17 历史 中外历史纲要(上) 第5单元 第12讲 近代前期列强侵华-【名师导航】2025年高考历史一轮总复习课件（通用版）

历史　中外历史纲要(上) 第五单元 晚清至民国初期的内忧外患与 救亡图存 时空定位 第1讲　中华文明的起源与早期国家 阶段主旨 1840年到1919年，是中国旧民主主义革命时期，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，中国近代化从启动、初期发展到整体发展。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 第12讲 近代前期列强侵华 本单元内容索引 必备知识　教材融会 关键能力　命题探究 真题研析　创新模拟 点击下面标题可直接跳转到对应课件内容 <对应学生用书第73页> 第13讲 救亡图存的斗争 必备知识　教材融会 关键能力　命题探究 真题研析　创新模拟 <对应学生用书第79页> 第14讲 辛亥革命和北洋军阀 的统治 必备知识　教材融会 关键能力　命题探究 真题研析　创新模拟 <对应学生用书第85页> 单元提升5 培优微主题　 特色微课堂 微主题1 微主题2 <对应学生用书第92页> 4 第12讲　近代前期列强侵华 对应学生用书第73页 5 认识列强侵华对中国社会的影响 课程标准 1．了解“一个趋势”：民族危机的加深 2．明白“一个性质”：半殖民地半封建社会 3．理解“一个认识”：列强侵略是近代中华民族危机出现的根本原因，但客观上促进了中国社会的近代化 4．掌握“五次侵华战争”：鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华 知识要点 必备知识　教材融会　落实基础性 第12讲　近代前期列强侵华 知识点一　两次鸦片战争与边疆地区的危机 一、两次鸦片战争 1．背景 (1)世界形势：工业革命后资本主义生产方式在英、法、美等国逐渐占据主导地位；世界主要殖民主义国家都把矛头指向中国。 (2)中国状况：仍然停留在________，君主专制统治顽固；科技落后；武器远远落后于英国；社会阶级矛盾激化。 鸦片战争爆发的原因 封建社会 2．概况 项目 鸦片战争(中国近代史开端) 第二次鸦片战争 目的 打开市场，倾销商品、掠夺原料 为进一步打开中国市场 借口 虎门销烟 要求修约被清政府拒绝 时间 1840年至1842年 1856年至1860年 双方 清政府与英国 清政府与英、法 结果 ①1842年，清政府被迫签订中英《________》(割让香港岛、赔款2 100万银元、接受协定关税以及开放五口通商等)。 ②1843年中英签订《虎门条约》；1844年中美签订《望厦条约》；1844年中法签订《黄埔条约》。这些条约使英、美、法三国从中国获得了协定关税、领事裁判权、片面最惠国待遇以及通商口岸传教权等 ①1858年签订《天津条约》、1860年签订《________》。英、法获取割地、赔款、开放通商口岸以及内河航行权等大量权益，鸦片贸易合法化。②中俄签订《北京条约》，迫使清政府承认《瑗珲条约》，俄国抢占黑龙江以北、乌苏里江以东100余万平方千米的中国土地，提出边界走向，为此后大规模侵占中国领土制造根据 影响 鸦片战争是中国近代史的开端；从《南京条约》到《北京条约》，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会 南京条约 北京条约 必备知识　教材融会　 关键能力　命题探究　 真题研析　创新模拟　 课时分层作业 第12讲　近代前期列强侵华 领事裁判权 领事裁判权是指一国通过驻外领事对处于另一国领土内的本国国民根据其本国法律行使司法管辖权的制度。