第六单元 碳和碳的氧化物【A卷·提升卷】-2024-2025学年九年级化学上册单元速记·巧练（安徽专用，人教版2024）

第六单元 碳和碳的氧化物（A卷·提升卷） （考试时间：40分钟 试卷满分：40分） 附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Ca-40。 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1．如图所示的变化中，主要发生物理变化的是 A．石墨导电实验 B．硬水中加入肥皂水 C．探究分子运动实验 D．工厂炼钢 答案：A 【详解】A、石墨导电过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项符合题意； B、硬水中的钙、镁化合物会和肥皂中的高级脂肪酸反应生成高级脂肪酸钙和高级脂肪酸镁沉淀，则属于化学变化，该选项不符合题意； C、该实验中，氨水和酚酞发生反应，有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意； D、工业炼钢过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意。 故选A。 2．下列有关含碳物质的性质或用途对应不正确的是 选项 物质 性质 用途 A 金刚石 硬度大 用于钻机的钻头 B 石墨 质软 用作电极材料 C 活性炭 吸附性 除去色素和异味 D 木炭 可燃性 用作燃料 A．A B．B C．C D．D 答案：B 【详解】A、金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于钻机的钻头，故A正确； B、石墨用作电极材料是利用了石墨的导电性，而石墨呈灰黑色、质软可用作铅笔芯，故B错误； C、活性炭有吸附性，可除去水中的色素和异味，故C正确； D、木炭具有可燃性，可作燃料，故D正确。 故选：B。 3．宋代许道宁用墨(主要成分为单质碳)所画的《关山密雪图》保存至今而不变色，这是因为在常温下单质碳 A．还原性好 B．化学性质不活泼 C．导电性能好 D．吸附能力强 答案：B 【详解】宋代许道宁用墨（主要成分为单质碳）所画的《关山密雪图》保存至今而不变色，是因为墨是用炭黑制成的，炭黑的主要成分是碳，水墨画长久保存不变色，是因为在常温下碳的化学性质不活泼，不易发生反应； 故选：B。 4．下列从微观角度分析，说法正确的是 A．过氧化氢是由氢原子和氧原子构成的 B．雪花飘飘与分子在不断运动有关 C．金刚石和石墨化学性质不同，与碳原子排列方式不同 D．二氧化碳和一氧化碳分子种类不同，化学性质也不同 答案：D 【详解】A、过氧化氢是由过氧化氢分子构成，过氧化氢分子是由氢原子和氧原子构成的，A项错误； B、雪花飘飘是宏观现象，与分子运动无关，B项错误； C、金刚石和石墨化学性质相同，但是由于碳原子排列方式不同，导致它们物理性质不同，C项错误； D、分子种类相同化学性质相同，二氧化碳和一氧化碳分子种类不同，化学性质不同，D项正确。 故选D。 5．如图是“二氧化碳的制取、收集和验满”的主要实验步骤，其中操作错误的是 A．如图：检查气密性 B．如图：制二氧化碳 C．如图：收集二氧化碳 D．如图：二氧化碳验满 答案：C 【详解】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确； B、实验室制取二氧化碳选用大理石和稀盐酸，发生装置属于固液常温型，可用图中装置制取，图中所示操作正确； C、收集二氧化碳时，为利于空气的排出，导管应伸入集气瓶的底部，图中所示操作错误； D、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作正确。 故选C。 6．实验室制取二氧化碳有以下步骤：①检查装置的气密性②向长颈漏斗中注入盐酸③收集气体④向反应器中加入石灰石。其中正确的操作顺序是 A．①③②④ B．①②④③ C．③①②④ D．①④②③ 答案：D 【详解】实验室制取二氧化碳用的药品是大理石或石灰石与稀盐酸，实验步骤是：按要求连好制取装置、检验装置的气密性、向反应器中加入石灰石、向漏斗中注入稀盐酸、收集气体，所以顺序为①④②③； 故选：D。 7．小金在实验室里使用如图所示装置制取并收集一瓶二氧化碳气体。 下列有关该实验装置、药品、操作及装置用途等说法错误的是 A．装置A是长颈漏斗 B．锥形瓶B中的药品是稀硫酸和块状大理石 C．导管伸入集气瓶C的底部目的是充分排尽空气 D．