精品解析：福建省福州第一中学2024-2025学年八年级上学期第一次阶段考物理试题

2024-2025学年福州一中初二物理单元阶段练习 一、单选题：本大题共20小题，共40分． 1. 假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家．如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是： A. 地面、列车 B. 列车、地面 C. 列车、列车 D. 地面、地面 【答案】A 【解析】 【详解】判断物体情况前应选定参照物，物体相对参照物的位置发生改变是运动的，物体相对参照物的位置没有发生改变是静止的，选择的参照物不同，物体的运动情况也不同即运动的相对性，故本题选择的正确答案是A． 2. 下列成语都对声现象有着生动描述，其中描写声音响度的是（　　） A. 曲高和寡 B. 悦耳动听 C. 声如洪钟 D. 余音绕梁 【答案】C 【解析】 【详解】A．曲高和寡，是指声音的音调太高，一般人唱不上去，故A不符合题意； B．悦耳动听指声音的音色好听，故B不符合题意； C．声如洪钟，说明声音比较大，描述的是声音的响度，故C符合题意； D．余音绕梁是声音在传播过程中发生多次反射形成的回声，故D不符合题意。 故选C。 3. 下列佳句中有些涉及运动和静止的相对性,有些反映运动物体的运动快捷,其中描述运动物体快捷的诗句是(　) A. 李白《望天门山》:天门中断楚江开,碧水东流至此回,两岸青山相对出,孤帆一片日边来 B. 无名氏《浣溪沙》:满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行 C. 李白《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 D. 陈与义《襄邑道中》:飞花两岸照船红,百里榆堤半日风,卧看满天云不动,不知云与我俱东 【答案】C 【解析】 【详解】A．“两岸青山相对出”，研究的对象是“青山”，运动状态是“出”，青山是运动的，相对于孤帆来说的；“孤帆一片日出来”，研究的对象是“孤帆”，运动状态是“来”，船是运动的，相对于青山来说的，反应了运动和静止的相对性，故A不符合题意； B．“看山恰似走来迎”：人坐在船中在水中行驶，以船为参照物，山与船之间的位置发生变化，看起来好像山向船靠近，说明了运动和静止的相对性，故B不符合题意； C．千里江陵一日还，轻舟已过万重山，说明物体运动速度快，故C符合题意； D．诗句中船是向东高速行驶，而“卧看满天云不动”是指“云与我”保持相对静止，反应了运动与静止的相对性，故D不符合题意。 故选C。 4. 接听电话时，我们根据声音就能分辨出对方是谁，这主要是根据声音的 A. 传播速度 B. 响度 C. 音调 D. 音色 【答案】D 【解析】 【详解】不同人声带的结构不同，发出声音的音色不同，区别出熟悉的人谁在说话，是因为音色不同的原因，与声音的传播速度、音调和响度无关。故选D。 5. 测量某圆柱体的直径，如图所示的几种测量方法中正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．刻度尺没有从0刻度线开始测量，故A错误； B．应该用三角板的直角边靠在刻度尺上，且刻度尺没有从0刻度线开始测量，故B错误； C．因为是圆形的硬币，需要用两块直角三角板把硬币夹在中间，放到刻度尺上测出它的直径．用两块直角三角板的直角边中间的长度代替了硬币的直径，采用的是等效替代法．用末端三角板直角边所对的刻度值减去起始端三角板直角边所对的刻度值，即可得出硬币的直径．故C正确； D．无法测出圆柱体的直径，且刻度尺没有从0刻度线开始测量，故D错误． 6. 下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是 （ ） A. 蝙蝠靠超声波发现昆虫 B. 倒车雷达 C. 超声波清洗机 D. 真空罩中的闹钟 【答案】D 【解析】 【详解】AB．都是说明声音能够传递信息； C．说明声波具有能量； D．项说明声音的传播需要介质． 7. 下面是对日常生活中一些物体长度的估计，其中最接近实际的是（　　） A. 一本物理书的厚度为10cm B. 正常成年男子的鞋子长度约为42cm C. 一张课桌的高度约为15m D. 一支新的中华铅笔长度约为18cm 【答案】D 【解析】 【详解】A．初中物理书的厚度为1cm左右，故A不符合实际； B．正常成年男子鞋子的号码为“42”，长度约26cm左右，故B不符合实际； C．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在 80cm＝0.8m 左右，故C不符合实际； D．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，新铅笔的长度略小于20cm，在18cm左右，故D符合实际。 故选D。 8. 如图所示为一种我国自主研发的超声导盲手杖。它可以发射超声波探测周围5m内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法中正确的是（　　） A. 超声波的频率低于20Hz B. 该应用可以体现超声波可以传递能量 C. 超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象 D. 该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同 【答案】D 【解析】 【详解】A．超声波的频率高于20000Hz，故A错误； B．导盲手杖为盲人提供了障碍物的信息，所以利用的是超声波可以传递信息的原理，故B错误； C．超声波信号遇到障碍物后会发生反射现象。导盲手杖利用了声波能够反射的特点，故C错误； D．该导盲手杖依靠发射和接收超声波，来判断以及对障碍物定位，此原理与蝙蝠的定位原理相同，故D正确。 