精品解析：四川荣县中学校2026-2027学年八年级上学期学情自测道德与法治试题

四川荣县中学校2026-2027学年八年级上学期学情自测 道德与法治试题 第I卷（选择题） 一、单选题（每题2.5分，共50分） 1. 给下面的图片概括一个共同的主题，你认为最合适的是（ ） A. 在社会交往中成长 B. 社会生活丰富多彩 C. 在奉献中亲近社会 D. 社会生活不断变化 2. 某学校将课程思政和思政课程有机结合，推出“行走的思政课堂”活动路线，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） 路线一：探索文化瑰宝⇒滕王阁 路线二：传承红色基因→八一广场 路线三：领略科技魅力→南昌VR城 A. 走进社会生活，增强综合素养 B. 参与社会实践，改造社会关系 C. 感受世界巨变，创造精彩人生 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 3. 社会的变迁体现在方方面面。在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。这一变化说明（ ） ①人们的交往方式越来越丰富 ②我们的物质生活水平不断提高 ③社会生活是不断变化发展的 ④社会公共利益由大家共同享有 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） ①“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 ②“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 ③“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 ④“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”——地缘关系 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 5. 公益广告语：“世界因你而美好”。鲁迅先生说：“一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对这两句话的理解你认为正确的是（ ） A. 两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 B. 两者的意思都是人是社会的人，个人不能离开社会 C. 广告语的意思是社会的发展决定个人的进步 D. 鲁迅的话是指个人的生存和发展离不开社会 6. 人的成长是不断社会化的过程。通过社会化，我们逐步成长为一名合格的社会成员。下列属于人的社会化过程的是（ ） ①小宁报名担任科技馆志愿讲解员 ②小红身为班干部时刻严格要求自己 ③小康看到一群人闯红灯便跟着闯 ④小岚养成早睡早起的习惯 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 7. “世事洞明皆学问，人情练达即文章”，我们一生中既要学会读课本这本“有字之书”，又要学会读社会这本“无字之书”，这是因为（ ） ①我们的成长主要靠自己的努力 ②我们的成长是不断社会化的过程 ③我们可以从社会中获得物质支撑和精神滋养 ④积极融入社会就能实现人生价值 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③ 8. 某社区举办“邻里协力共创幸福”主题活动，下列行为与点评匹配的有（ ） 选项 微行为 微点评 ① 爱心食堂为老人提供平价餐食 属于亲社会行为 ② 个别居民占用公共绿地去种菜 维护了个人利益 ③ 社区调解员帮助化解邻里矛盾 完全消除了负面情绪 ④ 志愿者进行垃圾分类宣传活动 属于亲社会行为 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 9. 暑假模式即将开启！小华准备精心规划自己的假期社会实践活动。适合他的实践活动有（ ） ①参加社区“防范诈骗”志愿活动，宣传防诈骗知识 ②趁机进入工厂拍摄生产流程，学习制作视频的技术 ③参与社区法治宣传活动，学习法律知识，助力自我成长 ④探寻中华文字的变迁历史，感受中华文明的博大精深 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 10. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列古语与此寓意最为接近的是（ ） A. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 B. 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 C. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 D. 吾生也有涯，而知也无涯 11. 如漫画所示，农民与电商合作销售农产品，既打开了农产品的销售市场，利于农民创收致富，同时也为消费者提供了更多的选择。