11 历史 中外历史纲要(上) 第3单元 第8讲 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治-【名师导航】2025年高考历史一轮总复习讲义（通用版）

第三单元　辽宋夏金多民族政权 的并立与元朝的统一 第8讲　两宋的政治和军事及辽夏金元的统治 考什么 考向1 获取和解读信息 [材料导读]　材料一摘自古代文献，说明了宋代通过虚置三公和增设新机构的方式，对宰相权力形成了有效制约。材料二通过示意图直观展示了宋代的地方机构，表明宋代从军、政、刑罚、仓储、运输等方面加强了对地方的控制。 [探究]　提示：(1)增加宰相人数来分割相权。 (2)地方权力逐渐被分割、削弱，强化了中央集权。 分析和探究问题 [材料导读]　元明清人认为宋朝“崇文抑武”导致“积弱”，近代史家认为带来盛世。 [探究]　提示：示例一 观点：“崇文抑武”政策导致宋代积弱。 阐述：北宋统治者汲取唐后期以来藩镇割据、政局动荡的历史教训，有针对性地制定了崇文抑武的方针。罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官。大力提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位。 抑武的方针例如禁军制度、更戍法致使北宋地方军队战斗力低下，军队出现“兵不识将，将不知兵”的局面，抑武方针使宋代出现强干弱枝、守内虚外的局面，导致北宋对外战争屡战屡败。崇文方针带来科举规模扩大，官僚队伍庞大，使宋朝财政支出庞大，导致北宋积贫。 所以，“崇文抑武”政策导致宋代积弱。 示例二 观点：“崇文抑武”政策使宋代出现了经济文化繁荣的盛世。 阐述：崇文政策使宋代科举取士的规模空前，糊名法、誊录制的运用最大限度保证了科举考试公平公正，为寒门之士开辟了一条晋升之路，也为宋朝统治集团输送了大量优秀人才。科举制的发展推动了社会读书风尚的盛行，进而推动了印刷出版业的发展，活字印刷术应运而生，印刷术的进步扩大了书籍的流通，提高了人们学习的便利性，从而形成了更加庞大的文人集团。 庞大文人集团的存在为宋代科技进步、哲学完善、文学灿烂打下了坚实的基础。中国古代四大发明中的活字印刷术、指南针、火药就定型于北宋。思辨化的程朱理学就形成于两宋。在中国文学史上占有重要地位的宋词至今都散发着其独有的魅力。 所以，“崇文抑武”政策使宋代出现了经济文化繁荣的盛世。 示例三 观点：“崇文抑武”政策既导致了宋代积弱又使宋代出现了经济文化繁荣的盛世。 阐述：(言之成理，逻辑清晰即可)。 考向2 获取和解读信息 [材料导读]　材料第一段重点体现了“巡狩制”，第二段重点体现了“南北面官”制度。 [探究]　提示：对游牧民族实行巡狩制，重大政治问题均在捺钵随时决定；实行南面官和北面官双轨官制，管理不同区域；官职沿袭唐制，参照五代和宋朝的官制。 分析和探究问题 [材料导读]　以句号为标志，材料分为三层，第一层体现了行省制的地位，第二层反映了行省制的特点，第三层说明了行省制的作用。 [探究]　提示：论题：行省制是中国古代地方行政制度的重大变革。 论述：元朝疆域空前广阔，统治者一方面吸取了唐朝藩镇割据、宋朝过度集权的历史教训，另一方面为了加强对全国的有效统治，在地方上设立了行省制度。元朝行省拥有地方经济、军事管理权的同时受到中央节制，因而便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一，行省制是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。南宋之前，中国的行政区划大多顺应山川地理，便于地方管理。而元朝行省的划界原则以犬牙交错为主，目的是从根本上消除行省赖以自重的自然地理之险、区域经济之利，强化了中央对地方的管理，加强了中央集权。 总之，元朝行省制度的实施巩固了多民族国家的统一，在中国古代地方行政区划中有着重大意义。 练什么 真题研析　C 真题体验 1．A　[皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地，汉城为汉人、商人、使节等居住之所，这适应了当时辽朝契丹族和汉族共治天下的国情，也是南北面官制在都城布局中的表现，属于因俗而治统治思想的体现，故选A项；题干体现的是辽朝都城上京城的布局特征，与游牧民族的生活方式无直接关联，二者不属于同一范畴，排除B项；由“皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺”可以得出，辽朝不仅受到儒家文化的影响，也受到了佛教思想的影响，所以不能据此得出“儒家文化的全面影响”的结论，排除C项；题干所述为辽朝都城的布局特征，与“称霸中原的强盛国力”不属于同一范畴，排除D项。] 2．D　[材料重在通过对比得出结论：即海陵王前期大贵族在军国事务处理方面影响很大，而改革后宰执中则没有宗室大贵族，这减少了宗室大贵族对皇权的制约，所以答案选D项；材料没有涉及宗室素质下降或腐败等信息，排除B、C两项；宗室大贵族退出宰执中，在某种程度上有利于官僚体系发展，但仅凭这一条信息无法得出“完善”的结论，排除A项。] 3．A　[题干信息重点阐释了通判的建制员额、职责权限，通判的设置起到协理政事、审核把关、权力监督及制衡等作用，有助于行政程序规范化和流程化、弥补知州(知府)不足之处、避免出现重大失误以及防止权力的滥用和误用，因此设置通判的主要目的在于规范地方行政，A项正确；B项与材料内容无关，排除；通判一般都是文官，且相互制约，不能提升军事能力，排除C项；通判与知州一起行使州府权力，州府总体权力未变，只是分散了，排除D项。] 