第一单元 A卷·提升卷-2024-2025学年九年级语文下册单元速记·巧练（福建专用）

第一单元 （A卷·提升卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（23分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） 文人善写动人场景。欧阳修写琅玡山春季是“野芳发而幽香”，夏季是“ ”。岑参运用比喻写出了壮丽浪漫的雪景是“ ， ”。 文人借诗抒发情思。杜甫面对巍峨高大的泰山，以“ ， ”表达了迎难而上、俯视一切的乐观自信；刘禹锡于扬州初逢白居易，运用两个典故抒情， “ ， 。”既表达对已逝故友的悼念，也抒发了岁月流逝，人事变迁的感叹；苏轼中秋思亲，埋怨明月，“不应有恨， ？”无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足深情。 2. 阅读下面文字，按要求作答。（9分） ①打铁花是一种大型民间传统焰火，是中国古代匠师们在（   ）器皿过程中发明的一种民俗文化表演技艺，始于北宋，盛于明清，至今已有千余年历史。旧时，每逢春节，以补锅为生计的炉匠们回到家乡，他们会（   ）在一起，支起炭炉，化铁为汁向空中抛洒，铁水四散形成璀璨 ① （xuàn）丽的火树银花，以此来 ② （qí）求来年风调雨顺，家业兴旺红火。当地百姓给它起了一个贴切而又美丽的名字——打梨花，也称打铁花。 ②作为国家级非物质文化遗产的打铁花，如今已成为独特的传统佳节期间表演、庆祝。民间艺人将滚烫的铁水洒向空中，流光溢彩的铁花一簇簇 ③ （zhàn）放在夜空，金花四溅，如同一场漫天缤纷的流星雨，同时借助旋转飞轮，让铁水飞转出花朵般的造型，令人（   ）。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 （   ） A．铸就   聚集    心驰神往 B．铸就   聚积    赏心悦目 C．铸造   聚集    赏心悦目 D．铸造   聚积    心驰神往 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．作为国家级非物质文化遗产的打铁花，如今已成为传统佳节期间独特的表演、庆祝方式。 B．打铁花作为国家级非物质文化遗产，如今已成为独特的传统佳节期间表演、庆祝。 C．作为国家级非物质文化遗产的打铁花，如今已成为传统佳节期间独特的表演、庆祝。 D．打铁花作为国家级非物质文化遗产，如今已成为独特的传统佳节期间表演、庆祝方式。 3. 名著阅读：（6分） 英国作家毛姆说：“人不是单一的或好或坏，每个人都是高尚与平凡、善良与邪恶的混合物。”请从下列人物中选择一位，结合具体情节，辩证地评价该人物。 A．林冲《水浒传》 B．鲁智深《水浒传》 C．武松《水浒传》 二、阅读（67分） （一）（7分） 小松 杜荀鹤① 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿②。 时人不识凌云木，直待凌云始道高。 ［注］①杜荀鹤：唐末诗人。出身寒微，中年始中进士。②蓬蒿：蓬草、蒿草。 4．请用诗中的词或短语概括小松的成长阶段。 5．诗人以小松自比，表达了怎样的情感？请简要分析。 （二）（17分） 阅读下面的文言文，完成各题。 王伯颜①，字伯敬，滨州沾化人。至正②九年，以朝列大夫尹③福宁。十二年春，除④福建转运盐使司副使。时盗贼充斥，且逼州境，侯因留不行，曰：“福宁民犹吾子耳，吾忍舍之去乎?”乃募民兵，训练为备。又谕乡民各团结自相保。十一月庚辰，贼入境，侯及中子相引兵与战，败之。已而贼大集，侯还守州治。壬午贼攻西门侯奋身率先力战贼稍却俄而，马中流矢，遂坠地被执。贼首谓侯曰：“公廉能名素著，欲屈公仍尹此州，何如?”侯骂曰：“吾受天子命守兹土，义当杀贼。今乃败，唯有死尔，宁能从贼反耶?”贼怒，强之跪，侯曰：“此膝可断，不能跪贼。”贼愈怒，令左右殴之。侯乃啮舌出血喷贼面而骂，遂遇害。临刑，神色不变，立而受刃，时年六十矣。 （节选自《福宁州志》，略有删减） 注释：①王伯颜：南宋末任福宁州尹，死后追封为太原郡侯。②至正：明朝元顺帝年号。③尹：古代长官，这里指担任长官。④除：任命，授职。 6．根据语境，参照方法提示，解释下列加点词的意思。   加点词 方法提示 词义 且逼州境 关联教材 年且九十。 （《愚公移山》） （1）且： 又谕乡民各团结自相保 查阅词典选择义项 谕： ①告诉， 使人知道。②知道， 了解，明白。③比喻。（《古汉语常用字词典》） （2）谕： 侯乃啮舌出血 联系上下文推断 （3）啮： 7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．壬午贼攻/西门侯奋身/率先力战/贼稍却/ B．壬午贼攻/西门侯奋身率先/力战贼/稍却/ C．壬午/贼攻西门/侯奋身率先力战/贼稍却/ D．壬午/贼攻西门/侯奋身率先力战贼/稍却/ 8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）福宁民犹吾子耳，吾忍舍之去乎？ （2）公廉能名素著，欲屈公仍尹此州，何如？ 9．王伯颜曾说“世治为良臣，世乱为忠臣，庶无愧此生耳”，他做到了“世乱为忠臣”。请简要分析。 （三）（21分） 一件旧大衣 ①第一次看到那件旧大衣，还是20多年前。 ②临近年关，按照惯例，我和武装部的几个同志一起，走访慰问老战士和军烈属。这天，我们来到了汶河岸边的汶河村，看望参加过抗美援朝战争的志愿军老兵杨兰贵。 ③时近正午，难得一见的太阳挂在当头，给寒冷的冬日带来了些许温暖。杨兰贵老人和他的老伴都在不大的院子里晒太阳。老两口相对而坐，面前摊放着一叠棉被似的东西。走近了，我才看清那是一件不知道什么年代的旧大衣，说黄不黄，说白不白，袖子、肩膀和大襟处还打着补丁，显示出岁月的印痕。大衣的里子已经被虫子啃咬得不成样子了，好像提起来一抖就能散了架。 ④看着面前的老人，我想打电话请负责后勤的同志送一件军大衣过来。老人家南征北战大半辈子，如果寒冬腊月连一件御寒的大衣都没有，会让我们这些晚辈心生不安。杨兰贵的老伴闻听，用响亮的沂蒙口音对我们说： ⑤“不是缺新的，是他这个旧的舍不得扔。藏金藏银似的藏了几十年了，舍不得穿，舍不得盖。你看看，都给虫子咬毁了……” ⑥杨兰贵1947年参军。那一年5月底，孟良崮战役在他的家乡打响，他跟村里的乡亲们一道为队伍抬担架。战斗打了三天三夜，他们抬了三天三夜的担架，从孟良崮周边的阵地上抢救下来很多我军的伤员。伤员中有一个华东野战军第9纵队的班长，大腿上中了一枪，还不肯下来，是杨兰贵硬给抬下来的。 ⑦班长和杨兰贵因此成了无话不说的好友。后来汶河村村头上过队伍，杨兰贵又看到了那个班长。班长坐在一辆牛车上对他招手，嗓门异常洪亮：“小贵子，你年纪轻轻的搁家里头有个嘛耍头？走，跟上俺，上前线打仗去！” ⑧小贵子是杨兰贵的小名。 ⑨杨兰贵就这样跟班长走了。他参加的是华东野战军第9纵队，也就是后来的第27军。 ⑩抗美援朝战争爆发后，他们所属部队紧急开赴中朝边境鸭绿江，来不及休整和换装，十几万大军就冒着漫天大雪踏上了陌生的战场。他们的目标，是盖马高原上的长津湖。 ⑪当年的班长这时候已经是杨兰贵的连长了，虽然腿上的旧枪伤让他走起路来一踮一踮的，但是指挥打仗麻利得很，有股不服输的劲头。 ⑫天寒地冻，气温已经降到零下20多摄氏度。由于缺乏御寒的服装和果腹的食物，部队减员非常严重，每天都有因为冻伤而无法行军的官兵掉队。每晚宿营的时候，连长都会拿出一件土黄色的翻毛皮大衣，杨兰贵和几个战友盖着连长的皮大衣，紧紧靠在一起取暖。 ⑬部队夜行晓宿数个昼夜，终于赶到了长津湖战役集结地，一举将敌军分割包围在长津湖水库东、西、南三岸，发起了一波又一波顽强、惨烈而又悲壮的攻击。 ⑭让杨兰贵刻骨铭心的那一战，他和战友们潜伏在积雪覆盖的阵地上，又冷又饿。刺骨的寒风像刀子一样割划着他们的手脚和脸庞，开始还有痛感，后来渐渐变得麻木，没有了知觉。当夜幕降临，冲锋号激越吹响的时候，他无论如何也爬不起来。连长听到他痛苦的声音，把那件大衣甩在他身上，举枪冲向了山下的敌人。 ⑮这一战，志愿军第27军全歼美军第7师第31团，将这个不可一世的“北极熊团”的团旗踩在了脚下。 ⑯杨兰贵记得他的老连长姓黄，是胶东人。但是老连长没能看到缴获“北极熊团”团旗的时刻，也没能再见到他从沂蒙山区带出来的兵。腹部中弹加上失血和严寒，使他倒在了迎击新兴里敌军的道路上，牺牲在零下几十度的长津湖畔。而他的电话兵杨兰贵却因为这件大衣保住了生命。他冻掉了三个脚指头，最终随着志愿军胜利凯旋。 ⑰杨兰贵后来想，连长要是不把那件大衣给了他也许就不会牺牲，他会伤愈归队，一踮一踮地重新带着他们冲锋陷阵。连长还是他的连长，他们还会裹着同一件大衣度过一个又一个漫漫长夜。 ⑱后来，杨兰贵复员回到了沂蒙山，这件大衣也被他带回了家乡。于他而言，那是一件遗物，更是一种信念。 ⑲半个多世纪过去了，杨兰贵经历了各种变化。但是无论走到哪里，他都一直保存着那件大衣，哪怕它已经被虫子咬得破败不堪。 ⑳再一次见到杨兰贵老人，是五六年前的事情。 ㉑那时我已经离开沂蒙多年，因为创作抗美援朝战争题材长篇小说而重返故地，再访志愿军老兵。杨兰贵老人已经94岁了，还住在那个农家小院里。我特意问了问那件大衣的事情。老人家颤巍巍地把我领到一个墙角，打开一口老旧的樟木箱子。昏黄的灯光下，他从抗美援朝战场带回来的大衣正静静地放在箱子里。 ㉒一年后，志愿军老兵杨兰贵去世了，享年95岁。我没能去送老人家最后一程，当然也没能再看到那件大衣。沂蒙山有老人过世，将其遗物在逝者坟前通通烧掉的习俗，我以为那件大衣也不例外。 ㉓今年是中国人民志愿军抗美援朝战争胜利70周年。借着这个契机，我再次回到沂蒙。没想到，在当地的纪念馆，我又见到了杨兰贵的大衣。 ㉔经过了真空包装和处理，那件分不清颜色的大衣工工整整陈列在纪念馆的玻璃展柜中。每当参观者经过，都会停下脚步，聆听那一段温暖的故事。 （有删改） 10．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第⑫段的环境描写，表明战役的艰苦，同时为叙述下文事件做铺垫，推动情节发展。 B．第⑭段写那一战让杨兰贵刻骨铭心，是因为他们当时潜伏在积雪覆盖的阵地上，又冷又饿。 C．文章运用插叙，补充杨兰贵参战的相关事迹，交代了旧大衣的由来，让文章情节更完整。 D．最后一段交代大衣现状，表明连长高尚的品质和杨兰贵的精神会一直被传颂和传承下去。 11．作者为什么要通过杨兰贵的回忆和感想来介绍连长？说说你的理解。 12．结合语境，按要求赏析。 （1）大衣的里子已经被虫子啃咬得不成样子了，好像提起来一抖就能散了架。（赏析句子） （2）伤员中有一个华东野战军第9纵队的班长，大腿上中了一枪，还不肯下来，是杨兰贵硬给抬下来的。（赏析加点词） 13．联系上下文，认真体会第㉓段画波浪线的句子，分析作者此时的心理状态。 14．结合全文，说一说文章以《一件旧大衣》为题的好处。 （四）（12分） 阅读下面文章，完成小题。 青年已立凌云志，报国常怀赤子心。让我们以先进为榜样，书写青春华章！请阅读下面材料，完成任务。 材料一 初升的红日照耀着五星红旗冉冉升起，如朝阳般的代代青年在拼搏中启航人生。青年是祖国的未来，民族的希望。青春的朝气，是中国进步的强大力量；青春的激情，是中国革新的动力源泉；青春的奋斗，是中国不屈的时代风貌。青年担大任，昂扬向未来。 回首过去的一年，中国青年的身影令人印象深刻。他们敢于担当，挺身而出，扛起时代赋予自己的使命；他们心怀热爱，全力以赴将个人梦想汇入时代洪流。在科技攻关岗位奋力攀登的青年，让“中国创造”走向世界；在田间地头精耕细作的青年，让中国人把“饭碗”牢牢端在自己手中；一个又一个国之重器，都是青春勃发的舞台；在重大疫情前，广大青年同在一线英勇奋战的医务人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死；面对重庆山火、泸定地震等灾害，青年救援者挺身而出……2023年1月28日9点，全球首架C919国产客机开启了“兔年第一飞”，这背后是无数青年科研人才的挑灯夜战、披星戴月，凝聚青年人才奋进力量。广大青年用行动证明，新时代的中国青年胸有情怀，是堪当大任的。 时代总是把历史责任赋予青年。新时代中国青年不仅需要在全球激烈的竞争中为中国谋求更为广阔的发展天地，还要在建设美丽中国的实践中探索更为强劲的新动力，更需要继续在为实现中华民族伟大复兴的新征途上续写新的辉煌篇章。中国青年要用自己的担当，以自己的情怀谱写时代的最强音；把奋斗不息的精神灌入时代发展的洪流，使中华民族勇立潮头；将创新意识融入发展的康庄大道，将创新的理念融入中国式现代化道路，依靠顽强奋斗创造令人刮目相看的新的更大奇迹。一代人有一代人的青春，一代人有一代人的长征，历史的接力棒，已经传递到了广大新时代青年的手中。 火热的青春需要坚定的理想信念。广大青年要早立志、立大志，厚植家国情怀，涵养进取品格，在思想洗礼、在实践锻造中不断增强做中国人的志气、骨气、底气，努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的新业绩。 （摘编自向秋《青年担大任，昂扬向未来》，有删改） 材料二 刘奕辰（90后青年创客）：“植物口袋医生”拥有开源民用病虫害数据库，能够精准识别病虫害，有效降低作物农药残留。这种技术有效契合了国家的乡村振兴和农业数字化的推进。推广中，即便免费给农户使用，公司仍再开拓其他生存之道。 （摘编自《中国青年报》） 许泽华（研究生，突破轴承“卡脖子”技术瓶颈）：我们这一代是幸运的，父母为我们供给衣食，导师为我们指引明灯，学校为我们提供科研环境，国家为我们提供人才政策。未来，我要持之以恒地紧跟智能制造步伐，不惧挑战，发扬红旗渠精神，设计出性能更高的轴承密封件，让我设计的产品走出实验室，突破制约我国创新发展的科技瓶颈问题，并将我的科研成果分享给科技工作者。 （摘编自《大河报》） 恩斯·吐鲁汗（霍尔果斯铁路口岸年轻民警）：我是哈萨克族，爷爷是义务护边员。小时候，我就跟着爷爷坐在马背上，一起在边境线旁边放羊边巡逻边境。警校毕业后，我成了“中欧班列前哨班”一员，每天排查安全隐患，督促整改，确保中欧班列平稳运行。 “一带一路”倡议提出10年来，我见证了脚下这片土地的变化：2016年霍尔果斯铁路口岸中欧班列开通，从最初年运营量不足400列，到目前通行数量已超过3万列，辐射境外18个国家、45个城市和地区。 （摘编自《雪山脚下的口岸“前哨班”》） 15．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．材料一第一段以类比的手法、排比的句式，热情洋溢地赞美了青年。 B．材料一第二段主要运用了举例论证的方法证明广大青年有情怀和担当。 C．材料二以来自三个不同行业的青年为例，展现当代青年的精神风采。 D．材料二运用一系列数据准确记录了“一带一路”开通10年来的成绩。 16．材料一的第二、第三段能否对调？请简要分析原因。 17．青年能担负起大任，需要具备哪些条件？请根据材料一、材料二简要概括。 （五）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： ①“空中巴士”长江索道，穿楼而过的李子坝轻轨，灯火辉煌的洪崖洞……2023年中秋国庆假期，山城重庆的“网红”景观再度吸引大量游客排队“打卡”。看建筑、拍照片，品茶、吃火锅，了解抗战历史、感受烟火气息，这座城市带来的独特文旅体验，令许多人流连忘返。 ②何止是重庆？长沙、成都、西安、淄博……近年来，国内的“网红城市”接连出圈。