精品解析：山东省滕州育才中学2024-2025学年八年级上学期第一次单元检测道德与法治试题

山东省滕州育才中学2024-2025学年八年级上学期第一次单元检测道德与法治试题 （满分50分 考试时间45分钟） 第Ⅰ卷 一、单项选择题（每小题1.5分，共24分） 1. 走进社区,各种全民健身基础设施齐全;参观博物馆,丰富的展品令人震撼;来到农村,我们看到精准扶贫下的绿水青山;观看国庆阅兵仪式,我们感受到身为中国人的自豪……这说明（ ） A. 我们可以尽情享受生活 B. 我们的社会不需要继续发展了 C. 我们社会生活绚丽多彩 D. 所有产品都是由人民用劳动换来的 2. 人民日报载文：“人非独立存在，而是存在于一定的社会中。因此人的发展、人的素质提高，需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会关系看，上述材料说明（ ） ①人总是生活于社会群体之中 ②社会只提供给个人物质支持 ③个人是社会的有机组成部分 ④人的生存和发展离不开社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 李铭在“学习强国”APP上看到2023年9月1日，国防科技大建校70周年之际，神舟十六号乘组航天员在中国空间站通过视频、向全校师生和广大校友送来最真挚的祝福。李铭感受社会生活的方式是（ ） A. 社会实践 B. 阅读书籍 C. 网络媒介 D. 公益活动 4. 2023年8月4日，K396次列车，抗击水害英雄集体平安抵达呼和浩特。为表彰先进、鼓舞士气、激励干劲，经集团公司党委研究决定，对乘务组和突出个人予以表彰奖励。赵阳和乘务组同事们之间的社会关系是（ ） A. 亲缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 血缘关系 5. 八年级（3）班的同学在班会上分享自己暑假的生活：小敏给参加社区托管的孩子辅导功课，觉得很有成就感；小云到田间参加劳动，增长了很多见识；小华到爸爸的工厂参观，感受到了工作的辛苦……这主要表明（ ） A. 人人都能成为合格的社会成员 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 人们对社会生活的感受是一成不变的 D. 融入社会对个人成长很有意义 6. 道德与法治课上，同学们对以下“微行为”进行“微点评”，其中正确的一组是（ ） 微行为 微点评 ① 李爷爷排队做核酸检测 遵守规则 ② 考生不准带手机进考场 社会生活离不开规则 ③ 地铁口，超过免票身高的孙子紧贴爷爷“逃票”过闸 包容他人 ④ 堵住车门不让列车正点发车的乘客，受到行政拘留的处罚 遵守社会规则需要自律和他律 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 7. 自2023年7月 19日，刀郎新歌《罗刹海市》发布以来，截至2023年9月2日0时，刀郎《罗刹海市》全球播放量已突破800亿次，引发极大关注和热议，在短时间内播放量能突破800亿次，表明了( ) A. 网络让信息传递和交流变得方便快捷 B. 网络让我们的生活变得更加便利 C. 网络创造了人类生活的新空间 D. 网络打破了传统人际交往的时空限制 8. 针对自媒体账号存在的一系列乱象，去年国家网信办会同有关部门开展了“清朗”系列专项行动，已处置680余万个账号。整治自媒体账号乱象（ ） ①表明网络并不法外之地②说明网络只有弊没有利 ③要求账号运营者积极传播正能量④与我们青少年无关 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 9. 小丽暑假要去旅游，她通过网络，查到了合适的车次，又把西安的旅游网点浏览了一遍，还在聊天室里认识了一位西安的朋友，为她解决了交通住宿等方面的问题。小丽的西安之行非常顺利。这说明（ ） A. 网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 B. 网络可以解决生活中的任何问题 C. 通过网络结交朋友是可靠的方式 D. 网络里面的信息都是真实的 10. 新修订的《限制商品过度包装要求食品和化妆品》国家标准于2023年9月1日起实施，从包装空隙率、包装层数和包装成本等方面，规范了31类食品、16类化妆品的包装要求，明确不符合新标准的产品将不允许生产、销售和进口。由此可知（ ） ①有序的社会生活离不开社会规则的维系②社会规则明确社会秩序的内容 ③明确包装要求侵犯厂商的权利和自由④要随着社会发展不断改进和完善规则 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 11. “循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示道理是（ ） A. 