山西省太原市新希望双语学校2024-2025学年九年级上学期第一次月考语文试题

如时六年九月十五日。 2024-2025学年第一学期阶段性测试(一) 水落死石者,山网之四时包,喝往。 而,时之是不网,而乐夜无穷也。 九年级语文试题(卷) 【晓其意 明形】 【议明:本试卷为语卷答题,题时间90分】 (1).无阳楼上观洞斑之水,恰遇“春和明”,一片春风和畅,①明喝、水天一 是 一.古典之美 象:醉亭上赏山林之辈,“皆苏发而斧,佳木百繁弱,风雨高地,水百石出”,春 1.以情,文以数道,清阅读下摇语段,将空缺处的古诗文深句写在指线上. (1).一是一,总句起诗人微妙的感情,漏庭琴早行速中,“鸡声享月,① 时芳草萎要,病香扑鼻,夏时林木②,浓成药,秋时色洁白,冬时水夜石枯,四 (《商山早行》)不说愁思,而意珠自在其中,杜流战乱中客然州。”②,② ”(《月 时之条,意无穷。(视据句中加点词的思填空) 夜忆舍》)表达出了对鼓乡的感怀:韩贬谪,“④ “?雪图关马不” (2).物会之动,心亦摇焉,轻仲淹之境却偏偏超之上,能做到“不以物喜,不以已琴” (《左迁至蓝关示径孙湘》)魂尽莫雄失路的悲慨,张寒夜独自常雪,“, 意思是 ③ ,这是何等旷达的心胸:百欧阳惨的“山水之乐,得之心而寓之孤也”,意 上下一白”达出苍茫天地间的深沉感 想是欣赏山水的乐,④ ,这种用心受的“乐”,是与万物乐,这又是何乐 (2)借闻典故,歌情感更为丰潭深远。《行路难(其一)》中。”,②”是 的情怀。(写出这句语的意题) 白对理望渴和期盼,《乐天扬州初序上见确》中,“怀目空跨笛果, 【悟其理 情怀】 是刘勇锡对多月流题,人事变迁的感叹:(长沙过员谊宅》中,“没文有道思, 是 (3).流与次阳修同按贬,却子逆境中,砥砺行。《酬乐天扬州打逢译上见圈)中 刘长卿时不公命的挽用和痛 哪一这体现选错这样激之气概?请写该联诗句,并谈谈你的。 2.涂日怀,情山水,可以感受会然之美,能从中先贤的志趋,办了“ 酬天州祝上 水·情怀”主越习活动,请你参与。 乙山楚水凄地,二十三年里身。 怀空咚闻院,到乡翻烂树人。 句 善阳记(节选) 记(节进) 沉身倒畔千机过,病校前头万水卷。 幅 选种流 阳格 坏游山也,其西,整元 至考卷和呢,该凝不惊,上下子 今日听君数一曲,凭标酒长精神。 走,一万项,沙荆,游冰 美。望之矗然而深梅者,球也,山 I六七里,闻水声源,而写注平海 耳鉴江至,郁青素,而或长炮一空 (4).“历千帆,扫来仍是少年。”从神海欢阳临来上学美了的子杯 砖芹千里,浮光跃全,静影沉壁,渔 之阅者,酸也,回路,有现 请结合选文和链接材料作答. 五答,此何!登接也,心 临子上者,陪着也,亭者?1 【材叫】 神悟,忘,把酒临风,其洋洋 之智位也,点之?太谓也 对话一 对二 者奏。 太守与客束干此,数少短。而年文 范同家:你的意向是么 !子求古仁人之心,成异二 品高,效自号日也,之意不& 青年远仲海:不为良相,梗为度医。 词龄人:如何才盈减治里秘明,& 选.点今山家之阔也,山之,挥之 之为,?不以物,不以乙悉. 范仲淹现窗:以生为志大源了 办事从不拉? &之酒也。 恶之基则忧其,楚江魂之远别慨 ? 青年欧阳梅:为之要乃民生便利。 要夫日出而林靠开,云徊而穴 具意,是避亦忧,还就,终剧何时而 青年范神淹:选及小文生匹老,照 以为竟,以略为:制温发 明,跨明变化考,山院之朝&,跨等 乐耳?