专题02 校园生活类作文写作模板+高频素材积累-【同步作文课】2024-2025学年六年级语文上册单元写作深度指导（统编版2024·五四学制）

第一单元写作：《热爱生活，热爱写作》 写作模板与高频素材积累 校园生活类作文写作模板 一、开头（一般开头2-4行即可，也可在开头前加入题记，一定要点题，下面三种常见开头方式可选。） 1.环境描写引入式： 描绘校园里具有代表性的一处场景，如清晨阳光洒在教学楼上、课间热闹的操场等，引出下文要讲述的故事。 例如：“阳光透过斑驳的树叶，在校园的小径上洒下一片片金色的光影。鸟儿在枝头欢唱，仿佛在诉说着校园里即将发生的故事。” 2.悬念式开头： 提出一个问题或者制造一个悬念，吸引读者继续阅读。 比如：“那扇紧闭的教室门背后，到底隐藏着怎样的秘密？今天，就让我来揭开这个谜底。” 3.抒情式开头： 抒发对校园生活的热爱、怀念等情感，奠定文章的基调。 比如：“校园，那是我青春的摇篮，每一寸土地都承载着我成长的足迹和无尽的欢乐。” 二、中间（作文的主体部分，需详写） 1.事情发展经过 按照事情发展的顺序，详细叙述一件校园里发生的事情，比如一次运动会、一场考试、一次社团活动等。要注意人物的动作、语言、神态、心理等细节描写，使文章更加生动形象。例如写运动会跑步比赛：“发令枪响，他像离弦的箭一般冲了出去，双腿快速交替，双臂急速摆动。他的眼神坚定而专注，仿佛前方不是终点线，而是他的梦想。同学们的加油声如同汹涌的浪潮，一波一波地向他涌去。” 可以设置一些波折或者小插曲，增加文章的趣味性。比如在准备文艺表演时遇到了道具损坏、人员缺席等问题，但通过大家的努力最终克服了困难。 2.多事例组合（可选） 如果觉得一个事例不够丰富，也可以选取几个小片段来展现校园生活的不同方面。比如课堂上老师的精彩讲解、课间和同学的嬉戏打闹、课后在图书馆的安静阅读等。但每个片段也要有一定的描写，不能过于简略。 三、结尾（一般以抒情议论句为主，一定要点题。） 1.总结感悟式： 总结这件事情给自己带来的收获或者对校园生活的感悟。比如：“这次校园活动让我明白了团结的力量，也让我更加珍惜在校园里的每一分每一秒。校园生活，就像一首五彩斑斓的诗，每个字、每个词都蕴含着无尽的美好。” 2.展望未来式： 表达对未来校园生活的期待或者决心。“校园生活还在继续，我将带着这份热情和勇气，迎接未来的挑战，创造更多美好的回忆。” 这也是一堂语文课 “彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬓”。六月的记忆，正如一位江南少女，从淡淡雾气的小巷中迎面走来。 时值端午，语文课上呈现出静谧而深沉的文化气氛。“端午的文化有许多，龙舟，粽子，大家都知道。今天我们要研究的是——斗草。”老师的话让同学们都愣住了。 啊，斗草，这对我来说并不陌生，“弄尘或斗草，尽日乐嘻嘻”。“疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。”她的影子在我的心中总是与端午重合的。 “斗草这种形式，类似对对子，但必须与植物有关。”老师讲解道，“如‘狗耳草’，我们就对‘鸡冠花’。”说完，老师便出题了：“雨湿绿杨垂垂重。”一看到这题，同学们顿时议论纷纷：“风吹青萍点点开”“霜打红枫片片娇”……不同的答案不断涌出，从此，六月便成了我们的“斗草月”。整个六月，我们都浸润在花香林海中，湿闷的天空也不显得阴沉了。课间，同学们时常凝望黑板右上角的一行小字，低头琢磨着，时不时跑上去，写下自己心中的答案。 同学们对的词句，次日的语文课上老师都进行一一点评。妙句，我们不约而同地拍手称赞；逊色点的，我们就帮忙修改。汉语的点点幽香，不断在同学们心中萦绕，沿着六月的轨迹，展开其中的翠叶黄花。很可惜，因为期末考试的压力，“斗草月”在七月就戛然而止了。可是，埋头于书海的间隙，凝望黑板，我还会时常看到朵朵娇艳的榴花绽放，和着清风竹韵，送来六月的清爽。 这也是语文课吧，我想，曾经的“斗草”占据了我很多课余时间，以致我看到校园里的石榴花，便想到“榴花照眼明”。哈，这是“斗草”的“后遗症”吧！ 六月的斗草记忆，是款款而来的少女，又向前方的云雾中徐徐而去了。她不仅是一堂语文课，她更在我心里，留下了一串散发清香的足迹。 1.新的校园，新的环境 2.