31 第2编 第7单元 第24讲 中国特色社会主义新时代-【名师导航】2025年高考历史一轮总复习课件（通史版）

第二编　中国近现代史 第七单元　从社会主义革命与建设到中国特色社会主义的腾飞 ——中华人民共和国时期 第24讲　中国特色社会主义新时代 中外历史纲要课标要求 选择性必修课标要求 1．认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义，认清我国发展新的历史方位。 2．认识习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。 1．认识现代中国经济、科技和社会生活的发展变化。 2．增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 第24讲　中国特色社会主义新时代 知识点一　中国特色社会主义进入新时代 1．中共十八大和中华民族伟大复兴的中国梦 (1)中共十八大(2012年11月于北京举行)：坚持和发展中国特色社会主义。 ①强调必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。建设________________，总依据是社会主义初级阶段，总布局是“________”，总任务是实现社会主义______和中华民族________。 ②提出建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，确定了________________ 的目标。 学什么　必备知识　教材融会　落实基础性 中国特色社会主义 五位一体 现代化 伟大复兴 全面建成小康社会 第24讲　中国特色社会主义新时代 (2)中国梦 ①本质：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 ②途径：必须走中国特色社会主义道路；必须弘扬以________为核心的民族精神和以________为核心的时代精神；必须凝聚中国各族人民大团结的力量。 爱国主义 改革创新 学什么 考什么 练什么 课时分层作业 第24讲　中国特色社会主义新时代 2．中共十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想 (1)中共十九大(2017年10月于北京举行) ①主题：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成________，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 ②内容：确定决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义______国家新征程的目标，对实现第二个百年奋斗目标作出分____阶段推进的战略安排。确立______新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想，并写入党章。 小康社会 现代化 两个 习近平 学什么 考什么 练什么 课时分层作业 第24讲　中国特色社会主义新时代 (2)习近平新时代中国特色社会主义思想 ①主要内容：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的__________政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等。 ②实质：是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义____________新的飞跃。 ③意义：对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 马克思主义 中国化时代化 学什么 考什么 练什么 课时分层作业 第24讲　中国特色社会主义新时代 3．中共二十大与全面建设社会主义现代化国家新征程 (1)中共二十大(2022年10月于北京举行) ①习近平作题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而________》的报告。 ②大会的主题：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大________，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族________而团结奋斗。 (2)新时代、新征程 中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义__________、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 团结奋斗 建党精神 伟大复兴 现代化强国 学什么 考什么 练什么 课时分层作业 第24讲　中国特色社会主义新时代 1．