精品解析：江苏省南通市启东市长江中学2024-2025学年八年级10月月考语文试题

八年级语文错题再练试卷 （时间：130分钟 总分150分 ） 一、积累与运用（29 分） 阅读下面的文字，完成各题。 我读鲁迅的高洁，面对来自四面八方的诘难，他从不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士；我读鲁迅的坚韧，他“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，对不公之事，他shēn wù tòng jí （ ）；我读鲁迅的奉献，他少年时为拯救人民于危难之中，他三改志愿，一生笔耕不chuò（ ）。他不仅有作为文学家的长远眼光，更有作为革命家的明智。“正人君子”之流在他面前无所 dùn xíng（ ）。为了唤醒“铁屋子”里的人们，他一生“俯首甘为孺子牛”，鞠躬尽瘁，临终前依然不改“我以我血荐轩辕”。 读张恨水、宫白羽的小说，或可斜倚床头，信手一翻；读巴金、冰心的文集，也可备上香茗，月下品读；然而读鲁迅，则要____________（A.正襟危坐/ B.诚惶诚恐），宁心静气地细细咀嚼。我愿这样读鲁迅，直到他的所有作品被我读懂为止。 1. 根据拼音写出相应的字词。 shēn wù tòng jí_______ 笔耕不 chuò _________ 无所 dùn xíng ______________ 2. 文中横线处恰当的选项是（ ） A. 正襟危坐 B. 诚惶诚恐 3. 文中画波浪线的句子有语病， 指出修改意见：____________________________ 【答案】1 ①. 深恶痛疾 ②. 辍 ③. 遁形 2. A 3. 在句末加上“的志向”。 【解析】 【1题详解】 本题考查字形。 深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。注意“恶”和“疾”字的写法； 不辍：不停止，继续不断。注意“辍”不能写成“缀”； 遁形：隐藏形迹、隐身。注意“遁”不能写成“盾” 【2题详解】 本题考查成语运用。 诚惶诚恐：非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。正襟危坐：整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。根据语境“宁心静气地细细咀嚼”可知读鲁迅的作品要静下心来品读，应该用“正襟危坐”； 故选A。 【3题详解】 本题考查病句修改。 阅读整个句子可知这句话成分残缺，“不改什么？”缺少宾语，故在句末加上“的志向”即可。 4. 开展“人无信不立”的主题活动，请你参与并完成相关任务。 （1）请你帮助设计两个活动项目。 活动一： 诚信板报我来办 活动二： 诚信故事我来讲 活动三： _________________________ 活动四： _________________________ （2）小语要参加“我讲诚信”的演讲比赛，初选下列名言用于演讲稿，下列名言不可用的一项是（ ） A. 丈夫一言许人，千金不易。 B. 人而无信，不知其可也。 C. 无信则人危，无法则国乱。 D. 君子泰而不骄，小人骄而不泰。 （3）请你根据以下情境， 补全对话。 小贴士：一些公益服务中心，在人流密集场所，免费为广大市民提供“爱心伞”。“爱心伞”被放置在专用的伞桶中，遇到刮风下雨等恶劣天气，广大市民可无抵押免费取用，使用后再归还到任意取用点。 小语和朋友小文一起逛街，正好下雨。 小语：小文，我们把伞“顺”回家吧，反正又没收押金，也没人知道。 小文：________________________ 小语：你说得对，听说这个典故还流传为一则谚语“得黄金百两，不如得季布一诺”。谢谢你，我一定会将伞归还，做一个诚实守信的人。 【答案】（1） ①. 诚信标语我来拟 ②. 诚信演讲我参与 （2）D （3）小语，这种做法是不对的。做人最重要的是要有诚信。以前，就有一个叫季布的人，一生特别讲信用，只要答应办的事情就一定要办到，从没有失信于人。我们应该向他学习，做一个有诚信的人。 【解析】 【小问1详解】 本题考查活动设计。 结合题干可知活动内容要与“诚信”主题相关，结合所给的例子“诚信板报我来办”“诚信故事我来讲”可知要采用“诚信+2字活动形式+我来+1字动词”，言之有理即可。 示例：诚信征文我来写；诚信板报我来画。 【小问2详解】 本题考查内容理解。 A.意思：大丈夫答应别人一件事，即使给予千金也不会更改。强调了诚信的重要性，许给别人的承诺如同给予了千金，不能轻易改变心志，具有遵守诺言的决心和习惯，这是与人交往的诚意，也是立足社会的根本。与诚信有关。 B.意思：一个人不讲信用，真不知道他怎么能行。它同样强调了诚信在个人品质中的重要性，一个人如果没有信用，就难以在社会中立足和取得成功。与诚信有关。 C.意思：一个人如果没有信用，就会陷入危险；一个国家如果没有法律，就会陷入混乱。 