该实验装置还可用于氧气的制取和收集实验 答案：B 【详解】A、A装置的名称是长颈漏斗，不符合题意； B、实验室制取二氧化碳用的是稀盐酸和大理石，符合题意； C、排空气法收集二氧化碳的导管伸入到集气瓶底部，目的是充分排尽空气，不符合题意； D、该装置可用于制取氧气，固液常温型的是分解过氧化氢溶液和二氧化锰，氧气的密度比空气大，能用向上排空气法收集，不符合题意； 故选B。 8．我国将于2030年实现“碳达峰”，2060年实现“碳中和”。下列不属于“低碳”生活的是 A．减少使用一次性餐具 B．用完电器及时关闭电源 C．外出多步行或骑自行车 D．纸质垃圾焚烧处理 答案：D 【详解】A、减少使用一次性餐具，可以节约资源，减少污染物的排放，符合“低碳”生活，不符合题意； B、用完电器及时关闭电源，可以节约能源，减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，符合“低碳”生活，不符合题意； C、外出多步行或骑自行车，可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，符合“低碳”生活，不符合题意； D、纸质垃圾焚烧处理，会产生大量的二氧化碳，不符合“低碳”生活，符合题意。 故选D。 9．下列有关一氧化碳的说法不正确的是 A．一种无色无臭、能溶于水的气体 B．具有毒性，属于空气污染物 C．具有还原性，常用来冶炼金属 D．具有可燃性，常用作燃料 答案：A 【详解】A、CO是一种无色无味、难溶于水的气体，A不正确； B、一氧化碳易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，具有毒性，属于空气污染物。B正确； C、一氧化碳具有还原性，与金属氧化物反应生成金属和二氧化碳，常用来冶炼金属。C正确； D、一氧化碳具有可燃性，一氧化碳燃烧放出大量的热，常用作燃料。D正确。 故选：A。 10．下列相关事实用粒子的知识解释错误的是 事实 解释 A 品红在水中扩散 分子不断运动 B 一氧化碳有毒 一氧化碳分子有毒 C 夏天钢轨之间的缝隙变小 原子之间间隔遇热变大 D 金刚石和石墨性质差异很大 碳原子的结构不同 A．A B．B C．C D．D 答案：D 【详解】A、品红在水中扩散，是由于品红分子在不断运动的结果，说法正确，不符合题意； B、一氧化碳有毒，是因为一氧化碳分子有毒，说法正确，不符合题意； C、金属是由原子构成的，夏天钢轨之间的缝隙变小，是因为夏天温度高，原子之间的间隔变大，说法正确，不符合题意； D、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但金刚石和石墨性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同，说法错误，符合题意。 故选：D。 11．下列实验能达到目的的是 选项 A B C D 实验目的 比较空气与呼出气体中二氧化碳的多少 验证蜡烛燃烧产物中有二氧化碳 验证二氧化碳与水反应生成碳酸 比较火焰各层温度 实验设计 A．A B．B C．C D．D 答案：D 【详解】A、比较空气与呼出气体中二氧化碳的多少，应该用澄清石灰水，故选项错误； B、烧杯内壁出现水珠，说明反应生成水，不能验证蜡烛燃烧产物有二氧化碳，验证二氧化碳的产生，应该用澄清石灰水，故选项错误； C、该实验中塑料瓶变瘪了，不能证明二氧化碳与水反应生成碳酸，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故选项错误； D、将火柴梗平放在火焰上方一段时间，观察炭化程度可比较火焰各层温度，炭化程度越高温度越大，故选项正确； 故选：D。 12．归纳与比较是化学学习的主要方法，关于CO2与CO的知识总结错误的是 A．构成：二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子 B．性质：通常情况下CO2不可燃；CO可燃 C．用途：CO2可用于灭火；CO可作燃料燃烧 D．危害：CO2无毒；CO有毒 答案：A 【详解】A、一个二氧化碳分子有两个氧原子，一个一氧化碳分子有一个氧原子，故一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，说法错误，符合题意； B、通常情况下CO2不能燃烧也不支持燃烧；CO具有可燃性，说法正确，不符合题意； C、通常情况下CO2不能燃烧也不支持燃烧，所以CO2可用来灭火；CO具有可燃性且燃烧放热，所以CO可作燃料燃烧，说法正确，不符合题意； D、CO2不能供给呼吸，但本身无毒；CO有毒，易与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白不再与氧气结合，造成生物体缺氧，说法正确，不符合题意。 