湖北省丹江口市2015-2016学年度九年级化学上学期D6-2二氧化碳制取的研究(导学案+课件+练习各1份,共3份)

2015-12-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 课题2 二氧化碳制取的研究
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 湖北省
地区(市) 十堰市
地区(区县) 丹江口市
文件格式 ZIP
文件大小 1.01 MB
发布时间 2015-12-01
更新时间 2023-04-09
作者 初化湖北汤老师
品牌系列 -
审核时间 2015-12-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4792998.html
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来源 学科网

内容正文:

《二氧化碳制取的研究》练习 1.实验室里制取CO2的药品是_________,化学反应方程式为___________________________;收集CO2的方法是___________________________;检验CO2的方法是_________________;验满CO2的方法是______________________________________________________ 2.实验室里制取气体的装置包括___________和_________两部分。确定气体的发生装置应考虑的因素是_________和_________,确定气体的收集装置应考虑的因素是气体的_________和_________等。 3.实验室制取二氧化碳气体,反应物的状态为_________和_________反应,反应_________(填“需要”或“不需要”)加热,所以选择的气体发生装置简称为固液常温型;又由于生成的二氧化碳气体密度比空气_________,_________溶于水,且二氧化碳还能与水发生反应,所以选择的收集方法只能是_________。 4.在实验室里制取二氧化碳时一般采取以下操作步骤:①装入块状的大理石或石灰石;②用向上排空气法收集二氧化碳;③连接仪器,检查装置的气密性;④倒入稀盐酸。则正确的操作步骤为___________(填序号)。 5.实验室制取二氧化碳最适合的反应物是( ) A.碳酸钠粉末和稀硫酸 B.石灰石和稀盐酸 C.大理石和稀硫酸 D.大理石和浓盐酸 6.常用泡沫灭火器装的主要药品是( ) A.稀盐酸和碳酸钙 B.硫酸和碳酸钠 C.硫酸和碳酸氢钠 D.硫酸铝和碳酸氢钠 7.下列物质在100 ℃以上分解时,生成物全部是气体的是( ) A.氯酸钾 B.高锰酸钾 C.碳酸钙 D.碳酸氢铵[来 8.铅蓄电池中含有硫酸,如果不慎将硫酸漏到大理石地面上,会发出嘶嘶声,并有气体产生。这种气体是( ) A.氮气 B.氧气 C.氢气 D.二氧化碳 9.检验集气瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是( ) A.加入澄清石灰水,观察是否变浑浊 B.将燃着的木条插入集气瓶中,观察是否立即熄灭 C.加入紫色石蕊试液,观察是否变红色 D.将燃着的木条放在集气瓶口,观察是否立即熄灭 10.绿色植物的光合作用二氧化碳占空气总体积的0.03%,自然界中二氧化碳的循环如图所示,在A处不参与该循环的是( ) 绿色植物的光合作用 A.植物的呼吸作用 B.含碳燃料的燃烧 C.发展利用氢燃料 D.人和动物的呼吸 11.现在有下列实验仪器:①大试管 ②烧杯 ③酒精灯 ④集气瓶 ⑤长颈漏斗 ⑥带导管的双孔塞 ⑦导气管 ⑧玻璃片 ⑨铁架台 ⑩水槽等仪器,在实验室制取CO2时,应选用的仪器有(填序号)__________________。 12.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染,是一门能彻底阻止污染的科学。它包括“原料的绿色化”“化学反应的绿色化”“产物的绿色化”等内容。其中,“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中。下列符合“化学反应的绿色化”的是( ) A.化工厂用氨、二氧化碳和水制碳酸氢铵 NH3+H2O+CO2====NH4HCO3 B.实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳 CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑ C.用炭、氧气和氧化钠制碳酸钠 C+O2 CO2 CO2+Na2O====Na2CO3 D.实验室用氯化铵和消石灰制氨气 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O 13.按下图的装置制取二氧化碳并检验它的性质,完成下列问题: (1)用装置A来制取二氧化碳,所用药品为_________和_________。[来源:学(2)若用装置C检验二氧化碳,装置C中发生反应的化学方程式为:__________________。 (3)若用装置B证明二氧化碳与水反应生成碳酸,装置B中盛放的试剂是_________。 (4)利用已收集到的二氧化碳气体,设计一个实验证明二氧化碳气体具有既不能燃烧,又不能支持燃烧,且密度比空气大的性质。(要求用语言叙述实验过程和现象)

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湖北省丹江口市2015-2016学年度九年级化学上学期D6-2二氧化碳制取的研究(导学案+课件+练习各1份,共3份)
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