这句话拓展了诚信和法制重要性。在个人层面，缺乏信用会导致信任危机，进而可能引发各种风险和危险。在国家层面，缺乏法律则会导致社会秩序的混乱，影响国家的稳定和发展。与诚信有关。 D.意思：君子安详舒泰，却不骄傲凌人；小人骄傲凌人，却不安详舒泰。“君子”通常指的是品德高尚、有修养的人，他们注重内心的修养和道德的提升；“小人”则是指品德低下、缺乏修养的人，他们往往只关注个人的利益，缺乏道德约束。君子内心平静、安详，不会因为自己的成就或地位而骄傲自满，而是始终保持谦逊的态度。相反，小人虽然表面上可能表现出骄傲自满的样子，但他们的内心却缺乏平静和安详，这种骄傲往往是建立在虚荣和自大的基础上的。与诚信无关。 故选D。 【小问3详解】 本题考查情景对话。 针对小华把伞“顺”回家的不诚信行为，我们要进行劝说，讲述诚信的重要性，且结合“这个典故还流传为一则谚语‘得黄金百两，不如得季布一诺’”可知，劝说的内容应包含“季布一诺”的典故，注意语言表达得体。 示例：小华，我们不可以这样做的。诚信既是一种修养也是一种道德行为，诚信在我们生活中很重要，古代的季布就是一个很诚信的人，他年轻的时候很喜欢结交朋友，很讲义气和信用，凡事答应过人，就一定会竭尽全力去做到。季布言而有信的品质使他在同辈的朋友中赢得了声誉。所以，我们也要做像季布那样的人，要讲诚信，你觉得呢？ 名著阅读（7分） 5. 小文和小语谈起阅读名著的体会。 小文： 纪实文学的最大特征是（1）_________。（2）_______（作者）带着人们对红色中国的疑问，冒着生命危险，穿越重重封锁，到达陕甘宁边区，进行了长达4个多月的深入的全方位的采访，出版了《红星照耀中国》，世界才第一次看到了中国共产党、中国红军和革命根据地的真实面貌。读完全书，我明白了“红星照耀中国”的深刻内涵：（3）_________。 小语：另外，文中人物也给我留下深刻印象。如：毛泽东，作者对他第一印象是“一个非常精明的知识分子”，采访过后又认为他是“一个令人极感兴趣而复杂的人”，到底毛泽东是一个怎样的人？ 小文：嗯，文中的毛泽东人物形象是十分丰富的，他（4）__________、_______________、_________________。（至少三个方面） 小语：啊，真不愧是革命领袖！ 【答案】 ①. 用事实说话（真实性） ②. 斯诺 ③. 中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 ④. ①他有着中国农民质朴纯真的性格，有幽默感。 ⑤. ② 他有坚定的信念。 ⑥. ③他说话平易，生活简朴，机智、老练、世故。4他精通中国旧学， 他博览群书，有演讲和写作的才能，记忆力强。⑤做事专心，工作一丝不苟，精力过人，是天才的军事家和政治战略家。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 第（1）（2）空：考查文学常识。《红星照耀中国》采用了美国记者埃德加·斯诺第一人称的叙事角度。讲述了埃德加·斯诺突破重重封锁前往西北革命根据地实地采访，见证了毛泽东等中国共产党领导人的迷人风采，并向全世界第一次揭示“红色中国”秘密的一段真实历史。这是一部纪实文学，纪实文学以事实为基础，要求作者在写作过程中，必须严格按照事实来叙述，不能歪曲事实，更不能编造事实。虽然强调真实性，但同时也要求具有一定的文学性。创作者需要对自己所选择的历史事件、历史人物进行个性化、艺术化的展示，通过文学的表现形式，将史料的真实转化为艺术的真实。包括情节的设置、人物的塑造、环境的描绘等，都要具有一定的艺术性。故最大的特点是“真实性”。 第（3）空：考查题目内涵。“红星”象征着中国共产党及其领导下的红军所展现出的坚定革命信念和英勇无畏的精神。书中详细描述了红军在极其艰苦的环境下，依然坚守革命理想，展现出顽强的毅力和不屈不挠的斗志。这种精神不仅激励了当时的中国人民，也对后世产生了深远的影响。“红星照耀中国”还意味着中国共产党领导的中国革命是符合历史潮流和人民利益的，是必然能够取得胜利的。斯诺通过实地采访和观察，深刻认识到红色政权所代表的先进性和革命性，并通过生动的描写和客观的分析，向读者展示了这一真理。书中体现了斯诺对中国革命和中国人民的深厚感情，他通过自己的笔触，向全世界介绍了中国革命的真实情况，让更多的人了解和支持中国革命。这种跨国界的友谊和支持，不仅增强了中国革命的国际影响力，也促进了中外文化的交流和传播。“红星”不仅照耀着当时的中国，更象征着希望和未来的光明。它预示着中国共产党将带领中国人民走向民族复兴的伟大道路，实现中华民族的伟大复兴。据此可概括作答。 第（4）空：考查人物形象。结合整本书阅读可知，毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑（孩子气地笑）。他是一个有相当深邃感情的人。说话平易，生活简朴，个人习惯和外表落拓不羁，有些人可能以为他有点粗俗。天真质朴同锐利机智和老练的世故结合。