第3单元-【真题圈】2024-2025学年六年级上册语文小学考试真卷三步练（统编版 北京专版）

真题卷 真题圈语文第三单元 复习 专项 临考 六年级 巩固 突破 提分 上 单元测试真题匿 语文·六年级(上) 3.第三单元真题达标测试 II 易错点1道 疑难点1道 新颖点1道 册 一、识字与写字。(共21分) 1.(通州区·改编)看拼音,写词语。注意把字写得规范、整洁。(8分) péiyng g dC shén mì duò jio sàng tuf rán chōu bān / din :%符 2. 易错点(东域区·改编)把下列每组词语中加点字的读音错误的一项选出来,把序号写在括号里。 (3分) B.倾角(qing) C.幡龙金柱(pán) (1)A.豁开(huā) _△_。_ & (2)A.类似(si) B.磁场(cí) C.弄巧成拙(zhu) (3)A.着陆(zháo) B.挨揍(ái) :& C.大步流星(li) 3.(通州区)下列每组词语中都有一个字是错误的,请把序号写在括号里。(3分) ②弄巧成拙 ③全神贯注 ④斩钉截铁 (1①技高一畴 ,_ ②粉身碎骨 (2)①居高临下 ③念念有辞 ④威风凛凛 ②忘乎所已 (3)①呆头呆脑 ③暴露无遗 ④心惊肉跳 4.(石景山区)根据拼音把下面的句子填写完整。(3分) zào z0 :班 zào 北京的初冬天气非常干( ),窗外车来车往,传来的( )音令人心里烦 )。 5.(乎谷区)将下列词语中带点字的正确解释选出来,将序号填在括号里。(4分 (1)大步流星 ) B.移动不定。 A.液体流动。 C.趋向坏的方向 _H D.旧时的一种刑罚。 (2)暴露无遗( ) 回 A.丢失。 B.遗漏。 C.丢失的东西,漏掉的部分。 D.余,留。 m章 二、积累与运用。(共15分) 6.(昌乎区)根据语境,用“宣”字组成不同的词语填入括号里。(3分) 1949年10月1日,毛泽东主席在天安门城楼上庄严地( ):“中华人民共和国中央人 民政府今天成立了!”这庄严的 ),这雄伟的声音,使全场三十万人欢呼起来。之后,他在 群众一阵又一阵的掌声中( )中央人民政府的公告 7.(朝阳区·改编)请选择恰当的材料。(多选)(4分) A.做竹节人。 B. 上课玩竹节人,被老师抓住,竹节人被没收 C.玩竹节人。 D.找竹节人,发现老师在玩被没收的竹节人。 E.见老师玩得那么投入,我们笑着溜走了 (1)写玩具制作指南,教别人玩这种玩具,我要选择的材料是( _ (2)讲一个有关老师的故事,我要选择的材料是( ) 8. 点(北京中考简编)下面是一位同学写的一副关于丝绸之路的对联,他不能确定横线处应填入 的词语。你认为在上下联横线处填入词语,最恰当的一项是( )(2分) 驼①,古道徐行,一路丝绸连②; 波涛③,汪洋横渡,千年文明耀④。 A.①滚滚 ②欧亚 ③悠悠 ④乾坤 B.①滚滚 ②乾坤 ③悠悠 ④欧亚 C.①悠悠 ②欧亚 ③滚滚 ④乾坤 D.①悠悠 ②乾坤 ③滚滚 ④欧亚 9.(丰台区·改编)根据古诗《春日》填空。(6分) 东风面, (1)胜日寻芳酒水滨,无边光景一时新。 总是春。 (2)诗中“ ”点明了天气,“泗水滨”点明了地点,“ ”点明了事件。 (3)再写两句描写春天景色的诗句:“ 三、理解与感悟。(共34分) (一)(房山区)阅读材料,完成下列练习。(共15分) 守护“舌尖上的文明” 【材料一】 “餐饮浪费现象,触目惊心、令人痛心!”我们必须时刻紧绸粮食安全这根弦,把节约粮食作为 新时代公民道德建设的重要内容,在全社会营造浪费可耻、节约光荣的浓厚氛围。 【材料二】 一粒米、千滴汗,粒粒粮食汗珠换。从种下一粒麦,到吃到嘴里的慢头,这个过程凝聚着农民 辛勤的汗水。有数据显示,一粒米从春耕到收粮入仓要经过40多道工序、5个月的生长周期。一 粒米、一个慢头都是劳动者用劳动和汗水换来的,都值得我们温柔以待 【材料三】 某学校学生“光盘行动”调查结果: 是否了解光盘行动 是否会吃完 浪费粮食的原因 43.18% 能全吃完 了解 67.09% 点餐过多吃不完 48.94% 听说过 52.27% 能吃一半 31.91% 饭菜不好吃 36.17% 4.55% 不了解 少吃或完全不吃 1% 其他原因 14.89% 【材料四】 截至目前,全国多个省份的商务厅、省级餐饮饭店协会或消费者协会明确表示要杜绝餐饮浪 费行为,培养节约习惯。其中提倡节约,提倡小份菜、半份菜和提供打包是强调的重点。 社会各界也积极响应。某菜馆老板:客人在多点菜的时候我们会提醒、吃不完的东西我们会 主动提供打包、我们还建立了激励机制,比如光盘可以换水果。某大学食堂王主厨:我们通过菜品 创新、改进高任工艺,推行一料多菜、一菜多味,减少浪费。 各地区教育部门也要求:各学校结合本地本校实际,制定有针对性、可操作的工作举措,不走 形式主义,真正形成制止校园浪费的有效机制,让勤俭节约成为师生内化于心、外化于行的生活习 惯和人生态度。 