精品解析：福建省龙岩市上杭县东北区2023-2024学年七年级下学期期中历史试题

上杭县2023-2024学年第二学期东北区半期联考七年级历史试题 （考试时间 ：60分钟 满分：100分 ） 一、选择题 1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者。”据此可知，隋文帝最大的作为是（ ） A. 加强中央集权 B. 社会经济迅速发展 C. 结束分裂实现统一 D. 开凿大运河 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“混南北为一区”和所学知识可知，指的是隋文帝结束南北朝分裂局面，实现国家统一，符合题干对其“雄才大略”“卓然出于后世”的评价，C项正确；加强中央集权是隋文帝统治的举措，但题干“混南北为一区”强调的是国家统一，并非中央集权，排除A项；社会经济迅速发展是隋文帝统治效果，不是“混南北为一区”体现的最大作为，排除B项；开凿大运河的是隋炀帝，不是隋文帝，排除D项。故选C项。 2. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这是唐朝诗人皮日休的诗歌《汴河怀古》。该诗中提及的“此河”的中心是 A. 涿郡 B. 余杭 C. 江都 D. 洛阳 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”可知，此诗反映的是大运河。隋朝大运河北抵涿郡，南到余杭，以洛阳为中心，从北向南依次是永济渠、通济渠、邗沟，江南河，故D符合题意；涿郡、余杭、江都与题干无关，故ABC不合题意。故此题选D。 3. 学习隋唐史后，四位同学做了主题演讲，下列表述中最能准确概括这段历史基本特征的是（ ） A. 政权分立与民族融合 B. 繁荣与开放 C. 民族关系发展与社会变迁 D. 统一多民族国家的巩固与发展 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，隋唐历史的基本特征是繁荣与开放，繁荣的表现是出现了历史上盛世局面，如开皇之治、贞观之治、开元盛世。开放的表现有玄奘西行、鉴真东渡、遣唐使等，B项正确；政权分立与民族融合更多地是描述三国两晋南北朝时期的历史特征，排除A项；民族关系发展是辽宋夏金元时期的基本特征，排除C项；统一多民族国家的巩固与发展主要适用于明清时期的历史特征，排除D项。故选B项。 4. 下图所示是中国古代某一王朝的兴衰示意图。据此可知，其反映的是（ ） A. 唐朝 B. 北宋 C. 元朝 D. 明朝 【答案】A 【解析】 【详解】根据示意图结合所学知识可知，唐朝始于618年，灭亡于907年，唐朝著名盛世是贞观之治和开元盛世，安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，唐末有著名的黄巢起义，A项正确；北宋始于960年灭亡于1279年，与示意图不符，排除B项；元朝始于1271年，灭亡于1368年 ，与示意图不符，排除C项；明朝始于1368年，灭亡于1644年，排除D项。故选A项。 5. 2021年2月20日，习近平同志在党史学习教育动员大会上指出：“江山就是人民，人民就是江山。”唐太宗在施政中，注重减轻人民的劳役负担。体现出这两位领导人哪一治国理政思想（ ） A. 重农抑商 B. 富国强兵 C. 以民为本 D. 对外开放 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学和材料“江山就是人民，人民就是江山、减轻人民的劳役负担”可知，这均体现了对民生的关注，是以民为本，C项正确；材料说的是中国儒家传统的民本思想，不是说重农抑商、 富国强兵、对外政策，排除ABD三项。故选C项。 6. 如下图为某校历史学习小组整理的笔记，笔记中的材料共同说明了唐朝（ ） 唐太宗吸取隋亡教训，善于纳谏 武则天指出，建国之本，必在务农 唐玄宗前期，整顿吏治，裁减冗员 A. 兴盛的结果 B. 兴盛的原因 C. 农业的发展 D. 衰落的过程 【答案】B 【解析】 【详解】唐太宗吸取前朝灭亡的教训，虚心纳谏，知人善用，他统治时期出现贞观之治的治世局面。武则天重视发展农业，继续实行发展农业生产，宣布贤才的政策，人称她的统治“政启开元，治宏贞观”；唐玄宗统治前期，整顿吏治，亲自选拔地方官员，出现了开元盛世的局面。故材料共同说明了唐朝兴盛的原因，B项正确；唐太宗和唐玄宗统治结果是出现了贞观之治和开元盛世，材料并未提及，排除A项；只有武则天提及了农业的发展措施，排除C项；唐太宗到唐玄宗这一时期是唐朝逐渐兴盛的过程，排除D项。故选B项。 7. 诗史互证。下面唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌，反映了唐朝社会的变化是（ ） 《忆昔》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 《无家别》 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百馀家，世乱各东西。 A. 先南后北统一 B. 经济重心南移 C. 由开明到专制 D. 由繁荣转衰落 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室、我里百馀家，世乱各东西”可知，《忆昔》描绘了“开元盛世”的盛况，《无家别》体现了“安史之乱”后国家萧条，百姓流离失所，唐朝由盛转衰，因此这两首诗歌反映了唐朝社会由繁荣转衰落，D项正确；从这两首诗歌从无法体现国家统一、经济重心南移的过程及君主的统治思想，ABC项与材料无关，排除。