他博览群书，对哲学和历史有深入研究。他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。对于工作事无巨细一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。他对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。他没有自大狂的征象，但个人自尊心极强。他有一种在必要时当机立断的魄力。他对当前世界政治惊人地熟悉。他相信罗斯福总统是个反法西斯主义者。他是个认真研究哲学的人。据此任意写三点即可。 6 古诗默写 （1）______________，路远莫致之。 （2）_______________，志在千里。_______________，壮心不已。 （3）____________________，____________________，盖竹柏影也。 （4）《三峡》中“___________，_______________”用驾马和乘风与行船对比，衬托出水流湍急迅猛的特点。 （5）《赠从弟》中以冰霜的严酷衬托松柏之端正的句子“________， __________。” 【答案】 ①. 馨香盈怀袖 ②. 老骥伏枥 ③. 烈士暮年 ④. 庭下如积水空明 ⑤. 水中藻、荇交横 ⑥. 虽乘奔御风 ⑦. 不以疾也 ⑧. 冰霜正惨凄 ⑨. 终岁常端正 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“馨香、老骥、伏枥、藻荇”等字词容易写错。 二、阅读理解（分） （一）（6分） 阅读下面诗歌，完成各题。 过襄阳楼 元稹 襄阳楼下树阴成，荷叶如钱水面平。拂水柳花千万点，隔楼莺舌两三声。 有时水畔看云立，每日楼前信马行。早晚暂教王粲①上，庾公②应待月华明。 【注】①王粲：东汉末年著名文学家，“建安七子”之一，由于其文才出众，被称为“七子之冠冕”。 ②庾公：东晋时期名臣、名士庾亮。据载，庾亮在武昌时，曾登南楼赏月，所以后人便以“庾公楼”为咏月夜的典故，亦以咏主客欢娱相得。 7. 请用生动语言描绘颔联画面。 8. 古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。如颈联中的“每日楼前信马行”，“信”改成“骑”，你赞同吗？为什么？ 【答案】7. 颔联：柳枝轻拂水面，纷纷扬扬的柳絮飘落水中，密林中传来黄鹂两三声婉转的叫声。以声衬静，表现襄阳楼前幽美的环境。 8. 不赞成。 “信”意为“随意”， 写诗人每天在襄阳楼前骑着马随意行走，流露了诗人的愉悦之情， 也表达了诗人的悠然自得。改为“骑”没有这层意思。 【解析】 【导语】《过襄阳楼》描绘了襄阳自然风光的静美，诗人闲适自在，抒发归隐生活的宁静之情。诗中“柳花”“莺舌”与“荷叶如钱”“云立”相映成趣，“信马行”体现了诗人生活的恬淡与随意，反映出对世俗功名的淡泊态度。 【7题详解】 本题考查画面描述。 描述画面时要结合整句诗的意思，并用适当的修辞、手法等，发挥想象，用优美的语言进行表述，言之有理即可。 颔联“拂水柳花千万点，隔楼莺舌两三声”的意思是：轻拂水面的柳絮如同千万点飞舞的雪花，隔着树林传来黄莺断断续续的啼鸣声。 示例：在那温柔得仿佛能滴出水来的春日时光里，一缕缕轻纱似的微风轻轻掠过水面，带起层层细腻的涟漪。岸边，一排排柳树宛如羞涩的少女，轻轻摇曳着她们那柔软如丝的绿发，每一根枝条都似乎蕴含着无限情意，不经意间，便有千万朵细小的柳花随风而起，翩翩然洒落在波光粼粼的水面上，宛如点点繁星，又似轻盈的梦境，既柔美又带着几分不易察觉的哀愁。不远处，一座古朴典雅的小楼静静地矗立着，仿佛一位历经沧桑的老者，默默见证着四季的更迭。透过雕花的窗棂，隐约可以听见两三声清脆悦耳的莺啼，它们似乎在低语，又似在欢歌，那声音清脆而悠扬，穿透了春日的宁静，为这幅画卷添上了几分生机与活力。 【8题详解】 本题考查炼字。 结合全诗分析“信”字在表情达意上的好处。首先回答不赞同，“每日楼前信马行”的意思是我每日在襄阳楼前骑着马，任由马儿随意前行。“信”是随意的意思，结合前四句中的“树阴”“荷花”“柳花”“莺舌”可知，描写出美好的景色和幽静的环境，再结合第五句中的“水畔看云”可知，整首诗的情感基调是轻松愉快的，诗人在楼前骑着马，任由马儿前行，可以体现出诗人漫无目的、悠闲自得、轻松自由的心情，而换成“骑”却没有这样的效果。 （二）（17分） 阅读下面的文言文，完成各题。 游爱莲亭记 邱 兢 ①郡之北郭有水滢然，曰萧湖。 ②癸巳秋七月，溽暑初伏，凉风暂起，买舟于菰蒲曲①之港口。舟行数十弓②，左转石桥，云影泼光，千顷一碧。济南大明湖、杭州西子湖，向③之叹为澄涵④沱澹⑤者，仿佛遇之。 ③于是载沉载浮，与波上下，推篷四望，旷然神怡。禅林道院，隐隐丛丛，柳湾也；绿树红桥，蔼蔼宛宛，爱莲亭也。亭四面皆种莲花，故因以名，风景清绝，冠全湖之胜。