这是一种治外法权，是帝国主义在殖民地或半殖民地国家所享有的一种非法特权。 3．开眼看世界 (1)背景：鸦片战争失败、清政府面临统治危机。 (2)代表：林则徐的《四洲志》；魏源《海国图志》，被誉为了解外国知识的“百科全书”，书中提出了“师夷之长技以制夷”的思想；徐继畬《________》是中国近代第一部世界地理著作。 (3)主张：初步提出学习西方以求自强的主张。 瀛寰志略 必备知识　教材融会　 关键能力　命题探究　 真题研析　创新模拟　 课时分层作业 第12讲　近代前期列强侵华 二、边疆危机和中国人民的斗争 1．危机：中国西北、西南和东南边疆危机严重。 2．应对 (1)1875年左宗棠收复新疆，1884年清政府在新疆建省。 (2)中法战争：1883—1885年，清军虽取得______大捷，但签订了《越南条款》。 (3)1885年，台湾建省，清政府强化了对台湾的管辖。 中法战争“中国胜而不胜” 中国是战胜者，但基本上接受了法国的侵略要求，而法国为战争的失败者，却基本实现了发动战争的主要目的，不仅夺取了整个越南，而且打开了中国西南的门户。 镇南关 必备知识　教材融会　 关键能力　命题探究　 真题研析　创新模拟　 课时分层作业 第12讲　近代前期列强侵华 知识点二　列强侵华的加剧 一、甲午中日战争 1．背景：明治维新壮大了日本国力，其侵略中国蓄谋已久，朝鲜东学党起义给日本以机会。 2．过程：平壤战役、丰岛海战、黄海海战、辽东战役、威海卫战役。 3．结果：1895年，清政府被迫签订《________》，承认朝鲜独立，割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，赔款2亿两白银，增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸，日本可以在中国通商口岸设厂制造。 4．影响：《马关条约》进一步把中国社会推向了半殖民地半封建社会的深渊，证明了________的破产，激发____民众反抗侵略的斗争。 马关条约 洋务运动 台湾 必备知识　教材融会　 关键能力　命题探究　 真题研析　创新模拟　 课时分层作业 第12讲　近代前期列强侵华 列强对华资本输出并非始于《马关条约》 资本输出是资本主义发展到高级阶段对外经济侵略的主要手段，指资本主义国家为获得高额利润，用过剩资本向其他国家投资或提供贷款的行为。鸦片战争后，列强在中国的通商口岸开办船坞和工厂，这是列强对华资本输出的开端。《马关条约》签订前，列强对华的经济侵略以商品输出为主，资本输出为辅；《马关条约》签订后，资本输出成为列强对华经济侵略的主要方式。 必备知识　教材融会　 关键能力　命题探究　 真题研析　创新模拟　 课时分层作业 第12讲　近代前期列强侵华 二、瓜分中国的狂潮 1．“三国干涉还辽”：俄、德、法迫使日本归还辽东半岛，但向清政府索取“______”。 2．瓜分狂潮：各帝国主义国家纷纷在中国划分势力范围；大量掠夺铁路和____利权。 三、八国联军侵华 1．直接目的：镇压义和团运动。 2．经过：1900年，八国联军侵占天津、北京，烧杀抢掠；____军队趁机侵占中国东北；南方各省督抚与英、美等国洽商“________”协议，严重动摇了清政府统治的根基。 3．结果：1901年签订《辛丑条约》——惩办“首祸诸臣”、赔款白银4.5亿两、划使馆区、拆炮台、禁止反帝。 4．