Unit 1 CULTURAL HERITAGE(默写促记本)(课件PPT)-【赢在微点·轻松课堂】2025-2026学年高中英语必修第二册（人教版2019）

UNIT 1　CULTURAL HERITAGE 轻松课堂 高中英语 必修 第二册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 单元考点·美文串记 Section 1 Section 2 Section 4 1.________ n. 庙;寺 2.________ n. 遗物;遗迹 3.clue n. ___________ 4.former adj. ______________________ 5.mount n. ________ vt. ____________ vi. _________ 6.________ adj. 创造性的;有创造力的;有创意的→__________ adv. 创造性地;有创造力地→__________ n. 创造力;创造性→________ vt. 创造→_________ n. 创造;创作;作品 Section 1 temple relic 线索;提示 以前的;(两者中)前者的 山峰 爬上;骑上 爬;登上 creative creatively creativity create creation 轻松课堂 高中英语 必修 第二册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 单元考点·美文串记 Section 1 Section 2 Section 4 7.__________ vt. 保存;保护;维持　n. 保护区→____________ n. 保护;保存→preservative n.防腐剂;保护剂 8.__________ vt. 促进;提升;推销;晋级→___________ n. 晋升;推销;促进→promotional adj. 促销的;广告宣传的→promoter n. 发起者,赞助者;倡导者 9.____________ n. 申请(表);用途;运用;应用(程序)→________ vi. 申请;适用　vt. 应用;使用;涂;敷→__________ n. 申请人 preserve preservation promote promotion application apply applicant 轻松课堂 高中英语 必修 第二册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 单元考点·美文串记 Section 1 Section 2 Section 4 1.__________________________ 文化遗产 2.__________________________ 提升某人为…… 3.__________________________ 前者/后者 4.__________________________ 参与(某事);参加(某活动) 5.__________________________ 填写申请表 6.__________________________ 申请 7.__________________________ 保护……免受…… 8.creative thinking ______________ cultural heritage promote sb. to ... the former/the latter take part in fill in an application apply for preserve ... from/against ... 创造性思维 轻松课堂 高中英语 必修 第二册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 单元考点·美文串记 Section 1 Section 2 Section 4 1._____________________________________________________________________________________________________________________ 如果您能考虑我的申请并为我提供这个机会,我将不胜感激。 2.My head and heart were battling: _______________________________ _________while the latter urged me to help him. 我的理智和情感在斗争:前者告诉我管好自己的事情,而后者敦促我帮他。 I’d appreciate it if you could consider my application and offer me this opportunity. the former told me to mind my own business 轻松课堂 高中英语 必修 第二册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 单元考点·美文串记 Section 1 Section 2 Section 4 1._____________ n. 部;司;科 2.________ n. 基金;专款 3.dam n. ______________ 4.___________ adj. 值得做的;值得花时间的 5.________ prep.& adv. 在(某段时间、距离或范围)之内 6.protest n. ________　vi.& vt. __________________ 7.issue n. ______________________　vt. __________ 8.document n. ________________________　vt. _________________ Section 2 department fund 水坝;拦河坝 worthwhile within 抗议 (公开) 反对;抗议 重要议题;争论的问题 宣布;公布 文件;公文;(计算机) 文档 记录;记载 (详情) 轻松课堂 高中英语 必修 第二册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 单元考点·美文串记 Section 1 Section 2 Section 4 9._________ n. 平衡;平均　vt. 使平衡→___________ adj. 均衡的;平衡的→unbalanced adj. 不持平的;偏颇的;失衡的 10._________ n. 提议;建议→_________ vt. 建议;提议 11.________ adj. 可能的　adv. 可能地→(反) _________ adj. 不可能的　adv. 不可能地 12.__________ vt. 建立;创立→______________ n. 建立;设立;确立;创办→____________ adj. 已确立的;确定的;著名的 13._______ n. 限制;限度　vt. 限制;限定→________ adj. 有限的→ (反)_________ adj. 无限的→limitation n. 限制;局限;限度 balance balanced proposal propose likely unlikely establish establishment established limit limited limitless 轻松课堂 高中英语 必修 第二册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 单元考点·美文串记 Section 1 Section 2 Section 4 14.__________ vt. 阻止;阻碍;阻挠→____________ n. 防止;预防→ ___________ adj. 预防性的;防备的 15.______ n. 丧失;损失→______ vt. 丢失;丧失;迷路;被打败;输掉→ ______ adj. 迷路的;丢失的;无法再找到的→______ n. (比赛的)输者,败者 16._____________ n. 捐款;贡献;捐赠→____________ vi.& vt. 捐献;捐助;投稿→____________ n. 投稿人;捐款者 17._____________ vi.& vt.调查;研究→______________ n. 调查;研究→ ____________ n. 调查者;侦查员 prevent prevention preventive loss lose lost loser contribution contribute contributor investigate investigation investigator 轻松课堂 高中英语 必修 第二册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 单元考点·美文串记 Section 1 Section 2 Section 4 18.__________ n. 行为;举止;管理方法　vt. 组织;安排;带领;传导→ misconduct n. 失职;行为不端→___________ n. 指挥;导体 19.________ vt. (尤指向慈善机构)捐赠;赠送;献(血)→__________ n. 捐赠;赠送;捐款→________ n. 捐赠者;捐赠人 20.___________ vi. 消失;灭绝;消亡→_________ (反) vi. 出现;露面→reappear vi. 再次出现;重新出现→____________ n. 出现;外貌;公开露面;演出 21.__________ n.& vt.企图;试图;尝试→____________ adj. 