这表明（ ） ①网络促进资金、物资的流动，为经济发展注入新的活力 ②网络成为贸易的新途径，使贸易变得无约束 ③网络改变世界，创造了人类生活新空间 ④网络为我们的生活提供了便捷，网购已经成为购物的唯一途径 A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①④ 12. 报告显示，超过三成的未成年网民会在网上发布笔记或短视频、发弹幕、玩网络流行梗、玩表情包等，另外58.6%的未成年网民会经常在网上聊天，13.6%的未成年网民表示自己在网上认识的朋友超过十个。由此可见（ ） ①网络是学生唯一的学习工具 ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络可以让生活更丰富多彩 ④网络开辟人际交往的新通道 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 2025年开年，达州“巴山食荟”区域公用品牌通过短视频平台爆火，带动灯影牛肉、东柳醪糟等非遗美食销量增长320%，并催生“非遗美食体验师”等新职业。这折射出（ ） A. 网络经济完全取代传统实体经济 B. 数字经济为乡村振兴注入新动能 C. 文化传承必须依赖商业运作模式 D. 非遗保护的核心在于经济价值实现 14. 在信息技术日益发展的今天，一些人呈现出现实“社恐”、网络“社牛”的双面状态。要避免成为“社交双面人”，青少年应该做到（ ） ①顺其自然，网络世界任我最逍遥、最出彩 ②远离网络，只能和现实中的朋友交往 ③调节情绪，建立现实中真实稳定的友谊 ④融入社会，积极主动关心社会、亲近社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 智能手机有强大的照相功能，很多人习惯拿起手机就拍照，并传到网上共享。这在给人们提供方便的同时，也给信息安全和隐私保护带来威胁。保护个人隐私需要（ ） ①国家完善保护隐私的相关法律法规 ②网络平台营造安全健康的网络环境 ③公民不在网络上随意发布个人信息 ④公民依法打击侵犯个人隐私的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 应急车道也被称为“生命通道”。非紧急情况下，驾驶机动车在高速公路或者城市快速路上违法占用应急车道行驶的，一次记6分，并处200元罚款。这项规定维护的是（ ） A. 比赛秩序 B. 生产秩序 C. 公共场所秩序 D. 交通秩序 17. 遵义市持续优化资源配置，确保全市旅游景区秩序良好，仅2024年国庆假期，全市累计接待游客918.7万人次，累计实现旅游收入63.02亿元。这告诉我们（ ） ①维护好秩序就不会发生安全事故 ②我们生活的社会正常运行需要秩序 ③有了社会秩序社会各业就能兴旺 ④良好的社会秩序可以促进经济发展 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 18. 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。以下情境与其所反映的规则对应准确的是（ ） ①王某驾驶汽车闯红灯引发交通事故，交警部门判定王某承担全部责任——法律 ②小林因自习课说话被值周生记录，扣除班级量化积分——道德 ③一小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下归还失主——纪律 ④一对母女在景点插队并对提醒人进行言语指责，其行为引发网友一致批评——道德 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 2025年8月，一段发生在高铁上的视频引发关注。视频中，一位女乘客因邻座儿童吵闹影响休息，多次要求家长管教。家长回应称“管不住孩子”，并表示“你只能忍着”，双方因此争执不休。对此，同学们展开讨论。下列说法你赞同（ ） ①劝导他人要把握技巧，劝导无效时，可以向管理人员反映 ②管好自己就够了，不要像这位女乘客一样多管闲事 ③高铁车厢属于公共场所，身为乘客应当维护生产秩序 ④生活中，每个人都应该自觉将规则内化于心、外化于行 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 20. 在数学考试中，荣荣被一道题难住了。百思不得其解时，他无意中看见前面同学似乎已经完成了这道题，“我要不要偷看几眼？”几经纠结，他还是收回视线，专心思考。对此，以下说法正确的是（ ） ①青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反 ②荣荣能够以羞恶之心监督调节自己的行为 ③荣荣严守了法律准则，履行了法律义务 ④行己有耻需要我们拒绝不良诱惑，增强自控力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第II卷（非选择题） 二、材料题（50分） 21. 阅读材料，回答问题 材料一 印记一：周末，小宇积极参与关爱老人志愿活动。活动中，他要协助工作人员为老人准备午餐，小宇想起平日里妈妈做饭的步骤，在工作人员指导下，他一步步尝试，最终成功做出一道简单的菜品，得到了老人们的夸赞。 印记二：周五放学后，小轩在校门口等候家长时，目睹有车辆在禁停区停车，被交警指出其违反相关规定并贴了罚单。