我是中学生了，感觉真棒 3.我的新同桌真幽默 4.校园里有这么一个有趣的地方 1.描写校园景色 朱自清在《春》中虽未直接描写校园春景，但有许多语句可借鉴：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。” 可想象校园里繁花盛开的美景，蜜蜂蝴蝶飞舞的热闹画面。 2.描写校园学习时光 鲁迅在《从百草园到三味书屋》里写三味书屋的学习生活：“于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念‘仁远乎哉我欲仁斯仁至矣’的，有念‘笑人齿缺曰狗窦大开’的，有念‘上九潜龙勿用’的，有念‘厥土下上上错厥贡苞茅橘柚’的…… 先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：‘铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……’” 生动展现了学生们读书的场景和氛围。 3.描写校园友情 冰心在《繁星・春水》中有一些关于情感的细腻表达可类比校园友情：“母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。” 可把这种对母亲的依赖和深情转化为校园里朋友间的相互依靠信任，比如 “朋友啊！抛开你的烦恼，让我陪伴在你身旁，只有你是我校园时光的温暖。” 4.描写校园活动 老舍在一些作品中对热闹场景的描写，如《骆驼祥子》里庙会场景的热闹劲儿，可用来想象校园运动会或文艺表演的场景。“红的绿的半空中，咿咿呀呀的唱着，锣鼓的声音，有时能把天震碎。” 校园里舞台上表演时，歌声飘扬、乐器声激昂，台下欢呼声也仿佛能震碎校园的天空。 5.描写校园的安静角落 沈从文在描写湘西风景时那种静谧美好的笔触可用于校园。如 “月光如银子，无处不可照及，山上篁竹在月光下皆成为黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺‘落落落落嘘’啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。” 校园的花园角落，在月光下，花草树木也有着这样的静谧之美，偶尔的虫鸣声更显幽静。 6.描写校园清晨 刘白羽在描写日出时有精彩的段落：“这时候，残云已经散尽了，几颗寥寥的晨星，在那晴朗的天空中闪烁着越来越淡的光辉。东方的天空，泛起了粉红色的霞光，大海，也被这霞光染成了粉红的颜色。这广阔无垠的天空和这广阔无垠的大海，完全被粉红色的霞光，融合在一起了，分不清它们的界限，也看不见它们的轮廓。” 校园清晨，当第一缕阳光洒下，天空从黑暗渐渐变成粉红，校园的建筑、树木也被镶上一层淡淡的粉色光辉，仿佛一幅淡雅的画卷。 7.描写校园的老师 魏巍在《我的老师》中有感人的描述：“她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。” 刻画出一位慈爱又深受学生喜爱的老师形象，在校园里，老师的一个微笑、一个动作都可能成为难忘的回忆。 8.描写校园的期待 何其芳在《我为少男少女们歌唱》中表达的对未来的憧憬之情：“我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。” 在校园里，每天都是新的开始，充满着对知识的渴望、对成长的期待，就像对未来有着无限的希望，清晨踏入校园，心中满是对新一天学习和生活的期待。 9.描写校园的成长感悟 丰子恺在一些散文中对生活小事感悟的风格可用于校园成长感悟。比如从观察蚂蚁搬家感悟生命的力量，在校园里，从一次考试的失败到重新振作、从和同学的矛盾到和解，都能体会到成长的滋味，“小小的挫折如同那小小的蚁穴，看似阻碍，却在修复和跨越中让心灵的堤坝更加坚固。” 10.描写校园的离别 席慕蓉在诗歌中对离别的描写充满诗意与惆怅，可用于校园毕业离别场景。“渡口旁找不到一朵可以相送的花，就把祝福别在襟上吧。而明日，明日又隔天涯。” 校园毕业季，同学们在熟悉的校门口分别，没有鲜花相赠，只有心中满满的祝福，此去一别，不知何时再见，明日大家就将各奔东西。 1.清晨的校园，像是被一层薄纱轻轻笼罩着。阳光透过树叶的缝隙，洒下一地碎金。