故选D项。 8. 李白的诗飘逸洒脱，杜甫的诗淳朴厚重，白居易的诗通俗易懂，这表明唐诗（ ） A. 形式多样 B. 数量众多 C. 内容丰富 D. 风格多样 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“李白的诗飘逸洒脱，杜甫的诗淳朴厚重，白居易的诗通俗易懂”分析可知，材料反映了唐诗风格多样，D项正确；材料不能体现“形式多样”、“数量众多”、“内容丰富”，排除ABC选项。故选D项。 9. 贞观年间，吐蕃赞普松赞干布迎娶唐朝公主，唐蕃结为亲家。在此之后，双方在很长一段时间内未发生过战争，友好往来。这说明文成公主入藏（ ） A. 削弱了吐蕃文化的影响力 B. 使西藏地区归属唐朝管辖 C. 增进了唐蕃友好关系 D. 促进了吐蕃经济发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“贞观年间，吐蕃赞普松赞干布迎娶唐朝公主，唐蕃结为亲家。在此之后，双方在很长一段时间内未发生过战争，友好往来”和所学知识可知，文成公主入藏，唐蕃结为亲家。从此以后，双方长期友好往来，说明了文成公主入藏增进了唐蕃友好关系，C项正确；材料涉及的是双方的友好往来，未涉及对吐蕃文化的影响力，排除A项；元朝时期，设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，中央政府对西藏正式行使行政管辖，而文成公主入藏使西藏地区归属唐朝管辖，不符合史实，排除B项；文成公主入藏促进了吐蕃经济发展，观点正确，但材料没有涉及对吐蕃经济方面的影响，排除D项。故选C项。 10. 如图所示的内容反映出唐朝（ ） A. 社会风气开放 B. 市民阶层崛起 C. 城乡差距缩小 D. 男女地位平等 【答案】A 【解析】 【详解】题干中的图片描绘了唐朝的女子和男子一起骑马出游的场景，结合所学知识可知，唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，当时的一些妇女喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动，可以得出，如图所示的内容反映出唐朝社会风气开放，A项正确；我国市民阶层崛起是在宋代，不是唐代，排除B项；图片看不出城乡差距，排除C项；唐朝时虽然女子可以和男子一起骑马出游，但没有实现男女地位平等，排除D项。故选A项。 11. 贞观初年，玄奘西行前往天竺取经，收集了大批梵文经典；唐天宝年间，鉴真六次东渡，历尽艰辛最终到达日本，传授佛法，把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术也传到了日本。据此可知，他们（ ） A. 维护了国家统一 B. 促进了文化交流 C. 推动了民族交融 D. 加强了中央集权 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，玄奘西行将印度佛教文化传播到中国，鉴真东渡将唐朝文化传播到日本，促进中外文化的交流，B项正确；维护国家统一，材料未体现，排除A项；推动了民族交融，材料未体现，排除C项；加强了中央集权，材料未体现，排除D项。故选B项。 12. 由玄奘口述，弟子撰文《大唐西域记》记述了玄奘游历过的100多个国家的概况，包含疆域、气候山川、风土、人情、语言、宗教、佛寺以及大量的传说和神话故事等。这说明了《大唐西域记》（ ） A. 主要记载了佛学经典 B. 是中日友好交往的见证 C. 有利于文明交流的研究 D. 是教养中国化的史料依据 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“弟子撰文《大唐西域记》记述了玄奘游历过的100多个国家的概况，包含疆域、气候山川、风土、人情、语言、宗教、佛寺以及大量的传说和神话故事等”可知，题干指出该书内容涵盖地理、人文、宗教等多方面，涉及玄奘游历的100多个国家，这说明了《大唐西域记》有利于文明交流的研究，C项正确；其内容广泛，并非以佛经为主，排除A项；玄奘西行至印度（天竺），与日本无关，排除B项；书中侧重记录印度等地佛教，而非本土化过程，排除D项。故选C项。 13. 下图所示唐朝墓葬出土的文物可以印证唐朝（ ） A. 钱币收藏成为时尚 B. 随葬文物品种多样 C. 中外铸币技术高超 D. 中外经贸交流频繁 【答案】D 【解析】 【详解】依据图片信息并结合所学可知，唐代中外贸易十分繁盛，所以产自大食、波斯金币、东罗马的金币流通到中国，这些出土文物说明唐朝中外经贸交流频繁，D项正确；钱币收藏成为时尚，与题意不符，排除A项；随葬文物品种多样，与题意不符，排除B项；中外铸币技术高超与题意无关，排除C项。故选D项。 14. 宋朝《宝祐四年登科录》记载，当年（1256年）录取进士601人，其中官僚出身184人，平民出身417人。材料可以佐证在宋代（ ） A. 高级官员多进士科出身 B. 平民阶层有了上升通道 C. 官员选拔范围不断缩小 D. 门第观念已经完全消失 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“当年（1256年）录取进士601人，其中官僚出身184人，平民出身417人。”可知，平民阶层有了上升通道。B项正确；材料没有涉及高级官员，所以看不出高级官员多进士科出身，排除A项；材料没有涉及官员选拔范围，且当时官员选拔范围也没有扩大，也没有缩小。排除C项；门第观念在古代没有完全消失，排除D项。故选B项。 15. 时空观念是历史学科的核心素养之一、以下示意图中①指的是哪一历史时期（ ） A. 三国 B. 南北朝 C. 五代十国 D. 元朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据示意图，结合所学可知，907年，节度使朱温废掉唐朝皇帝，建立梁朝，史称后梁。唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”，示意图中①指的是五代十国时期，C项正确；三国存在于220年—280年，南北朝存在于420年—589年，三国、南北朝在隋朝之前，排除AB项；元朝建立于1271年，在北宋之后，排除D项。故选C项。 16. 历史史实是客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。下列属于历史观点的是（ ） A. 唐朝灭亡后出现五代十国的局面 B. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 C. 五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将 D. 五代十国时期南方经济有一定的发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“历史史实是客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识”可知，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续是对历史史实的认识，属于历史观点，B项正确；唐朝灭亡后出现五代十国的局面是客观发生的历史事实，属于历史史实，排除A项；五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将是客观发生的历史事实，属于历史史实，排除C项；五代十国时期南方经济有一定的发展是客观发生的历史事实，属于历史史实，排除D项。故选B项。 17. 有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策是（ ） A. 重农抑商 B. 重文轻武 C. 和亲会盟 D. 闭关锁国 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝‘犯我强汉者，虽远必诛’的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北”可知，题干指出宋朝因某项政策导致尚武精神衰退，对外战争屡败。重文轻武是宋初为防范武将专权而推行的政策，削弱了军事力量，与题干现象直接相关，B项正确；重农抑商是经济政策，与军事无关，排除A项；和亲会盟是缓和民族矛盾的手段，非宋朝主要政策，排除C项；闭关锁国属清朝政策，时间不符，排除D项。故选B项。 18. 宋太宗时期,宰相有9人,参知政事有23人,枢密使有4人,知枢密院事有3人,枢密副使有12人，同知枢密院事有7人,签书枢密院事有5人,三司使有22人,除去重复任职者,参与这个宰相群体的有55人。据此可知，这些措施（ ） A. 激化了君相间的矛盾 B. 有效防止宰相权力过大 C. 提高了政府行政效率 D. 缩小了地方的行政权力 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意及所学知识可知，宋太祖为加强中央集权削弱宰相的权力，采取分化事权的方式，造成了冗员，B项正确；题意中没有提及君相之间产生的矛盾，排除A项；根据题意由于人数过多，职责重复，因此会严重降低政府行政效率，排除C项；题意中没有提及缩小地方行政权力，排除D项。故选B项。 19. “北宋的政治风气因循保守，行政效率低下。在边疆战事中，北宋屡战屡败，每年被迫送出大量钱物。由于官僚机构和军队的不断膨胀，到北宋中期，政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出。与此同时，土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏。”以上内容是王安石变法的（ ） A. 影响 B. 内容 C. 目的 D. 背景 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“北宋的政治风气因循保守，行政效率低下。在边疆战事中，北宋屡战屡败，每年被迫送出大量钱物。由于官僚机构和军队的不断膨胀，到北宋中期，政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出。与此同时，土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏。”并结合所学可知，材料反映了北宋王安石变法的社会背景是政治风气因循守旧，阶级矛盾尖锐；边疆危机；财政危机，D项正确；材料反映的是王安石变法的背景，而非影响，排除A项；材料未涉及王安石变法的内容和措施，排除B项；王安石变法的目的是富国强兵，挽救统治危机，材料未涉及，排除C项。故选D项。 20. 下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，960年（10世纪中期），后周大将赵匡胤发动陈桥驿兵变，建立了宋朝，史称北宋1127年金灭北宋。10世纪初，契丹杰出首领阿保机，统一契丹各国，建立契丹国后，改国号为辽。都城在上京。11世纪前期，党项首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，在西北，史称西夏，形成北宋、辽、西夏并立的局面，西夏在西北，辽在北方，北宋在中原地区，C项正确；西夏在西北，辽在北方，北宋在中原地区，位置分布错误，排除A项；金在我国北方，不是西北，排除B项；金在我国北方，不是西南，辽在北宋的东北方向，排除D项。故选C项。 21. 文物是解读历史的密码，观察如图的文物，这些文物反映了（ ） A. 民族交融 B. 北宋经济发展 C. 宋夏和约 D. 辽宋议和 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片文物可知，北宋、契丹和西夏钱币的形状都是圆形方孔，图中文物钱币都延用和效仿了秦朝的圆形方孔半两钱，说明少数民族契丹和党项族在经济文化方面与汉族政权北宋之间的交融，A项正确；契丹和西夏的钱币并不能说明北宋经济的发展，排除B项；宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，与题目无关，排除C项；辽宋议和与西夏钱币无关，排除D项。故选A项。 22. 下图为金朝海陵王完颜亮的行书作品《题临安山水》，大意为：万里江山应该是统一的，江南怎么能有别的朝廷。我要带领百万雄兵到西湖，骑马踏上吴山第一峰。据此判断这一时期…（ ） A. 中国经济重心完成南移 B. 金与南宋对峙 C. 书法开始成为一门艺术 D. 行书较为盛行 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料中的“金朝”“临安”“江南怎么能有别的朝廷”等内容和结合所学可知，这一时期北方的金朝与南方的南宋形成对峙局面，B项正确；中国经济重心完成南移是在南宋，材料无法体现，排除A项；东汉以后，书法已经成为专门供人们欣赏的艺术，C项表述错误，排除C项；材料反映北方的金朝与南方的南宋形成对峙局面，无法体现行书较为盛行，排除D项。故选B项。 23. 如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是（ ） A. 地方军阀割据的时代 B. 诸侯称雄争霸的时代 C. 民族政权分立的时代 D. 封建国家统一的时代 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，960年赵匡胤建立北宋，916年契丹阿保机统一各部，建立契丹国（辽），1005年北宋与辽达成澶渊之盟，1044年，北宋与西夏达成和议，北宋与辽、西夏并立。1127年金灭北宋，同年赵构建立南宋，南宋抗战派将领岳飞坚持抗金，1141年南宋与金达成和议，南宋与金对峙局面形成。因此，关于辽宋夏金时期的历史小论文，可以确定的最合适的论文主题是民族政权并立的时代，C项正确；辽宋夏金时期没有地方军阀割据，排除A项；诸侯称雄争霸的时代反映的是春秋战国时期的时代特征，排除B项；辽宋夏金时期国家没有统一，排除D项。故选C项。 24. 下图是我国两宋时期大事年表，对此解读正确的是（ ） 960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1141年 北宋建立 宋辽订立“澶渊之盟” 西夏建立 宋夏订立和约 金灭辽 金灭北宋 南宋与金议和 A. 北宋和南宋都是被大金所灭亡 B. 各民族政权始终处于战争状态 C. 各政权在“战与和”中政权更替 D. 各民族政权由对峙到实现统一 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知：宋真宗时（1004年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军，第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟；11世纪前期，党项族首领元昊建立西夏，都城在兴庆。元昊称帝后，连年与北宋交战，双方损失很大，双方议和，北宋给西夏岁币，元昊向北宋称臣；1125年金灭辽，1127年金灭北宋，南宋建立后，与南宋南北并立；1141年岳飞被害后，宋金达成和议，双方以淮水至大散关一线划定分界线，并给金岁币，南宋向金称臣，由此可知，当时各政权在“战与和”中政权更替，C项正确；南宋是被元灭亡的，排除A项；“始终处于战争状态”说法错误，也存在和平局面，排除B项；宋辽夏金时期处于民族政权并立阶段，并未实现统一，排除D项。故选C项。 25. 商人开店可以随处选择地点，城市内手工作坊很多，街道两旁商店、客栈、货摊林立、熙熙攘攘，十分热闹。营业时间不受限制，有“早市”和“夜市”，许多交易数额巨大，“动则上万”。材料描述的现象最早可能出现在（ ） A. 汉代长安 B. 唐代洛阳 C. 北宋东京 D. 元朝大都 【答案】C 【解析】 【详解】根据“商人开店可以随处选择地点，城市内手工作坊很多，街道两旁商店、客栈、货摊林立、熙熙攘攘，十分热闹。营业时间不受限制”可得出这反映的是市的交易突破了时空的限制，根据所学可得出这最早出现在宋代，因此最有可能是在其都城东京，C项正确；汉唐时期限制严格，排除AB项；元朝在宋代之后，排除D项。故选C项。 26. 某历史博物馆举办中国古代历史图片展，在某展厅出现了下列一组图片，那么该展厅的名字最合适的是（ ） A. 宋代海外贸易的发展 B. 民族政权的并立 C. 民族关系的发展 D. 宋代商业贸易的繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】材料中的纸币是商业发展的表现；《货郞图》是城市中商品交易的表现；《清明上河图》描绘的是东京繁华的场景；市舶司是宋代管理海外贸易的机构。这些都是宋代商业贸易繁荣的表现，D项正确；A项只符合图四，排除A项；材料不能体现政权并立和民族间的关系，排除BC项。故选D项。 27. 南宋时期，汉民族人口分布有了重大变化，南方人口数量开始超越北方。这一状况（ ） A. 推动了经济重心南移 B. 加剧了南方积贫积弱 C. 加速了黄河流域开发 D. 不利于南方技术进步 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，南宋时期由于北方战乱南方社会较为安定，加之魏晋南北朝时期对江南地区的开放，使得中国的经济重心开始南移，A项正确；经济重心的南移导致南方经济越发繁荣而不是积贫积弱，排除B项；黄河主要流经北方，南方人口增多加速了长江流域的开发，排除C项；经济人口的增长，有利于南方技术的进步和发展，排除D项。故选A项。 28. 宋朝时，出现了“苏湖熟，天下足”的谚语；南宋时，江南地区成为我国制瓷中心；南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。这些现象说明（ ） A. 南宋偏安东南一隅 B. 经济重心完成南移 C. 四川地区出现纸币 D. 社会生活丰富多彩 【答案】B 【解析】 【详解】宋朝时，出现了“苏湖熟，天下足”的谚语，表明太湖流域成为全国最重要的粮仓。南宋时，江南地区成为我国制瓷中心；南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。这些现象说明经济重心完成南移，B项正确；南宋偏安东南一隅不是题干要说明的，排除A项；四川地区出现纸币只是宋代经济的现象之一，不足以概括题干内容，排除C项；社会生活丰富多彩题干无法体现，排除D项。故选B项。 二、综合题 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 根据环境决定论者的说法，我国经济重心由北而南的转移，纯然受着我国南北地理条件的差异所决定。但人是社会物质生活条件中的必要成分，也能影响到社会的发展，促进或延缓社会发展的进程。 ——摘编自张家驹《两宋经济重心的南移》 （1）我国古代经济重心南移完成于哪个朝代？ （2）你是否同意材料中“环境决定论者”的观点？结合所学知识简要说明理由。 【答案】（1）南宋。 （2）不同意。理由：我国经济重心南移的主要原因是北方人口的大量南迁，给南方带来了大量的劳动力和先进的生产工具与技术；南方优越的自然地理环境为我国经济重心南移提供了自然条件。 【解析】 【详解】（1）根据所学知识可知，到南宋，我国经济重心完成了南移。 （2）根据材料及所学可知，不同意材料中“环境决定论者”的观点。 理由：根据所学知识可知，我国经济重心南移的主要原因是北方人口的大量南迁，给南方带来了大量的劳动力和先进的生产工具与技术；南方优越的自然地理环境为我国经济重心南移提供了自然条件，但不能认为是环境决定论。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相. 可以为公卿.可能参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大的影响，有人称他为中国古代的“第五大发明”。 ——摘编自徐中约《中国近代史》 材料二 长安城分宫城、皇城和外郭城三部分。外城的“坊”和“市”整齐地排列在街道的两旁，国内外商人在这里集散。著名的文学家、艺术家、科学家都来到这里，雕塑、音乐、舞蹈等达到了前所未有的水平。此时的长安城与300多个国家和地区有联系，政府专设鸿胪寺、礼宾院管理外事，各国的使臣、学者、僧人、商人向这里汇聚，甚至迁居于此。 ——摘编自宁欣《唐宋城市经济社会变迁的思考》等 （1）根据材料一，简述隋唐时期被称为“发明”的制度名称。并分析该制度的影响。 （2）根据材料二，概括长安城城市功能。 （3）根据材料一、二，概括唐朝繁荣的因素。 【答案】（1）制度名称：科举制影响：①改善了用人制度，有利于公平，公正的选拔人才②对世界各国的考试制度产生深远影响。 （2）城市功能：政治中心、经济中心、文化中心、国际性大都市。 （3）因素：制度创新、经济发展、文化繁荣、对外开放。 【解析】 【小问1详解】 根据材料“这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相. 可以为公卿.可能参政的机会……”可知，这一制度是科举制；根据材料“我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大的影响”并结合所学知识可知，科举制改善了用人制度，有利于公平，公正的选拔人才，对世界各国的考试制度产生深远影响。 【小问2详解】 根据材料“外城的“坊”和“市”整齐地排列在街道的两旁，国内外商人在这里集散”，著名的文学家、艺术家、科学家都来到这里，雕塑、音乐、舞蹈等达到了前所未有的水平。此时的长安城与300多个国家和地区有联系，政府专设鸿胪寺、礼宾院管理外事，各国的使臣、学者、僧人、商人向这里汇聚，甚至迁居于此“可知长安城是唐朝的政治中心、经济中心、文化中心、国际性大都市。 【小问3详解】 根据上述材料可知，唐朝繁荣的因素有制度创新、经济发展、文化繁荣、对外开放。