阎省庵题联句云：“五六月间无暑气、二三更后有渔歌。”盖实景也。 ④亭虽小而杰出于湖中，甫登舟遥望焉，以为即之甚易，乃度渔梁⑥，穿荻港，沿荇田，凡经数十转，而后得造斯亭。亭后为般若寺，僧闻客至，出迎，延⑦坐于清风阁，饷以雪藕。见夫水鸟拍波，游鱼唼⑧藻，不禁喟然叹曰：“物之乐其乐也，如是乎？殆移我情矣！”偕游者曰：“萧湖之胜在爱莲亭！” ⑤嗟夫！世之鹿鹿⑨尘途者，其于某水某邱，虽在故都，至老不能识焉，况侈宇宙之大观乎？然则余今之获游于此，亦非偶然，故不可以不记。 （选自《中国游记散文大系》，有删改） 【注释】①花蒲曲：地名。②弓：古代计量单位，六尺（一说八尺）为一号。③向：从前。④澄涵：水叠激深广貌。⑤沱滑：形容起伏动荡。⑥渔梁：筑堰围水捕鱼的一种设施。⑦延：邀请，⑧唼（shà）：鱼或水鸟吃食。⑨鹿鹿：“碌碌”，忙碌、繁忙的样子。 9. 用“/”标出下面句子的朗读停顿。（限两处） 亭 虽 小 而 杰 出 于 湖 中 10. 解释下列甸子中加点的词。 （1）面后得造斯亭： ___________________ （2）物之乐其乐也： ___________________ （3）虽在故都： ___________________ （4）萧湖之胜在爱莲亭___________________ 11. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 亭四面皆种莲花，故因以名，风景清绝，冠全湖之胜。 12. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是 （ ） A. 萧湖清澈浩渺，堪比大明湖和西子湖，让游客心旷神怡。 B. 爱莲亭是一处美景，位于萧湖之中，亭子的后面是般若寺。 C. 作者观“水鸟拍波，游鱼唼藻”之景，心生喟然感伤之情。 D. 文章采用移步换景的手法，将作者一行游览途中的多个景点都描绘了出来。 13. 小语想将本文与课内所学文言文进行文章联读，若以情感主题为联读点，你会推荐下列文言文中的哪一篇？请阐述理由。 A《三峡》 B《答谢中书书》 【答案】9. 亭/ 虽 小 /而 杰 出 于 湖 中 10. ①. 到，到达 ②. 以……为乐 ③. 即使 ④. 美景 11. 亭子的四面都种植着莲花，所以借此来命名（爱莲亭），（这里的）风景清丽绝妙，在全湖美景中位居第一。 12. C 13. 我会推荐《答谢中书书》。 《答谢中书书》描绘了秀美的山川景色，表达了作者“自康乐以来，未复有能与其奇者”的感慨。 《游爱莲亭记》描写了优美的湖光山色，表达了作者“世之鹿鹿尘途者……况侈宇宙之大观乎”的感慨。两文均表达了对山水景色的赞美，对世人不要因为忙于俗务而错失美景的劝诫。《三峡》则无劝诫世人的情感主题。 【解析】 【导语】《游爱莲亭记》描绘了萧湖的优美风光，尤其是爱莲亭的独特景致。文章运用细腻的笔触描写湖中风光，如莲花环绕的亭子，引人入胜，给人以心旷神怡之感。作者不仅以动静结合的手法描绘景物，还通过对自然乐趣的感慨，反映出对人世间忙碌生活的反思与感叹。全篇通过移步换景，逐步展现了湖上不同景点，从而营造出浓厚的抒情意味，表达了对悠闲生活的向往之情。 【9题详解】 本题考查学生划分文言句子节奏的能力。 划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。 “亭虽小而杰出于湖中”的意思 是“爱莲亭虽然小，却高高突出于湖中”，故“亭虽小”与“而杰出于湖中”构成转折关系的复句要停顿；而“亭”与“虽小”又构成主谓关系，也需要停顿。 故停顿为：亭/虽小/而杰出于湖中。 【10题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：然后才能到达这座亭子。造：到。 （2）句意：万物都以它们喜爱的东西为乐。乐：以……为乐。 （3）句意：即使就在自己的故乡。虽：即使。 （4）句意：萧湖的佳景在爱莲亭。胜：美景。 【11题详解】 本题主要考查点是对句子翻译。注意下列重点词语的意思： 故：所以；因以名：于是用莲命名（亭子）；清绝：清丽至极；冠：居第一；胜：美景。 【12题详解】 本题考查理解分析能力。 C.“……之景，心生喟然感伤之情”表述错误。结合文章第④段“物之乐其乐也，如是乎？殆移我情矣”可知，作者认为湖中美景真使让情驰神往啊！所以，并无“心生喟然感伤之情”。 故选C。 【13题详解】 本题考查理解与应用能力。 《三峡》一文，作者从山和水两个方面来描写三峡，记述了长江三峡的雄伟险峻，将三峡各具特色的四季风光描绘了出来，表达了作者对三峡的喜爱之情，对祖国雄伟秀丽山河的赞叹。展现出了长江万里图中一帧挺拔隽秀的水墨山水画。而《游爱莲亭》从“嗟夫！世之鹿鹿尘途者，其于某水某邱，虽在故都，至老不能识焉，况侈宇宙之大观乎？……”可知，作者在描写优美湖光山色后，不忘劝诫世人不要因为忙于俗务而错失美景。所以，两文均有赞美山水的感情主题。这是两文情感主题为联读点。 