有人分析，城市走红离不开短视频等平台的传播。从某种意义上说，这背后也是人们在重新发现城市、理解城市。当更多人认真品味城市、体验城市生活，寻常的景象便也蕴藏着与众不同。多样的元素得以有机组合，城市的历史建筑、自然风光、风土人情便拥有了新的文化内涵与审美价值。 ③时代在发展，旅游消费需求也在不断升级。如今，人们对旅游的理解不再停留于“看山看水看风景”，而更希望去感受文化、体验未知、丰富阅历。为适应新趋势，近年来，一些地方运用自身文化资源禀赋，努力打造城市名片，不仅赢得了人气，也开拓了发展空间。可以说，“网红城市”现象是城市文化底蕴、公共服务等一系列因素综合作用产生的，折射着城市文旅产业的深度融合。 ④那么，“网红城市”如何“长红”？越来越多的人认识到，文化是城市的灵魂，惟有传承历史韵味、坚守文化品位，城市才具有蓬勃生命力。因此，必须在挖掘、彰显自身文化独特性方面下更多功夫。以西安为例，这座十三朝古都拥有丰厚的历史文化资源，将历史的厚重、文化的韵味融入旅游产业，经过不懈努力，西安的文旅产品“爆款”不断。在汉长安城未央宫国家考古遗址公园穿越时空、触摸历史，在大唐不夜城漫步“古诗词路”，在易俗社文化街区听一场地道的古韵秦腔……通过打造新场景、创造新体验，西安的文化特质得到激活，让游客留下了深刻记忆。事实证明，文物古迹、历史街区、工业遗产、非物质文化遗产，都是城市记忆的结晶，都能为城市发展旅游业提供滋养。 ⑤也应看到，“网红”带来的客流，可能造成交通拥堵、安全隐患等问题，给当地人日常生活带来一定影响。这也提醒城市管理者，应当追求将“关注红利”转化为发展动力，着力完善配套设施、提供精细化服务，由内而外全方位提升城市品质。 ⑥“城市是人民的城市，人民城市为人民。”今天，我们的城市更加宜居宜业宜游。无论“网红”与否，城市的核心是人，城市建设必须贯彻以人民为中心的发展思想，让人民群众生活更幸福。那些致力于让居民生活更美好的城市，必将在人们心中“长红”。 （摘编自孟繁哲《化“关注红利”为城市竞争力》） 材料二： 18．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．材料一运用了举例论证、道理论证、对比论证等论证方法。 B．材料一中文化特质被激活的西安可视为城市旅游业的典范。 C．材料一罗列了城市走红的现象，还分析了“走红”的原因。 D．材料二热点词频图，可作为“网红城市”出圈的补充材料。 19．“网红城市”如何将“关注红利”转化为发展动力？请根据以上材料提两条建议。 20．有人认为，一座城市只要复制其它“网红城市”的城市建设，就可以成功出圈。请结合材料表明你的立场，并说明理由。 三、写作（60分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 有人说，劳动让人“吃苦”。《插秧歌》描绘一家四口农忙时冒雨插秧的紧张生活，表现出农事的辛苦与繁忙；“全国劳动模范”张秉贵晚上下班后，也会“感到有些支持不住，有时连上楼还要扶着墙”。 也有人说，劳动孕育着美。劳动时，人与环境融为一体、自然和谐，既展示着劳作体态的优美，又使劳动者浑然忘我，获得了纯粹的审美体验…… 劳动之“苦”与劳动之“美”之间似乎是矛盾的，对此，你的看法如何？或请你结合社会生活和自己的人生体验加以阐述，写一篇议论文；或请你用自己的经历或见闻来展现你的思考，写一篇记叙文。题目自拟，不少于600字。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 （A卷·提升卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（23分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） 文人善写动人场景。欧阳修写琅玡山春季是“野芳发而幽香”，夏季是“ ”。岑参运用比喻写出了壮丽浪漫的雪景是“ ， ”。 文人借诗抒发情思。杜甫面对巍峨高大的泰山，以“ ， ”表达了迎难而上、俯视一切的乐观自信；刘禹锡于扬州初逢白居易，运用两个典故抒情， “ ， 。”既表达对已逝故友的悼念，也抒发了岁月流逝，人事变迁的感叹；苏轼中秋思亲，埋怨明月，“不应有恨， ？”无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足深情。 【答案】 佳木秀而繁阴 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 会当凌绝顶 一览众山小 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 何事长向别时圆 【详解】本题考查名句名篇默写。注意“繁阴、凌、吟、赋、柯、事”等字词的书写。 2. 阅读下面文字，按要求作答。（9分） ①打铁花是一种大型民间传统焰火，是中国古代匠师们在（   ）器皿过程中发明的一种民俗文化表演技艺，始于北宋，盛于明清，至今已有千余年历史。旧时，每逢春节，以补锅为生计的炉匠们回到家乡，他们会（   ）在一起，支起炭炉，化铁为汁向空中抛洒，铁水四散形成璀璨 ① （xuàn）丽的火树银花，以此来 ② （qí）求来年风调雨顺，家业兴旺红火。当地百姓给它起了一个贴切而又美丽的名字——打梨花，也称打铁花。 ②作为国家级非物质文化遗产的打铁花，如今已成为独特的传统佳节期间表演、庆祝。民间艺人将滚烫的铁水洒向空中，流光溢彩的铁花一簇簇 ③ （zhàn）放在夜空，金花四溅，如同一场漫天缤纷的流星雨，同时借助旋转飞轮，让铁水飞转出花朵般的造型，令人（   ）。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 （   ） A．铸就   聚集    心驰神往 B．铸就   聚积    赏心悦目 C．铸造   聚集    赏心悦目 D．铸造   聚积    心驰神往 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．作为国家级非物质文化遗产的打铁花，如今已成为传统佳节期间独特的表演、庆祝方式。 B．打铁花作为国家级非物质文化遗产，如今已成为独特的传统佳节期间表演、庆祝。 C．作为国家级非物质文化遗产的打铁花，如今已成为传统佳节期间独特的表演、庆祝。 D．打铁花作为国家级非物质文化遗产，如今已成为独特的传统佳节期间表演、庆祝方式。 【答案】(1)绚 祈 绽 (2)C (3)A 【详解】（1）此题考查字形。 ①xuàn丽——绚，色彩华丽； ②qí求——祈，请求，希望； ③zhàn放——绽，裂开。 （2）此题考查选词填空。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。 “铸就”意思是铸造成，多用于比喻，“铸造”意思是把金属加热熔化后倒入砂型或模子里，冷却后凝固为铸件，第一个空处对应的是“器皿”，应该用“铸造”； “聚集”意思是集合，凑在一起，“聚积”指的是一点一滴地凑集，积聚，第二个空处指炉匠们回到家乡后凑在一起，应该用“聚集”； “赏心悦目”指因欣赏美好的情景而心情舒畅，“心驰神往”意思是心神飞到（向往的地方），第三个空处形容美丽的铁花让观众心情愉悦，应该用“赏心悦目”； 故选C。 （3）此题考查修改病句。 这个句子成分残缺，缺少宾语中心语，应该在句末补充上“方式”；“独特的”“传统佳节期间”均为定语，语序不当，应该互换位置；这个句子应该修改为：作为国家级非物质文化遗产的打铁花，如今已成为传统佳节期间独特的表演、庆祝方式；故选A。 3. 名著阅读：（6分） 英国作家毛姆说：“人不是单一的或好或坏，每个人都是高尚与平凡、善良与邪恶的混合物。”请从下列人物中选择一位，结合具体情节，辩证地评价该人物。 A．林冲《水浒传》 B．鲁智深《水浒传》 C．武松《水浒传》 【答案】【答案】示例：武松一方面崇尚忠义，勇而有谋；另一方面又显得暴躁、残忍。《水浒传》中的武松急侠好义、刚猛不屈、敢作敢当，如在张都监府杀人后留名“杀人者，打虎武松也”。他嫉恶如仇、正义、勇敢，如醉打蒋门神。他恩怨分明，知恩图报，如对对宋江和施恩的态度。他不向恶势力低头，如怒杀西门庆。武松还敢作敢当，如在阳谷私设公堂审王婆，在张都监府留下自己的名字。 【详解】本题考查名著人物。首先，从给定的选项（林冲、鲁智深、武松）中选择一个熟悉且能够深入分析其性格多面性的人物。回顾所选人物在《水浒传》中的主要事迹和性格特点，思考这些特点中哪些体现了其高尚、善良的一面，哪些又体现了复杂、矛盾的一面。选取几个能够充分展现人物性格多面性的具体情节或事件，进行细致描述。这些情节应该能够清晰地反映出人物性格中的正反两面。在描述具体情节的基础上，对人物进行辩证评价。既要肯定其高尚、善良的品质，也要指出其平凡、复杂甚至有时看似“邪恶”的一面。这种评价应当客观、全面，避免片面化或绝对化。最后，对整个分析进行总结，强调人物性格的复杂性和多面性，以及这种复杂性如何使人物形象更加丰满、立体。 示例：林冲，人称“豹子头”，原是东京八十万禁军教头，武艺高强，尤其擅长骑射，在军队中享有很高的声誉。他原本拥有美满的家庭和稳定的生活，但因高俅、高衙内等人的陷害，一步步被逼上梁山，成为梁山好汉中的一员。林冲是《水浒传》中一个重要的人物形象，他的性格充满了矛盾和复杂性。在故事初期，林冲是一个典型的忠臣形象，他对朝廷忠心耿耿，对上级毕恭毕敬。然而，随着故事的发展，他逐渐经历了从忍耐到反抗的转变。当他被高俅陷害、发配充军后，他的忍耐达到了极限，最终选择了反抗，雪夜上梁山。这一转变体现了林冲性格中的矛盾性。他既是一个忠臣，又是一个反抗者；他既想维护朝廷的稳定，又无法忍受不公的待遇。这种矛盾的性格使得林冲成为了一个令人印象深刻的人物形象。 二、阅读（67分） （一）（7分） 小松 杜荀鹤① 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿②。 时人不识凌云木，直待凌云始道高。 ［注］①杜荀鹤：唐末诗人。出身寒微，中年始中进士。②蓬蒿：蓬草、蒿草。 4．请用诗中的词或短语概括小松的成长阶段。 5．诗人以小松自比，表达了怎样的情感？请简要分析。 【答案】4．（1）刺头（小、深草里、刺头深草里）（2）出蓬蒿（3）凌云（或凌云木） 5．示例1：作者以小松自比，托物言志，表现出自强不息、心怀高远的品质。也借时人不识小松的现象，表达了自己怀才不遇的慨叹。示例2：作者借小松的成长经历勉励自己（劝勉后人）不畏世俗眼光，应心怀壮志，奋发向上。 【解析】4．本题考查对诗歌内容的理解。 “自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿”的意思是：长满松针的小松树长在深草丛中看不出来，现在才发现已经长的比蓬蒿高出了许多。“自小”表明时间是在松树小的时候，照应第一幅图。这时小松仅仅露出一个刺头，还长在杂草中。因此（1）处可以填：刺头（小、深草里、刺头深草里）； “而今”表明小松生长的现状，渐渐长高，高出了它周围的蓬蒿。根据第二幅图画展示的画面可知，小松已经超过了周围的杂草；故（2）可以填写：出蓬蒿。 “时人不识凌云木，直待凌云始道高”的意思是：当时人不识得它是凌云之木，直到它高耸入云霄才说它高。大松“凌云”，已成事实，人们才发现、称赞它的高大。小松已经长大，根据图画分析，松枝已经可以和天空的流云比肩，所以（3）处可填：凌云（或凌云木）。 5．本题考查分析诗歌情感的把握。 根据“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿”可知，小松树被掩没在“深草里”，但是在“深草”的包围中，它不低头，而是一个劲地向上冲刺，写出小松坚强不屈的性格、勇敢战斗的精神；“时人不识凌云木，直待凌云始道高”，眼光短浅的“时人”，是不会把小松看成是栋梁之材的。 这首诗运用了托物言志的手法。诗人托物讽喻，借物写人，通过塑造具有强大生命力的小松，表现出自强不息、心怀高远的品质，也借时人不识小松的现象，表达了自己怀才不遇的慨叹。那些不识小松凌云之材的人，不正是现今不能识别人才的统治者吗？ （二）（17分） 阅读下面的文言文，完成各题。 王伯颜①，字伯敬，滨州沾化人。至正②九年，以朝列大夫尹③福宁。十二年春，除④福建转运盐使司副使。时盗贼充斥，且逼州境，侯因留不行，曰：“福宁民犹吾子耳，吾忍舍之去乎?”乃募民兵，训练为备。又谕乡民各团结自相保。十一月庚辰，贼入境，侯及中子相引兵与战，败之。已而贼大集，侯还守州治。壬午贼攻西门侯奋身率先力战贼稍却俄而，马中流矢，遂坠地被执。贼首谓侯曰：“公廉能名素著，欲屈公仍尹此州，何如?”侯骂曰：“吾受天子命守兹土，义当杀贼。今乃败，唯有死尔，宁能从贼反耶?”贼怒，强之跪，侯曰：“此膝可断，不能跪贼。”贼愈怒，令左右殴之。侯乃啮舌出血喷贼面而骂，遂遇害。临刑，神色不变，立而受刃，时年六十矣。 （节选自《福宁州志》，略有删减） 注释：①王伯颜：南宋末任福宁州尹，死后追封为太原郡侯。②至正：明朝元顺帝年号。③尹：古代长官，这里指担任长官。④除：任命，授职。 6．根据语境，参照方法提示，解释下列加点词的意思。   加点词 方法提示 词义 且逼州境 关联教材 年且九十。 （《愚公移山》） （1）且： 又谕乡民各团结自相保 查阅词典选择义项 谕： ①告诉， 使人知道。②知道， 了解，明白。③比喻。（《古汉语常用字词典》） （2）谕： 侯乃啮舌出血 联系上下文推断 （3）啮： 7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．壬午贼攻/西门侯奋身/率先力战/贼稍却/ B．壬午贼攻/西门侯奋身率先/力战贼/稍却/ C．壬午/贼攻西门/侯奋身率先力战/贼稍却/ D．壬午/贼攻西门/侯奋身率先力战贼/稍却/ 8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）福宁民犹吾子耳，吾忍舍之去乎？ （2）公廉能名素著，欲屈公仍尹此州，何如？ 9．王伯颜曾说“世治为良臣，世乱为忠臣，庶无愧此生耳”，他做到了“世乱为忠臣”。请简要分析。 【答案】6． 将近，将要 告诉，使人知道（写对序号亦给） 咬 7．C 8．（1）福宁百姓就像我的孩子，我忍心舍弃他们离开吗？（我怎么忍心舍弃他们离开呢？） （2）您清廉贤能的名声向来显著，（我）想委屈您仍然担任这个州郡长官，怎么样？ 9．示例1：贼兵逼近州境时，王伯颜与百姓不离不弃，共同备战。贼兵入境时，王伯颜身先士卒, 奋力迎战。兵败被俘后，王伯颜拒不投降，怒斥贼兵。临刑就义时，王伯颜从容面对，视死如归。 示例2：贼兵迫近州境时，王伯颜与百姓不离不弃，共同备战。贼兵入境时，王伯颜身先士卒, 奋力迎战。兵败被俘后，王伯颜拒不投降，怒斥贼兵，从容就义。 【解析】6．本题考查文言实词的含义。 （1）句意：将要逼近福宁州境内。且：将要。“年且九十”句意：年纪将近九十岁。且：将要。 （2）句意：又通知乡民们互相团结来保全自己。根据上下文可以判定，这里是发布命令让别人知道，可以翻译为：①告诉， 使人知道。 （3）句意：伯颜于是咬破自己的舌头流出血。“啮”是口字旁，应该和嘴有关系，后面是“舌”，这个“啮”应该是一个动词，根据“出血”判断，伯颜此时被抓住了，无法反抗，只能咬破了舌头来吐到敌人的脸上。所以“啮”意思是“咬”。 7．本题考查断句。 句意：壬午的时候，敌人攻破西门，伯颜奋不顾身带头和敌人作战，敌人稍稍退却。“壬午”是表示时间，所以要停顿；“贼攻西门”是一个主谓宾完备的句子，停顿；“侯奋身率先力战”是一个主谓句，主语是“侯”；“贼稍却”也是一个主谓句，主语是“贼”；两个句子主语不同，所以要在“贼”之前停顿； 故选C。 8．本题考查句子翻译。 （1）重点词语：犹，像；舍，舍弃；去，离开。 （2）重点词语：廉能，清廉贤能；素，向来；著，显著；屈，委屈；尹，担任州郡长官；何如，怎么样？ 9．本题考查对人物形象的分析。 结合文章内容，分析人物的表现，列举在时局动荡的乱世，他有哪些为国尽忠的事迹即可。 如结合“十二年春，除福建转运盐使司副使。时盗贼充斥，且逼州境，侯因留不行”“吾受天子命守兹土，义当杀贼。今乃败，唯有死尔，宁能从贼反耶”可知，王伯颜本来已经升任福建转运盐使司副使，当他知道贼人即将临境的时候，没有选择逃避，而是主动留下来与敌人战斗。危难之际，勇担重任，奋力杀敌，兵败被俘之后，拒绝敌人的诱惑，宁死不降，这些都表现了他为国尽忠的高尚品质，真可谓乱世之中的忠臣。 【点睛】参考译文： 王伯颜，字伯敬，滨州沾化人。至正九年，凭借朝列大夫的身份担任福宁知州。至正十二年，又升福建转运盐使司副使。当时盗贼很多，将要逼近福宁州境内。于是，伯颜就留下来，仍担任福宁州的知州。他说：福宁的老百姓如同我的子女，我怎么忍心舍弃他们离开呢？于是招募农民当兵，训练他们作防敌的准备。又下命令通知乡民们大家互相团结来保全自己。十一月庚辰这一天，盗贼进入福宁境内，伯颜和他的第二个儿子相继引兵出战，打败了他们。过了不久，敌人聚集的人数更多，伯颜退回到府衙内。壬午的时候，敌人攻破西门，伯颜奋不顾身带头和敌人作战，敌人稍稍退却。不久，伯颜的马被敌人的流箭射中，于是他从马上掉下来被敌人捉住。贼人的首领对侯伯颜说：“您清廉贤能的名声向来显著，（我）想委屈您仍然担任这个州郡长官，怎么样？”伯颜骂他说：“我接受天子的命令，镇守这块土地，按道理应该杀贼，现在失败了，只有一死罢了，怎么能跟随贼人造反呢？伯颜的话激怒了贼人，强迫他跪下。伯颜说：“ 我的膝盖可以折断，不能向贼人跪拜。”贼人更加恼怒，让身边的人殴打他。伯颜于是咬破自己的舌头，用嘴里血喷到敌人脸上，再骂敌人，于是就被杀害。临刑的时候，脸色神情毫不改变，站着被杀，当时年纪六十岁。（三）（21分） 一件旧大衣 ①第一次看到那件旧大衣，还是20多年前。 ②临近年关，按照惯例，我和武装部的几个同志一起，走访慰问老战士和军烈属。这天，我们来到了汶河岸边的汶河村，看望参加过抗美援朝战争的志愿军老兵杨兰贵。 ③时近正午，难得一见的太阳挂在当头，给寒冷的冬日带来了些许温暖。杨兰贵老人和他的老伴都在不大的院子里晒太阳。老两口相对而坐，面前摊放着一叠棉被似的东西。走近了，我才看清那是一件不知道什么年代的旧大衣，说黄不黄，说白不白，袖子、肩膀和大襟处还打着补丁，显示出岁月的印痕。大衣的里子已经被虫子啃咬得不成样子了，好像提起来一抖就能散了架。 ④看着面前的老人，我想打电话请负责后勤的同志送一件军大衣过来。老人家南征北战大半辈子，如果寒冬腊月连一件御寒的大衣都没有，会让我们这些晚辈心生不安。杨兰贵的老伴闻听，用响亮的沂蒙口音对我们说： ⑤“不是缺新的，是他这个旧的舍不得扔。藏金藏银似的藏了几十年了，舍不得穿，舍不得盖。你看看，都给虫子咬毁了……” ⑥杨兰贵1947年参军。那一年5月底，孟良崮战役在他的家乡打响，他跟村里的乡亲们一道为队伍抬担架。战斗打了三天三夜，他们抬了三天三夜的担架，从孟良崮周边的阵地上抢救下来很多我军的伤员。伤员中有一个华东野战军第9纵队的班长，大腿上中了一枪，还不肯下来，是杨兰贵硬给抬下来的。 ⑦班长和杨兰贵因此成了无话不说的好友。后来汶河村村头上过队伍，杨兰贵又看到了那个班长。班长坐在一辆牛车上对他招手，嗓门异常洪亮：“小贵子，你年纪轻轻的搁家里头有个嘛耍头？走，跟上俺，上前线打仗去！” ⑧小贵子是杨兰贵的小名。 ⑨杨兰贵就这样跟班长走了。他参加的是华东野战军第9纵队，也就是后来的第27军。 ⑩抗美援朝战争爆发后，他们所属部队紧急开赴中朝边境鸭绿江，来不及休整和换装，十几万大军就冒着漫天大雪踏上了陌生的战场。他们的目标，是盖马高原上的长津湖。 ⑪当年的班长这时候已经是杨兰贵的连长了，虽然腿上的旧枪伤让他走起路来一踮一踮的，但是指挥打仗麻利得很，有股不服输的劲头。 ⑫天寒地冻，气温已经降到零下20多摄氏度。由于缺乏御寒的服装和果腹的食物，部队减员非常严重，每天都有因为冻伤而无法行军的官兵掉队。每晚宿营的时候，连长都会拿出一件土黄色的翻毛皮大衣，杨兰贵和几个战友盖着连长的皮大衣，紧紧靠在一起取暖。 ⑬部队夜行晓宿数个昼夜，终于赶到了长津湖战役集结地，一举将敌军分割包围在长津湖水库东、西、南三岸，发起了一波又一波顽强、惨烈而又悲壮的攻击。 ⑭让杨兰贵刻骨铭心的那一战，他和战友们潜伏在积雪覆盖的阵地上，又冷又饿。刺骨的寒风像刀子一样割划着他们的手脚和脸庞，开始还有痛感，后来渐渐变得麻木，没有了知觉。当夜幕降临，冲锋号激越吹响的时候，他无论如何也爬不起来。连长听到他痛苦的声音，把那件大衣甩在他身上，举枪冲向了山下的敌人。 ⑮这一战，志愿军第27军全歼美军第7师第31团，将这个不可一世的“北极熊团”的团旗踩在了脚下。 ⑯杨兰贵记得他的老连长姓黄，是胶东人。但是老连长没能看到缴获“北极熊团”团旗的时刻，也没能再见到他从沂蒙山区带出来的兵。腹部中弹加上失血和严寒，使他倒在了迎击新兴里敌军的道路上，牺牲在零下几十度的长津湖畔。而他的电话兵杨兰贵却因为这件大衣保住了生命。他冻掉了三个脚指头，最终随着志愿军胜利凯旋。 ⑰杨兰贵后来想，连长要是不把那件大衣给了他也许就不会牺牲，他会伤愈归队，一踮一踮地重新带着他们冲锋陷阵。连长还是他的连长，他们还会裹着同一件大衣度过一个又一个漫漫长夜。 ⑱后来，杨兰贵复员回到了沂蒙山，这件大衣也被他带回了家乡。于他而言，那是一件遗物，更是一种信念。 ⑲半个多世纪过去了，杨兰贵经历了各种变化。但是无论走到哪里，他都一直保存着那件大衣，哪怕它已经被虫子咬得破败不堪。 ⑳再一次见到杨兰贵老人，是五六年前的事情。 ㉑那时我已经离开沂蒙多年，因为创作抗美援朝战争题材长篇小说而重返故地，再访志愿军老兵。杨兰贵老人已经94岁了，还住在那个农家小院里。我特意问了问那件大衣的事情。老人家颤巍巍地把我领到一个墙角，打开一口老旧的樟木箱子。昏黄的灯光下，他从抗美援朝战场带回来的大衣正静静地放在箱子里。 ㉒一年后，志愿军老兵杨兰贵去世了，享年95岁。我没能去送老人家最后一程，当然也没能再看到那件大衣。沂蒙山有老人过世，将其遗物在逝者坟前通通烧掉的习俗，我以为那件大衣也不例外。 ㉓今年是中国人民志愿军抗美援朝战争胜利70周年。借着这个契机，我再次回到沂蒙。没想到，在当地的纪念馆，我又见到了杨兰贵的大衣。 ㉔经过了真空包装和处理，那件分不清颜色的大衣工工整整陈列在纪念馆的玻璃展柜中。每当参观者经过，都会停下脚步，聆听那一段温暖的故事。 （有删改） 10．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第⑫段的环境描写，表明战役的艰苦，同时为叙述下文事件做铺垫，推动情节发展。 B．第⑭段写那一战让杨兰贵刻骨铭心，是因为他们当时潜伏在积雪覆盖的阵地上，又冷又饿。 C．文章运用插叙，补充杨兰贵参战的相关事迹，交代了旧大衣的由来，让文章情节更完整。 D．最后一段交代大衣现状，表明连长高尚的品质和杨兰贵的精神会一直被传颂和传承下去。 11．作者为什么要通过杨兰贵的回忆和感想来介绍连长？说说你的理解。 12．结合语境，按要求赏析。 （1）大衣的里子已经被虫子啃咬得不成样子了，好像提起来一抖就能散了架。（赏析句子） （2）伤员中有一个华东野战军第9纵队的班长，大腿上中了一枪，还不肯下来，是杨兰贵硬给抬下来的。（赏析加点词） 13．联系上下文，认真体会第㉓段画波浪线的句子，分析作者此时的心理状态。 14．结合全文，说一说文章以《一件旧大衣》为题的好处。 【答案】10．B 11．①杨兰贵是当事人，增强事件真实性，也让读者更有带入感；②通过杨兰贵讲述了连长如何带他当兵，如何舍身赴义的事迹，更突出展现了连长舍己为人的伟大精神，也更深刻地表达了杨兰贵对连长的感激和怀念。 12．（1）夸张，强调了大衣存放时间太久已经十分老旧的样子，表现出杨兰贵对大衣的珍视。 （2）“硬”是副词，指坚决地（非要）做某事，文中写出班长受伤后不肯退出战场，杨兰贵坚持救护战友的场景，表现出班长誓死抗敌的决心和杨兰贵对战友的关心。 13．“我”本以为那件大衣因杨兰贵过世而当作遗物被烧掉了，如今却看到它出现在纪念馆展览，感到意外和惊喜。看到这样有纪念意义的物品，被珍藏在纪念馆里，让人们去了解历史，内心感到高兴和欣慰。 14．文章主要写了连长在战场上把自己的大衣给了杨兰贵御寒，连长牺牲了，杨兰贵一直保存着这件旧大衣的故事；赞美了连长舍己为人的品质，志愿军战士们英勇无畏、坚忍刚强、团结有爱的精神，杨兰贵对连长深切的怀念之情（写出两点即可）；这件旧大衣所代表的志愿军精神被保留和传承下来；是本文的线索，贯穿全文（或：题目设置悬念，吸引读者兴趣）。 【解析】10．本题考查内容理解和辨析。 B.有误，根据第⑭段“又冷又饿。刺骨的寒风像刀子一样割划着他们的手脚和脸庞”“连长听到他痛苦的声音，把那件大衣甩在他身上”，第⑯段“腹部中弹加上失血和严寒，使他倒在了迎击新兴里敌军的道路上，牺牲在零下几十度的长津湖畔”等可知，这一战之所以让杨兰贵刻骨铭心，并不仅仅是因为他们在积雪覆盖的阵地上又冷又饿，更重要的是这场战役的极端艰苦条件，以及随后连长将大衣给了杨兰贵，自己却牺牲的情节； 故选B。 11．本题主要考查文学作品中叙事视角选择的理解和分析能力。 根据文章第⑥至⑨段中“杨兰贵1947年参军”和“杨兰贵就这样跟班长走了”的描述，可以看出杨兰贵是连长带入部队的，是连长的战友和事件的亲历者。通过他的视角进行回忆，不但增强了故事的真实性，而且读者可以跟随杨兰贵的回忆更加深入地感受到连长的事迹和精神，仿佛自己亲历了那段历史，这种带入感使得故事更加生动和感人。 文中第⑫至⑭段中，写连长在极寒天气下与他们分享大衣保暖，在战场上冲锋陷阵，把大衣甩给战友。通过杨兰贵的这些回忆，体现了连长舍己为人、无私奉献的精神和对战友的关爱，使得连长的人物形象更加鲜明。 在第⑯段中，杨兰贵感慨连长“也没能再见到他从沂蒙山区带出来的兵”，第㉑段中“老人家颤巍巍地把我领到一个墙角，打开一口老旧的樟木箱子”，以及第㉓段“没想到，在当地的纪念馆，我又见到了杨兰贵的大衣”等词句可以看出，杨兰贵几十年如一日保存着大衣，体现出他对连长的敬仰、感激和怀念之情。 根据以上分析作答即可。 12．本题考查词句的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 （1）根据第③段“大衣的里子已经被虫子啃咬得不成样子了，好像提起来一抖就能散了架”可知，这里采用了夸张的手法，通过对大衣里子被虫子啃咬得破烂不堪的描述，形象地展现了大衣的老旧状态，强调了大衣存放时间之久，以及它所承载的历史痕迹。这种夸张的表达，不仅突显了大衣的破损程度，也侧面反映出杨兰贵对这件大衣的特殊情感和珍视，它不仅仅是衣物，更是承载着历史记忆和个人情感的重要物件。 （2）根据第⑥段“伤员中有一个华东野战军第9纵队的班长，大腿上中了一枪，还不肯下来，是杨兰贵硬给抬下来的”可知，句中的“硬”字，作为副词，用来修饰动词“给抬下来”，意在强调杨兰贵在班长受伤且不愿意离开战场的情况下，坚决、果断地采取行动，将班长从战场上安全撤离的情形。这个“硬”字生动地描绘出杨兰贵在危急时刻不顾个人安危，坚持救助战友的坚定态度和果断行动，同时也折射出班长在受伤后仍坚持战斗、不愿轻易撤退的英勇精神。通过这一细节，不仅展现了战场上的生死相依和战友间深厚的情感，也体现了革命军人不畏艰险、勇于牺牲的崇高精神。 13．本题考查内容理解和人物心理分析。 根据第㉒段“我没能去送老人家最后一程，当然也没能再看到那件大衣。沂蒙山有老人过世，将其遗物在逝者坟前通通烧掉的习俗，我以为那件大衣也不例外”可知，作者原本以为那件大衣因杨兰贵过世而当作遗物被烧掉了；根据第㉔段“经过了真空包装和处理，那件分不清颜色的大衣工工整整陈列在纪念馆的玻璃展柜中”可知，作者看到那件大衣出现在纪念馆展览，感到意外和惊喜；再根据第㉔段“每当参观者经过，都会停下脚步，聆听那一段温暖的故事”可知，看到这样有纪念意义的物品，被珍藏在纪念馆里，让人们去了解历史，作者内心感到高兴和欣慰。 14．本题考查文章标题理解和分析。 从内容角度来看，文章主要讲述了连长在战场上把自己的大衣给了杨兰贵御寒，自己却牺牲了，杨兰贵一直保存着这件旧大衣的故事。这件旧大衣不仅仅是一件旧物，更象征着连长舍己为人的品质，以及志愿军战士们英勇无畏、坚忍刚强、团结有爱的精神，同时也是杨兰贵对连长深切怀念之情的载体。第⑭段“连长听到他痛苦的声音，把那件大衣甩在他身上，举枪冲向了山下的敌人”体现了连长舍己为人的高尚品质；第㉔段“经过了真空包装和处理，那件分不清颜色的大衣工工整整陈列在纪念馆的玻璃展柜中”这件旧大衣最终保留在纪念馆中，象征着志愿军精神被保留和传承；第㉔段提到“每当参观者经过，都会停下脚步，聆听那一段温暖的故事”，显示了这件大衣历史意义的深远影响。 从结构角度来看，旧大衣作为线索贯穿了全文，从第①段“第一次看到那件旧大衣，还是20多年前”到文章结尾第㉓段“在当地的纪念馆，我又见到了杨兰贵的大衣”，使文章结构紧凑。沿着旧大衣的线索，描述了杨兰贵参军、连长的牺牲以及大衣保存的过程。题目《一件旧大衣》引发读者的兴趣和好奇，想要知道这件旧大衣背后有哪些动人的故事。这件大衣在第③段就被介绍出来“那是一件不知道什么年代的旧大衣，说黄不黄，说白不白，袖子、肩膀和大襟处还打着补丁”，吸引读者继续读下去揭开它的意义。 （四）（12分） 阅读下面文章，完成小题。 青年已立凌云志，报国常怀赤子心。让我们以先进为榜样，书写青春华章！请阅读下面材料，完成任务。 材料一 初升的红日照耀着五星红旗冉冉升起，如朝阳般的代代青年在拼搏中启航人生。青年是祖国的未来，民族的希望。青春的朝气，是中国进步的强大力量；青春的激情，是中国革新的动力源泉；青春的奋斗，是中国不屈的时代风貌。青年担大任，昂扬向未来。 回首过去的一年，中国青年的身影令人印象深刻。他们敢于担当，挺身而出，扛起时代赋予自己的使命；他们心怀热爱，全力以赴将个人梦想汇入时代洪流。在科技攻关岗位奋力攀登的青年，让“中国创造”走向世界；在田间地头精耕细作的青年，让中国人把“饭碗”牢牢端在自己手中；一个又一个国之重器，都是青春勃发的舞台；在重大疫情前，广大青年同在一线英勇奋战的医务人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死；面对重庆山火、泸定地震等灾害，青年救援者挺身而出……2023年1月28日9点，全球首架C919国产客机开启了“兔年第一飞”，这背后是无数青年科研人才的挑灯夜战、披星戴月，凝聚青年人才奋进力量。广大青年用行动证明，新时代的中国青年胸有情怀，是堪当大任的。 时代总是把历史责任赋予青年。新时代中国青年不仅需要在全球激烈的竞争中为中国谋求更为广阔的发展天地，还要在建设美丽中国的实践中探索更为强劲的新动力，更需要继续在为实现中华民族伟大复兴的新征途上续写新的辉煌篇章。中国青年要用自己的担当，以自己的情怀谱写时代的最强音；把奋斗不息的精神灌入时代发展的洪流，使中华民族勇立潮头；将创新意识融入发展的康庄大道，将创新的理念融入中国式现代化道路，依靠顽强奋斗创造令人刮目相看的新的更大奇迹。一代人有一代人的青春，一代人有一代人的长征，历史的接力棒，已经传递到了广大新时代青年的手中。 火热的青春需要坚定的理想信念。广大青年要早立志、立大志，厚植家国情怀，涵养进取品格，在思想洗礼、在实践锻造中不断增强做中国人的志气、骨气、底气，努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的新业绩。 （摘编自向秋《青年担大任，昂扬向未来》，有删改） 材料二 刘奕辰（90后青年创客）：“植物口袋医生”拥有开源民用病虫害数据库，能够精准识别病虫害，有效降低作物农药残留。这种技术有效契合了国家的乡村振兴和农业数字化的推进。推广中，即便免费给农户使用，公司仍再开拓其他生存之道。 （摘编自《中国青年报》） 许泽华（研究生，突破轴承“卡脖子”技术瓶颈）：我们这一代是幸运的，父母为我们供给衣食，导师为我们指引明灯，学校为我们提供科研环境，国家为我们提供人才政策。未来，我要持之以恒地紧跟智能制造步伐，不惧挑战，发扬红旗渠精神，设计出性能更高的轴承密封件，让我设计的产品走出实验室，突破制约我国创新发展的科技瓶颈问题，并将我的科研成果分享给科技工作者。 （摘编自《大河报》） 恩斯·吐鲁汗（霍尔果斯铁路口岸年轻民警）：我是哈萨克族，爷爷是义务护边员。小时候，我就跟着爷爷坐在马背上，一起在边境线旁边放羊边巡逻边境。警校毕业后，我成了“中欧班列前哨班”一员，每天排查安全隐患，督促整改，确保中欧班列平稳运行。 “一带一路”倡议提出10年来，我见证了脚下这片土地的变化：2016年霍尔果斯铁路口岸中欧班列开通，从最初年运营量不足400列，到目前通行数量已超过3万列，辐射境外18个国家、45个城市和地区。 （摘编自《雪山脚下的口岸“前哨班”》） 15．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．材料一第一段以类比的手法、排比的句式，热情洋溢地赞美了青年。 B．材料一第二段主要运用了举例论证的方法证明广大青年有情怀和担当。 C．材料二以来自三个不同行业的青年为例，展现当代青年的精神风采。 D．材料二运用一系列数据准确记录了“一带一路”开通10年来的成绩。 16．材料一的第二、第三段能否对调？请简要分析原因。 17．青年能担负起大任，需要具备哪些条件？请根据材料一、材料二简要概括。 【答案】15．D 16．不能对调。第二段先以事实阐述当代青年“胸有情怀，是堪当大任的”，第三段再从道理上分析当代青年要在民族伟大复兴的新征途上续写新篇章。这两段分别照应了首段末句“青年担大任，昂扬向未来”。 17．①青年要敢于担当；②要有奋斗不息的精神；③有创新意识；④要有理想信念（要早立志、立大志）；⑤要厚植家国情怀；⑥国家、地方要为青年的成长提供政策，搭建平台。 【解析】15．本题考查分析理解文章内容的能力。 根据材料二第三段“‘一带一路’倡议提出10年来，我见证了脚下这片土地的变化”可知，选项“开通10年来”与材料二第三段“‘一带一路’倡议提出10年来”的表述不相符。 故选D。 16．本题考查文章的结构。 材料一第二段“回首过去的一年，中国青年的身影令人印象深刻。他们敢于担当，挺身而出，扛起时代赋予自己的使命；他们心怀热爱，全力以赴将个人梦想汇入时代洪流”可知，本段先提出观点。接着根据句子“在科技攻关岗位奋力攀登的青年，让‘中国创造’走向世界；在田间地头精耕细作的青年，让中国人把‘饭碗’牢牢端在自己手中……”可知，通过具体的事例论证了“新时代的中国青年胸有情怀，是堪当大任的”。 根据材料一第三段句子“时代总是把历史责任赋予青年。新时代中国青年不仅需要在全球激烈的竞争中为中国谋求更为广阔的发展天地，还要在建设美丽中国的实践中探索更为强劲的新动力，更需要继续在为实现中华民族伟大复兴的新征途上续写新的辉煌篇章”可知，首先提出第三段观点“新时代中国青年不仅需要在全球激烈的竞争中为中国谋求更为广阔的发展天地，还要在建设美丽中国的实践中探索更为强劲的新动力，更需要继续在为实现中华民族伟大复兴的新征途上续写新的辉煌篇章”，接着通过道理论证的方式分析了当代青年要在民族伟大复兴的新征途上昂扬未来。 由此可知，第二段主要讲了“他们敢于担当、挺身而出、扛起时代赋予自己的使命”，所以第三段才会有“时代总是把历史责任赋予青年”，是前后承接的逻辑关系。且这两段内容分别与第一段“青年担大任，昂扬向未来”相对应，是按照逻辑顺序安排的，因此这两段的顺序不能对调。 17．本题考查分析理解文章内容，概括要点。 根据材料一第三段“中国青年要用自己的担当，以自己的情怀谱写时代的最强音”可得，青年要敢于担当。 根据材料一第三段“把奋斗不息的精神灌入时代发展的洪流，使中华民族勇立潮头”可得，青年要有奋斗不息的精神。 根据材料一第三段“将创新意识融入发展的康庄大道，将创新的理念融入中国式现代化道路，依靠顽强奋斗创造令人刮目相看的新的更大奇迹”可得，青年要有创新意识。 根据材料一第四段“火热的青春需要坚定的理想信念”可得，青年要有理想信念。 根据材料一第四段“广大青年要早立志、立大志，厚植家国情怀，涵养进取品格，在思想洗礼、在实践锻造中不断增强做中国人的志气、骨气、底气，努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的新业绩”可得，青年要厚植家国情怀。 根据材料二第一段“这种技术有效契合了国家的乡村振兴和农业数字化的推进”，第二段“我们这一代是幸运的，父母为我们供给衣食，导师为我们指引明灯，学校为我们提供科研环境，国家为我们提供人才政策”可得，国家、地方要为青年的成长提供政策，搭建平台。 （五）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： ①“空中巴士”长江索道，穿楼而过的李子坝轻轨，灯火辉煌的洪崖洞……2023年中秋国庆假期，山城重庆的“网红”景观再度吸引大量游客排队“打卡”。看建筑、拍照片，品茶、吃火锅，了解抗战历史、感受烟火气息，这座城市带来的独特文旅体验，令许多人流连忘返。 ②何止是重庆？长沙、成都、西安、淄博……近年来，国内的“网红城市”接连出圈。有人分析，城市走红离不开短视频等平台的传播。从某种意义上说，这背后也是人们在重新发现城市、理解城市。当更多人认真品味城市、体验城市生活，寻常的景象便也蕴藏着与众不同。多样的元素得以有机组合，城市的历史建筑、自然风光、风土人情便拥有了新的文化内涵与审美价值。 ③时代在发展，旅游消费需求也在不断升级。如今，人们对旅游的理解不再停留于“看山看水看风景”，而更希望去感受文化、体验未知、丰富阅历。为适应新趋势，近年来，一些地方运用自身文化资源禀赋，努力打造城市名片，不仅赢得了人气，也开拓了发展空间。可以说，“网红城市”现象是城市文化底蕴、公共服务等一系列因素综合作用产生的，折射着城市文旅产业的深度融合。 ④那么，“网红城市”如何“长红”？越来越多的人认识到，文化是城市的灵魂，惟有传承历史韵味、坚守文化品位，城市才具有蓬勃生命力。因此，必须在挖掘、彰显自身文化独特性方面下更多功夫。以西安为例，这座十三朝古都拥有丰厚的历史文化资源，将历史的厚重、文化的韵味融入旅游产业，经过不懈努力，西安的文旅产品“爆款”不断。在汉长安城未央宫国家考古遗址公园穿越时空、触摸历史，在大唐不夜城漫步“古诗词路”，在易俗社文化街区听一场地道的古韵秦腔……通过打造新场景、创造新体验，西安的文化特质得到激活，让游客留下了深刻记忆。事实证明，文物古迹、历史街区、工业遗产、非物质文化遗产，都是城市记忆的结晶，都能为城市发展旅游业提供滋养。 ⑤也应看到，“网红”带来的客流，可能造成交通拥堵、安全隐患等问题，给当地人日常生活带来一定影响。这也提醒城市管理者，应当追求将“关注红利”转化为发展动力，着力完善配套设施、提供精细化服务，由内而外全方位提升城市品质。 ⑥“城市是人民的城市，人民城市为人民。”今天，我们的城市更加宜居宜业宜游。