5.4.2 细菌 导学案-2024-2025学年人教版生物八年级上册 .

第二节 细菌 【学习目标】 1.知道细菌的形态结构、生殖方式。 2.通过与动、植物细胞的比较,推测出细菌的营养方式。 3.了解细菌发现过程和巴斯德的实验。 4.通过推测细菌的营养方式,提高逻辑推理能力。 【学习过程】 一、自主学习 找出答案 快速阅读教材第71~74页,自主完成下列问题。 1.世界上最先发现细菌的人是 人 。 2.被称作“微生物学之父”的人是 (国家)科学家 。他通过著名的“鹅颈瓶实验”向世人证明了细菌不是自然发生的,而是由原来 的细菌产生的。 3.巴斯德还发现了 、 (真菌的一种),提出了保存酒的牛奶 的 以及防止手术感染的方法。 4.按照细菌的外部形态的不同,大致可以分为三类: 、 和 。 5.细菌的基本结构从外到内依次是 、 、 和 。 6.细菌虽有 集中的区域,却没有成形的 。 7.细菌是靠 进行生殖的。 8.有些细菌在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成 。 二、合作交流 突破重难 1.比较细菌细胞与动物、植物细胞完成表格: 名称 相同点 不同点 营养方式 植物细胞 都具有 有 和 动物细胞 有 无 细菌细胞 无 、无 2.细菌分布广泛与它们的哪些特点有关? 三、达标检测 巩固提升 1.细菌与人体神经细胞相比较,不可能含有的结构是( ) A.遗传物质 B.成形的细胞核 C.细胞质 D. 细胞壁 2.下列关于细菌的叙述,错误的是( ) A.都是单细胞生物 B.都没有成形的细胞核 C.大多数营养方式是异养 D.都有叶绿体 3.下列结构不是细菌细胞的基本结构的是( ) A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.荚膜 4.外科手术器械和罐头食品的消毒,都要以能够杀死什么为标准?( ) A 球菌 B 杆菌 C 螺旋菌 D 芽孢 5.巴斯德的鹅颈瓶实验证明了细菌( ) A.繁殖需要漫长的时间 B.由营养丰富的肉汤产生 C. 由原来已经存在的细菌产生 D.能将无机物合成为有机物 6.有些细菌互相连接成团或长链,形态上各有不同,结构上( ) A.有单细胞也有多细胞 B.都是单细胞 C.多数是单细胞 D.都是多细胞 7.细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关( ) A.个体小,便于各种媒介携带 B.分裂生殖,繁殖速度快 C.有些细菌可形成芽孢,芽孢小而轻,并对不良环境有很强的抵抗能力 D.以上三项都是 8.如图为细菌结构的示意图,请据图回答下列问题。 (1)细菌与动植物细胞的主要区别在于细菌没有成形的细胞核,只有[ ]DNA集中的区域。 (2)图中[2] 能够控制物质进出细菌细胞。 (3)细菌与植物细胞相比没有 ,不能进行光合作用。因此大多数细菌只能利用现成的有机物生活。大多数细菌在生物圈中作为 存在。 (4)细菌的生殖方式是 生殖。细菌的繁殖速度很快,若按每30分钟繁殖一代计算,一个细菌在3个小时后的数目是 个。 (5)当[3]细胞壁增厚时,细菌能够形成 ,以抵抗不良环境。 参考答案 第二节 细菌 一、自主学习 找出答案 1.荷兰 列文虎克 2.法国 巴斯德 已经存在 3. 乳酸菌 酵母菌 巴氏消毒法 4.球菌 杆菌 螺旋菌 5.细胞壁 细胞膜 细胞质 DNA 6.DNA 细胞核 7.分裂 8.芽孢 二、合作交流 突破重难 1. 细胞膜和细胞质 细胞核 叶绿体 自养 细胞核 叶绿体 异养 细胞核 叶绿体 异养 2.个体微小、分裂繁殖迅速、不良环境能形成芽孢等。 三、达标检测 巩固提升 1.B 2.D 3.D 4.D 5.C 6.B 7.D 8.(1)1 (2)细胞膜 (3)叶绿体 分解者 (4)分裂 64 (5)芽孢 学科网(北京)股份有限公司 $$