《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事，表达了作者对隐居生活的眷恋，对名利的淡泊、对自然山水的流连、能与古今山水知音相比肩的思想情感。而《游爱莲亭》从“世之鹿鹿尘途者，其于某水某邱，虽在故都，至老不能识焉”可知，作者描写优美湖光山色，表达了作者对“世上那些忙于尘俗的人，他们对于某一山水景观，即使就在自己的故乡，到老却不能认识它，何况广大宇宙的盛大景观呢”的感慨。两文均有赞美山水，劝诫世人不要因为忙于俗务而错失美景的感情主题。这是两文情感主题为联读点。 综上分析，选择其中一点阐述即可。 示例：推荐《三峡》。《三峡》描绘了三峡两岸连绵不断的险峻群山，勾画了峡中四季不同的景色变化，再现了三峡山水的自然美景，表达了对祖国雄伟秀丽山河的赞叹。《游爱莲亭》描写优美湖光山色，劝诫世人不要因为忙于俗务而错失美景。两文均有赞美山水的感情主题。 【点睛】参考译文： 淮安城的北面有一片澄明清澈的水泊，名叫萧湖。 癸巳年初秋七月，夏天的潮湿闷热刚刚有所消解，凉爽的秋风刚刚吹起来时，（我们）在菰蒲曲的港口雇了船。船走了几十丈，向左转过石桥，云影波光，千倾的湖面一片碧绿。济南的大明湖、杭州的西子湖，以前人们赞叹为澄澈浩渺的美景，似乎在这里遇上了。 于是船只时起时伏，随着波浪上上下下，推开船篷四处眺望，心旷神怡。佛寺道观，在树丛中隐约可见，那里是长满柳树的河湾；绿树红桥，茂密弯曲，爱莲亭就在那里。亭的四面都种植着莲花，因此命名为爱莲亭，风景清丽至极，在全湖美景中位居第一。阎省庵题写联句说：“五六月间无暑气，二三更后有渔歌。”的确是实景的描写。 爱莲亭虽然小，却高高突出于湖中。刚登船时，遥望爱莲亭，以为到达那里很容易，没想到竟然要穿过渔梁和长满芦荻的港湾，沿着荇田航行，一共经过几十次转折，然后才能到达这座亭子。爱莲亭后面是般若寺，僧人听说客人到了，出门迎接，请我们到清风阁就坐，并拿雪藕给大家吃。看见水鸟拍打浪花，游鱼吃着水草，不禁叹息道：“万物都以它们喜爱的东西为乐，应该就像这样吧？真使我情驰神往啊！”同游的人说：“萧湖的佳景在爱莲亭。” 唉！世上那些忙于尘俗的人，他们对于某一山水景观，即使就在自己的故乡，到老却不能认识它，何况广大宇宙的盛大景观呢？这样说来，那么我今天能有机会到此一游，也不是偶然的，因此不能不记录下来。 （三）（14分） 阅读下面文章，完成各题。 爷爷的烽烟往事 梁晓颖 ①爷爷在朝鲜亲历的烽烟往事很有传奇色彩。 ②爷爷是河北围场人，出身穷苦。1946年，15岁的爷爷加入东北民主联军，参加过大大小小战役十几次。朝鲜战争爆发，1950年10月征兵时，爷爷立刻报名请求参战。结果呢？具有丰富军旅经验的老兵请战遇挫：第一轮竟然给刷下来了！ ③原本我以为只要年轻人愿意就可以参军：豪情万丈地到征兵处，填上信息，披上大红花，唱着军歌就出征了，电影里都这么演。可实际不然：“验兵条件很严”，“党员、班长以上的立过功的老同志，到广州、武汉进行体检，如合格到北京长辛店进行最后检查。结果我没合格，因为沙眼。” ④爱国是一种精神，更是一种行动。爷爷再次请战，一个月后如愿入朝。“1950年11月，有西北野战军来一个独立团到四平，以他们为基础成立了坦克三师，1950年12月，我们带全部装备开始入朝。”“当时我在坦克六团指挥连，任技术副连长。我们这个连是个大连，全连共有301个官兵。” ⑤在朝期间的艰苦超出了常人的想象。遇到美机轰炸，黑天行驶不开车灯是爷爷经常遇到的情况。朝鲜山地多，这增加了行军的难度。“我方每二三千米布置一个防空哨，每个哨所三个人，一个在山上或高处监视敌机，若是听到敌机声音，就立即鸣枪报警。行驶的汽车一听到枪声，马上闭灯行驶。”“黑天敌机在上空盘旋，我们的汽车，不开灯，就得摸黑往前开，遇到没有月亮，看不清路。司机的助手就下车，反披着羊皮大衣，司机照着白影往前开，赶任务。我们刚入朝用的都是苏式嘎斯车。” ⑥后勤补给跟不上，爷爷病了。“我们入朝初期，吃的是粗粮炒面。没有高粱米，没有蔬菜，不少同志得了夜盲眼，我也摊上了，白天走路往沟里掉，黑天什么也看不见。后来副食虽然有些改善，但新鲜蔬菜还是吃不到，那真是十分艰苦。” ⑦虽然环境艰苦，久经沙场的爷爷依然很勇武，曾用步枪打掉过美军飞机。对，是真的！不是夸张。爷爷解释了他们是怎样用步枪打下飞机的细节：“白天小喷气式敌机贴着山沟低飞，来寻找目标，发现有伪装汽车，就扫射轰炸，敌机飞得很低，我们用步枪打掉一架敌机，我荣立二等功一次。” ⑧爷爷多次受伤，有一次夜间行车差点被炸死：“我们后车刚到百姓一块豆地时被敌机发现，来了五架敌机。开始向我们这辆车轰炸。把我们这辆车炸扣斗子了，把我扣压在车底下，把车上拉的物资连人全部甩到豆地里，这时迅速来了两门大炮，把敌机炸跑了。调来一辆吊车，把车吊起，就这样我才出来。” ⑨爷爷一生多次将自己推向死亡的境地，濒临死亡却又劫后余生，并多次立功。 ⑩爷爷在朝时间比较长。朝鲜停战协定是1953年7月在板门店签署，停战协定签完9个月以后，爷爷回国。 ⑪2014年，爷爷走了。那天我去北山送葬，时值春天，夜幕笼罩，雨一直在下。以前见面时总是爷爷关心我们，笑呵呵地问孩子问学业问工作，很少谈及自己的过往。那夜，雨过后，一弯新月从东方升起，天空微有几分笑意和温暖。在这个被信仰照亮的夜晚，在这个拂去了覆盖心灵之上的，历史风尘的夜晚，我好想和爷爷聊聊天，聊聊他的青春、他的梦想，还有他在朝鲜的日子…… 14. 请品析下列句子的表达效果。 （1）爷爷一生多次将自己推向死亡的境地，濒临死亡却又劫后余生，并多次立功。（从加点词语的角度） （2）那夜，雨过后，一弯新月从东方升起，天空微有几分笑意和温暖。（从修辞手法的角度） 15. 爷爷是个什么样的人？请结合文章内容分析。 16. 文章以《爷爷的烽烟往事》为标题，有什么作用？ 【答案】14. （1）第一个“多次”写出爷爷一生历经的危险境地之多。 第二个“多次”写出爷爷立功次数之多。 “多次”的反复使用，生动地刻画出爷爷不惧危险、不怕牺牲、英勇善战的英雄形象。 （2）运用拟人的修辞手法，赋予天空以人的情态，生动形象地写出了像爷爷一样的英雄为祖国出生入死，给人们带来了光明与温暖，表达了作者对他们的赞美和怀念之情。 15. ①朝鲜战争爆发，爷爷立刻报名请求参战，可见他是一个为了祖国和民族的利益而奋不顾身的爱国者。②在朝鲜，他在艰苦的环境中奋勇作战，用步枪打掉过美军飞机，可见他是一个不畏艰难困苦、英勇善战的战士。③多次历险并多次立功，可见他是一个舍生忘死、不怕牺牲的英雄。 16. ①概括了文章的主要内容；爷爷在朝鲜战场上亲历的几件战斗往事。 ②是行文的线索，贯穿全文，使文章的结构更加严谨；③“烽烟往事”用词新颖独特，吸引读者阅读；④暗含主旨：对爷爷的赞美与怀念之情。 【解析】 【导语】这篇文章通过生动的细节描写，展现了爷爷在朝鲜战争中的勇敢与坚韧。文章通过艰苦的战斗环境、险象环生的经历，以及爷爷立下的战功，刻画出一个坚定、勇武且具有爱国精神的老人形象。同时，文章通过回忆的方式，表达了作者对爷爷的深切怀念。战争的残酷与人性的光辉在文字间交织，赋予故事厚重的历史感与情感深度。标题“烽烟往事”点明主题，既暗示战争经历，又引发读者的阅读兴趣。 【14题详解】 本题考查词句理解与赏析。 （1）多次：很多次。根据“将自己推向死亡的境地，濒临死亡却又劫后余生”可知，第一个“多次”写出了爷爷出生入死的战斗历程次数很多，在战争面前爷爷没有退缩，而是勇敢地冲锋在前，体现了爷爷的英勇。根据“立功”可知，第二个“多次”交代了爷爷战斗英勇顽强的结果，他凭借自己的努力，多次立功，这是他取得的成绩。表现了爷爷的英勇善战、不怕牺牲的形象，表达了作者对爷爷的歌颂与赞美之情。 （2）“笑意和温暖”把天空人格化，这是拟人的修辞。新月使天空有了笑意和温暖，爷爷用自己无数次的出生入死让生活在祖国的人们安居乐业。所以这个拟人手法生动形象地表现了爷爷以自己一生的付出给予这个世界的温暖，人们的生活也因此充满笑意和温暖。联系作者感情可知，表现了作者对爷爷的赞美和怀念。 【15题详解】 本题考查人物形象分析。 根据第②段中的“朝鲜战争爆发，1950年10月征兵时，爷爷立刻报名请求参战”可知，当战争爆发时，爷爷立刻报名参加，可见其爱国。 根据第⑥段“我们入朝初期，吃的是粗粮炒面。没有高粱米，没有蔬菜，不少同志得了夜盲眼，我也摊上了，白天走路往沟里掉，黑天什么也看不见。后来副食虽然有些改善，但新鲜蔬菜还是吃不到，那真是十分艰苦”可知前线作战条件非常艰苦，但爷爷依然坚持下来，可见其吃苦耐劳的品质。 根据第⑦段中的“我们用步枪打掉一架敌机，我荣立二等功一次”可知，即使作战条件很差，他也依然荣立二等功，可见其勇武善战、顽强拼搏。 根据第⑨段“爷爷一生多次将自己推向死亡的境地，濒临死亡却又劫后余生，并多次立功”可知在作战的整个过程，爷爷把自己处于危险境地却从不退缩，可见他是一个奋不顾身、勇于奉献的人。 【16题详解】 本题考查赏析题目的作用。 联系文本第②段“1946年，15岁的爷爷加入东北民主联军，参加过大大小小战役十几次”，第④段“爷爷再次请战，一个月后如愿入朝”等内容可知，本文回忆了爷爷赴朝作战，保家卫国的事迹，这就是爷爷的“烽烟往事”。故题目概括了文章主要内容。 “烽烟”代指战争，“烽烟往往”指与战争有关的往事，起到了吸引读者，激发读者阅读兴趣的作用。而且全文都在写爷爷作战的故事，故题目也是全文的线索，贯穿全文。 结合第④段“1950年12月，我们带全部装备开始入朝”，第⑦段“白天小喷气式敌机贴着山沟低飞，来寻找目标，发现有伪装汽车，就扫射轰炸，敌机飞得很低，我们用步枪打掉一架敌机，我荣立二等功一次”，第⑨段“爷爷一生多次将自己推向死亡的境地，濒临死亡却又劫后余生，并多次立功”等内容可知，爷爷的“烽烟往事”指的是爷爷主动参军，入朝作战，克服艰苦的条件与难以想象的困难，一次次濒临死亡却又劫后余生，并多次立功。作者记叙这些往事，表现了作者对爷爷的怀念与赞美之情。题目即暗含着这种感情。 （四）（19分） 17. 阅读下面的文章，完成各题。 