第2单元-【真题圈】2024-2025学年五年级上册语文小学考试真卷三步练（统编版 北京专版）

真题圈 真题卷语文第二单元 复习 专项 临考 五年级 巩固 突破 提分 上 单元测试真题圈 语文·五年级(上) 短 2.第二单元真题达标测试 1 易错点 2道 疑难点1道 新颖点1道 册 二 一、识字与写字。(共32分) 1.(顺义区·改编)看拼音,写词语,注意把字写规范、整洁。(8分) ln duò ping héng qīn l yn nuò t chong fárg shārgyì xiàn shàng i 一:&符 2. 易错点(西城区·改编)下列每组词语中只有一个加点字的读音是错误的,把它选出来。(4分) (1)A.结束(s) C.懒散(ln) B.泊船(bo) D.龟裂(jn) 。 C.细幽(jn) (2)A.摄氏度(sh) B.潜水(qián) D.失魂落噢(pò) ~。。。 (3)A.陷阱(xiàn) B.涨潮(zhng) C.酷暑(shi) D.默而识之(zh) f _~_ (4)A.脊背(j) B.直言不讳(w) C.狭窄(xiá) D.悠然自得(yōu) _~ 3.(通州区)下面加点字读音相同的一项是()。(2分) 完 B.冠军 夺冠 A.强大 勉强 C.期待 待着 D.使利 大腹便使 4.(顺义区)根据字音,写出恰当的汉字,组成词语。(6分) :珍 )车 yn )翰 _ ( )律体操 xin _ ,_ )坑 尤( )期待 5.(大兴区)选择加点字的正确解释,将序号填在后面的括号中。(8分) A.掉进,坠入,沉下。 B.进。 C.设计害人。 D.被攻破,被占领。 (1)这个阵地固若金汤,从来没有失陷过。( ) 章 (2)母亲脸色苍白,两眼深陷,好似得了一场大病。( _ (3)一不小心,老牛就陷入了泥潭。( (4)岳飞被奸臣秦桧陷害,进了大狱。( ) 6. 易错点(海淀区)下列词语中的“计”与“不计其数”的“计”意思相同的一项是( )。(2分) A.数以万计 C.不计得失 B.斤斤计较 D.百年大计 7.(顺义区·改编)下列句子中,加点词语使用不正确的一项是( )(2分) A.我们不能把父母对我们的付出看作理所应当的事情,而应该学会珍惜 B.他对之前所犯的错误绝口不提,因此大家都还不知道。 C. 去顾和园游玩时我向妈妈借了数码相机,一路上我都细心保护,回来后我将它完壁归赵 D.秦国与其他国家联手攻打赵国,赵国现在的局势真是左右为难。 二、积累与运用。(共12分) 8.(昂乎区)下面的情境可用词语 )来描绘。(2分) 奶奶爱嘴叨。为了我的成长,她操碎了心,天天不是讲这个故事,就是讲那个道理 A.口若悬河 B.噗不休 C.能说会道 D.淄淄不绝 9.(昌平区·改编)按要求完成句子练习。(6分) (1)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句) (2)原来地道里每隔一段就有个很窄的“子口”,只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒 就可以把“子口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。(用简洁的语句写出主要意思) 10.(怀柔区)下列名句用来劝贪玩的问学,珍惜时间好好读,不合适的一项是( )(2分) A.莫等闲,自了少年头,空悲切 B.盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。 C.读万卷书,行万里路 D.一万年太久,只争朝夕。 11.(通州区·改编)对于如何提高阅读速度,下列说法不正确的足 )(2分) A.改掉不良的阅读习惯,不要一个字一个字地读 B.在阅读过程中圈画一些关键词句,可以帮助我们加快阅读速度 C.要想提高阅读速度,我们可以回读 D.遇到不懂的词语,但并不影响理解文章内容时,我们可以先不管它,继续往下读。 三、阅读理解。(共26分) (一)(海淀区·改编)课内阅读。(11分) 蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏壁。秦王双手捧住壁,一边看一边称赞,绝口不提 十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换壁的诚意,就上前一步,说:“这块壁有点儿 小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏壁交给荫相如。蔺相如捧着壁,往后退了几 步,靠着柱子站定。他怒发冲冠,说:“我看您并不想交付十五座城。现在壁在我手里,您要是强逼 我,我的脑袋就和壁一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏壁就要向柱子上撞。