第二章 组织、器官、系统和生物体（复习课件）- 【上好课】2024-2025学年七年级生物上册同步精品课堂（冀少版2024）

章末复习 2024冀少版新教材.生物.七年级.上册 第一单元 生物体的结构层次 第二章 组织、器官、系统和生物体 ` 目录 01 课标解读 02 知识梳理 03 经典例题 04 随堂演练 05 本章总结 【内容要求】 概念1 生物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动 1.2 生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动 1.2.1 细胞能通过分裂和分化形成不同的组织 1.2.2 绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和个体，高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体 1.2.3 生物体在结构和功能上是一个统一的整天 课标解读 【学业要求】 （1）描述细胞分裂和分化的基本过程；识别人体和植物体的主要组织；说明细胞通过分裂和分化形成各种组织，组织构成不同的器官。 （2）识别给定生物材料所属的结构层次，并阐明生物体在结构和功能上是一个有机整体。 知识梳理 细胞的分裂 1.细胞分裂 （1）概念：一个细胞分成_______个细胞。（一个细胞连续分裂n次，得到_______个细胞） （2）过程： 植物：（染色体复制）__________→__________→__________（壁） 动物：（染色体复制）__________→__________→__________ （3）结果：使细胞_______增多 （4）特点：分裂前后遗传物质保持________（染色体的数目形态相同） 植物细胞分裂示意图 动物细胞分裂示意图 两 2n 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞核 细胞膜 细胞质 数目 相同 2. 细胞生长 （1）概念：新形成的细胞要从周围环境中吸收营养物质，体积由小变大，这就是细胞生长。 （2）结果：使细胞的________增大 （3）特点：液泡数量随着细胞的生长逐渐减少最后形成一个中央________。 3.通过细胞的不断分裂，细胞的数目________。通过细胞的生长，细胞的体积________。生物个体的一天天长大与细胞分裂和细胞的生长有关。 4.年龄：由于一年四季的气候条件不同，树干中细胞________和________的速度不同，从而形成颜色深浅不同的圆环，这就是树木的年轮。通过年轮可以推测树木的________以及每年的生长状况。 体积 大液泡 增多 增大 分裂 生长 年龄 经典例题1 例题1：一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。下图是两种细胞分裂过程示意图，下列叙述错误的是（      ） A．图甲和图乙分别表示动物细胞分裂和植物细胞分裂 B．随着细胞分裂次数的增加，细胞体积会越来越小 C．两种细胞分裂后形成的新细胞与其亲代细胞的染色体数目相同 D．细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，在细胞分裂的不同时期其形态不同 B 细胞分裂同时，细胞也不断生长，因此细胞体积不会越来越小 知识梳理 组织的形成 1.细胞分化 （1）概念：在生长发育过程中，叶原基的部分细胞失去分裂能力，形态、结构和功能逐渐发生了不同的变化，分别形成了表皮、叶肉、叶脉等结构，这个变化过程就是细胞分化。 （2）结果：细胞分化形成不同的________。形态相似，结构、功能相同的细胞群叫做________。 （3）细胞能通过分裂和________形成不同的组织。 细胞群 组织 分化 名称 细胞结构特点 功能 分布 分生组织 保护组织 营养组织 输导组织 细胞体积小，排列紧密，细胞壁薄，细胞质浓，细胞核大 细胞排列紧密，细胞壁厚 细胞壁薄，液泡大 细胞上下连接，呈管状，横壁消失或有筛孔 具有分裂增生能力 具有保护作用 具有制造和贮存营养物质的作用 具有运输功能 芽尖端、根尖等 根、茎、叶等器官表面 根、茎、叶的 导管和筛管 叶肉、果肉 2.植物体的基本组织 8 组织名称 组成 特点 分布 功能 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 由上皮细胞构成 种类多，骨组织、软骨组织、血液等都属于结缔组织 主要由肌细胞构成 主要由神经细胞（神经元）构成 细胞排列紧密，细胞间质少 细胞间隙大， 细胞间质多 细胞不规则、有突起 附着在骨骼上、胃、肠等器官壁上、心脏壁 分布最广 体表和各种腔壁的内表面 神经系统 保护、分泌 支持、连接、营养、保护 产生并传导兴奋 收缩、舒张 包括骨骼肌、平滑肌、心肌 3.人和动物体的基本组织 9 4. 植物的组织培养技术 （1）原理：植物细胞的__________（植物体的任何一个活细胞，在一定的条件下，都具有发育成完整植物体的能力）。 （2）优点：可以保持原植物体的优良特点，培育无病毒植株，实现植物苗的工厂化生产。 全能性 例题2：吃耙耙柑时，剥开果皮会发现一些白色筋络，掰开橘子瓣时会流出甘甜的汁液。耙耙柑的“果皮”、“白色筋络”、“汁液”分别属于（     ） A．保护组织 输导组织 分生组织 B．保护组织 营养组织 输导组织 C．保护组织 输导组织 营养组织 D．输导组织 营养组织 保护组织 经典例题2 C 果皮在表层具有保护作用，属于保护组织； 白色筋络具有运输作用，属于输导组织； 汁液含有营养物质，所属营养组织。 1.植物体的结构层次： 细胞 组织 器官 植物体 （受精卵） （分生组织、保护组织、营养组织、输导组织） （营养器官：根、茎、叶 繁殖器官：花、果实、种子） 2.