选择性必修3 第8课 把握辩证分合(课件PPT)-【创新教程】2025年高考政治艺考生文化课总复习

第三单元 运用辩证思维方法 第八课　把握辩证分合 选择性必修3 逻辑与思维 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 夯实 必备知识 突破 关键能力 01 02 课后 素养提能 03 艺考生文化课百日冲关 思想政治 选择性必修3 逻辑与思维 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 夯实 必备知识 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 突破 关键能力 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 下一页 上一页 返回导航 选择性必修3 逻辑与思维 艺考生文化课百日冲关 思想政治 ►[模块融合]　辩证法 eq \x([必修4第3课]　辩证法) ►[观点辨析] 1．辩证思维就是辩证法。 [纠正]　唯物辩证法是辩证思维的客观依据，辩证思维是唯物辩证法在思维中的运用，是客观辩证法在思维中的反映。 2．辩证思维的实质和核心是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。 [纠正]　辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 3．在整体性与静态性、动态性与独立性的对立统一中把握事物。 [纠正]　在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 4．综合是认识事物的完美办法。 [纠正]　只有将分析与综合辩证地统一起来，才能全面而又深刻地把握认识对象。 5．分析是综合的先导，综合是分析的基础。 [纠正]　分析是综合的基础，综合是分析的先导。 命题点　辩证思维、分析与综合 [考点透析] 1．辩证思维的含义与特征 (1)含义：所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 (2)特征 整体性 动态性 原 因 任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体 客观事物是变化发展的，人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象 内 涵 辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题 用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题 作 用 ①整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系 ②辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系 ③辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题 动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程，能把握事物变化发展的规律 　辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 (3)辩证思维用实践的观点看问题。凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别。 辩证思维 诡辩论 实践观点 忽视或否认实践 不轻信、盲从未经实践检验的认识 轻信、盲从乃至故意歪曲认识 2.辩证思维与形而上学思维 辩证 思维 所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物 形而 上学 思维 如果认为事物是一成不变的，事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的，并把这种看法变成一种世界观、方法论，就是形而上学思维 3.分析与综合及其辩证关系 分析 综合 含 义 把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法 把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法 方 法 科学研究中：定性分析和定量分析、功能分析、因果分析等；社会生活中：对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析。矛盾分析法是最高层次、最具概括性的分析 科学研究中：结构综合和功能综合等；哲学中的综合：旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律 特 征 优点：具体的“点”认识透彻、精确；局限性：如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生片面认识 整体性：对认识对象相对完整的认识，对现实原型的近似描述 　归纳与演绎，分析与综合 (1)归纳和演绎这一组，描述的是特殊和一般的关系。归纳是从个别的或者特殊的现象中概括出一般性的原理。而演绎是从一般性的原理推演出个别性的结论。 (2)综合和分析这一组是针对整体与要素的分析方法。一般先分析后综合，分析就是把整体拆解为各个部分，把复杂的事物分解为简单的要素而各个击破，单独分析每一个要素的特点，获得每个要素的属性。而综合是把对象各个部分、属性、要素有机结合到一起，从而对这个整体的属性有一定的认识。 [典例示范] [例]　(2022·山东卷，13)科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1。北京冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。选择使用二氧化碳制冰技术，体现出北京冬奥组委(　　) ①运用超前思维，创造制冰技术发展的趋势 ②坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾 ③运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中 ④遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ [答案点拨] 变式 提醒 如果②“分析制冰技术运用的内在矛盾”改为“把握制冷剂使用与环境保护的因果关系”，则观点也正确且符合题意 能力 对标 解释与论证、分析与综合、推理与论证、反思与评价 [我的答案]　C　[超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态，北京冬奥组委选择使用二氧化碳制冰技术，是判断制冰技术发展的趋势，而不是创造其发展趋势，①说法错误，排除。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1，说明北京冬奥组委坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾；同时遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系，②④符合题意。发散思维是从一个出发点向四面八方扩散、辐射，而不是进行思维的收敛和集中，③说法错误。] [技能演练] 1．(2024·山东聊城三模)在新能源产品试制项目攻关中，面对频繁出现的各种技术难题，2024年最美职工、数控机床技能师时敬龙一边进行研究学习，一边进行加工试验。经过不断优化工艺参数、总结加工方法，他构建了新能源产品高精度生产制造体系，使得零件加工精度控制迈上新台阶。从中我们得到的启示是(　　) ①具有能动性的思维反映的对象必定具有客观性 ②破解技术难题的过程就是反复分析—综合的过程　③生产技术因自我否定而自我更新，推动技术进步　④实现技术突破必须运用非逻辑、非常规的思维方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：C　[科学思维追求认识的客观性，而具有能动性的思维不一定是科学思维，不一定追求认识的客观性，反映的对象不一定具有客观性，①表述错误。面对频繁出现的各种技术难题，时敬龙一边进行研究学习，一边进行加工试验。经过不断地分析与综合，优化工艺，总结方法，最终成功破解技术难题。这体现了破解技术难题的过程就是反复分析—综合的过程，②符合题意。经过不断优化工艺参数、总结加工方法，他构建了新能源产品高精度生产制造体系，使得零件加工精度控制迈上新台阶。这体现了生产技术因自我否定而自我更新，推动技术进步，③符合题意。实现技术突破必须运用科学的思维方法，必须运用符合逻辑的思维方法，不能运用非逻辑的思维方法。同时，可以运用常规的思维方法，也可以运用非常规的思维方法，④表述错误。] 2．(2024·山东日照模拟)水是事关国计民生的基础性自然资源和战略性经济资源。国务院近日公布的《节约用水条例》自2024年5月1日起施行。条例针对节水工作存在的突出问题和薄弱环节，从加强用水管理、完善节水措施、强化保障监督、严格法律责任等方面，着力构建全面系统的节水制度体系。该条例(　　) ①为保障国家水安全、推进生态文明建设、推动高质量发展提供有力的法治保障　②立足我国水资源利用的现实情况和问题，为各地有效利用水资源提供具体方案　③以地方性法规对节水工作进行规范管理，增强全社会参与节水的内生动力　④在制定过程中运用了分析与综合的思维方法，完善了相关的制度规范 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：B　[《节约用水条例》着力构建全面系统的节水制度体系，属于行政法规，有利于为保障国家水安全、推进生态文明建设、推动高质量发展提供有力的法治保障，①正确。《节约用水条例》针对节水工作存在的突出问题和薄弱环节，体现了立足我国水资源利用的现实情况和问题，但不能提供具体方案，②排除。《节约用水条例》是国务院公布的，属于行政法规，省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人大及其常委会制定地方性法规，③排除。《节约用水条例》从加强用水管理、完善节水措施、强化保障监督、严格法律责任等方面，着力构建全面系统的节水制度体系，体现了分析与综合的思维方法，完善了相关的制度规范，④正确。] $$