精品解析：山东省泰安市东平县实验中学2024-2025学年八年级上学期第一次检测道德与法治试题

山东省泰安市东平县实验中学2024-2025学年八年级上学期第一次质量检测道德与法治试题 一、单项选择（每小题2分，共60分） 1. 我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们需要（ ） A. 融入社会生活 B. 沉浸在个人的生活圈子 C. 不接触复杂的社会生活 D. 只融入学校的学习生活 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人和社会的关系。 A：题干描述说明人的本质属性是社会性，个人不能脱离社会而独立生存和发展，这启示我们需要融入社会生活，故A说法正确； BCD：作为社会的一员，我们不能沉浸在个人的生活圈子，要学会接触复杂的社会生活，不仅要融入学校，更要融入社会，故BCD说法错误； 故本题选A。 2. 人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为（ ） ①地缘关系 ②敌对关系 ③业缘关系 ④血缘关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系。 ①③④：根据所学知识，人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系，故①③④说法符合题意； ②：敌对关系不属于社会关系的类型，故②说法错误； 故本题选D。 3. 小林在学校里是个品学兼优的优秀学生，走在回家的路上是个遵守交通规则的行人。对此理解正确的是（ ） ①人们所处的社会关系是复杂多样的，不同的人在社会关系中的身份不同 ②小林的身份是唯一的、固定不变的 ③每一个人在不同的时期或在同一时期面对不同的社会关系，都会有多种身份 ④我们要学会从多个角度、多方位地认清和思考自己的不同身份 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会关系的认识。 ①③④：联系教材内容可知，题文中小林在不同的社会关系中，具有不同的身份，表明人们所处的社会关系是复杂多样的，不同的人在社会关系中的身份不同，每一个人在不同的时期或在同一时期面对不同的社会关系，都会有多种身份，因此我们要学会从多个角度、多方位地认清自己的身份，①③④正确； ②：人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同身份，人的身份是会发生变化的，②错误； 故本题选C。 4. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列对策理解正确的是（ ） A. 谦让、分享、帮助他人，能让我们获得快乐的体验 B. 帮助他人，才能带给他人快乐 C. 与人共处就能获得快乐 D. 独立独往的人容易获得快乐 【答案】A 【解析】 【详解】“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”，亲社会行为是在人际交往中和社会实践中养成的，谦让、分享、帮助他人，能让我们获得快乐的体验，A说法正确。BC中的说法太绝对。D错误，独立独往的人很难获得快乐，要积极主动与人交往，融入社会。故选A。 5. 下列选项中没有体现个人和社会关系的是（ ） A. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子生 D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ACD：依据课本内容，每个人都是社会的一员，都是社会的有机组成部分，每个人不能脱离社会而独立生存和发展，所以，我们要树立国家观念，把国家利益放在第一位。分析选项可知，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（意思是在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐）；横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛（意思是‌对敌人横眉冷对绝不屈服，对普通人民俯下身子甘愿服务‌）；人生自古谁无死，留取丹心照汗青（意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册），都是以国家利益为重的表现，故ACD说法正确； B：体现的是勤奋，与“个人与社会关系”不符，故B说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选B。 6. 很多年前，人们在某地的一个偏僻的山洞里，发现了一个与狼群生活在一起的六七岁的小男孩。在人们发现他时，他根本听不懂、也不会说话，像狼一样用四肢行走，生活习性也和狼一样。其智力也只相当于一两岁的婴儿。这个事例主要说明(　　) A. 每个人的生存和发展都离不开社会 B. 狼孩没有接受良好的教育，因此智力水平低下 C. 离开社会，个人同样能够生存和发展 D. 狼孩在野外生活很艰难 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人成长是不断社会化的过程。 A：题干表述了人如果离开了社会，就会影响生存和发展，可见我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养，A说法正确； B：表述只是表面现象，究其实质，是因为没有融入社会，B错误； C：人离开了社会，很难生存和发展，C错误； D：说法并不是题干的主旨，D错误； 故本题选A。 