人教版七年级上册第三单元第10课 秦王扫六合(28张ppt)(共28张PPT)

2015-12-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第10课 “秦王扫六合”
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.99 MB
发布时间 2015-12-02
更新时间 2015-12-02
作者 深圳中考数学研究室
品牌系列 -
审核时间 2015-12-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4795316.html
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来源 学科网

内容正文:

人教版 七年级上册《中国历史》 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 战国七雄 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还 BC 221年 “远交近攻” 先弱后强 秦始皇 秦 中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 (公元前221年) 咸阳 秦 秦国的历史结束了,秦朝的历史开始了! 秦统一六国的原因: ④统一大业,顺应人民愿望 ①商鞅变法,使得国富兵强 ② 长平之战,赢得绝对优势 ③秦王嬴政,善于任用人才 秦灭六国,统一天下,有何作用? 秦灭六国,统一天下,有何作用? 秦统一的意义: 结束了自春秋战国以来诸侯割据局面,开创了中华民族国家统一的新纪元,从此统一成为中国历史的主流。 二、巩固统一的措施 皇帝 县(令) 郡县制 君主专制 中央集权 (1)政治上:创立封建专制主义的中央集权制度 最高统治者 中央政府 地方政府 太尉 御史大夫 郡(守) 丞相 1、巩固了封建国家的统一。 2、加强了对人民的统治。 欣赏了此漫画后说说你有什么感想? 孔虚经商记 (2)经济上:统一货币、统一度量衡 (1)统一货币: (2)统一度量衡: 圆形方孔钱 促进了各地区的经济交流, 便利了专制主义经济的发展 度:尺寸的长短 量:斗的容积 衡:斤两的轻重 小篆 (3) 文化上:统一文字 隶书 促进了各地文化交流与发展 你知道这是发生在秦朝的什么事件吗? 现代著名史学家郭沫若说:“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。” * 目的:加强思想控制,巩固统治 (4) 思想上:焚书坑儒 摧残了文化,钳制了人们的思想 秦始皇为什么要焚书坑儒? 你是如何看待焚书坑儒的? 207.unknown 思考:秦统一货币、度量衡、文字有什么作用? 巩固了秦的统一,促进了各地经济、文化的交流,对后世影响深远。 (5)军事上: 秦始皇派____打败匈奴,夺取_____地区。 为了抵御匈奴修筑西起_____东到______ 的“______”。 蒙恬 河套 临洮 辽东 万里长城 a.北击匈奴,筑长城 派兵统一了____ 、____地区。兴修____, 沟通了_____水系和_____水系。 长江 东南 岭南 珠江 灵渠 b.开发南疆,修灵渠 临洮 辽东 秦长城起止点分别在哪里? 秦朝为什么要修筑长城呢? 咸阳 秦

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