大自然有其运行规律，要因时因势而动 B. 人的活动要受思想动机、目的和愿望的支配 C. 井然有序的社会生活要有社会规则的维系 D. 社会规则就是社会生活中约定俗成规矩 12. 中国选手卢冬在东京残奥会女子50米蝶泳S5级决赛中打破世界纪录并成功夺得金牌。由于亚军和季军都坐在轮椅，所以登上领奖台合影时，卢冬主动单膝下蹲与她们保持一致的高度，这一举动让世界看到了中国人的格局。卢冬主动蹲下体现了（ ） ①尊重他人一定会得到他人的尊重 ②尊重是相互的，能使社会生活和谐融洽 ③每个人都希望得到他人和社会的尊重 ④尊重他人是一个人内在培养的外在表现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. “送餐小哥：我没那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果会超时送达，可提前与我联系。辛苦了，谢谢你！”这张外卖订单引起网友纷纷点赞。网友点赞是因为顾客（ ） ①能换位思考，体谅送餐小哥②真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点 ③发自内心地尊重他人人格，平等对待他人④文明有礼，举止端庄 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 14. 谢女士在网上分享了一位租客退租后的房间照片：厨房台面收拾一新，地板擦得发亮，电视机用布细心包好，连沙发上的抱枕都摆放有序……这位用心的租客被广大网友称为“神仙租客”，说明了（ ） ①遵守社会规则就能赢得对方的信任 ②相互尊重体现文明素养 ③文明有礼促进社会和谐 ④他律是社会生活的准则 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 15. 现代生活越来越离不开手机，有人总结了几条手机使用注意事项。 未经许可，请勿擅自翻看别人的手机。 在公共场合接听电话、听音乐、看剧、玩游戏时，不要大声外放。 随时随地拿起手机自拍，并不总是得体的行为，尤其在比较严肃的场合。 这些注意事项旨在（　　） A. 遵守社会公德，提升文明素养 B. 杜绝使用手机，保障社会秩序 C. 降低安全风险，增强生命韧性 D. 尊重他人隐私，平等对待他人 16. 中华文化博大精深，很多的名言警句都渗透着劳动者的智慧，下列解读对应最合理的是（ ） ①己所不欲，勿施于人——平等对待他人 ②尺有所长，寸有所短——学会欣赏他人 ③敬人者，人恒敬之——尊重是相互的 ④不学礼，无以立——文明有礼 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 第Ⅱ卷 二、非选择题（共26分） 17. 【参与社会活动 承担社会责任】 2023年7月27日至8月2日，受台风“杜苏芮”影响，河北省遭受罕见的特大暴雨洪水灾害。据不完全统计，全省因灾死亡29人，其中6人为先前失联人员，目前还有16人失联，救援人员仍在全力搜救。八一班开展了“关注社会热点关心国家大事”的班会活动，请你参与其中。 ★风雨见担当 本次洪涝灾害，共导致河北94个县，826个乡镇受灾。安徽多支救援队奔赴河北，紧急驰援，开展抗洪救灾工作。 （1）救援队的队员们，彰显“江淮力量”，他们的行为是什么行为？ ★成长有行动 安徽省青基会筹集价值20万元的生活物资驰援河北衡水；安徽蚌埠汇旺餐饮管理有限公司旗下茶饮品牌“甜啦啦”捐款100万元；更多的是市民的爱心捐款，学生们也慷慨解囊，纷纷通过官方渠道献爱心。 （2）结合上述材料，说说青少年为什么要养成这种行为？ （3）结合自身的学习和生活，谈一谈今后如何培养该行为？ 18. 【正确认识网络 合理利用网络】 同学们在道德与法治老师的带领下对网络开展了一系列的研究性学习活动。以下是一些活动内容，请你参与并完成任务。 材料展示：现在，网络已经成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是，众多虚假信息鱼龙混杂，不少低俗、恶俗信息充斥其中。我国19岁以下青少年现有网民近1.7亿、约占全国网民的22.5%。海量的小网民遭遇着来自虚拟世界的诱惑，不少青少年因为沉迷于游戏而成绩下降，与家长产生矛盾。 （1）请你运用所学知识，分析上述材料中体现的网络的负面影响。 （2）请同学们制定“中学生网络使用文明公约”。 19. 【遵守社会规则 做到文明有礼】 材料一 以下为小美和小刚在课堂的发言： （1）小刚的观点遭到同学们的反驳，请你写出反驳的理由。 材料二 “国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰”。 （2）这一句话在告诉我们什么道理？ （3）依据这个道理，结合自己生活实际，谈一谈如何做到？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省滕州育才中学2024-2025学年八年级上学期第一次单元检测道德与法治试题 （满分50分 考试时间45分钟） 第Ⅰ卷 一、单项选择题（每小题1.5分，共24分） 1. 走进社区,各种全民健身基础设施齐全;参观博物馆,丰富的展品令人震撼;来到农村,我们看到精准扶贫下的绿水青山;观看国庆阅兵仪式,我们感受到身为中国人的自豪……这说明（ ） A. 我们可以尽情享受生活 B. 我们的社会不需要继续发展了 C. 我们的社会生活绚丽多彩 D. 所有产品都是由人民用劳动换来的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 C：题干中的描述，体现了我们的社会生活是绚丽多彩的，我们要积极融入社会，C说法正确； A：错误，尽情享受生活是享乐主义表现； B：错误，我们的社会需要继续发展，否则就会停滞不前甚至落后； D：错误，“所有”描述过于绝对； 故本题选C。 2. 人民日报载文：“人非独立存在，而是存在于一定的社会中。因此人的发展、人的素质提高，需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会关系看，上述材料说明（ ） ①人总是生活于社会群体之中 ②社会只提供给个人物质支持 ③个人是社会的有机组成部分 ④人的生存和发展离不开社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的相关知识。 ①：题干这句话说明了个人离不开社会，社会是个人成长的舞台。人总是生活于社会群体之中，①正确； ②：社会不只提供给个人物质支持，还有精神滋养，②错误； ③：个人是社会的有机组成部分，个人是社会的一份子，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养， ③正确； ④：个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步和社会的全面发展是密不可分的，人的生存和发展离不开社会，④正确； 故本题选C。 3. 李铭在“学习强国”APP上看到2023年9月1日，国防科技大建校70周年之际，神舟十六号乘组航天员在中国空间站通过视频、向全校师生和广大校友送来最真挚的祝福。李铭感受社会生活的方式是（ ） A. 社会实践 B. 阅读书籍 C. 网络媒介 D. 公益活动 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ABCD：李铭在“学习强国”APP上看到的信息，是通过网络媒介感受社会生活，与社会实践、 阅读书籍、 公益活动无关，故C正确，ABD不符合题意； 故本题选C。 4. 2023年8月4日，K396次列车，抗击水害英雄集体平安抵达呼和浩特。为表彰先进、鼓舞士气、激励干劲，经集团公司党委研究决定，对乘务组和突出个人予以表彰奖励。赵阳和乘务组同事们之间的社会关系是（ ） A. 亲缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 血缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系 C：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，赵阳和乘务组同事们之间的社会关系是业缘关系，故C说法正确； A：亲缘关系不属于社会关系的种类，故A不符合题意； BD：题干没有体现地缘关系、血缘关系，故BD不符合题意； 故本题选C。 5. 八年级（3）班的同学在班会上分享自己暑假的生活：小敏给参加社区托管的孩子辅导功课，觉得很有成就感；小云到田间参加劳动，增长了很多见识；小华到爸爸的工厂参观，感受到了工作的辛苦……这主要表明（ ） A. 人人都能成为合格的社会成员 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 人们对社会生活的感受是一成不变的 D. 融入社会对个人成长很有意义 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会。 D：个人与社会息息相关。题干中班会上分享自己暑假的生活，这体现了融入社会对个人成长很有意义，故D符合题意； A：都能，说法绝对，故A说法错误； B：题干未涉及个人是社会的有机组成部分，故B不符合题意； C：人们对社会生活的感受不是一成不变的，故C说法错误； 故本题选D。 6. 道德与法治课上，同学们对以下“微行为”进行“微点评”，其中正确的一组是（ ） 微行为 微点评 ① 李爷爷排队做核酸检测 遵守规则 ② 考生不准带手机进考场 社会生活离不开规则 ③ 地铁口，超过免票身高的孙子紧贴爷爷“逃票”过闸 包容他人 ④ 堵住车门不让列车正点发车的乘客，受到行政拘留的处罚 遵守社会规则需要自律和他律 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①：李爷爷排队做核酸检测，这是遵守规则的表现，①说法正确； ②：考生不准带手机进考场，这说明了社会生活离不开规则，②说法正确； ③：超过免票身高的孙子紧贴爷爷“逃票”过闸，这是不遵守规则的表现，③说法错误； ④：堵住车门不让列车正点发车的乘客，受到行政拘留的处罚，这体现了遵守社会规则需要自律和他律，④说法正确； 故本题选C。 7. 自2023年7月 19日，刀郎新歌《罗刹海市》发布以来，截至2023年9月2日0时，刀郎的《罗刹海市》全球播放量已突破800亿次，引发极大关注和热议，在短时间内播放量能突破800亿次，表明了( ) A. 网络让信息传递和交流变得方便快捷 B. 网络让我们的生活变得更加便利 C. 网络创造了人类生活的新空间 D. 网络打破了传统人际交往的时空限制 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络丰富日常生活。 A：依据教材知识，刀郎新歌《罗刹海市》在全球的播放量以及引发的极大关注和热议，表明网络让信息传递和交流变得方便快捷，故A符合题意； BCD：观点虽然正确，但题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 8. 针对自媒体账号存在的一系列乱象，去年国家网信办会同有关部门开展了“清朗”系列专项行动，已处置680余万个账号。整治自媒体账号乱象（ ） ①表明网络并不是法外之地②说明网络只有弊没有利 ③要求账号运营者积极传播正能量④与我们青少年无关 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①③：网络有利有弊。题干中，整治自媒体账号乱象要求账号运营者积极传播正能量，表明网络并不是法外之地，故①③符合题意； ②：网络有利有弊，故②说法错误； ④：整治自媒体账号乱象与每个人都有关，故④说法错误； 故本题选C。 9. 小丽暑假要去旅游，她通过网络，查到了合适的车次，又把西安的旅游网点浏览了一遍，还在聊天室里认识了一位西安的朋友，为她解决了交通住宿等方面的问题。小丽的西安之行非常顺利。这说明（ ） A. 网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 B. 网络可以解决生活中的任何问题 C. 通过网络结交朋友是可靠的方式 D. 网络里面的信息都是真实的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络丰富个人生活的表现、网络的负面影响、网上交往的特点。 A：“小丽的西安之行非常顺利”的重要原因是她利用网络解决了车次、交通食宿等问题，说明网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，故A说法正确； B：“任何问题”说法过于绝对，网络可以解决生活中的很多问题，故B说法错误； C：网络交往具有虚拟性，并不可靠，我们要加强自我保护意识，故C说法错误； D：“都是真实的”错误，网络信息变得丰富的同时，也出现了虚假的、不良的信息，故D说法错误； 故本题选A。 10. 新修订的《限制商品过度包装要求食品和化妆品》国家标准于2023年9月1日起实施，从包装空隙率、包装层数和包装成本等方面，规范了31类食品、16类化妆品的包装要求，明确不符合新标准的产品将不允许生产、销售和进口。由此可知（ ） ①有序的社会生活离不开社会规则的维系②社会规则明确社会秩序的内容 ③明确包装要求侵犯厂商的权利和自由④要随着社会发展不断改进和完善规则 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查改进规则、维护秩序。 ①②④：新修订的《限制商品过度包装要求食品和化妆品》的内容标准说明要随着社会发展不断改进和完善规则，有序的社会生活离不开社会规则的维系，社会规则明确社会秩序的内容，故①②④符合题意； ③：确包装要求是维护厂商的利益，不会侵犯厂商的权利和自由，故③错误； 故本题选A。 11. “循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这句古训揭示的道理是（ ） A. 大自然有其运行规律，要因时因势而动 B. 人的活动要受思想动机、目的和愿望的支配 C. 井然有序的社会生活要有社会规则的维系 D. 社会规则就是社会生活中约定俗成的规矩 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查社会规则的相关知识。 C：题干信息中的古训启示我们井然有序的社会生活要有社会规则的维系，故C选项说法正确； A：题干信息中的古训体现了社会规则的作用，与大自然的运行规律无关，故A选项排除； B：题干信息与人的活动受思想动机、目的和愿望的支配无关，故B选项排除； D：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的，故D选项排除； 故本题选C。 12. 中国选手卢冬在东京残奥会女子50米蝶泳S5级决赛中打破世界纪录并成功夺得金牌。由于亚军和季军都坐在轮椅，所以登上领奖台合影时，卢冬主动单膝下蹲与她们保持一致的高度，这一举动让世界看到了中国人的格局。卢冬主动蹲下体现了（ ） ①尊重他人一定会得到他人的尊重 ②尊重是相互的，能使社会生活和谐融洽 ③每个人都希望得到他人和社会的尊重 ④尊重他人是一个人内在培养的外在表现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①：尊重他人的人才会得到他人的尊重，一定说法太绝对，①说法错误； ②③④：依据题文描述，中国选手卢冬登上领奖台合影时，卢冬主动单膝下蹲与亚军和季军保持一致的高度，根据所学可知体现了尊重他人是一个人内在培养的外在表现；每个人都希望得到他人和社会的尊重；尊重是相互的，能使社会生活和谐融洽，②③④说法正确； 故本题选D。 13. “送餐小哥：我没那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果会超时送达，可提前与我联系。辛苦了，谢谢你！”这张外卖订单引起网友纷纷点赞。网友点赞是因为顾客（ ） ①能换位思考，体谅送餐小哥②真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点 ③发自内心地尊重他人人格，平等对待他人④文明有礼，举止端庄 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查换位思考、尊重他人的相关知识。 ①③：从外卖订单的内容中可以看出，顾客对于送餐小哥的理解和尊重，能够做到换位思考，站在送餐小哥的角度考虑问题，做到了尊重他人人格，平等待人，故①③符合题意； ②：题干与真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点无关，故②不符合题意； ④：题干与文明有礼、举止端庄无关，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 谢女士在网上分享了一位租客退租后的房间照片：厨房台面收拾一新，地板擦得发亮，电视机用布细心包好，连沙发上的抱枕都摆放有序……这位用心的租客被广大网友称为“神仙租客”，说明了（ ） ①遵守社会规则就能赢得对方的信任 ②相互尊重体现文明素养 ③文明有礼促进社会和谐 ④他律是社会生活的准则 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、尊重的相关知识。 ②③：根据题干描述可知，“神仙租客”的暖心之举说明了相互尊重体现文明素养，文明有礼促进社会和谐，故②③正确； ①：就能，说法过于绝对，①错误； ④：遵守社会规则需要他律和自律，④错误； 故本题选B。 15. 现代生活越来越离不开手机，有人总结了几条手机使用注意事项。 未经许可，请勿擅自翻看别人的手机。 在公共场合接听电话、听音乐、看剧、玩游戏时，不要大声外放。 随时随地拿起手机自拍，并不总是得体的行为，尤其在比较严肃的场合。 这些注意事项旨在（　　） A. 遵守社会公德，提升文明素养 B. 杜绝使用手机，保障社会秩序 C. 降低安全风险，增强生命韧性 D. 尊重他人隐私，平等对待他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 A：依据教材知识，这些注意事项旨在遵守社会公德，提升文明素养，A说法正确，符合题意； B：合理使用手机，而不是杜绝使用，B错误； C：题干材料内容没有体现，C不符合题意； D：题干中的注意事项并不全是尊重他人隐私，没有涉及平等对待他人，D不符合题意； 故本题选A。 16. 中华文化博大精深，很多的名言警句都渗透着劳动者的智慧，下列解读对应最合理的是（ ） ①己所不欲，勿施于人——平等对待他人 ②尺有所长，寸有所短——学会欣赏他人 ③敬人者，人恒敬之——尊重是相互的 ④不学礼，无以立——文明有礼 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼。 ①：己所不欲，勿施于人，这体现了换位思考的内容，①说法错误； ②：尺有所长，寸有所短，我们要学会欣赏他人，②说法正确； ③：敬人者，人恒敬之，这体现了尊重是相互的，③说法正确； ④：不学礼，无以立，强调了文明有礼的重要性，④说法正确； 故本题选B。 第Ⅱ卷 二、非选择题（共26分） 17. 【参与社会活动 承担社会责任】 2023年7月27日至8月2日，受台风“杜苏芮”影响，河北省遭受罕见的特大暴雨洪水灾害。据不完全统计，全省因灾死亡29人，其中6人为先前失联人员，目前还有16人失联，救援人员仍在全力搜救。八一班开展了“关注社会热点关心国家大事”的班会活动，请你参与其中。 ★风雨见担当 本次洪涝灾害，共导致河北94个县，826个乡镇受灾。安徽多支救援队奔赴河北，紧急驰援，开展抗洪救灾工作。 （1）救援队的队员们，彰显“江淮力量”，他们的行为是什么行为？ ★成长有行动 安徽省青基会筹集价值20万元的生活物资驰援河北衡水；安徽蚌埠汇旺餐饮管理有限公司旗下茶饮品牌“甜啦啦”捐款100万元；更多的是市民的爱心捐款，学生们也慷慨解囊，纷纷通过官方渠道献爱心。 （2）结合上述材料，说说青少年为什么要养成这种行为？ （3）结合自身的学习和生活，谈一谈今后如何培养该行为？ 【答案】（1）亲社会行为。 （2）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。④在洪涝灾害面前，众多力量积极参与救援和援助，这种亲社会行为能够传递正能量，让社会更加美好，青少年也应积极参与其中。 （3）①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。②要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。如参与志愿者活动、社区服务等。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为的途径、养成亲社会行为的必要性、养成亲社会行为的表现。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为救援队员，需要运用养成亲社会行为的表现相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：安徽多支救援队奔赴河北，紧急驰援，开展抗洪救灾工作→亲社会行为； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用养成亲社会行为的必要性相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学生们也慷慨解囊，纷纷通过官方渠道献爱心→可链接教材知识“养成亲社会行为的必要性”； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查养成亲社会行为的途径，可结合教材知识作答。 18. 【正确认识网络 合理利用网络】 同学们在道德与法治老师的带领下对网络开展了一系列的研究性学习活动。以下是一些活动内容，请你参与并完成任务。 材料展示：现在，网络已经成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是，众多虚假信息鱼龙混杂，不少低俗、恶俗信息充斥其中。我国19岁以下青少年现有网民近1.7亿、约占全国网民的22.5%。海量的小网民遭遇着来自虚拟世界的诱惑，不少青少年因为沉迷于游戏而成绩下降，与家长产生矛盾。 （1）请你运用所学知识，分析上述材料中体现的网络的负面影响。 （2）请同学们制定“中学生网络使用文明公约”。 【答案】（1）①网络信息良莠不齐，虚假、低俗、恶俗信息充斥其中，影响人们的学习、工作和生活。②青少年沉迷于网络游戏，影响学习成绩，导致与家长产生矛盾，影响身心健康和家庭和谐。 （2）《中学生网络使用文明公约》：①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要学会“信息节食”，避免沉溺于网络信息的海洋。③要学会辨别网络信息的真伪，不信谣、不传谣。④要遵守网络道德和法律，文明上网，不发表低俗、恶俗言论，不进行网络暴力等违法活动。