陕西省咸阳市彬州市公刘中学2024-2025学年八年级上学期第一阶段巩固练习物理试卷(无答案)

2024~2025学年度第一学期第一次阶段性作业 八年级物理 （建议完成时间：80分钟 满分：80分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题目要求的） 1．彩色电视机荧光屏上呈现的各种颜色，由三种基本色光混合组成的，这三种基本色光是（ ） A．黄、绿、紫 B．红、黄、蓝 C．红、绿、蓝 D．黄、绿、蓝 2．我国正研制新一代载人运载火箭，该火箭的研制将使我国具备2030年前载人登陆月球的能力。在月球上漫步的宇航员必须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（ ） A．月球上，宇航员的声带无法振动发声 B．月球上是真空，不能传声 C．月球上只能传递超声波 D．月球上，声音传播速度太快 3．如图所示，城市高架道路的部分路段，两侧设有3m左右高的透明板墙用来减弱噪声污染，下列措施与图中方法相似的是（ ） A．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩 B．市区内严禁车辆鸣笛 C．在机器上安装消音器 D．城市道路两旁的绿化带 4．下列有关声波应用的实例中，不属于超声波应用的是（ ） A．蝙蝠利用声波导航 B．探测海底的深度 C．预报风暴或地震 D．粉碎人体内的结石 5．如图所示，用小话筒收集信号通过示波器显示出振动的波形，将两次声音的波形截取相同区域的图形进行比较。下列分析正确的是（ ） A．甲振动的响度较大 B．乙振动的频率较低 C．甲声音传播速度快 D．乙振动的频率较高 6．为了研究光的传播特点，我们通常用带箭头的直线表示光的传播路径和方向，这样的线称为光线，下列关于光和光线的说法，正确的是（ ） A．光和光线都是真实存在的 B．光和光线都不是真实存在的 C．光是真实存在的，而光线不是真实存在的 D．光不是真实存在的，而光线是真实存在的 7．如图所示，将乒乓球吊在扬声器前。当扬声器播放音乐时，会看到乒乓球随音乐跳动，下列说法不正确的是（ ） A．发声的物体在振动 B．声音能够传递能量 C．声音的音调越高，乒乓球弹开的幅度越大 D．人能听到音乐声，是因为空气能传播声音 8．剧院及音乐厅四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平好像蜂窝似的，主要是为了（ ） A．减弱声波的反射，减小回声 B．吸收声波，提高声音的音调 C．易于反射声波，增强声音的响度 D．装饰得美观些 9．打雷时，我们总是先看到闪电，后听到雷声，这是由于（ ） A．光在空气中传播不需要时间 B．打雷时，总是先发生闪电后发生打雷 C．在空气中传播时，光速远大于声速 D．闪电和打雷发生的地点离人的距离不同 10．如图所示是一款变频超声波驱蚊器，该驱蚊器通过发出不同的声音，干扰蚊蝇的感觉和行为，从而达到驱蚊的效果。关于该驱蚊器的说法，正确的是（ ） A．该驱蚊器调至频率最高挡时，声音振幅会增大 B．该驱蚊器调至频率最高挡时，声音的音调会增大 C．该驱蚊器发出声音的频率在20Hz到20000Hz的范围内 D．该驱蚊器发声时，离开驱蚊器的距离越远，声音的传播速度越小 二、填空题（本大题共7小题，计22分） 11．（3分）我们把______的物体叫光源，下列物体：①太阳、②月亮、③亮着的电灯、④萤火虫、⑤钻石，属于光源的有______（填序号），其中______（填序号）属于天然光源。 12．（3分）如图是小明用发卡制作的发卡琴，发卡琴发出的声音是由于______（选填“发卡”或“空气”）振动产生的；用同样的力拨动长短不同的发卡弹奏时，声音的______（选填“响度”“音色”或“音调”，下同）不同，我们能区分发卡琴和钢琴发出的声音，主要是因为它们发出声音的______不同。 13．（3分）为了激发同学们的学习兴趣，某校八年级开展了“翱翔杯”水火箭比赛。赛场上裁判员手持麦克风（与扩音器相连）是为了增大声音的______。当水火箭发射成功时，现场观众发出阵阵喝彩声通过______传到参赛选手耳中，使参赛选手们士气大增，此时喝彩声对参赛选手来说______（选填“属于”或“不属于”）噪声。 14．（2分）我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载了著名的“人工虹”：“背日喷乎水，成虹霓之状”这属于光的______现象，最早通过实验研究这一现象的科学家是英国的物理学家______。 15．（3分）小明家临街，在家里装了一台噪声监测仪，如图所示。监测仪上显示的数字，请你替它补上单位：54.4______，利用该噪声监测仪______（选填“能”或“不能”）减弱噪声；当附近有拖拉机或摩托车驶过时，显示屏上的数值将______（选填“增大”或“减小”）。 16．（4分）如图是超声波清洗机，能够清洗眼镜、首饰等物品。清洗机发出的超声波和我们能听到的声音相比，在同种介质中传播速度______（选填“更快”“更慢”或“相同”）。利用超声波可以清洗物品是因为超声波可以传递______；人耳听到超声波清洗机工作时发出“嗡嗡”的声音，这______（选填“是”或“不是”）超声波；超声波______（选填“能”或“不能”）在真空中传播。 17．（4分）下表是声波在一些介质中的传播速度，根据表格中的数据，回答下列问题。 一些介质中的声速 空气（0℃） 331 煤油（常温） 1324 空气（15℃） 340 水（常温） 1500 空气（25℃） 346 海水（常温） 1531 （1）声波在不同的介质中传播的速度一般______（选填“相同”或“不同”）。一般情况下，声波在气体中的传播速度比在液体中的传播速度______（选填“大”或“小”）。 （2）声波的传播速度还受______的影响。如果利用回声测山崖离我们多远，那么站在同一地点从发出声音到听到回声之间的时间间隔，夏天比冬天要______（选填“长”或“短”）。 三、实验与探究题（本大题共4小题，计22分） 18．（4分）按要求填空。 （1）如图甲所示，把发声的音叉放在水中激起水花，说明发声的物体在______。 （2）如图乙所示，用硬纸片在梳子梳齿上划动，划动速度越小，硬纸片发出声音的音调越低，说明音调是由______决定。 （3）如图丙所示，一束太阳光通过三棱镜射到白屏上，白屏上形成红、橙、______、绿、蓝、靛、紫等色光，该实验说明______。 19．（5分）在“探究响度与声源振动关系”的实验中： （1）如图所示，小明用大小不同的力敲鼓，是为了改变声音的______；用力越大，观察到红豆跳得越高，听到的鼓声越______。 （2）由此可得出结论：鼓面的______越大，响度越大。 （3）该实验中，在鼓面上撒红豆的作用是______；这种科学探究方法叫______（选填“控制变量”或“转换”）法。 20．（6分）用如图所示的装置演示“小孔成像”，调节蜡烛与小孔的位置，在屏上得到蜡烛清晰的像。 （1）“小孔成像”现象是由于______形成的。 （2）实验中蜡烛燃烧不断缩短，导致光屏上的像向______（选填“上”或“下”）方移动；若只将蜡烛靠近小孔，蜡烛的像将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）晴天的正午时分，走在茂密的树林下，看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑，这是______（选填“太阳”“树叶的缝隙”或“树叶”）的______（选填“像”或“影子”）。仔细观察光斑，发现这些圆形光斑大小不一，这些圆形光斑的大小主要与______（选填“树叶间小孔的大小”“树叶间小孔到地面的距离”或“太阳到树叶间小孔的距离”）有关。 21．（7分）在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行研究，和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出的声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：琴弦发出的声音的音调高低可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出的声音的音调高低可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列8种规格的琴弦，用能够测量音调的仪器进行实验。 编号 材料 长度（cm） 横截面积（） 编号 材料 长度（cm） 横截面积（） A 铜 60 0.76 E 铜 80 1.02 B 铜 60 0.89 F 铜 100 0.76 C 铜 60 1.02 G 尼龙 80 1.02 D 铜 80 0.76 H 钢 （1）小华选用了A、D、F三根琴弦，是为了研究音调的高低与______的关系。 （2）小明想选用三根琴弦来研究音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选______三根琴弦。 （3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，要用一根钢琴弦，它的长度应该为______cm、横截面积为______。 （4）小丽与小华用以上琴弦和两个纸杯，制成了一个“土电话”，如图所示。 ①他们用“土电话”能实现8m间的轻声通话，这表明声音可以在______中传播。 ②相距同样远，讲话者以同样的响度说话，如果用细铜金属丝连接，则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些，根据这一实验现象，我们可以提出一个探究问题：______。 ③如果使用“土电话”时，另一位同学用手捏住琴弦的某一部分，则听的那一位同学______（选填“能”或“不能”）听到对方的说话声。 四、综合题（本大题共2小题，计16分） 22．（8分）（1）生物学家观察测出，蝴蝶每分钟翅膀振动的次数是360次，蜜蜂每秒钟振翅在300~400次左右，则蝴蝶振翅的频率是多少?根据计算结果，它们振翅时发出的声音人耳是否都能听到? （2）唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》中写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”当路人问路时，学钓鱼的小儿为何要远远地摆手，不答应呢?请联系所学的声学知识解释其中的原因。 （3）晚上，当你从远处逐渐靠近路灯的过程，请描述自己的影子长度变化，并用学过的知识加以解释。 23．（8分）阅读材料，回答下列问题： 声音的秘密 早在2000多年前，我国东汉时期的哲学家王充在他的名著《论衡》中说，人在说话时，“气括口喉之中，动摇其舌，张歙其口”。 生活中，不少人可能注意过，当我们在咀嚼食物时，我们会听到很大的声音，但是如果旁边的人也在咀嚼同样的食物时，我们却听不到多少声音。这是怎么回事呢?原来，人体的骨骼非常容易传播声音，而且还会把它的强度加强到惊人的程度。咀嚼食物的碎裂声，经过空气传到别人的耳朵里，只是轻微的声音；但是同样的声音经过头部骨骼传到自己的听觉神经，就变成很大的响声了。同学们可以试一试：把自己的上下牙齿轻碰，堵上耳朵听一听…… 《梦溪笔谈》记载“古法以牛皮为天服（即箭筒），卧则为枕，取其中虚，附地振之，数里内有人马声，则皆闻之”。说的是士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。 （1）我国东汉时期的哲学家王充______（选填“有”或“没有”）认识到声音产生的原因。 （2）人说话时，声音是由声带______而产生的，别人发出的声音以______的形式传播，通过______传到我们的耳朵中。 （3）古代士兵在行军时枕着箭筒睡觉，能够更早地发现敌军的踪迹，这是因为声音在______中也能传播，并且比空气中的传播速度更______，士兵是根据______不同辨别出马蹄声。 （4）小明用牙齿咬住自己的手表，想听到秒针走动的滴答声，可听得不是很清晰，你觉得下面哪种做法可以使嘀答声加强许多倍______。（填正确选项前的字母） A．堵住耳朵 B．咬得更用力些 C．把手表尽量地含在嘴里，然后再用牙齿咬住 学科网（北京）股份有限公司 $$