概念阐释——“五位一体”总体布局 进入新时代，以习近平同志为核心的党中央总揽全局，科学决策，坚持统筹推进中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局。 学什么 考什么 练什么 课时分层作业 第24讲　中国特色社会主义新时代 2．学习情境——习近平新时代中国特色社会主义思想 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 指出习近平新时代中国特色社会主义思想的地位。 提示：是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。 学什么 考什么 练什么 课时分层作业 第24讲　中国特色社会主义新时代 3．学习情境——伟大的建党精神 一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。 ——习近平《在庆祝中国共产党成立100周年 大会上的讲话》(2021年7月1日) 为什么说伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 提示：伟大的建党精神作为党的精神之源不仅体现在源头的形成，也体现在中国共产党人精神谱系构筑的历史进程。 学什么 考什么 练什么 课时分层作业 第24讲　中国特色社会主义新时代 知识点二　新时代中国特色社会主义的伟大成就 1．全面建成小康社会 (1)概况：到________年11月，我国最后九个贫困县实现贫困退出，这标志着我国在实现共同富裕的道路上迈出了坚实的一大步。 (2)意义：锻造形成了________精神；书写了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章；为向第二个百年奋斗目标迈进提供了更为坚实的________、更为完善的制度保证；为全球____事业作出重大贡献。 2020 脱贫攻坚 物质基础 减贫 学什么 考什么 练什么 课时分层作业 第24讲　中国特色社会主义新时代 2．综合国力显著提升 (1)我国经济实力实现历史性跃升 ①国内生产总值2021年达到114万亿元，经济总量占世界经济比重达18.5%，稳居世界______。 ②人均国内生产总值接近高收入国家门槛。 ③制造业规模、外汇储备、谷物总产量稳居世界______。 ④基础设施建设在众多领域走在世界前列。 第二位 第一位 学什么 考什么 练什么 课时分层作业 第24讲　中国特色社会主义新时代 (2)科技创新，我国进入创新型国家行列 ①国家加快推进科技________，全社会研发经费居世界第二位。 ②基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，________、探月探火、深海深地探测、超级计算机等取得重大成果。 (3)人民生活全方位改善 ①人均预期寿命增长，居民人均__________增加。 ②国家推进教育强国建设，办好人民满意的教育，建成世界上规模最大的________，教育普及水平实现历史性跨越。 ③我国还建成世界规模最大的社会保障体系和________体系。 自立自强 载人航天 可支配收入 教育体系 医疗卫生 学什么 考什么 练什么 课时分层作业 第24讲　中国特色社会主义新时代 3．在应对风险挑战中推进各项事业 (1)正确解决中美经贸摩擦。 (2)中央政府坚定支持香港依法打击和惩治暴力犯罪活动。2020年6月，通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》，推动香港局势实现________的重大转折。 (3)深入推进粤港澳大湾区建设，支持香港、澳门发展经济、改善民生。 (4)推动海峡两岸关系的发展 ①习近平、马英九会面(2015年11月7日)。这是______年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性一页。 ②两岸交流合作日益广泛，坚定不移地维护祖国统一。 由乱到治 1949 学什么 考什么 练什么 课时分层作业 第24讲　中国特色社会主义新时代 4．中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体 (1)中国特色大国外交 ①2014年，习近平在中央外事工作会议上明确提出了推进中国特色大国外交的战略思想。 ②要高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，牢牢把握坚持_________、促进民族复兴这条主线，为实现“__________”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保障。 