影响：标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 赎辽费 工矿 俄国 东南互保 必备知识　教材融会　 关键能力　命题探究　 真题研析　创新模拟　 课时分层作业 第12讲　近代前期列强侵华 半殖民地半封建社会 必备知识　教材融会　 关键能力　命题探究　 真题研析　创新模拟　 课时分层作业 第12讲　近代前期列强侵华 关键能力　命题探究　提升综合性 第12讲　近代前期列强侵华 考向1　天朝与帝国的碰撞——两次鸦片战争 获取和解读信息——鸦片战争的背景 材料　鸦片战争前中英情况的对比 ——据蒋廷黻《中国近代史》整理 国别 中国 英国 社会形态 封建社会 资本主义社会 经济基础 自给自足的自然经济占统治地位 完成工业革命、资本主义经济迅速发展 军事力量 装备陈旧素质低下 船坚炮利战斗力强 对外政策 闭关自守，被动 殖民扩张，主动 中英贸易 出超 入超 [材料导读]　材料主要反映了鸦片战争前与英国相比中国的落后表现。 [探究]　有学者认为：“就世界大势论，鸦片战争是不能避免的。”你认为原因是什么？ [提示]　19世纪，西方向全球进行殖民扩张，殖民势力已经渗透到亚洲。在西方国家中，英国率先完成工业革命，为了争夺原料产地和商品市场，亟须打开中国的大门。此时的中国，逐渐走向衰落，政治体制落后，小农经济占主导地位，统治者以“天朝上国”自居，实行闭关自守的政策。可见，19世纪资本主义国家向中国及全球扩张，体现了近代工业文明与传统农业文明的碰撞，在这样的大势下，鸦片战争是不可避免的。 必备知识　教材融会　 关键能力　命题探究　 真题研析　创新模拟　 课时分层作业 第12讲　近代前期列强侵华 分析和探究问题——两次鸦片战争的影响 材料 [材料导读]　左侧材料主旨为：英法与俄国等是鸦片战争后近百年间对中国造成影响的主要根源；右侧材料主旨为：列强的侵略客观上加强了中国与世界的联系和中国近代化的进程。 徐中约 费正清 英法联军之役后，西方国家通过建立条约口岸和扩展商务，争夺贸易利益和经济特权，俄国人则既强调贸易收益也强调取得领土。从南、北而来的这两股推进势力，构成了一种钳形活动，掐住清王朝。在随后的一个世纪里，西方和俄国是影响中国的两个主要根源。 ——《中国近代史》 到了1860年代初期，外国商人与外国势力因各种有利条件使中国的贸易与世界市场的关系更密切，也随世界市场的荣枯兴衰而起伏。外国人因为有治外法权的保护，得以跻身这个帝国的统治阶层。若说这样的结果是把中国当殖民地来剥削，不如说外国人有幸参加了中国企图西化的过程。 ——《剑桥晚清史》 必备知识　教材融会　 关键能力　命题探究　 真题研析　创新模拟　 课时分层作业 第12讲　近代前期列强侵华 [探究]　从材料中选取一个观点，结合所学知识加以评析。(要求：重点解读一个观点，观点明确，史论结合准确) [提示]　观点一：认为西方国家和俄国是导致中国半殖民地化的主要根源。 评析：第二次鸦片战争后，俄国和西方国家通过攫取在华特权和割占中国领土，破坏中国主权，扩大经济侵略，加深近代中国的民族危机。 结论：该观点是民族主义角度(或民族危机、侵略与反侵略、革命史观)，但忽视了中国半殖民地化的内部原因。 观点二：列强侵略中国的同时也促进了中国的近代化。 评析：第二次鸦片战争后，自然经济进一步解体。西方国家在入侵中国的同时，既推动中国融入世界，也传播了工业文明，加速了中国近代化的历程。 结论：该观点是全球化角度(或近代化角度或文明交融角度)。但不应美化侵略，不应认为殖民有功。 必备知识　教材融会　 关键能力　命题探究　 真题研析　创新模拟　 课时分层作业 第12讲　近代前期列强侵华 唯物史观——从多个视角认识鸦片战争爆发的原因 (1)经济视角：鸦片贸易使英国鸦片贩子获利巨大，改变了中英贸易的逆差地位，使中国白银大量外流并造成严重的社会危害。 (2)政治视角：英国为维护鸦片贸易，不惜诉诸战争。