精品解析：河南省林州市2024-2025学年八年级10月月考道德与法治试题

河南省林州市2024-2025学年八年级10月月考道德与法治试题 （满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，二个大题，满分70分。 2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分，下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 下面是某中学给八年级学生设计的国庆假期作业清单。完成上述作业有助于同学们（ ） 作业1：完成一道美食 作业2：参与社区组织的实践活动 作业3：到星海广场、动物园观光 作业4：看新闻，了解社会发展，关心国家未来 ①提高个人实践能力②关注社区治理和发展，增强主人翁意识③参与社会生活，提高管理国家事务能力④对社会生活感受越来越丰富，认识越来越深刻 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 2. 在社会生活的舞台上，我们都处在复杂的社会关系中，对下面图片理解正确的是（ ） ①人们在社会交往中形成了各种社会关系 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③我和邻居李阿姨是业缘关系 ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 3. 近年来，研学旅行活动成为学生学习和体验社会生活的重要途径。某地开展了“一件衣服的由来”的研学旅行活动。开展这一主题的研学旅行活动有利于学生（ ） ①体验社会生活，培养亲社会行为②迅速提高科学文化成绩 ③掌握所有课本上学不到的知识④树立积极的生活态度，关注和了解社会 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ③④ 4. 青少年要积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在丰富多彩的社会实践中锻炼、发展。下列行为能够体现青少年积极融入社会的有（ ） ①小王只顾埋头学习，从不参与班级事务 ②某市共青团组织扶残助残志愿服务活动 ③小李发现有人偷下水道井盖，立即报警 ④小汪积极参加社区开展的禁毒知识宣讲活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 当下，很多年轻人开始为家里的长辈加装智能监控设备。实现“云陪伴”。打开APP，可以查看实时画面和回放切换镜头，陪老人说话……方寸大小的摄像头，时时展示着老人们的生活状况，架接起新的沟通桥梁，讲述着一个又一个隔屏守望的故事。对此（ ） A. 表示赞同，网络打破了传统人际交往时空限制，可以与父母隔屏守望 B. 表示赞同，这样可以完全替代老人情感上的需要，达到孝敬 C. 不赞同，这是对老人的不尊重，是不孝的表现，需杜绝 D. 不赞同，会使老人自由受限，必须拒绝 6. 国务院近日公布《未成年人网络保护条例》，该条例自2024年1月1日起施行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就网络信息内容、个人信息保护、防治网络沉迷等作出了规定。《未成年人网络保护条例》的立法是基于（ ） ①网络推动社会进步 ②沉迷网络会影响未成年人的身心健康 ③网络打破了传统人际交往的时空限制 ④未成年人容易受到网络侵害 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 7. 对于“网络一半是‘天使’，一半是‘恶魔’”的正确理解是（ ） ①所有网络文化都是现代文明的优秀成果 ②不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴” ③上网=游戏+聊天+网恋 ④正确的网上交流，可提高处理信息知识的能力 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 8. 手机影响着青少年的学习和生活，利用不好会损害身心健康。要走出“手机控”，你赞同的做法是（ ） A. 拒绝使用手机，自觉远离网络 B. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C. 控制上网时间，促进现实交往 D. 通过网络结交网友，不应该限制 9. 近期，“AI诈骗”冲上了热搜。究其原因是随着人工智能的迅猛发展，诈骗团伙的诈骗手段也越来越科技化，竟然用上了AI换脸技术和拟声技术等诈骗手段。警惕新型电信诈骗，我们应该（ ） ①提高明辨是非的能力，增强自我保护意识 ②发现网络诈骗，及时向有关部门举报 ③拒绝使用网络，远离网络生活 ④提高警惕，不随意点击陌生网络链接 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 10. 