故选D。 9. 图示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是( ) A. 用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调 B. 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度 C. 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D. 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音 【答案】D 【解析】 【详解】A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的响度，故A错； B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的音调，故B错； C．唢呐前端喇叭主要改变声音的响度的，故C错； D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音，故D正确； 10. 做匀速直线运动的甲、乙两个物体，它们的运动时间之比是1:6，运动路程之比是3:2，则它们的速度之比是（ ） A. 9:1 B. 1:9 C. 4:1 D. 1:4 【答案】A 【解析】 【详解】甲、乙两个物体的速度之比 由计算可知，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11. 如图所示的四种情形中，利用了超声波的是 A. 小孩对着山壁喊话 B. 蝙蝠探测飞行中的障碍 C. 工人用电钻钻墙 D. 路旁安装隔音壁 【答案】B 【解析】 【详解】A. 小孩在山谷里对着山壁喊话时，会有回声现象，不是超声波，不符合题意； B. 蝙蝠发出的声音频率范围是10000∼120000Hz，此范围是大多数是超声波，因为声波可以传递信息，所以可以判断障碍物的距离，符合题意；C. 电钻钻墙壁发出的声音能够听到，会产生难听的噪声，不是超声波，不符合题意；D. 路两旁安装隔音壁是为了在噪声的传播过程中减弱噪声，不符合题意；故选B. 【点睛】解决此题要知道人能听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz，而超声波的频率高于20000Hz，人类听不到超声波的频率声音，结合题意看人耳能否听到声音，凡是能够听到的都不是超声波的声音频率范围． 12. 由运动的速度公式可知，以下说法中正确的是（ ） A. 速度与路程成正比 B. 速度与时间成反比 C. 做匀速直线运动的物体的速度与路程、时间无关 D. 以上说法都不对 【答案】C 【解析】 【详解】AB．速度是反映物体运动快慢的物理量，在数值上等于路程与时间之比，但是与路程、时间无关，故AB错误； CD．做匀速直线运动的物体的速度是不变的，与路程、时间无关，故C正确，D错误。 故选C。 13. 下面关于测量误差的说法正确的是 A. 测量值和另一个测量值之间的差异，叫误差 B. 误差可以减少，也可以避免 C. 用多次测量取平均值的方法可以避免误差 D. 测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小 【答案】D 【解析】 【详解】A. 误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，而不是测量值和另一个测量值之间的差异，故A错误；B. 误差可以减少，不可以避免，故B错误；C. 多次测量取平均值能减小测量误差，但不可以避免误差，故C正确；D. 选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，可以减小误差，故D错误．故选D. 【点睛】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免． 14. 一辆小车在平直的公路上行驶，在第1s内通过了10m，在第2s内通过了20m，在第3s内通过了30m，则这辆小车（　　） A. 在第1s内是做匀速直线运动 B. 在这3s内是都做匀速直线运动 C. 在这3s内是做变速直线运动 D. 在这3s内的平均速度是10m/s 【答案】C 【解析】 【详解】A．小车第1s内通过了10m，在1s内小车可能保持速度不变做匀速直线运动，速度也可能发生变化做变速直线运动，故A不符合题意； BC．小车在第1s内通过了10m，第2s内通过20m，第3s内通过30m，明显看出在相等的时间内小车的路程不相等，所以在这3s内小车做变速直线运动，故B不符合题意，C符合题意； D．前3s的平均速度为 故D不符合题意。 故选C。 15. 某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的图象．下列说法正确的是（　　） A. 内，小车的做匀速直线运动 B. 内，小车的平均速度是 C. 内，小车的平均速度是 D. 内，小车做加速直线运动 【答案】B 【解析】 【详解】AD．由图像可知，0-2s、5s-7s内小车运动的路程和时间的图像都是一条倾斜的直线，说明小车在0-2s、5s-7s内做的是匀速直线运动；2-5s小车通过的路程为0，说明小车处于静止状态；所以0-5s不是匀速直线运动。故AD错误； B．根据图像可知，小车前5s内通过的路程为2m，时间为5s，则0～5s内小车的平均速度 故B正确； C．由图像可知，在2s～5s的时间内小车运动的路程为0m，说明小车是静止的，速度为0m/s，故C错误。 故选B。 16. 如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（　　） A. 响度相同的有图甲、图乙与图丙 B. 