小轩由此深知遵守交通规则的重要性，他不仅提醒家人要规范停车，自己过马路时也严格遵守交通信号灯。 印记三：进入初中后，原本内向的小刚担任了班级宣传委员，起初因沟通不畅，工作开展困难重重。为此，他积极参加沟通培训，学习表达与倾听，最终出色完成了任务，自己也变得越来越自信开朗。 （1）结合材料一，谈谈小宇、小轩和小刚的成长印记分别体现了“人的社会化”的哪些内容。 材料二 关爱他人，关爱社会，人间处处都需要关爱。关爱是一种毫无功利性的善举。和谐社会，和谐社区，呼唤我们积极地融入社会、关注社会、奉献社会，我们要学会关爱，学会奉献。用自己的一言一行去帮助别人，温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候，都可以让我们的社会变得更美好。 （2）作为中学生，我们应该怎样养成亲社会行为？ 22. 【共建网络美好家园】 材料一 2025年，AI技术彻底突破技术圈层，直抵社会大众。河南有位高中生用AI技术在教育平台定制学习计划，半年学完别人两年的物理课，提高了学习效率；有人借助AI技术的实时翻译耳机，可以与外国游客无障碍沟通；政府接入AI技术后，12345热线系统数据整理效率将较人工处理提升20倍，通过AI挖掘诉求数据规律提前预警，如交通拥堵让服务模式从被动响应转向主动治理。 （1）结合“网络改变世界”相关知识，请你概括材料一中AI技术发展的价值。 材料二 互联网时代，网络已成为青少年学习生活的重要组成部分。某教育机构针对青少年网络使用情况开展调研，结果显示：部分学生过度沉迷直播打赏、游戏充值，不仅占用大量学习时间，还引发家庭消费纠纷；少数学生在社交平台盲目跟风转发未经证实的“校园八卦”“健康谣言”，甚至因观点不合对他人进行言语攻击；还有学生为追求“流量”，在短视频平台发布暴露个人隐私的内容。与此同时，也有许多青少年借助在线课程平台补习薄弱科目、通过学术网站查阅学习资料，积极参与“线上反诈宣传”“云端非遗守护”等公益活动，用网络传递青春正能量。 （2）结合材料二和自身生活实际，谈谈青少年应该如何正确使用网络？ 23. 阅读材料，回答问题 材料一 当下，博物馆已成为人们出游的热门“打卡地”之一。国家文物局数据显示，去年全国博物馆接待观众12.9亿人次。“文博热”席卷下，部分热门场馆出现预约难、体验感不佳甚至威胁文物安全的情况；另有不少观众感叹，在博物馆里安安静静地观展越来越难了；部分网红直播长时间霸占最佳拍摄位，不闭馆不离场⋯⋯ （1）结合材料一，从社会秩序和社会规则关系的角度，说说我们要维护规则的原因。 材料二 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。对于这一规定，同学们议论纷纷。 观点一：带手机进校园是件小事儿，不必小题大做。 观点二：带手机进校园确实不对，但大家都在带，我也就跟着带。 观点三：老师管得紧就不带，老师管得松就可以带。 （2）根据材料二和同学们的观点，你认为应该如何做到“自觉遵守规则”？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川荣县中学校2026-2027学年八年级上学期学情自测 道德与法治试题 第I卷（选择题） 一、单选题（每题2.5分，共50分） 1. 给下面的图片概括一个共同的主题，你认为最合适的是（ ） A. 在社会交往中成长 B. 社会生活丰富多彩 C. 在奉献中亲近社会 D. 社会生活不断变化 【答案】B 【解析】 【详解】A：“在社会交往中成长”侧重人与人的互动交往及个人成长，题干中的超市购物、制作茉莉花茶、参观博物馆等场景核心并非突出社会交往与成长，故A说法不符合题意； B：“社会生活丰富多彩”，题干中的超市购物属于经济生活、志愿者服务属于公益生活、制作茉莉花茶属于传统技艺实践活动、参观博物馆属于文化生活，涵盖社会生活的不同领域，体现了社会生活的多样性，故B说法符合题意； C：“在奉献中亲近社会”仅能对应志愿者服务活动，其余三个场景均不属于奉献行为，无法概括共同主题，故C说法不符合题意； D：“社会生活不断变化”强调社会生活随时间发展的变动性，题干仅展示了不同类型的社会生活场景，未体现变化的特点，故D说法不符合题意； 2. 某学校将课程思政和思政课程有机结合，推出“行走的思政课堂”活动路线，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） 路线一：探索文化瑰宝⇒滕王阁 路线二：传承红色基因→八一广场 路线三：领略科技魅力→南昌VR城 A. 走进社会生活，增强综合素养 B. 参与社会实践，改造社会关系 C. 感受世界巨变，创造精彩人生 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 【答案】A 【解析】 【详解】A：学校推出“行走的思政课堂”，组织学生参观文化、历史及科技场所，有利于引导学生走进社会生活，在实践中增强综合素养，故 A 说法符合题意； B：学生参与社会实践主要是为了了解社会、提升自我，但“改造社会关系”夸大了学生的能力和该活动的实际作用，故 B 说法错误； C：题干强调的是通过社会实践路线进行思政教育，而非宏观的“感受世界巨变”或“创造精彩人生”，该选项偏离了活动主题，故 C 说法不符合题意； D：题干路线内容主要涉及文化传承与科技发展，未体现遵守社会规则、维护社会秩序的内容，故 D 说法不符合题意； 3. 