10.四则材料分别是从 四个方面组织内容的。(4分) 11.结合材料判断下列说法的对错,对的画“”,错的画“×”。(4分) (1)节约粮食是新时代公民道德建设的重要内容,全社会都要提倡。( ) (2)某学校学生“光盘行动”调查中,只有少部分人不能“光盘”,其中浪费粮食的主要原因是点 餐过多吃不完。( ) (③)勤俭节约应该成为我们的生活习惯和人生态度。( ) (4)文中“舌尖上的文明”指的是不乱吃零食,不吃稀有动物。( _ 12.【材料二】中画“”的句子主要运用的说明方法是 ,这样表达的好处是 。(2分) 13.【材料三】中的调查结果,让你联想到了自己日常生活中的哪些现象?你打算如何应对?把你 想到的写在横线上。(5分) (二)(顺义区·改编)阅读短文,回答问题。(共19分) 神秘的“无底洞” 地球上是否真的存在“无底洞”?按说地球是圆的,由地壳、地慢和地核组成,真正的“无底洞” 是不应存在的,我们所看到的各种山洞、裂口、裂缝,甚至火山口也都只是地壳浅部的一种现象。 然而中国一些古籍却多次提到海外有个深奥莫测的无底洞。事实上地球上确实有这样一个“无底 洞”。 它位于希腊亚各斯古城的海滨。由于颍临大海,大海涨潮时,汹涌的海水便会排山倒海地涌 入洞中,形成一股湍湍的急流。据测,每天流入洞内的海水量达3万多吨。奇怪的是,如此大量的 海水灌入洞中,却从来没有把洞灌满。曾有人怀疑,这个“无底洞”,会不会是像石灰岩地区的漏 斗、坚井、落水洞一类的地形。然而从二十世纪三十年代以来,人们做了多种努力企图寻找它的出 口,却都是枉费心机。 为了揭开这个秘密,1958年美国地理学会派出一支考察队,他们把一种经久不变的染料溶解 在海水中,观察染料是如何随着海水一起沉下去的。接着又察看了附近海面以及岛上的各条河。 各个湖,满怀( )地寻找这种带颜色的水,结果令人( )。难道是海水量太大把有 色水稀释得太淡,以致无法发现? 至今谁也不知道为什么这里的海水会没完没了地“漏”下去,这个“无底洞”的出口又在哪里 每天大量的海水究竟都流到哪里去了。 14.选择合适的词语填入文中的括号内。(2分) 愿望 希望 盼望 期望 失望 15.写出下列句子使用的说明方法。(4分) (1)据测,每天流入洞内的海水量达3万多吨。( (2)为了揭开这个秘密,1958年美国地理学会派出一支考察队,他们把一种经久不变的染料溶 解在海水中,观察染料是如何随着海水一起沉下去的。(。 16.读短文,在正确的说法后面打“”,在错误的说法后面打“X”。(3分) (1)我国古代科学家曾多次探索过无底洞,所以证实,地球上这个“无底洞”是确实存在的。( _ (2)“无底洞”位于希腊亚各斯古城的海滨。() (3)美国曾派出两支考察队分别对“无底洞”的出口进行了不同的试验,但都一无所获。( _ 17.短文以“神秘的‘无底洞'”为题,你认为这个“无底洞”的“神秘”体现在哪里?(6分) 18. 题短文最后说:“至今谁也不知道为什么这里的海水会没完没了地漏'下去,这个‘无底 洞'的出口又在哪里,每天大量的海水究竟都流到哪里去了。”这些问题一定也激发了你的好奇 心。你会如何去探索答案呢?请写下你的办法。(4分) 四、(丰台区)习作。(30分) 19.你有没有想过,什么让你的生活更美好?它是怎样影响你的生活的?请你以“ 让生活 更美好”为题写一篇作文。要求:注意通过具体事例来体现主题,不少于450字。 3.第三单元真题达标测试 一、1.培养 挖瘠 神秘 踩脚 看解赵 四、19.习作提示:可以选择给生活带来美好 沮丧 颓然 抽屉 斑点 2.(1)B 变化的任何事物来写;写清楚它给生活 (2)C (3)A 3.(1)①(2)③ (3)② 带来哪些好的影响;通过具体事例来突 4.燥 噪 躁 5.(1)B (2)B 出它的影响力。 二、6.宣布 宣告 宣读 7.(1)AC(2)B DE 8.C 9.(1)等闲识得 万紫千红 (2)胜日 寻芳 (3)参考答案:天街 小雨润如酥 草色遥看近却无 三、(一)10.参考答案:粮食安全 粮食来之 不易 光盘行动 杜绝浪费和培养习惯 11.(1)(2)(3)(4)× 12.参考答案:列数字 能更准确地说明 粮食来之不易 13.参考答案:我联想到 了家庭聚餐后,桌面上剩下了很多饭菜 的情景。因为家庭聚餐人数多,大家怕 不够吃,所以点菜就有些多。我觉得我 们在点餐前,应该先了解下菜码的大小, 如果菜码偏大,我们就可以少点一些,可 以按两个人一盘菜的数量去点。 (二)14.希望 失望 15.(1)列数字 (2)举例子 16.(1)×(2)(3)× 17.(1)大量的海水灌入洞中,却从来 没有把洞灌满;(2)“无底洞”的出口在哪 里不清楚;(3)每天大量的海水不知道流 到哪里去了。评分标准 每答出一个方 面得2分。 18.参考答案:可以研制一 些小型机器人,让它们随着海水流动,把 自己在海中的行踪和拍摄到的画面传辑 到电脑上,便于科学家观察研究