第9课 土壤的成分 同步分层作业-2024-2025学年科学三年级上册（青岛版）

第9课 土壤的成分 1.酒精灯的使用方法： _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 2.土壤里有______________________等成分。腐殖质主要是动植物___________后变成的。 3.在加热土壤的实验中，思考哪些做法是成功的、哪些做法是需要改进的，就是在___________。 4.把块状的土壤放进水中，发现有气泡冒出，说明土壤中含有___________。把土壤放入水中搅拌，静置后出现分层现象，发现上层颗粒小，下层颗粒大，说明土壤中含有___________。 ：基础过关练 一、选择题 1．观察土壤的活动中，我们没有使用的方法是（    ）。 A．看、闻 B．放在玻璃上 C．摸、捻 2．在做加热土壤的实验中，思考哪些做法是成功的、哪些做法是需要改进的，就是在（    ）。 A．模拟实验 B．反思 C．观察 3．在加热土壤的实验中，思考哪些做法是成功的，哪些做法是需要改进的，就是在（   ）。 A．观察 B．反思 C．模拟 4．渗水最慢的土壤是（    ）。 A．壤土 B．沙质土 C．黏质土 5．下列物体能变成土壤中的腐殖质的是（    ）。 A． B． C． 二、填空题 6．腐殖质最丰富的是我国东北的 土；华北平原地区的土壤是 土。 7．土壤里有沙、黏土、 、 、 等成分。 8．把土壤捻一捻，感觉到土壤很湿润，这说明土壤中有 ；把土壤放入水中，发现有气泡冒出，这说明土壤中有 ；搅拌水中的土壤，静置一段时间后，我们发现沉积下来的土壤中有分层现象，颗粒较大的沉积在最 （填“上”或“下”）层。 9．验证土壤中含有腐殖质时，应用酒精灯的 部分加热。 10．毛毛虫死后，会变成土壤中的 。 三、判断题 11．燃烧后的土壤质量不变。( ) 12．土壤越肥沃，成分含量越多的是水份。( ) 13．腐殖质主要是动植物残体腐烂后变成的。( ) 14．土壤里有沙、黏土、腐殖质、水和空气等成分。( ) 15．通过研究土壤的实验，我们得知：土壤是一种单纯的物体，只含有土。( ) ：拓展培优练 四、简答题 16．把块状土壤放到盛有水的烧杯里，会有什么现象发生？这说明了什么？ 五、实验题 17．回顾我们做过的探究土壤成分的实验，回答以下问题。 （1）把土壤放进盛有水的烧杯里，观察到有 冒出，说明土壤里有 。 （2）用玻璃棒搅拌烧杯里的水，然后静置，会发现土壤分层沉降，下层是粗粒的 。这说明土壤中含有颗粒较大的 。 （3）用滴管取上层清液滴在玻璃片上，将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热，发现冒烟，有气味，烧过以后土壤颜色变浅了，说明土壤里含有能燃烧的物质—— 。 六、综合题 18．土壤的构成： 项目 产生现象 说明什么 摸一摸土壤 潮湿 放入水中 冒气泡 静置水中后 分为三层 用酒精灯烧烤后 土壤发白、有焦糊味 1.酒精灯的使用方法： （1）取下灯帽，扣放在桌面上。 （2）自下而上点燃酒精灯。 （3）用外焰加热。 （4）用灯帽盖灭酒精灯。盖灭后打开，再盖上。 2.土壤里有沙、黏土、空气、水、腐殖质等成分。腐殖质主要是动植物残体腐烂后变成的。 3.在加热土壤的实验中，思考哪些做法是成功的、哪些做法是需要改进的，就是在反思。 4.把块状的土壤放进水中，发现有气泡冒出，说明土壤中含有空气。把土壤放入水中搅拌，静置后出现分层现象，发现上层颗粒小，下层颗粒大，说明土壤中含有黏土、沙。 1．B 详解：看土壤，土壤中有微粒中，最大的土壤微粒是沙砾（小石子），其直径大于2毫米。其次是沙，接着是粉沙，粘土的微粒最小，甚至无法用肉眼看清楚，则土壤中的微粒按颗粒由小到大的顺序排列是黏土-沙粉-沙-沙砾；闻土壤，闻到淡淡的气味，这些气味是土壤中的腐殖质散发出来的；用手摸一摸、捻一捻土壤，感觉湿湿的，说明土壤里含有水分；把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有空气，AC是观察土壤的活动中，我们使用的方法；放在玻璃上是观察土壤的活动中，我们没有使用的方法，B符合题意。 2．B 详解：科学探究的过程，就是不断地发现问题、提出问题、解决问题的过程。往往要经历反复实验和不断改进的过程。思考哪些做法是成功的、哪些做法是需要改进的，就是在反思。故选B。 3．B 详解：科学探究的过程，就是不断地发现问题、提出问题、解决问题的过程。往往要经历反复实验和不断改进的过程。思考哪些做法是成功的、哪些做法是需要改进的，就是在反思。 4．C 详解：根据不同土壤含沙和黏土的比例差异，土壤可分为沙质土、黏质土、壤土3类，其中保水性最好、渗水最慢的土壤称为黏质土，渗水最快的土壤是沙质土，渗水和保水能力居中的称为壤土。 5．A 详解：土壤里有沙、黏土、空气、水、腐殖质等成分。腐殖质主要是动植物残体腐烂后变成的，白菜能变成土壤中的腐殖质，石头和塑料瓶不能变成土壤中的腐殖质，A符合题意。 6． 