故选：A。 二、本大题包括5小题，共28分 13．（5分）阅读下面科普短文。请回答下列问题。 石墨烯——改变世界的神奇新材料 石墨烯是一种单层碳原子晶体，石墨烯的厚度只有0.335nm，是目前为止最薄的二维纳米碳材料。石墨烯具有优良的性能，在纺织、电子等领域具有广泛应用。纺织领域是石墨烯应用的新兴领域，纺织面料掺入石墨烯后，在低温情况下，石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢。石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管，因此有希望应用于全新超级计算机的研发。2004年，科学家用一种非常简单易行的机械剥离法得到石墨烯，之后，制备石墨烯的新方法层出不穷，工业上可采用甲烷在高温和Cu－Pd催化下分解制取石墨烯，同时产生氢气。随着科技水平的提升，石墨烯的应用前景会十分广阔。 (1)石墨烯是由 (填“分子”“原子”或“离子”)构成的。 (2)从材料可知，石墨烯在纺织面料中的作用是 。 (3)石墨烯有希望应用于全新超级计算机的研发，是因为 。 (4)请写出工业上制取石墨烯的化学方程式： 。 答案：(1)原子 (2)在低温情况下，石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢 (3)石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管 (4) 【详解】（1）石墨烯是一种单层碳原子晶体，是由碳原子构成，故填：原子； （2）由材料可知，纺织面料掺入石墨烯后，在低温情况下，石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢，故填：在低温情况下，石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢； （3）由材料可知，石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管，因此有希望应用于全新超级计算机的研发，故填：石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管； （4）工业上可采用甲烷在高温和Cu－Pd催化下分解制取石墨烯，同时产生氢气，反应的化学方程式为，故填：。 14．（6分）如图所示是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题： (1)写出仪器的名称： b 。 (2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择的收集装置是 （填装置字母）。 (3)利用装置B、C都可制取CO2，其中C装置的显著优点是 。 (4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物来制取氨气（NH3），已知氨气极易溶于水，应选择的制取装置是 （填装置字母）。 答案：(1) 水槽 (2) F (3) 能控制反应的发生与停止 (4) AD 【详解】（1）由图可知，仪器b为水槽； （2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故化学方程式为：； 排水法收集的氧气较纯，且氧气不易溶于水，故收集装置选F； （3）相比装置B，装置C带有有孔塑料板和活塞，关闭导管上的活塞，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离，反应停止，打开活塞，气体排出，压强减小，液体重新进入试管，固液接触，反应发生，所以该装置可以控制反应的发生和停止； （4）制氨气时用的是加热氯化铵与氢氧化钙固体，所以发生装置选用A，又由氨气的化学式可知，氨气的相对分子质量为17＜29，所以氨气的密度比空气小，应选用向下排空气收集，故选AD。 15．（6分）采用适当的试剂，可从石灰石 (主要成分是CaCO3 )中获得高纯度CaCO3，其流程如图所示：(流程中的杂质不溶于水也不与酸反应 ) (1)煅烧前对石灰石进行粉碎的目的是 。 (2)气体B是 （填“化学式”）。 (3)流程图中完成操作1、操作2需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 ，操作中玻璃棒的作用是 。 (4)写出煅烧石灰石的化学方程式 。 答案：(1)增大反应物间的接触面积，使反应更充分 (2)CO2 (3) 漏斗 引流 (4)CaCO3CaO+CO2↑ 【详解】（1）将石灰石粉碎，能增加反应物的接触面积，使反应更充分。 （2）石灰石的主要成分为碳酸钙，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，则气体B为CO2。 （3）操作1、操作2均是将固体和液体分离，则其名称为过滤，过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒；过滤时玻璃棒的作用为引流。 （4）高温煅烧碳酸钙生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：。 16．（6+3分）某兴趣小组在学习了二氧化碳的有关知识后，以二氧化碳的制取为课题展开了项目式探究： 【项目一】探究二氧化碳的制取原理 (1)能利用碳的燃烧获得较纯净的二氧化碳吗？ ①描述木炭在氧气中燃烧的现象： 。 ②能用此法收集一瓶较纯净的二氧化碳吗？写出你的分析： 。 (2)能利用稀盐酸、稀硫酸和石灰石（主要成分）、碳酸钠的组合制二氧化碳吗？ 选择药品，小明对三组药品进行了实验研究，实验记录如下 组别 药品 实验现象 ① 块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中 ② 块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 ③ 碳酸钙粉末和稀盐酸 产生气泡速率很快 从制取和收集的角度分析，一般选择第 组药品；不选择第③组药品的原因是 。 【项目二】探究了二氧化碳气体的收集方法 (3)不能用排水法收集，理由是 。 (4)排水法和向上排空气法收集气体所需时间对照 小组同学分4组用排水法和排空气法分别收集1瓶（集气瓶容积相同）气体，记录所需时间，如表所示。 1 2 3 4 排水法 排空气法 综合上述实验，请你对的两种收集方法做出评价： 。 (5)为进一步验证排水实验的可行性，利用图1装置，选择合适的盐酸与块状石灰石反应，利用浓度传感器，测得不同时间排出的浓度如图2所示。 【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】 ①图1中水槽内倒置漏斗的作用是 。 ②图2中浓度先逐渐增加后稳定不变的可能原因是 。 ③实验结束后，图1中碳酸钙与稀盐酸反应后锥形瓶中的水溶液中除了生成的氯化钙外还有没有稀盐酸？请设计实验证明你的猜想(写出实验方法、现象和结论)： 。 答案：(1) 木炭剧烈燃烧、放出热量、发白光，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体 不能，不便于收集反应产生的二氧化碳，也不便于除去瓶中的其他气体 (2) ① 反应速率太快 (3)二氧化碳能溶于水且与水反应 (4)排水法比排空气法收集的气体纯度高，且收集时间短 (5) 增大二氧化碳与水的接触面积 二氧化碳在水中达到了饱和状态 有，取少量反应后的溶液于试管中，向试管中滴加少量的紫色石蕊溶液，若溶液变红，证明反应后的水溶液中还有稀盐酸 【详解】（1）①木炭在氧气中燃烧，放出热量、发白光，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体； ②由于不便于收集反应产生的二氧化碳，也不便于除去瓶中的其他气体，所以不能用此法收集一瓶较纯净的二氧化碳； （2）实验室常采用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，所以一般选择第①组药品；由于碳酸钙粉末和稀盐酸反应速率很快，不利于收集二氧化碳，则不选第③组药品； （3）二氧化碳能溶于水且与水反应，则不能用排水法收集 （4）由表中数据可知，排水法比排空气法收集的气体纯度高，且收集时间短； （5） ①水槽内倒置漏斗，可增大二氧化碳和水的接触面积； ②二氧化碳浓度后来稳定不变，是因为二氧化碳在水中达到了饱和状态； ③图1中碳酸钙与稀盐酸反应后锥形瓶中的水溶液中除了生成的氯化钙外，可能还有稀盐酸，取少量反应后的溶液于试管中，向试管中滴加少量的紫色石蕊溶液，若溶液变红，证明反应后的水溶液中还有稀盐酸。 