七上道德与法治期中复习（复习提纲）

七上道法半期复习～复习提纲（一、二单元） 第一单元 少年有梦 第一课 开启初中生活 1、 初中生活的“新” ①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，我们对新生活充满了期待。②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 2、初中阶段为我们的发展提供新的机会 ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 3、初中阶段对我们的成长提出新的要求 家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 4、初中阶段对我们有哪些重要性？ ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 5、如何面对初中生活的各种可能与挑战？ 我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 6、为什么要做好初中生活规划？ 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 7、如何做好初中生活规划？ ①应当先确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②还应当制订行动方案。根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。③持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 第二课 正确认识自我 1、为什么要正确认识自己？ ①正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。②认识自己是一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 2、如何正确认识自己？ ①通过对自我的全面分析认识自己。（从身材、相貌、体能、性别等生理状况认识自己；从性格、气质、能力等心理特征认识自己；从自己在家庭或班级中的角色等社会关系认识自己） ②通过他人的评价认识自己。 ③在生活实践中认识自己。 3、正确对待他人的评价 他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 重视他人的评价，客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 4、生活实践对认识自己的意义 学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 5、如何做更好的自己？ ①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 6、学会欣赏自己 欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 7、学会接纳自己 ①接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。②接纳自己的不足和不满意的部分，需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 8、怎样完善自己？ ①善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ②善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 9、怎样发掘自己的潜能？ ①通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域； ②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间； ③通过与他人合作，不断提升自己的能力。 第三课 梦想始于当下 1、为什么要有梦想？（梦想的重要性） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 ②人类需要有梦想，有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 ③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 ④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 2、如何做有梦想的少年？ ①应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。 ②应当紧扣时代脉搏。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 3、为什么要学习？（学习的重要性） ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 4、正确认识学习 ①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 5、我们要如何学习？（学习的要求） ①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 ④学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 7、如何实现梦想？ ①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。③坚定理想信念，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。 第二单元 成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭 1、家的重要性 ①家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。 ④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 2、家风的作用 ①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 ②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 3、如何建设美好的家庭？ ①需要用心体味亲情之爱；需要相互关爱、彼此尊重；需要传承中华民族传统家庭美德。 ②建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 4、家庭成员之间相互关爱、彼此尊重的原因及做法 （1）相互关爱的原因：家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。 （2）做法：①在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。②家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 5、孝亲敬老的原因及法律规定 （1）孝亲敬老是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。 （2）《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 6、传承家庭美德 家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬尊老爱幼、勤俭持家、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 第五课 和谐的师生关系 1、教师的作用 ①教师是一个神圣的职业。教师作为人类文明的传承者，承担教书育人的使命。 ②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。 2、时代发展对老师提出了哪些要求？ 不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 3、教育家精神的内涵 胸怀天下、至诚报国的理想信念，行为世范的道德情操，因材施教的育人智慧，求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。 4、师生交往的良好状态 彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 5、如何建立良好的师生关系？ ①主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。 6、如何正确对待老师的表扬和批评？ ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 第六课 友谊之树常青 1、友谊的真谛 ①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。 2、友谊的作用 ①在真正的友谊中，我们享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 ②志趣相投、志同道合的友谊，让我们更深刻地体悟人生的美好。 ③我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 ④朋友，见证了我们一起走过的成长历程。有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。 3、如何正确交友？ 朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 ①交友需要真诚和热情。只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。 ②交友需要慎重选择。与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。 ③交友需要学会关心和尊重对方。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 ⑤交友需要讲原则。 4、怎样把握交友的原则？ ①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 ②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 第七课 在集体中成长 1、集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 2、集体生活的作用 ①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体生活能带给我们温暖，有助于我们学会与人交往。 ②集体生活有助于培养我们的责任感。集体生活有助于我们发展个性。 ③集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。 3、美好集体的作用 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 4、如何建设美好集体？ 建设美好集体需要我们共同参与和努力。 ①确定共同的愿景。承担共同的使命。②树立主人翁意识。各负其责，各尽其能。③营造和谐有序的集体环境。自觉遵守集体的共同规则。④树立正确的合作与竞争观念。善于合作、共同进步。⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 5、美好集体的愿景 拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 6、集体愿景的作用 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 7、在集体中，要树立怎样的合作与竞争观念？ 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 8、怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？ 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$