创新模拟 1．B　[根据题干内容可知，北宋宰相王旦以“祖宗之法”为旗帜，对抗宋真宗等人越轨的政治行为(“东封西祀”“大营宫观”)，以期借此抑制帝王过度偏离国家正常的统治轨道的行为，据此可知，北宋的祖宗之法有利于稳定政治格局，故选B项；题干仅是述及王旦以“祖宗之法”为旗帜，来对抗真宗等人越轨的政治行为，但是并没有述及其结果如何，也就不能得出“导致了中枢权力机构的异化”的结论，排除A项；根据所学知识可知，北宋政权的“三冗”问题及“守内虚外”的政策为北宋的积贫积弱埋下隐患，排除C项；分权制衡指的是三权分立、制约平衡，这是近代西方民主政治的特点，排除D项。] 2．C　[根据材料“朝廷文书……下达到州郡……需备案在册……登记编号、归档保存”可知，中央下达地方的文书有严格的管理制度，这便于地方执行中央的命令，即加强了对地方的监控节制，故选C项；根据材料“手抄”“‘摹印颁行’‘镂版宣布’”可知，文书成文的方式有手抄、摹印、雕版印刷三种方式，活字印刷术成为主流与材料主旨不符，排除A项；文书制度是中国古代关于文书的发布、执行和管理的专项制度，有利于加强专制主义中央集权，“导致权力分割过细的局面”与史实不符，排除B项；崇文抑武的治国理念是宋代的特点之一，但文书制度并不是宋代特有的，逻辑关系不成立，排除D项。] 3．B　[根据材料“异国人，则迁徙杂处于此”“凡聚会处”可得出民族交往交融，“诸国人语言不能相通晓，则各为汉语以证”可得出语言融合，即民族交融促进汉语的传播，少数民族需要学汉语，以汉语为共同能听懂的、用于交流的语言，B项正确；A项片面理解材料，排除；材料不涉及儒家文化的社会地位，排除C项；结合所学知识可知，宋代与少数民族政权交界处时有战争，边疆并不稳定，不能表述为“民族团结”，排除D项。] 4．B　[根据材料“元朝的行省是中书省在地方的最高一级政权机构”可知，元朝的行省是中央中书省在地方的派出机构，地方行省职权范围广泛，体现了中央集权与地方分权相结合的特点，相对于郡县制是一次重要的创新，故选B项；行省制在地方行政层级上实行省、路、府、州、县多级行政制度，不利于行政层级的简化，排除A项；行省是中央中书省的派出机构，受中央中书省的直接控制，独立性并未增强，排除C项；地方行省在处理地方军国大事时，受中央节制，有利于加强中央集权，排除D项。] 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第8讲　两宋的政治和军事及辽夏金元的统治 课程标准 知识要点 1．通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治方面的新变化 2．认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用 1．注意“两个特征”：宋元时期由分裂走向统一；中央集权不断加强 2．把握“三个阶段”：北宋与辽、西夏的对峙→南宋与金、西夏的并立→元朝的统一 3．理解“四种制度”：二府三司制、南北面官制、猛安谋克制、行省制 知识点一　宋初中央集权的加强 1．措施 (1)加强对地方的控制 行政 中央派____出任地方各州的长官知州，节度使逐渐变为虚衔 财政 设诸路______统管地方财政 军政 将地方精锐部队编入____，拱卫京师，镇守地方 (2)分散机构权力 中央 由______专掌军政，三司专掌财政，并增设参知政事为副相 枢密院与“三衙”分权，前者有调兵权，后者统兵 地方 设立四个平行的路级机构，对各州进行监控和节制 州一级增设____，与知州彼此制约 (3)实行崇文抑武的方针：用文官担任枢密院长官；提倡文治，扩大科举规模。 北宋中央权力的分配 2．评价：巩固了国家的统一和安定，强化了中央集权，但影响了行政效率。 知识点二　边防压力与财政危机 1．边防压力：北宋与辽、西夏的战与和。 (1)战：北宋曾两次发起夺回燕云十六州的北伐，均告惨败；北宋与西北党项族新建立的西夏发生战争，屡战屡败。 (2)和：宋辽澶渊之盟，北宋每年送给辽“岁币”；宋夏和议，北宋每年送给西夏“岁赐”。 2．财政危机：养兵和养官成为朝廷的沉重负担，财政状况日益恶化。 北宋的积贫、积弱局面 知识点三　王安石变法 1．背景：“庆历新政”失败。 2．目的：富国强兵。 3．措施 富国 官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等手段，力图在调控经济的同时开辟财源 强兵 对农民进行编制管理和军事训练，希望借以逐渐恢复“________”的征兵制，取代募兵制 4．评价：达到了富国目的，强兵的效果并不明显。 知识点四　南宋的偏安 1．南宋建立：1127年，赵构在应天府称皇帝，史称南宋。 2．岳飞抗金：在南宋与金军对抗中，以岳飞指挥的“岳家军”战绩卓著。 3．宋金对峙：1141年，订立________，南宋对金称臣。 如何评价宋金和议 宋金和议表面上看确实体现了南宋王朝的屈辱和懦弱，但其真实意义在于和议签订后给双方带来较长时间的和平及由此产生的经济增量。在本质上，和议是南宋政权向金朝称臣纳贡的行为，标志着两个政权地位的变迁。 知识点五　辽夏金的政治制度 辽 (1)官僚体制：职官设置分为__________，分别负责农耕民族和游牧民族事务 (2)皇帝和宫廷每年随季节定期迁徙，迁徙中的行营成为国家政治中心 西 夏 其制度基本模仿北宋，中央机构除汉式官称外，同时有一套本民族称谓的官称 金 (1)基本沿袭唐宋制度，同时保持了女真民族的“________” (2)金世宗在位，金朝进入鼎盛，史称“________” 猛安谋克 猛安谋克是金朝女真社会的最基本组织。