精品解析：福建省泉州市南安市实验中学2024-2025学年八年级上学期第一次月考语文试题

2024年秋实验中学第一阶段考试 八年级语文试题 一、积累运用（20分） 1. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）__________，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （2）_________，松柏有本性。（《赠从弟》） （3）______ ，志在千里；________，壮心不已。（《龟虽寿》） （4）《野望》一诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句是：“_________，______________。” （5）“乡愁”是萦绕在诗人心头挥之不去的情结。崔颢登上黄鹤楼极目远眺，即景生情，抒发了 ______ ？ _______ 。”的情怀；李白在《渡荆门送别》中以“______ ，_______ 。”表达了自己初离故乡，对故乡的深深眷恋之情。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 中国传统舞蹈甲（A.承接 B.承载）着灿烂文明、维系①（A.jì B.xì）着民族精神，是增强文化自信的重要资源。从《唐宫夜宴》到《只此青绿》，越来越多的艺术团队乙（A.不约而同 B.不由自主）地从古代国宝中寻求灵感。这些舞剧不仅是中国舞蹈人达到的艺术高峰，更是中国当代舞蹈创新探索的尝试。像是拂绿大地的“报春花”，它们于江山无恙与岁月静好中丙，为中国舞蹈创作提供了一个富有指标意义的历史zuò②（A.坐 B.座）标。 （1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据拼音为文中②处选择正确的汉字。（只填序号）。 ①处：________ ②处：________ （2）从文中括号内选择符合语境的选项，分别填入甲、乙处。（只填序号） 甲：________ 乙：________ （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 （4）下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ） ①将经典聚焦于“为天地立心，为生民立命” ②舞就中国传统艺术精神与中国古代造物文化演进的双重伟大 ③剥离了喧嚣浮躁与虚妄功利 A. ②①③ B. ②③① C. ③①② D. ③②① 二、阅读理解（70分） （一）（6分） 阅读诗歌《使至塞上》，完成下面小题 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 3. 对诗句理解和分析，不正确一项是（ ） A. 首联开篇点题，交代作诗缘由，“单”字奠定全诗情感基调。 B. 颔联“征蓬”和“归雁”是边塞诗中寄寓作者情感常见景物。 C. 颈联以传神洗练的笔墨描绘了“大漠”“长河”奇特壮丽的景象。 D. 尾联直抒胸臆，表达作者对边塞将士的赞美、对边塞生活的热爱。 4. 本诗的颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”被誉为“独绝千古”，请简要说说好在哪里？ （二）（17分） 阅读下面文言文，完成小题。 甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 （选自《三峡》） 【乙】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （《答谢中书书》 【丙】 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山峰峦上入霄汉山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 （节选自陆游《入蜀记》） 【注释】①祠：供奉祖宗，鬼神或先贤的场所。②太、华、衡、庐：泰山，华山，衡山，庐山。③翳：遮盖，这里是指云。 5. 解释下列加点字词的意思。 ①略无阙处__________________  ②虽乘奔御风 _______________ ③未复有能与其奇者_____________ ④然十二峰者不可悉见 _______________ 6. 下列对【丙】文画线部分的断句，恰当的一项是（ ） A. 祠正对巫山峰峦 / 上入霄汉 / 山脚直插江中。 B. 祠正对巫山 / 峰峦上入霄汉 / 山脚直插江中。 C. 祠正对巫山峰峦 / 上入霄汉山脚 / 直插江中。 D. 祠正对巫山 / 峰峦上入霄汉山脚 / 直插江中。 7. 翻译下列句子。 ①清荣峻茂，良多趣味。 ②夕日欲颓，沉鳞竞跃 ③议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。 8. 【甲】【乙】两文都写到“山”，两文的“山”各有什么特点？都写到“猿鸣”，作者赋予的情感有何不同？ （三）（20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 嘉峪关的风景 赵淑敏 ①三十多年前一个春天的夜晚，我从故乡胶东半岛来到甘肃，来到河西走廊，来到万里长城的最西端——嘉峪关。 ②那天，风像刀子一样从戈壁滩上划过，母亲用头巾紧紧地裹住我的头，可我依然能感觉那坚硬的砂石不停地击打我的脸庞。 ③在嘉峪关，很多人有和我相似的经历，由于父母早些年参加西部建设， 自己便随父母一道，在这座荒漠戈壁上的小城里扎根、成长。 ④从1958年开始，建设者们浩浩荡荡地从祖国的四面八方汇聚到此。那时，嘉峪关没有城市，只有古老的关城和苍茫的戈壁……父辈们自愿选择了这座城市，在那个激情澎湃的年代，把青春挥洒在祖国最需要的地方。从探矿开始，一座钢厂的建设带来了一座城市的崛起。 ⑤他们住过地窝子，住过干打垒。在酒泉钢铁公司建设初期，物资极度匮乏，人们只能就地取材，在戈壁上挖一个四方的深坑，坑顶搭几根木头，再用芨芨草和着泥巴盖住，地窝子就盖好了。干打垒则是用土作原料，除了门窗和房檩需要少量木材外，墙壁都是就地取土，把土装入活动木板内，用铁杆分层夯实。屋顶也是用芨芨草编成席子垫层，上面用泥巴抹光。人们就在这里办公、居住。 ⑥地窝子和干打垒一直用到上世纪70年代，才逐步被正规的房屋所替代。至今，城市博物馆里还保留着这些特殊的记忆。 ⑦小时候，我一直不明白，为什么故乡的房子都是青瓦白墙，夏天的雨滴从瓦沿垂落而下，十分好看，而在嘉峪关，一律都是平房。住久了才明白，嘉峪关的大风，伴随着砂石黄土，把整座城市吹得昏天暗地——为了减小风阻，这里只能盖平房。 ⑧渐渐地，在嘉峪关，无论是学校，还是机关、工厂，都把植树节当成一年中的重要节日。由于气候原因，这里的植树节要比内地推迟一个月不止，我们栽下一棵棵小树苗，盼着它们长成浓密的林荫，变成美丽的花园。 ⑨后来，我参加工作，恰逢全国中小城市园林绿化现场会在嘉峪关召开。一名广东的代表在会上发言，她说，在戈壁上种活一棵树太难了！可即便这样，嘉峪关人还是打造了森林公园，建成了这片戈壁绿洲…… ⑩她的声音哽咽着，我的眼眶也湿润了。多少年过去了，多少代人的青春被这片戈壁上的风沙磨砺。如今，酒钢已经成为西北地区最大的钢铁联合企业，嘉峪关不仅是国家园林城市、全国文明城市、全国法治政府建设示范市，还是中国优秀旅游城市……种种殊荣，不胜枚举。 ⑪很多时候，我喜欢一个人漫步，看嘉峪关的风景。祁连雪山璀璨夺目，讨赖河像一曲清幽的胡笳，在清晨的微风中回荡着。站在讨赖河大桥上，身前是雪山，身后是城市，前面是高远的梦想，后面是温暖的依靠—— ⑫我们的嘉峪关，是天下第一雄关，万里长城的西端起点。它像一把锁钥，守住了千里河西的太平，护住了丝绸之路的繁盛。那些历史传奇漫过长城，在黑山岩画里升腾，在魏晋砖画里流传…… ⑬在嘉峪关，大家感念初创时期的艰苦，分外珍惜今天的幸福生活：树木不能破坏。湖水不能污染，垃圾不能乱丢。每一个嘉峪关人，都是碧水蓝天的卫士。 ⑭现代工业文明的浸润和移民文化的多元融合，让嘉峪关人具备了一种关怀天下的大格局。你会发现，嘉峪关的城市建设是大气磅礴的，嘉峪关人的心胸是广阔辽远的。这是因为，在城市的初创时期，北京、上海的一些援建团队基本是整体搬迁来到这里，播洒了先进文明的理念。依托河西走廊的交通便利，嘉峪关的名声逐渐走向全国。 ⑮这座由父辈那一代建设者而兴起的城市，也成了我的精神家园。嘉峪关，我深深依恋着你。 （选自2023年11月19日《人民日报》） 9. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章通过嘉峪关今昔对比，突显其巨大变化，展现建设者的精神风貌。 B. 文中“地窝子”“干打垒”具有嘉峪关建筑风格，体现居民的审美观。 C. 如今嘉峪关拥有碧水蓝天，离不开一些援建团队播洒的先进文明理念。 D. 文章见闻与思考交织，回忆与现实结合，内容丰富多彩，形散而神聚。 10. 第5段中，作者为什么要用较多的笔墨描述嘉峪关早期建设者的生活条件？请简要分析。 11. 嘉峪关具有独特的历史地位，请结合下面这句话简要分析。 它像一把锁钥，守住了千里河西的太平，护住了丝绸之路的繁盛。 12. “我”文中起什么作用？请简要分析。 13. 文章标题“嘉峪关的风景”意蕴丰富，请简要分析。 （四）（11分） 阅读下文，完成下面小题。 “飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记 ①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 ②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 ③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 ④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 ⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 ⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。 ⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 ⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 14. 下列关于这篇文章的分析，有误的一项是（ ） A. 这是一篇出神入化的人物特写，把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象。 B. 这篇特写没有写整个紧张曲折的过程，没有写赢得金牌后五星红旗如何在赛场上冉冉升起，也没有写她平时怎样刻苦练功终于今日为国争得荣誉，但是中国健儿的拼搏精神却在这短短五百字内得到了充分的体现。 C. 本文极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷：从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。 D. 文章有起有伏，动静穿插自如。飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比。以静衬动，增强作品的可读性。 15. 任选角度赏析文中画线的句子。 一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 16. 文中写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及一个印度观众“了不起，你们中国的人才太多了！”有什么作用？ （五）（10分） 阅读材料，完成下面小题 材料一： 2016年10月17日，我国神舟十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将两名航天员送上太空 。10月19日凌晨，天宫二号和神舟十一号在距地面393公里的轨道高度相遇，两个比子弹速度还要快8倍的空中飞行器准确地对接在一起。景海鹏和陈冬两名航天员进入天宫二号，并计划开展空间科学实验。 材料二： ①下面是部分外国媒体对此事的反应。 ②英国广播公司：这两次发射任务将引领中国进一步开展面向火星或月球的太空探索任务。 ③西班牙埃菲社：此次飞行任务将为中国在2022年前后完成第一个空间站建设计划夯实基础。 ④新加坡《联合早报》：神舟十一号飞船与天宫二号对接，将代表中国载人航天工程“三步走”第二阶段任务的完成。 ⑤韩联社：目前中国的航天技术已经足以与美国、俄罗斯等老牌航天强国比肩，神舟十一号的发射将为中国实现建成空间站的目标奠定良好基础。 17. 下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ） A. 神舟十一号载人飞船发射升空，顺利将景海鹏和陈冬两名航天员送上太空。 B. 神舟十一号的飞行速度比子弹还要快8倍。 C. 中国计划在2022年前后完成第一个空间站建设。 D. 目前中国的航天技术已经超越美国、俄罗斯等老牌航天强国。 18. 根据材料一写一则“一句话新闻”，不超过30字（不含标点）。 19. 请从材料二中整合出三条关键信息。 ①______________________ ②______________________ ③_______________________ （六）名著阅读（6分） 20. 下面关于名著《红星照耀中国》，表述有误的一项是（ ） A. 红军大学的校长是林彪。 B. 1911年第一次革命的“精神之父”是毛泽东和周恩来。 C. 