和平发展 两个一百年 学什么 考什么 练什么 课时分层作业 第24讲　中国特色社会主义新时代 (2)人类命运共同体(2013年3月提出) ①中国提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，倡导和平、____、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，致力于携手建设持久和平、普遍安全、________、开放包容、清洁美丽的世界。 ②中国积极参与全球治理体系的改革和建设，践行____________的全球治理观，坚持真正的多边主义，坚定维护以______为核心的国际体系、以______为基础的国际秩序、以联合国宪章宗旨和原则为基础的国际关系基本准则。 ③中国推动地区热点问题的政治解决，积极开展________。 ④中国的“________”倡议成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。 发展 共同繁荣 共商共建共享 联合国 国际法 南南合作 一带一路 学什么 考什么 练什么 课时分层作业 第24讲　中国特色社会主义新时代 4．概念阐释——小康社会 小康社会是一个经济发展与社会发展相结合、物质文明与精神文明协调发展、当前发展与可持续发展统一、精神文明建设与民主法治建设都取得明显进展的社会。对中国而言，小康社会是一个科学社会主义与中国传统文化相统一的中国特色社会主义新概念。 5．问题思考——打赢脱贫攻坚战 打赢脱贫攻坚战，消灭绝对贫困，对全面建成小康社会有什么意义？ 提示：打赢脱贫攻坚战，解决了困扰中华民族几千年的绝对贫困问题，创造了彪炳史册的人间奇迹。 学什么 考什么 练什么 课时分层作业 第24讲　中国特色社会主义新时代 6．知识拓展——我国综合国力的提升 我国综合国力、社会生产力、人民生活水平大幅提升，发展的基础更牢、条件更优、动力更足，社会主义中国以更加雄伟的身姿屹立于世界东方。 7．名师指津——新时代应对各类风险挑战 应对各类风险挑战，重点要防控那些可能迟滞或中断中华民族伟大复兴进程的全局性风险。党和国家团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，推进各项事业发展。 学什么 考什么 练什么 课时分层作业 第24讲　中国特色社会主义新时代 8．概念阐释——新型国际关系 政治上相互尊重、平等协商、共同推进国际关系民主化；经济上相互合作、优势互补、共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展；文化上相互借鉴、求同存异、尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步；安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平稳定。 学什么 考什么 练什么 课时分层作业 第24讲　中国特色社会主义新时代 9．知识拓展——全球治理的核心要素 (1)全球治理的价值。即在全球范围内所要达到的理想目标。 (2)全球治理的规制。即维护国际社会正常秩序，实现人类普世价值的规则体系。 (3)全球治理的主体。即制定和实施全球规则的组织机构。 (4)全球治理的客体。指已经影响或者将要影响全人类的、很难依靠单个国家得以解决的跨国性问题。 (5)全球治理的效果。涉及对全球治理绩效的评估，集中体现为国际规制的有效性。 学什么 考什么 练什么 课时分层作业 第24讲　中国特色社会主义新时代 知识点三　现代中国的经济、科技与社会生活的变化 [链接·选择性必修2·第3、6、9、11、13、14、15课] 1．经济发展 (1)中华人民共和国成立后，中国人民进行社会主义建设，奠定了中国现代化的工业基础。 (2)20世纪以来，农业机械化生产、杂交水稻制种技术、机械制冷低温储粮技术、冷链物流产业等不断发展；1996年，《中国的粮食问题》白皮书发布后，制定了一系列保障粮食安全的法律法规。 (3)1978年后，实行改革开放，建立社会主义市场经济体制，经济飞速发展。2010年，中国成为世界第二大经济体。 (4)坚持对外开放：倡议推动“________”国际合作，增添共同发展新动力。 一带一路 学什么 考什么 练什么 课时分层作业 第24讲　中国特色社会主义新时代 2．科技发展：航天技术迅猛发展；1997年，中国自主研发的无缆水下深潜机器人成功下潜，这标志着中国海洋技术已跻身世界先进行列。2020年，“奋斗者号”载人潜水器成功坐底，标志着中国在大深度载人深潜领域达到世界领先水平。 3．城市与交通的发展 (1)城市化的发展 ①中华人民共和国成立后，城市化进入新阶段。 ②1978年后，中国的城市化进程加快，城市的基础设施建设不断改进。 