4.4.4 生物的变异-【贴近课堂】2024-2025学年八年级生物上册同步精品课件(济南版)

2024-10-14
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第四节 生物的变异
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.42 MB
发布时间 2024-10-14
更新时间 2024-10-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47950803.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

异 生物 变 的 ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT HERE Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text. 1 ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT HERE “一母生九子,连母十个样”这句谚语描述了自然界中的哪种现象? 你还能举出这样类似的例子吗? 一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女 生物学上把后代与亲代之间以及后代不同个体之间存在差异的现象叫做变异。 有些变异仅仅是由环境因素引起的,没有遗传物质的改变,不能遗传给子代,属于不可遗传变异;有些变异是由于遗传物质的改变引起的,能够遗传给子代,属于可遗传变异。 生物的变异类型 判断 可遗传变异 不可遗传变异 可遗传变异 可遗传变异 可遗传变异 不可遗传变异 知识点:可遗传变异的三个来源 基因突变 基因重组 染色体数目改变 种在不同地块里的同一个豌豆品种,植株的高度、豆粒的大小等都存在差异; 同一株玉米结出的玉米粒有白色、黄色和红色的。 下列两种现象分别属于哪种变异类型? 环境因素引起的不可遗传的变异 遗传物质改变引起的可遗传的变异 联系生活 有利变异:对某种生物来说,变异有利于它的生存。 不利变异:对某种生物来说,变异不利于它的生存。 容易被发现 不易被发现 有利还是不利变异——是相对的,不是绝对的,适应环境就有利,不适应环境就是不利。 变异的类型及意义 人掌的叶变成刺,能更好地适应干旱环境 竹节虫的形态变异使得它与环境融为一体,有利于逃避敌害和捕食 有利变异 有利变异 变异的类型及意义 玉米中出现的白化苗 矮杆抗倒伏小麦 不利变异 有利变异 不利变异 变异的类型及意义 治疗流行性感冒时,使用多种传统药物效果都不理想,这是因为流感病毒已经发生变异 判断有利变异还是不利变异,取决于变异对__________ 的影响。 变异是有利的,还是不利的? 生物自身 有利变异 不利变异 不断积累和加强 生物进化 淘汰、灭亡 个高(颈长) 个矮(颈短) 不适应环境 变异的意义: 有利变异使生物更将适应周围的生存环境,有利于物种的发展和进化。 变异的类型及意义 适应环境、得以生存 产量不同的奶牛 选择、繁育 选择、繁育 高产奶牛 ①人工选择育种 人们根据不同的生产和生活需要,对产生的变异进行逐代挑选,培育优良品种。 产奶多的奶牛 肉质较好的牛 遗传变异在实践中的应用 高产倒伏小麦 低产抗倒伏小麦 高产抗倒伏小麦 杂交 杂交育种 原理:通过杂交,使基因重新组合,培育优质品种 杂交育种 遗传变异在实践中的应用 太空中的射线 基因发生改变 诱变育种 太空冬瓜 ③诱变育种 遗传变异在实践中的应用 用人工诱导的方法,使细胞中的染色体数量加倍,产生新品种。 ③诱变育种 染色体加倍的草莓(上) 与普通草莓(下) 遗传变异在实践中的应用 生物的变异 变异的概念 变异的类型 变异的意义 遗传变异在实践中的应用 按引起因素 是否对生物有利 不可遗传变异 可遗传变异 有利变异 不利变异 杂交育种 诱变育种 知识总结 学以致用 ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT HERE 1.下列生物变异的实例中,属于可遗传变异的是(  )A.阳光充足处比树阴下麦穗大 B.运用转基因方法,培育出高产玉米 C.为减肥坚持锻炼,一年后身体变苗条 D.农民精心耕种,种出了粒大的水稻 B 学以致用 ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT HERE 2.在下列现象中,属于不可遗传的变异的是(  ) A.高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,可以得到高产抗倒伏小麦 B.栽培在北京的结球甘蓝长成的叶球小,引种到西藏后叶球普遍增大 C.普通甜椒种子经过太空漫游后播种,选择培育成果型增大的太空椒 D.父亲和母亲的血型都是A型,他们的女儿和儿子的血型都是O型 B 学以致用 ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT HERE 3.下列关于变异的叙述中,正确的是(  ) A.变异对生物的生存都是有利的 B.没有可遗传变异,也能产生新的生物类型 C.变异现象是普遍存在的 D.生物的变异都是可遗传的 C 学以致用 ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT HERE 4.六月是荔枝的旺产季节,荔枝的品种特别多,不同品种荔枝的形态、味道、果核大小、 成熟时间各有不同,这体现的生物现象是(  ) A.遗传 B.变异 C.进化 D.适应 B 学以致用 ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT HERE 5.下列关于生物变异的叙述中,正确的是(  ) A.凡是变异都可遗传 B.变异都是由于遗传物质的改变引起的 C.变异都是由于细胞中染色体的结构改变引起的 D.生物的变异是普遍存在的 B 学以致用 ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT HERE 6.某自花传粉植物的体细胞中有10对染色体,用一种化学药剂处理萌发的种子,使细胞内染色体数目加倍,培育出新品种。对该新品种的描述,错误的是(  ) A.这种变异能够遗传给后代 B.细胞内的DNA分子数加倍 C.体细胞核内的基因都成对存在 D.生殖细胞中有20条染色体 C 学以致用 ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT HERE 7.下列对不同生物变异的叙述中,对本种生物来说属于不利变异的是(  ) A.小麦出现白化苗 B.流感病毒很短时间内就出现新的变种 C.野外工作者脸色较黑 D.杂交水稻矮杆、抗倒伏 A 学以致用 ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT HERE 8.下列关于生物变异的叙述不正确的是(  ) A.生物的变异是普遍存在的 B.相对性状是通过变异产生的 C.由环境产生的变异即使没有遗传物质的改变一样可以遗传给后代 D.变异可以使生物更好地适应环境 C 学以致用 ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT HERE 9.下列选项中和“世界上没有完全相同的两片树叶”现象起因相同的是(  ) A.太空育种形成的太空椒个大质优 B.经常练习举重的人,胸肌发达 C.爱美女士手术后形成的高鼻梁 D.肥水充足处的大豆植株高大 A 学以致用 ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT HERE 11.在奉新县柳溪乡深山中,有百余亩竹子打破“挺直”的常规外貌,躯干呈“S”形,被当地人称为“翘竹”。DNA检测结果显示,该异形竹系新变种毛竹。下列关于变异的叙述,正确的是(  ) A.变异都是由遗传物质的改变引起的 B.变异对生物的生存都是有利的 C.“翘竹”的变异是单纯由环境引起的变异 D.“翘竹”的变异属于可遗传变异 D 学以致用 ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT HERE 12.下列属于生物变异现象的是(  ) A.黑猫和白狗的体色有差异 B.母兔生出一窝小兔,毛色各不相同 C.蜜蜂发育过程中,成虫与幼虫有明显的差异 D.熊猫和家猫的尾巴在形态上有很大差异 B 看 谢 观 谢 Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text.Click here to enter your text. THANKS 29 $$

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