它产生于女真原始社会的末期，由最初的围猎编制进而发展为军事组织，最后变革为地方的行政组织，具有行政、生产与军事合一的特点。 知识点六　从蒙古崛起到元朝统一及元朝的民族关系 1．元朝建立 (1)建立政权：1206年，铁木真建立蒙古汗国，被尊为“成吉思汗”。 (2)元朝建立：1271年，定国号为大元，忽必烈就是元世祖。 (3)统一实现：1276年，元军占领南宋都城临安。1279年，完成统一。 2．社会治理 (1)交通：修驿道、设驿站；设急递铺，负责传递公文。 (2)中央：设中书省，其为元朝的宰相机构，是当时最高行政机关。 元朝的中央官制 唐代的中书省是中央决策机构之一，掌管国家政令的草拟；元代的中书省上承天子，下总百司，是全国最高行政机构。 (3)地方：实行________，是我国省制的开端，促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展，是中国古代地方行政制度的重大变革。 (4)边疆：设______管理吐蕃；设北庭都元帅府、宣慰司加强对西域的管辖；在澎湖设置______，履行行政管理职能，以经略台湾。 (5)民族关系：民族融合形成我国回族的前身——回回；民族分化政策，实行“________”。 3．元朝灭亡：14世纪中叶，爆发农民起义，不久元朝灭亡。 考向1　两宋的政治和军事 ——北宋加强中央集权 材料一　(宋代)三师、三公不常置，宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中，是为政事堂，与枢密对掌大政。天下财赋、内庭诸司、中外筦(管)库，悉隶三司。 ——[元]脱脱等《宋史》 材料二　宋代地方行政机构示意图 [探究]　(1)根据材料一，说明宋代是怎样分割相权的。 (2)根据材料二分析宋代地方管理体制的特点。 ——北宋崇文抑武政策 材料　1279年宋朝灭亡后，元明清人对宋朝的“崇文抑武”政策多有所批评，认为它导致了宋代的“积弱”。但近代史家从宋文明中发现了与欧洲相类似的近代文明征象，是经济文化繁荣的盛世。并将其归因于宋代的“崇文抑武”政策…… ——摘编自李华瑞《宋朝国家文明的高度》 [探究]　根据材料并结合所学知识，围绕宋朝“崇文抑武”政策的影响，选取任意一种观点或者自拟一个论题予以阐述。(要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰) ——唐宋政治变革 (1)贵族政治衰落，君主专制加强。隋唐实行并完善科举制，通过考试选拔官吏，从制度上打破了士族贵族垄断政权的局面；隋唐实行三省六部制分散相权、提升皇权；北宋实行重文政策，大兴科举，贵族进一步衰落；中央实行分权政策，相权一分为三，相互牵制，加强皇权。 (2)中枢权力体系：三省制标志着宰相权力被三省分掌，秦汉以来的独相被群相代替，形成三省的长官共议国政的新型治国方式。宋承唐制，但门下省和尚书省虚设，中书省的职能限于政务，军权与财权被枢密院和三司分割。 (3)文官制度的完善(“士人政治”)：中唐以后，士人广泛参与国家政治，宋太祖推行重文抑武的政策，形成以科举出身的士大夫为主体的文官政府。隋唐统治阶层大多出自门阀士族，而宋代的文人政治特点明显。宋代文官制度的完善扭转了唐末五代藩镇割据的局面，也促进了宋代经济、教育、文化的繁荣发展。 (4)社会阶层变革 精英的身份属性 精英的社会成分 唐代 门阀(出身) 世家大族 北宋 学者、官员(政事) 文官家族 南宋 文人(文化) 地方精英 考向2　辽夏金元的制度与民族交融 ——辽夏金的统治 材料　辽由北方游牧民族所建。其转徙不定、车马为家的游牧生活决定了皇帝的巡狩制，其政治中心不在都城，而在捺钵(行营)，一切重大政治问题均在捺钵随时决定，是处理政务的行政中心。因自然条件的制约，四时各有捺钵之地。 辽设南面官和北面官双轨官制，以“以国制治契丹，以汉制待汉人”。北面官治宫帐、部族、属国之政，南面官治汉人州县、租赋、军马之事，因俗而治。大部分官名及职掌沿袭唐制，并参照五代和宋朝的官制。 ——据《辽史》 [探究]　根据材料及所学知识，概括辽朝政治统治的特点。 ——元朝的行省制度 材料　中国古代行省制度的创立，是我国政区管理制度史上的一次重大改革。与秦汉的郡县制、魏晋南北朝的州郡县制和唐宋的道路制比较，行省制是一种新的制度，相沿至明清，并至今不衰。它在历史上发挥了积极作用，产生了深远影响。 ——摘编自吕建中《中国古代的行省制度》 [探究]　根据材料，自拟一个论题，并结合所学中国古代史的知识加以论述。(要求：论题明确，持论有据，表述清晰) ——辽宋夏金对峙时期的民族一体化进程 (1)民族迁徙与交错杂居分布格局的形成。辽宋夏金对峙时期，大规模的汉族与北方游牧民族之间的双向流动，使各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成并不断发展。 (2)劝课农桑与经济上的相互依存。为维系统治，北方民族政权开始在适宜农耕的区域“劝课农桑”，使农业经济逐渐进入北方传统的游牧经济区域，提升了北方游牧民族经济的发展水平。 (3)尊孔习儒与政治文化制度的趋同。北方民族政权为了维护和稳定自身的统治，在承袭自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度。 (4)“海内一家”的政治理念。少数民族统治者以“中国之主”自居，拓展了传统意义上的“中国”的内涵。 　(2023·湖南选择性考试)宋仁宗下诏废郭皇后。御史中丞孔道辅、谏官范仲淹等以“后无过不可废”，跪求奏对。仁宗遣宰相吕夷简告知他们皇后应废的理由。事后，孔道辅等遭贬黜，朝廷诏令御史、谏官不得“相率请对”。