这部名著《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加。斯诺。 D. 他上街不带警卫，司令部门口只有一个哨兵，国民党空投传单悬赏捉拿他，他却命令将传单保存起来，用背面印红军的宣传品，他就是彭德怀。 21. 埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。” （1）斯诺所说的“这场军事政变”指哪一历史事件？ （2）“这场军事政变”是谁发动的？ 三、作文（60分） 22. 阅读下面的材料，按要求写作。 ㅤㅤ脚步丈量不到的地方，文字可以抵达。 ㅤㅤ书中未必有黄金屋，但一定有更好的自己。 ㅤㅤ当你爱上看书，会发现独处就是一个人的狂欢。 ㅤㅤ别抱怨读书的苦，那是你去看世界的路。 ㅤㅤ书或许不能解决眼下的难题，但它会给你克服困难的勇气和力量。 （摘自《人民日报》第28个世界读书日海报） 读了上面的文字，你有什么联想与感悟？请以《读书的苦与乐》为题，写一篇文章。 要求： ①可讲述相关见闻与经历，可发表观点与见解，自选角度，自定文意； ②不套作、不抄袭，不泄露个人信息； ③不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋实验中学第一阶段考试 八年级语文试题 一、积累运用（20分） 1. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）__________，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （2）_________，松柏有本性。（《赠从弟》） （3）______ ，志在千里；________，壮心不已。（《龟虽寿》） （4）《野望》一诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句是：“_________，______________。” （5）“乡愁”是萦绕在诗人心头挥之不去的情结。崔颢登上黄鹤楼极目远眺，即景生情，抒发了 ______ ？ _______ 。”的情怀；李白在《渡荆门送别》中以“______ ，_______ 。”表达了自己初离故乡，对故乡的深深眷恋之情。 【答案】 ①. 馨香盈怀袖 ②. 岂不罹凝寒 ③. 老骥伏枥 ④. 烈士暮年 ⑤. 东皋薄暮望 ⑥. 徙倚欲何依 ⑦. 日暮乡关何处是 ⑧. 烟波江上使人愁 ⑨. 仍怜故乡水 ⑩. 万里送行舟 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“罹、骥、枥、暮、皋、徙、怜”等字词容易写错。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 中国传统舞蹈甲（A.承接 B.承载）着灿烂文明、维系①（Ajì B.xì）着民族精神，是增强文化自信的重要资源。从《唐宫夜宴》到《只此青绿》，越来越多的艺术团队乙（A.不约而同 B.不由自主）地从古代国宝中寻求灵感。这些舞剧不仅是中国舞蹈人达到的艺术高峰，更是中国当代舞蹈创新探索的尝试。像是拂绿大地的“报春花”，它们于江山无恙与岁月静好中丙，为中国舞蹈创作提供了一个富有指标意义的历史zuò②（A.坐 B.座）标。 （1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据拼音为文中②处选择正确的汉字。（只填序号）。 ①处：________ ②处：________ （2）从文中括号内选择符合语境的选项，分别填入甲、乙处。（只填序号） 甲：________ 乙：________ （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 （4）下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ） ①将经典聚焦于“为天地立心，为生民立命” ②舞就中国传统艺术精神与中国古代造物文化演进的双重伟大 ③剥离了喧嚣浮躁与虚妄功利 A. ②①③ B. ②③① C. ③①② D. ③②① 【答案】（1） ①. B ②. A （2） ①. B ②. A （3）示例：这些舞剧不仅是中国当代舞蹈创新探索的尝试，更是中国舞蹈人达到的艺术高峰。 （4）C 【解析】 【小问1详解】 维系（wéi xì）：维持并联系，使不涣散。 故选B。 坐标（zuò biāo）：能够确定一个点在空间的位置的一个或一组数，叫作这个点的坐标。 故选A。 【小问2详解】 承接：承前接后；接续；承受。承载：指承受装载；担当或蒙受。甲处指中国传统舞蹈担当着灿烂文明，因此要用“承载”，故选B。 不约而同：事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。不由自主：由不得自己；控制不了自己。乙处指不同的艺术团队作出相同的选择，因此要用“不约而同”，故选A。 【小问3详解】 画线句子语序不当。 “不仅……更是”是递进关系，“中国舞蹈人达到的艺术高峰”比“中国当代舞蹈创新探索的尝试”意义更深、更进一层，因此二者的位置要互换。 【小问4详解】 本题考查句子排序。 根据“像是拂绿大地的‘报春花’，它们于江山无恙与岁月静好中”的语境，③“剥离了喧嚣浮躁与虚妄功利”与“岁月静好”衔接最紧密，为首句；然后是目标①“将经典聚焦于‘为天地立心，为生民立命’”，最后是目的②“舞就中国传统艺术精神与中国古代造物文化演进的双重伟大”，所以正确顺序是③①②； 故选C。 二、阅读理解（70分） （一）（6分） 阅读诗歌《使至塞上》，完成下面小题 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 3. 对诗句理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联开篇点题，交代作诗缘由，“单”字奠定全诗情感基调。 B. 颔联“征蓬”和“归雁”是边塞诗中寄寓作者情感的常见景物。 C. 颈联以传神洗练的笔墨描绘了“大漠”“长河”奇特壮丽的景象。 D. 尾联直抒胸臆，表达作者对边塞将士的赞美、对边塞生活的热爱。 4. 本诗的颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”被誉为“独绝千古”，请简要说说好在哪里？ 【答案】3. D 4. 这两句诗充分体现王维诗歌“诗中有画，画中有诗”的特色； 有绘画的构图美，空间阔大，层次丰富；有绘画的线条美，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日；色彩美，落日、大漠、黄河、烽烟，各有色彩，引人想象。 【解析】 【导语】《使至塞上》是王维的边塞诗代表作，以凝练的笔触描绘了雄伟壮丽的边塞景色。诗中情景交融，既表达了作者出使边塞的孤寂，又展现了边疆壮阔自然的奇美。