社会的变迁体现在方方面面。在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。这一变化说明（ ） ①人们的交往方式越来越丰富 ②我们的物质生活水平不断提高 ③社会生活是不断变化发展的 ④社会公共利益由大家共同享有 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干未具体说明交往方式的变化，仅提到出行效率提高，故①不符合题意； ②：交通工具的进步直接体现了物质生活水平的提升，出行更便捷、舒适，故②符合题意； ③：交通工具的变迁反映了社会生活的动态发展，故③符合题意； ④：题干未涉及社会公共利益的分配或共享问题，强调的是出行方式的改变，故④不符合题意； 4. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） ①“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 ②“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 ③“相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 ④“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”——地缘关系 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：诗句歌颂母爱，体现基于血统或生理联系形成的血缘关系，故①说法正确； ②：诗句比喻兄弟手足之情，属于血缘关系，而非地缘关系，故②说法错误； ③：诗句意指知己朋友不分远近，体现挚友关系，不属于业缘关系，故③说法错误； ④：诗句表达回乡感慨，体现基于地理位置形成的地缘关系，故④说法正确。 5. 公益广告语：“世界因你而美好”。鲁迅先生说：“一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对这两句话的理解你认为正确的是（ ） A. 两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 B. 两者的意思都是人是社会的人，个人不能离开社会 C. 广告语的意思是社会的发展决定个人的进步 D. 鲁迅的话是指个人的生存和发展离不开社会 【答案】D 【解析】 【详解】A：公益广告语“世界因你而美好”，强调的是个人的努力、付出能推动社会变得更美好，体现个人对社会的作用； 鲁迅的话用比喻说明人不可能脱离社会生存，核心是强调个人的生存发展离不开社会。此项只有广告语的内涵指向社会发展离不开众人努力，鲁迅的话表达的是个人离不开社会，二者含义并不相同，A不符合题意； B：“人是社会的人，个人不能离开社会”只对应鲁迅的观点，不符合广告语的含义，B说法错误； C：这句广告语表达的是个人对社会的价值，没有体现“社会发展决定个人进步”的内容，C说法错误； D：鲁迅的比喻恰恰点明了个人不可能脱离社会独立存在，个人的生存和发展必须依赖社会，D说法正确； 6. 人的成长是不断社会化的过程。通过社会化，我们逐步成长为一名合格的社会成员。下列属于人的社会化过程的是（ ） ①小宁报名担任科技馆志愿讲解员 ②小红身为班干部时刻严格要求自己 ③小康看到一群人闯红灯便跟着闯 ④小岚养成早睡早起的习惯 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小宁担任志愿讲解员，是积极参与社会公益活动、服务社会的表现，有助于在实践中成长为合格的社会成员，故①符合题意。 ②：小红作为班干部严格要求自己，是在社会角色中承担责任、遵守规范的表现，属于不断社会化的过程，故②符合题意。 ③：小康跟随他人闯红灯，是盲目从众且违反交通规则的行为，不利于自身安全和社会秩序，不属于合格的社会化表现，故③不符合题意。 ④：小岚养成早睡早起习惯，虽属于良好的个人生活习惯，但相较于①②而言，主要侧重个人生活管理，不能最直接体现人与社会的互动及社会化特征，故④不符合题意。 7. “世事洞明皆学问，人情练达即文章”，我们一生中既要学会读课本这本“有字之书”，又要学会读社会这本“无字之书”，这是因为（ ） ①我们的成长主要靠自己的努力 ②我们的成长是不断社会化的过程 ③我们可以从社会中获得物质支撑和精神滋养 ④积极融入社会就能实现人生价值 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干核心强调社会对个人成长的价值，该选项强调个人自身努力，与题意无关，①不符合题意。 ②：人的成长本就是不断社会化的过程，我们需要在社会交往中学习社会规则、掌握社会知识，因此要读社会这本“无字之书”，②正确。 ③：我们的生存发展离不开社会，能从社会中获得物质支撑和精神滋养，因此需要主动学习社会经验，③正确。 ④：积极融入社会不一定能实现人生价值，④错误。 8. 