17．（5分）贝壳的主要成分是碳酸钙，取25g贝壳于烧杯中，加入稀盐酸(杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应)，剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图。 求： (1)25g贝壳中碳酸钙的质量是 g。 (2)反应生成的二氧化碳质量。 答案：(1)20 (2)设生成CO2的质量为x，则： = x=8.8g 答：生成CO2的质量为8.8g。 【详解】（1）由图可知，25g贝壳中碳酸钙的质量是25g-5g=20g。 （2）见答案。 试卷第10页，共11页 ( 11 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第六单元 碳和碳的氧化物（A卷·提升卷） （考试时间：40分钟 试卷满分：40分） 附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Ca-40。 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1．如图所示的变化中，主要发生物理变化的是 A．石墨导电实验 B．硬水中加入肥皂水 C．探究分子运动实验 D．工厂炼钢 2．下列有关含碳物质的性质或用途对应不正确的是 选项 物质 性质 用途 A 金刚石 硬度大 用于钻机的钻头 B 石墨 质软 用作电极材料 C 活性炭 吸附性 除去色素和异味 D 木炭 可燃性 用作燃料 A．A B．B C．C D．D 3．宋代许道宁用墨(主要成分为单质碳)所画的《关山密雪图》保存至今而不变色，这是因为在常温下单质碳 A．还原性好 B．化学性质不活泼 C．导电性能好 D．吸附能力强 4．下列从微观角度分析，说法正确的是 A．过氧化氢是由氢原子和氧原子构成的 B．雪花飘飘与分子在不断运动有关 C．金刚石和石墨化学性质不同，与碳原子排列方式不同 D．二氧化碳和一氧化碳分子种类不同，化学性质也不同 5．如图是“二氧化碳的制取、收集和验满”的主要实验步骤，其中操作错误的是 A．如图：检查气密性 B．如图：制二氧化碳 C．如图：收集二氧化碳 D．如图：二氧化碳验满 6．实验室制取二氧化碳有以下步骤：①检查装置的气密性②向长颈漏斗中注入盐酸③收集气体④向反应器中加入石灰石。其中正确的操作顺序是 A．①③②④ B．①②④③ C．③①②④ D．①④②③ 7．小金在实验室里使用如图所示装置制取并收集一瓶二氧化碳气体。 下列有关该实验装置、药品、操作及装置用途等说法错误的是 A．装置A是长颈漏斗 B．锥形瓶B中的药品是稀硫酸和块状大理石 C．导管伸入集气瓶C的底部目的是充分排尽空气 D．该实验装置还可用于氧气的制取和收集实验 8．我国将于2030年实现“碳达峰”，2060年实现“碳中和”。下列不属于“低碳”生活的是 A．减少使用一次性餐具 B．用完电器及时关闭电源 C．外出多步行或骑自行车 D．纸质垃圾焚烧处理 9．下列有关一氧化碳的说法不正确的是 A．一种无色无臭、能溶于水的气体 B．具有毒性，属于空气污染物 C．具有还原性，常用来冶炼金属 D．具有可燃性，常用作燃料 10．下列相关事实用粒子的知识解释错误的是 事实 解释 A 品红在水中扩散 分子不断运动 B 一氧化碳有毒 一氧化碳分子有毒 C 夏天钢轨之间的缝隙变小 原子之间间隔遇热变大 D 金刚石和石墨性质差异很大 碳原子的结构不同 A．A B．B C．C D．D 11．下列实验能达到目的的是 选项 A B C D 实验目的 比较空气与呼出气体中二氧化碳的多少 验证蜡烛燃烧产物中有二氧化碳 验证二氧化碳与水反应生成碳酸 比较火焰各层温度 实验设计 A．A B．B C．C D．D 12．归纳与比较是化学学习的主要方法，关于CO2与CO的知识总结错误的是 A．构成：二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子 B．性质：通常情况下CO2不可燃；CO可燃 C．用途：CO2可用于灭火；CO可作燃料燃烧 D．危害：CO2无毒；CO有毒 二、本大题包括5小题，共28分 13．（5分）阅读下面科普短文。请回答下列问题。 石墨烯——改变世界的神奇新材料 石墨烯是一种单层碳原子晶体，石墨烯的厚度只有0.335nm，是目前为止最薄的二维纳米碳材料。