花坛里的花朵还带着晶莹的露珠，宛如刚从睡梦中苏醒的精灵，在微风中轻轻摇曳，散发着淡淡的芬芳。 2.校园的操场边有一排高大的杨树，它们像忠诚的卫士，日夜守护着校园。每当微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着校园里那些古老而又美好的故事。那斑驳的树干，记录着岁月的痕迹，也见证了一届又一届学生的成长。 3.春天，校园的花园成了花的海洋。桃花粉嘟嘟的，像小姑娘害羞的脸庞；杏花洁白如雪，微风拂过，花瓣纷纷飘落，宛如一场美丽的花雨；迎春花金黄灿烂，在绿叶的映衬下显得格外耀眼，它们用绚丽的色彩装点着校园的春天。 4.教室里，同学们都在专心致志地学习。笔尖在纸上划过的沙沙声，仿佛是一曲和谐的乐章。老师站在讲台上，用生动的语言讲解着知识，那深邃的眼神中透露出对学生的殷切期望。偶尔有同学提出问题，老师耐心解答，教室里弥漫着浓厚的学习氛围。 5.图书馆是校园里最安静的角落，也是知识的宝库。一排排书架上摆满了书籍，散发着淡淡的墨香。在这里，同学们沉浸在书的世界里，与古今中外的智者对话。当找到一本心仪的书，坐在角落阅读，仿佛时间都静止了，只有思想在书中的世界里自由翱翔。 6.考试前的日子，教室里弥漫着紧张的气息。同学们都在争分夺秒地复习，有的眉头紧锁，念念有词；有的奋笔疾书，整理着知识点；有的相互讨论问题，思维的火花在交流中碰撞。每个人都为了取得好成绩而努力拼搏着。 7.运动会上，运动员们在赛道上飞驰。他们的脸庞因紧张和兴奋而涨得通红，汗水湿透了衣衫。观众们的呐喊声、加油声此起彼伏，整个操场成了一片欢乐的海洋。那一声声加油，是团结的力量，是对胜利的渴望。 8.校园文艺汇演是一场视听盛宴。舞台上，同学们各展才艺，歌声悠扬动听，舞蹈优美动人，乐器演奏余音绕梁。灯光闪烁，彩绸飘舞，台下的观众们如痴如醉，沉浸在这美妙的氛围中，每一个节目都赢得了热烈的掌声。 9.社团活动丰富多彩，绘画社里同学们用画笔描绘着心中的美好世界；书法社中，墨香四溢，一个个苍劲有力的汉字在宣纸上跃然而出；科技社的同学们发挥奇思妙想，制作出各种新奇的小发明，校园里充满了创新的活力。 10.课间休息时，教室里充满了欢声笑语。我和好友们围坐在一起，分享着彼此的小秘密。一个眼神、一个微笑，就能明白对方的心意。遇到困难时，我们相互鼓励；取得成绩时，我们共同庆祝，这份纯真的友谊如同校园里的阳光，温暖而明亮。 11.在校园的走廊上，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。好友急忙跑过来，扶起我，关切地问我疼不疼，然后小心翼翼地把我扶到医务室。她那焦急的眼神和贴心的话语，让我心中涌起一股暖流，伤痛也仿佛减轻了许多。 12.记得那次分组完成作业，我们小组的成员齐心协力。有的负责收集资料，有的负责撰写文案，有的负责制作演示文稿。在遇到分歧时，我们相互倾听、相互理解，最终出色地完成了任务。通过这次合作，我们的友谊更加深厚了。 13.班主任老师就像我们的大家长，时刻关心着我们。当我们犯错时，她不会严厉地斥责，而是耐心地教导，让我们明白自己的错误。她的笑容如春风般温暖，鼓励的眼神让我们充满信心，在她的陪伴下，我们在校园里茁壮成长。 14.语文老师的课堂总是充满诗意。她用优美的语言解读着一篇篇经典文学作品，引领我们走进文学的殿堂。她的声音如潺潺流水，滋润着我们的心田。每当我们有了进步，她那欣慰的笑容是对我们最大的肯定。 15.有一次我生病了，请假在家休息。老师打来电话，询问我的病情，还细心地给我讲解当天的课程内容。她温柔的话语让我感受到了深深的关怀，病也似乎好了一大半。等我回到学校，老师又利用课余时间帮我补习功课，让我没有落下一点知识。 16.校园的钟声悠扬地响起，回荡在校园的每个角落。它像是一位忠实的伙伴，陪伴着我们度过校园里的每一天。上课钟声催促着我们走进教室，开启知识的探索之旅；下课钟声则给我们带来短暂的放松时光，让我们在欢笑中享受校园生活。 17.食堂里，饭菜的香气扑鼻而来。打饭的窗口前，同学们排着整齐的队伍。今天有红烧肉，那红亮的色泽、诱人的香气让人垂涎欲滴。大家一边品尝着美味的饭菜，一边分享着校园里的趣事，食堂里充满了温馨的气息。 18.放学后，校园渐渐恢复了宁静。教室里的桌椅整齐地排列着，仿佛在等待着第二天同学们的到来。