音调相同的只有图甲与图乙 C. 图甲与图丁可能是同一乐器发出的声音 D. 图甲与图丁的音色相同 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图知，甲、乙、丙的振幅相同，所以响度相同，故A正确，不符合题意； B．由图知，相同时间内甲、乙、丁振动的次数相同（都有2个波峰和2个波谷），即它们振动的频率相同，所以音调相同的是甲、乙、丁，故B不正确，符合题意。 CD．图甲与图丁波形相同，因此它们的音色相同，图甲与图丁的声音可能是同一乐器发出的，故CD正确，不符合题意。 故选B 17. 甲同学在一根85米的装满水的铁管的一端敲一下铁管，乙同学在铁管的另一端贴近管壁，可听到（　　）（已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s，1500m/s，和340m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s） A. 一次敲击声 B. 两次敲击声 C. 三次敲击声 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】声音通过85米长的空气、水、铁需要的时间分别为 彼此的时间间隔为 所以，人们能分别出通过空气和水传过来的声音，但不可以把通过水与铁传过来的声音区分开来，所以，人们能够听到两个敲击声。故ACD不符合题意；B符合题意。 故选B。 18. 一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.18s、0.30s、0.18s、0.30s、0.12s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据变形公式可知，速度一定时，时间越长通过的路程越大，因为，所以 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 19. 做匀速直线运动的甲乙两人，分别从大桥的东西两端同时出发，相向而行，两人首次相遇处距大桥东端300m，相遇后，两人仍以原来的速度继续前进，走到对方桥头又立即返回，返回后运动的速度大小不变，他们再次相遇处距大桥东端100m，根据计算可得到甲乙两人的速度之比是（　　） A. 3：4 B. 3：1 C. 2：3 D. 3：2 【答案】D 【解析】 【详解】设第一次相遇所用时间为t1，大桥全长为L，甲乙第一次相遇时，其中甲通过的路程为s甲1＝300m，则由公式可得第一次相遇所用的时间为 则此时甲乙一共通过的路程 即 由题意可知，甲乙第二次相遇时甲通过的路程为 所用的时间为 则整个过程中甲乙一共通过的路程 即 由上式可得。 所以乙在第一个行程内通过的路程为 即：在甲乙第一次相遇时，甲行驶了300m，乙行驶了200m，由可知，在时间一定时，速度之比等于路程之比，所以 故选D。 二、填空题：本大题共6小题，共16分． 20. （1）家里的窗帘布长_______； （2）柯咏同学骑自行车的速度约_______ 【答案】（1）1.85×103 （2）18 【解析】 【小问1详解】 因为，所以。 【小问2详解】 因为，所以 21. （1）如图1所示，该刻度尺的分度值是_______，物体的长度是_______cm；图2所示，符合长度测量要求的是_______； （2）如图3所示，秒表的读数为_______s。 【答案】 ①. 1mm ②. 3.05 ③. 乙 ④. 337.5 【解析】 【详解】（1）[1]由图1可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即1mm，故此刻度尺的分度值为1mm。 [2]物体左侧对应的刻度为3.50cm，右侧对应的刻度为6.55cm，所以物体的长度 L=6.55cm﹣3.50cm=3.05cm [3]由图2可知，甲刻度尺的刻线没有紧靠被测物体，乙刻度尺的刻线紧靠被测物体，所以符合长度测量要求的是乙。 （2）[4]在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5.5min，即330s；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在7.5s处，所以秒针指示的时间为7.5s，故秒表的读数为 330s+7.5s=337.5s 22. 如图所示，是利用频闪相机拍摄水中气泡运动的闪光照片（图中的圆圈表示气泡），若以气泡为参照物，玻璃管塞子是_____（选填“运动”或“静止”）的；由照片可判断：气泡做_____（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 【答案】 ①. 运动 ②. 匀速 【解析】 【详解】[1]塞子相对于气泡的位置在不断的变化，以气泡为参照物，玻璃管塞子是运动的。 [2]通过观察照片可知：气泡在相同时间内，上升的路程相同，因此气泡做的是匀速直线运动。 【点评】此题考查到了运动与静止的相对性；选来做为参照的物体我们看作是静止的。 23. 音乐课上，老师弹拔琴弦能发出琴声，说明声音是由物体的______而产生，用大小相同的力拨动粗细不同的琴弦，发出声音的______不同。为防止影响隔壁班级上课，要关紧门窗，是在______控制噪声。 【答案】 ①. 振动 ②. 音调 ③. 传播途中 【解析】 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，拨动琴弦时发出琴声，是由于琴弦振动发出声音。 [2]用大小相同的力拨动粗细不同的琴弦，响度相同，音调不同。 [3]减弱噪声的方式有三种，分别是在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱，关紧门窗，可以在传播过程中减弱噪声。 24. 