06 必修1 第4课 课时2 习近平新时代中国特色社会主义思想-【名师导航】2025年高考政治一轮总复习课件（人教版）广东专版

必修1 中国特色社会主义 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 精准把握新高考　一轮复习更轻松 题源 考点 情境 2023·广东卷，2 习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大贡献与历史意义 党的二十大精神 2023·新课标卷，13 习近平新时代中国特色社会主义思想 把握好“六个必须坚持” 2023·江苏卷，1 习近平新时代中国特色社会主义思想 党的二十大精神 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 1．回答时代之问的科学理论 (1)习近平新时代中国特色社会主义思想的创立背景：习近平新时代中国特色社会主义思想，是时代的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 考点1　习近平新时代中国特色社会主义思想 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 角度 特点 创立、丰富发展的背景 世情 世界百年未有之大变局加速演进 正是在把握世界发展大势、维护人类共同利益、推动中国与世界携手并进的过程中创立并不断丰富发展的 国情 中华民族伟大复兴进入关键时期 正是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的 中国式现代化全面推进和拓展 正是在成功推进和拓展中国式现代化、推动人类文明发展的历史进程中创立并不断丰富发展的 科学 社会 主义 科学社会主义在二十一世纪的中国焕发新的蓬勃生机 正是在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结，对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的 党情 中国共产党自我革命开辟新的境界 正是在党不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以伟大自我革命引领伟大社会革命的过程中创立并不断丰富发展的 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 (2)习近平新时代中国特色社会主义思想解决的时代课题：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 2．原创性的治国理政新理念新思想新战略 习近平新时代中国特色社会主义思想内容十分丰富，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域、各个方面，构成了一个系统完整、逻辑严密、相互贯通的思想理论体系。党的十九大、党的十九届六中全会提出的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容，必须长期坚持并不断丰富发展。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 (1)“十个明确”——思想层面(是什么) ①最本质特征：明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 ②总任务：明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 ③主要矛盾：明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。 ④两个布局：明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个全面。 ⑤深化改革：明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 ⑥依法治国：明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 ⑦高质量发展：明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全。 ⑧强军目标：明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 ⑨大国外交：明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体。 ⑩全面从严治党：明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命。 “十个明确”的意义：“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。“十个明确”中的每一个“明确”都是具有原创性的新思想新观点，集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 【教师用书独具】 特别提醒：“八个明确”丰富发展为“十个明确”，体现了党的十九大以来，习近平新时代中国特色社会主义思想在实践中进一步得到丰富和发展。“十个明确”是对习近平新时代中国特色社会主义思想的再概括、再提炼，是党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识深化和理论创新的重大成果。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 (2)“十四个坚持”——实践层面(怎么办) 党 坚持党对一切工作的领导，坚持党对人民军队的绝对领导，坚持全面从严治党 人民 坚持以人民为中心，坚持人民当家作主，坚持在发展中保障和改善民生 发展 坚持全面深化改革，坚持新发展理念，坚持全面依法治国，坚持社会主义核心价值体系，坚持人与自然和谐共生 国家 利益 坚持总体国家安全观，坚持“一国两制”和推进祖国统一，坚持推动构建人类命运共同体 意义 “十四个坚持”的基本方略，涵盖坚持党的领导和“五位一体”总体布局、 “四个全面”战略布局，涵盖国防和军队建设、维护国家安全、对外战略，是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论” 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 (3)“十三个方面成就”：党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，从十三个方面分领域总结了新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。“十三个方面成就”全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政理念、成就和经验，既是习近平新时代中国特色社会主义思想指导的结果，又以一系列重要原创性成果丰富发展了这一重要思想。 (4)“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”三者的关系：彼此呼应、相互贯通，明确了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，构成了系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 3．党和国家必须长期坚持的指导思想 为什么 伟大贡献 ①理论创新有广度：贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，贯通历史、现实和未来，贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域 ②理论创新有深度：既坚持了老祖宗，又讲了很多新话，使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，为发展马克思主义作出了原创性贡献 历史意义 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 怎 么 做 ①在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义 ②必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 【教师用书独具】 时政术语：党的十八大以来，我们党勇于进行理论探索和创新，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，取得重大理论创新成果，集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。党的十九大、党的十九届六中全会提出的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容，必须长期坚持并不断丰富发展。