第二课 正确认识自我（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024）

翡 初中道德与法治 2024秋指南针·课堂优化·七年级道德与法治RJ 第一单元少年有梦 第二课正确认识自我 第一课时 认识自己 知识梳理 一、人贵自知 正确认识自己，准确把握自己的 和 ,有助于我们增强自信，促进自我发 展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的 关系，从而更好地认识和改造外部世界。 二、多把尺子量自己 1.认识自己的途径 (1)通过对自我的 来认识自 己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等 来认识自己，从性格、气质、能力等心 理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的 角色等社会关系中来认识自己。 (2)通过他人的评价来认识自己。他人的 评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们 形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确 对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客 观冷静地对待他人的评价，既不 也不 (3)在 中认识自己。学习、劳 动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解 自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己， 对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 2. 是一个过程。随着年龄的 增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的 认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展 自己、完善自己。 易错易混辨析 1.有人认为，认识自己是一件很容易的事情。 这种观，点是错误的。认识自己并不是一件 十分容易的事情。首先，中学生对于人生的思 考很多，对社会的一切应接不暇，因此容易出现 思想上的反复、行动上的摇摆不定。其次，中学 生在进行自我评价时，常常是趋向于对自己有 利的方向。这种自我评价有利于中学生增强信 心，树立积极向上的人生态度，但是不利于中学 生全面、准确地分析事物，导致“一叶障目”。再 次，心理封闭。表现在行动上是避免接触，这实 际上是对心灵的封锁，一旦遇到难以承受的社 会冲撞，会产生更加强烈的紧张感。 2.有的同学认为：“走自己的路，让别人去 说吧。”自我评价最重要。 有的同学认为：“以人为鉴，可以明得失。” 他人意见才可靠。 这两种观，点都是片面的。自我评价和他人 评价都是认识自己的重要途径。 自我评价是一个人对自己的判断，最能代 表认识自己的水平。他人评价是认识自己的重 要途径，是我们认识自己的一面镜子。 正确认识自己，既要学会自我评价，同时也 要用理性的态度面对他人的评价，从而更加完 善、清晰地认识自己。