物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点。如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，可以发现甲音叉比乙音叉发声的音调______，乙音叉比甲音叉发声的响度______。 【答案】 ①. 高 ②. 大 【解析】 【详解】[1]由图可知，相同时间内，甲图音叉振动了3次，乙图音叉振动了1.5次，甲的频率大于乙的频率，甲的音调比乙的音调高。 [2]甲图比乙图物体偏离原平衡位置距离小，所以甲的振幅小于乙的振幅，甲的响度比乙的响度小。 25. 甲、乙两小车同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示，甲车的速度为____，5s时两车相距____，以甲车为参照物，乙车向____运动． 【答案】 ①. 0.2m/s ②. 0.5m ③. 西 【解析】 【详解】（1）读图可知，经过6s，甲运动了1.2m，乙运动了0.6m， 则甲的速度：v甲==0.2m/s； 乙的速度：v乙==0.1m/s， 所以，v甲＞v乙； 经过5s，两车通过的路程分别为： s甲′=v甲t′=0.2m/s×5s=1m，s乙′=v乙t′=0.1m/s×5s=0.5m， 此时两车相距：△s=1m﹣0.5m=0.5m． 由于甲、乙两车同时同地向东做匀速直线运动，所以，同一时刻甲在乙的前面向东运动，如果以甲为参照物，乙的位置不断向西变化，则乙车向西运动． 【点睛】本题考查了物体的s﹣t图象及物体运动状态的判断方法，由图象找出两物体的路程s与所对应的时间t是解题的关键． 三、实验探究题：本大题共4小题，共24分． 26. 如图所示，用钢尺做实验，探究影响声音高低、大小的因素。 （1）把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听振动发出的声音；然后伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听振动发出的声音，两次振动幅度大致相同。钢尺伸出桌面长度越短，振动越___________（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越___________。（选填“高”或“低”），说明音调的高低与___________有关； （2）把钢尺紧按在桌面上，伸出桌面的长度保持不变，先拨动钢尺振动的幅度小一些，再让钢尺振动的幅度大一些。钢尺振动的幅度越小，发出声音的响度越___________（选填“大”或“小”）。站在离钢尺越远的地方，听到的声音越___________（选填“强”或“弱”）。 【答案】 ①. 快 ②. 高 ③. 物体振动的快慢 ④. 小 ⑤. 弱 【解析】 【详解】（1）[1][2][3]钢尺伸出桌面的长度越短，用同样的力拨动时，发声体越轻小振动的越快即频率越高，发出声音的音调越高，说明音调与发声体振动的快慢有关。 （2）[4][5]声音的响度与发声体振动的幅度有关，振动的幅度越大，响度越大，振动的幅度越小，响度越小，且还和听者与发声体的距离有关，距离越远听到声音的响度越弱。 27. 如图所示： （1）在测物体的长度时，两种方式中正确的是______图，铅笔的长度应为______cm； （2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是______；若用毫米刻度尺测量四次，读数分别为24.98cm、26.01cm、26.02cm、26.03cm．其中错误的数据是______，该物理课本的长度应为______； （3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】 ①. 甲 ②. 3.40 ③. 减小误差 ④. 24.98cm ⑤. 26.02cm ⑥. 偏大 【解析】 【详解】（1）[1]图乙中，使用刻度尺在读数时，视线并未与尺面末端刻度垂直，因此乙是错误的，甲是正确的。 [2]图甲中刻度尺的分度值为1mm，其示数为3.40cm。 （2）[3]用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差。 [4]四次读数中，24.98cm与其他数据相差较大，属错误数据，应去除。 [5]物理课本的长度为 （3）[6]由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大。 28. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察乒乓球动，这说明了___________； （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲效桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：___________； （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明___________ 可以传声； （4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到___________，并由此推理可知：___________。 【答案】 ①. 声音是由物体振动产生的 ②. 桌面上撒些小砂粒 ③. 空气 ④. 声音变小 ⑤. 声音不能在真空中传播 【解析】 【详解】（1）[1]将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被弹起，这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察，该现象说明了声音是由物体振动产生的。 （2）[2]物体的振动有的是明显的，有的是不明显的，为了看到桌子振动更明显，可在桌面上放一些小砂粒，把桌子振动转化为砂粒的振动，即把桌子振动放大，便于观察。 （3）[3]由图可知，当敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明左边完全相同的音叉发生了振动，而我们并没有直接敲响左边的音叉，证明声音是通过空气传播给左边的音叉的，所以空气能传播声音。 （4）[4]声音的传播需要介质，用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以声音会逐渐变小；如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了传声的介质，我们将不能听到声音，由此推理可知：声音不能在真空中传播。 29. 如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度． （1）该实验目的是练习用_______和停表测平均速度； （2）实验的原理是根据公式_______进行速度计算的； （3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_______（填“大”或“小”）； （4）图中段距离________，测得时间，则段的平均速度________； （5）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度会偏_______； （6）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_______由静止开始下滑． （7）_______（选填“>”“<”或“=”）。 【答案】（1）刻度尺 （2） （3）小 （4） ①. 40.0 ②. 25 （5）小 （6）同一位置 （7）＞ 【解析】 【小问1详解】 因为实验中要测量斜面的长度与小车运动的时间，因此，需要的测量工具是刻度尺和秒表。 【小问2详解】 平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为。 【小问3详解】 斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小些（缓些）。 【小问4详解】 小车运动距离 ，小车通过AB段的平均速度 【小问5详解】 如果让小车过了B点才停止计时，会导致测得AB段的时间偏大，由公式 算出平均速度vAB会偏小 【小问6详解】 实验中应多次测量，应保证小车每次通过的距离相等，故每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑。 【小问7详解】 小车从A到C的过程中做加速运动，速度越来越大，故在BC段的速度大于AC段的速度，即vBC＞vAC。 四、计算题：本大题共2小题，共20分。 30. 博闻同学对轿车启动到匀速运动做了研究，假设轿车在平直的公路上行驶的40s内，其速度v与时间t的关系图像如图所示，已知前10s轿车运动的路程为100m，求： （1）前10s轿车运动的平均速度； （2）轿车在匀速直线运动阶段通过的路程； （3）轿车在40s内运动的平均速度。 【答案】（1）10m/s；（2）600m；（3）17.5m/s 【解析】 【详解】解：（1）前10s轿车运动的平均速度 （2）由图知道，轿车匀速行驶的时间为 则轿车在匀速直线运动阶段通过的路程为 （3）轿车在40s内运动的路程为 轿车在40s内运动的平均速度为 答：（1）前10s轿车运动的平均速度为10m/s； （2）轿车在匀速直线运动阶段通过的路程为600m； （3）轿车在40s内运动的平均速度为17.5m/s。 31. 汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，汽车在反应过程中做匀速直线运动，在制动过程中做变速直线运动，如图所示。某司机驾车以25m/s的速度匀速前行，突然发现前方70m处有障碍物。司机需要紧急停车，在反应过程中，汽车保持原速匀速前行了18m。汽车制动后还要继续向前滑行42m，用时3.28s才能停下。求： （1）该司机的反应时间是多少？ （2）汽车在反应和制动过程中的平均速度是多少？ （3）新交通法规定，严禁酒驾。若司机醉酒后驾车，反应时间是平时的2倍若汽车还是以原来的速度行驶，请通过计算判断汽车是否会撞上障碍物。 【答案】（1）0.72s （2）15m/s （3）汽车会撞上障碍物 【解析】 【小问1详解】 由可得，司机的反应时间 【小问2详解】 汽车从发现情况到车辆停止过程中行驶的路程 s=s1+s2=18m+42m=60m 汽车从发现情况到车辆停止过程中行驶的时间 t=t1+t2=0.72s+3.28s=4s 汽车从发现情况到车辆停止过程中行驶的平均速度 【小问3详解】 若司机醉酒后驾车，反应时间是平时的2倍，则酒后驾车的反应时间 t酒=2t1=2×0.72s=1.44s 酒后的反应距离 s2=vt酒=25m/s×1.44s=36m 从发现行人到车停止的距离 s总=36m+42m=78m>70m 以原来的速度行驶，汽车会撞上障碍物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年福州一中初二物理单元阶段练习 一、单选题：本大题共20小题，共40分． 1. 假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家．如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是： A. 地面、列车 B. 列车、地面 C 列车、列车 D. 地面、地面 2. 下列成语都对声现象有着生动描述，其中描写声音响度的是（　　） A. 曲高和寡 B. 悦耳动听 C. 声如洪钟 D. 余音绕梁 3. 