学什么 考什么 练什么 课时分层作业 第24讲　中国特色社会主义新时代 (2)交通的发展 ①陆路 汽车 中华人民共和国成立后，中国的汽车工业发展起来，成为国民经济的支柱产业之一 高速公路 1988年，中国大陆第一条高速公路________高速建成；到2020年底，中国高速公路总里程位居世界第一 高铁 2008年，_________铁路通车运营，中国进入高铁时代 ②海路：1982年，中国首次按国际标准建造并交付了出口船舶，中国造船企业正式进入世界造船市场。 ③航空：1950年，成立第一家航空公司——中苏民用航空股份公司。 上海沪嘉 京津城际 学什么 考什么 练什么 课时分层作业 第24讲　中国特色社会主义新时代 4．医疗体系与社会生活 (1)中医药的成就 ①不断总结临床经验，使得中医药的治疗水平取得长足进步。 ②全国广泛设立中医院与中医院校，掀起学习研究中医的高潮。 ③不断整理中医典籍，挖掘秘方验方，开发______制剂。 ④屠呦呦等专家研究团队，分离出______，2015年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。 ⑤21世纪以来，中医药蓬勃发展，走向世界。 中成药 青蒿素 学什么 考什么 练什么 课时分层作业 第24讲　中国特色社会主义新时代 (2)医疗体系的发展 内容 具体成就 基本医疗卫生体系建立 国家搭建起覆盖全国的医疗网络；大力推行________，积极防治传染病，把食品、饮用水、药品的安全监督视为重要的工作 医疗服务职能扩大 ①逐步把城乡居民健康档案管理、健康教育、预防接种、传染病及突发公共卫生事件报告处理等内容纳入国家基本公共卫生服务中 ②________体系不断完善，国家规范药品收费标准，加大医疗扶贫力度 推进医疗保障体系建设 ①20世纪60年代，国家已经把城镇工作人员纳入公费医疗系统 ②改革开放后，建立了城镇职工____________制度、城乡居民基本医疗保险制度和城乡医疗救助制度 计划免疫 药品供应 基本医疗保险 学什么 考什么 练什么 课时分层作业 第24讲　中国特色社会主义新时代 (3)医疗卫生事业的发展与社会生活 ①促进了人民健康状况的改善：医疗技术发展迅速，在断肢再植手术、________________、人造瓣膜、试管婴儿等领域，都取得了世界领先的成就；人民健康状况明显改观，中国人口的平均预期寿命达到了世界中等发达国家水平。 ②改变了人们的生活方式：党和政府发动群众，开展形式多样的爱国卫生运动，有助于人民群众养成文明卫生的生活方式。 ③强化了全民的卫生意识：人们的公共卫生观念日益深化，注重精神卫生，重视心理健康。 人工合成牛胰岛素 学什么 考什么 练什么 课时分层作业 第24讲　中国特色社会主义新时代 10．生活情境——冷链物流 冷链物流，一般指冷藏冷冻类食品在生产、贮藏、运输、销售到消费前的各个环节中始终处于规定的低温环境下，以保证食品质量的一项系统工程。它是随着科学技术的进步、制冷技术的发展而建立起来的，是以冷冻工艺学为基础、以制冷技术为手段的低温物流过程。 冷链物流对人们的生活有哪些影响？ 提示：提高了食品的保鲜能力，方便了不同地域之间的食物输送；能够帮助延长物品的保鲜周期，提高物品的经济效益；为物品创造最佳的储存环境，减少各项食品安全事故的发生。 学什么 考什么 练什么 课时分层作业 第24讲　中国特色社会主义新时代 11．学习情境——港珠澳大桥的修建 2018年10月港珠澳大桥正式开通，它是世界上最长的跨海大桥，其中的沉管隧道也是世界上最长的公路沉管隧道。 中国能取得这一成就的主要原因是什么？ 提示：改革开放以来，中国社会经济的发展，综合国力的强大。 学什么 考什么 练什么 课时分层作业 第24讲　中国特色社会主义新时代 12．社会情境——“大卫生、大健康”观念 2016年8月19日，习近平在《全国卫生与健康大会上的讲话》中指出：“要倡导健康文明的生活方式，树立大卫生、大健康的观念，把以治病为中心转变为以人民健康为中心，建立健全健康教育体系，提升全民健康素养，推动全民健身和全民健康深度融合。” 谈一谈你觉得应该如何实践“大卫生、大健康”观念。 提示：一是倡导健康文明的生活方式；二是普及健康教育，提升全民健康素养；三是构建绿色安全的健康环境。 学什么 考什么 练什么 课时分层作业 第24讲　中国特色社会主义新时代 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 学什么 考什么 练什么 课时分层作业 第24讲　中国特色社会主义新时代 共研主题　跨入新时代——中国特色社会主义新时代的巨大成就 | 获取解读信息——社会主义精神文明建设 史料一　精神文明建设归根到底是提高人的素质，是引导人们对自己的主观世界自觉地进行改造，从而提高人们改造客观世界的能力。建设社会主义精神文明，必须以培养社会主义新人作为自己的目标和归宿。“新人”的标准是“有理想、有道德、有文化、有纪律”。这是马克思主义关于培养共产主义新人的思想在中国当前阶段的具体化。 