企图的;未遂的(用于名词前) conduct conductor donate donation donor disappear appear appearance attempt attempted 轻松课堂 高中英语 必修 第二册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 单元考点·美文串记 Section 1 Section 2 Section 4 1.______________________ 保持平衡 2.______________________ 导致 3.______________________ 向……捐赠…… 4.______________________ 阻止;不准 5.______________________ 确保;设法保证 6.______________________ 向……求助 7.______________________ 让步;屈服 keep balance lead to donate ... to ... prevent ... from ... make sure turn to give way to 轻松课堂 高中英语 必修 第二册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 单元考点·美文串记 Section 1 Section 2 Section 4 8.______________________ 提出建议 9.______________________ 平衡A和B 10.______________________ 为……做贡献 11.______________________ 表现良好 12.______________________ 局限于 13.______________________ 可能做 14.___________________________________ 尝试做 15.establish a committee ______________ make a proposal balance A and/with B make contributions to conduct oneself/well be limited to be likely to do attempt to do/make an attempt to do 成立委员会 轻松课堂 高中英语 必修 第二册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 单元考点·美文串记 Section 1 Section 2 Section 4 1.__________________________________________________________, and it is not possible ____________ everything from our past as we move towards the future. 新旧更替的时代已经到来,在走向未来的过程中,我们不可能把过去的一切都保存下来。 2.Not only had the countries found a path to the future that did not ____________________________, ______ they had also learnt that it was possible for countries __________________________________________.这些国家不仅找到了一条不以牺牲古迹为代价的未来发展之路,而且明白了多个国家合作创造更美好未来的可能性。 There comes a time when the old must give way to the new to preserve run over the relics of the past but to work together to build a better tomorrow 轻松课堂 高中英语 必修 第二册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 单元考点·美文串记 Section 1 Section 2 Section 4 3.___________________________________________ and walked down to the river. 她稳稳顶着一个大陶罐,轻松地走向河边。 4.__________________________________________________________ 彼得的勇气和决心促使他完成这项任务。 5.__________________________________________________________ 参加这么有意义的活动是值得的。 She balanced a huge pot effortlessly on her head Peter’s bravery and determination led him to complete the mission. It is worthwhile taking/to take part in such a meaningful activity. 轻松课堂 高中英语 必修 第二册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 单元考点·美文串记 Section 1 Section 2 Section 4 1._____________ n. 共和国 2._____________ n. 考古学家 3._____________ n. (古埃及的)金字塔;棱锥体 4._____________ adj. 海外的　adv. 在海外 5._____________ n. 出口;通道　vi.& vt. 出去;离去 6._____________ n. 一张(纸);床单;被单 7._____________ n. 镜子 Section 4 republic archaeologist pyramid overseas exit sheet mirror 轻松课堂 高中英语 必修 第二册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 单元考点·美文串记 Section 1 Section 2 Section 4 8.___________ n. 顶部;屋顶 9.___________ n. 龙 10.___________ n. 形象;印象 11.___________ n. 山洞;洞穴 12.___________ prep. 各处;遍及;自始至终 13.___________ adv. (far的比较级)更远;进一步 14.___________ n. 意见;想法;看法 15.___________ n. 对比;对照　vt. 对比;对照 16.___________ adv. 永远;长久地 roof dragon image cave throughout further opinion contrast forever 轻松课堂 高中英语 必修 第二册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 单元考点·美文串记 Section 1 Section 2 Section 4 17.download vt. ________　n. ________________________ 18.parade n. ____________　vi. ____________________ 19.quality n. ____________________　adj. _________________ 20.____________ adj. 专业的;职业的　n. 专业人员;职业选手→ ____________ n. 职业;行业 21.__________ n. 入口;进入→________ vi. 进入 22._________ n. 过程;进程;步骤　vt. 处理;加工→__________ adj. 加工过的;处理过的→processor n. 加工者;处理器→processing n. 加工;处理;审核 下载 下载;已下载的数据资料 游行;检阅 游行庆祝;游行示威 质量;品质;素质;特征 优质的;高质量的 professional profession entrance enter process processed 轻松课堂 高中英语 必修 第二册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 单元考点·美文串记 Section 1 Section 2 Section 4 23._________ vt.& vi. 原谅;宽恕　vt. 对不起;请原谅→____________ n. 宽恕;原谅→_________ adj. 宽容的→_________/_________/_________ (过去式/过去分词/现在分词) 24.________ adj. 数码的;数字显示的→__________ adv. 数码地;数字显示地→digitise/digitize vt.使数字化 25.__________ n. 传统;传统的信仰或风俗→___________ adj. 传统的;惯例的→____________ adv. 传统上 26._______ vt. 引用;举例说明→____________ vt. 错误地引用→ __________ n. 引语;引用 forgive forgiveness forgiving forgave forgiven forgiving digital digitally tradition traditional traditionally quote misquote quotation 轻松课堂 高中英语 必修 第二册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 单元考点·美文串记 Section 1 Section 2 Section 4 18 27.___________ n. 比较;相比→_________ vi.& vt.比较→___________ adj. 可比较的;类似的→(反)incomparable adj. 不可比拟的;无比的;无双的→comparative adj. 比较的;相比的;相对的 28._________ adj. 历史上著名(或重要)的;有史时期的→________ n. 历史→__________ adj. 历史上的;有关历史的→_________ n. 历史学家 29._________ vt. 确认;认出;找到→______________ n. 识别;鉴定;确认→identifiable adj. 可识别的;可辨认的→(反) unidentifiable adj. 无法辨认的;无法识別的 comparison compare comparable historic history historical historian identify identification 轻松课堂 高中英语 必修 第二册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 单元考点·美文串记 Section 1 Section 2 Section 4 1.________________________ 与……相比 2.________________________ 在世界各地 3.________________________ 做某事是一个传统 4.________________________ 确认……为…… 5.________________________ 在……的过程中 6.________________________ 依某人看 by/in comparison with all over the world it is a tradition to do sth. identify ... as ... in the process of in one’s opinion 轻松课堂 高中英语 必修 第二册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 单元考点·美文串记 Section 1 Section 2 Section 4 7.______________________ 深造 8.______________________ 在……入口 9.______________________ 与……形成对比 10.______________________ 分辨是非 further one’s studies at the entrance of make a contrast with tell right from wrong 轻松课堂 高中英语 必修 第二册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 单元考点·美文串记 Section 1 Section 2 Section 4 1.Afterwards, a speech contest will be made to _____________________ _____________. 随后将举办演讲比赛,进一步宣传安全理念。 2.__________________________________________________________ 星期五的好情绪与上周的焦虑形成了明显的对比。 3._____________________________________________________________________________________________________________________. Appreciating the cultural heritage of other countries is very important for ____________________________________________.欣赏本国文化遗产,有助于了解我们自己。欣赏他国文化遗产对于增进国际交流和理解是非常重要的。 further promote the idea of safety The good mood on Friday was in sharp contrast to the anxiety last week. Appreciating one’s own cultural heritage is very important for understanding oneself; international communication and understanding 轻松课堂 高中英语 必修 第二册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 单元考点·美文串记 Section 1 Section 2 Section 4 单元考点·美文串记 轻松课堂 高中英语 必修 第二册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 单元考点·美文串记 Section 1 Section 2 Section 4 根据汉语提示用本单元词汇的正确形式填空 A new high-speed railway was to be built through the small town. However, an archaeologist ①__________ (抗议) against its construction, because it meant an old tower which was regarded as the only ②_________ (历史上著名的) heritage would be likely to ③___________ (消失). If the relevant departments ④____________ (让步) him, it would lead to a great loss of money. How to creatively ⑤_________________ (保持平衡) between construction and protection was a challenging issue. A committee was ⑥___________ (建立) to prevent the tower from being protested historic disappear gave way to keep a balance established 轻松课堂 高中英语 必修 第二册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 单元考点·美文串记 Section 1 Section 2 Section 4 damaged. They made sure that they would ⑦__________ (调查) relevant clues and ⑧________ (组织) necessary research in an ⑨________ (试图) to solve the problem. The members referred to former documents, and ⑩______________________ (求助专业人员) from all over the world for advice. They made many proposals. At last, by _____________ (比较), they found that the application of the digital image technology could be a solution. Throughout the __________ (过程), many overseas experts ____________ (参与) the project. Many locals __________ (捐赠) investigate conduct attempt turned to professionals comparison process took part in donated 轻松课堂 高中英语 必修 第二册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 单元考点·美文串记 Section 1 Section 2 Section 4 money and made great _______________ (贡献) to it. At last, the tower was ___________ (保存) well. The locals held a parade for it. In their __________ (意见), it was _____________ (值得) protecting good traditions and ____________ (促进) further appreciation of heritage. They would not __________ (宽恕) those who damaged relics __________ (永远). contributions preserved opinion worthwhile promoting forgive forever 轻松课堂 高中英语 必修 第二册 第 ‹#› 页 赢在字里行间 点击 导航 单元考点·美文串记 Section 1 Section 2 Section 4 $$