下列佳句中有些涉及运动和静止的相对性,有些反映运动物体的运动快捷,其中描述运动物体快捷的诗句是(　) A. 李白《望天门山》:天门中断楚江开,碧水东流至此回,两岸青山相对出,孤帆一片日边来 B. 无名氏《浣溪沙》:满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行 C. 李白《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 D. 陈与义《襄邑道中》:飞花两岸照船红,百里榆堤半日风,卧看满天云不动,不知云与我俱东 4. 接听电话时，我们根据声音就能分辨出对方是谁，这主要是根据声音的 A. 传播速度 B. 响度 C. 音调 D. 音色 5. 测量某圆柱体的直径，如图所示的几种测量方法中正确的是（　　） A. B. C. D. 6. 下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是 （ ） A. 蝙蝠靠超声波发现昆虫 B. 倒车雷达 C. 超声波清洗机 D. 真空罩中的闹钟 7. 下面是对日常生活中一些物体长度的估计，其中最接近实际的是（　　） A. 一本物理书的厚度为10cm B. 正常成年男子的鞋子长度约为42cm C. 一张课桌的高度约为15m D. 一支新的中华铅笔长度约为18cm 8. 如图所示为一种我国自主研发的超声导盲手杖。它可以发射超声波探测周围5m内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法中正确的是（　　） A. 超声波的频率低于20Hz B. 该应用可以体现超声波可以传递能量 C. 超声波信号遇到障碍物后不会发生反射现象 D. 该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠的定位原理相同 9. 图示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是( ) A. 用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调 B. 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度 C. 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D. 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音 10. 做匀速直线运动的甲、乙两个物体，它们的运动时间之比是1:6，运动路程之比是3:2，则它们的速度之比是（ ） A. 9:1 B. 1:9 C. 4:1 D. 1:4 11. 如图所示四种情形中，利用了超声波的是 A. 小孩对着山壁喊话 B. 蝙蝠探测飞行中的障碍 C. 工人用电钻钻墙 D. 路旁安装隔音壁 12. 由运动的速度公式可知，以下说法中正确的是（ ） A. 速度与路程成正比 B. 速度与时间成反比 C. 做匀速直线运动的物体的速度与路程、时间无关 D. 以上说法都不对 13. 下面关于测量误差的说法正确的是 A. 测量值和另一个测量值之间的差异，叫误差 B. 误差可以减少，也可以避免 C. 用多次测量取平均值的方法可以避免误差 D. 测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小 14. 一辆小车在平直的公路上行驶，在第1s内通过了10m，在第2s内通过了20m，在第3s内通过了30m，则这辆小车（　　） A. 在第1s内是做匀速直线运动 B. 在这3s内是都做匀速直线运动 C. 在这3s内是做变速直线运动 D. 在这3s内的平均速度是10m/s 15. 某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的图象．下列说法正确的是（　　） A. 内，小车的做匀速直线运动 B. 内，小车的平均速度是 C. 内，小车的平均速度是 D. 内，小车做加速直线运动 16. 如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（　　） A. 响度相同的有图甲、图乙与图丙 B. 音调相同的只有图甲与图乙 C. 图甲与图丁可能是同一乐器发出的声音 D. 图甲与图丁的音色相同 17. 甲同学在一根85米的装满水的铁管的一端敲一下铁管，乙同学在铁管的另一端贴近管壁，可听到（　　）（已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s，1500m/s，和340m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s） A. 一次敲击声 B. 两次敲击声 C. 三次敲击声 D. 无法确定 18. 一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.18s、0.30s、0.18s、0.30s、0.12s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（　　） A. B. C. D. 19. 做匀速直线运动的甲乙两人，分别从大桥的东西两端同时出发，相向而行，两人首次相遇处距大桥东端300m，相遇后，两人仍以原来的速度继续前进，走到对方桥头又立即返回，返回后运动的速度大小不变，他们再次相遇处距大桥东端100m，根据计算可得到甲乙两人的速度之比是（　　） A 3：4 B. 3：1 C. 2：3 D. 3：2 二、填空题：本大题共6小题，共16分． 20. （1）家里的窗帘布长_______； （2）柯咏同学骑自行车的速度约_______ 21. （1）如图1所示，该刻度尺的分度值是_______，物体的长度是_______cm；图2所示，符合长度测量要求的是_______； （2）如图3所示，秒表的读数为_______s。 