在图书馆，我们能见到这样的提醒：“切莫高声语，恐惊书中人。”在车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，有序上车。”在公园，我们能见到这样的提示牌：“芳草萋萋，踏之何忍？”从中，我们可以感受到（ ） ①社会正常运行需要秩序 ②规则明确社会秩序的内容 ③维护社会秩序离不开规则 ④规则靠国家强制力保证实施 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. 旅客乘坐飞机、火车、地铁，在入站之前需要安检，未经安检，任何旅客皆不得入内，绝不存在情面和通融之说。让旅客通过一个狭小的通道进站，并在必经之路设立关卡，让行色匆匆的旅客出具票证的举措，看似不近人情，实则在调整候车室客流、引导旅客乘车。这说明（ ） A. 规则不是一成不变 B. 规则限制人的自由 C. 遵守规则在于自律 D. 维护秩序要靠规则 12. “自煤体”平台上，编造、传播虚假信息，炒作敏感事件进行引流牟利，打着“舆论监督”等旗号，实施敲诈勒索……这些行为被公安机关严厉打击。这给我们警示是（ ） ①法律有界，自由无限②依法办事，恪守底线③敬畏规则，坚守正义④依法履职，一律平等 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 修改后的《中华人民共和国刑法修正案（十一）》将最低刑责年龄下调至12周岁。对这一调整理解正确的是（ ） ①规则并不是一成不变的②遵守规则只能靠他律 ③未成年人不再受到保护④我们要积极改进规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 父母的叮嘱在耳边响起,觉得“好烦哦”；长辈与自己的看法有分歧,不屑一顾,把孝道置之脑后；同学的无心之言，认为是在贬低自己；老师多看两眼,觉得老师是“不怀好意”……青春期敏感心灵中燃起的小火苗,让我们不由得开启“怼”模式，成为屡屡伤害父母和同学、老师的“刺猬少年”。为避免因敏感而冲动“怼”人，我们不应该（ ） A 遵从内心想法，自由表达情绪 B. 全面地看问题，不随意下结论 C. 学会换位思考，善于沟通交流 D. 做到尊重他人，虚心听取意见 15. 生活中，有的人只知尊重强者，不知尊重弱者；有的人只知要他人尊重自己，不知尊重他人。这些做法( ) ①没有做到平等地尊重他人 ②不懂得人人都需要得到尊重 ③能从我做起，积极关注、重视他人 ④没有认识到尊重是相互的 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 16. 一个城市的文明程度不在于财富多少，而在于普通人是否得到尊重。下列行为能够彰显城市的文明程度的是（ ） ①银行办理业务时，不随意插队②公共场所不大声喧哗、打闹 ③乘坐公共交通时，给老人让座④爱护环境，不随手乱扔垃圾 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。请按顺序选出正确的一组。（ ） ①探望别人，要说“ ”②起身作别，要说“ ” ③麻烦别人，要说“ ”④请人帮助，要说“ ” A. 劳驾 拜托 失陪 打扰 B. 拜访 留步 赐教 拜托 C. 拜访 指教 包涵 劳驾 D. 拜访 告辞 打扰 劳驾 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 暑假里，中学生小明每天从早到晚手机不离手。观察下边漫画《机不离手》，联系所学道德与法治课程内容，对小明的行为进行辨别与分析。 19. 阅读材料，回答问题。 八年级（1）班学生小明在学习了“在社会中长大”的内容后，决定用实际行动回报社会。他积极参与文明城市创建活动，做了这样几件事：看到有个老人骑三轮车上坡困难，他主动帮助；在公共场所，他不再乱丢垃圾；课余时间，积极参加志愿者活动。 （1）你是否赞同小明行为？请说明理由。 （2）结合材料，运用所学知识分析，小明的行为给我们什么启发？ 20. 社会规则营造良好的社会秩序，给我们的生活学习带来便利，但也给我们带来了约束。阅读材料，回答问题。 小明妈妈因为两次没有佩戴头盔，被罚款20元。交警告诉小明妈妈，驾驶电动车要佩戴安全头盔。小明妈妈说，交警管得真宽，戴不戴头盔，是我的自由。 （1）小明妈妈对自由的理解是否正确？请运用社会规则和自由的知识加以说明。 （2）规则是为了实现良好的社会秩序而制定的，作为中学生的我们应该如何遵守和维护规则呢？ 21. 某中学八年级（1）班以“我在社会中成长”为议题，开展探究活动，同学们组成了文明城市创建调查小组，走进社区进行调查，请你参与并回答问题。 【了解问卷表】以下是摘取老师和同学们共同商讨确定后的部分调查问卷。 