某社区举办“邻里协力共创幸福”主题活动，下列行为与点评匹配的有（ ） 选项 微行为 微点评 ① 爱心食堂为老人提供平价餐食 属于亲社会行为 ② 个别居民占用公共绿地去种菜 维护了个人利益 ③ 社区调解员帮助化解邻里矛盾 完全消除了负面情绪 ④ 志愿者进行垃圾分类宣传活动 属于亲社会行为 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】B 【解析】 【详解】①：爱心食堂为老人提供平价餐食，体现了关爱他人、服务社会，属于亲社会行为，故①说法正确； ②：占用公共绿地种菜损害了集体和公共利益，并非正当维护个人利益，故②说法错误； ③：社区调解有助于化解矛盾，但“完全消除”负面情绪的说法过于绝对，不符合实际，故③说法错误； ④：志愿者进行垃圾分类宣传，是服务社会、奉献社会的表现，属于亲社会行为，故④说法正确； 9. 暑假模式即将开启！小华准备精心规划自己的假期社会实践活动。适合他的实践活动有（ ） ①参加社区“防范诈骗”志愿活动，宣传防诈骗知识 ②趁机进入工厂拍摄生产流程，学习制作视频的技术 ③参与社区法治宣传活动，学习法律知识，助力自我成长 ④探寻中华文字的变迁历史，感受中华文明的博大精深 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：参加社区志愿活动是服务社会的表现，有利于增强社会责任感，故①符合题意； ②：擅自进入工厂拍摄可能违反工厂规定甚至法律，存在安全隐患，不适合学生参与，故②说法错误； ③：参与法治宣传活动有利于增强法治意识，助力成长，故③符合题意； ④：探寻中华文字历史有利于弘扬优秀传统文化，增强文化自信，故④符合题意。 10. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列古语与此寓意最为接近的是（ ） A. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 B. 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 C. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 D. 吾生也有涯，而知也无涯 【答案】B 【解析】 【详解】A：诗句表达的是渴望社会变革和人才涌现，与题干强调的人际互助和社会性不符，故A不符合题意； B：诗句表达的是读书人应关心国家大事和社会现实，体现了主动融入社会、关心社会发展的意识，与题干中“喜群”“相扶相植”的社会性寓意最为接近，故B符合题意； C：诗句强调的是学习兴趣对于学习效果的重要性，与题干寓意不符，故C不符合题意； D：诗句强调的是生命有限而知识无限，启示我们要终身学习，与题干寓意不符，故D不符合题意； 11. 如漫画所示，农民与电商合作销售农产品，既打开了农产品的销售市场，利于农民创收致富，同时也为消费者提供了更多的选择。这表明（ ） ①网络促进资金、物资的流动，为经济发展注入新的活力 ②网络成为贸易的新途径，使贸易变得无约束 ③网络改变世界，创造了人类生活新空间 ④网络为我们的生活提供了便捷，网购已经成为购物的唯一途径 A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：农民与电商合作销售农产品，打开了农产品销路、助力农民增收，体现了网络促进资金、物资的流动，为经济发展注入新的活力，故①符合题意； ②：网络是贸易的新途径，但贸易活动仍然需要遵守道德和法律的约束，并非无约束，故②说法错误； ③：网络拓展了农产品的销售渠道，也给消费者提供了更多消费选择，说明网络改变世界，创造了人类生活新空间，故③符合题意； ④：网络为我们的生活提供了便捷，网购是购物的重要途径，而非唯一途径，该表述过于绝对，故④说法错误。 12. 报告显示，超过三成的未成年网民会在网上发布笔记或短视频、发弹幕、玩网络流行梗、玩表情包等，另外58.6%的未成年网民会经常在网上聊天，13.6%的未成年网民表示自己在网上认识的朋友超过十个。由此可见（ ） ①网络是学生唯一的学习工具 ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络可以让生活更丰富多彩 ④网络开辟人际交往的新通道 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：网络是学习工具之一，并非唯一，说法过于绝对，故①说法错误； ②：题干主要反映未成年网民的娱乐和社交情况，未体现汇聚民智，故②不符合题意； ③：未成年网民发布视频、玩梗等行为丰富了业余生活，说明网络可以让生活更丰富多彩，故③符合题意； ④：未成年网民网上聊天、结交网友体现了网络交往，说明网络开辟人际交往的新通道，故④符合题意。 13. 2025年开年，达州“巴山食荟”区域公用品牌通过短视频平台爆火，带动灯影牛肉、东柳醪糟等非遗美食销量增长320%，并催生“非遗美食体验师”等新职业。这折射出（ ） A. 网络经济完全取代传统实体经济 B. 数字经济为乡村振兴注入新动能 C. 文化传承必须依赖商业运作模式 D. 非遗保护的核心在于经济价值实现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现。 