这反映了宋代(　　) A．皇帝家事不容外朝官员置疑 B．士大夫政治降低了皇帝权威 C．御史与谏官职能有混通趋势 D．宰相已沦为君主专制的工具 ►情境立意　本题以宋代御史、谏官因反对皇帝的主张而被贬的历史故事设置学习情境，考查学生运用唯物史观，在阅读理解的基础上透过现象看本质的能力。 ►逻辑思维 ►排除干扰 A 在中国古代封建社会，皇帝废后既是皇帝的家事，同时也是国家大事，A项“不容外朝官员置疑”说法错误 B 在宋代，“二府三司制”使皇权在一定程度上得到加强 D “宰相已沦为君主专制的工具”说法错误，相权与皇权具有一定的相互制约的关系 [尝试解答]　_________ 1．(2022·天津等级性考试)辽都上京城由北部的皇城和南部的汉城组成，皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地，皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺；汉城为汉人、商人、使节等居住之所。这样的都城布局体现了(　　) A．因俗而治的统治思想 B．游牧民族的生活方式 C．儒家文化的全面影响 D．称霸中原的强盛国力 2．(2022·辽宁选择性考试)金朝海陵王前期，宰执中女真宗室出身的大贵族占据重要地位，他们议国事、治国政。正隆元年(1156年)，海陵王改革中央官制，宰执中没有宗室大贵族。这一变化反映了(　　) A．官僚体系完善　　　　 B．宗室素质下降 C．吏治腐败严重 　 D．君主专制加强 3．(2022·全国乙卷)宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。通判有自己专属的衙门通判厅，与知州(府)共议政务、同署文书，“有军旅之事，则专任钱粮之责”。据此可知，设置通判的主要目的是(　　) A．规范地方行政 　 B．防止武人干政 C．提升军事能力 　 D．削弱州府权力 1．(2023·山东淄博三模)北宋时期，宋真宗重用王钦若、丁谓等人，东封西祀，大营宫观。在此背景下，位居宰相的王旦以“祖宗之法”为旗帜，对抗真宗等人越轨的政治行为。由此可见，北宋的祖宗之法(　　) A．导致了中枢权力机构的异化 B．有利于稳定政治格局 C．为北宋的积贫积弱埋下隐患 D．体现了分权制衡理念 2．(2023·广东深圳一模)宋代文书除手抄外，也推广“摹印颁行”“镂版宣布”。朝廷文书经递铺、邮驿机构下达到州郡，期间各个流通环节均需备案在册。地方收文后要登记编号、归档保存。这些做法(　　) A．表明活字印刷术成为主流 B．导致权力分割过细的局面 C．加强了对地方的监控节制 D．体现了崇文抑武治国理念 3．(2024·九省联考黑龙江、吉林卷)1125年，宋使许亢宗奉命赴金，途经“契丹东寨”，记录道：“当契丹强盛时，虏获异国人，则迁徙杂处于此……故此地杂诸国风俗。凡聚会处，诸国人语言不能相通晓，则各为汉语以证，方能辨之。”这表明(　　) A．通用语言具有重要作用 B．民族交往促进语言融合 C．儒家文化占据主导地位 D．民族团结推动边疆稳定 4．(2023·山东菏泽二模)元朝的行省是中书省在地方的最高一级政权机构，其职权为“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”。据此可知，元朝(　　) A．地方行政层级趋于简化 B．中央集权体制有所创新 C．行省权力的独立性增强 D．中央难以有效控制地方 【学什么】 自主诊断 知识点一　1.(1)文官　转运司　禁军　(2)枢密院　通判 知识点三　3.兵农合一 知识点四　3.绍兴和议 知识点五　南、北面官　猛安谋克　大定之治 知识点六　2.(3)行省制度　(4)宣政院　巡检司 (5)四等人制 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课时分层作业(八) 1．D　[结合材料“使朝廷之令必行于转运使，转运使之令必行于州，州之令必行于县”可知，转运使的设置使得转运使听命于中央，州听命于转运使，县听命于州，这种制度有利于维护中央集权稳定，故选D项；材料体现的是地方层层听命于中央的中央集权制度，权力集中于中央，中央权力集中于皇帝，并无互相牵制，排除A项；材料体现的是中央集权制度，在中央集权制度下任用的是文官、士人，还是皇帝的亲信，在材料中没有体现，所以无法得知文官与士人的地位是提升还是降低，排除B项；材料体现的是中央集权制度，中央集权制度是否会助长因循守旧的政治风气在材料中无从体现，排除C项。] 2．C　[根据材料可知，宋代枢密院有调兵权，三衙有统兵权，这种职权设置的目的在于通过分权防止武将权力膨胀，故选C项；枢密院和三衙都是中央军事机构，并非地方军事机构，排除A项；材料说的是宋代有关中央军权的分配制度，并未涉及吏治整顿的内容，排除B项；宋代崇文抑武是为了防止武将专权威胁君主权力，并非为了提高文官社会地位，排除D项。] 3．A　[根据材料“君四方者，多二帝(即炎黄二帝)子孙……辽本炎帝之后”“党项族与汉族都是五帝的后代”“亲祭孔子庙，北面再拜”并结合所学知识可知，三位少数民族政权的最高统治者认为自己是炎黄子孙，或崇孔祭孔，主要是基于强化其政权的正统性与合法性的考量，故选A项；认同华夏民族共同体的观念是服务于强化其政权的正统性与合法性的现实需要，排除B项；“华夷之辨”强调区分华夏与蛮夷，而辽国统治者、元昊和金熙宗的认识或举措与“华夷之辨”的传统观念是背离的，有利于打破“华夷之辨”的传统观念，排除C项；“推动游牧民族的封建化进程”是辽国统治者、元昊和金熙宗的认识或举措的影响，而不是目的，排除D项。] 4．