7. 养成亲社会行为与我们青少年的健康成长密切相关。下列同学的行为值得学习的是 ①小雨经常去敬老院陪老人们聊天　 ②小海经常和妈妈一起利用周末参加社区的公益活动　 ③小天过马路时觉得等绿灯浪费时间，喜欢闯红灯　 ④小涵在假期经常参加环保志愿者活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。①小雨经常去敬老院陪老人们聊天，这是正确的，这是热心公益，服务社会的表现。②小海经常和妈妈一起利用周末参加社区的公益活动，这是正确的，这是有爱心的表现。③小天过马路时觉得等绿灯浪费时间，喜欢闯红灯，这是错误的，这是不遵守交通规则的表现，排除。④小涵在假期经常参加环保志愿者活动，这是正确的，体现了有强烈的社会责任感。①②④是正确的，故本题选B。 8. “一滴水离开了大海，就会干涸。”这句话蕴含的道理是( ) A. 社会离不开个人 B. 个人离不开社会 C. 个人的行为对社会影响不大 D. 大海是由无数滴水组成的 【答案】B 【解析】 【详解】大海是由一滴滴水组成的，而一滴水离开大海就会干涸。说明社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果．我们每个人应该努力为社会创造物质和精神财富，促进社会全面、和谐发展；故选项B符合题意；ACD都不符合题意；故选B。 9. 湖北地区因为受到疫情的影响，造成了很大的经济损失，甚至有些商家的收益下降导致亏损。近日，央视知名“段子手”朱广权和网络直播带货一哥的“魔鬼”网红，同框公益网络直播推广湖北地区产品，为湖北带货40万元。这体现了网络（ ） A. 推进了民主政治的进步 B. 为经济发展注入新活力 C. 搭建了文化传播新平台 D. 促进科技的创新与发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 B：依据题文描述，在疫情中，网络直播带货促进了湖北地区产品的销售，体现了网络能够为经济发展注入新活力，B表述正确，符合题意； ACD：网络推进了民主政治的进步、为文化传播和科技创新搭建了平台，ACD表述正确，但在题文中没有体现，不符合题意； 故本题选B。 10. 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的有利于社会和他人的行为。我们要学习做一个积极的社会社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） ①琳琳积极参加志愿者服务 ②小夏参加垃圾分类知识宣传进社区活动 ③商贩趁疫情提高物价，增加收入 ④为了保持家里整洁，妈妈把杂物堆在楼道 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】该题考查亲社会行为。 ①②：结合所学知识可知，亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的有利于社会和他人的行为；琳琳积极参加志愿者服务；小夏参加垃圾分类知识宣传进社区活动，都是亲社会行为的体现；①②符合题意； ③：商贩趁疫情提高物价是违法行为，③错误； ④：妈妈把杂物堆在楼道会留下消防隐患，④错误； 故本题选A。 11. 小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是 A. 小华没有珍惜好自己受教育权利 B. 网络是把双刃剑 C. 小华没有履行好自己受教育的义务 D. 网络有百害而无一利 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。依据教材相关知识，分析题干材料，作出正确选择。我国法律规定八年级学生小华沉迷网络导致逃课几门功课不及格的后果，可见没有珍惜好自己受教育的权利，也没有履行好自己受教育的义务，AC说法正确；B说法正确，网络既有积极方面，也有消极方面，是把双刃剑；D说法错误，只看到消极方面，没有看到积极方面，片面。据题意要求，故选D。 考点：网络的作用 12. 公交车晚点、流动摊贩占道经营、住房改成麻将馆……W市人民政府网络理政平台运行以来，诸如此类民生小事，只要一个电话或一封电子邮件，便可通过平台将问题反映至主管部门，且受理办结全过程公开透明，件件有回应、事事有回音。这种理政模式能 A. 拓宽民主渠道，巩固政府和人民的和谐关系 B. 完善民主制度，让网络成为最重要的民主形式 C. 扩大民主权利，增强政府的管理和服务意识 D. 丰富民主形式，方便公民直接行使政治权力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络问政的作用，是对学生分析问题能力的考查。网络问政拓宽了公民参政议政的渠道，有利于公民行使批评建议权，而不是扩大民主权利， A观点正确，C观点错误；网络问政丰富了民主形式，有利于公民间接参与国家管理，而不是直接参与国家管理和最重要的民主形式，B、D观点错误，所以本题选择A答案。 13. 以下行为属于合理使用网络的是（ ） A. 大二女生李某用自己的身份证和私照作抵押，从网贷公司贷款5000元 B. 高中生张某应一名未见过面的网友所约，赴郊外商议购买野战游戏装备 C. 