特写“孤烟直”和“落日圆”意象，意境幽远，具有极高的艺术表现力，刻画出深邃的时空感，给读者以无尽想象。 【3题详解】 本题考查内容理解。 D.“萧关逢候骑，都护在燕然”。诗人在途中遇到侦察骑兵，得知都护在燕然前线。这里并没有直抒胸臆地表达对边塞将士的赞美和对边塞生活的热爱，而是通过叙事含蓄地表达了诗人对边塞将士的敬佩之情； 故选D。 【4题详解】 本题考查句子赏析。 王维的诗擅长营造出如同绘画般的意境。“大漠孤烟直，长河落日圆”这两句诗，如同在读者眼前展开了一幅气势恢宏的边塞画卷。“大漠”描绘出一片广袤无垠的沙漠景象，是画面的大背景；“孤烟直”则在这空旷的大漠中添上了一笔垂直向上的孤烟，使画面有了一个视觉焦点；“长河”横亘在大漠之中，是画面中的一条横线元素；“落日圆”在画面的尽头画上了一个圆圆的落日，给整个画面增添了一抹温暖而又壮阔的色彩。这种描写让读者仿佛看到了一幅由沙漠、孤烟、长河、落日构成的精美画作，体现了“诗中有画，画中有诗”的特色。 诗句展现出的空间非常广阔。从大漠的无边无际，到长河的绵延不绝，再到落日的遥远天际，整个画面给人一种极为开阔的感觉。读者的视野随着诗句在辽阔的边塞大地上延伸，感受到了空间的宏大。 画面具有多个层次。最远处是落日，它处于画面的尽头，是天际的一抹余晖；稍近处是长河，它横贯大漠，将画面分割成不同的部分；再近处是大漠，是整个画面的主体背景；而孤烟则是在大漠这个大背景下的一个独特元素，它垂直向上，打破了大漠的单调，使画面层次更加丰富。 在这两句诗中，线条的运用非常巧妙。一望无际的大漠上，“孤烟直”形成了一条纵向的线条，给人一种挺拔、向上的感觉；“长河”是一条横向的线条，体现出一种绵延、壮阔的力量；“落日圆”则是一个圆形的线条，为整个画面增添了柔和与圆满的元素。纵、横、圆的线条相互交织，构建了一个简洁而又富有美感的画面结构。 诗句中的意象各自带有独特的色彩。“落日”呈现出橙红色或金黄色的暖色调，象征着一天的结束，给人以温暖而又有些许落寞的感觉；“大漠”可能是土黄色或灰白色，表现出沙漠的干燥和荒凉；“黄河”是浑浊的黄色，体现出河水的奔腾不息；“烽烟”或许是灰白色或黑色，它的存在暗示着战争或边境的紧张氛围。这些不同的色彩相互搭配，既鲜明又和谐，引人无限想象，让读者能够在脑海中构建出一幅色彩斑斓的边塞图。 （二）（17分） 阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 （选自《三峡》） 【乙】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （《答谢中书书》 【丙】 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山峰峦上入霄汉山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 （节选自陆游《入蜀记》） 【注释】①祠：供奉祖宗，鬼神或先贤的场所。②太、华、衡、庐：泰山，华山，衡山，庐山。③翳：遮盖，这里是指云。 5. 解释下列加点字词的意思。 ①略无阙处__________________  ②虽乘奔御风 _______________ ③未复有能与其奇者_____________ ④然十二峰者不可悉见 _______________ 6. 下列对【丙】文画线部分的断句，恰当的一项是（ ） A. 祠正对巫山峰峦 / 上入霄汉 / 山脚直插江中。 B. 祠正对巫山 / 峰峦上入霄汉 / 山脚直插江中。 C. 祠正对巫山峰峦 / 上入霄汉山脚 / 直插江中。 D. 祠正对巫山 / 峰峦上入霄汉山脚 / 直插江中。 7. 翻译下列句子。 ①清荣峻茂，良多趣味。 ②夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ③议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。 8. 【甲】【乙】两文都写到“山”，两文的“山”各有什么特点？都写到“猿鸣”，作者赋予的情感有何不同？ 【答案】5. ①. “阙”通“缺”，中断。 ②. 奔：奔跑的马。 ③. 与：参与，这里有欣赏的意思。 ④. 悉：都，全部。 6. B 7. ①水清树荣山峻草茂，很有趣味。 ②夕阳将要下山了，潜游在水中的鱼争着向上跳起。 ③论的人都说泰山、华山、衡山、庐山，都没有巫山奇特。 8. 甲文中的山连绵不绝，高耸入云。乙文中的山高耸入云，颜色变化多端。 甲文猿鸣凄异、哀转，听者泪沾裳，表达的是一种悲伤情感；乙文猿鸟乱鸣，传达的是一种生命气息，体现作者与自然相融合的生命愉悦。 【解析】 【导语】这三段文字分别描绘自然景观的不同特征，以展现其独特的魅力和蕴含的情感。甲文通过描写三峡的景色变化，展现出壮美与险峻并存的自然之美及其交通上的便利和独特的声景。乙文赞美山水的清丽与永恒之美，表达出对自然的欣赏和对仙境的向往。丙文则更加具体细致地描绘了巫山的奇特风景，并蕴含人文历史的神秘色彩。整体来看，三文通过形象生动的描写，将自然之美与情感意境巧妙结合，引发读者的遐思。 【5题详解】 本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析推断词义。 ①句意为：完全没有中断的地方。阙：同“缺”，缺口。 ②句意为：即使骑着骏马驾着疾风，也没有这么快。奔：飞奔的马。 ③句意为：就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。与：参与，这里是“欣赏”的意思。 ④句意为：但是巫山十二峰不能都看得见。悉：全，都。 【6题详解】 本题考查断句。 句意：祠堂正对着巫山，峰峦很高，冲入高天，而山脚则直插入江水中。 “祠正对巫山”意思是祠堂正对着巫山，先点明主体位置关系。“峰峦上入霄汉”是说巫山的山峰高耸，直插云霄，描述山的上部形态。“山脚直插江中”则是讲山的底部延伸到江里，这三部分分别从山的整体位置、上部和下部进行描述，符合观察和表达的逻辑顺序，这样断句可以使句子的意思清晰明了。 即断句：祠正对巫山 / 峰峦上入霄汉 / 山脚直插江中。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： ①茂：茂盛；良：甚、很； ②欲：将要；颓：坠落；沉鳞：水中潜游的鱼；竞：争相。 ③议者：议论的人；谓：说；太：泰山；华：华山；衡：衡山；庐：庐山；奇：奇特。 【8题详解】 本题考查内容理解。 甲文《三峡》中山的特点：第①段“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”，这句话描述了三峡的山连绵不断，“连山”说明山与山相连，没有中断的地方；“重岩叠嶂，隐天蔽日”则突出山的高峻，层层叠叠的岩石和山峰，遮蔽了天空和太阳，可见其高耸入云。 乙文山的特点：“山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，“高峰入云”直接表明山的高耸，直插云霄。同时，文中还描写了石壁的颜色“五色交辉”，说明山的颜色丰富多变。 甲文猿鸣情感：第③段“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳’”，“高猿长啸，属引凄异”描写猿猴的叫声悠长而凄凉，在空旷的山谷中回响，“哀转久绝”强调这种悲哀婉转的声音久久不绝。这里的猿鸣让听者感受到一种悲伤、凄凉的氛围，表达了作者对三峡地区自然环境的感慨和对人们生活艰难的同情。 乙文猿鸣情感：“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”，清晨雾气即将消散的时候，猿猴和鸟儿的叫声此起彼伏。这里的“乱鸣”并非杂乱无章的吵闹，而是一种充满生机的自然之声。作者通过描写猿鸟的鸣叫，传达出大自然的生命气息，体现了作者与自然相融合时感受到的生命愉悦和对自然美景的赞美之情。 【点睛】【甲】参考译文： 在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清，树荣,山高，草盛，有很多趣味。 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中--片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 【乙】参考译文： 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸人云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 【丙】参考译文： 二十三日，过巫山的凝真观，拜谒了妙用真人的祠堂。真人就是大家所说的巫山神女。祠堂正对着巫山，峰峦很高冲入高天，而山脚则直插入江水中，议论的人都说泰山、华山、衡山、庐山，都没有巫山奇特。可是十二峰并不能全看见，能看到的八九个山峰，只有神女峰纤巧修长，陡起而变幻多姿……这一天，天空晴朗，看四周围没有丝毫云烟，只有神女峰上有几片白云，就像凤凰、白鹤在那里跳舞、散步，很久也不散去，也是很奇异的一个现象。 （三）（20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 嘉峪关的风景 赵淑敏 ①三十多年前一个春天的夜晚，我从故乡胶东半岛来到甘肃，来到河西走廊，来到万里长城的最西端——嘉峪关。 ②那天，风像刀子一样从戈壁滩上划过，母亲用头巾紧紧地裹住我的头，可我依然能感觉那坚硬的砂石不停地击打我的脸庞。 ③在嘉峪关，很多人有和我相似的经历，由于父母早些年参加西部建设， 自己便随父母一道，在这座荒漠戈壁上的小城里扎根、成长。 ④从1958年开始，建设者们浩浩荡荡地从祖国的四面八方汇聚到此。那时，嘉峪关没有城市，只有古老的关城和苍茫的戈壁……父辈们自愿选择了这座城市，在那个激情澎湃的年代，把青春挥洒在祖国最需要的地方。从探矿开始，一座钢厂的建设带来了一座城市的崛起。 ⑤他们住过地窝子，住过干打垒。在酒泉钢铁公司建设初期，物资极度匮乏，人们只能就地取材，在戈壁上挖一个四方的深坑，坑顶搭几根木头，再用芨芨草和着泥巴盖住，地窝子就盖好了。干打垒则是用土作原料，除了门窗和房檩需要少量木材外，墙壁都是就地取土，把土装入活动木板内，用铁杆分层夯实。屋顶也是用芨芨草编成席子垫层，上面用泥巴抹光。人们就在这里办公、居住。 ⑥地窝子和干打垒一直用到上世纪70年代，才逐步被正规的房屋所替代。至今，城市博物馆里还保留着这些特殊的记忆。 ⑦小时候，我一直不明白，为什么故乡的房子都是青瓦白墙，夏天的雨滴从瓦沿垂落而下，十分好看，而在嘉峪关，一律都是平房。住久了才明白，嘉峪关的大风，伴随着砂石黄土，把整座城市吹得昏天暗地——为了减小风阻，这里只能盖平房。 ⑧渐渐地，在嘉峪关，无论是学校，还是机关、工厂，都把植树节当成一年中的重要节日。由于气候原因，这里的植树节要比内地推迟一个月不止，我们栽下一棵棵小树苗，盼着它们长成浓密的林荫，变成美丽的花园。 ⑨后来，我参加工作，恰逢全国中小城市园林绿化现场会在嘉峪关召开。一名广东的代表在会上发言，她说，在戈壁上种活一棵树太难了！可即便这样，嘉峪关人还是打造了森林公园，建成了这片戈壁绿洲…… ⑩她的声音哽咽着，我的眼眶也湿润了。多少年过去了，多少代人的青春被这片戈壁上的风沙磨砺。如今，酒钢已经成为西北地区最大的钢铁联合企业，嘉峪关不仅是国家园林城市、全国文明城市、全国法治政府建设示范市，还是中国优秀旅游城市……种种殊荣，不胜枚举。 ⑪很多时候，我喜欢一个人漫步，看嘉峪关的风景。祁连雪山璀璨夺目，讨赖河像一曲清幽的胡笳，在清晨的微风中回荡着。站在讨赖河大桥上，身前是雪山，身后是城市，前面是高远的梦想，后面是温暖的依靠—— ⑫我们的嘉峪关，是天下第一雄关，万里长城的西端起点。它像一把锁钥，守住了千里河西的太平，护住了丝绸之路的繁盛。那些历史传奇漫过长城，在黑山岩画里升腾，在魏晋砖画里流传…… ⑬在嘉峪关，大家感念初创时期的艰苦，分外珍惜今天的幸福生活：树木不能破坏。湖水不能污染，垃圾不能乱丢。每一个嘉峪关人，都是碧水蓝天的卫士。 ⑭现代工业文明的浸润和移民文化的多元融合，让嘉峪关人具备了一种关怀天下的大格局。你会发现，嘉峪关的城市建设是大气磅礴的，嘉峪关人的心胸是广阔辽远的。这是因为，在城市的初创时期，北京、上海的一些援建团队基本是整体搬迁来到这里，播洒了先进文明的理念。依托河西走廊的交通便利，嘉峪关的名声逐渐走向全国。 ⑮这座由父辈那一代建设者而兴起的城市，也成了我的精神家园。嘉峪关，我深深依恋着你。 （选自2023年11月19日《人民日报》） 9. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章通过嘉峪关今昔对比，突显其巨大变化，展现建设者的精神风貌。 B. 文中“地窝子”“干打垒”具有嘉峪关建筑风格，体现居民的审美观。 C. 如今嘉峪关拥有碧水蓝天，离不开一些援建团队播洒的先进文明理念。 D. 文章见闻与思考交织，回忆与现实结合，内容丰富多彩，形散而神聚。 10. 第5段中，作者为什么要用较多的笔墨描述嘉峪关早期建设者的生活条件？请简要分析。 11. 嘉峪关具有独特的历史地位，请结合下面这句话简要分析。 它像一把锁钥，守住了千里河西的太平，护住了丝绸之路的繁盛。 12. “我”在文中起什么作用？请简要分析。 13. 文章标题“嘉峪关的风景”意蕴丰富，请简要分析。 【答案】9. B 10. ①展示艰苦的生活条件。②衬托父辈们艰辛创业的精神风貌。③为后文写君名关的巨大变化作铺垫。④拓展叙述时空，丰富文章内容。 11. 将嘉峪关比喻为“锁钥”，形象地写出了嘉峪关地理位置的重要性，突出它守护地区和平、保障贸易繁荣的作用，表明它在中华文明史上的地位。 12. ①“我”是城市崛起的亲历者和见证者。②第一人称写法，给人亲切真实的感受。③便于抒发对建设者的钦佩和赞美之情。 