创建全国文明城市调查问卷（摘要） ①对于外来务工人员，我们应该采取的态度。（ ） A．尊重 B．旁观 C．无所谓 D．反感 ②您是否愿意参加志愿服务活动？（ ） A．非常愿意 B．一般 C．不愿意 D．不清楚 ③以下哪一个不是社会主义核心价值观在社会层面的价值取向？（ ） A．公正 B．自由 C．平等 D．环保 （1）请你选出问卷表中3个问题的正确答案。 ①______；②______；③______； 【走近调查户】为了拉近调查员与被访户居民彼此之间的距离，使被访户居民乐意配合问卷调查工作，调查员入户必须注意自身的文明修养，以礼待人。 （2）请你运用所学知识谈谈走访调查期间如何“以礼待人”？ 【文明我倡议】调查活动最后，为进一步动员全校同学积极投身文明城市创建活动，调查小组以“文明创建有你有我”为主题，向全校同学发出了倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 创建全国文明城市既是政府作出的一项重大决策部署，也是我们每个中学生义不容辞的责任。为此，我们向全校同学发出如下倡议： 做道德风尚的传播者：孝敬父母，尊敬师长，助人为乐，遵守社会公德。 做文明言行的实践者：①______ 做创建活动的参与者：②______ 八年级（1）班全体同学 2024年9月3日 （3）请你将倡议书的内容补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省林州市2024-2025学年八年级10月月考道德与法治试题 （满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，二个大题，满分70分。 2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分，下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 下面是某中学给八年级学生设计的国庆假期作业清单。完成上述作业有助于同学们（ ） 作业1：完成一道美食 作业2：参与社区组织的实践活动 作业3：到星海广场、动物园观光 作业4：看新闻，了解社会发展，关心国家未来 ①提高个人实践能力②关注社区治理和发展，增强主人翁意识③参与社会生活，提高管理国家事务能力④对社会生活感受越来越丰富，认识越来越深刻 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极参与社会生活。 ①②④：题干中的国庆假期作业清单，有利于提高个人实践能力；关注社区治理和发展，增强主人翁意识；对社会生活感受越来越丰富，认识越来越深刻，故①②④符合题意； ③：题干未涉及提高管理国家事务能力，故③不符合题意； 故本题选C。 2. 在社会生活的舞台上，我们都处在复杂的社会关系中，对下面图片理解正确的是（ ） ①人们在社会交往中形成了各种社会关系 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③我和邻居李阿姨是业缘关系 ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人与社会的关系。 ①②④：分析漫画可知，人们在社会交往中形成了各种社会关系；人的身份是在社会关系中确定的；在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；①②④符合题意； ③：我和邻居李阿姨是地缘关系；③错误； 故本题选B。 3. 近年来，研学旅行活动成为学生学习和体验社会生活的重要途径。某地开展了“一件衣服的由来”的研学旅行活动。开展这一主题的研学旅行活动有利于学生（ ） ①体验社会生活，培养亲社会行为②迅速提高科学文化成绩 ③掌握所有课本上学不到的知识④树立积极的生活态度，关注和了解社会 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①④：根据所学知识可知研学旅行活动是亲社会行为的表现，有利于学生体验社会生活，培养亲社会行为，树立积极的生活态度，关注和了解社会，故①④符合题意； ②：研学旅行是亲社会行为的表现，不能迅速提高科学文化成绩，故②说法错误； ③：可以学到课本上学不到的知识，所有说法绝对，故③说法错误； 故本题选C。 4. 青少年要积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在丰富多彩的社会实践中锻炼、发展。下列行为能够体现青少年积极融入社会的有（ ） ①小王只顾埋头学习，从不参与班级事务 ②某市共青团组织扶残助残志愿服务活动 ③小李发现有人偷下水道井盖，立即报警 ④小汪积极参加社区开展的禁毒知识宣讲活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的途径。 ③④：“立即报警”是积极举报违法行为的表现，“开展的禁毒知识宣讲活动”有利于让更多的人了解毒品知识、远离毒品，这两种行为是青少年积极融入社会、养成亲社会行为的表现，故③④说法正确； ①：“只顾自己学习，不参与班级事务”是不关心集体的表现，是不能积极主动融入社会的行为，故①说法错误； ②：“某市共青团组织扶残助残志愿服务活动”是市共青团组织活动，不是“青少年”，故②不符合题意； 故本题选D。 5. 当下，很多年轻人开始为家里的长辈加装智能监控设备。实现“云陪伴”。打开APP，可以查看实时画面和回放切换镜头，陪老人说话……方寸大小的摄像头，时时展示着老人们的生活状况，架接起新的沟通桥梁，讲述着一个又一个隔屏守望的故事。对此（ ） A. 表示赞同，网络打破了传统人际交往的时空限制，可以与父母隔屏守望 B. 表示赞同，这样可以完全替代老人情感上的需要，达到孝敬 C. 不赞同，这是对老人的不尊重，是不孝的表现，需杜绝 D. 不赞同，会使老人自由受限，必须拒绝 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：越来越多的人选择为家里的长辈加装智能监控，架起新的沟通桥梁，说明网络打破了传统人际交往的时空限制，可以与父母隔屏守望，故A符合题意； B：视频并不能替代线下陪伴，并不能完全替代老人情感上的需要，故B说法错误； C：利用网络与长辈交流，并不是对老人的不尊重，不孝的表现，故C说法错误； D：“云陪伴”是为了架接起新的沟通桥梁，而不是限制老人自由，故D说法错误； 故本题选A。 6. 国务院近日公布《未成年人网络保护条例》，该条例自2024年1月1日起施行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就网络信息内容、个人信息保护、防治网络沉迷等作出了规定。《未成年人网络保护条例》的立法是基于（ ） ①网络推动社会进步 ②沉迷网络会影响未成年人身心健康 ③网络打破了传统人际交往的时空限制 ④未成年人容易受到网络侵害 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的负面影响。 ②④：国家高度重视未成年人健康成长。题干中，《未成年人网络保护条例》的立法是基于沉迷网络会影响未成年人的身心健康，未成年人容易受到网络侵害，故②④符合题意； ①③：题干未涉及网络推动社会进步、网络打破了传统人际交往的时空限制，故①③不符合题意； 故本题选C。 7. 对于“网络一半是‘天使’，一半是‘恶魔’”的正确理解是（ ） ①所有网络文化都是现代文明的优秀成果 ②不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴” ③上网=游戏+聊天+网恋 ④正确网上交流，可提高处理信息知识的能力 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 ①：优秀网络文化是现代文明的优秀成果，所有说法绝对，故①说法错误； ②④：“网络一半是‘天使’，一半是‘恶魔’”，说明网络是一把双刃剑，不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴”，正确的网上交流，可提高处理信息知识的能力，故②④说法正确； ③：上网可以做很多事情，不是只有游戏、聊天、网恋，故③说法错误； 故本题选C。 8. 手机影响着青少年的学习和生活，利用不好会损害身心健康。要走出“手机控”，你赞同的做法是（ ） A. 拒绝使用手机，自觉远离网络 B. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C. 控制上网时间，促进现实交往 D. 通过网络结交网友，不应该限制 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 C：题文内容说明网络是把双刃剑，我们要合理利用网络，因此，要走出“手机控”，青少年应控制上网时间，促进现实交往，提高媒介素养，学会“信息节食”，故C说法正确； A：要合理使用手机和网络，故A说法错误； B：要关注和融入社会生活，故B说法错误； D：要慎重结交网络，故D说法错误； 故本题选C。 9. 近期，“AI诈骗”冲上了热搜。究其原因是随着人工智能的迅猛发展，诈骗团伙的诈骗手段也越来越科技化，竟然用上了AI换脸技术和拟声技术等诈骗手段。警惕新型电信诈骗，我们应该（ ） ①提高明辨是非的能力，增强自我保护意识 ②发现网络诈骗，及时向有关部门举报 ③拒绝使用网络，远离网络生活 ④提高警惕，不随意点击陌生网络链接 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ①②④：当前，诈骗团伙的诈骗手段也越来越科技化，警惕新型电信诈骗，我们要提高明辨是非的能力，增强自我保护意识；发现网络诈骗，及时向有关部门举报；提高警惕，不随意点击陌生网络链接，故①②④符合题意； ③：要合理利用网络，而不是拒绝和远离网络，故③说法错误； 故本题选D。 10. 在图书馆，我们能见到这样的提醒：“切莫高声语，恐惊书中人。”在车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，有序上车。”在公园，我们能见到这样的提示牌：“芳草萋萋，踏之何忍？”从中，我们可以感受到（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②规则明确社会秩序的内容 ③维护社会秩序离不开规则 ④规则靠国家强制力保证实施 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序重要性、社会规则与社会秩序的关系。 ①②③：题干中我们生活处处有规则，这说明社会的正常运行需要秩序，维护社会秩序离不开规则，规则明确社会秩序的内容，故①②③符合题意； ④：法律靠国家强制力保证实施，故④说法错误； 故本题选A。 11. 旅客乘坐飞机、火车、地铁，在入站之前需要安检，未经安检，任何旅客皆不得入内，绝不存在情面和通融之说。让旅客通过一个狭小的通道进站，并在必经之路设立关卡，让行色匆匆的旅客出具票证的举措，看似不近人情，实则在调整候车室客流、引导旅客乘车。这说明（ ） A. 规则不是一成不变 B. 规则限制人的自由 C. 遵守规则在于自律 D. 维护秩序要靠规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对规则的认识。 D：材料中进行安检符合相关规定，有利于维护社会秩序，所以表明维护社会秩序需要靠规则，故D符合题意； A：选项说法正确，但是与题干无关，故A不符合题意； B：规则保障人们的自由，不是限制，故B说法错误； C：遵守规则需要自律和他律，故C说法错误； 故本题选D。 12. “自煤体”平台上，编造、传播虚假信息，炒作敏感事件进行引流牟利，打着“舆论监督”等旗号，实施敲诈勒索……这些行为被公安机关严厉打击。这给我们的警示是（ ） ①法律有界，自由无限②依法办事，恪守底线③敬畏规则，坚守正义④依法履职，一律平等 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 ①：自由有界，要恪守道德和法律，①说法错误； ②③：公安机关严厉打击“自煤体”平台上，编造、传播虚假信息，炒作敏感事件进行引流牟利，打着“舆论监督”等旗号，实施敲诈勒索的行为，警示我们要敬畏规则，坚守正义；要依法办事，恪守底线，②③说法正确； ④：公安机关依法履职不是对我们的警示，④说法与题不符； 故本题选C。 13. 修改后的《中华人民共和国刑法修正案（十一）》将最低刑责年龄下调至12周岁。对这一调整理解正确的是（ ） ①规则并不是一成不变的②遵守规则只能靠他律 ③未成年人不再受到保护④我们要积极改进规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查改进规则的相关知识。 ①④：题文中，刑法修正案（十一)将最低刑责年龄下调至12周岁，说明了规则不是一成不变的，随着社会的发展，社会规则可以进行积极改进，我们要积极改进规则，故①④说法正确； ②：遵守规则靠自律，也要靠他律，故②说法错误； ③：未成年人仍受到特殊保护，故③说法错误； 故本题选B。 14. 父母的叮嘱在耳边响起,觉得“好烦哦”；长辈与自己的看法有分歧,不屑一顾,把孝道置之脑后；同学的无心之言，认为是在贬低自己；老师多看两眼,觉得老师是“不怀好意”……青春期敏感心灵中燃起的小火苗,让我们不由得开启“怼”模式，成为屡屡伤害父母和同学、老师的“刺猬少年”。为避免因敏感而冲动“怼”人，我们不应该（ ） A. 遵从内心想法，自由表达情绪 B. 全面地看问题，不随意下结论 C. 学会换位思考，善于沟通交流 D. 做到尊重他人，虚心听取意见 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查尊重理解他人、合理调控情绪的知识。 BCD：青春期的青少年有着敏感的心灵，会因为自己的敏感而冲动“怼”人，这就需要调整自己的心态，全面地看问题，不随意下结论；学会换位思考，善于沟通交流；做到尊重他人，虚心听取意见，故BCD说法正确； A：情绪的表达要合乎情理，A说法错误； 本题逆向选择，故本题选A。 15. 生活中，有人只知尊重强者，不知尊重弱者；有的人只知要他人尊重自己，不知尊重他人。这些做法( ) ①没有做到平等地尊重他人 ②不懂得人人都需要得到尊重 ③能从我做起，积极关注、重视他人 ④没有认识到尊重是相互的 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①②④：根据题文、结合所学可知，尊重即尊敬、重视，因此题文中的做法没有做到平等地尊重他人，不懂得人人都需要得到尊重，没有认识到尊重是相互的，所以①②④正确； ③：题文中的做法没有做到积极关注、重视他人，③错误； 故本题选B。 