考什么　关键能力　命题探究　提升综合性 第24讲　中国特色社会主义新时代 史料二　党的十八大以来，习近平在多次重要讲话中强调，培育和弘扬社会主义核心价值观，必须贯穿于社会生活方方面面，形成有利的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。要积极推动社会主义核心价值观落到实处，入课本入课堂、入脑入心……2017年，历史学科新修订的课程标准出台。新课标注重发挥历史课程立德树人的教育功能，新增了对历史学科五大核心素养的阐述，深化高中学生对人类发展基本脉络的认知。 ——根据习近平关于培育社会主义 核心价值观的重要讲话、《普通高中历史课程 标准(2017版)》等资料整理 课时分层作业 学什么 考什么 练什么 第24讲　中国特色社会主义新时代 [史料解读]　史料一说明当前我国社会主义精神文明建设的主要目标是培养社会主义“四有”新人；史料二提出要高度重视社会主义核心价值观的培养；历史学科新课程标准强调了历史课程立德树人的教育功能、要加强对学生历史学科五大核心素养的培养。 迁移知识　社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。 探究：(1)根据史料一，说明当前我国社会主义精神文明建设的主要目标是什么。 (2)根据史料二，说明当代中国教育所体现的核心理念。 提示：(1)培养“四有公民”，提高民族素质。 (2)重视社会主义核心价值观的培养；强调立德树人，培养学生的核心素养；注重教育理念内化。 课时分层作业 学什么 考什么 练什么 第24讲　中国特色社会主义新时代 >>>> 史论形成 社会主义精神文明建设的意义 (1)社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，是具有中国特色的社会主义社会不可缺少的一个重要方面，是社会主义制度优越性的重要表现。 (2)社会主义精神文明建设，需要物质文明提供物质条件和实践经验，它的发展又为物质文明的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。 (3)社会主义精神文明为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境，是凝聚激励全国各族人民的重要力量和综合国力的重要标志。 (4)社会主义精神文明建设是社会主义思想文化方面的重要特征，也是社会主义本质特征的必然要求。忽视社会主义精神文明，就不可能全面理解和建设社会主义。 课时分层作业 学什么 考什么 练什么 第24讲　中国特色社会主义新时代 | 分析说明问题——构建人类命运共同体 史料　现如今，虽然人类发展已经进入一个全球化的新时代，但是在“人类命运共同体”提出之前，人类仍然没有完全打破资本逻辑为全球化秩序所戴上的陈旧桎梏……与过去两百年世界范围内的现代化、资本化有所不同，新时代全球化意味着彼此之间突破固有屏障、日益展开密切的全方位交流。尤其是进入21世纪以来，互联网信息技术、人工智能技术、量子通信技术的爆炸式发展，人与人之间的联系愈加紧密，人类的普遍交往呈现出“零距离”“零时空”的态势。 ——摘编自邹广文《对人类命运共同体的文化哲学思考》 课时分层作业 学什么 考什么 练什么 第24讲　中国特色社会主义新时代 [史料解读]　史料强调“人类命运共同体”的提出是时代发展的需要。并阐述了“人类命运共同体”提出之前的不足和建立“人类命运共同体”的必要性。 迁移知识　中共十九大提出坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体。 探究：根据史料并结合所学知识，简评中国提出“人类命运共同体”思想对世界的贡献。 提示：顺应了经济全球化、社会信息化、文化多样化的时代潮流，尊重国家主权；推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展；为世界和平与发展贡献力量，为全球治理贡献中国智慧。 课时分层作业 学什么 考什么 练什么 第24讲　中国特色社会主义新时代 >>>> 史论拓展 中国特色大国外交的主要特点和基本原则 主要特点 ①不结盟。中国不与任何国家缔结针对第三国的盟约，这确保了中国外交政策的独立性，不会被盟国扯进对抗或战争中 ②平等性。中国的外交，对强国弱国、大国小国一视同仁 ③独立性。中国的外交遵循和平共处五项原则，包括互不侵犯、互不干涉内政、平等互利等准则 ④无附加条件。在中国的外交活动中，对外援助不附加任何政治条件，这是区别于西方国家的最显著特点 课时分层作业 学什么 考什么 练什么 第24讲　中国特色社会主义新时代 基本原则 ①一个中心：是指中国仍然是发展中国家的基本国情决定了中国外交应以服务于国家发展为中心，更加积极有效地为经济建设营造良好的外部环境 ②两个基本点：是指中国外交要维护中国在世界上的正当利益和促进与世界其他国家的互利共赢 课时分层作业 学什么 考什么 练什么 第24讲　中国特色社会主义新时代 | 探究论证观点——中国特色社会主义进入新时代的深刻内涵 史料　中共十九大报告阐述了新时代丰富的思想内涵。