人体的结构层次： 细胞 组织 器官 系统 人体 （受精卵） （上皮组织、肌肉组织 结缔组织、神经组织） （眼、耳、心脏、胃、手等） （九大系统：消化、呼吸、循环、泌尿、内分泌、神经、运动、生殖、免疫） 3.动植物结构层次上的重要区别：动物有系统，植物没有系统。 知识梳理 器官和系统 分裂和分化 分裂和分化 例题3：生物体的一切生命活动都在一定的结构层次中有序的进行着。如图表示植物体的不同结构层次，下列说法正确的是（　　） A．图中a过程产生的新细胞染色体数量减半 B．“藕断丝连”中的丝来自植物体的营养组织 C．同图中所示植物体相比，熊猫特有的结构层次是系统 D．经过图中b过程细胞的形态、结构和功能一样 经典例题3 C 细胞分裂形成的新细胞染色体数量不变 “藕断丝连”中的丝应该是输导组织 经过b过程细胞分化后，细胞的形态、结构和功能发生了变化。 知识梳理 生物体 1.人体系统的协调配合 如深蹲运动是在________系统和________系统的共同调节下，由________系统完成的。运动过程中需要的营养物质和氧气依靠消化系统、呼吸系统提供，由循环系统运送，产生的代谢废物主要通过循环系统运送到泌尿系统、呼吸系统排出。 2.植物体的各器官协调配合 植物的________深扎土壤，固定植物，吸收水和无机盐；________可以制造有机物；________支撑植物，将水、无机盐和有机物运输到全株；花完成传粉和受精；果实贮存营养；种子萌发形成新植株。植物体的各个器官协调配合，保证各项生命活动的正常进行。 3.生活实例：（1）饭后不宜马上运动；（2）根深者叶茂。 神经 内分泌 运动 根 叶 茎 经典例题4 C 根有吸收水分和无机盐的功能 例题4：生物体在结构和功能上是统一的整体，请分析漫画，选择正确的选项（　　） A．画面1中，根的表述说明它有吸收有机物和水的功能 B．画面1中，叶表达了自己能通过光合作用为其它器官提供所有的物质 C．画面2中，根太饿了是因为茎中的筛管“罢工”导致了根缺少呼吸作用所需要的“食物”，无法释放能量维持生命 D．画面2中，茎“罢工”使叶干渴，正常状态下，如果没有叶的光合作用提供动力，茎也难以完成该工作 叶片通过光合作用为其它器官提供所有的有机物 提供动力的是叶的蒸腾作用 随堂演练 1.打开你的影集，会发现你现在比上幼儿园时长高了许多，你认为其根本原因是（ ） A．经常体育锻炼 B．细胞分裂、生长和分化 C．活得到改善 D．心情愉快 2.勤洗手是一个良好的卫生习惯。细菌繁殖速度非常快，在适宜的环境里，细菌每20分钟分裂一次。那么50个细菌2个小时后将变成多少个（　　） A．6400 B．3200 C．1600 D．800 B B 2个小时分裂6次，因此：50X26=3200 3.下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是（　　） A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织 B．跑步时只受运动系统调节 C．人体内担负着运输任务的组织属于输导组织 D．人体有些器官可属于不同的系统 D 植物中有保护作用的叫保护组织，动物中属于上皮组织 任何运动的完成都需要多个系统相互协调配合完成 人体中担负着运输任务的是血液和血管， 属于结缔组织 如咽，既属于呼吸系统叶属于消化系统 4.唐朝诗人李白的《宣城见杜鹃花》中有“蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花”的诗句。子规鸟又叫杜宇、杜鹃、布谷鸟。下列对杜鹃鸟和杜鹃花结构层次的叙述中，不正确的是（     ） A．杜鹃鸟和杜鹃花结构和功能的基本单位都是细胞 B．杜鹃花的叶表皮属于植物的保护组织 C．杜鹃鸟的心脏和杜鹃花的叶都属于“组织”这一结构层次 D．杜鹃花的花和果实都属于生殖器官 C 心脏和花都属于“器官”这一结构层次 5.小鱼体内细胞发生的系列变化的过程如下图，相关分析正确的是（     ） A．产生的A、B、C细胞基本结构和功能相同 B．小鱼体内所有细胞都要经过①过程 C．①过程后细胞数量增多，②过程后细胞体积增大 D．②过程后，细胞中遗传物质发生了变化 B A、 B、 C属于不同的组织，其细胞结构和功能不同 ②过程属于细胞分化，得到的应该是不同的组织 ②细胞分化后，遗传物质不会发生变化，变化的只是形态、结构和功能 6.下列关于动、植物细胞分裂的说法，错误的是（　　） A．A、B分别表示植物细胞分裂示意图、动物细胞分裂示意图 B．A、B过程均为细胞核先分裂，细胞最终被向内凹陷的细胞膜一分为二 C．A、B过程细胞核里的遗传物质都会经过复制而数目加倍 D．A、B过程产生的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质 B 植物细胞分裂的过程：核→质→膜（壁） 动物细胞分裂的过程：核→膜→质 7．如图为油菜的结构层次图、据图回答问题： (1)过程a表示细胞__________，此过程中染色体先复制再均等分配到两个子细胞中。新形成的两个子细胞所含的遗传物质与原细胞__________。 (2)生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和 __________分不开的。图丙中，具有较强分裂能力的组织是 __________ 。 (3)与人体细胞相比，油菜细胞特有的结构除液泡、叶绿体外，还有__________。 (4)油菜没有而人体具有的结构层次是__________。 分裂 相同 分化 分生组织 细胞壁 系统 本章小结 概念梳理 细胞 分裂 分化 结构 功能 自我评价 本章学习结束了，评价一下自己的学习情况吧。 你能描述细胞分裂和分化的基本过程吗? 你能识别人体和植物体的主要组织吗? 你能识别给定生物材料所属的结构层次吗? 你能阐明生物体在结构和功能上是个有机整体吗? 谢谢聆听 愿你天道酬勤，一路生花！ $$