16. 一个城市的文明程度不在于财富多少，而在于普通人是否得到尊重。下列行为能够彰显城市的文明程度的是（ ） ①银行办理业务时，不随意插队②公共场所不大声喧哗、打闹 ③乘坐公共交通时，给老人让座④爱护环境，不随手乱扔垃圾 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①②③④：我们要做一个文明有礼的人。据此，银行办理业务时，不随意插队；公共场所不大声喧哗、打闹；乘坐公共交通时，给老人让座；爱护环境，不随手乱扔垃圾都体现出城市的文明程度，故①②③④说法都正确； 故本题选B。 17. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。请按顺序选出正确的一组。（ ） ①探望别人，要说“ ”②起身作别，要说“ ” ③麻烦别人，要说“ ”④请人帮助，要说“ ” A. 劳驾 拜托 失陪 打扰 B. 拜访 留步 赐教 拜托 C. 拜访 指教 包涵 劳驾 D. 拜访 告辞 打扰 劳驾 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 D：文明有礼的人要求用语文明。如探望别人，要说“拜访”；起身作别，要说“告辞”；麻烦别人，要说“打扰”；请人帮助，要说“劳驾”。故D符合题意； ABC：选项说法与题干无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 暑假里，中学生小明每天从早到晚手机不离手。观察下边漫画《机不离手》，联系所学道德与法治课程内容，对小明的行为进行辨别与分析。 【答案】小明的行为是不正确的，是不良的生活习惯和学习习惯，不利于自身的成长和发展。 从学习角度看，过度使用手机会分散注意力，影响学习效率，无法专注于知识的获取和掌握。 从身心健康角度看，长时间玩手机可能导致视力下降、颈椎疾病等身体问题，同时也可能使心理产生依赖，影响社交能力和情绪调节能力。 从社会交往角度看，机不离手会减少与现实中他人的交流互动，阻碍人际关系的发展。 【解析】 【分析】考点考查：网络的负面影响。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：中学生小明每天从早到晚手机不离手。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：小明的行为是不良的生活习惯和学习习惯，不利于自身的成长和发展。 论据②：过度使用手机会分散注意力，影响学习效率。 论据③：长时间玩手机可能会影响身心健康和人际关系。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题。 八年级（1）班学生小明在学习了“在社会中长大”的内容后，决定用实际行动回报社会。他积极参与文明城市创建活动，做了这样几件事：看到有个老人骑三轮车上坡困难，他主动帮助；在公共场所，他不再乱丢垃圾；课余时间，积极参加志愿者活动。 （1）你是否赞同小明的行为？请说明理由。 （2）结合材料，运用所学知识分析，小明的行为给我们什么启发？ 【答案】（1）赞同。理由：①小明帮助老人上坡，是关爱他人、积极参与社会生活的表现，有助于培养亲社会行为。②在公共场所不再乱丢垃圾，是遵守社会公德的表现，有利于维护社会秩序和环境卫生。③参加志愿者活动，是在奉献中成长，能够增强社会责任感和使命感。 （2）启发：①我们要积极参与社会生活，在实践中培养亲社会行为。②要遵守社会公德，自觉维护社会秩序。③要树立社会责任感，积极为社会做贡献。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的表现和必要性、养成亲社会行为的途径。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的表现和必要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：看到有个老人骑三轮车上坡困难，他主动帮助→是关爱他人、积极参与社会生活的表现，有助于培养亲社会行为。 关键词②：在公共场所，他不再乱丢垃圾→是遵守社会公德的表现，有利于维护社会秩序和环境卫生。 关键词③：课余时间，积极参加志愿者活动→是在奉献中成长，能够增强社会责任感和使命感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查养成亲社会行为的途径，可以结合教材知识作答。 20. 社会规则营造良好的社会秩序，给我们的生活学习带来便利，但也给我们带来了约束。阅读材料，回答问题。 小明妈妈因为两次没有佩戴头盔，被罚款20元。交警告诉小明妈妈，驾驶电动车要佩戴安全头盔。小明妈妈说，交警管得真宽，戴不戴头盔，是我的自由。 （1）小明妈妈对自由的理解是否正确？请运用社会规则和自由的知识加以说明。 （2）规则是为了实现良好的社会秩序而制定的，作为中学生的我们应该如何遵守和维护规则呢？ 【答案】（1）不正确。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。骑行者在行使骑车的自由和权利时，应遵守交通法规，按要求佩戴头盔；②社会规则是人们享有自由的保障。交通法规的制定目的不是限制自由，而是促进社会有序发展。 （2）①遵守规则需要他律和自律；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。做到内化于心，外化于形。②我们要坚定维护规则：一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 【解析】 【分析】考点考查： 社会规则与自由的关系、遵守和维护规则 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用社会规则和自由的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我不戴头盔是我的自由→理解错误→可链接社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障；骑行者在行使骑车的自由和权利时，应遵守交通法规，按要求佩戴头盔 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题从中学生角度考查遵守和维护规则，可以结合教材知识进行回答。 21. 某中学八年级（1）班以“我在社会中成长”为议题，开展探究活动，同学们组成了文明城市创建调查小组，走进社区进行调查，请你参与并回答问题。 【了解问卷表】以下是摘取老师和同学们共同商讨确定后的部分调查问卷。 创建全国文明城市调查问卷（摘要） ①对于外来务工人员，我们应该采取的态度。（ ） A．尊重 B．旁观 C．无所谓 D．反感 ②您是否愿意参加志愿服务活动？（ ） A．非常愿意 B．一般 C．不愿意 D．不清楚 ③以下哪一个不是社会主义核心价值观在社会层面的价值取向？（ ） A．公正 B．自由 C．平等 D．环保 （1）请你选出问卷表中3个问题的正确答案。 ①______；②______；③______； 【走近调查户】为了拉近调查员与被访户居民彼此之间的距离，使被访户居民乐意配合问卷调查工作，调查员入户必须注意自身的文明修养，以礼待人。 （2）请你运用所学知识谈谈走访调查期间如何“以礼待人”？ 【文明我倡议】调查活动最后，为进一步动员全校同学积极投身文明城市创建活动，调查小组以“文明创建有你有我”为主题，向全校同学发出了倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 创建全国文明城市既是政府作出的一项重大决策部署，也是我们每个中学生义不容辞的责任。为此，我们向全校同学发出如下倡议： 做道德风尚的传播者：孝敬父母，尊敬师长，助人为乐，遵守社会公德。 做文明言行的实践者：①______ 做创建活动的参与者：②______ 八年级（1）班全体同学 2024年9月3日 （3）请你将倡议书的内容补充完整。 【答案】（1）A、A、D （2）①要态度谦和，用语文明，使用礼貌用语，如“您好”“请”“谢谢”“对不起”等。②要仪表整洁，举止端庄，给人以良好的第一印象。③要尊重他人的意见和感受，不强行要求他人配合，耐心倾听他人的回答。 （3）做文明言行的实践者：①遵守交通规则，文明出行；②爱护公共环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾。 做创建活动的参与者：①积极参加志愿者活动，为创建文明城市贡献力量；②向身边的人宣传文明城市创建的重要性，提高大家的文明意识。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼的要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 小问1、2： 本题考查调查问卷，为开放试题，言之有理即可。 小问3： 本题考查社会主义核心价值观的内容，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：调查员入户必须注意自身的文明修养，以礼待人→文明有礼的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查做道德风尚的传播者，为开放试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$