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国历史纪年表(隋朝至元朝) 材料二 伴随唐蕃和亲，唐人饮茶之习也被传入吐蕃，逐渐成为社会风习。滇、川、藏三地之间开始了以茶叶为主，加上盐、棉布、药材等其他商品的贸易往来。唐朝时期，政府制定了相应的贸易政策，如茶马互市等。宋朝，内地茶叶经济得到繁荣发展而西部地区需求较大，西部盛产良驹恰好适应国家需求，中央政府在促进经济和军事发展的基础上，为维护西南地区安全以稳固国家政权，对茶马贸易的重视度愈甚，正式建立起了茶马互市制度。 ——摘编自杨宁宁《论茶马古道的文化内涵》 （1）根据材料一，以世纪、年代的呈现方式，简述隋朝建立的时间。 （2）根据材料二，分析唐宋时期茶马古道兴盛的原因。 （3）根据材料一、二，概括隋朝至元朝中国历史发展的特征。 【答案】（1）时间：6世纪80年代 （2）原因：民族交往交流交融密切了内地与西部的贸易联系；内地与西部贸易商品的互补性的需求；政府重视，建立茶马互市制度；加强对边疆地区的政治管辖。 （3）特征：民族交融、统一是历史发展的趋势和主流。 【解析】 小问1详解】 根据材料一中国历史年表可知，隋朝建立的时间是581年，即6世纪80年代。 【小问2详解】 根据材料二“伴随唐蕃和亲，唐人饮茶之习也被传入吐蕃，逐渐成为社会风习。滇、川、藏三地之间开始了以茶叶为主，加上盐、棉布、药材等其他商品的贸易往来。唐朝时期，政府制定了相应的贸易政策，如茶马互市等。”可以归纳出唐时期茶马古道兴盛的原因有：民族交往交流交融密切了内地与西部的贸易联系；内地与西部贸易商品的互补性的需求。根据“宋朝，内地茶叶经济得到繁荣发展而西部地区需求较大，西部盛产良驹恰好适应国家需求，中央政府在促进经济和军事发展的基础上，为维护西南地区安全以稳固国家政权，对茶马贸易的重视度愈甚，正式建立起了茶马互市制度。”可以归纳出宋时期茶马古道兴盛的原因有：政府重视，建立茶马互市制度；加强对边疆地区的政治管辖。 【小问3详解】 根据材料一、二结合所学知识可知，隋朝至元朝中国历史发展的特征使：民族交融、统一是历史发展的趋势和主流。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料：玄奘（602－664）为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中行程数万里，游历百余国。回国后，他译出佛经1300多卷，精练而准确。由他口授而成的《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍。鉴真（688－763）深明佛学。50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历时12年，经6次努カ，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大影响。 ——据袁行霈等《中华文明史》 （1）玄奘西行前往哪个地区。 （2）阅读以上材料，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，根据材料两个历史事件，并结合所学知识中的一个历史事件加以论述，史论结合） 【答案】（1）天竺或者印度。 （2） 示例：观点：对外交流有利于文化的繁荣。（或对外开放促进社会发展） 论述：汉朝时期，丝绸之路开辟，佛教通过丝绸之路传入中国，丰富了中国文化；唐太宗时，玄奘西行天竺，求取佛经，归国后其弟子根据他的所见所闻写成了《大唐西域记》，促进中国文化发展；唐玄宗时，鉴真东渡日本传播中国文化，促进了日本社会经济发展。综上所述，对外交流促进文化繁荣发展，我们应坚持对外开放。 【解析】 【小问1详解】 地区：结合所学玄奘西行的知识可知，玄奘西行的目的地是天竺或者印度。 【小问2详解】 示例：根据材料中反映的是玄奘西行和鉴真东渡可知，这是中外交流史上著名的历史事件，促进了文化的传播，因此可提炼出观点为：对外交流有利于文化的繁荣（或对外开放促进社会发展）。然后围绕观点，结合丝绸之路、玄奘西行和鉴真东渡的影响展开分析，最后进行总结。论述：汉朝时期，丝绸之路开辟，佛教通过丝绸之路传入中国，丰富了中国文化；唐太宗时，玄奘西行天竺，求取佛经，归国后其弟子根据他的所见所闻写成了《大唐西域记》，促进中国文化发展；唐玄宗时，鉴真东渡日本传播中国文化，促进了日本社会经济发展。综上所述，对外交流促进文化繁荣发展，我们应坚持对外开放。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 上杭县2023-2024学年第二学期东北区半期联考七年级历史试题 （考试时间 ：60分钟 满分：100分 ） 一、选择题 1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者。”据此可知，隋文帝最大的作为是（ ） A. 加强中央集权 B. 社会经济迅速发展 C. 结束分裂实现统一 D. 开凿大运河 2. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这是唐朝诗人皮日休的诗歌《汴河怀古》。该诗中提及的“此河”的中心是 A. 涿郡 B. 余杭 C. 江都 D 洛阳 3. 学习隋唐史后，四位同学做了主题演讲，下列表述中最能准确概括这段历史基本特征的是（ ） A. 政权分立与民族融合 B. 繁荣与开放 C. 民族关系发展与社会变迁 D. 统一多民族国家的巩固与发展 4. 