第一，新时代是指中国特色社会主义进入新时代，空间限制为中国国内，而非泛指整个世界。因此，中国特色社会主义进入新时代没有改变整个世界处于资本主义与社会主义两种制度长期并存、资本主义向社会主义过渡的大时代观，没有改变和平发展合作共赢历史潮流的科学判断。第二，新时代的起点应该从中共十八大开始。中共十八大承前启后、继往开来，以习近平同志为核心的党中央接过历史接力棒，开启了中国特色社会主义新时代。社会根本矛盾的变化使发展过程呈现出阶段性特征，而人们对于过程阶段性的认识又会经历由表及里、由感性到理性、由 课时分层作业 学什么 考什么 练什么 第24讲　中国特色社会主义新时代 不正确到逐步正确的过程。这里既需要实践的开展，也需要认识的深化，认识的过程实际上也就是客观实践的展开和深入的过程。因此，不能把新时代提出的时间看成新时代的历史起点。第三，新时代的开辟既是中共十八大以来党和国家事业发生历史性变革的结果，也是中国共产党人带领全国各族人民长期不懈奋斗的结果。作为一个责任与使命型政党，中国共产党强调事业的接续奋进。既总结经验，又吸取教训，不断朝着崇高目标前进。 ——摘编自王立胜《“新时代”的深刻意蕴与重大意义》 课时分层作业 学什么 考什么 练什么 第24讲　中国特色社会主义新时代 [史料解读]　时空信息：中共十八大以来；内容信息：中国特色社会主义进入新时代有着深刻的内涵。中国特色社会主义进入新时代的起点是中共十八大。新时代的开辟是中共十八大以来党和国家事业发生历史性变革的结果；新时代是承前启后、继往开来的时代。 迁移知识　中共十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。 课时分层作业 学什么 考什么 练什么 第24讲　中国特色社会主义新时代 探究：根据史料并结合所学知识，概括中国特色社会主义进入新时代的内涵。 提示：新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；新时代是中国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 课时分层作业 学什么 考什么 练什么 第24讲　中国特色社会主义新时代 >>>> 拓展深化 全面认识中国特色社会主义理论体系 (1)时代特色：中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的产物，是以马克思主义、毛泽东思想为指导，与中国的社会主义建设实践相结合的产物，具有鲜明的时代特色。 (2)继承发展：中国特色社会主义理论体系的四大成果之间是继承与发展的关系。邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想都是中国特色社会主义理论体系的组成部分，它们在继承中不断发展与完善。 课时分层作业 学什么 考什么 练什么 第24讲　中国特色社会主义新时代 (3)以人为本：坚持以人为本是中国特色社会主义理论体系的核心思想，也是毛泽东思想中群众路线的深化与发展，体现了中国共产党的立党理念。 (4)实事求是：立足于实践、解决实际问题是中国特色社会主义理论体系不断深化的内在源泉，体现了中国特色社会主义理论体系实事求是的基本特点。 课时分层作业 学什么 考什么 练什么 第24讲　中国特色社会主义新时代 [示例]　(2023·山东等级性考试)新中国成立以来，中国十分重视与周边国家的交往：20世纪50年代，提出和平共处五项原则；2003年，提出“睦邻、安邻、富邻”的周边外交政策；中共十八大以来，坚持“与邻为善、以邻为伴”的外交方针，突出体现“亲、诚、惠、容”的外交理念。这主要是为了(　　) A．消除分歧增进互信　　 B．构建均衡发展格局 C．深化合作共谋发展 D．改善全球治理体系 价值引领：本题以新中国成立以来与周边国家的交往情况为学习情境，旨在考查学生获取和解读历史信息，通过理解与辨识的方法准确得出结论的能力。 练什么　真题研析　创新模拟　强化应用性 √ 第24讲　中国特色社会主义新时代 逻辑思维： 课时分层作业 学什么 考什么 练什么 第24讲　中国特色社会主义新时代 命题点：改革开放新时期的成就 (2023·海南选择性考试)2018年国务院促进中小企业发展工作领导小组第一次会议指出，我国中小企业具备了“五六七八九”的典型特征，即贡献了50%以上的税收、60%以上的GDP、70%以上的技术创新、80%以上的城镇劳动就业、90%以上的企业数量。这一成就(　　) A．表明我国现代化建设开启了新时期 B．体现了政治体制改革取得最新突破 C．说明现代企业制度激发了国企活力 D．