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 1．中国特色社会主义事业的总体布局是“四个全面”，战略布局是“五位一体”。 提示：中国特色社会主义事业的总体布局是“五位一体”，战略布局是“四个全面”。 2．全面深化改革总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 提示：全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是全面推进依法治国的总目标。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 3．“十个明确”是“十四个坚持”的实践要求，二者统一于习近平新时代中国特色社会主义思想。 提示：“十四个坚持”是“十个明确”的实践要求。 4．“十三个方面成就”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。 提示：“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。 5．(2023·辽宁卷，1③)中国式现代化理论实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 提示：习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 考向一　习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容 典题1　(2023·广东湛江二模)党的十九大、党的十九届六中全会提出的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了新时代中国特色社会主义思想的主要内容，必须长期坚持并不断丰富发展。“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”是(　　) ①实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”　②对社会主义治国理政经验的创新发展　③对我国建设的实践经验和理论概括总结　④党中央治国理政的总方略 A．①③　　　B．①④　　　C．②③　　　D．②④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 C　[“十四个坚持”是实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”，①不选。“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了新时代中国特色社会主义思想的主要内容，这是对社会主义治国理政经验的创新发展，是我国建设的实践经验和理论概括总结，必须长期坚持并不断发展，②③入选。“四个全面”战略布局是新时代治国理政总方略，④不选。] 【教师备选典题】　(2023·山东烟台三模)在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署。“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分。下列对“十个明确”内容的理解正确的是(　　) ①明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导　②明确全面深化改革总目标是完善和发展社会主义制度　③明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起基础性作用　④明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步 A．①②　　　B．③④　　　C．②③　　　D．①④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 D　[明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，①说法正确。明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，②说法错误。明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，而不是基础性作用，③说法错误。明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，④说法正确。] 考向二　坚持习近平新时代中国特色社会主义思想 典题2　(2023·新课标卷，13)党的二十大报告强调，继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下。“六个必须坚持”(　　) ①是新时代继续推进理论创新的科学方法　②实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃　③是对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的系统回答　④是深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想必须把握的基本点 A．①②　　　B．①④　　　C．②③　　　D．③④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 B　[“六个必须坚持”是我们党从世界观和方法论的高度，深刻阐述了新时代推进理论创新的科学方法、正确路径，深刻体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，是深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想必须把握的基本点，①④正确。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，系统回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，②③排除。] 变式思考 (1)若增加选项⑤：“深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格和鲜明特质”，是否应选？ (2)若增加选项⑥：“是继续推进理论创新必须始终坚持的基本点”，是否应选？ 提示：符合题意，应选。 提示：符合题意，应选。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 典题3　(2023·江苏卷，1)党的二十大报告系统总结了新时代十年的伟大变革。某校高三学生在学习这一内容时，特别关注了其中关于理论成就的一段论述： 我们创立了新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义的一系列治国理政新理念新思想新战略，实现了马克思主义中国化时代化，并用这一创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。 根据这段论述，我们可以概括出该理论成就的时代价值是(　　) A．凝练了党和人民的实践经验和集体智慧 B．提供了新时代党和国家事业发展的行动指南 C．彰显了中国特色社会主义制度的优势和时代特点 D．成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义 √ 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 B　[习近平新时代中国特色社会主义思想，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，来源于党领导人民的实践，但是材料强调该思想的重要意义，A不选。习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，并用这一创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循，是新时代党和国家事业发展的行动指南，B入选。材料强调习近平新时代中国特色社会主义思想的重要意义，没有体现彰显了中国特色社会主义制度的优势，C不选。材料强调习近平新时代中国特色社会主义思想，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循，没有涉及其成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义，D不选。] 1．深入理解方向、道路、命运 (1)旗帜问题、方向问题历来十分重要。一个党、一个国家朝着什么样的方向发展，选择什么样的道路，预示着什么样的前途命运，关系到国家能否实现富强，人民能否幸福生活。 考点2　方向决定道路　道路决定命运(含综合探究二) 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 (2)中国共产党带领全国人民坚持改革开放、走自己的路，成功开创了中国特色社会主义这一引领民族复兴的伟大道路。