无论“网红”与否，城市的核心是人，城市建设必须贯彻以人民为中心的发展思想，让人民群众生活更幸福。那些致力于让居民生活更美好的城市，必将在人们心中“长红”。 （摘编自孟繁哲《化“关注红利”为城市竞争力》） 材料二： 18．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．材料一运用了举例论证、道理论证、对比论证等论证方法。 B．材料一中文化特质被激活的西安可视为城市旅游业的典范。 C．材料一罗列了城市走红的现象，还分析了“走红”的原因。 D．材料二热点词频图，可作为“网红城市”出圈的补充材料。 19．“网红城市”如何将“关注红利”转化为发展动力？请根据以上材料提两条建议。 20．有人认为，一座城市只要复制其它“网红城市”的城市建设，就可以成功出圈。请结合材料表明你的立场，并说明理由。 18．A 19．完善配套设施，提升服务水平；以人民为中心，全力打造幸福家园。 20．不可复制。走红既需挖掘、彰显并激活这座城市的独特文化；还需满足旅游消费需求，打造城市文化底蕴与公共服务等一系列因素深度融合的城市名片。 【解析】18．本题考查对材料内容的理解与分析。 A.材料一主要运用了举例论证，如举重庆、西安等城市的例子，道理论证，如阐述关于城市发展和旅游需求变化的道理等，但未使用对比论证，该选项错误。 故选A。 19．本题考查对材料内容的分析与概括。 由材料一第⑤段“这也提醒城市管理者，应当追求将‘关注红利’转化为发展动力，着力完善配套设施、提供精细化服务，由内而外全方位提升城市品质”可知，需要完善配套设施，提供精细化服务，提升服务水平； 由材料一尾段“无论‘网红’与否，城市的核心是人，城市建设必须贯彻以人民为中心的发展思想，让人民群众生活更幸福。那些致力于让居民生活更美好的城市，必将在人们心中‘长红’”以及材料二“2023上半年旅游市场热点词频图”中“村超、围炉煮茶、进淄赶烤、演唱会”等信息可知，需要以人民为中心，全力打造幸福家园。 20．本题考查内容理解与观点看法。 由材料一第③段“如今，人们对旅游的理解不再停留于‘看山看水看风景’，而更希望去感受文化、体验未知、丰富阅历。为适应新趋势，近年来，一些地方运用自身文化资源禀赋，努力打造城市名片，不仅赢得了人气，也开拓了发展空间。可以说，‘网红城市’现象是城市文化底蕴、公共服务等一系列因素综合作用产生的，折射着城市文旅产业的深度融合”可知，一座城市的走红需要运用自身文化资源禀赋，打造城市文化底蕴与公共服务等一系列因素深度融合的城市名片； 由材料一第④段“那么，‘网红城市’如何‘长红’？越来越多的人认识到，文化是城市的灵魂，惟有传承历史韵味、坚守文化品位，城市才具有蓬勃生命力。因此，必须在挖掘、彰显自身文化独特性方面下更多功夫”可知，一座城市想要“长红”，需要在挖掘、彰显自身文化独特性方面下更多功夫。 示例：不可复制。材料中明确指出每个城市都有其独特的历史文化、资源禀赋等，“网红城市”的形成是城市文化底蕴、公共服务等一系列因素综合作用的结果。如果只是简单复制其他城市的建设，而不注重自身特色的挖掘和打造，无法真正展现出属于自己城市的独特魅力和吸引力，难以给人留下深刻记忆，也就无法持续吸引游客，更难以实现真正的“出圈”和长久发展。而且城市的发展应该结合自身实际情况，走个性化、差异化的道路，这样才能在众多城市中脱颖而出，而不是通过复制成为千篇一律的存在。 三、写作（60分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 有人说，劳动让人“吃苦”。《插秧歌》描绘一家四口农忙时冒雨插秧的紧张生活，表现出农事的辛苦与繁忙；“全国劳动模范”张秉贵晚上下班后，也会“感到有些支持不住，有时连上楼还要扶着墙”。 也有人说，劳动孕育着美。劳动时，人与环境融为一体、自然和谐，既展示着劳作体态的优美，又使劳动者浑然忘我，获得了纯粹的审美体验…… 劳动之“苦”与劳动之“美”之间似乎是矛盾的，对此，你的看法如何？或请你结合社会生活和自己的人生体验加以阐述，写一篇议论文；或请你用自己的经历或见闻来展现你的思考，写一篇记叙文。题目自拟，不少于600字。 【答案】例文： 以劳动为荣，享受劳动的美 千百年来，人类用自己的劳动来改造世界，创造财富，改善生活。从上古时期开始，劳动的重要性就从没被忽视过。劳动带来的是“稻花香里说丰年”，保证的是农耕大国的正常运转，是小农经济社会稳定。而到了今天，劳动依然是个人发展、国家兴盛之源。 劳动何其苦。“足蒸暑土气，背灼炎天光”“锄禾日当午，汗滴禾下土”这些都是“秋收万颗子”背后付出的艰辛劳动。“种豆南山下”的诗情画意是充满乐观的滤镜，而事实往往是“人间辛苦是三农”的无奈与辛劳。 劳动既苦，为何还要坚持？“人生归有道，衣食固其端，孰是都不营，而以求自安？”劳动带来的不仅是物质的充盈丰富，更是精神的满足。热爱劳动之“苦”与劳动之“美”的人对生活充满了希望，便不在意苦与累。 劳动何其美。“采采芣苢，薄言采之。”反复吟唱的是对辛勤劳作的礼赞，是对美好生活的期待。“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这是虽然疲惫但又多么充实的生活。劳动给人带来美好的生活，就是给人带来对未来的希望。热爱劳动是中华民族的传统美德。“一农不耕，民有饥者。一女不织，民有寒者。”劳动是生活的基础。劳动也是文化和文明发展的基础。以劳动为荣，便能乐在其中，享受其中的美。 现代社会，劳动被赋予了新的意义。我们不需要日日起早贪黑，不需要每天挥汗如雨，现代科技的发达让人们不必再坚持辛苦的耕作。所幸，劳动精神从没有改变。在今天，热爱劳动的精神仍然鼓舞着我们不断开拓进取。“天眼”观天、“嫦娥”探月、“夸父”逐日，都是无数伟大的劳动者辛勤劳动，创造发明的结晶。斗转星移，不曾消逝的是劳动之“苦”与劳动之“美”的精神，沧海桑田，不曾变化的是美德的传承。劳动创造美好的生活，推动时代的发展，纵使过程千般苦，必有成就回甘来。 劳动之“苦”与劳动之“美”何其苦，劳动何其美，当代青年应不惧劳动之“苦”与劳动之“美”之苦，以勤勉修身，以劳动为荣，方能苦尽甘来，乐在其中，享受劳动之美。 【详解】这是一篇材料作文题。 审题立意。作文材料由两段观点组成。第一段写劳动之“苦”，用了《插秧歌》和张秉贵作例子，写劳动过程中身体上的承受的辛苦。第二段写劳动之“美”。这种美既体现在人与自然的和谐美，也体现在劳动者的形体美，还体现在劳动时的精神状态之美。作文引导语指引了写作方向。要围绕劳动之“苦”与劳动之“美”的矛盾来写。“苦”与“美”其实是矛盾统一的关系。因为劳动，所以必然有“苦”。但在劳动的过程中，能获得“美”的体验。所以，如果没有劳动的“苦”，就不可能有劳动之“美”。“苦”是一种主观感受，如果能体会到劳动的“美”，就不会感受到劳动的“苦”。“苦”在于身体，而“美”更多在于在精神。二者相融相生，形成一个整体。参考立意：1.在劳动的“苦”中感受劳动的“美”；2.唯有辛勤劳动，心怀劳动之美，才能实现中华民族的伟大复兴；3.传播劳动精神，在新时代书写劳动之美。 选材构思。在写作时，若写议论文，要写出劳动之“苦”和劳动之“美”的辩证关系。选用事例时不要将“劳动”的范围局限于诸如打扫卫生之类的日常活动，要结合时代热点写出新时期劳动者的美，包括从劳动模范形象到时代领跑者的先进典型，从传统的农民、矿工、钢铁工人等形象，到医生、教师、文化工作者、科技工作者形象，再到快递小哥、奔波在城市中的年轻一族等。若写记叙文，要注意选取典型的素材，写出自己或他人劳动的体会，既要写出劳动过程中的辛苦，也要写出从中收获的美的体验。要聚焦细节，展现心理变化，尤其是自己对劳动由浅到深，由片面到全面的认识，并自然地生发议论。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$