2.1.1 藻类-2024-2025学年七年级生物上学期同步备课课件（冀少版2024）

观察池塘的水 水中有许多藻类植物，有单细胞也有多细胞的。 2.1.1藻类 学习目标 1.掌握水绵、海带等藻类植物生活环境及形态特征。 2.掌握藻类植物的主要特征，了解藻类植物与人类的关系。 观察池塘或小溪里（淡水）的海绵，有什么特点？ 用手摸一摸水绵，什么感觉？ 滑腻 1、由长筒状细胞连接成 的丝状体，没有分支，结构简单。 2、细胞内有一条或几条 带状叶绿体、呈螺旋式分布。 水绵的结构特点 依靠叶绿体进行光合作用制造有机物并释放氧气 自学指导（一） 请同学们认真阅读教材46页，思考并回答： 1、海带生活在哪里？由哪几部分组成？ 2、海带有没有根茎叶的分化？ 叶状体（食用部分） 柄（连接） 固着器（固定作用） 海带示意图 （生活在海水里） 7 1、海带是什么颜色的？ 褐色。 友情提示：据江苏省质监专家介绍，正常的海带是深褐色，经盐制或晒干后，具有自然墨绿色或深绿色，颜色过于鲜艳的海带，消费者购买时要慎重。 能否进行光合作用？ 海带细胞内没有叶绿体，但有叶绿素，能进行光合作用。 8 1、海带是什么颜色的？ 2、海带可以分为哪几部分？ 3、海带是否有真正的根、茎、叶？ 褐色。 叶状体、柄、固着器三部分。 无根、茎、叶的分化。 9 （多细胞） （单细胞） 衣藻 水绵 杯状叶绿体 带状叶绿体 淡水藻类 海 洋 藻 类 海带 紫菜 石花菜 裙带菜 鹿角菜 石莼 海洋中的藻类植物 藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物。 自学指导（二） 请同学们认真阅读教材46-47页内容，思考并回答： 1.藻类在生物圈中的作用及与人类的关系？ 释放氧 可供食用 鱼饵 可供药用 藻类与人类生活的关系（有益） 藻类是地球上较早出现的能进行光合作用的生物，在生物的进化规程中具有不可替代的作用 赤潮是在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象。 藻类与人类生活的关系（有害） 如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色这些绿膜可能是什么？这是什么原因？ 长时间不换水，鱼的排泄物和粪便会使鱼缸中养料增加，藻类植物得以大量繁殖，因此水会变成绿色。 学以致用 1、“春来江水绿如蓝”是由于春天温度适宜，水中的绿色植物大量繁殖的结果。这类植物主要是（ ） A、藻类植物 B、苔藓植物 C、种子植物 D、蕨类植物 2、下列植物中，属于生活在淡水中的藻类植物是（ ） A、紫菜 B、海带 C、衣藻 D、石花菜 A C 练习题 $$