A　[根据“宋太祖号召……制度上提高……地方行政长官”可知，材料体现了宋代崇文抑武的国策，这反映了宋朝吸取藩镇割据和五代十国时期武将专权的教训而采取了材料中的政策，故选A项；分化事权的政治策略是将宰相的行政权、财权和军事权按照职责进行分割，以达到削弱相权加强君权的目的，因此分化事权的政治策略与材料主旨不符，排除B项；根据所学知识可知，科举制取得繁荣发展是宋代崇文抑武国策推行之后的结果而不是原因，排除C项；根据材料“不杀士大夫及上书言事者”可知，宋代重视文人对治国的影响力，“统治者重视官员选拔”与材料主旨不符，排除D项。] 5．D　[根据材料“赋敛愈重……富室……贫者”可知，司马光认为王安石变法加重了人民的负担，这与王安石变法解决社会危机的初衷相违背，故选D项；根据所学知识可知，司马光认为王安石的变法措施存在问题，其目的是反对变法，“建议宋神宗改革赋税制度”与史实不符，排除A项；司马光代表官僚地主阶级的利益，其目的是利用抨击王安石变法对下层民众造成的不良影响来反对新法，“维护社会下层的根本利益”的说法错误，排除B项；司马光批评的是王安石变法过程中产生的问题，是为了维护官僚地主阶级的利益，反对变法，“谴责政府的横征暴敛行为”与史实不符，排除C项。] 6．B　[根据材料“范仲淹、韩琦……坚辞不受”“其中64人为进士出身，竟无一人出身武臣”可知，宋代国策崇文抑武深刻影响着士人的观念，故选B项；材料仅体现宋代崇文抑武，但没有涉及科举制度的相关规定，不能体现科举制的发展完善，排除A项；材料未涉及理学的相关内容，排除C项；宋代的官僚体制细化事权，有利于加强君主专制中央集权，排除D项。] 7．B　[根据材料“宋太祖……下诏编写前代史书……《唐会要》《周世宗实录》……《五代会要》……关于五代的史籍”可知，宋朝的史书注重撰写唐末五代以来的历史，这说明宋朝以史为鉴，注重吸取唐末五代以来藩镇割据的教训，顺应了加强中央集权的诉求，故选B项；崇文抑武的治国方针是指重用文臣、节制武臣，与史书的撰写无关，排除A项；宋朝通过对前代教训的吸取，可以很好地服务现实需要，并不会助长因循保守的政治风气，排除C项；南宋朱熹是程朱理学的集大成者，北宋初期程朱理学尚未形成，“践行了程朱理学的政治主张”与史实不符，排除D项。] 8．A　[根据材料“贺生辰宋遣使140次，辽遣使135次，共275次；贺正旦宋遣使139次，辽遣使140次，共279次；祭吊等宋遣使46次，辽遣使43次，共89次”可知，在遇到重大日子时，宋辽多次互派使臣，有助于加深宋辽间的交流，故选A项；材料只涉及互派使臣这一种交往形式，排除B项；互派使臣属于政治行为并不是通商，排除C项；宋辽交流有利于缓和矛盾，维持和平稳定的局面，但是利益分歧无法得到根本解决，排除D项。] 9．B　[根据材料“‘汉人’具有明显的胡化倾向”可知，辽金时代，少数民族政权统治下的汉人具有胡化倾向，说明汉族与少数民族交融趋势加强，故选B项；材料强调的是汉族胡化，而不是少数民族封建化，排除A项；材料主旨是民族交融而不是民族歧视政策，排除C项；材料与阶级矛盾无关，排除D项。] 10．A　[根据材料“皇帝与南班汉官用汉服”“给三品以上用汉法服”可知，辽朝服饰制度经历了汉官穿汉服到三品以上官吏皆穿汉服的变化，表明服饰渐趋一体化，反映了当时华夷同风，故选A项；根据材料“皇帝与南班汉官用汉服”并结合所学知识可知，辽朝实行南北面官制，但材料中服饰渐趋统一与南北面官制没有直接关系，排除B项；辽朝统治区域内，农耕与游牧文化并存，但仅凭服饰制度变化无法说明其农耕与游牧文化并存的状况，排除C项；材料中皇帝与南班汉官穿汉服，表明一开始并未按品级制定官服，排除D项。] 11．C　[根据材料“辽国历代皇帝皆‘奉其御容如祖宗’”可知，辽国历代皇帝尊奉宋仁宗为祖宗，体现了对中原文化的认同加强，故选C项；根据所学知识可知，宋辽矛盾并没有彻底消除，并且最后宋联合金灭了辽，排除A项；材料只有辽国皇帝对宋仁宗的态度，没有反映两国人民的态度，排除B项；根据所学知识可知，宋辽间的关系在澶渊之盟后是兄弟国家关系不是宗藩关系，排除D项。] 12．A　[根据材料“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地”可知，元朝实行行省制，历代由少数民族地方政权统治的地区，也由中央统一征发赋役，与内地一样，这样就正式划入了元朝版图，据此可知，元朝对辽阔的疆域实行了有效的统治，故选A项；元朝实行“四等人制”，并非民族平等政策，排除B项；材料体现的是措施，而非效果，排除C项；“今皆赋役之”说明边疆与内地统一化管理，排除D项。] 13．C　[根据材料“辽礼更具完整性、礼仪性，可谓中原礼乐之重建”可知，辽朝利用汉人建构礼制，制作了更加完整的礼乐制度，说明民族文化交融程度加深，故选C项；辽国通过“五德终始”说塑造了正统地位，排除A项；汉朝时期确立了儒家主流地位，排除B项；根据材料“以汉人参与礼制建构，制定了吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼等”可知，制作礼乐是统治者的行为，少数民族是否接受材料并未说明，排除D项。] 14．C　[根据材料“设有外城、内城和宫城三部分，三重城均只在南墙开门，有贯穿南北的中轴线”可知，辽朝中京城的城市布局明显与中原政权城市布局比较相似，这说明辽的统治者学习并认同中原文化，故选C项；结合所学知识可知，辽朝虽然受中原文化影响，但依然保留本民族特点，排除A项；因地制宜强调根据当地的实际情况，采取不同的策略，材料重点突出的是辽中京与中原都城的相似之处，排除B项；“辽代文化的二元性”指辽政权既有本民族的文化特色，同时也融合了汉族的文化特色，材料只反映了辽对中原王朝的学习，排除D项。] 