A：网络经济并未完全取代传统实体经济，“完全取代”表述绝对化，不符合实际，故A说法错误； B：短视频平台带动非遗产品销量增长并催生新职业，体现了数字经济对乡村发展的推动作用，故B说法正确； C：“必须依赖”表述过于绝对，商业运作是文化传承的助力而非必要条件，故C说法错误； D：经济价值是衍生效益，不是非遗保护的核心，故D说法错误； 故本题选B。 14. 在信息技术日益发展的今天，一些人呈现出现实“社恐”、网络“社牛”的双面状态。要避免成为“社交双面人”，青少年应该做到（ ） ①顺其自然，网络世界任我最逍遥、最出彩 ②远离网络，只能和现实中的朋友交往 ③调节情绪，建立现实中真实稳定的友谊 ④融入社会，积极主动关心社会、亲近社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络、养成亲社会行为。 ①：“网络世界任我最逍遥”的说法错误，网络并非法外之地，青少年应合理利用网络，而非沉迷网络忽视现实社交，故①说法错误； ②：“远离网络”的说法过于绝对，网络是现代生活的重要组成部分，应合理使用而非完全远离，故②说法错误； ③：调节情绪，建立现实中真实稳定的友谊，有助于青少年在现实中积极社交，避免“现实社恐”，故③说法正确； ④：融入社会，积极主动关心社会、亲近社会，能让青少年更多参与现实活动，减少对网络的过度依赖，解决“社交双面人”问题，故④说法正确； 故本题选D。 15. 智能手机有强大的照相功能，很多人习惯拿起手机就拍照，并传到网上共享。这在给人们提供方便的同时，也给信息安全和隐私保护带来威胁。保护个人隐私需要（ ） ①国家完善保护隐私的相关法律法规 ②网络平台营造安全健康的网络环境 ③公民不在网络上随意发布个人信息 ④公民依法打击侵犯个人隐私的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：保护个人隐私需要国家完善相关法律法规，为隐私保护提供法律依据，故①说法符合题意。 ②：网络平台作为信息传播载体，应营造安全健康的网络环境，防止信息泄露，故②说法符合题意。 ③：公民应增强自我保护意识，不在网络上随意发布个人信息，以防隐私泄露，故③说法符合题意。 ④：公民没有执法权，不能依法打击侵犯个人隐私的行为，打击违法犯罪行为是国家机关的职责，故④说法错误。 16. 应急车道也被称为“生命通道”。非紧急情况下，驾驶机动车在高速公路或者城市快速路上违法占用应急车道行驶的，一次记6分，并处200元罚款。这项规定维护的是（ ） A. 比赛秩序 B. 生产秩序 C. 公共场所秩序 D. 交通秩序 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的种类。 D：题干中关于违法占用应急车道的规定直接针对道路交通行为，其处罚措施（记分、罚款）属于交通管理范畴。应急车道是交通道路的组成部分，违法占用直接影响道路通行效率与安全，题干中的处罚规定旨在维护道路交通秩序，故D符合题意； A：比赛秩序特指体育竞赛等场合的规则，与题干中的道路行驶行为无关，故A不符合题意； B：生产秩序涉及工厂、企业等生产活动中的规范，与交通道路管理无直接关联，故B不符合题意； C：公共场所秩序通常指公园、商场、车站等开放场所的公共行为规范，而应急车道属于特定交通道路设施，故C不符合题意； 故本题选D。 17. 遵义市持续优化资源配置，确保全市旅游景区秩序良好，仅2024年国庆假期，全市累计接待游客918.7万人次，累计实现旅游收入63.02亿元。这告诉我们（ ） ①维护好秩序就不会发生安全事故 ②我们生活的社会正常运行需要秩序 ③有了社会秩序社会各业就能兴旺 ④良好的社会秩序可以促进经济发展 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：说法过于绝对，维护好秩序有利于减少安全事故，但不能保证绝对不会发生，故①说法错误； ②：社会正常运行需要秩序，遵义市确保景区秩序良好保障了旅游活动顺利进行，故②说法正确； ③：说法过于绝对，社会秩序是社会各业兴旺的重要条件，但不是唯一条件，故③说法错误； ④：题干中良好的景区秩序带来了巨大的旅游收入，说明良好的社会秩序可以促进经济发展，故④说法正确。 18. 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。以下情境与其所反映的规则对应准确的是（ ） ①王某驾驶汽车闯红灯引发交通事故，交警部门判定王某承担全部责任——法律 ②小林因自习课说话被值周生记录，扣除班级量化积分——道德 ③一小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下归还失主——纪律 ④一对母女在景点插队并对提醒人进行言语指责，其行为引发网友一致批评——道德 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：王某闯红灯违反交通法规，需承担法律责任，属于法律规则，对应准确，故①符合题意； ②：小林违反自习课规定被扣分，属于学校纪律，而非道德，对应不准确，故②不符合题意； ③：小学生拾金不昧体现诚信品质，属于道德范畴，而非纪律，对应不准确，故③不符合题意； ④：插队行为违背公共秩序和社会公德，受到舆论批评，属于道德规则，对应准确，故④符合题意。 19. 2025年8月，一段发生在高铁上的视频引发关注。视频中，一位女乘客因邻座儿童吵闹影响休息，多次要求家长管教。