13. ①优美的自然风光和繁荣的城市景观（“自然风光”或“城市景观”即可）。②深厚的历史文化底蕴。③嘉峪关人艰苦创业、无私奉献（关怀灭下的大格局、广阔辽远的心胸等）的精神风貌。④“我”的精神家园。⑤现代文明。 【解析】 9题详解】 本题考查内容理解和辨析。 B.有误，在文章中，“地窝子”和“干打垒”并不是嘉峪关特有的建筑风格，而是描述了嘉峪关建设初期由于物资匮乏，人们就地取材建造的临时住所和工作场所。这些建筑形式更多地体现了当时建设者们艰苦创业、克服困难的精神，而非居民的审美观； 故选B。 【10题详解】 本题考查句段内容理解和作用分析。 结合⑤段中“他们住过地窝子，住过干打垒。在酒泉钢铁公司建设初期，物资极度匮乏，人们只能就地取材，在戈壁上挖一个四方的深坑，坑顶搭几根木头，再用芨芨草和着泥巴盖住，地窝子就盖好了。干打垒则是用土作原料，除了门窗和房檩需要少量木材外，墙壁都是就地取土，把土装入活动木板内，用铁杆分层夯实。屋顶也是用芨芨草编成席子垫层，上面用泥巴抹光。人们就在这里办公、居住”的内容可知，作者用较多的笔墨描述嘉峪关早期建设者的生活条件的原因是：①展示艰苦的生活条件：作者通过详细描述地窝子和干打垒的建造过程和使用状况，展现了嘉峪关早期建设者们在艰苦条件下所经历的生活困境，使读者能够直观感受到他们的不易和牺牲。②衬托父辈们艰辛创业的精神风貌：描述恶劣的生活环境和生活条件，正是为了突出父辈们不畏艰难、敢于拼搏、无私奉献的精神风貌。这种精神是嘉峪关得以从一片荒漠戈壁变成现代化城市的重要支撑。③为后文写嘉峪关的巨大变化作铺垫：通过描述早期建设者们的艰苦生活，作者为后文写嘉峪关的巨大变化提供了背景和基础。这种变化不仅体现在城市面貌上，更体现在人们的精神面貌和生活水平上。④拓展叙述时空，丰富文章内容：通过对早期建设者生活条件的描述，作者将文章的叙述时空拓展到了几十年前，使文章内容更加丰富多样，也增加了文章的深度和广度。 【11题详解】 本题考查句子赏析。 结合句子内容可知，句中将嘉峪关比作“锁钥”，运用比喻的修辞，既形象又生动地描绘了嘉峪关作为战略要地的关键作用。这一比喻突出了嘉峪关地理位置的重要性，它不仅是连接中原与西域的重要关隘，更是维护河西走廊地区和平稳定的重要屏障。同时，它也保障了古代丝绸之路的畅通无阻，促进了东西方的贸易往来和文化交流，对于推动中华文明的繁荣与发展起到了不可或缺的作用。因此，这句话表明了嘉峪关在中华文明史上的重要地位和深远影响。 【12题详解】 本题考查人称作用。本文通过作者“我”的视角，回忆并描述了嘉峪关这座城市的崛起过程。文章首先讲述了作者三十多年前从故乡来到嘉峪关的经历，感受到了戈壁滩上的荒凉和恶劣的自然环境。接着，作者叙述了嘉峪关早期建设者们如何在物资匮乏、条件艰苦的情况下，克服困难，辛勤工作，建设起这座城市。这些建设者们住过地窝子、干打垒，他们的青春和热血为嘉峪关的建设付出了巨大的努力。随着时间的推移，嘉峪关逐渐从一片荒漠戈壁变成了现代化城市，荣获了众多殊荣，如国家园林城市、全国文明城市等。作者通过今昔对比，展现了嘉峪关的巨大变化，并表达了对建设者们无私奉献、艰苦奋斗精神的钦佩和赞美。 结合全文来看，“我”是城市崛起的亲历者和见证者。通过“我”的叙述，读者能够直观地了解到嘉峪关这座城市从荒漠戈壁到现代化城市的巨大变化过程，以及在这一过程中建设者们所付出的艰辛努力。同时，第一人称写法，给人亲切真实的感受。使用第一人称叙述，不仅增强了文章的真实性和可信度，还使读者能够更加深入地理解和感受作者所表达的情感和观点，从而产生共鸣。另外，便于抒发对建设者的钦佩和赞美之情。通过“我”的叙述和感受，读者能够深刻感受到建设者们无私奉献、艰苦奋斗的精神风貌，以及他们对于国家和人民所做出的巨大贡献，从而引发读者对建设者的钦佩和赞美之情。 【13题详解】 本题考查标题作用。 结合全文来看，文章标题“嘉峪关的风景”意蕴丰富： ①优美的自然风光和繁荣的城市景观：标题直接指向嘉峪关的自然风光，如祁连雪山、讨赖河等自然景观，同时也包含了嘉峪关作为现代化城市的繁荣景象，如城市公园、钢铁联合企业等。 ②深厚的历史文化底蕴：嘉峪关作为万里长城的西端起点和丝绸之路上的重要关隘，承载着深厚的历史文化底蕴，这也是“嘉峪关的风景”不可或缺的一部分。 ③嘉峪关人艰苦创业、无私奉献的精神风貌：文章中描述了嘉峪关早期建设者们如何在艰苦条件下建设这座城市，这种艰苦创业、无私奉献的精神风貌也是“嘉峪关的风景”中的重要组成部分。此外，文章还提到了嘉峪关人关怀天下的大格局和广阔辽远的心胸，进一步丰富了这一精神风貌的内涵。 ④“我”的精神家园：文章通过作者的视角，表达了对嘉峪关这座城市的深深依恋之情，将其视为自己的精神家园。因此，“嘉峪关的风景”也包含了作者对这座城市的情感寄托。 ⑤现代文明：嘉峪关从一片荒漠戈壁变为现代化城市，这一过程体现了现代文明的进步和发展。因此，“嘉峪关的风景”也包含了对现代文明的赞美和肯定。 综上所述，“嘉峪关的风景”不仅指其优美的自然风光和繁荣的城市景观，更包含了深厚的历史文化底蕴、嘉峪关人艰苦创业、无私奉献的精神风貌、作者的情感寄托以及对现代文明的赞美。 （四）（11分） 阅读下文，完成下面小题。 “飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记 ①她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 ②轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 ③紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 ④还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。 ⑤“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 ⑥吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。 ⑦这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 ⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 14. 下列关于这篇文章的分析，有误的一项是（ ） A. 这是一篇出神入化的人物特写，把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象。 B. 这篇特写没有写整个紧张曲折的过程，没有写赢得金牌后五星红旗如何在赛场上冉冉升起，也没有写她平时怎样刻苦练功终于今日为国争得荣誉，但是中国健儿的拼搏精神却在这短短五百字内得到了充分的体现。 C. 本文极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷：从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。 