王某在收到来历不明的宣扬暴恐的视频邮件后立即向网络监管部门举报 D. 孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到微信朋友圈 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：李某用自己身份证和私人照做抵押，容易使自己的隐私权受到侵害，不是合理利用网络，A错误； B：高中生张某应一名未见过面的网友所约去赴约，可能会上当受骗。不是合理利用网络，B错误； C：王某受到来历不明的宣扬暴恐视频邮件后即向网络监管部门举报，依法维护了自己的合法权益。是合理利用网络，C正确； D：孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到微信朋友圈，没有明辨是非，D错误； 故本题选C。 14. 网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象。我们在上网时应该（ ） ①注意浏览、寻找与学习有关的信息 ②要学会“信息节食” ③要寻找自己感兴趣的暴力信息 ④不在无关的信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对使用网络的正确认识。 ①②④：网络的应用是一把双刃剑。我们要注意浏览、寻找与学习有关的信息；不应在无关的信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力；更不可沉溺于网络；要学会“信息节食”。①②④符合题意； ③：要寻找自己感兴趣的信息是可以的，但是寻找暴力信息影响自己的身心健康发展，观点错误； 故本题选C。 15. 小清暑假要去上海旅行,他在网上订购了车票,并通过搜索引擎查到了好几条攻略。还在网上认识了一名上海的网友,给他介绍了交通食宿等方面的问题后来,小清的上海之行非常顺利。这说明 A. 网络可以解决任何问题 B. 合理使用网络,可以给我们的生活带来便利 C. 网络的信息是虚拟的 D. 信息无限,我们要充分利用一切网络信息 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络积极作用，根据所学分析题文：小清的上海之行非常顺利。这说明合理使用网络,可以给我们的生活带来便利，B项符合题意；A项说法错误，夸大了网络的作用；C项网络具有虚拟性，但是不是所有的网络信息具有虚拟性；D项表述错误，我们要合理利用网络，用其所长，避其所短；故选B。 16. 有观点认为，青少年要把网络当成工具，而不要成为网络的奴隶。该观点（ ） A. 强调了要合理利用网络 B. 否定了网络的消极作用 C. 强调了自由是有界限的 D. 否定了网络的积极作用 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：青少年要把网络当成工具，而不要成为网络的奴隶，强调了青少年要合理利用网络，趋利避害，发挥网络的积极作用，故A符合题意； BD：题文观点表明网络既有积极作用，也有消极作用，故BD说法错误； C：自由有界限在题文中没有体现，故C不符合题意； 故本题选A。 17. “未成年模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出限制。但是，一些不法APP做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年模式”的生意，试图让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该（ ） ①擦亮双眼明辨是非②抵制网络不良诱惑 ③养成良好生活作息④彻底远离网络生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①②③：面对这些不法APP的行为，未成年人一定要提高明辨是非的能力，自觉抵制不良诱惑。同时也要养成良好的生活作息，不在网络上耗费太长时间。故①②③说法正确； ④：生活在信息时代，任何人都不可能彻底远离网络生活，我们所能做的，就是理性参与网络生活。故④说法错误； 故本题选A。 18. “AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（ ） ①为了人身和财产安全，应远离人工智能 ②要提高媒介素养，合理利用网络 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 ④自由可以划定社会规则的边界 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ②③：从题文中“这项技术在提供方便的同时，也带来一些风险”一句可知，人工智能技术是把“双刃剑”，有利也有弊。启示我们要提高媒介素养，合理利用网络，学会辨识信息内容，恪守道德遵守法律，故②③符合题意； ①：生活在信息化时代，远离人工智能是不现实的，故①说法错误； ④：社会规则划定自由的边界，故④说法错误； 故本题选B。 19. 移动互联时代，人人都可以是“评论员”。而对大大小小的热点话题，在没有完全了解事情真相的情况下，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确。对此，做一名负责任的网络“评论员”，应该（ ） ①以理性的态度全面、辩证地看待问题 ②培养创造热情，追求个性表达 ③加强独立思考，培养批判性思维 ④利用网络节约时间成本，提高效率 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查独立思考、批判性思维、合理利用网络。 ①③：在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息；对热点话题，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确，所以做一名负责任的网络“评论员”，应该以理性的态度全面、辩证地看待问题，要加强独立思考，培养批判性思维，不盲目从众，故①③说法正确； ②：我们要培养创造热情，但不能追求个性表达，要追求事实真相，故②说法错误； ④：利用网络确实可以节约时间成本，提高效率，但不是对负责任的网络“评论员”的要求，故④不符合题意； 故本题选A。 20. 有人在网上带节奏，误导舆论走向，对持不同观点人群大肆攻击；有人在微信朋友圈转发谣言，引发社会恐慌而受到法律制裁。这启示我们（ ） ①自媒体是新生事物，应积极参与 ②网络自媒体存在社会危害，应当回避 ③学会辨析网络信息，让谣言止于智者 ④自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 ③④：分析题文，在网上带节奏、大肆攻击不同观点的人群、转发谣言，从而被法律制裁；结合所学知识可知，这启示我们学会辨析网络信息，让谣言止于智者；自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者；③④符合题意； ①：自媒体是新生事物，我们应该在遵守道德和法律的前提下参与；①错误； ②：这忽略了网络自媒体的积极作用；②错误； 故本题选C。 21. 马路上,行人、自行车、机动车各行其道；电影院,禁止喧哗,保持安静；农贸市场,买卖公平,童叟无欺；考场上,诚信考试,公平竞争……这说明社会秩序（ ） ①是社会生活的一种有序化状态 ②包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等 ③能防止一切违法犯罪行为的发生 ④能够营造良好的社会环境 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护社会秩序。 ①②④：分析题干描述，在不同场所遵守规则，维护社会秩序，说明社会秩序是社会生活的一种有序化状态，包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等，良好社会秩序能够营造良好的社会环境，①②④说法符合题意； ③：“能防止一切违法犯罪行为”说法过于绝对，③说法错误； 故本题选C。 22. 生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。下列行为与调节的规则相一致的是（ ） A. 小明经常去社区当志愿者——风俗习惯 B. 过马路自觉走斑马线——道德 C. 课间不大声喧哗，不追逐打闹——纪律 D. 主动搀扶老人过马路——法律 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则。 A：小明经常去社区当志愿者，这是道德的要求，故A说法错误； B：过马路自觉走斑马线，这是交通法规的要求，故B说法错误； C：课间不大声喧哗，不追逐打闹，这是纪律的要求，故C说法正确； D：主动搀扶老人过马路，这是道德的要求，故D说法错误； 故本题选C。 23. “落棋无悔”是下棋游戏和竞赛的规则，“越位犯规”是足球赛场的规则，“红灯停，绿灯行”是车辆驾驶员必须遵守的交通规则，“过马路走人行横道线”是行人必须遵循的规则……这告诉我们（ ） ①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 ②生活中处处有规则，调节我们行为的规则有很多 ③社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现 ④青少年年龄小，与规则无关，不需要自觉遵守规则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我们身边的规则、社会规则的作用。 ①②③：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。题干中的各种规则，说明生活中处处有规则，调节我们行为的规则有很多；社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，故①②③符合题意； ④：青少年需要自觉遵守规则，故④说法错误； 故本题选A。 24. 暑期将至，很多同学想外出旅游，感受祖国的大好河山。老师要求同学们遵守不同旅游景区的规则，这是因为（ ） A. 遵守规则旨在限制人们自由 B. 社会规则保障社会秩序的实现 C. 遵守规则是人们行为的底线 D. 社会秩序明确社会规则的内容 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护秩序靠规则。 B：老师要求同学们遵守不同旅游景区的规则，这是因为社会规则保障社会秩序的实现。故B符合题意； A：遵守规则不是为了限制自由，社会规则是人们享有自由的保障，故A说法错误； C：不违法是人们行为的底线，故C说法错误； D：社会规则明确社会秩序的内容，故D说法错误； 故本题选B。 25. 《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹。排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。之所以要求公民维护社会秩序，是因为（ ） A. 