这条道路是实现中国社会主义现代化的必由之路，是实现国强民富的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。 (3)我们要坚定道路自信，始终坚持正确方向，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，在坚持中不断完善和发展中国特色社会主义制度，勇于推进理论创新、实践创新、制度创新以及其他各方面的创新，让中国特色社会主义制度更加成熟完善，让发展更有质量，让治理更有水平，让人民更有获得感。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 【教师用书独具】 时政术语：走中国特色社会主义道路，是历史的结论、人民的选择。道路问题直接关系党和人民事业兴衰成败。历史已经并将继续证明，只有社会主义才能救中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 2．中国为什么能实现中华民族伟大复兴 (1)信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。 (2)中国人民和中华民族在历史进程中积累的强大能量已经充分爆发，为实现中华民族伟大复兴提供了势不可挡的磅礴力量。 (3)经过全党全国各族人民接续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 (4)建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 【教师用书独具】 特别提醒：(1)社会主义没有辜负中国：在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中，中国共产党应运而生，带领人民建立中华人民共和国，建立社会主义制度，中国人民站起来；中国共产党把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，推进改革开放，使中华民族走向民富国强；进入新时代，科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，指引着中华民族踏上伟大复兴的新征程。实践表明，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 (2)中国没有辜负社会主义：中国共产党始终坚持以马克思主义为指导，将科学社会主义原则与中国实际相结合，建立社会主义国家，确立了社会主义制度，走上社会主义道路，赓续了社会主义的基因血脉。在世界社会主义发展出现严重曲折时，中国共产党推进改革开放，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，社会主义在世界东方根深叶茂。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义，为发展马克思主义作出了原创性贡献，科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，中国在世界上高高举起中国特色社会主义伟大旗帜。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 1．中国式现代化新道路具有西方现代化道路无可比拟的普世价值。 提示：中国式现代化新道路突出中国特色，并不具有普世价值。 2．中国特色社会主义实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越。 提示：十月革命实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越。 3．对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大物质力量。 提示：对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 考向一　坚持中国道路 典题1　(2024·广东梅州模拟)2023年3月1日出版的第5期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《新时代党和人民奋进的必由之路》。文章指出：中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，只要始终不渝走中国特色社会主义道路，我们就一定能够不断实现人民对美好生活的向往，不断推进全体人民共同富裕。关于中国特色社会主义道路，下列说法正确的是(　　) ①消除社会基本矛盾必须走中国特色社会主义道路　②走中国特色社会主义道路，是实现共同富裕的必由之路　③走中国特色社会主义道路，就能实现中华民族伟大复兴　④中国特色社会主义道路，必须在中国共产党的领导下进行 A．①②　　　B．②③　　　C．①④　　　D．②④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 D　[生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾是人类社会的基本矛盾，这一基本矛盾伴随人类社会始终，能够调整，但不能消除，①错误。中国特色社会主义道路，必须在中国共产党的领导下进行，这是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，②④符合题意。实现中华民族伟大复兴，必须坚持走中国特色社会主义道路，除此以外还需要具备诸多条件，③说法不严密。] 【教师备选典题】　方向决定道路，道路决定命运。推进革命、建设、改革，道路问题都是最根本的问题。党的十九届六中全会将“坚持中国道路”作为党百年奋斗的十条历史经验之一。一百多年来，我们党始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，始终坚持从我国国情出发，始终坚持独立自主，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持中国特色社会主义，走出了正确道路。保持“两个不走”需要中国共产党(　　) ①坚持中国特色社会主义理论体系　②完善有关法律，推进法治中国建设　③确立社会主义初级阶段的基本路线　④坚定不移走中国特色社会主义道路 A．①③　　　B．②④　　　C．①④　　　D．②③ √ 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 C　[党领导立法，但不具有立法权，②错误。党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，确立了社会主义初级阶段的基本路线，③不选。] 考向二　坚定信仰、信念、信心 典题2　(2023·广东大湾区一模)青年强则国家强。毛泽东提醒知识青年们和学生青年们，一定要到工农群众中去；习近平指出青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。关于中国青年，下列说法正确的是(　　) ①深入农村和工厂接受磨炼，是当代中国青年助力中国梦实现的必然选择　②弘扬伟大建党精神，为青年人提供了推动我国社会发展进步的具体方法　③追求进步的最宝贵特质，使青年成为实现中华民族伟大复兴的主力军　④站稳人民立场，投身于为人民服务的历史洪流，是当代青年的应有担当 A．①②　　　　B．①④　　　　C．②③　　　　D．③④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 D　[投身于为人民服务的实践，是当代中国青年助力中国梦实现的必然选择，①不选。弘扬伟大建党精神，为青年人提供了推动我国社会发展进步的精神动力，②不选。当代中国青年，有努力奉献、追求进步的最宝贵特质，这就使青年成为实现中华民族伟大复兴的主力军；在实现民族复兴的赛道上，站稳人民立场，投身于为人民服务的历史洪流，是当代青年的应有担当，③④入选。] 【教师备选典题】　(2024·辽宁锦州质检)“欲知大道、必先为史”。统编高中思想政治教材融入了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等内容，有利于青年学生更好地认识党情、国情，了解历史，坚定信仰信念信心，积极面对新的考验，增强使命担当。我们高度重视“四史”教育旨在(　　) ①凭借以史为鉴，知晓历史兴替，保证少走弯路 ②掌握历史规律，提高斗争意识，推广中国范式 ③了解历史必然，推动自我革命，坚定理想信念 ④作出正确判断，提升制度自信，坚定道路方向 A．①②　　　B．①③　　　C．②④　　　D．③④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 D　[高度重视“四史”教育能够减少走弯路，但不能保证少走弯路，①错误。②中“推广中国范式”的说法错误。将四史融入高中思想政治教材，有利于青年学生更好地认识党情、国情，了解历史，坚定信仰信念信心，积极面对新的考验，增强使命担当，③④正确。] $$