6.3 欣赏 拉德茨基进行曲（教案）-2024-2025学年人教版（2012）音乐五年级上册

8、 教学过程: (1) 导入新课 教师将《拉德茨基进行曲》的音乐片段播放给学生欣赏,引导他们感受这首作品的节奏和旋律特点。 "同学们,让我们一起欣赏一下这首动听的《拉德茨基进行曲》吧!你们听出这首音乐有哪些突出的特点呢?它给你的感受是什么?" 学生欣赏后,教师总结他们的感受,引导他们对这首作品的初步认识。 "很好,大家都能感受到这首《拉德茨基进行曲》的节奏是何等的活泼欢快,旋律也是动人悦耳。看来,你们已经对这首作品有了初步的感受和了解。接下来,让我们一起深入了解一下这首经典作品的来历和特点吧。" (2) 讲授新课 1. 感知 教师向学生介绍这首作品的基本情况,包括作曲家约翰 施特劳斯的背景和创作灵感。 "同学们,这首优美动听的《拉德茨基进行曲》出自于19世纪维也纳著名音乐家约翰 施特劳斯之手。施特劳斯是维也纳音乐的代表人物,他的作品充满了欢快明朗的旋律和充满活力的节奏,深受当时维也纳人民的喜爱。这首《拉德茨基进行曲》就是他最著名的作品之一,它反映了维也纳人民热情洋溢