社会秩序是靠强制命令来维持的 B. 违背了社会秩序就要受到法律制裁 C. 有了良好的社会秩序，社会才能正常运转 D. 维护了秩序才能提高公民的个人修养 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护秩序。 C：遵守公共秩序，不喧哗吵闹。排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈，是因为有了良好的社会秩序，社会才能正常运转，故C符合题意； A：社会秩序是通过道德、法律等来维持的，故A错误； B：违背了法律就要受到法律制裁，故B错误； D：提高公民的个人修养与维护秩序没有必然关系，“才能”的说法太绝对，故D错误； 故本题选C。 26. 《中华人民共和国动物防疫法》第三十条明确规定：携带犬只出户的，应当按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施，防止犬只伤人、疫病传播。这告诉我们（ ） A. 规则约束自由 B. 规则限制自由 C. 规则一成不变 D. 规则就是法律 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规则与自由的关系。 A：《中华人民共和国动物防疫法》第三十条明确规定：携带犬只出户的，应按规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施，防止犬只咬人、疫病传播，告诉我们规则约束自由，故A说法正确， B：社会规则是人们享有自由的保障，规则并不限制自由，故B说法错误； C：规则不是一成不变的，故C说法错误； D：生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等，故D说法错误； 故本题选A。 27. 据报道，在2022年高考中，江苏一名考生的英语为0分。考生自述：英语考试结束铃声响后，他发现机读卡上有个空填涂得不太清晰，便拿起涂卡笔描了一下，因此英语科目被取消了成绩。 相关链接：《国家教育考试违规处理办法》规定，考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的，属于考试违纪行为，取消该科目的考试成绩。 上述材料警示我们要（ ） ①发自内心地敬畏规则 ②将规则作为自己行动的准绳 ③提醒、监督、帮助他人遵守规则 ④将规则内化于心、外化于行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ①②④：题干中的考生成就被取消，这是不遵守规则的表现。这启示我们要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行，故①②④符合题意； ③：题干未涉及提醒、监督、帮助他人遵守规则，故③不符合题意； 故本题选B。 28. 日常生活中，我们经常遇到一些不遵守社会规则的现象，这时我们就要掌握一定的劝导技巧。那么，劝导的技巧有（ ） ①有“礼”，要用语文明，态度和善 ②有“义”，要讲“义气”，大义灭亲 ③有“理”，要晓之以理，以理服人 ④有“节”，要严厉批评，不留情面 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护规则的相关知识。 ①③：根据教材知识可知，做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明，以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人。哪怕是遇上了不遵守社会规则的现象，也要遵守礼仪，语言文明，有“礼”，要用语文明，态度和善，有“理”，要晓之以理，以理服人 ，故①③符合题意； ②：维护规则不能讲“义气”，故②说法错误； ④：不能严厉批评，不留情面，故④说法错误； 故本题选B。 29. 新修订的《铁路旅客运输规程》2023年1月1日起施行，实行车票实名制情况下，儿童旅客以年龄6周岁和14周岁为分界线，改变了“以身高论票价”的旧规定，实行儿童票“身高+年龄双轨制”销售标准。这一改变体现了（ ） ①规则不是一成不变的②法律是规范铁路运输的唯一规则 ③规则的改进可以解决所有矛盾④规则需要调整和完善 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 ①④：题文中的新修订的《铁路旅客运输规程》打破了“以身高论票价”的旧规定，开启儿童票“身高+年龄双规制”销售标准，体现了规则并不是一成不变的，规则需要不断调整和完善，规则要符合社会发展要求，故①④符合题意； ②：“唯一规则”说法太绝对，不符合实际，故②说法错误； ③：“解决所有矛盾”说法夸大了规则改进的作用，故③说法错误； 故本题选B。 30. 社会生活离不开规则。有同学说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带。这一说法启示我们（ ） ①规则划定自由的边界，是自由的保障 ②违反规则就会受到法律的制裁 ③规则是在人们达成共识基础上形成的 ④每个人要发自内心地敬畏规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则 ①④：分析题文，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带，这启示我们每个人要发自内心地敬畏规则；规则划定自由的边界，是自由的保障；①④符合题意； ②：违反法律规则就会受到法律的制裁，②错误； ③：不符合题干主旨；③不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（共40分） 31. 岳阳，一座具有“学雷锋”优良传统的城市。10多年来，志愿者从星星之火，开始在巴陵大地燎原，并不断发展壮大。近年来，全市相继涌现第四届全国道德模范李国武、首届“全国十大公益之星”朱再保、全国十佳“绿色卫士”张建设、北京奥运会优秀赛会志愿者黄尚君、全省“金牌义工”徐剑、全省第五届“雷锋家乡学雷锋”杰出志愿者王永林等一大批把别人的困难当成自己的困难的优秀志愿者,他们的凡人善举，温暖了你我，让爱在不断延续。 结合材料，请你谈谈青少年如何养成亲社会行为？ 【答案】①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用养成亲社会行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：材料中各种模范的行为都是亲社会行为→养成亲社会行为的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 32. 伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学利用它查阅资料、学习新知，结交朋友；有的同学利用它玩暴力游戏、看不健康电子书，在网上吐槽谩骂……手机这个美丽的终端让一些同学永远在线。 运用所学知识回答下列问题： 网络是把双刃剑，你认为网络有哪些消极影响？ 【答案】①信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息；②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。 【解析】 【分析】考点考查：网络的负面影响。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的负面影响相关知识，从影响类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：看不健康电子书、在网上吐槽谩骂→出现一些虚假的、不良的信息； 关键词②：玩暴力游戏一些同学永远在线→沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省泰安市东平县实验中学2024-2025学年八年级上学期第一次质量检测道德与法治试题 一、单项选择（每小题2分，共60分） 1. 我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们需要（ ） A. 融入社会生活 B. 沉浸在个人的生活圈子 C. 不接触复杂的社会生活 D. 只融入学校的学习生活 2. 人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为（ ） ①地缘关系 ②敌对关系 ③业缘关系 ④血缘关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 3. 小林在学校里是个品学兼优的优秀学生，走在回家的路上是个遵守交通规则的行人。对此理解正确的是（ ） ①人们所处的社会关系是复杂多样的，不同的人在社会关系中的身份不同 ②小林的身份是唯一的、固定不变的 ③每一个人在不同的时期或在同一时期面对不同的社会关系，都会有多种身份 ④我们要学会从多个角度、多方位地认清和思考自己的不同身份 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 4. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列对策理解正确的是（ ） A. 谦让、分享、帮助他人，能让我们获得快乐体验 B. 帮助他人，才能带给他人快乐 C. 与人共处就能获得快乐 D. 独立独往的人容易获得快乐 5. 下列选项中没有体现个人和社会关系的是（ ） A. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子生 D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 6. 很多年前，人们在某地的一个偏僻的山洞里，发现了一个与狼群生活在一起的六七岁的小男孩。在人们发现他时，他根本听不懂、也不会说话，像狼一样用四肢行走，生活习性也和狼一样。其智力也只相当于一两岁的婴儿。这个事例主要说明(　　) A. 每个人的生存和发展都离不开社会 B. 狼孩没有接受良好的教育，因此智力水平低下 C. 离开社会，个人同样能够生存和发展 D. 狼孩在野外生活很艰难 7. 养成亲社会行为与我们青少年的健康成长密切相关。下列同学的行为值得学习的是 ①小雨经常去敬老院陪老人们聊天　 ②小海经常和妈妈一起利用周末参加社区的公益活动　 ③小天过马路时觉得等绿灯浪费时间，喜欢闯红灯　 ④小涵在假期经常参加环保志愿者活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “一滴水离开了大海，就会干涸。”这句话蕴含的道理是( ) A. 社会离不开个人 B. 个人离不开社会 C. 个人的行为对社会影响不大 D. 大海是由无数滴水组成的 9. 湖北地区因为受到疫情的影响，造成了很大的经济损失，甚至有些商家的收益下降导致亏损。近日，央视知名“段子手”朱广权和网络直播带货一哥的“魔鬼”网红，同框公益网络直播推广湖北地区产品，为湖北带货40万元。这体现了网络（ ） A. 推进了民主政治的进步 B. 为经济发展注入新活力 C. 搭建了文化传播新平台 D. 促进科技的创新与发展 10. 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的有利于社会和他人的行为。我们要学习做一个积极的社会社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） ①琳琳积极参加志愿者服务 ②小夏参加垃圾分类知识宣传进社区活动 ③商贩趁疫情提高物价，增加收入 ④为了保持家里整洁，妈妈把杂物堆在楼道 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是 A. 小华没有珍惜好自己受教育的权利 B. 网络是把双刃剑 C. 小华没有履行好自己受教育的义务 D. 网络有百害而无一利 12. 公交车晚点、流动摊贩占道经营、住房改成麻将馆……W市人民政府网络理政平台运行以来，诸如此类民生小事，只要一个电话或一封电子邮件，便可通过平台将问题反映至主管部门，且受理办结全过程公开透明，件件有回应、事事有回音。这种理政模式能 A. 拓宽民主渠道，巩固政府和人民的和谐关系 B. 完善民主制度，让网络成为最重要的民主形式 C. 扩大民主权利，增强政府管理和服务意识 D. 丰富民主形式，方便公民直接行使政治权力 13. 以下行为属于合理使用网络的是（ ） A. 大二女生李某用自己的身份证和私照作抵押，从网贷公司贷款5000元 B. 高中生张某应一名未见过面的网友所约，赴郊外商议购买野战游戏装备 C. 王某在收到来历不明的宣扬暴恐的视频邮件后立即向网络监管部门举报 D. 孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到微信朋友圈 14. 网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种信息混杂，包罗万象。我们在上网时应该（ ） ①注意浏览、寻找与学习有关的信息 ②要学会“信息节食” ③要寻找自己感兴趣的暴力信息 ④不在无关的信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 15. 小清暑假要去上海旅行,他在网上订购了车票,并通过搜索引擎查到了好几条攻略。还在网上认识了一名上海的网友,给他介绍了交通食宿等方面的问题后来,小清的上海之行非常顺利。这说明 A. 网络可以解决任何问题 B. 合理使用网络,可以给我们的生活带来便利 C. 网络的信息是虚拟的 D. 信息无限,我们要充分利用一切网络信息 16. 有观点认为，青少年要把网络当成工具，而不要成为网络的奴隶。该观点（ ） A. 强调了要合理利用网络 B. 否定了网络的消极作用 C. 强调了自由是有界限的 D. 否定了网络的积极作用 17. “未成年模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出限制。但是，一些不法APP做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年模式”的生意，试图让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该（ ） ①擦亮双眼明辨是非②抵制网络不良诱惑 ③养成良好生活作息④彻底远离网络生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 18. “AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们（ ） ①为了人身和财产安全，应远离人工智能 ②要提高媒介素养，合理利用网络 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 ④自由可以划定社会规则的边界 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 19. 移动互联时代，人人都可以是“评论员”。而对大大小小的热点话题，在没有完全了解事情真相的情况下，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确。对此，做一名负责任的网络“评论员”，应该（ ） ①以理性态度全面、辩证地看待问题 ②培养创造热情，追求个性表达 ③加强独立思考，培养批判性思维 ④利用网络节约时间成本，提高效率 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 有人在网上带节奏，误导舆论走向，对持不同观点人群大肆攻击；有人在微信朋友圈转发谣言，引发社会恐慌而受到法律制裁。这启示我们（ ） ①自媒体是新生事物，应积极参与 ②网络自媒体存在社会危害，应当回避 ③学会辨析网络信息，让谣言止于智者 ④自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 21. 马路上,行人、自行车、机动车各行其道；电影院,禁止喧哗,保持安静；农贸市场,买卖公平,童叟无欺；考场上,诚信考试,公平竞争……这说明社会秩序（ ） ①是社会生活的一种有序化状态 ②包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等 ③能防止一切违法犯罪行为的发生 ④能够营造良好的社会环境 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 22. 生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。下列行为与调节的规则相一致的是（ ） A. 小明经常去社区当志愿者——风俗习惯 B. 过马路自觉走斑马线——道德 C. 课间不大声喧哗，不追逐打闹——纪律 D. 主动搀扶老人过马路——法律 23. “落棋无悔”是下棋游戏和竞赛的规则，“越位犯规”是足球赛场的规则，“红灯停，绿灯行”是车辆驾驶员必须遵守的交通规则，“过马路走人行横道线”是行人必须遵循的规则……这告诉我们（ ） ①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 ②生活中处处有规则，调节我们行为的规则有很多 ③社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现 ④青少年年龄小，与规则无关，不需要自觉遵守规则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 24. 暑期将至，很多同学想外出旅游，感受祖国的大好河山。老师要求同学们遵守不同旅游景区的规则，这是因为（ ） A. 遵守规则旨在限制人们自由 B. 社会规则保障社会秩序的实现 C. 遵守规则是人们行为的底线 D. 社会秩序明确社会规则的内容 25. 《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹。排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。之所以要求公民维护社会秩序，是因为（ ） A. 社会秩序是靠强制命令来维持 B. 违背了社会秩序就要受到法律制裁 C. 有了良好社会秩序，社会才能正常运转 D. 维护了秩序才能提高公民的个人修养 26. 《中华人民共和国动物防疫法》第三十条明确规定：携带犬只出户的，应当按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施，防止犬只伤人、疫病传播。这告诉我们（ ） A. 规则约束自由 B. 规则限制自由 C. 规则一成不变 D. 规则就是法律 27. 据报道，在2022年高考中，江苏一名考生的英语为0分。考生自述：英语考试结束铃声响后，他发现机读卡上有个空填涂得不太清晰，便拿起涂卡笔描了一下，因此英语科目被取消了成绩。 相关链接：《国家教育考试违规处理办法》规定，考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的，属于考试违纪行为，取消该科目的考试成绩。 上述材料警示我们要（ ） ①发自内心地敬畏规则 ②将规则作为自己行动的准绳 ③提醒、监督、帮助他人遵守规则 ④将规则内化于心、外化于行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 28. 日常生活中，我们经常遇到一些不遵守社会规则的现象，这时我们就要掌握一定的劝导技巧。那么，劝导的技巧有（ ） ①有“礼”，要用语文明，态度和善 ②有“义”，要讲“义气”，大义灭亲 ③有“理”，要晓之以理，以理服人 ④有“节”，要严厉批评，不留情面 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 29. 新修订的《铁路旅客运输规程》2023年1月1日起施行，实行车票实名制情况下，儿童旅客以年龄6周岁和14周岁为分界线，改变了“以身高论票价”的旧规定，实行儿童票“身高+年龄双轨制”销售标准。这一改变体现了（ ） ①规则不是一成不变的②法律是规范铁路运输的唯一规则 ③规则的改进可以解决所有矛盾④规则需要调整和完善 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 30. 社会生活离不开规则。有同学说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带。这一说法启示我们（ ） ①规则划定自由的边界，是自由的保障 ②违反规则就会受到法律的制裁 ③规则是在人们达成共识基础上形成的 ④每个人要发自内心地敬畏规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共40分） 31. 岳阳，一座具有“学雷锋”优良传统的城市。10多年来，志愿者从星星之火，开始在巴陵大地燎原，并不断发展壮大。近年来，全市相继涌现第四届全国道德模范李国武、首届“全国十大公益之星”朱再保、全国十佳“绿色卫士”张建设、北京奥运会优秀赛会志愿者黄尚君、全省“金牌义工”徐剑、全省第五届“雷锋家乡学雷锋”杰出志愿者王永林等一大批把别人的困难当成自己的困难的优秀志愿者,他们的凡人善举，温暖了你我，让爱在不断延续。 结合材料，请你谈谈青少年如何养成亲社会行为？ 32. 伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学利用它查阅资料、学习新知，结交朋友；有的同学利用它玩暴力游戏、看不健康电子书，在网上吐槽谩骂……手机这个美丽的终端让一些同学永远在线。 运用所学知识回答下列问题： 网络是把双刃剑，你认为网络有哪些消极影响？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$