下图所示是中国古代某一王朝的兴衰示意图。据此可知，其反映的是（ ） A 唐朝 B. 北宋 C. 元朝 D. 明朝 5. 2021年2月20日，习近平同志在党史学习教育动员大会上指出：“江山就是人民，人民就是江山。”唐太宗在施政中，注重减轻人民的劳役负担。体现出这两位领导人哪一治国理政思想（ ） A. 重农抑商 B. 富国强兵 C. 以民为本 D. 对外开放 6. 如下图为某校历史学习小组整理的笔记，笔记中的材料共同说明了唐朝（ ） 唐太宗吸取隋亡教训，善于纳谏 武则天指出，建国之本，必在务农 唐玄宗前期，整顿吏治，裁减冗员 A. 兴盛的结果 B. 兴盛的原因 C. 农业的发展 D. 衰落的过程 7. 诗史互证。下面唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌，反映了唐朝社会的变化是（ ） 《忆昔》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 《无家别》 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百馀家，世乱各东西。 A. 先南后北统一 B. 经济重心南移 C. 由开明到专制 D. 由繁荣转衰落 8. 李白的诗飘逸洒脱，杜甫的诗淳朴厚重，白居易的诗通俗易懂，这表明唐诗（ ） A. 形式多样 B. 数量众多 C. 内容丰富 D. 风格多样 9. 贞观年间，吐蕃赞普松赞干布迎娶唐朝公主，唐蕃结为亲家。在此之后，双方在很长一段时间内未发生过战争，友好往来。这说明文成公主入藏（ ） A. 削弱了吐蕃文化的影响力 B. 使西藏地区归属唐朝管辖 C. 增进了唐蕃友好关系 D. 促进了吐蕃经济发展 10. 如图所示的内容反映出唐朝（ ） A. 社会风气开放 B. 市民阶层崛起 C. 城乡差距缩小 D. 男女地位平等 11. 贞观初年，玄奘西行前往天竺取经，收集了大批梵文经典；唐天宝年间，鉴真六次东渡，历尽艰辛最终到达日本，传授佛法，把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术也传到了日本。据此可知，他们（ ） A. 维护了国家统一 B. 促进了文化交流 C. 推动了民族交融 D. 加强了中央集权 12. 由玄奘口述，弟子撰文《大唐西域记》记述了玄奘游历过的100多个国家的概况，包含疆域、气候山川、风土、人情、语言、宗教、佛寺以及大量的传说和神话故事等。这说明了《大唐西域记》（ ） A. 主要记载了佛学经典 B. 是中日友好交往的见证 C. 有利于文明交流的研究 D. 是教养中国化的史料依据 13. 下图所示唐朝墓葬出土的文物可以印证唐朝（ ） A. 钱币收藏成为时尚 B. 随葬文物品种多样 C. 中外铸币技术高超 D. 中外经贸交流频繁 14. 宋朝《宝祐四年登科录》记载，当年（1256年）录取进士601人，其中官僚出身184人，平民出身417人。材料可以佐证在宋代（ ） A. 高级官员多进士科出身 B. 平民阶层有了上升通道 C. 官员选拔范围不断缩小 D. 门第观念已经完全消失 15. 时空观念是历史学科的核心素养之一、以下示意图中①指的是哪一历史时期（ ） A. 三国 B. 南北朝 C. 五代十国 D. 元朝 16. 历史史实是客观发生历史事实，历史观点是对历史史实的认识。下列属于历史观点的是（ ） A. 唐朝灭亡后出现五代十国的局面 B. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 C. 五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将 D. 五代十国时期南方经济有一定的发展 17. 有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策是（ ） A. 重农抑商 B. 重文轻武 C. 和亲会盟 D. 闭关锁国 18. 宋太宗时期,宰相有9人,参知政事有23人,枢密使有4人,知枢密院事有3人,枢密副使有12人，同知枢密院事有7人,签书枢密院事有5人,三司使有22人,除去重复任职者,参与这个宰相群体的有55人。据此可知，这些措施（ ） A. 激化了君相间的矛盾 B. 有效防止宰相权力过大 C. 提高了政府行政效率 D. 缩小了地方的行政权力 19. “北宋的政治风气因循保守，行政效率低下。在边疆战事中，北宋屡战屡败，每年被迫送出大量钱物。由于官僚机构和军队的不断膨胀，到北宋中期，政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出。与此同时，土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏。”以上内容是王安石变法的（ ） A. 影响 B. 内容 C. 目的 D. 背景 20. 下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 21. 文物是解读历史的密码，观察如图的文物，这些文物反映了（ ） A 民族交融 B. 北宋经济发展 C. 宋夏和约 D. 辽宋议和 22. 下图为金朝海陵王完颜亮的行书作品《题临安山水》，大意为：万里江山应该是统一的，江南怎么能有别的朝廷。我要带领百万雄兵到西湖，骑马踏上吴山第一峰。据此判断这一时期…（ ） A. 中国经济重心完成南移 B. 金与南宋对峙 C. 书法开始成为一门艺术 D. 行书较为盛行 23. 如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是（ ） A. 地方军阀割据的时代 B. 诸侯称雄争霸的时代 C. 民族政权分立的时代 D. 封建国家统一的时代 24. 下图是我国两宋时期大事年表，对此解读正确的是（ ） 960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1141年 北宋建立 宋辽订立“澶渊之盟” 西夏建立 宋夏订立和约 金灭辽 金灭北宋 南宋与金议和 A. 北宋和南宋都是被大金所灭亡 B. 各民族政权始终处于战争状态 C. 各政权在“战与和”中政权更替 D. 各民族政权由对峙到实现统一 25. 商人开店可以随处选择地点，城市内手工作坊很多，街道两旁商店、客栈、货摊林立、熙熙攘攘，十分热闹。营业时间不受限制，有“早市”和“夜市”，许多交易数额巨大，“动则上万”。材料描述的现象最早可能出现在（ ） A. 汉代长安 B. 唐代洛阳 C. 北宋东京 D. 元朝大都 26. 某历史博物馆举办中国古代历史图片展，在某展厅出现了下列一组图片，那么该展厅的名字最合适的是（ ） A. 宋代海外贸易的发展 B. 民族政权的并立 C. 民族关系的发展 D. 宋代商业贸易的繁荣 27. 南宋时期，汉民族人口分布有了重大变化，南方人口数量开始超越北方。这一状况（ ） A. 推动了经济重心南移 B. 加剧了南方积贫积弱 C. 加速了黄河流域开发 D. 不利于南方技术进步 28. 宋朝时，出现了“苏湖熟，天下足”的谚语；南宋时，江南地区成为我国制瓷中心；南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。这些现象说明（ ） A. 南宋偏安东南一隅 B. 经济重心完成南移 C. 四川地区出现纸币 D. 社会生活丰富多彩 二、综合题 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 根据环境决定论者的说法，我国经济重心由北而南的转移，纯然受着我国南北地理条件的差异所决定。但人是社会物质生活条件中的必要成分，也能影响到社会的发展，促进或延缓社会发展的进程。 ——摘编自张家驹《两宋经济重心的南移》 （1）我国古代经济重心南移完成于哪个朝代？ （2）你是否同意材料中“环境决定论者”的观点？结合所学知识简要说明理由。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相. 可以为公卿.可能参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大的影响，有人称他为中国古代的“第五大发明”。 ——摘编自徐中约《中国近代史》 材料二 长安城分宫城、皇城和外郭城三部分。外城的“坊”和“市”整齐地排列在街道的两旁，国内外商人在这里集散。著名的文学家、艺术家、科学家都来到这里，雕塑、音乐、舞蹈等达到了前所未有的水平。此时的长安城与300多个国家和地区有联系，政府专设鸿胪寺、礼宾院管理外事，各国的使臣、学者、僧人、商人向这里汇聚，甚至迁居于此。 ——摘编自宁欣《唐宋城市经济社会变迁的思考》等 （1）根据材料一，简述隋唐时期被称为“发明”的制度名称。并分析该制度的影响。 （2）根据材料二，概括长安城的城市功能。 （3）根据材料一、二，概括唐朝繁荣的因素。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国历史纪年表(隋朝至元朝) 材料二 伴随唐蕃和亲，唐人饮茶之习也被传入吐蕃，逐渐成为社会风习。滇、川、藏三地之间开始了以茶叶为主，加上盐、棉布、药材等其他商品的贸易往来。唐朝时期，政府制定了相应的贸易政策，如茶马互市等。宋朝，内地茶叶经济得到繁荣发展而西部地区需求较大，西部盛产良驹恰好适应国家需求，中央政府在促进经济和军事发展的基础上，为维护西南地区安全以稳固国家政权，对茶马贸易的重视度愈甚，正式建立起了茶马互市制度。 ——摘编自杨宁宁《论茶马古道的文化内涵》 （1）根据材料一，以世纪、年代的呈现方式，简述隋朝建立的时间。 （2）根据材料二，分析唐宋时期茶马古道兴盛的原因。 （3）根据材料一、二，概括隋朝至元朝中国历史发展的特征。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料：玄奘（602－664）为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中行程数万里，游历百余国。回国后，他译出佛经1300多卷，精练而准确。由他口授而成的《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍。鉴真（688－763）深明佛学。50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历时12年，经6次努カ，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大影响。 ——据袁行霈等《中华文明史》 （1）玄奘西行前往哪个地区。 （2）阅读以上材料，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，根据材料两个历史事件，并结合所学知识中的一个历史事件加以论述，史论结合） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $