Unit 2 Iconic Attractions Assessing Your Progress导学案 2023-2024学年高二英语人教版（2019）选择性必修第四册

《Iconic Attractions》 导学案 班次： 组号： 姓名： 【学习目标】 知识与能力目标：掌握本单元重点单词、短语和语法知识，能运用所学知识进行有效的英语交流，包括描述标志性景点； 过程与方法目标：通过阅读、听力、口语练习等活动，提高英语听说读写综合能力，学会从不同文本中获取关于标志性景点的信息并加以整合； 情感态度与价值观目标：感受世界各地标志性景点的魅力，培养对多元文化的理解和尊重，激发探索世界的兴趣。 【学法指导】 预习时要认真阅读课本内容，标记出不懂的单词和句子；课堂上积极参与讨论、角色扮演等活动；课后通过做练习题巩固所学知识，还可以通过看英语纪录片或者阅读英语旅游杂志拓展知识面。 【重、难点】 重点： 1、 本单元新单词、短语的记忆与运用，像“iconic”“attraction”“spectacular”等单词，以及“be known for”“in addition to”等短语。 2、 能够用英语准确描述标志性景点的特色、历史文化意义等。 难点： 1、 复杂句子结构的理解，如包含定语从句、状语从句的句子，在描述景点的文章中经常会出现这种句子。 2、 在口语表达中自然地运用所学知识，避免中式英语。 【课前检测】： 1、 单词拼写 （1) The Eiffel Tower is an i________ （标志性的) symbol of Paris. （答案：iconic) （2) The Great Wall is one of the most famous a________ （景点) in the world. （答案：attractions) （3) The view from the top of the mountain is s________ （壮观的)． （答案：spectacular) 2、 短语填空 （1) Australia is ＿_______ （以……闻名) its beautiful beaches. （答案：known for) （2) ＿_______ （除……之外) English, he can also speak French. （答案：In addition to) 3、 句子翻译 （1) 这个古老的城堡有着悠久的历史。 The old castle has a long history. （2) 那座寺庙因其精美的建筑而闻名。 That temple is known for its beautiful architecture. 【知识链接】 一、关于标志性景点 我曾经有一次特别有趣的旅行经历。那是去北京的时候，当我站在故宫前面，那种震撼感是无法用言语来形容的。故宫是中国标志性的景点之一，它不仅仅是一座座宫殿建筑，更是承载着几百年的历史文化。世界各地都有这样的标志性景点，就像法国的埃菲尔铁塔，它是巴黎的象征，每年吸引着无数游客。这些景点都有着独特的魅力，可能是建筑风格独特，可能是背后有着动人的历史故事，也可能是它代表了当地的一种文化精神。 二、英语学习与景点描述 在英语学习中，我们可以通过学习关于标志性景点的内容，来提高我们的英语水平。一方面，我们能学到很多描述事物的单词和短语，另一方面，我们可以了解不同文化背景下的景点特色，这有助于我们更好地进行跨文化交流。比如说，当我们描述一个古老的城堡时，我们可以用到“ancient”“magnificent”“full of history”等单词和短语。 【学习过程】 一、导入 我记得我有个朋友，他特别想去看埃及的金字塔。他总是跟我说，金字塔是多么神秘，他想站在金字塔前感受那种古老的气息。那咱们今天就来学习关于世界各地标志性景点的英语知识，以后咱们也能像我朋友那样，用英语向别人介绍这些神奇的地方。 二、点评学案完成情况 咱们先来看看大家课前检测做得怎么样。有没有单词拼写总是出错的呀？短语填空有没有搞混搭配的呢？句子翻译有没有语法错误呢？这都是我们要注意的问题哦。 三、明确本堂课的任务目标 今天这堂课呢，我们要把这个单元关于标志性景点的英语知识好好学透。