15．C　[根据题干表格可知，辽、西夏、金、元等政权的统治者注重学习汉族的文化、制度等，这就会加速其政权的封建化进程，由此可知，在这些政权中，社会发展出现了新的趋势，即游牧民族的封建化，故选C项；题干表格仅是述及诸多少数民族统治者注重学习汉族先进的文化、政治制度等，但是并不能证明其汉文化素养深厚，排除A项；题干表格仅是述及诸多少数民族统治者主张向汉族学习，并不能说明游牧文化已经走向没落，排除B项；“因俗而治”属于地方治理层面，与表格内容无关，排除D项。] 16．B　[根据材料可知，元大都物资仰给于江南，但元朝后期农民起义军不断占据海道，从而导致南粮北运出现困难，B项正确；经济重心南移在南宋已完成，A项错误；农民起义军不断占据浙西、浙东海道说明当时社会矛盾尖锐，简单说成民族矛盾异常尖锐不准确，C项错误；区域之间贸易兴盛是在明清之际，D项错误。] 17．解析：第(1)问第一小问，根据材料一“旧有三等……急脚递最遽，日行四百里……熙宁中，又有金字牌急脚递……日行五百余里”得出渠道多样、有专门的信息传递系统，迅捷高效、根据事务轻重缓急有不同渠道；根据材料一“有军前机速处分”、材料二“宰辅宣召、侍从论思……盖无一日而不可对，无一人而不可言”得出君主有专属信息渠道、能获取不同层次不同类型官民的信息、多种信息渠道能相互质证、制度设计上言论畅通等。第二小问，可从国家治理的维度分析宋朝皇帝多方面掌握信息的作用，从专制主义中央集权制度的角度分析得出，多方面收集信息加强了皇权，维护了统治、加强了中央集权；根据所学知识可知，邮驿制度到达哪里国家统治也就延伸到哪里，维护了边疆安全；根据材料一“有军前机速处分，则自御前发下，三省、枢密院莫得与也”得出提高了军事指挥效率；等等。第(2)问，根据材料三“宋代交通重心……以京城为中心、连接边防重地的物资运输网络”得出社会信息增量急剧扩大，对信息传递的需求增长、交通发展迅速，形成了以京城为中心的交通网、边疆不稳定对长途信息传递的需求增加；根据材料三“偏重海上的对外交通形势，这是国际政治格局与宋朝内部诸因素联动的结果”得出海外贸易和商品经济兴盛，提高了信息传递需求、统治者为控制地方，加强中央集权，从而建立较完善的信息传递系统；根据材料二“该文例举了皇帝获取信息的渠道即‘言路’”得出君主为加强皇权，建立多样化信息渠道；等等。第(3)问，根据材料三“国际国内复杂的形势，又导致宋代在中国历史上空前的信息沟通需求和信息增量”得出该学者运用全球史(或整体史)研究方法，关注世界各区域之间的联系，将宋代交通与信息发展置于欧亚国际局势的大背景下加以理解和解释；根据材料三“征商(商税)规模的扩大……与欧亚国际局势，特别是十字军东征事件相因应”得出注重将国际与国内复杂的形势综合研究、注重从空间关系观察和理解历史；根据材料三“宋代交通重心……是国际政治格局与宋朝内部诸因素联动的结果……宋代在中国历史上空前的信息沟通需求和信息增量”得出从信息增量的角度研究和解释宋代交通发展，具有创新性；等等。 答案：(1)特点：渠道多样；有专门的信息传递系统，迅捷高效；根据事务轻重缓急有不同渠道；君主有专属信息渠道；能获取不同层次不同类型官民的信息；多种信息渠道能相互质证；制度设计上言论畅通；等等。(每点1分，任答3点，共3分) 作用：多方面收集信息加强了皇权，维护了统治；维护了边疆安全；加强了中央集权；提高了军事指挥效率；等等。(每点1分，任答3点，共3分) (2)原因：社会信息增量急剧扩大，对信息传递的需求增长；交通发展迅速，形成了以京城为中心的交通网；边疆不稳定对长途信息传递的需求增加；海外贸易和商品经济兴盛，提高了信息传递需求；统治者为控制地方，加强中央集权，从而建立较完善的信息传递系统；君主为加强皇权，建立多样化信息渠道；等等。(每点2分，任答2点，共4分) (3)评析：该学者运用全球史(或整体史)研究方法，关注世界各区域之间的联系，将宋代交通与信息发展置于欧亚国际局势的大背景下加以理解和解释；注重将国际与国内复杂的形势综合研究；注重从空间关系观察和理解历史；从信息增量的角度研究和解释宋代交通发展，具有创新性；等等。(每点2分，任答2点，共4分) 18．解析：第(1)问第一小问，根据材料一“宋代三级地方行政区划，首为路……路下设府、州、军、监……与州的级别相同”可知宋代州与府、军、监等行政区形成了功能分立；根据材料一“县以下都设有乡、里基层行政组织”可知宋代县以下设立了乡、里基层行政组织，以便强化对基层社会的控制。第二小问，结合所学知识可知宋代实行州级行政区功能的分立，是分化事权在地方治理中的体现，有利于削弱地方割据的政治基础，加强中央集权，但是由于地方行政层级越分越多，存在功能重叠的情况，导致行政效率低下，也增加了政府的财政负担，加剧了积贫积弱的局面。第(2)问，根据材料二“元朝行省创立了一种以中央集权为主……并将行省权力规范在大而不专模式内”可知，材料认为元代行省制是以中央集权为前提的地方分权治理，地方权力具有“大而不专”的特点；根据材料二“行省虽然在中央对地方的行政统属中发挥统摄的作用”可知，材料认为行省作为中央的派出机构，必须时刻遵循中央的统摄，体现了中央集权的特点；根据材料二“行省实行群官负责和圆署会议制”可知，行省制内部实行集体决策和分权治理，这样既有利于提高决策效率，也有利于加强中央集权；根据材料二“行省区划……犬牙交错和以北制南的局面”可知，元朝中央政府在进行行省疆域划分的过程中通过犬牙交错和以北制南的原则，有效强化了中央对地方的控制，体现了中央集权的特点；根据材料二“但是在人事权方面，又表现得无甚作为”可知，元代地方在人事任免权、军权和财政权方面都具有一定的独立性，体现出地方分权的特点。总之，元代的行省制既保证了中央权威，又体现了地方治理的灵活性和独立性，体现了权力“大而不专”的特点。 答案：(1)表现：州级行政区功能的分立；县以下设有乡、里基层行政组织。(2分) 影响：加强了中央集权；有利于防止地方割据；权力分工过细，影响行政效率；造成积贫积弱的局面。(每点1分，共4分) (2)示例 论点：元代行省权力大而不专。(2分) 论述：元代行省是中央中书省的派出机构，行省掌握地方行政权、军政权与财政权等，但其行使权力受到制约。元朝中央朝廷实行群官负责和圆署会议制，分权制衡，能有效防止行省长官权重难制。行省区划实行犬牙交错和以北制南原则，加强中央对地方的控制，使得地方行省缺乏割据叛乱的条件。元朝由御史台、行御史台、肃政廉访司组成的监察网络成为中央监督地方的重要工具，对中央有效地控制地方行省发挥了重要作用。(4分) 总之，元代行省的权力虽然很大，但终元一代没有出现地方行省发动反抗中央的叛乱。元代行省制成功协调了地方分权与中央集权的关系，有利于统一多民族封建国家的巩固和发展。(2分) 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课时分层作业(八)　两宋的政治和军事及辽夏金元的统治 (建议用时：40分钟) 一、选择题 1．(2023·湖北天门适应性考试)北宋“分天下为十余路，各置转运使……使朝廷之令必行于转运使，转运使之令必行于州，州之令必行于县，县之令必行于吏民，然后上下之叙正，而纪纲立矣”。这一行政管理模式(　　) A．呈现权力相互牵制的特色 B．抬高了文官与士人的地位 C．助长因循守旧的政治风气 D．有利于维护中央集权稳定 2．(2023·北京海淀区模拟)《宋史》记载：“祖宗(指宋太祖赵匡胤)之时，枢密掌兵籍、虎符，三衙管诸军，率臣主兵柄，各有分守，所以维持军政，万世不易之法。”这一制度的实行意在(　　) A．整顿军队加强地方军事力量 B．澄清吏治削弱宰相行政权力 C．分权设职防止武将权力膨胀 D．崇文抑武提高文官社会地位 3．(2023·重庆南开中学质量检测)辽国统治者认为：“君四方者，多二帝(即炎黄二帝)子孙……考之宇文周之《书》，辽本炎帝之后。”夏主元昊认为党项族与汉族都是五帝的后代。金熙宗曾“亲祭孔子庙，北面再拜”。这些认识或举措旨在(　　) A．强化其政权的正统性合法性 B．认同华夏民族共同体的观念 C．维护“华夷之辨”的传统观念 D．推动游牧民族的封建化进程 4．(2023·湖北武昌检测)宋太祖号召“武臣尽读书”，许诺“宰相须用读书人”，表示“事业付之书生”，立誓“不杀士大夫及上书言事者”。从制度上提高进士授官品级，任用文臣出任地方行政长官。这些举措反映出宋朝(　　) A．吸取前朝的历史教训　 B．分化事权的政治策略 C．科举制取得繁荣发展 　 D．统治者重视官员选拔 5．(2023·河北衡水二模)宋神宗时期，司马光曾上奏称：“下等、单丁、女户及品官、僧道，本来无役，今使之一概输钱，则是赋敛愈重……富室差得自宽，而贫者困穷日甚。”司马光此言意在(　　) A．建议宋神宗改革赋税制度 B．维护社会下层的根本利益 C．谴责政府的横征暴敛行为 D．批评王安石变法违背初衷 6．(2023·重庆模拟调研)宋仁宗时期，范仲淹、韩琦等文官在统帅对西夏战事期间，朝廷曾下诏将他们改任为武职性质的观察使，他们都上表坚辞不受。统计数据表明，北宋宰相共有71人，其中64人为进士出身，竟无一人出身武臣。这反映出宋代(　　) A．科举制度得到发展完善 B．国家政策影响士人观念 C．价值取向深受理学影响 D．官僚体制约束君主权威 7．(2023·河北石家庄三模)宋太祖即位后，下诏编写前代史书。宰相王溥主持编纂的《唐会要》《周世宗实录》两书于建隆二年(961年)完成，王溥主持的《五代会要》成书于乾德元年(963年)，此外，臣僚还撰写了不少关于五代的史籍。宋初的上述做法(　　) A．凸显了崇文抑武的治国方针 B．顺应了加强中央集权的诉求 C．助长了因循保守的政治风气 D．践行了程朱理学的政治主张 8．(2023·辽宁重点中学协作体模拟)宋辽“澶渊之盟”后，从景德元年(1004年)至宣和三年(1121年)的117年间：贺生辰宋遣使140次，辽遣使135次，共275次；贺正旦宋遣使139次，辽遣使140次，共279次；祭吊等宋遣使46次，辽遣使43次，共89次。材料表明，该时期(　　) A．使节往来加深宋辽间的交流 B．宋朝与辽朝交往形式的多样 C．宋辽通商促进了民族的交融 D．宋辽之间利益分歧得到解决 9．(2023·四川绵阳一模)辽金时代所谓的“汉人”，是特指辽朝境内以燕云十六州人口为主的汉族人民。由于长期处于其他民族统治之下，“汉人”具有明显的胡化倾向。宋人不承认他们是汉人，而契丹、女真等民族却仍将他们看作是汉人。这一现象说明当时(　　) A．少数民族封建化加速 B．民族交融趋势加强 C．推行民族歧视的政策 D．阶级矛盾趋于缓和 10．(2023·重庆模拟)《辽史》载：“辽国自太宗入晋之后，皇帝与南班汉官用汉服，太后与北班契丹臣僚用国服，其汉服即五代晋之遗制也。”圣宗统和年间，“给三品以上用汉法服，三品以下用大射柳之服”。辽朝服饰制度的变化反映了(　　) A．华夷同风并渐趋一体化 B．实行南北面官制度 C．农耕与游牧文化的并存 D．按照品级制定官服 11．(2023·山东济南一模)据《宋史》记载，宋仁宗以仁治国，他驾崩时辽道宗痛哭，称“四十二年不识兵革矣”，为其建衣冠冢寄托哀思，且此后辽国历代皇帝皆“奉其御容如祖宗”。对此现象的合理解释是(　　) A．宋辽矛盾逐渐消除 B．和平成为宋辽人民的共同愿望 C．中原文化认同加强 D．宋辽间的宗藩关系进一步巩固 12．