22. 如图所示，是利用频闪相机拍摄水中气泡运动的闪光照片（图中的圆圈表示气泡），若以气泡为参照物，玻璃管塞子是_____（选填“运动”或“静止”）的；由照片可判断：气泡做_____（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 23. 音乐课上，老师弹拔琴弦能发出琴声，说明声音是由物体的______而产生，用大小相同的力拨动粗细不同的琴弦，发出声音的______不同。为防止影响隔壁班级上课，要关紧门窗，是在______控制噪声。 24. 物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点。如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，可以发现甲音叉比乙音叉发声的音调______，乙音叉比甲音叉发声的响度______。 25. 甲、乙两小车同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示，甲车的速度为____，5s时两车相距____，以甲车为参照物，乙车向____运动． 三、实验探究题：本大题共4小题，共24分． 26. 如图所示，用钢尺做实验，探究影响声音高低、大小的因素。 （1）把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听振动发出的声音；然后伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听振动发出的声音，两次振动幅度大致相同。钢尺伸出桌面长度越短，振动越___________（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越___________。（选填“高”或“低”），说明音调的高低与___________有关； （2）把钢尺紧按在桌面上，伸出桌面的长度保持不变，先拨动钢尺振动的幅度小一些，再让钢尺振动的幅度大一些。钢尺振动的幅度越小，发出声音的响度越___________（选填“大”或“小”）。站在离钢尺越远的地方，听到的声音越___________（选填“强”或“弱”）。 27. 如图所示： （1）在测物体的长度时，两种方式中正确的是______图，铅笔的长度应为______cm； （2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是______；若用毫米刻度尺测量四次，读数分别为24.98cm、26.01cm、26.02cm、26.03cm．其中错误的数据是______，该物理课本的长度应为______； （3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 28. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察乒乓球动，这说明了___________； （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲效桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：___________； （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明___________ 可以传声； （4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到___________，并由此推理可知：___________。 29. 如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度． （1）该实验目的是练习用_______和停表测平均速度； （2）实验原理是根据公式_______进行速度计算的； （3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_______（填“大”或“小”）； （4）图中段的距离________，测得时间，则段的平均速度________； （5）如果小车过了B点才停止计时，则测得平均速度会偏_______； （6）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_______由静止开始下滑． （7）_______（选填“>”“<”或“=”）。 四、计算题：本大题共2小题，共20分。 30. 博闻同学对轿车启动到匀速运动做了研究，假设轿车在平直的公路上行驶的40s内，其速度v与时间t的关系图像如图所示，已知前10s轿车运动的路程为100m，求： （1）前10s轿车运动的平均速度； （2）轿车在匀速直线运动阶段通过的路程； （3）轿车在40s内运动的平均速度。 31. 汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，汽车在反应过程中做匀速直线运动，在制动过程中做变速直线运动，如图所示。某司机驾车以25m/s的速度匀速前行，突然发现前方70m处有障碍物。司机需要紧急停车，在反应过程中，汽车保持原速匀速前行了18m。汽车制动后还要继续向前滑行42m，用时3.28s才能停下。求： （1）该司机的反应时间是多少？ （2）汽车在反应和制动过程中的平均速度是多少？ （3）新交通法规定，严禁酒驾。若司机醉酒后驾车，反应时间是平时的2倍若汽车还是以原来的速度行驶，请通过计算判断汽车是否会撞上障碍物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $