内容正文:
毕,请一位同学自愿逐项报告自己检查的结果, 其余同学起立。 3.当报告者逐项报告检查结果时,每报告一项, 请和报告者特征不一样的同学坐下。 4.统计最后和报告者一起站立的同学有多少。 (注意:坐下的同学不能再站起来) 个体间性状的比较 在活动中,如果最后几乎没有人和报告者一起站立,说明了什么? 根据活动结果推测世界上两个人性状完全相同的可能性有多大? 生物体之间的性状存在差异。 世界上两个人的所有性状完全相同的概率几乎为零。 通过这个活动你发现了什么规律? 我们在这个世界上都是独一无二的 要爱护自己、珍惜自己! 同一种生物一种性状的不同表现类型,称为相对性状。 相对性状 果蝇的白眼和红眼 狗的卷毛和狗的黄毛 √ 番茄的红果和黄果 兔的白毛 猫的黑毛 √ 人的直发和卷发 蓝蓝是A型血 红红是B型血 黄黄是O型血 √ √ 我们是亲兄弟,为什么长得不一样? 遗传 子女和父母之间的性状存在相似性,性状由亲代传递给子代,这种现象称为遗传。 15 变异 亲子之间、子代个体之间性状表现存在差异的现象称为变异。 16 龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞 (遗传) 判断以下谚语属于遗传或变异现象: 一母生九子,连母十个样 一树结果,酸甜各异 种瓜得瓜,种豆得豆 (遗传) (变异) (变异) 性状和相对性状 性状:生物体形态特征和生理特性 相对性状:同一种生物同一性状的不同表型 遗传和变异 遗传:子女和父母之间的性状存在相似性的现象 变异:亲子之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象 课堂小结 1、“种瓜得瓜,种豆得豆”说明了自然界中存在着( ) A.变异 B.进化 C.遗传 D.繁殖 C 2、小红是独生女,她的头发天生卷曲,既不像爸爸也不像妈妈,这种现象是( ) A、遗传 B、变异 C、她对环境的适应 D、环