秦王怕他真的 把壁撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相 如说和氏壁是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的 日期。 12.用较快的速度默读选段,尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读。(5分 (1)读这个自然段,用了 分钟。(1分) (2)用一句话概括这个自然段的主要内容。(4分) 13.用“ ”画出表现秦王喜爱和氏璧的句子。(2分) 14.文中画" ”的句子是蔺相如的语言,他之所以这样说,是因为 。“撞”字表现了蔺相如 的特点。(4分) (二)(西城区)课外阅读。(15分) 军人(有改动) ①初春的一天,我在东单几乎是脚不沾地地被拥上了公共汽车。我刚一上车,目光便被一位 靠窗坐着的军人吸引住了。他年近七旬,军帽下露出如雪的鬓发。在鲜艳夺目的帽徽的衬托下 他显示出了军人的威严。虽然出现在这喧闹、拥挤的公共汽车上,但他依然挺直身板坐着,两只手 放在膝盖上,保持着军人特有的风度 ②车继续行驶了。又是一站,从车门进来一位抱孩子的妇女。车厢里立刻响起售票员清脆的 声音:“哪位同志给抱小孩的乘客让个座?”我本想站起来,可又觉得那站立的滋味实在难受。迟疑 之间,那稳重、沉默的老军人突然扶着椅背站起身来,第一个开了口:“请到这里坐吧!”那位年轻的 母亲过意不去,连声推辞:“您......这么大年纪还......我站会儿就行了!”这句话像一支利箭,刺穿 了我那一瞬间的私心,使我感到羞愧。我连忙招手请她过来,可是她怀里的小孩已经扑往老军人 的座位的方向了。 ③这情景,仿佛一道无声的命令,好几个人几乎同时站起来,态度和善亲切地要让座给那位妇 女。那久已被人们遗忘的美好的东西重新回到人们身上来了。 ④此刻,我身下的椅子像长出无数钢针,使我疼痛难忍。我第一次体会到坐着的滋味比站着 难受得多,因为他 -一位老人还站着。我悄悄地离开了座位,让更需要座位的人去歇歇脚吧 谁知,车子猛一停,我的身子不由自主地向前栽去,一脚踩在那老军人的左脚上,可是他竟然像一 点儿知觉也没有似的。我连忙向他道歉,他却奇怪地看着我。 终点站到了,人们峰拥而出。老军人最后一个走出车门。当我在人流中往后一扭头时,看 到他的左腿直挺挺地朝前挪动,听到吱吱的响声,原来是假肢!我心里突然有一种说不出的感觉。 这时,我不由得收住脚步,望着他步履艰难地走向茫茫人海 15. 疑难点用简洁的语句写出第②自然段的主要意思。(4分) 16.用“”画出一处属于外貌描写的句子。(2分) 17.“这句话像一支利箭,刺穿了我那一瞬问的私心。”句中“我那一瞬问的私心”指的是 。(3分) 18.“一脚踩在那老军人的左脚上,可是他竟然像一点儿知觉也没有似的。”这句话暗示了 。(3分) 19.短文赞扬了老军人的什么品质?(3分) 四、新题点(全国高考II卷简编)习作表达。(30分) 20.这是2019年全国II卷的作文图片,从老师的话中可以看出他对学生的 不舍和殷切的希望。这学期即将结束,回忆和老师共度的这段美好时 光,以“我的老师”为题,写一篇作文。在写之前先仔细回想老师的身材。 毕业前最 长相,平时穿什么样的衣服;再想一想老师的特点;接着用具体事例来表 后一节课。老师说: “你们再看看书,我再 现老师是怎样关心学生的,要表现出自己的心理活动,表达出自己对老 看看你们。” 师的敬爱之情。400字以上 _ 2.第二单元真题达标测试 一、1.懒惰 平衡 侵略 允诺 献上 商议 俯冲 妨碍 2.(1)A (2)C (3)D (4)B 3. B 4.运 晕 韵 献 陷 限 5.(1)D(2)B (3)A (4)C 6. A 7. D 二、8.B 9.(1)蔺相如说,秦王他都不怕, 更不会怕廉将军。 (2)子口很窄,易守 难攻。 10.C 11.C 三、(一)12.(1)略。(2)蔺相如用计取回 和氏壁,并要求秦王举行隆重的典礼,他 才能交出和氏壁。 13.秦王双手捧住 璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城 的事。 14.秦王没有拿城换壁的诚意 勇敢无畏、才智过人 (二)15.老军人给抱孩子的妇女让座,这 让“我”为自己的行为感到羞愧 16.他年近七句,军帽下露出如雪的辈 发。17.“我”本想站起来,可又觉得那 站立的滋味实在难受 18.老军人的左 腿是假肢 19.赞扬了老军人乐于助人 的高尚品质。 四、20.习作提示:本次习作其实是第二单元 习作“漫画'老师”的变式。根据要求, 要先写清老师的外貌,再通过事例写出 老师的特点。在写事例时,要把自己的 心理活动写清楚,通过心理活动表达自 己对老师的敬爱之情。