2.3.3 生物体的器官、系统-【备课无忧】2024-2025学年七年级生物上学期同步精美课件(北师大版2024)

2024-10-14
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 第3节 生物体的器官、系统
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 18.15 MB
发布时间 2024-10-14
更新时间 2024-10-14
作者 小小Liang
品牌系列 -
审核时间 2024-10-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47951058.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

恰是这夏 生物体的器官、系统 温故而知新 组织 人和动物 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 植物 分生组织 保护组织 营养组织 输导组织 神经组织 细胞 分裂 分化 这些组织是如何进一步构成生物体的呢? 学习目标 1、说明细胞通过分裂和分化形成各种组织,组织构成不同的器官。 2、说出动植物体的结构层次,并识别不同生物材料所属的结构层次。 3、阐明生物体在结构和功能上是一个有机整体,初步形成部分与整体相统一的生命观念。 新课导入 想一想:细胞群形成组织后是如何进一步构成各个消化器官乃至整个消化系统的? 肌细胞 上皮细胞 胃(器官) 消化系统 上皮组织 胃壁 肌肉组织 几种不同的组织构成特定功能的器官 飞行是鸟类主要的运动方式,是在神经系统的控制下,由骨骼、肌肉等共同完成的。鸟类的翼是前肢特化而成的,是飞行的重要器官。它是如何构成的呢? 解剖观察鸡翅 目的要求: 识别区分鸡翅上可以发现的组织,理解组织如何形成器官。 材料器具: 鸡翅,剪刀或解剖刀,镊子, 解剖盘,吸水纸,等等。 解剖观察鸡翅 方法步骤: (观看视频) 解剖观察鸡翅 将鸡翅放在解剖盘中。 解剖观察鸡翅 剥去鸡翅上的皮肤,用吸水纸吸去多余的水。 皮肤 解剖观察鸡翅 找出脂肪。脂肪附着在皮肤下,常呈小块状, 呈微黄色。 脂肪 解剖观察鸡翅 找出神经。分开肌肉束,神经往往穿过或伸入 肌肉束。 神经 解剖观察鸡翅 观察肌肉 肌肉 解剖观察鸡翅 找出肌腱。肌腱也是白色的有韧性的组织,将 肌肉与骨连在一起。 肌腱 肌肉 骨 解剖观察鸡翅 找出韧带,韧带是白色的有韧性的组织,将相邻 的骨连起来。 韧带 骨 骨 解剖观察鸡翅 1、构成鸡翅的组织主要有哪几种? 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 由不同的组织构成 讨论: 解剖观察鸡翅 2、不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点? 上皮组织和结缔组织构成的皮肤在外面;结缔组织形成的骨在中央;肌肉组织形成的肌肉附着在骨骼上。 组织排列有一定的顺序 讨论: 解剖观察鸡翅 3、构成鸡翅的组织主要有哪几种? 鸡翅的主要功能是飞行运动,主要靠肌肉的收缩,牵引骨骼运动。 讨论: 能行使一定的功能 几种不同的组织构成有特定功能的器官 定义:不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。 各种器官在机体内具有各自的功能。 几种不同的组织构成有特定功能的器官 胃由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成 胃 脑主要是由神经组织和结缔组织构成 脑 心脏由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成 心脏 人和动物体中多个相关的器官构成一个系统 胃 大肠 肛门 咽 食管 小肠 口腔 交流讨论: (1)人进食时,从吃食物开始,经过消化到排出粪便,都有哪些器官参与完成? (2)单独一个器官能完成消化系统的所有功能吗? 不能 人和动物体中多个相关的器官构成一个系统 胃 大肠 肛门 咽 食管 小肠 口腔 图中这些器官以及肝脏、胰腺、唾液腺等器官共同构成了消化系统。 像这样能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。 人体一共有8大系统,分别是: 人和动物体中多个相关的器官构成一个系统 这些系统协调配合,使人体完成各种复杂的生命活动。 人或动物体的结构层次 组织 系统 细胞 动物体 或人体 器官 植物的叶片是一种组织还是器官?为什么? 叶片的结构 输导组织 保护组织 保护组织 营养组织 叶片是一种器官 植物体的器官 花 叶 茎 根 种子 果实 营养器官 生殖器官 (制造营养) (输送营养) (吸收营养) (与繁殖后代有关) 六大器官在功能上分工协作,使植物体成为一个统一的整体。 植物体的结构层次 植物的器官会构成系统吗? 注意:植物体的结构层次中 没有系统这一层次 植物体的结构层次 组织 细胞 植物体 器官 课堂小结 细 胞 组 织 分裂 分化 构成 器 官 构成 系统 构成 植物体 动物体 构成 按照从微观到宏观的顺序来描述生物体的结构层次。 1、人的心脏属于( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 C 巩固练习 2、下列各种结构中,属于器官的是( ) A.肌细胞 B.血液 C.弹性纤维 D.胃 D 3、下列关于器官的表述中,不正确的是( ) A.各种器官尽管形态结构不同,但功能是相同的 B.同一器官不同部位的细胞,在形态、结构与功能上也是有差异的 C.不同的器官有不同的形态结构,其功能也不相同 D.构成器官的组织,在器官中的排列都是有序的,并以其中某种组织为主 巩固练习 C 巩固练习 4、下列关于生物体的结构层次的描述,正确的是( ) 绿色开花植物的器官在功能上分工协作,使植物成为一个统一的整体 人体的皮肤从结构层次上看属于上皮组织 我们所食用的萝卜,属于植物的生殖器官 所有的动物都有细胞、组织、器官、系统四个结构层次 A 5、下列表示家鸽的结构层次,正确的是( ) A.组织 细胞 器官 系统 家鸽 B.细胞 器官 组织 家鸽 系统 C.细胞 组织 器官 系统 家鸽 D.器官 组织 细胞 系统 家鸽 巩固练习 C 谢 谢 $$

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