要能熟练掌握单词、短语，能读懂介绍景点的文章，还能自己开口用英语描述景点。 四、单词学习 1、 记忆新单词 咱们先来看这些新单词，像“iconic”这个词，大家可以联想一下那些特别有名的标志性的东西，比如埃菲尔铁塔是巴黎iconic的建筑。“attraction”这个词，大家想想景点就是吸引人的地方，所以是“景点”的意思。 2、 单词游戏 咱们来玩个小游戏。我来说单词的中文意思，大家快速说出英文单词，然后同桌互相检查。 五、短语学习 1、 理解短语含义 “be known for”这个短语，比如说“China is known for the Great Wall”，就是中国以长城闻名。“in addition to”呢，比如“In addition to the beautiful scenery, the local food is also very delicious”，就是除了美丽的景色，当地食物也很美味。 2、 短语运用练习 给大家一些句子，大家用咱们刚学的短语填空，然后咱们一起对答案。 六、听力练习 1、 听力材料导入 现在咱们要听一段关于悉尼歌剧院的介绍。大家可以先想象一下悉尼歌剧院的样子，它就像一艘帆船在海上，非常漂亮。 2、 听力问题设置 听完之后呢，我会问大家一些问题，比如悉尼歌剧院的建筑特色是什么，它为什么是澳大利亚标志性的景点之类的问题。大家要认真听哦。 七、阅读练习 1、 阅读材料分析 这里有一篇关于泰姬陵的文章。大家在阅读的时候，要注意文章里是怎么描述泰姬陵的外观的，它的历史背景是什么，还有它在印度文化中的意义。 2、 阅读问题解答 读完之后回答一些问题，比如泰姬陵是用什么材料建造的，建造它花了多长时间等。 八、口语练习 1、 话题导入 咱们刚刚学习了这么多关于标志性景点的知识，现在咱们来开口说一说。比如说，你最喜欢的标志性景点是哪个，为什么。 2、 小组讨论 大家分成小组进行讨论，每个小组选一个代表，等会儿向全班介绍你们小组讨论的结果。 3、 口语展示 小组代表上台展示，其他同学要认真听，然后咱们可以互相点评，看看哪些地方说得好，哪些地方还需要改进。 九、合作探究，小组展示 1、 探讨如何更好地描述景点 咱们来讨论一下，怎样描述一个景点才能让别人听了就想去呢？是要多描述景色呢，还是要多讲历史文化呢？小组讨论一下，然后把你们的想法展示出来。 2、 小组展示成果 小组展示的时候，要给出具体的例子，比如你们可以按照你们讨论的方法来描述一个大家都知道的景点，像长城或者埃菲尔铁塔。 十、课堂小结 今天我们学习了很多关于标志性景点的英语知识，包括单词、短语、听力、阅读和口语方面的内容。大家要记住这些知识，以后就可以用英语向全世界介绍我们喜欢的景点啦。 十一、当堂演练： 1、 单词拼写 （1) The Sydney Opera House is an i________ building. （答案：iconic) （2) Niagara Falls is one of the most famous natural a________. （答案：attractions) 2、 短语填空 （1) This city ＿_______ （以……闻名) its friendly people. （答案：is known for) （2) ＿_______ （除……之外) the modern buildings, there are also some ancient temples. （答案：In addition to) 3、 口语练习 描述一个你想去的标志性景点，至少使用5个本单元学过的单词或短语。 十二、作业： 1、 写一篇短文介绍一个你熟悉的标志性景点，要求100 150字左右，用到今天学过的单词和短语。 2、 找一篇关于国外标志性景点的英语文章，阅读并总结其主要内容。 十三、学后反思 我的收获： 在这堂课上，我学到了很多关于标志性景点的英语单词、短语和表达方式。通过听力、阅读和口语练习，我的英语综合能力也得到了提高。 我的疑惑： 在口语表达中，我还是有时候会找不到合适的单词来准确表达我的想法，不知道该怎么提高。 学科网（北京）股份有限公司 $$