⑤要合理安排上网时间，不沉迷于网络游戏，利用网络做一些有益的事情，如学习、查阅资料等。 【解析】 【分析】考点考查：理性参与网络生活的要求、网络的负面影响。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的负面影响相关知识，从影响类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：众多虚假信息鱼龙混杂，低俗、恶俗信息充斥其中→网络信息良莠不齐，虚假、低俗、恶俗信息充斥其中，影响人们的学习、工作和生活； 关键词②：为沉迷于游戏而成绩下降→影响学习成绩； 关键词③：沉迷于游戏与家长产生矛盾→导致与家长产生矛盾，影响身心健康和家庭和谐； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要理性参与网络生活的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：众多虚假信息鱼龙混杂→要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我； 关键词②：不少低俗、恶俗信息充斥其中→要学会“信息节食”、避免沉溺于网络信息海洋，学会辨别网络信息的真伪，不信谣、不传谣； 关键词③：小网民遭遇着来自虚拟世界的诱惑→要遵守网络道德和法律； 关键词④：沉迷于游戏而成绩下降，与家长产生矛盾→要合理安排上网时间，不沉迷于网络游戏，利用网络做一些有益的事情； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【遵守社会规则 做到文明有礼】 材料一 以下为小美和小刚在课堂的发言： （1）小刚的观点遭到同学们的反驳，请你写出反驳的理由。 材料二 “国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰”。 （2）这一句话在告诉我们什么道理？ （3）依据这个道理，结合自己生活实际，谈一谈如何做到？ 【答案】（1）①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成共识的基础上形成的。②社会规则明确了社会秩序的内容，保障了社会的正常运行。③自由不是随心所欲，它受道德、法律等社会规则的约束。④人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。所以规则与自由是相辅相成的，不是相互对立的。 （2）文明有礼对个人、家庭、国家都非常重要。 （3）①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。在与他人交流时，使用礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”等。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。保持良好的个人卫生习惯，穿着得体，在公共场合不做出不文明的行为。③做文明有礼的人，要在社会生活中遵守社会公德，尊重他人的权利和自由，不影响他人的正常生活。④做文明有礼的人，要在家庭生活中尊重长辈，关爱晚辈，与家人和睦相处。⑤做文明有礼的人，要在学校生活中遵守学校规章制度，尊敬老师，团结同学，努力学习。 【解析】 【分析】考点考查：自由和规则的关系、社会规则的作用、文明有礼的重要意义、做文明有礼人的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：每个人都就享有充分的自由，规则太多反而会限制人们的自由； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误； 论据①：社会规则的作用； 论据②：自由和规则的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为学生，需要运用文明有礼的重要意义相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰→文明有礼对个人、家庭、国家都非常重要； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做文明有礼人的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：文明有礼对个人、家庭、国家都非常重要→可链接教材知识“做文明有礼人的要求”； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$