(2023·山西临汾二模)《元史·地理志》这样说：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”据此可知元朝(　　) A．对辽阔的疆域实行了有效的统治 B．实行民族平等政策 C．行省制度维护了国家统一和稳定 D．因地制宜管理各地 13．(2023·辽宁大连模拟)辽国建立后，以汉人参与礼制建构，制定了吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼等。相比于汉唐以来礼乐式微之势，辽礼更具完整性、礼仪性，可谓中原礼乐之重建。由此可知(　　) A．辽国重视塑造正统地位 B．儒家文化主流地位确立 C．民族文化交融程度加深 D．少数民族普遍接受礼乐 14．(2023·重庆一模)辽中京大定府始建于1007年，遗址位于今内蒙古自治区赤峰市。研究表明，辽中京城规整有序，改变了上京“以东为尊”“随形就势”的布局，设有外城、内城和宫城三部分，三重城均只在南墙开门，有贯穿南北的中轴线。据此可知，辽中京城的营建(　　) A．彻底改变了游牧行国体制 B．因地制宜而形成方正布局 C．反映出对中原文化的认同 D．体现了辽代文化的二元性 15．(2023·山东临沂二模)下表是辽宋夏金元时期少数民族首领的部分施政措施。由此可见，在这些政权中(　　) 少数民族首领 措　施 耶律阿保机 重用汉人，制定法律；改革习俗；参照汉文化改造契丹文化 李元昊 依照宋制设立百官，参照宋制定朝仪 完颜阿骨打 命人依据由汉字改制的契丹字拼写女真语言，创造女真文字 忽必烈 注意选用人才，重用汉臣；采用汉法，建立各项政治制度 A．统治者的汉文化素养深厚 B．游牧文化已经走向没落 C．社会发展出现了新的趋势 D．因俗而治成为普遍原则 16．(2023·山西晋中三模)元朝中后期，元大都“百司庶府之繁，卫士编民之众，无不仰给于江南”。元末农民起义军不断占据浙西、浙东海道以获取物资。由此可知，元朝后期(　　) A．经济重心不断南移　　 B．南粮北运出现困难 C．民族矛盾异常尖锐 　 D．区域之间贸易兴盛 二、非选择题 17．(2023·广东汕头二模)阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　驿传(指邮驿)旧有三等，曰步递、马递、急脚递。急脚递最遽，日行四百里，唯军兴则用之。熙宁中，又有金字牌急脚递……日行五百余里。有军前机速处分，则自御前发下，三省、枢密院莫得与也。 ——[北宋]沈括《梦溪笔谈》 材料二　所谓宰辅宣召、侍从论思、经筵留身、翰苑夜对、二史直前、群臣召归、百官转对轮对、监司帅守见辞、三馆封章、小臣特引、臣民扣匦、太学生伏阙、外臣附驿、京局发马递铺，盖无一日而不可对，无一人而不可言。 (注：该文列举了皇帝获取信息的渠道即“言路”。) ——[南宋]魏了翁《应诏封事》 材料三　从整体上看，宋代交通重心先是东移，继而南移，并形成以京城为中心、连接边防重地的物资运输网络，以及偏重海上的对外交通形势，这是国际政治格局与宋朝内部诸因素联动的结果。其中，受募兵制及军事驻防形势制约的财政需求，又导致征商(商税)规模的扩大，从而促进内外商业交通的发展，而这一需求，又正与欧亚国际局势，特别是十字军东征事件相因应，使宋朝出现空前的海上交通与贸易发达的局面。与此同时，国际国内复杂的形势，又导致宋代在中国历史上空前的信息沟通需求和信息增量。 ——曹家齐《宋代的交通形势与制度》 (1)根据材料一、材料二并结合所学知识，概括指出宋朝皇帝所掌握信息渠道的特点，并说明其发挥的作用。(6分) (2)根据以上材料，分析宋代信息传递取得进步的原因。(4分) (3)根据材料三，简要评析作者的历史研究方法。(4分) 18．(2023·湖南雅礼中学模拟)阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　宋代三级地方行政区划，首为路，初期有15路，最多时发展到26路；路下设府、州、军、监(宋初惩唐五代节镇之祸，收回节度使的兵权，由中央直接统领府、州、军、监)，府是皇帝即位前居住或任职的州以及京都、陪都所在地，军是冲要之地，监是有矿产之地，府、军、监与州的级别相同，宋全盛时有4京府、30普通府、254州、63监；再下是县，全盛时有1 234个县。这个时期县以下都设有乡、里基层行政组织，其划分主要以户口多少为标准。 ——摘编自韦庆远等《中国政治制度史》 材料二　元朝行省创立了一种以中央集权为主，辅以部分地方分权的新体制，并将行省权力规范在大而不专模式内。行省虽然在中央对地方的行政统属中发挥统摄的作用，但是在人事权方面，又表现得无甚作为。行省实行群官负责和圆署会议制，群官中蒙古人、色目人、汉人交参任用，重要政务“事从公议”。行御史台与廉访使司所构成的地方监察网络，构成了防范行省擅权坐大的特殊机制。行省区划主要以中央军事控制为目的，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面，使行省官失去了扼险而守、割据称雄的地理条件。 ——李治安《元代行省制的特点与历史作用》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出宋代三级行政区划细化的表现并分析其影响。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，围绕“元代行省权力”展开论述。(要求：史论结合，论证充分，表达清晰)(8分) 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$