黑 黄 详解：我国东北的黑土中腐殖质的含量居各种自然土壤之首，黑土和褐土天然肥力最高，土壤越肥沃，微生物越多，腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质。华北平原的土壤是黄土。华北平原又被称为是黄淮海平原，是由河流形成的平原，黄河中游流经黄土高原，黄土高原土质疏松，遇水易侵蚀，黄土大量流失，随黄河水留到下游，下游地势平坦，水流速减慢，泥沙淤积沉淀，形成黄土地。 7． 空气 水 腐殖质 详解：土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物，土壤里有沙、黏土、空气、水、腐殖质等成分。 8． 水分 空气 下 详解：土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。为了研究土壤的成分，把土壤放在手上捻一捻，感受土壤的湿润，这说明土壤中含有水分；接着把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有空气；最后搅拌水中的土壤，静置一段时间后，我们发现沉积下来的土壤中有分层现象，颗粒较大的沉积在最下层。根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，最大的土壤颗粒是沙砾，也叫小石子，其次是沙，接着是比沙还要小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。 9．A 详解：酒精灯的火焰分为内焰、外焰、焰芯三个部分，外焰的温度最高，焰芯的温度最低，A是外焰，B是内焰，C是焰芯，我们用酒精灯的外焰进行加热。 10．腐殖质 详解：土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力。毛毛虫死后，就会变成土壤中的腐殖质。 11．× 详解：土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体，是覆盖在地球表面的一层疏松的颗粒状物质。土壤是由各种矿物质、有机质、水分、空气、微生物等物质的混合物。燃烧后的土壤中水分蒸发，所以质量会改变。 12．× 详解：动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质。腐殖质是土壤有机质的主要组成部分，一般占有机质总量的50～70%。腐殖质的主要组成元素为碳、氢、氧、氮、硫、磷等。腐殖质是供植物生长的肥料。腐殖质越多，土壤颜色越深，越肥沃。 13．√ 详解：腐殖质是土壤中动植物残体经微生物分解转化后，重新合成的复杂的有机物质，它含有多种养分，并有黏结土粒成团粒结构的作用。 14．√ 详解：土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体，是覆盖在地球表面的一层疏松物质。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。 15．× 详解：土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体，是覆盖在地球表面的一层疏松物质。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。 16．开始我们会看到有气泡从土块中冒出，过一会儿又看到土壤疏松、坍塌。土壤中含有空气。 详解：土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。把块状土壤放到盛有水的烧杯里，开始我们会看到有气泡从土块中冒出，过一会儿又看到土壤疏松、坍塌，这说明土壤中含有空气。 17． 气泡 空气 沙子 沙子 腐殖质 分析：土壤是矿物质、有机质和活的有机体以及水分和空气等的混合体。按重量计，矿物质占到固相部分（土壤干重）的90～95%或更多，有机质约占1～10%，可见土壤成分以矿物质为主。 详解：（1）土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。把土壤放进盛有水的烧杯里，观察到有气泡冒出，这说明土壤中有空气。 （2）用玻璃棒搅拌烧杯里的水，然后静置，会发现土壤分层沉降，下层粗粒的是沙子，上层很细的是黏土，这说明土壤中含有颗粒较大的沙子和很细的黏土。 （3）用滴管取上层清液滴在玻璃片上，将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热，发现冒烟，有气味，烧过以后土壤颜色变浅了，说明土壤里含有能燃烧的物质——腐殖质。 18． 含有水分 含有空气 上层颗粒小、最下层颗粒大 含有腐殖质 详解：把土壤放在手上捻一捻，感觉到了土壤的湿润，这说明土壤中有水分，把土壤放进水中，有很多气泡冒出，说明土壤中含有空气。搅拌水中的土壤，静置一段时间，我们发现沉积下来的土壤有沉积现象，看到沉积物分层分布，最上面是黏土，其次是沙，越往下颗粒越大，颗粒相对较大的沉积在下面一层。用酒精灯烧烤后闻到一股烧焦味，说明土壤中含有机物。 原创原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$