清政府希望能够避战，但在“天朝”尊严受损的情况下，也不惜一战。 (3)外交视角：英国政府多次派外交使团来华，均未达到打开中国市场大门的目的；相反，外交礼仪上的冲突为英国发动战争制造了借口。 (4)文化视角：中国的“夷夏观”延续了古代的民族优越感，与英国资产阶级的世界观念对立。在不同观念的基础上，清政府自视“天朝上国”，英国资产阶级则把英国看作世界的中心。 (5)根本原因：英国在工业革命后为倾销商品、掠夺原料，急需打开中国市场的大门。 (6)直接原因：中国的禁烟运动。 必备知识　教材融会　 关键能力　命题探究　 真题研析　创新模拟　 课时分层作业 第12讲　近代前期列强侵华 考向2　从边疆危机到八国联军侵华 获取和解读信息——晚清的边疆危机及战和之争 材料　1883年至1885年爆发的中法战争，使清政府内部出现两种不同观点，一派主张同法国作战，认为国家通过洋务运动，自身经济、军事实力都比鸦片战争时期有所提高，不应再屈辱求和；另一派主张同法国讲和，认为同资本主义列强相比，中国还十分落后，同法国作战不可能取胜，不可力战。鉴于上述两种观点，清政府左右不定，难于决策，于是决定进行两方面准备，一面派兵防御，一面寻求机会求和。 ——摘编自兰森《中法战争时期清政府内的和战之争》 [材料导读]　材料主要叙述了中法战争爆发，晚清政府内部对战与和的论争，反映了晚清政府对列强侵华的不同认识。 [探究]　根据材料并结合所学知识，简要评价清政府对中法战争的态度。 [提示]　清政府采取“一面派兵防御，一面寻求机会求和”的策略，一定程度上表现了政策的灵活性，但政策摇摆不定，影响对法战争的决心。 必备知识　教材融会　 关键能力　命题探究　 真题研析　创新模拟　 课时分层作业 第12讲　近代前期列强侵华 分析和探究问题——甲午中日战争对中国社会的冲击 材料　甲午中日战争是传统中国与近代中国的分水岭。梁启超对此曾有过入木三分的评论：“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始。” [材料导读]　甲午中日战争是传统中国与近代中国的分水岭。 [探究]　结合19世纪末20世纪初的相关史实，谈谈对材料中梁启超观点的理解。 [提示]　史实：台湾人民反割台斗争、义和团反帝爱国运动、戊戌变法、辛亥革命。 理解：甲午战败唤醒了国人的民族意识，推动了救亡图存运动。 必备知识　教材融会　 关键能力　命题探究　 真题研析　创新模拟　 课时分层作业 第12讲　近代前期列强侵华 唯物史观——近代西方列强侵华的双重影响 (1)破坏性 ①剥夺了中国无数人的基本生存权，疯狂地掠夺中国人民的财产和国家财富。 ②政治上通过一系列不平等条约攫取特权，使其侵略“合法化”，中国领土、司法、海关等主权遭到严重破坏。 ③经济上控制中国经济命脉，使中国经济丧失了独立地位，造成中国近代贫困和落后，阻碍了近代经济的发展。 (2)建设性：西方列强把西方工业文明带入中国，客观上促进了中国近代化进程。 ①冲击了中国的旧制度、旧观念，促使晚清政局发生重大变化，如洋务运动、戊戌变法等；对外关系逐步近代化，同时扩大了中外交流的范畴和规模。 ②冲击了中国传统的经济秩序(自然经济趋向瓦解；中国被迫卷入世界经济一体化中)，为中国近代经济的出现和发展创造了条件。 ③激起了中国人民的反抗斗争，推动了中华民族的觉醒；西方启蒙思想传入，儒家传统思想受到强力冲击。 ④人们的衣、食、住、行等开始与国际接轨。 必备知识　教材融会　 关键能力　命题探究　 真题研析　创新模拟　 课时分层作业 第12讲　近代前期列强侵华 真题研析　创新模拟　强化应用性 第12讲　近代前期列强侵华 √ 例　(2023·湖南选择性考试)1902年，顺天乡试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。