D. 文章有起有伏，动静穿插自如。飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比。以静衬动，增强作品的可读性。 15. 任选角度赏析文中画线的句子。 一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 16. 文中写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及一个印度观众“了不起，你们中国的人才太多了！”有什么作用？ 【答案】14. D 15. 示例①修辞的角度：这句话运用比喻的修辞手法，把吕伟的身体比作“敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”，写出了吕伟跳水姿势的优美绝伦。 示例②用词的角度：一个“托”字犹如“定格”静静停留在空中，写出了吕伟跳水时的从容不迫。 16. 运用侧面描写；将整个特写推向高潮；表现强烈的民族自豪感和昂扬向上的精神；也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题凸显出来。 【解析】 【导语】这篇文章是一篇优美的人物特写，通过生动的描写和细腻的刻画展现了中国跳水运动员吕伟在比赛中的精彩表现。文章运用丰富的比喻和动态描写，把吕伟的跳水动作与“飞天”相类比，增强了艺术感染力。同时，通过观众和外国记者的反应，突出了吕伟夺冠的激动人心场面，反映了中国跳水运动实力的强大，展现了观众对体育精神的一致赞美和敬佩。 【14题详解】 本题考查文章内容理解。 D.“以静衬动”表述有误，文章中描述了飘浮的白云和飞鸟，共同营造了一种和谐、宁静的背景，用以衬托吕伟跳水前的平静与专注。所以应是以白云和飞鸟的动态来衬托吕伟的内心的宁静，应是以动衬静； 故选D。 【15题详解】 本题考查赏析句子。 画线句中“酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”将吕伟的身体比作敦煌壁画中的“飞天”，是运用了比喻的修辞手法，强调了其动作的优雅与飘逸，使读者能够联想到古代壁画中飞天那种灵动、自由、神圣的形象，表现了吕伟跳水姿势的优美。同时句中的“托”字，仿佛将画面定格在那一刻，形象地描绘了她在空中停留的轻盈与稳定，仿佛不受重力影响，给人以超凡脱俗之感，表现出吕伟跳水时的从容不迫。 【16题详解】 本题考查情节作用。 结合⑧段“当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：‘了不起，你们中国的人才太多了！’”可知，外国记者的赞叹和观众的热烈反应从侧面烘托出吕伟跳水动作的精彩绝伦。如果吕伟的跳水表现一般，不会引起如此强烈的反响。通过他人的反应，让读者更加直观地感受到吕伟跳水的高水准，强化了吕伟跳水动作的震撼力；印度观众的话语“了不起，你们中国的人才太多了！”不仅突出了吕伟个人的优秀，还从更广泛的层面反映出中国在跳水领域人才济济，暗示了中国体育事业的蓬勃发展，突出为国争光的主题，进而激发读者强烈的民族自信心，将文章推向高潮。 （五）（10分） 阅读材料，完成下面小题 材料一： 2016年10月17日，我国神舟十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将两名航天员送上太空 。10月19日凌晨，天宫二号和神舟十一号在距地面393公里的轨道高度相遇，两个比子弹速度还要快8倍的空中飞行器准确地对接在一起。景海鹏和陈冬两名航天员进入天宫二号，并计划开展空间科学实验。 材料二： ①下面是部分外国媒体对此事的反应。 ②英国广播公司：这两次发射任务将引领中国进一步开展面向火星或月球的太空探索任务。 ③西班牙埃菲社：此次飞行任务将为中国在2022年前后完成第一个空间站建设计划夯实基础。 ④新加坡《联合早报》：神舟十一号飞船与天宫二号对接，将代表中国载人航天工程“三步走”第二阶段任务的完成。 ⑤韩联社：目前中国的航天技术已经足以与美国、俄罗斯等老牌航天强国比肩，神舟十一号的发射将为中国实现建成空间站的目标奠定良好基础。 17. 下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ） A. 神舟十一号载人飞船发射升空，顺利将景海鹏和陈冬两名航天员送上太空。 B. 神舟十一号的飞行速度比子弹还要快8倍。 C. 中国计划在2022年前后完成第一个空间站建设。 D. 目前中国的航天技术已经超越美国、俄罗斯等老牌航天强国。 18. 根据材料一写一则“一句话新闻”，不超过30字（不含标点）。 19. 请从材料二中整合出三条关键信息。 ①______________________ ②______________________ ③_______________________ 【答案】17. D 18. 我国神舟十一号载人飞船与天宫二号在太空成功对接。 19. ①. 我国完成载人航天工程“三步走”第二阶段任务； ②. 我国航天技术比肩美、俄； ③. 神舟十一号的发射为我国实现建设空间站任务奠定基础。 【解析】 【导语】这篇阅读文章借助神舟十一号飞船发射及与天宫二号对接的成功事例，展现了中国在航天领域的重大进步。材料一详细描述了发射及对接的具体过程，突显航天员执行任务的精准性和技术的先进性。材料二通过外国媒体的反应，传达出国际对中国航天事业成就的赞誉和认可，且强调中国作为航天强国与美俄并肩的实力。整体来看，文章彰显出中外媒体对中国航天事业的积极评价和对未来发展的期待。 【17题详解】 本题考查内容理解。 D.材料二韩联社报道“目前中国的航天技术已经足以与美国、俄罗斯等老牌航天强国比肩”，这里强调的是“比肩”，即达到同等水平，而不是“超越”； 故选D。 【18题详解】 本题考查内容理解。 “一句话新闻”要求用简洁语言概括新闻的主要内容，一般包含时间、地点、人物、事件等关键要素。 本题材料一主要讲述了我国神舟十一号载人飞船发射及与天宫二号对接等事件，在概括时要突出这些关键信息，同时注意字数限制。 示例：2016年10月17日神舟十一号升空，19日与天宫二号太空对接。 【19题详解】 本题考查内容理解。 材料二新加坡《联合早报》提到“神舟十一号飞船与天宫二号对接，将代表中国载人航天工程‘三步走’第二阶段任务的完成”。这明确指出了神舟十一号飞船与天宫二号对接这一事件的重大意义在于标志着中国载人航天工程“三步走”第二阶段任务的完成。据此可概括为：我国完成载人航天工程“三步走”第二阶段任务。 材料二韩联社报道“目前中国航天技术已经足以与美国、俄罗斯等老牌航天强国比肩”，这句话直接表明了中国航天技术目前的水平已经能够与美国、俄罗斯等传统航天强国相提并论。据此可概括为：我国航天技术比肩美、俄。 材料二西班牙埃菲社指出“此次飞行任务将为中国在2022年前后完成第一个空间站建设计划夯实基础”。这里强调了神舟十一号的发射及相关任务对中国实现建设空间站这一目标起着重要的奠基作用。据此可概括为：神舟十一号的发射为我国实现建设空间站任务奠定基础。 （六）名著阅读（6分） 20. 下面关于名著《红星照耀中国》，表述有误的一项是（ ） A. 红军大学的校长是林彪。 B. 1911年第一次革命的“精神之父”是毛泽东和周恩来。 C. 这部名著《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加。斯诺。 D. 他上街不带警卫，司令部门口只有一个哨兵，国民党空投传单悬赏捉拿他，他却命令将传单保存起来，用背面印红军的宣传品，他就是彭德怀。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记。 B.1911年第一次革命的“精神之父”是梁启超和康有为，并不是毛泽东和周恩来； 故选B。 21. 埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。” （1）斯诺所说的“这场军事政变”指哪一历史事件？ （2）“这场军事政变”是谁发动的？ 【答案】（1）西安事变． （2）张学良，杨虎城； 【解析】 【详解】（1）本题考查识记文学名著内容的能力。学习名著要注意积累的广泛性，既要注意到表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。埃德加•斯诺提到此事件是“在西安进行的”，且是一场“军事政变”，影响之大能“使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边”，可知斯诺所说的“这场军事政变”是指西安事变。（2）本题考查对名著内容及相关人物的识记能力。平时要注意对作者、背景、涉及人物及故事情节的积累。要了解西安事变的具体内容：日军侵占了东北三省后又准备侵占华北，中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张，要求国民政府停止内战，一致抗日。张学良和杨虎城接受了中共的主张，停止进攻红军，并要求蒋介石联共抗日。1936年12月12日，张学良和杨虎城在西安发动西安事变，扣押了蒋介石，要求停止内战，联共抗日。由此可知发动这场政变的是张学良和杨虎城。 三、作文（60分） 22. 阅读下面的材料，按要求写作。 ㅤㅤ脚步丈量不到的地方，文字可以抵达。 ㅤㅤ书中未必有黄金屋，但一定有更好的自己。 ㅤㅤ当你爱上看书，会发现独处就是一个人的狂欢。 ㅤㅤ别抱怨读书的苦，那是你去看世界的路。 ㅤㅤ书或许不能解决眼下的难题，但它会给你克服困难的勇气和力量。 （摘自《人民日报》第28个世界读书日海报） 读了上面的文字，你有什么联想与感悟？请以《读书的苦与乐》为题，写一篇文章。 要求： ①可讲述相关见闻与经历，可发表观点与见解，自选角度，自定文意； ②不套作、不抄袭，不泄露个人信息； ③不少于600字。 【答案】例文： 读书的苦与乐 读书，是一种既苦又乐的体验。它如同一杯浓郁的咖啡，苦涩中带着醇香，让人回味无穷。 读书之苦，苦在需要付出大量的时间和精力。在浩如烟海的书籍中，我们需要花费时间去挑选，去阅读，去理解。有时候，为了读懂一本深奥的书籍，我们可能要绞尽脑汁，反复思考，甚至要查阅大量的资料。这过程中的辛苦，只有亲身经历过的人才能体会。而且，读书需要我们保持专注和耐心，在这个快节奏的社会里，这无疑是一种挑战。 然而，读书之乐，亦无穷也。当我们沉浸在书籍的世界里时，我们能够体验到一种无法言喻的快乐。书籍是我们通往不同世界的大门，通过阅读，我们可以穿越时空，与古人对话，了解不同的文化和思想；我们可以游历世界，领略各地的风土人情，拓宽我们的视野；我们可以走进他人的内心世界，感受他们的喜怒哀乐，丰富我们的情感。每一次的阅读，都是一次心灵的旅行，让我们在精神上得到极大的满足。 读书，能让我们成为更好的自己。在书中，我们可以汲取到丰富的知识和智慧，不断充实自己的头脑。我们可以从书中学习到各种技能和方法，提高自己的能力和素质。通过读书，我们能够不断地完善自己，提升自己的境界，让自己变得更加优秀。当我们在生活中遇到困难和挫折时，书中的知识和智慧能够给我们提供解决问题的思路和方法，让我们更加从容地应对挑战。 别抱怨读书的苦，因为那是你去看世界的路。每一本读过的书，都是我们成长的基石，它们为我们铺就了通往成功和幸福的道路。虽然读书的过程中会有辛苦和困难，但只要我们坚持不懈，就一定能够品尝到读书的甘甜。让我们珍惜读书的时光，享受读书的苦与乐，在书籍的海洋中不断前行，探索未知的世界，追寻自己的梦想。 读书的苦与乐，如同一对孪生兄弟，相互依存，相互交织。只有经历过读书的苦，才能真正体会到读书的乐；只有享受过读书的乐，才能更加坚定地承受读书的苦。让我们在读书的道路上不断前行，让知识的光芒照亮我们的人生，让读书成为我们生命中最美的风景。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 一、审题立意。题目《读书的苦与乐》要求我们从两个方面去探讨读书的体验：一是“苦”，即读书过程中可能遇到的困难、挑战或需要付出的努力；二是“乐”，即读书带来的愉悦、成长与精神上的满足。材料中的五句话为我们提供了丰富的思考维度，如“脚步丈量不到的地方，文字可以抵达”强调了读书能拓宽视野的乐趣；“书中未必有黄金屋，但一定有更好的自己”则揭示了读书对自我提升的价值；“当你爱上看书，会发现独处就是一个人的狂欢”说明了阅读带来的内心充实与快乐；“别抱怨读书的苦，那是你去看世界的路”则鼓励我们正视读书的挑战，视其为成长的必经之路；“书或许不能解决眼下的难题，但它会给你克服困难的勇气和力量”则强调了读书在精神层面的支持与激励。因此，写作主题应围绕“读书过程中的艰辛与收获”展开，通过具体事例或个人感悟，展现读书的苦与乐并存的双重体验。 二、选材构思。对于记叙文，可以选取自己或他人读书的一段经历作为主线，如起初对读书的厌倦（苦），到逐渐发现书中的乐趣（乐），再到读书带来的成长与变化（更深层次的乐）。通过细腻的心理描写、生动的场景刻画，展现读书过程中情感的变化与成长的轨迹。例如，可以描述一次熬夜阅读经典小说，虽然眼睛疲惫不堪（苦），但故事中的情节却让人欲罢不能，最终不仅完成了阅读，还从中获得了对人生的新认识（乐）。对于议论文，可以从理论层面出发，先阐述读书之苦，如需要耐心、毅力，可能遭遇的枯燥与不解；再深入剖析读书之乐，如知识的积累、视野的拓宽、思维的提升以及精神上的富足。通过引用名人名言、列举具体事例（如科学家、文学家通过读书取得成就的故事）来支撑论点，使文章既有深度又具说服力。同时，可以探讨读书苦与乐之间的辩证关系，强调只有经历了苦，才能更深刻地体会到乐，从而激励读者珍惜并坚持阅读。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$