北京市各地区学业水平真题测试-【真题圈】2024-2025学年六年级上册语文小学考试真卷三步练（统编版 北京专版）

值题圈 真题圈语文各地区学业水平 复习 专项 临考 六年级 巩固 突破 提分 上 单元测试真题圈 》 语文·六年级（上） 狗 书 5北京市各地区第一学期阶段学业水平真题测试 易错点2道疑难点2道 新颖点1道 旺 书时 一、1.（海淀区·改编）正确、规范地抄写下面的句子。(3分) 捐躯赴国难，视死忽如归。 二、识字与写字。（共22分） 2.易错点（海淀区·改编）看拼音，写词语，注意把字写规范、端正、整洁。(8分) wei xiào shu fèi teng bo zhou ye ka wei sha va shen yin 3.易错点（丰台区·改编）把下列每组词语中加点字的读音错误的一项选出来，把序号写在括号里。 (3分) 中 (1)A.笨拙(zhu6) B.沙漠(mo) C.肃静(0) (2)A.单薄(b6) B.抡起(ln) C.希冀(ji) ) (3)A.祭奠(dian) B.沮丧（ǔ） C.疙瘩(g) ) 4.(顺义区·改编)看拼音填同音字，组成不同的词语。(3分) (1)peng )友 斗( ) 朝气( )勃 (2)chen ( )设 下( ) 万丈红( ) 5.疑难点（平谷区·改编）给下列词语中的加点字选择恰当的解释。（填序号）(8分) (1)清：①明白，不混乱。②安静。 ③公正廉明。 ④纯净透明，没有混杂的东西，跟“浊”相对。 A.清新( B.清楚( C.冷清( D.清廉( (2)废：①停止，放弃。 ②荒芜，衰败。 ③残疾。 ④失去效用的，没有用的。 图 A.废话( B.废疾( C.废除( D.废墟( ) 三、积累与运用。（共12分） 6.(顺义区·改编)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(1分) A.破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场 B.这种排山倒海的巨潮，是任何顽固势力都不能抵挡得住的。 C.我用蝉来喂养它们，它们对这道菜吃得津津有味。 D.他的表演指手画脚，有趣极了。 7.(西城区·改编)假日里，小力和爸爸妈妈登山游览，他看到半山腰凉亭的柱子上有一副对联，当时 就背了下来。可是走到半路又忘了，他对其中两个字的上下位置产生了怀疑。你认为两个字的 填写顺序正确的一项是( )。(1分) 暖 美 家乡山水( )如画 故土风景( )人心 A.先是“美”，再是“暖” B.先是“暖”，再是“美” 8.育人点（朝阳区）2020年正值抗美援朝70周年，这段悲壮的历史是我们永不磨灭的记忆。班会 上，听完中国人民志愿军的英勇事迹，我们感到 ,教室里爆发出雷鸣般的掌声，这掌声 有 之势。横线中应填的词语选项是( )。(1分) A.威风凛凛忘乎所以 B.热血沸腾汹涌澎湃 C.威风凛凛排山倒海 D.热血沸腾 排山倒海 9.(密云区)下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A.“祝融号”成功登陆火星。 B.由于母亲痛失了三个儿子，使她的精神彻底崩溃了。 C.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。 D.谁能否认桑娜是不善良的呢？ 10.(顺义区·改编)回顾课文内容，判断对错。（对的画“√”，错的画“X”)(3分） (1)《西江月·夜行黄沙道中》是宋代诗人辛弃疾写的一首山水田园诗。 (2)开国大典举行的时间是1949年10月1日。 (3)地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。 11.(海淀区·改编)根据提示填空。(4分) (1)《七律·长征》中，表现红军胜利后喜悦的诗句是：“ (2)在《六月二十七日望湖楼醉书》中，表现风雨过后，水天一色的诗句是：“ (3)在《西江月·夜行黄沙道中》中，以动衬静写出夜色明亮清幽的词句是：“ (4)宋代李纲曾说：“祖宗疆土， 四、阅读理解。（共23分） (一)（怀柔区·改编）课内阅读。（共8分） ①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么 要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在 一起，又连忙把帐子拉好。 ②桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五 个孩子已经够他受的了…是他来啦？…不，还没来！…为什么把他们抱过来啊？…他会 揍我的！那也活该，我自作自受…嗯，揍我一顿也好！” ③门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。 ④“不，没有人☐天啊☐我为什么要这样做☐…如今叫我怎么对他说呢☐…”桑娜沉 思着，久久地坐在床前。 12.选文出自课文《 》,作者是 。(2分) 13.请在文中的“”内加上恰当的标点符号。(2分) 14.“安”的意思有：①安全，平安，跟“危”相对：②安置，装设：③平静，稳定。“安”在“忐忑不安”中 应取第( )种解释。(1分) 15.用“”画出第①自然段中描写桑娜的心理活动的句子。(1分) 16.疑难点概括选文的主要内容，并说说表达了作者怎样的思想感情。(2分) (二)（西城区·改编）课外阅读。（共15分） ①多谢西风！ ②它把后园的桂花一齐吹放了，桐叶的飘零与黄花的憔悴，是诗人的形容词。这里只有花的 芬芳，水的澄清，天的庄严和纯洁，以及一切虫儿的歌唱 ③我曾排徊池边：那池中的游鱼，两两三三，交头接耳地过去了：戏水的白鹅，清影在波中浮 耀，红掌儿翻向青天，年轻的鱼儿羞躲了：绿衣仙女似的翠鸟儿，嘤然一声，仿佛报道晨妆才了；白 鹭有时飞到堤边，静悄悄地站着，恰似一个披蓑衣的钓叟。 ④我曾小立断桥：天末彩霞，倒影池塘之中，一片红光似火。我小立断桥，消磨了几度黯淡的 黄昏，痴等新月的东升，惊醒了栖鸦之梦。垂杨倦了，桂花在隔院送香，黄橙添盖了颜色，青藤横撑 了纤腰，天上的星儿摇摇欲坠。 ⑤我曾慢步登梯：郊外的山光，郊外的村庄，遍野的牛羊，浅水湖中，尚有残荷点点，不是残荷， 仿佛是落花片片，莫不是荷花又重开了？树叶青青，有如青草之争妍；雁儿阵阵，有如夏云之飞翔； 苍烟渺渺，和着轻云袅袅，是谁在那里嘘气如兰？望不断的天边，也许有蝶儿成双飞舞，也许有莺 儿歌唱，燕子裁衣。 17.本文描写的是 季的景色。试举文中的两处景物为例。(3分) 18.文中作者的行踪依次是 。(3分) 19.描写景物的方法有近景描写和远景描写，请从第③、⑤自然段中找出例子。(2分) 近景： 远景： 20.写景状物时，可以通过各种感官的感受来描写，从第②自然段中找出例子，说明哪些景物是从 嗅觉、视觉、听觉方面来写的。(3分) 嗅觉： 视觉： 听觉： 21.画“”的部分运用了什么修辞方法？结合短文内容，谈谈你的理解。(3分) 22.通读全文，你认为作者为什么要“多谢西风”？(1分》 五、口语交际。(4分) 23.新题点（昌平区·改编）甲认为：“近朱者赤，近墨者黑。”乙认为：“近朱者未必赤，近墨者未必黑。” 如果你是乙，你怎么说服甲？ 乙： 六、快乐读书吧。(6分》 24.(丰台区)根据下面两位同学的交流内容，判断他们分别读的是哪本书，把正确的选项写在横 线上。 李明：“这位小英雄真令人佩服，他和我们年龄差不多，却智斗侵略者，保护了交通 员。他真是我们新时代少先队员的榜样。” 王丽：“读了这本书，我非常同情阿廖沙的遭遇，同样是孩子，他却那么不幸。” A.《爱的教育》 B.《童年》 C.《小英雄雨来》 李明读的是： 王丽读的是： 七、习作。(30分) 25.(东城区)人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感 悟…请围绕“值得”，选择恰当的材料，写一篇作文。 要求：表达真情实感，题目自拟，不少于450字。 5.北京市各地区 第一学期阶段学业水平真题测试 希解 一、1.略 五、23.参考答案：我不同意你的观点，比如 二、2.微笑拘束沸腾玻璃昼夜枯 东晋的陶渊明“不为五斗米折腰”，他就 萎沙哑呻吟3.(1)A(2)B 是不与世俗同流合污的典范，宁可种豆 (3)A4.(1)朋篷蓬(2)陈沉 南山也不趋炎附势。难道说在世俗的杜 尘5.(1)A.④B.①C.② 会中就不会有出淤泥而不染的人吗？ D.③(2)A.④B.③C.①D.② 六、24.CB 三、6.D7.A8.D9.A10.(1)X 七、25.习作提示：(1)内容具体，条理清楚，语 (2)√(3)√11.(1)更喜岷山千里雪 句通顺，表达真实情感。(2)字迹工整，卷 三军过后尽开颜(2)卷地风米忽吹 面整洁，无错别字。 散望湖楼下水如天(3)明月别枝惊 鹊清风半夜鸣蝉(4)当以死守不 可以尺寸与人 四、（一）12.穷人列夫·托尔斯泰13.！ ·？？14.③15.她的心跳得 很厉害，自己也不知道为什么要这样做， 但是觉得非这样做不可。16.桑娜收 留西蒙留下的两个孤儿，然后志忑不安 地等待丈夫回来。表达了作者对善良 的劳动人民的赞美之情，赞须了桑娜宁 可自己吃苦，也要帮助别人的高尚品格 (二)17.秋参考答案：(1)它把后园的 桂花一齐吹放了，桐叶飘零，黄花饿悴。 (2)浅水湖中，尚有残荷点点。 18.池边断桥登梯19.近景：池中 的游鱼、戏水的白鹅等。远景：雁儿阵 阵、苍烟甜渺、望不断的天边等 20.花的芬芳。水的澄清，天的庄严和 纯洁。虫儿的歌唱。21.拟人。 “交头接耳”把游鱼拟人化了，形象地写 出了鱼儿们活泼可爱的情态，本文通过 描写池中富有生趣的场面，表达了作者 对秋日池景的喜爱之情。评分标准 回答出修辞方法得1分，谈出理解得2 分。22.参考容案：因为西风送给人们 一个多姿多彩的秋天。