这一罕见科考现象出现的原因是(　　) A．《辛丑条约》签订 B．清政府财政危机严重 C．清末新政的推行 D．新式学堂的广泛建立 本题以1902年顺天、山西两地科举乡试的特殊情况设置学习情境，考查学生将特定的历史事件置于特定的历史时空框架中进行合理解读的能力。 必备知识　教材融会　 关键能力　命题探究　 真题研析　创新模拟　 课时分层作业 第12讲　近代前期列强侵华 B 华北科举考试在他省举行，势必增加组考支出，加重清政府的财政负担 C 清末新政的教育改革为废除科举，兴办学堂，与材料借地科考逻辑相悖 D 新式学堂的建立与乡试合闱现象无关 必备知识　教材融会　 关键能力　命题探究　 真题研析　创新模拟　 课时分层作业 第12讲　近代前期列强侵华 2 4 3 题号 1 1．(2023·湖北选择性考试)鸦片战争后，列强将不平等条约强加给中国，清朝原有的法律体系随之发生改变。《北京条约》签订后，清初制定的海禁律例从根本上被打破。1870年，《大清律例》新增打击拐卖人口出洋、允许华民出洋务工的条文。1909年，清政府颁布《大清国籍条例》，以保护海外华侨。上述材料说明(　　) A．清廷改革受西方法律影响明显　B．条约体系与中国国内法关系密切 C．清朝被迫从闭关锁国走向开放　D．清政府通过调整法律以应对时局 D　[由材料可知，鸦片战争后、《北京条约》签订后、1870年、1909年四个时期法律的变化反映了清政府在不同时期为应对时局变化进行了法律调整，故选D项；材料没有涉及清政府改革受西方法律影响，排除A项；“清初制定的海禁律例从根本上被打破”说明条约体系与中国国内法关系不大，排除B项；C项不是材料的主旨，排除。] √ 5 必备知识　教材融会　 关键能力　命题探究　 真题研析　创新模拟　 课时分层作业 第12讲　近代前期列强侵华 2．(2022·北京等级性考试)《海国图志》问世不久即传入日本，当时著名学者佐久间象山感叹自己与魏源“所见亦有暗合者”“真可谓海外同志”，另一日本学者感慨道：“使海内尽得观之，庶乎其为我边防之一助矣！”这表明此时中日两国的有识之士(　　) A．有了“开眼看世界”的意识　B．主张中日结盟以反对西方的侵略 C．产生了反对封建专制的思想　D．掀起了“师夷长技”的社会运动 A　[根据材料可知，《海国图志》介绍了外国历史、地理、社会现状及军事、科技等，初步提出了向西方学习的主张，其得到了日本学者的赞赏，英雄所见略同，即中日两国的有识之士有了“开眼看世界”的意识，故选A项；结盟指结成同盟，材料“所见亦有暗合者”“使海内……一助矣”强调《海国图志》对日本学者的影响，未体现中日结盟，排除B项；《海国图志》是中国近代最早介绍外国历史、地理的书籍之一，并不反对封建专制，排除C项；《海国图志》在中国遭到冷遇，未掀起“师夷长技”的社会运动，排除D项。] √ 2 4 3 题号 1 5 必备知识　教材融会　 关键能力　命题探究　 真题研析　创新模拟　 课时分层作业 第12讲　近代前期列强侵华 3．(2022·全国甲卷)1846年，上海的进口货值较前一年下降13%，1847年又减少5.4%，1848年更大幅度地下降20.1%。此后虽有回升，但极不稳定，一直到1854年还没有恢复到1845年的水平。这可用于说明，进口货值的下降(　　) A．阻止了自然经济的解体　　B．导致西方商品倾销重心转移 C．促使传统手工业的恢复　　D．