夕阳的余晖洒在校园的操场上，给整个校园蒙上了一层金色的光辉，宛如一幅美丽的油画。 19.校园的公告栏总是吸引着同学们的目光。上面张贴着各种通知、优秀学生的作品、活动的照片等。每次经过公告栏，我们都会驻足观看，了解校园里的最新动态，感受着校园生活的丰富多彩。 20.大扫除的时候，同学们分工明确。有的擦窗户，把玻璃擦得一尘不染；有的扫地，将地面扫得干干净净；有的拖地，使教室的地面能倒映出人影。大家齐心协力，让教室焕然一新，在劳动中体会着快乐和团结的力量。 21.张老师在我们笃行四班是一个神奇的存在:她会像牧羊人一样管理着手下的“羊群”，也会像朋友一样与我们亲切交谈。她板起脸，阳春三月寒风起，她讲一讲趣事，寒冬腊月亦能生暖意…… 22.人生处处都是舞台，而在学校这个舞台上，我明白了唯有劳动，才能将暴风雨带来的阴霾一扫而尽，创造出全新的世界。劳动是一切幸福的源泉。 23.校园中的几盏灯光已不能照亮沉沉的黑夜，月亮斜斜地挂在枯枝上，似一叶扁舟，但透过教室的光能清晰地看到奋笔疾书的学子。 24.教学楼到校医室路上的灯光有些昏暗，我有些害怕。组长见此笑着指指夜空:“送你一路月光,照亮前方的路途。”一路上，凉风习习，组长不时地询问我的状况，他那关切的声音缓解了我的不适，抚平了我烦躁不安的心。暗夜中，那份难得的同学情在月光的照耀下熠熠生辉。 25.哨声，见证了我从初一到初三的成长，从慌慌张张到沉着冷静，从大脑空白到胸有成竹……一声哨响，仅仅是一声哨响吗?不，它还是贯穿初中三年的回忆，是少年成长的催化剂! 26.但这些磨难，渐渐为它刻出三圈深深的年轮，使它在无尽的黑夜中仍存有自己的光彩。原来时间早就给我平凡的生命增添了智慧与勇气，让我在数不尽的泪与汗中、在无数个黑夜里，积蓄、孕育着独属于自己的灿烂。 27.从青春的迷宫中走出，我找到了成长的指向标，那是坦然与明志、温情与信仰融会在一起的，对世界的爱。 28.新的号角已经吹响，火热的盛夏朝我们奔来。窗内，我们将奋斗书写在页页笔记、行行文字中;窗外，蒸蒸日上的祖国将奋斗镌刻在城市乡间，世界舞台。青春因奋斗而闪耀，让我们乘时代春风，在祖国的万里长空中，放飞青春梦想，共续时代华章! 1、晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清新降临到人间，校园的早晨能让人陶醉。周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，整个校园的黎明是那么的温馨。昨日的菊花含苞欲放，今天却花枝招展，有白的、紫的、黄的，真像一位位害羞的小姑娘，正低着头立在那里，一股微风吹过，那一盆盆菊花随着风向摆动，好像在说：“你好，你好，欢迎你来到校园。”香味也扑鼻而来，让人感到心旷神怡。走近花坛，一棵棵铁树上缀满了晶莹的小露珠，仿佛一颗颗闪闪发亮的钻石，摇摇欲坠。停在教室走廊的扶手上的小鸟敞开了喉咙，叽叽喳喳的声音霎时组成一首奇妙的曲子。渐渐的，校园开始热闹起来。一轮红日从东方的地平线上升起，耀眼的朝阳照得人心里暖暖洋洋的。 2、走进校园，铺展在我们面前的是一个大天井。中间是一个大花坛。里面的花草树木排成美丽的图形，紧紧围绕着一棵茂盛的桂花树，每当桂花盛开的时候，校园里处处弥漫着清香，令人心旷神怡，花坛四周是绿油油的草坪。早晨初升的太阳照着美丽的花，碧绿的树，绿色的叶片上，滚动着晶莹的露珠，在阳光下熠熠闪光。小草上沾满了小水珠，像一串串绿珍珠，晶莹剔透的。 3、春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了！春天来了！”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。 4、清晨，太阳用金色的曙光迎接我们的到来；大树用宽大的胸怀带领我们前进，就连带着晶莹剔透的露珠，都在舒展自己的身体，向我们诉说着美丽心情；中午，浅浅的阳光从高高的树上投射下来，显得格外耀眼，落下斑斑驳驳的影子，我们踏着树与影的舞蹈，漫步在芳草鲜美的校园里，另有一番韵致；傍晚，倦归的鸟儿渐渐停下了歌声，停落在枝头。晚霞给校园披上了一层神秘的外衣，绿色缭绕的校园在霞光的笼罩下，别样动人。 5、走进校门，一个长方形的花坛印入了我的眼帘。花坛的最上方有两颗槐树，因为已入冬，槐树的叶子已是稀稀疏疏，不像春天那么密密麻麻，但颜色依然那么碧绿，它像一个坚定挺拔的巨人，更像一把绿色的巨伞，为我们遮风挡雨，是我们的好朋友。花坛中央无数棵小树拼成了“爱我中华”4个大字，表现出了浓厚的爱国情操。咦！那棵长着刺的树是什么树啊？哦！原来是罗兰松。听说这棵树是今年刚栽上去的，它的样子活像一只绿色的刺猬。 6、校门口那几棵杨柳，总是把那双纤纤玉手伸向我的脸，上抚抚下摸摸，似乎也同样喜欢我。那草坪上的牵牛花向我炫耀着那一个个七彩的小喇叭，神气极了。我也友好地摸摸她。她更神气了，小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕树的叶子慢慢长出来了，嫩绿嫩绿的，真惹人喜欢。那棵桃花开得正艳，粉色的花瓣可真漂亮。那几棵含羞草还是没变，还是那样羞怯。我摸一摸她，她便卷缩成一团，嚷嚷着不肯见人。哎，真拿她没办法。 7、我来到校园东北角的花园里。啊，好美！有山茶、月季、一串红、紫荆……五颜六色，竞相开放。瞧，西边的桃花开得多好啊！粉红粉红的。由五片花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来，北边的桃树轻轻摇摆，小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。啊，什么香？随着一丝清香，我来到一棵开着紫色花朵的小树前。听别人说，这叫紫荆。紫荆花的花朵小小的，密密麻麻，好不可爱。那花是一串一串的，开在枝干上，像珍珠。最特别的是紫荆先开花，后长叶，你说这奇怪不奇怪？在东边，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不过是红色的。听人说把花蕊拉出来，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的开放了，红红的，像天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨朵饱胀得快要裂开了。整个花园仿佛仙女织的一块花锦。 8、走进校门，沿着宽敞的水泥路，往西行，展现在眼前的是一面五彩斑斓的“涂鸦墙”。这涂鸦墙原来只是一面普普通通的白色围墙，自从被一些爱好美术的同学利用课余时间画上了20幅得意杰作后，就成为了校园一道亮丽的风景线。这些杰作共分两排，每排十幅，有的画着天真的孩子在吃西瓜，吃得津津有味，竟然把头都塞进了西瓜里；有的画着威武的“神舟十号”，宇航员叔叔正和衣着古怪的外星人亲切交谈呢……在这些栩栩如生的佳作中，我最喜欢的还是许新语同学画的《下雪了》。在银色地毯般的雪地上，一群孩子开心地玩耍着，有的在做雪人，有的在打雪仗，个个画得神采飞扬。看着，看着，我似乎也融入了这幅画中，和画中人一起为从天而降的瑞雪欢呼雀跃…… 9、清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有南京师范大学附属扬子一中的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐树与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。 10、沿着通向学校的劳动路，我来到了静谧的校门前。早晨，太阳光照在校园里，像给校园披上了一件金色的外套，壮观极了！校门口有两个像卫兵似的门柱，它们的头上各有一盏门灯，像两颗夜明珠镶嵌在上面。门柱中间，有一块大理石，上面刻着“余姚市阳明小学”这七个闪烁着金光的大字，显得庄重古朴。站在台阶上向前看，操场的正中央有一棵高大的柏树，少说也有五六米高，嫩绿的叶子，挺拔的树干显得十分的精神。 11、天高云淡，秋风瑟瑟，树叶宝宝们依依不舍地从大树妈妈的怀抱中飘落下来，像给大地铺上了黄色的地毯。原来那些娇艳的花儿们也无精打采了，一个个垂头丧气。而那些五颜六色的菊花却不畏寒冷，舒展开她俏丽的花瓣，装点着我们的校园。 12、走进校园，映入眼帘的是一根银灰色的旗杆，高高地耸立在天地之间。旗杆的旁边是一条宽阔的道路，道路的右边有一排樟树，这排樟树就像强壮的士兵日夜守卫着我们的校园。每当你经过这里，就感到一阵微风习习吹过的清凉，阵阵袭来的芳香使你不由得驻足细细品味。 13、那碧绿的草坪，像一块巨大的绿色地毯，铺在椭圆形跑道中央；跑道的两旁，用水泥砌成的白的护栏，好像给平坦的跑道镶上了银色的花边；操场的东边，是用水泥铺地的篮球场。下课了，同学们来到操场上。大操场顿时沸腾了，跳高的、跑步的、嬉戏的，一片欢声笑语…… 14、一个春天的早晨，夜色还没有完全退去，整个校园都被笼罩在静寂之中。校园南侧的那排高大的杨树，就像一排忠于职守的战士，守卫着我们的校园。那高大的教学楼像巨人一样耸立在校园的中央。操场边的两棵古老的大槐树，好像两位寿翁，在凝视着东方将要升起的旭日。 15、傍晚，太阳公公要西去落山，金色的彩霞来为它送行，给校园镀上了一层华丽的金黄。教学楼前的桃树早已冒出一簇簇翠绿的嫩叶，还挂着几朵粉红色的花儿，那花儿并不像那害羞的小姑娘，朵朵花儿争相怒放。几只春燕在空中自由自在地飞翔，为校园的每个角落都送去了春姑娘的信。两排高大的树非常勤奋，你看，它们又开始认真工作了，在落日的余辉中，显得更加威武。 16、看，微风过处，校园的草坪内纷纷探出一个个戴着嫩绿色帽子的小脑袋，它们东张西望，好奇的打量着这个陌生的地方。树木也不甘落后，光秃秃的枝丫长出了新芽，恰似颗颗绿翡翠，在阳光下熠熠生辉。花坛中的各种花儿毫不逊色，一株株竞相开放，争奇斗艳。红的玫瑰，粉红的月季，洁白的玉兰……但它们不忘自己的使命，默默无闻地吐出淡雅的芳香。它们借着春风的力量把花香送到校园的各个角落，消除人们的疲劳，使人们精神抖擞。 17、学校操场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新鲜的空气，操场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃的生机。白杨树旁边的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播操；细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。她们的腰好软，轻风将下梢托起，整齐又好看；换个角度看，又一齐垂下来，仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发，吟起了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 18、教学楼的后面是石榴园，石榴树上开满了火红火红的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引来了，蜜蜂在花丛中间忙着采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴树上的知了也跟着来凑热闹，拼命地叫个不停，好像在说：“热死我了，热死我了。”石榴园里还长了几棵喇叭花，那绿色的花蔓顺着石榴树一直爬到树顶上。喇叭花开了，那花形就像一个个小喇叭，漂亮极了。喇叭花有的呈紫色，有的呈淡红色，有的呈蓝色。稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去好像挂着一匹美丽的花布。 19、夏天的校园枝繁叶茂。在教学楼前面有一排高大的校树——香樟“站”在我们面前，仿佛在守卫校园。香樟的旁边有一排龙爪槐，它的叶子倒挂下来就象一只只龙爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪讲悄悄话。校园围墙的四周种着一排冬青树，它伸展着枝叶笼罩着墙。它的叶子绿得发黑，在阳光的照射下熠熠发光。 20、走进学校，首先映入眼帘的是一棵棵枝繁叶茂的树木。有郁郁葱葱的马尾松，有婀娜多姿的龙眼树，还有充满活力的大榕树。放眼望去，学校中间是一条笔直的校道，校道两旁有六个椭圆形的花坛，花坛里花儿竞相开放。虽说不上万紫千红，但也是花儿们展现美丽的地方。有白得如雪的茉莉，有黄得像金的郁金香，有火一般的玫瑰，花儿们千姿百态，让人禁不住驻足观看，留连忘返。一阵轻风吹过，香味扑鼻而来，让人陶醉不已。校道前是一个篮球场，那是篮球高手的活动天地。瞧！那个高个子的大哥哥连续投了三个三分球，搏得了全场观众的掌声与喝彩。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$