善&号“先天下之品忧,天 框为恩,既不可奏,夹人精 而民受其弊,善渐谓妻,不为息 下之乐而乐”学!!微渐人,吾谁与 发而香,佳木秀而繁阴,风霜高洁 物之心者,其医。 蔺者,不为繁碎耳。 第1页(共5面) 第页(共6) 随望着,妻。 读选文,完成下小题. 终游在奋斗中变为现实。 受殊③南三十为沙湖,的点。予买现其用,因往福醒得,人点 海志在祖国四方。 医而辈。遂往求疗,安常鼓,而颗搭绝②人,以飘幽,帮不数毕,辄了人意,余戏 5. 诗歌是世界上最美的花朵,被替为“语言的石”,学校诗社推卷了社团成员自创短诗(青 之的:“余以手为口,君以眼为耳,一时春人起。” 的光亮》.你将以 的语调未朗读,读出作者_的入生追求和对关好青春的礼 念,与之胸游清,在薪水③门外二,有王这少③选笔,极,下临里 赞. 溪,溪水西流,余件云:“山下兰茅般浸漾,松阔沙露净无深,潘落而子雁,谁入 生无落少?门流水尚西,休将自发唱黄确,”是日副秋而归。 (选白(苏轼).有改) 平凡充斥着生活的角角落落,平凡永远是生命的主流,诸阅读下文完成小题 【注释】①黄州:元三年至六年,苏国“台诗案”被贬黄用,②毫安。入名。是知 老妈是个菜子 名医。③:泪过。③①睛水,旧县名,属今湖北流水晶。王逸少:即王之,字分, 哥著名书法家,白爱地黄鸡:白易有诗云”黄鸡晓引时略,白日年酒黄没,间妇 ①许的报述,是从及烟“策短子老妈”开始的。 绶系未稳,镜里朱幅看已失,”白房具”黄鸡催晓”叹时光暴酒,人生易老。 ②读初命时,许是私下里叫老妈“卖藏的”,她不数同学来舟去的老妈,学手投是。 3. 《古汉语字共》中“”的含文有,结合语可以列断“下临兰溪”的“临”的含文是 一股史化人的范凡,一想到卖菜的,许渠就已不得离老妈这远的。 ___(填序号)。 ③不过诗来老妈的摊,经得真不。她做吴卖诚实,人义热情活终,快就从菜排 发到菜态,后来携有十多家连点,但在许最看来,老终子重是数户,不老姆的队 在还是素,都不值得题重,以重于坚决要让自己和老妈的入生拉开起离。 ③副:来 临 ②对:到 ④到高,许条坚决妻求住校,考妈不同妻,说:“年在奔跟你一个斑,人家咋不住 院着:近 投?”朵“啥”地冷笑一下,医根不想服从,眼后老妈痴不过评果,只好依她位校。假让 理:管理 诗是没有到的是,评带时,老提不仅作主夜故意开送地到学校,还一儿加鼓地和是 任聊上了,她那卖菜的火唤门一噢,引得同学们膀珍倒是,于是开学当天,全斑都认识了 4. 人生不可龄着是一视风,我们应该加何面对建境呢?请结合选文句子并联系实际 这个析两学许染一一病是卖菜的,是家喻产晚的”试体店”的极娘,许条骑直换选 演谈你的从识. 了,恨不得我个地雄钻遍去,灵阴深深的,问得让人速不过气来,路过的小树包看枝条, 二. 文厚之的 没有一经生气,坚持佳校就是想离老妈远一点儿,可是一更没过,又敬军在她的影子里了。 素春的老晃 国为套菜的老妈,许朵不痴自主地在同学面前出,甚至承受不了一些意的跳 取朝霞一给岁月上色. 我们基祖起载心选方 笑,在大家助起考老妈的时候,她便我口击去,由此,许最对者鸠的恶恨又多了一重。 码考妈还是老妈,父跟学校管路勤的被长址上,零利润为学被食送菜,老竭得意洋 我们风破不排! 行素里装渴欢感的数。 浮地对许朵说:“非们极导说了。