成为列强进一步侵华的借口 D　[鸦片战争后，上海逐渐成为中外贸易的中心，但是上海进口货物值不断下降，这必然会使列强认为并未打开中国市场，因此进口货值的下降成为列强进一步侵华的借口，D项正确；进口货值的下降不等于外国货物不进入中国，因此其不能阻止自然经济的解体，排除A项；鸦片战争后，上海逐渐取代了广州贸易中心的地位，这意味着在当时的通商口岸中，上海具备更加优越的对外贸易条件，因此上海进口货值的减少并不能导致西方商品倾销重心转移，排除B项；进口货值的下降和传统手工业的恢复二者之间不存在因果联系，而且外国商品进入中国冲击了传统手工业，排除C项。] √ 2 4 3 题号 1 5 必备知识　教材融会　 关键能力　命题探究　 真题研析　创新模拟　 课时分层作业 第12讲　近代前期列强侵华 4．(2022·河北选择性考试)19世纪50年代后，各地商人争相到上海采购，逐渐形成若干帮别，其中比较大的有北京帮、东北帮、川帮等，还有来自西北、西南边远省份的规模较小的帮别。各地客帮采购贩运，推动了转批分销业务的发展，材料主要反映了(　　) A．区域经济水平存在差别　　　B．口岸辐射效应显著 C．列强资本深入中国内地　　　D．传统商路日趋衰落 B　[根据所学知识可知，鸦片战争后开放五个通商口岸，其中上海逐渐成为对外贸易中心，根据材料可知，“各地商人争相到上海采购”，涉及北京、东北、四川、西北、西南等地，反映了上海作为通商口岸在经济上辐射范围较广，故选B项，排除A、C、D三项。] √ 2 4 3 题号 1 5 必备知识　教材融会　 关键能力　命题探究　 真题研析　创新模拟　 课时分层作业 第12讲　近代前期列强侵华 5．(2022·北京等级性考试)1898年，英国发出照会，要求清政府“确切保证不将扬子江(注：长江)沿岸各省租押或以其他名义让予他国”。清政府答复称：“查扬子江沿岸地方均属中国要地，中国断不让予或租给他国。”这意味着(　　) A．英国将长江流域辟为殖民地　　B．长江流域成为英国势力范围 C．“门户开放”政策宣告失败　　D．清政府成功维护了主权完整 B　[根据材料“中国断不让予或租给他国”可知，甲午中日战争后，帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，为了防止其他列强染指长江流域，英国发出照会，清政府的答复实际上承认长江流域成为英国势力范围，故选B项；殖民地指受宗主国的经济剥削、文化入侵与政治奴役的国家和地区，由于中国人民的反抗，中国没有成为列强的殖民地，排除A项；“门户开放”政策指1899年美国在承认列强在华“势力范围”和已经获得的特权前提下，要求“利益均沾”，与材料不符，排除C项；“成功维护了主权完整”说法错误，排除D项。] √ 2 4 3 题号 1 5 必备知识　教材融会　 关键能力　命题探究　 真题研析　创新模拟　 课时分层作业 第12讲　近代前期列强侵华 真题感悟 明确考向 2 4 3 题号 1 √ 1．(2023·福建三明联考)《伦敦新闻画报》报道说：“英国远征军逼近大运河所带来的危险，被认为会促使清朝皇帝做出公平合理的安排。俄国正忙于唆使中国反对英帝国的正当要求，美国和法国派出了他们的战舰来观察我们跟这个不寻常的国家之间的战争。”材料中所涉及的战争(　　) A．成为近代中华民族灾难的开端　B．推动中国外交出现制度性变化 C．标志着中国近代化的正式启动　D．刺激列强掀起瓜分中国的狂潮 A　[材料中美、法、俄等国没有直接卷入中英之间的战争，结合所学知识可知，这场战争是鸦片战争，标志着中国近代史的开端，也是中华民族灾难的开端，故选A项；结合所学知识可知，外交出现制度性变化是在第二次鸦片战争之后，排除B项；结合所学知识可知，洋务运动是中国近代化起步的标志，排除C项；结合所学知识可知，列强掀起瓜分中国的狂潮是在甲午中日战争《马关条约》签订后，排除D项。] 