家长回应称“管不住孩子”，并表示“你只能忍着”，双方因此争执不休。对此，同学们展开讨论。下列说法你赞同（ ） ①劝导他人要把握技巧，劝导无效时，可以向管理人员反映 ②管好自己就够了，不要像这位女乘客一样多管闲事 ③高铁车厢属于公共场所，身为乘客应当维护生产秩序 ④生活中，每个人都应该自觉将规则内化于心、外化于行 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劝导技巧、遵守规则。 ①：劝导他人需注意方式方法，若无效则寻求管理人员帮助，符合维护公共秩序的正确做法，故①正确； ②：认为“管好自己即可”忽视了公民维护公共秩序的责任，属于错误观点，故②错误； ③：高铁车厢属于公共场所，但应维护“公共秩序”而非“生产秩序”，表述不准确，故③错误； ④：强调自觉遵守规则并将其落实到行动中，符合规则意识的要求，故④正确。 故本题选B。 20. 在数学考试中，荣荣被一道题难住了。百思不得其解时，他无意中看见前面同学似乎已经完成了这道题，“我要不要偷看几眼？”几经纠结，他还是收回视线，专心思考。对此，以下说法正确的是（ ） ①青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反 ②荣荣能够以羞恶之心监督调节自己的行为 ③荣荣严守了法律准则，履行了法律义务 ④行己有耻需要我们拒绝不良诱惑，增强自控力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，荣荣遵守考场纪律体现了这一点，故①说法正确； ②：荣荣几经纠结后收回视线，说明他能够以羞恶之心监督调节自己的行为，故②说法正确； ③：考试作弊主要违反的是学校纪律和道德准则，一般情况下不属于违反法律准则或未履行法律义务，故③说法错误； ④：行己有耻需要我们树立底线意识，拒绝不良诱惑，增强自控力，故④说法正确； 第II卷（非选择题） 二、材料题（50分） 21. 阅读材料，回答问题 材料一 印记一：周末，小宇积极参与关爱老人志愿活动。活动中，他要协助工作人员为老人准备午餐，小宇想起平日里妈妈做饭的步骤，在工作人员指导下，他一步步尝试，最终成功做出一道简单的菜品，得到了老人们的夸赞。 印记二：周五放学后，小轩在校门口等候家长时，目睹有车辆在禁停区停车，被交警指出其违反相关规定并贴了罚单。小轩由此深知遵守交通规则的重要性，他不仅提醒家人要规范停车，自己过马路时也严格遵守交通信号灯。 印记三：进入初中后，原本内向的小刚担任了班级宣传委员，起初因沟通不畅，工作开展困难重重。为此，他积极参加沟通培训，学习表达与倾听，最终出色完成了任务，自己也变得越来越自信开朗。 （1）结合材料一，谈谈小宇、小轩和小刚的成长印记分别体现了“人的社会化”的哪些内容。 材料二 关爱他人，关爱社会，人间处处都需要关爱。关爱是一种毫无功利性的善举。和谐社会，和谐社区，呼唤我们积极地融入社会、关注社会、奉献社会，我们要学会关爱，学会奉献。用自己的一言一行去帮助别人，温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候，都可以让我们的社会变得更美好。 （2）作为中学生，我们应该怎样养成亲社会行为？ 【答案】（1）①小宇：在社会生活中，我们学习生活技能。小宇想起平日里妈妈做饭的步骤，在工作人员指导下，他一步步尝试，最终成功做出一道简单的菜品。②小轩：在社会生活中，我们学习行为规范。他不仅提醒家人要规范停车，自己过马路时也严格遵守交通信号灯。③小刚：在社会生活中，我们学习扮演社会角色。他积极参加沟通培训，学习表达与倾听，最终出色完成了任务，自己也变得越来越自信开朗。 （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查人的社会化的相关内容，需要对材料进行关键词提炼： 小宇想起平日里妈妈做饭的步骤，在工作人员指导下，他一步步尝试，可联系学习生活技能； 小轩深知遵守交通规则的重要性，他不仅提醒家人要规范停车，自己过马路时也严格遵守交通信号灯，可联系学习行为规范； 小刚积极参加沟通培训，学习表达与倾听，最终出色完成了任务，自己也变得越来越自信开朗，可联系学习扮演社会角色。 【小问2详解】 略。 22. 【共建网络美好家园】 材料一 2025年，AI技术彻底突破技术圈层，直抵社会大众。河南有位高中生用AI技术在教育平台定制学习计划，半年学完别人两年的物理课，提高了学习效率；有人借助AI技术的实时翻译耳机，可以与外国游客无障碍沟通；政府接入AI技术后，12345热线系统数据整理效率将较人工处理提升20倍，通过AI挖掘诉求数据规律提前预警，如交通拥堵让服务模式从被动响应转向主动治理。 （1）结合“网络改变世界”相关知识，请你概括材料一中AI技术发展的价值。 材料二 互联网时代，网络已成为青少年学习生活的重要组成部分。某教育机构针对青少年网络使用情况开展调研，结果显示：部分学生过度沉迷直播打赏、游戏充值，不仅占用大量学习时间，还引发家庭消费纠纷；少数学生在社交平台盲目跟风转发未经证实的“校园八卦”“健康谣言”，甚至因观点不合对他人进行言语攻击；还有学生为追求“流量”，在短视频平台发布暴露个人隐私的内容。与此同时，也有许多青少年借助在线课程平台补习薄弱科目、通过学术网站查阅学习资料，积极参与“线上反诈宣传”“云端非遗守护”等公益活动，用网络传递青春正能量。 （2）结合材料二和自身生活实际，谈谈青少年应该如何正确使用网络？ 【答案】（1）①AI技术发展深刻改变着我们的生活方式。用AI技术在教育平台定制个性化学习计划，提高学习效率。②AI技术发展促进了人际交往。借助AI技术与外国游客进行无障碍沟通，打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。③AI技术发展改进了社会治理方式。政府接入AI技术后，数据整理效率提升20倍，提高了社会治理水平。 （2）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我，不能盲目跟风转发未经证实的谣言。②学会选择网络信息。过度沉迷直播打赏、游戏充值，会占用大量学习时间，我们要学会“信息节食”，也不要把自己禁锢在“信息茧房”中。③自觉抵制不良信息。增强网络素养，学会信息甄别，不传播谣言，让不良信息止于智者。④恪守道德，遵守法律。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，我们不能发布暴露个人隐私的内容，也不能对他人进行言语攻击，要依法上网。⑤传播网络正能量。善用网络资源，我们可以借助在线课程平台补习薄弱科目，也可积极参与“线上反诈宣传”“云端非遗守护”等公益活动，传递正能量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查网络改变世界的相关知识，需对材料一中关键内容进行提炼； AI定制学习计划、半年学完两年物理课，可知改变生活方式、提高学习效率； AI实时翻译耳机与外国游客无障碍沟通，可知促进人际交往、打破时空限制； 政府接入AI后数据整理效率提升20倍、提前预警主动治理，可知改进社会治理方式、提升治理水平。 【小问2详解】 从设问中可知考查理性参与网络生活、传播网络正能量的相关知识，需对材料二中关键内容进行提炼； 过度沉迷直播打赏、游戏充值，可知学会信息节食、理性参与网络生活； 盲目跟风转发谣言、言语攻击他人，可知辨析网络信息、恪守道德法律； 发布暴露个人隐私内容，可知增强自我保护意识、依法上网； 借助在线课程补习、参与线上公益，可知善用网络资源、传播网络正能量。 23. 阅读材料，回答问题 材料一 当下，博物馆已成为人们出游的热门“打卡地”之一。国家文物局数据显示，去年全国博物馆接待观众12.9亿人次。“文博热”席卷下，部分热门场馆出现预约难、体验感不佳甚至威胁文物安全的情况；另有不少观众感叹，在博物馆里安安静静地观展越来越难了；部分网红直播长时间霸占最佳拍摄位，不闭馆不离场⋯⋯ （1）结合材料一，从社会秩序和社会规则关系的角度，说说我们要维护规则的原因。 材料二 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。对于这一规定，同学们议论纷纷。 观点一：带手机进校园是件小事儿，不必小题大做。 观点二：带手机进校园确实不对，但大家都在带，我也就跟着带。 观点三：老师管得紧就不带，老师管得松就可以带。 （2）根据材料二和同学们的观点，你认为应该如何做到“自觉遵守规则”？ 【答案】（1）①社会秩序离不开社会规则的维系。博物馆的参观规则对观众的参观行为作出规范，能够引导观众合理安排参观、文明观展，避免出现霸占拍摄位、干扰他人观展、威胁文物安全的乱象。②社会规则保障社会秩序的实现。只有大家共同维护参观规则，才能破解博物馆预约难、体验感差的问题，保障所有参观者的合法权益，守护文物安全，营造良好的文博参观环境。 （2）①遵守规则，需要增强规则意识。我们要对规则心怀敬畏，严肃看待带手机进校园这件事情。②遵守规则，需要他律与自律。我们要严于律己，不断自我反省，克服带手机进校园等不良习惯，同时也要接受老师的管理和监督。③遵守规则，需要坚定地维护规则。一方面，要从自己做起，将规则作为自己行动的准绳，而不是盲目从众或看老师管理的松紧来决定是否遵守。另一方面，我们要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助其他同学遵守这一规则。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查社会秩序和社会规则的关系，需要对材料进行关键词提炼： 随着“文博热”，部分热门场馆出现预约难、体验感不佳甚至威胁文物安全的情况，可联系社会秩序离不开社会规则的维系； 在博物馆里安安静静地观展越来越难了，可联系社会规则保障社会秩序的实现； 部分网红直播长时间霸占最佳拍摄位，不闭馆不离场，可联系只有大家共同维护参观规则，才能保障所有参观者的合法权益等。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自觉遵守规则的要求，需要对材料进行关键词提炼： 带手机进校园是件小事儿，不必小题大做，可联系增强规则意识，对规则心怀敬畏； 带手机进校园确实不对，但大家都在带，我也就跟着带，可联系加强自律； 老师管得紧就不带，老师管得松就可以带，可联系加强他律； 整篇材料，可联系坚定地维护规则。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $