第四单元（教学课件）-【大单元教学】二年级语文上册同步备课系列（统编版）

家 ——二年级语文上册大单元教学课件统编版—— 乡 爱 【第四单元】 单元导读 【语文要素】 联系上下文和生活经验，了解词句的意思； 学习课文的语言表达，积累词语。 美丽中国行 本单元目标： 在“我为家乡来代言”主题学习活动中，认识54个生字，读准4个多音字，会写37个生字和32个词语。 01 展开想象，能用自己的话说说诗句描绘的画面，初步感受大自然的神奇，学会背诵古诗。 02 正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文和生活经验，了解词句的意思，感受祖国山河的壮丽风光。 03 了解留言条的基本内容和格式，能根据实际情况写留言条。 04 形成在生活中主动识字的意识，积累相关词语和风景名句，产生热爱家乡、热爱祖国的感情。 05 美 行 中 丽 国 任务群设计 学习活动一 古诗里的美景 我们的祖国幅员辽阔,名山大川数不胜数.家乡的旖旎风光勾画出壮丽的景象,一个个点连接成线,结成面,铺成中国的版图。让我们走进涵盖古今、跨越海峡的美丽景色...... 板块一: 创设情境，开启旅程 第一站 鹳雀楼 第二站 庐山瀑布 第三站 黄山 第五站 葡萄沟 第四站 台湾日月潭 乘火车出发 车次——N275 座位——13车026号 出发时间——到达时间—— 起始站——北京西 到达站——太原 生活识字：南昌、铺下、空调、硬卧、限乘、检票 售票 车次、 出发时间、 到达时间、 起始站、 到达站 火车票上识字 鹳雀楼在我国的山西省永济市，因常有鹳雀停在上面休息而得名。唐代大诗人王之涣登上了鹳雀楼，并留下了千古名篇《登鹳雀楼》。从此以后鹳雀楼便名扬四海，与黄鹤楼、岳阳楼和滕王阁并称为我国四大名楼。 第一站 11 滕王阁 鹳雀楼 岳阳楼 黄鹤楼 四大名楼 12 鹳雀楼 庐山瀑布 黄山奇石 我会认 思考：课文介绍了哪些地方？分别是从哪些方面介绍的？搜集的词语 课文 描写的是哪里？ 介绍了哪些方面？ 有什么特点？（提炼关键词） 《登鹳雀楼》 《望庐山瀑布》 鹳雀楼 庐山瀑布 名胜古迹 名山大川、山穷水尽、烟消云散 《黄山奇石》 黄山 自然风景 秀丽神奇、中外闻名、陡峭、翻滚 《日月潭》 日月潭 自然风光 秀丽风光、隐隐约约、朦胧、 群山环绕、风和日丽 《葡萄沟》 葡萄沟 家乡特产 五光十色、热情好客、茂密 《画家乡》 海边、山里、平原、草原、城市 地里地貌 平坦、山清水秀 第三板块：登高望远，走进《登鹊雀楼》 依 yī 尽 jìn 依照 尽头 欲 yù 欲望 qiónɡ 穷困 穷 cénɡ 层次 层 我会读 白日 依山 尽，黄河入海 流。 欲穷 千里 目，更上 一层 楼。 登鹳雀楼 [唐] 王之涣 lóu yī jìn yù qiónɡ cénɡ huánɡ 读一读 白日依山尽，黄河入海流。 讨论交流 读一读，诗中出现了什么景物？有什么特点？看图并想象，说说看到了什么。 “白日”“山”“黄河”“海”。快要落山的太阳，高远的山，奔流不息的黄河。看到太阳依傍着西山慢慢落下去，黄河水奔流不息流向大海。 注 释 白日依山尽，黄河入海流。 【白日】傍晚落山时的太阳。 【依】依傍。 【尽】消失。 古诗解读 翻译：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，黄河的水滚滚流向大海。 古诗解读 欲穷千里目，更上一层楼。 【穷】尽，使达到极点。 【千里目】目千里，看到千里之外。指眼界开阔。 翻译：想要看到更远的地方，就要再登上更高的城楼。 诗人登上鹳雀楼后看到了什么？诗人在楼上想到了什么？结合插图说一说。 白日 依山 尽， 黄河入海 流。 欲穷 千里 目， 更上 一层 楼。 用看图画，读懂诗意的方法，我们跟着唐代大诗人王之涣登上了鹳雀楼，看到了夕阳挨着群山慢慢地落下去，看到了黄河水滚滚地流向大海。懂得了要想看得远，就要站得高的道理。 傍晚时分，落日依傍着山峦渐渐消失，给人一种无边无际的感觉；滚滚黄河水奔腾向前，不可阻挡，最后归入大海。让人联想到时间的流逝，无极无穷。我强烈地感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼；人生要有意义，就必须不断进取。 想象意境 依 尽 黄 层 左右结构 左窄右宽 上下结构 上宽下窄 生字我会写 庐山位于江西省九江市，以雄、奇、险、秀闻名于世，是中华十大名山之一。 瀑布飞泻，被誉为中国最秀丽的十大瀑布之一。最为著名的三叠泉瀑布，落差达155米，被称为“庐山第一奇观”。 第二站 26 望 庐 山 瀑 布 [唐]李白 / wàng lú shān pù bù  第二板块：身临其境，走进《望庐山瀑布》 李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代诗人。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。其代表作有《蜀道难》《静夜思》《早发白帝城》等。 作者简介 听范读 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟， 【唐】李白  rì zhào xiānɡ lú shēnɡ zǐ yān yáo kàn pù bù ɡuà qián chuān fēi liú zhí xià sān qiān chǐ yí shì yín hé luò jiǔ tiān 飞流直下三千尺， 遥看瀑布挂前川。 疑是银河落九天。 金文（图4）和小篆（图6）基本沿袭图3的甲骨文。隶书（图7）和楷书进一步将笔画平直化 比一比 《登鹳雀楼》是五言诗，《望庐山瀑布》是七言诗。 望庐山瀑布 [唐]李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 登鹳雀楼 [唐] 王之涣 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 庐山的香炉峰。因为形状尖圆，像座香炉得名。 . 升腾 远远地看 诗意：太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫，蒙蒙的水汽透过阳光，好像燃起的紫色云烟，远远望去，瀑布像一条巨大的白丝带挂在山川之间。 解诗义 瀑布附近的水汽在阳光下呈现紫色。 诗中为什么用“生”字，而不用“升”呢？ 香炉峰被烟雾笼罩，在阳光的照耀下，一团团的紫烟不断从山谷中升起，美不胜收。 “升”字仅仅只能表示烟雾升起，不一会就散去了。 “生”字，还有“产生”的意思，说明香炉峰始终处于云雾缭绕之中。 思 考 仔细体会诗中“挂”字的妙用 “挂前川”，这是“望庐山”的第一眼形象，瀑布像是一条巨大的白练高挂在山川之间。 “挂”字很妙，它化动为静，惟妙惟肖地表现出倾泻的瀑布在“遥看”中的形象。它还包含着诗人对大自然神奇力量的赞叹。 思 考 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 山高水急 . 瀑布直泻 指很高 怀疑 . 指“九重、九霄”，形容很高。 诗意：瀑布从高高的山峰上直泻而下，使人不禁怀疑是银河从九重天飞落下来。 诗人这么写是因为看到眼前如此壮观的瀑布，心里充满了惊叹和赞美之情，因此用夸张的数字来赞美瀑布的恢弘。 解诗义 “疑是银河落九天”，这句写的好吗？好在哪里？ 诗人运用了夸张、比喻的修辞手法，用“银河”比喻瀑布，用“九天”形容瀑布之高。描绘出瀑布从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。 疑是银河落九天 想一想 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 读了这两行诗你眼前仿佛出现了怎样的景象？ 想一想 三、九在古代都表示极多的意思，是虚指。作者在这里运用了夸张的手法，来赞美瀑布的恢弘。 清晨红日冉冉升起，太阳照在香炉峰上，阳光透过水汽在峰顶上形成了云雾，弥漫缭绕，好像是香炉峰生成的紫色烟雾。远远望去，陡峭的崖壁前面，瀑布从山壁间飞速地跌落下来，好像一条白丝带挂在山前。看那瀑布从高高的山峰上直泻而下，溅起无数的水花，发出了震耳欲聋的声响。我恍惚觉得，这该不会是那银河里的水从九重天飞落了下来吧，是那样壮观、美丽！ 想象意境 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 扩展阅读 《望天门山》 唐代:李白 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。 扩展阅读 制作旅行明信片一 学习活动二 畅聊奇石 感受自然鬼斧神工 绘制旅行线路 第一站 鹳雀楼 第二站 庐山瀑布 第三站 黄山 第五站 葡萄沟 第四站 台湾日月潭 鹳雀楼 庐山瀑布 黄山奇石 教学目标 1.认识本课生字，会写本课词语。 01 2. 初读课文，了解课文中的“奇石”有哪些? 02 3. 交流画面，联系生活实际理解“陵峭”一词的意思。 03 通过联系生活经验、图文对照等方法，小组合作学习“猴子观海”“仙人指路”“全鸡叫天都”等石头,了解石头的特点，感受黄山的奇妙。 04 黄山是我国五大名山之一，黄山风景区位于我国安徽省南部，是由72座山峰组成的，占地面积有1,200多平方千米，有天下第一奇山之称。奇松、怪石、云海、温泉并称黄山四绝。 黄山简介 板块一  走进文本，了解奇石 读一读 闻名 景区 安徽省 南 部 秀丽 一位 尤其 仙人 著名 形 状 巨石 升起 金光闪闪 每当 天狗 wén míng jǐng qū shěng nán bù xiù wèi yóu qí xiān zhù xíng zhuàng jù shēng shǎn měi gǒu 生字我会写 每 闪 巨 升 狗 位 向 南 部 些 奇松 怪石 云海 温泉 中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部，那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。 黄山风景区 板块二  “石”情画意，体会课文 你是怎么理解的? （奇怪、奇特、神奇、奇妙.....） 课文重点介绍了黄山上的四块石头 仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都。 仙桃石 （第2段） 猴子观海 （第3段） 仙人指路 （第4段） 金鸡叫天都（第5段） 奇、有趣 那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。 清秀优雅，美丽脱俗 “尤其”还可以换成哪些词 黄山的怪石怎么有趣？ 特别 板块二 “石”情画意，体会课文 看图感知“仙桃石”神奇之处 （1）看图用自己的说说仙桃石的样子。 （2）读课文，再说一说：仙桃石是什么样的？它在什么地方？ 黄山风景区 中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部，那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。 这么大的桃子，人间少有，从哪里来的呢？ 外形像 来源 “仙桃石”原本是静止的， “飞”和“落”这两个动作描写，将石头写“活”了。 神奇 从天上飞下来 落在山顶的石盘上。 位置 品读课文 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 看图感知“猴子观海”妙处 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。 仔细观察图片，这块石头像什么？它落在什么地方？它在干什么？ 拟人 “陡峭”一词常用来形容山势等_______________________。 坡度很大,直上直下的 直上直下的岩壁， 下面是深深的山谷。 “抱”、“蹲”、“望”、“一动不动” 等动词，把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现，突出了“猴子观海”的有趣。 品读课文 看图感知“仙人指路”趣处 仔细观察图片：你看到了什么？ 那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 “站”“伸”“指”等动词，写出了“仙人”的动作，使得“仙人”的形象更加生动、形象。 比喻 看图感知著名的“金鸡叫天都”。 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。 “伸着脖子” 从形状上写出了巨石上部的修长之美，“不住地啼叫”从声音的角度来写石头的特点。这句话把“金鸡叫天都”写得栩栩如生。 思考：石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”呢？ 喔... 理句序:先介绍奇石的样子，再介绍它的形状，最后介绍它的名字。(或先介绍奇石的名字，再介绍它的形状) 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。 就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。 略写： 天狗望月 狮子抢球 仙女弹琴 黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！ 与众不同 说说：第六自然段又给我们介绍了几种奇石？ 品读课文 课后习题 那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 想象说“奇”。出示“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”三块奇石的图片。学生仿照课文，用“好像、真像”说说其中一块奇石的样子。 “天狗望月” “狮子抢球” “仙女弹琴” 写一写 最有趣的是“仙女弹琴”，它真像:_____________________ ______________________ ___________________。 仙女弹琴 远远望去，那巨石真像一位 美丽的仙女，静静地坐在那里， 入迷的弹奏着乐曲 黄山风景区风景秀丽，中外闻名，同学们去到黄山风景区也觉得景色确实很秀丽神奇，这就叫做名不虚传，百闻不如一见。 板块三 名副其“石”，迁移运用 桂林风景秀丽，其中著名的“象鼻山”更是远近闻名。光听名字你也能想象到它的形状，它就像一头大象站在江中，把鼻子伸到在碧绿的江水中吸水。还有独秀峰、骆驼山等也都非常有名，不过“百闻不如一见”，还是来亲眼看一看吧！ 迁移运用 制作旅行明信片二 任选一块奇石，给他取名，并用文字介绍一下。 介绍秘籍：外形（“好像、真像”）+动作/位置+精彩词语         狮子抢球     仙女弹琴 作业设计 学习活动三 登上宝岛 领略秀丽风光 绘制旅行线路 第一站 鹳雀楼 第二站 庐山瀑布 第三站 黄山 第五站 葡萄沟 第四站 台湾日月潭 鹳雀楼 庐山瀑布 黄山奇石 日月潭 - 中国台湾省第一大天然湖泊 日月潭位于我国台湾省中部南投县的山中，是台湾最大的天然湖泊。湖中的小岛将湖分作两部分，北边像太阳，南边像弯月，故名日月潭。日月潭周围翠山环抱，波平如镜，景色优美，为台湾著名风景区。 74 知识锦囊 日月潭的传说 很久很久以前，美丽的宝岛台湾住着一位勇敢的青年大尖和一位美丽的姑娘水社，他们相互爱慕，常常在大树下相会。突然有一天，太阳和月亮被一个神秘的怪影吞掉了，整个大地陷入一片黑暗。原来是两条住在黑水潭的妖龙偷走了太阳和月亮。大尖和水社决心救出太阳和月亮。他们跋山涉水，在小动物的帮助下，找到了可以制服妖龙的宝贝，杀死了妖龙，救出了太阳和月亮。为了保护太阳和月亮，他们守护在潭水边，使原来的黑水潭变得清澈美丽，人们便叫它日月潭。 课文视频朗读 76 湖泊 围绕 茂盛 胜利 央求 小岛 轻纱 童话 仙境 吸引 游客 群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 点点灯光 隐隐约约 蒙蒙细雨 山清水秀 风光秀丽 认读词语 读一读，想画面 77 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 日月潭环境美。 78 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 日潭 月潭 运用比喻， 突出形状美 形状美 79 练着说一说，什么事物像…… （外形相似） 爸爸的鞋像小船。 弟弟的鞋像鸟窝。 柳枝像优雅的舞者般舞动起来。 天上的云朵像一堆堆棉花。 枫叶像一个个可爱的小手掌。 椅子就像小写字母h。 一盏盏路灯就像萤火虫发出的光。 爷爷的胡子像毛笔的笔尖。 练着说一说，什么事物像…… 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 朦胧美 82 中午太阳高照时， 整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。 清晰美 83 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 84 清晨 背诵指导 湖面上 薄薄的雾 漂着 天边的晨星 山上的点点灯光 隐隐约约的 倒映在 湖水中 85 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。 要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱， 周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 朦胧美 日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 88 本次研学旅行收获满满，日月潭这么美的景色,交流分享你的阅读感受！可以按不同时间，不同天气来展示日月潭的不同魅力。 清晨 下雨时 中午 群山环绕 名胜古迹 点点灯光 树木茂盛 山清水秀 蒙蒙细雨  （1）借助板书和美词，选择一幅图，说给大家听。 （2）试着用上这样的句式。  我最想介绍       （清晰或朦胧）的日月潭。    （时间）， 日月潭                            。 （什么地方？怎么样？）（用上“美词”或“……像……”）。 日积月累 清风明月本无价，近水远山皆有情。 白马西风塞上，杏花烟雨江南。 有山皆图画，无水不文章。 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 制作旅行明信片三 学习活动四 大西北的传奇 逛逛葡萄沟 旅行第五站 第一站 鹳雀楼 第二站 庐山瀑布 第三站 黄山 第五站 葡萄沟 第四站 台湾日月潭   美丽中国，风景如画。我们一起乘车沿着旅行路线出发，登上鹳雀楼看黄河的辽远气象；遥看庐山瀑布，赏飞流直下的壮阔景象；观黄山奇石，览秀丽的日月潭风光。今天要去逛逛美丽的葡萄沟，尝尝五光十色的葡萄。 鹳雀楼 庐山瀑布 黄山奇石 板块一  葡萄沟是个好地方 金秋九月，我们一起来到了新疆吐鲁番葡萄沟，阵阵凉爽的秋风吹拂着，耳边新疆的音乐回响着，空气中葡萄的气味飘荡着…… 96 葡萄沟 出产 月份 山坡 枝叶 搭起 淡绿 老乡 丰收 足够 留着 城 市 钉着 利用 味道 读一读 gōu chǎn fèn pō zhī dā dàn lǎ o shōu gòu liú chéng shì dīng lì wèi 97 整体感知：这篇课文主要写了什么？ 课文主要讲___________真是个好地方，这里的老乡____________；这里出产________，其中_________最惹人喜爱。这里生产的_________颜色____、味道______、非常有名。 葡萄沟 热情好客 水果 葡萄 葡萄干 鲜 甜 98 读第1自然段，说说葡萄沟在哪里？ 新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。 地理位置 99 说说葡萄沟盛产哪些水果？ 桑葚 葡萄 五月 六月 七月 按时间顺序介绍了不同月份有不同的水果 无花果 杏子 100 葡萄种在山坡的梯田上。 生长环境 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 枝叶比作凉棚 葡萄枝繁叶茂 板块二：品读美句，品尝各色葡萄 101 葡萄各种各样 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 葡萄品种多 突出了葡萄长得又多又好 五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多，颜色光彩鲜艳多色。 精读课文 102 什么季节 葡萄怎么样 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 夏季 秋季 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 凉棚 一大串一大串 五光十色 红的 紫的 暗红 淡绿 仿写句子 读一读，照样子写一写： 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，_________________________。 下课了，同学们在操场上活动，______________________________________________处处欢声笑语，热闹极了。 五颜六色，美丽极了 有的在跳绳、有的在踢毽子 还有的在踢足球， 104 葡萄各种各样 要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 老乡热情好客 105 收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四面留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。 板块三：葡萄干的制作过程 106 借助提示，用自己的话说说葡萄干是怎么制成的？ 收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。 晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。 107 成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。 108 先把葡萄运到晾房， 葡萄干的制作过程 再挂在木架子上， 然后利用流动的热空气蒸发水分， 最后就成了葡萄干。 109 用这种方式制成的葡萄干到底有什么特点呢？找一找。 这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。 颜色：鲜 味道：甜 非常有名 110 葡萄沟真是个好地方。 “真是”和“好地方”两个词语，表达了对葡萄沟的喜爱与赞美之情。 分享交流：你喜欢葡萄沟吗？为什么？ 111 葡萄沟的葡萄品种多、颜色美、味道甜，那里的维吾尔族老乡热情好客，怪不得葡萄沟是一个好地方啊！ 提出要求：让我们一起朗读第2自然段来赞美葡萄沟吧！ 板块四：我为家乡做代言 同学们,这一次葡萄沟云考察大家都深入了解了这个好地方!现在请你们小组合作，一起帮助新疆吐鲁番的小伙伴们介绍葡萄沟,让更多的人了解那里，争做葡萄沟的家乡代言人! 出示要求： 介绍葡萄沟,尝试将葡萄沟不同方面的几个特点介绍全面，把句子说具体、说完整。 我为家乡做代言   介绍葡萄沟,尝试将葡萄沟不同方面的几个特点介绍全面，把句子说具体、说完整。 介绍出特点 自评 小组评 全班评 出产水果多 葡萄五光十色 老乡热情好客 葡萄干颜色鲜、 味道甜 语言表达流畅度 总摘星数 制作旅行明信片四 学习活动五 综合实践 ——赞美家乡，我为家乡做代言 课时目标 激发宣讲展示的兴趣，在拓展阅读中进一步感受家乡之美。 01 学以致用，将积累的词语进行迁移运用，展示自己对词语和文章的理解。 02 我爱阅读《画家乡》，感受不同家乡的美景。 03 说说自己的家乡的特点，培养对家乡的热爱之情。 04 我爱阅读 ① ④ ② ③ ⑦ ⑤ 板块一：初步朗读，整体感知 ⑥ ·他们的家乡在哪里？ ·他们的家乡有什么景物？ ·他们在家乡做什么？ 想一想 人物 家乡 事物、景物、动物 活动 涛涛 山山 平平 青青 京京 海边 捡贝壳 山里 采蘑菇 平原 田野里奔跑 草原 骑马 城市 图书馆看书 海、船、鱼、 虾、贝壳 山、树林、蘑菇 稻子、棉花、菜地、鸡、鸭、竹子 草地、羊群、骏马 街道、楼房、公园、图书馆 内容梳理 课文总结 本文写生活在海边、山里、平原、草原和城市里的五个小朋友画自己的家乡。涛涛画的是海，山山画的是山，平平画的是平原，青青画的是草原，京京画的是城市。这其中蕴含的道理是：大海、山林、平原、草原、城市，它们聚在一起就是我们伟大的祖国。我们在欣赏祖国美景的同时，感受到祖国的伟大、富强，爱家乡、爱祖国的感情油然而生。 交流表达： 我们爱自己的家乡，把家乡介绍给大家。相信同学们也很热爱自己的家乡，请你来当小导游，介绍介绍自己的家乡。 板块二：合作学习，制定宣讲方案 制作旅行明信片五 明确任务和目标： 01 家乡的位置、风景名胜、风俗文化、特色美食等等。 03 讨论制定“我为家乡代言”执行方案。 02 选择其中一项或多个方面，进行宣讲介绍。 04 自主练习，小组合作制作PPT，绘制手抄报。 我为家乡做代言 “我为家乡代言” 位置 风景名胜 风俗文化 特色美食       以导游的身份介绍自己的家乡。（从自己家乡的位置，风景名胜，风俗文化，特色美食等方面进行介绍） 我的家乡在 ，那里（景色） ，那里有（特产、名胜等） ，我的家乡 。我爱我的家乡。 我为家乡做代言 评价层面 评价星 内容 能搜集到丰富的有关情乡的资料。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 等级和所收集的资料汇总调查报告。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 形式 能选择多种形式手抄报或海报进行介绍。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 表达 他介绍时能做到声音洪亮清晰。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 在介绍时能做到仪态自然大方 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 倾听 能认真倾听别人的介绍，并适时发表意见。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 学习活动六 经典诵读 —— 描写自然风光的古诗名句 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 经典诵读 《望天门山》 唐代:李白 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。 经典诵读 经典诵读 登鹳雀楼 【唐】王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 望庐山瀑布 [唐]李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 经典诵读 《望岳》 【唐】杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 经典诵读 湖口望庐山瀑布水 （节选） 【唐】张九龄 万丈红泉落， 迢迢半紫氛。 奔流下杂树， 洒落出重云。 经典诵读 《凉州词》 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 经典诵读 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 经典诵读 学习活动七 学写留言条 你能说出加点词语在句中的意思吗？ 八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。 · · 去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。 · 板块一：联系上下文理解词语 · 那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？ · · · · · 小方法： 这些加点的词语的意思可以结合整个句子的意思来理解。 学写留言条 方法指导 称呼：先写留给谁，称呼顶格，并加冒号。 署名：另起一行，在右下方写上自己的名字。 日期：另起一行，在名字下面写上日期。 正文：另起一行，空两格写事情，把事情写清楚，注意礼貌用语。 练一练 ①去办公室还书，老师不在。请你给老师写张留言条。 ②去小红家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。请你给小红写张留言条。 示例 ①去办公室还书，老师不在。请你给老师写张留言条。 老师： 我去办公室还书，您不在。我把书放到您的办公桌上了。请您查收！ 李刚 8月2日下午 示例 ①去小红家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。请你给小红写张留言条。 小红： 明天上午九点学校举行书法小组活动，请你准时参加。 小雨 11月6日上午 第四单元重点知识梳理 学习语文 快乐成长 null 26279.316 null 31503.926 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 112878.305 $$