第十五章 分式(培优卷 单元重点综合测试)-2024-2025学年八年级数学上册单元速记·巧练(安徽专用,人教版)

2024-10-14
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.67 MB
发布时间 2024-10-14
更新时间 2025-09-10
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审核时间 2024-10-14
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来源 学科网

内容正文:

第十五章 分式(单元培优卷 人教版) 考试时间:120分钟,满分:120分 1、 选择题:共10题,每题3分,共30分。 1.下列分式是最简分式的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】解:A、,该分式不符合最简分式的定义,故本选项不符合题意; B.,该分式的分子、分母中含有公因,则它不是最简分式,故本选项不符合题意; C. ,该分式的分子、分母中含有公因数2,则它不是最简分式,故本选项不符合题意; D. 该分式的分母为,所以该分式的分子、分母中没有公因式,则它是最简分式,故本选项不合题意; 故选:D. 2.在,,,,,中,分式的个数为(    ) A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】A 【详解】解:分式有,共个,,,,是整式, 故选A 3.要使分式有意义,则x应满足下列哪个条件(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解:要使分式有意义,则,即. 故选:C 4.分式方程的解为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】解:, 去分母得:, 解得:, 检验:把代入得:, ∴是原方程的解, 故选:A. 5.已知关于x的分式方程的解是非负数,则m的取值范围是(  ) A. B. C.且 D.且 【答案】C 【详解】解:分式方程去分母得:, 解得:, 由分式方程的解是非负数,得到,且, 解得:且, 故选:C. 6.若关于x的分式方程无解,则a的值为(    ) A.1 B. C.1或 D.以上都不是 【答案】C 【详解】解: 去分母得:, 去括号得:, 移项,合并同类项得:, 当,即时,此时有,故原方程无解, 当时,则, ∵原方程无解, ∴原方程有增根, ∴, ∴, 解得; 综上所述,或, 故选:C. 7.若关于x的方程产生增根,则m的值是(   ) A. B. C.2 D.0 【答案】B 【详解】解: 方程两边同乘以,得 ∵原方程有增根, ∴,即, 把代入,得, 故选:B. 8.计算:的结果为(   ) A.1 B. C. D. 【答案】A 【详解】解:原式 , 故选:A. 9.在物理学中,压强p等于物体所受压力F的大小与受力面积S之比,即.小明将底面积为、重100N的均匀长方体铁块A和底面积为、重150N的均匀长方体铁块B放置在水平桌面上,A、B两个铁块对桌面的压强之比为,求底面积S为多少?则可列方程(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】解:由题意,得:, 整理,得:; 故选A. 10.按一定规律排列的分式:,….第n个分式是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解:第1个分式的分子是, 第2个分式的分子是, 第3个分式的分子是, 第n个分式的分子是; 第1个分式的分母是, 第2个分式的分母是, 第3个分式的分母是, 第n个分式的分母是, 第n个分式是, 故选:B. 二、填空题:共8题,每题3分,共24分。 11.约分: . 【答案】 【详解】解:, 故答案为:. 12.计算: . 【答案】 【详解】解: 故答案为:. 13.已知一种细胞的直径约为,请问这个数原来的数是 . 【答案】0.0000213 【详解】解:, 故答案为:0.0000213. 14.分式的最简公分母是 . 【答案】 【详解】解:,, 所以最简公分母为, 故答案为: 15.若,,则的值为 . 【答案】 【详解】解:∵,, ∴, ∴, 故答案为:. 16.已知,则的值为 . 【答案】 【详解】解:∵, ∴, ∴ , 故答案为:. 17.全民健身活动中,组委会组织了长跑队和自行车队进行宣传,全程共千米,自行车队速度是长跑队速度的倍,长跑队出发小时后,自行车队才出发,结果他们同时到达,如果设长跑队跑步的速度为千米/时,那么根据题意可列方程为 . 【答案】 【详解】解:设长跑队跑步的速度为千米/时,自行车队的速度是长跑队的速度的倍,可得自行车队的速度为,整个过程长跑队一共比自行车队多用了2小时, 据此可列方程为. 故答案为: 18.满足方程:的正整数有序数对个数为 . 【答案】4 【详解】解:∵不定方程, ∴, ∴, 由题意可知, 当时,, 当时,, 当时,n不是整数, 当时,, 当时,n不是整数, 当时,n不是整数, 当时,n不是整数, 当时,. 故方程:的正整数有序数对为:,,,,共4个. 故答案为:4. 三、解答题:共10题,共66分,其中第19~20题每小题5分,第21~24题每小题6分,第25~26题每小题7分,第27题8分,第28题10分。 19.(5分)不改变分式的值,把下列各分式的分子和分母中各项系数化为整数. (1); (2). 【答案】(1) (2) 【详解】(1)解: ; (2)解: . 20.(5分)解方程: (1) (2) 【答案】(1) (2) 【详解】(1)解: , , 经检验:是原方程的解, ∴ 原方程的解为; (2)解: , 经检验:时, ∴原方程的解为. 21.(6分)化简分式:,并求值(请从小宇和小丽的对话中确定,的值) 【答案】; 【详解】解:依题意,,且为整数,又,则, ; 当,时,原式. 22.(6分)已知分式(,为常数)满足表格中的信息: 的取值 分式的值 无意义 (1)则的值是______; (2)求出的值______. 【答案】(1) (2) 【详解】(1)由表格数据得:当时,分式无意义, ∴, ∴, 故答案为:. (2)当时,分式的值为0, , 解得:, ∴分式为, 当分式的值为时,即 , 解得:, 检验,为分式方程的解, ∴. 故答案为:. 23.(6分)关于x的方程. (1)m为何值时,方程有增根? (2)m为何值时,方程无解? 【答案】(1)当或时,方程有增根; (2)当或或时,方程无解 【详解】(1)解: 方程两边都乘, 得, ∵原方程有增根, ∴最简公分母, 解得或, 当时,则, 解得; 当时,则, 解得, ∴当或时,方程有增根; (2)解:由(1)可得, 则,即, 当,即时整式方程无解, 当,即时整式方程无解, 当,即时整式方程无解, ∴当或或时,方程无解. 24.(6分)解答下列各题: (1)计算:. (2)先化简,再求值:,其中. 【答案】(1); (2),当时,原式 【详解】(1)解: ; (2)解: 当时,原式. 25.(7分)(1)若关于x的方程有增根,求m的值. (2)在(1)中的条件下,若,求的值. 【答案】(1)  (2)2 【详解】(1)方程两边同乘以,得,, 解得, 方程有增根, , 把代入中,得, 解得, 的值为1. (2)由(1)得, 方程为, 方程两边同乘以,得, , , 可得, 解得, . 26.(7分)如图,“优选1号”水稻的实验田是边长为a米()的正方形去掉一个边长为1米的正方形蓄水池后余下的部分;“优选2号”水稻的实验田是边长为()米的正方形,两块试验田的水稻都收了.(补充知识:单位面积产量=) (1)优选1号水稻的单位面积产量是 ;优选2号水稻的单位面积产量是 . (2)“优选2号”水稻的单位面积产量是“优选1号”水稻的单位面积产量的多少倍? 【答案】(1), (2) 【详解】(1)解:根据题意得:“优选1号”面积为, 则“优选1号”水稻单位面积产量为; “优选2号”面积为, 则“优选2号”水稻单位面积产量为; (2)根据题意得:, 则“优选2号”水稻的单位面积产量是“优选1号”水稻的单位面积产量的倍. 27.(8分)杨老师在讲分式的化简求值时,设计了一款接力游戏,要求同学之间用合作的方式完成分式的化简求值,规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化简.过程如图所示: (1)接力游戏中,出现错误的同学是(   ) A.甲和丙    B.甲和丁    C. 乙和丙    D.乙和丁 (2)请你书写正确的化简过程,并在“1,0,2,”中选择一个合适的数代入求值. 【答案】(1)D (2)见解析 【详解】(1)解: , 则接力游戏中,出现错误的同学是乙和丁, 故选:D; (2)原式= = =, , ∴ 当时,原式=; 或当时,原式=. 28.(10分)阅读材料:已知,求的值. 解:由得,,则有,由此可得,;所以,. 请理解上述材料后求: (1)已知,求分式的值; (2)已知,用的代数式表示的值. 【答案】(1) (2) 【详解】(1)解:由得,, 则有, 所以; 所以; (2)解:由得,, 则有, 所以; 所以; 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第十五章 分式(单元培优卷 人教版) 考试时间:120分钟,满分:120分 1、 选择题:共10题,每题3分,共30分。 1.下列分式是最简分式的是(    ) A. B. C. D. 2.在,,,,,中,分式的个数为(    ) A.2 B.3 C.4 D.5 3.要使分式有意义,则x应满足下列哪个条件(    ) A. B. C. D. 4.分式方程的解为(    ) A. B. C. D. 5.已知关于x的分式方程的解是非负数,则m的取值范围是(  ) A. B. C.且 D.且 6.若关于x的分式方程无解,则a的值为(    ) A.1 B. C.1或 D.以上都不是 7.若关于x的方程产生增根,则m的值是(   ) A. B. C.2 D.0 8.计算:的结果为(   ) A.1 B. C. D. 9.在物理学中,压强p等于物体所受压力F的大小与受力面积S之比,即.小明将底面积为、重100N的均匀长方体铁块A和底面积为、重150N的均匀长方体铁块B放置在水平桌面上,A、B两个铁块对桌面的压强之比为,求底面积S为多少?则可列方程(    ) A. B. C. D. 10.按一定规律排列的分式:,….第n个分式是(    ) A. B. C. D. 二、填空题:共8题,每题3分,共24分。 11.约分: . 12.计算: . 13.已知一种细胞的直径约为,请问这个数原来的数是 . 14.分式的最简公分母是 . 15.若,,则的值为 . 16.已知,则的值为 . 17.全民健身活动中,组委会组织了长跑队和自行车队进行宣传,全程共千米,自行车队速度是长跑队速度的倍,长跑队出发小时后,自行车队才出发,结果他们同时到达,如果设长跑队跑步的速度为千米/时,那么根据题意可列方程为 . 18.满足方程:的正整数有序数对个数为 . 三、解答题:共10题,共66分,其中第19~20题每小题5分,第21~24题每小题6分,第25~26题每小题7分,第27题8分,第28题10分。 19.(5分)不改变分式的值,把下列各分式的分子和分母中各项系数化为整数. (1); (2) . 20.(5分)解方程: (1) (2) 21.(6分)化简分式:,并求值(请从小宇和小丽的对话中确定,的值) 22.(6分)已知分式(,为常数)满足表格中的信息: 的取值 分式的值 无意义 (1)则的值是______; (2)求出的值______. 23.(6分)关于x的方程. (1)m为何值时,方程有增根? (2)m为何值时,方程无解? 24.(6分)解答下列各题: (1)计算:. (2)先化简,再求值:,其中. 25.(7分)(1)若关于x的方程有增根,求m的值. (2)在(1)中的条件下,若,求的值. 26.(7分)如图,“优选1号”水稻的实验田是边长为a米()的正方形去掉一个边长为1米的正方形蓄水池后余下的部分;“优选2号”水稻的实验田是边长为()米的正方形,两块试验田的水稻都收了.(补充知识:单位面积产量=) (1)优选1号水稻的单位面积产量是 ;优选2号水稻的单位面积产量是 . (2)“优选2号”水稻的单位面积产量是“优选1号”水稻的单位面积产量的多少倍? 27.(8分)杨老师在讲分式的化简求值时,设计了一款接力游戏,要求同学之间用合作的方式完成分式的化简求值,规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化简.过程如图所示: (1)接力游戏中,出现错误的同学是(   ) A.甲和丙    B.甲和丁    C. 乙和丙    D.乙和丁 (2)请你书写正确的化简过程,并在“1,0,2,”中选择一个合适的数代入求值. 28.(10分)阅读材料:已知,求的值. 解:由得,,则有,由此可得,;所以,. 请理解上述材料后求: (1)已知,求分式的值; (2)已知,用的代数式表示的值. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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