必备知识　教材融会　 关键能力　命题探究　 真题研析　创新模拟　 课时分层作业 第12讲　近代前期列强侵华 2 3 题号 1 4 2．(2023·辽宁锦州一模)1874年日本侵台，清政府由此发生海防与塞防之争。李鸿章等人力主海防，放弃塞防；湖南巡抚王文韶主张塞防。左宗棠则主张海防与塞防并重，其指出，不收复新疆，陕甘清军便会被长期牵制，不仅不能裁减兵饷、助益海防，尤其招致英、俄渗透。晚清的“海防与塞防之争”(　　) A．说明了清政府政治统治的腐败无能　　B．体现出清政府无能力维护国家主权 C．反映出清政府面临严重的边疆危机　　D．致使新疆地区开始引起清政府重视 C　[根据所学知识可知，20世纪70年代的中国西北地区面临英国、俄国等西方国家的干涉，而东南地区则面临日本的入侵，西南地区面临法国等国的入侵，清政府面临着严重的边疆危机，由此引发了晚清的“海防与塞防之争”，故选C项；清政府内部出现海防与塞防之争说明清政府希望能够在维护边疆地区的安全中有所作为，“腐败无能”的说法与材料不符，排除A项；晚清的海防与塞防之争说明清政府想要维护国家的主权，至于有无此能力，材料不能体现，排除B项；1864年新疆内乱，英国支持浩罕国首领阿古柏入侵新疆，占领南疆和北疆，俄国出兵占领伊犁，新疆沦陷，引起清政府对新疆地区重视，排除D项。] √ 必备知识　教材融会　 关键能力　命题探究　 真题研析　创新模拟　 课时分层作业 第12讲　近代前期列强侵华 2 3 题号 4 1 3．(2023·山东潍坊三模)1900年，针对洋人在华经商已达到“肆无忌惮”的地步，一些有识之士强烈呼吁“广商学以植其材，联商会以通其气，定专律以维商事，兴农工以浚商源，效法西欧，振起商战”。这一主张反映出当时(　　) A．民族资本主义迅速发展　　B．民族危机空前严重 C．实业救国取得初步成效　　D．思想解放不断深入 B　[根据材料“肆无忌惮”“广商学……联商会……定专律……兴农工……振起商战”可知，20世纪初外洋对中国的经济侵略肆无忌惮，反映出民族危机的空前严重，有识之士提出商战建议，故选B项；20世纪初，民族资本主义获得了初步发展，一战期间欧洲列强暂时放松对中国的经济侵略，民族资本主义迅速发展，排除A项；结合所学知识可知，实业救国的道路在近代中国是走不通的，排除C项；根据材料可知，商战和实业救国思想只是“一些有识之士”的呼吁，并没有深入发展，排除D项。] √ 必备知识　教材融会　 关键能力　命题探究　 真题研析　创新模拟　 课时分层作业 第12讲　近代前期列强侵华 2 4 3 题号 1 4．(2023·湖北部分市州调研)近代以来，西方基督教与 中国传统文化摩擦不断，突出表现为民教冲突。以下历 年教案发生图中有三个典型的高峰期。据此判断，影响 民教冲突的最主要因素是(　　) A．地缘矛盾　　　 B．思想文化冲突 C．民族危机 　 D．清朝腐败落后 C　[根据图中数据可知，民教冲突的三个高峰期分别是1885年前后、1895年前后、1900年前后，对应中法战争、甲午中日战争及八国联军侵华战争，说明侵华战争使得民族危机不断加剧，从而导致民教冲突大增，故选C项；地缘政治是指将地理因素作为影响甚至决定国家政治行为的一个基本因素，八国联军侵华的主要原因是帝国主义国家想要进一步瓜分、掠夺中国，与地缘无关，排除A项；自近代列强侵华以来，中西方之间思想文化冲突不断，排除B项；由于西方的殖民入侵，外国传教士在传教中充当了殖民主义侵略中国的工具，犯下种种罪行，引发民教冲突，与清朝腐败落后无关，排除D项。] √ 必备知识　教材融会　 关键能力　命题探究　 真题研析　创新模拟　 课时分层作业 第12讲　近代前期列强侵华 $$