你吃饭不死花我,想吃啥去叱啥。” 四望来路. 当阳光青春之路 许桌荫发要清了,这决,她取然不语,只是坚决不肯落去拿堂,而宁隐去学校门 前一片元。 从未如此近百梦想 口群些不豆生的小会态吃,蛇果没凡天鼓吃坏了趾子,患了急性肠炎。 我拙. 奔地着,歌唱着。 ②至让终于如道许展的就技行为,她又气临又意外,着嘴,起手季,可 着答自的小脸儿,还是无方地放了下来,叹口气,走了,这样的航之后,许觉 流激的只为中: 时代赋干的度* 得再多花一分钱就是对老妈的突协与认输,她分外努力,只想这远地这离老妈。 第3页(共6) 第4页(共6页) 可到是长身体的时候,功课越来越紧张,到了高二上学期,许是明是出现营跟不 三.心昊之 上的藏累。恰在这个时候,年舟卉的老妈找到许朵,以一个母来的急切换车道:“朵。再 幸福,无常思考,我们想深支多,拉往会与幸接临肩而过,抓佳那一晚,才有永姐。幸 真也住技了,可她不许我中年送饭,这样堂着怎么跟得上呢?阿她求你,跟她做儿饭 福不该走承在终点处的奖雪,它只是道路中偶烈乍观的光亮。 好不好,青说了,只你网意我陪你们牺送饭,她就让我过。” (选自《梁永安:阅读。历和爱情》,有删次) 计这意不去,可看看年奔奔老妈新的眼神,她这是点了头,许桑想,这才是变 生活从不缺少福,幸福选会与我们不期跟遇。吃一次美食,读一篇美文,获一次鼓路 子有素善的妈妈,不像自已老妈,是个卖菜的,永选不考虑后菜,总起事皆做得那样浅豫. 是幸福:埃一次批评,道一次真别,受一次波折也是幸福。幸福无需太多悲考,点演幸福, 干是。年青舟老妈母天中年都送来丰盛的年,让诉朵有了足够的作靴,加上要远离 皆成永恒...一请你结合材料,从下面两个题目中,任选一题作文,可讲述经历,可抒发真情, 老好的,诗桑的状态来越好,高考时发挥出超常水,可以随心欲地被通一道 可展开议论,文体不限(诗歌跳外)。文中不出现巧整造展考生信意的真实这名、校名、人名 家乡的一流大学. 等。字数不少于600字. 接到通知书的郎天,件梁准兴奋,去答掉介考妈,没想到齐介老须笑看提过 题目一:章无累太多悬考 语是的说道:“哦,你真把老妈通息了,提为的吃,来求我求奔奔想了这个 题目二:___的增 子,孩子你都想,卖聚怎么了,靠自已劳的把生意做得这么大,不值得你自吗.一.”过些 语.一句一句题在语桌心寓里。 如,心但桑叶。 真的,老端有件么,她不偷不趁自己的双手,熟劳站跳血汗线,过好自己的生 落,喝全力爱自己的孩子一 许桑直想自己一耳光 那天下年,许第一次去了老妈的菜点,看鹤王弯着已然有松傍的身子,跟工 一起鸡菜,在考妈的手里是剧排巧,服服秘福地任件弃。诗朵了惕,过过 老手里的菜,秘声说:“妈,你眼着去,我来吧。’ (选自(意林)2022年第3题.有到改 6.散文阅读谋上,老常接展学们一起雪读《老妈是个菜子3. (1)初读,学贵有疑:下面是自主探究中网学们提当的问题,请把你对这个阅题的回写下 来。(不少于5字) 文中作者没置了齐老视这一人物,有同些认为这个人物可有可无,死以删去,有 学认为这个人物显不是主要人物,但也很流要,对这两种观点你怎么看,并写出理 (2)精读;学资有法:下面三句话从不同角度对本文量了点评,清你任没一句,删境它耳一 晚赏析性文字。(不少于150字) 语言立助百不失质,起力无穷. 构思巧,法. 心类一切芜,:万皆深 翼 (共) 第6第(共6页)