石墨烯具有优良的性能，在纺织、电子等领域具有广泛应用。纺织领域是石墨烯应用的新兴领域，纺织面料掺入石墨烯后，在低温情况下，石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢。石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管，因此有希望应用于全新超级计算机的研发。2004年，科学家用一种非常简单易行的机械剥离法得到石墨烯，之后，制备石墨烯的新方法层出不穷，工业上可采用甲烷在高温和Cu－Pd催化下分解制取石墨烯，同时产生氢气。随着科技水平的提升，石墨烯的应用前景会十分广阔。 (1)石墨烯是由 (填“分子”“原子”或“离子”)构成的。 (2)从材料可知，石墨烯在纺织面料中的作用是 。 (3)石墨烯有希望应用于全新超级计算机的研发，是因为 。 (4)请写出工业上制取石墨烯的化学方程式： 。 14．（6分）如图所示是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答问题： (1)写出仪器的名称： b 。 (2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择的收集装置是 （填装置字母）。 (3)利用装置B、C都可制取CO2，其中C装置的显著优点是 。 (4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物来制取氨气（NH3），已知氨气极易溶于水，应选择的制取装置是 （填装置字母）。 15．（6分）采用适当的试剂，可从石灰石 (主要成分是CaCO3 )中获得高纯度CaCO3，其流程如图所示：(流程中的杂质不溶于水也不与酸反应 ) (1)煅烧前对石灰石进行粉碎的目的是 。 (2)气体B是 （填“化学式”）。 (3)流程图中完成操作1、操作2需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 ，操作中玻璃棒的作用是 。 (4)写出煅烧石灰石的化学方程式 。 16．（6+3分）某兴趣小组在学习了二氧化碳的有关知识后，以二氧化碳的制取为课题展开了项目式探究： 【项目一】探究二氧化碳的制取原理 (1)能利用碳的燃烧获得较纯净的二氧化碳吗？ ①描述木炭在氧气中燃烧的现象： 。 ②能用此法收集一瓶较纯净的二氧化碳吗？写出你的分析： 。 (2)能利用稀盐酸、稀硫酸和石灰石（主要成分）、碳酸钠的组合制二氧化碳吗？ 选择药品，小明对三组药品进行了实验研究，实验记录如下 组别 药品 实验现象 ① 块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中 ② 块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 ③ 碳酸钙粉末和稀盐酸 产生气泡速率很快 从制取和收集的角度分析，一般选择第 组药品；不选择第③组药品的原因是 。 【项目二】探究了二氧化碳气体的收集方法 (3)不能用排水法收集，理由是 。 (4)排水法和向上排空气法收集气体所需时间对照 小组同学分4组用排水法和排空气法分别收集1瓶（集气瓶容积相同）气体，记录所需时间，如表所示。 1 2 3 4 排水法 排空气法 综合上述实验，请你对的两种收集方法做出评价： 。 (5)为进一步验证排水实验的可行性，利用图1装置，选择合适的盐酸与块状石灰石反应，利用浓度传感器，测得不同时间排出的浓度如图2所示。 【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】 ①图1中水槽内倒置漏斗的作用是 。 ②图2中浓度先逐渐增加后稳定不变的可能原因是 。 ③实验结束后，图1中碳酸钙与稀盐酸反应后锥形瓶中的水溶液中除了生成的氯化钙外还有没有稀盐酸？请设计实验证明你的猜想(写出实验方法、现象和结论)： 。 17．（5分）贝壳的主要成分是碳酸钙，取25g贝壳于烧杯中，加入稀盐酸(杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应)，剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图。 求： (1)25g贝壳中碳酸钙的质量是 g。 (2)反应生成的二氧化碳质量。 试卷第6页，共6页 ( 7 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$