验证了马克思主义中国化实践成效 √ 课时分层作业 学什么 考什么 练什么 第24讲　中国特色社会主义新时代 D　[根据材料可知，2018年我国中小企业在税收、GDP、技术和就业等方面贡献巨大，这是我国在坚持马克思主义原理下，结合中国实际不断深化经济体制改革和对外开放的结果，故我国取得的成就验证了马克思主义中国化实践成效，D项正确；1978年中共十一届三中全会的召开标志着我国社会主义现代化建设开启新时期，排除A项；材料涉及的是经济体制改革而非政治体制改革，排除B项；材料只强调中小企业对经济发展的贡献，不能看出是国有企业还是私营企业，排除C项。] 1．(2023·辽宁葫芦岛一模)习近平在十九大报告中指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”同时报告明确提出：“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。”报告中的重要论断(　　) A．说明我国已经步入社会主义新阶段 B．适应了新时代社会主要矛盾的变化 C．证明社会主义市场经济体制已完善 D．反映了经济全球化发展趋势的加强 2 4 3 题号 1 √ 课时分层作业 学什么 考什么 练什么 第24讲　中国特色社会主义新时代 B　[根据所学知识可知，中国特色社会主义进入新时代后，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这是关系全局的历史性变化，十九大报告提出“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段”适应了这一矛盾的变化，故选B项；根据所学知识可知，2012年党的十八大以来，我国步入社会主义建设和改革新阶段，排除A项；根据所学知识可知，社会主义市场经济体制还在不断完善中，“已完善”说法不科学，排除C项；根据材料“中国特色社会主义进入了新时代……我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段”可知，题中信息立足点是国内的情况，与经济全球化发展趋势的加强无关，排除D项。] 2 4 3 题号 1 2．(2023·辽宁沈阳三模)党的十八大以来，农业现代化稳步推进，粮食生产能力超过1.3万亿斤，城镇化率超过60%，国内生产总值突破百万亿大关，人均国内生产总值超过一万美元，我国经济迈上更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展之路。这些成就的取得(　　) A．得益于经济体制改革目标的确立 B．破除了对计划经济体制的崇拜 C．有利于继续推进对外开放的程度 D．源于经济体制改革的逐步深化 2 3 题号 1 4 √ 课时分层作业 学什么 考什么 练什么 第24讲　中国特色社会主义新时代 D　[材料时间为2012年以来，正值中共十八大之后经济体制改革深化时期，所以这些成就的取得源于经济体制改革的逐步深化，故选D项；经济体制改革目标确立于1992年党的十四大，时间不符，排除A项；B项为“南方谈话”的影响，排除；材料内容与对外开放无关，排除C项。] 2 3 题号 1 4 3．中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，要使市场在资源配置中起决定性作用，就要进一步增强竞争、管制垄断、放开价格。随着这样的市场化进程的推进，各种要素就可以根据创新能力的大小、利润的高低、风险的多寡来进行优化配置。据此可知，此时中共中央(　　) A．谋求建立现代企业制度 B．继续完善市场经济体制 C．确定经济体制改革目标 D．放弃政府对经济的管理 2 3 题号 4 1 √ 课时分层作业 学什么 考什么 练什么 第24讲　中国特色社会主义新时代 B　[根据题干《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的内容可知，中央强调市场在资源配置中的关键性作用，这是继续完善市场经济体制的表现，B项正确；材料中没有体现现代企业制度，排除A项；确定经济体制改革目标是在1992年的中共十四大上，排除C项；“放弃”的说法错误，排除D项。] 2 3 题号 4 1 4．(2023·湖北十一校联考)下图分别是2008年和2022年我国举办奥运会提出的口号，这反映出当代中国(　　) A．心怀世界的大国担当 B．民族复兴的文化自信 C．和平共处的外交实践 D．融入世界的积极姿态 2 4 3 题号 1 √ 课时分层作业 学什么 考什么 练什么 第24讲　中国特色社会主义新时代 A　[根据材料中北京奥运会和冬奥会的口号可以看出，中国从人类的共同发展，世界的共同进步出发，着眼于人类共同命运和梦想的努力，体现出心怀世界的大国担当，故选A项；材料体现的是中国从人类整体命运角度出发考虑问题，排除B项；材料涉及的是中国2008年和2022年奥运会的口号，没有涉及外交实践，排除C项；“融入世界的积极姿态”符合史实，但是材料主要体现的是中国站在世界整体角度考虑问题，体现出中国的大国担当，排除D项。] 2 4 3 题号 1 $$