艾青的马车 徐刚 ①艾青走了，26个春秋，他走到很远的地方去了。在我的思念中，他只是远行，从未消逝。 ②在梦里，我常见到艾青，但是个背影。艾青总是和他那辆诗神的“纯金的三轮马车”在奔跑，我也紧随。梦醒时分，艾青和他的马车已不见踪影，想起了艾青《诗论》中的话：“我们的诗神是驾着纯金的三轮马车，在生活的旷野上驰骋的。那三个轮子，闪射着同等的光芒，以同样庄严的隆隆声震响着的，就是真、善、美。” ③然后，我把黎明之前长长的一段时间，留给了回想，回溯时光，捡拾起那些少小往事。太久的往事会变得影影绰绰，如梦如幻；太美的往事会缠绵在心灵，若藤若蔓。 ④1976年的一个冬夜，北风呼号，《人民文学》的诗歌编辑杨兆祥大哥说：“走，我带你去看艾青。”那时艾青已从新疆返京，暂住史家胡同的一个大杂院。他的手好大，好温暖，好有力。他的夫人高瑛大姐也陪伴在侧。艾青不让我叫“先生”，也不让叫“老师”，还不让叫“艾老”。他喜欢“老艾”这个称谓：“它亲切，习惯了，杨兆祥和兵团的孩子们都这么叫的。”然后是聊家常，高瑛大姐说：“艾青很少有这样的谈兴，他今晚高兴了。”告辞时，艾青坚持要一起出门，说是要上厕所，他的住处没有厕所，公共厕所在马路对面。我扶着他，他不让，只是有力地握着我的手。出门，他抬头望了一眼夜空，新月如钩，他挥手让我们走：“徐刚，你有空就来！”从此，我就成了艾青家的常客。 ⑤当其时也，艾青进入了一个新的创作高峰期，每有新作，我和杨兆祥，还有周明，总是先睹为快者。长诗如《光的赞歌》等，给《人民文学》，他们有版面；短诗则归《人民日报》的《大地》副刊。除了索稿，更多的时候是聊天。其间，艾青又搬往北纬饭店暂住，离我寄居的华仁路31号只一箭之遥。那时，《光明日报》《诗刊》的社址均在附近，艾青的住处便成了一众诗人的聚集地，那是诗的聚集、语言的聚集、激情的聚集。这样的聚集又是如此纯净：只是为了看望艾青，只是因为对诗的热爱。那热烈的话语声，是“纯金的三轮马车，在生活的旷野上驰骋”的声音。当时议论最多的是《光的赞歌》。邹荻帆说：“文学界最近流行一句话——‘艾青回来了’！”还有人用不标准的普通话朗诵道：“山野的篝火是美的/港湾的灯塔是美的……”房间里掌声响起，以茶代酒，为艾青干杯。艾青以他迷人的微笑注视着诗友们，连声道谢。 ⑥1983年3月27日，艾青生日。高瑛大姐说：“艾青不喜欢过生日做寿，你过来吃个便饭，陪陪他就行了。”我从同事那里得知，长安街西侧有个不小的花店，于是下班后去了一趟。店里有一株海棠，两米多高，已开的花洁白热烈，未开的蓓蕾争先恐后，正等着我呐。我把钱付了，请老板把海棠移置一角，照看稳妥。次日下班后，我匆匆赶到花店，捧起花盆就往丰收胡同21号赶去。捧进艾青院门，高瑛大姐说：“徐刚捧了棵大树！”艾青走过来，笑眯眯地看着海棠。因为一路奔波，还没有平静下来的海棠，花枝乱颤地面对着艾青的微笑，艾青说：“她也笑容满面。”借着这棵活生生的海棠，艾青说起了真、善、美：“首先，这海棠是真的，它不是塑料花，这是真的第一要义一一展现在眼前的事物是真实的存在。其次，送这棵海棠树的人是真的，而且有真性情，为什么送给我而没有送到隔壁院呢？植物离人类生活最近，帮助最大，它是善的、美的。”艾青旧居拆迁，新居落成，又一次搬家时，院子里的花卉要送走一些，高瑛大姐后来告诉我，艾青大声喊着：“不要把徐刚送人！” ⑦记得那一次在丰收胡同的告别，多少有点凄凉，冷月斜照，灯影昏黄，我说：“老艾，你该休息了。”艾青把握着的手松开说：“你要常来。”我让艾青回家，他不回。“你走了我就回。”回头，艾青还在院门口站着；再回头，那影子模糊了。 ⑧北京站的钟声敲了十下，我走在依然车水马龙的北京，我感受着我的富足，我富足是因为我的内心珍藏着艾青的三轮马车。那纯金的马车在我心里发光，我的眼前便有光，没有路灯的小巷也金碧辉煌。 （节选《光明日报》，2022年12月09日15版，有删改） （1）文章记录了艾青与“我”交往时的一些琐碎言行。阅读全文，完成填空。 时间阶段 典型事例（片段） 人物品性 作者情感 1976年一个冬夜 ① 平易近人 ⑤ 邀“我”下次再来 ② 1983年3月27日 ③ 幽默风趣 借海棠说“真善美” 崇尚真善美 送“我”至影子模糊 ④ （2）文章第⑤自然段用大量篇幅写诗歌爱好者们聚集艾青住所朗诵艾青诗歌的情景。你认为写这些内容有什么作用？ （3）文中描写了“我”和艾青在月夜下的两次分别，请分别说说环境描写的作用。 ①出门，他抬头望了一眼夜空，新月如钩，他挥手让我们走：“徐刚，你有空就来！” ②冷月斜照，灯影昏黄，我说：“老艾，你该休息了。”艾青把握着的手松开说：“你要常来。”我让艾青回家，他不回。 （4）如何理解文末“那纯金的马车在我心里发光，我的眼前便有光，没有路灯的小巷也金碧辉煌”的含义？ 【答案】（1）①初次登门拜访②真诚热情③说海棠笑容满面④重情重义⑤尊敬与怀念 （2）运用侧面描写的方法，表现了艾青诗歌因其真、善、美而创造出的艺术成就之高、感染力之强，也表现了艾青平易近人的美好品质。 （3）①句运用比喻的修辞方法，描写了月夜清新明朗的景象，表现了“我”初次登门拜访就与艾青相谈甚欢，表现出交谈的时间之长，体现了艾青真诚热情的性格特点。②句描写了清冷昏暗的夜晚景象，渲染了阴冷凄凉的气氛，表现出这次分别二人心情的沉重，暗示这次分别的不同寻常。 （4）运用比喻、夸张的修辞方法，赞美了艾青诗歌和他身上所体现出的“真、善、美”的美好品质使“我”感动、给“我”鼓舞，是指引“我”前行的永不熄灭的“光”，它照亮了“没有路灯的小巷”，永远给人们奋勇前行的力量。 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容理解与提炼信息。 ①根据第④段中“《人民文学》的诗歌编辑杨兆祥大哥说：‘走，我带你去看艾青。’那时艾青已从新疆返京，暂住史家胡同的一个大杂院”可得：初次登门拜访。 ②作者与艾青之前并不相识，这次也是初次登门拜访，他就邀请作者下次再来，体现了他的真诚热情。 ③根据第⑥段中的“艾青走过来，笑眯眯地看着海棠。因为一路奔波，还没有平静下来的海棠，花枝乱颤地面对着艾青的微笑，艾青说：‘她也笑容满面。’借着这棵活生生的海棠，艾青说起了真、善、美”可得：说海棠笑容满面。 ④联系第⑦段中的“我让艾青回家，他不回。‘你走了我就回。’回头，艾青还在院门口站着；再回头，那影子模糊了”可知，我走远以后，他还站在原地送我，可见艾青的重情重义。 ⑤联系末段中的“我富足是因为我的内心珍藏着艾青的三轮马车。那纯金的马车在我心里发光，我的眼前便有光，没有路灯的小巷也金碧辉煌”可知，本文表现了作者对艾青的尊敬与怀念。 【小问2详解】 本题考查描写方法。首先需要明确的是第⑤自然段用大量篇幅写诗歌爱好者们聚集艾青住所朗诵艾青诗歌的情景，这是对艾青的侧面描写。联系第⑥段中的“借着这棵活生生的海棠，艾青说起了真、善、美”可知，表现真善美是艾青诗歌的主题，也是他最大的艺术成就。众人聚集在他的住所朗诵他创作的诗歌，本身就是对他艺术创作取得的成就的肯定与赞赏，从侧面表现了他艺术成就之高，感染力之强。联系本段中的“艾青以他迷人的微笑注视着诗友们，连声道谢”可知，也表现了艾青平易近人的美好品质。 【小问3详解】 本题考查赏析环境描写。 （1）“新月如钩”运用比喻的修辞手法，把新月比作钩，生动形象地表现了月夜的清新与明朗。联系本段中的“然后是聊家常，高瑛大姐说：‘艾青很少有这样的谈兴，他今晚高兴了。’”可知，此处环境描写，表现了我第一次拜访艾青就与他相谈甚欢，一直聊到月亮上来了，也表现了出两人交谈时间之长。联系人物品质可知，作者第一次拜访，艾青就和他相谈甚欢，也表现了艾青真诚热情的性格特点。 （2）“冷月斜照，灯影昏黄”描写了清冷昏暗的月夜景象，渲染了阴冷凄凉的气氛。联系人物心理可知，此处渲染阴冷凄凉的气氛，烘托了二人这一次分别时心情的沉重，也暗示这一次的分别的不同寻常。 【小问4详解】 本题考查语句赏析。 “那纯金的马车在我心里发光”运用了比喻的修辞手法，把艾青的诗歌比作纯金的马车。“没有路灯的小巷也金碧辉煌”运用了夸张的修辞手法，突出强调了艾青的艺术成就和崇高的人格对我产生的积极影响。 联系第②段中的“我们的诗神是驾着纯金的三轮马车，在生活的旷野上驰骋的。那三个轮子，闪射着同等的光芒，以同样庄严的隆隆声震响着的，就是真、善、美”可知，这句话也表达了作者对艾青诗歌中的真善美和为人处事同样讲求真善美的赞美。“那纯金的马车”在我心里发出的光其实就是艾青身上真善美的品质。“在我心里发光，我的眼前便有光”是说艾青的艺术追求与人格品质照亮了我的人生，给我以指引和影响，也为人们照亮了黑暗，给人们前行的力量。 三、作文（65分，其中写字分5分） 18. 阅读下面的材料，按要求作文。 我们经常置身在一些“包围圈”里，“包围圈”可能来自诱惑，如游戏，虚名等；可能来自心理，如怯懦、懒惰等，可能来自习惯，如矫情、浮躁等。一个人的成长就是走出“包围圈”的过程。走出“包围圈”我们将拥有坚定的意志，将拥有勇敢的内心，将拥有良好的习惯。走出来，是一种成功，是一种体验，会给我们带来美妙的感受。 请结合自己的生活实际，以“走出来，真好”为题写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作和抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】范文： 走出来，真好 　　空气似乎停止了流动，像一块透明的铁，围在我的周围，打开的窗子透不进来一丝风。 　　考场上，我如坐针毡。面对最后一道科学题，我束手无策，我那近乎麻木的大脑没有一点思路。看着考卷上的未开发的土地，我心里感到阵阵慌乱。 　　周围静得可怕！只听到写字的“沙沙”声。我真羡慕那些同学，他们思维没有受阻！监考老师似乎很信任大家，竟然坐在椅子上一动不动。前面的小明同学把手伸向了桌内，慌张地翻着课本…… 　　这时我浑身燥热，甚至能听到心跳的声音。我敢说，哪怕只是看一眼课本，也能唤醒我的回忆，使我摆脱目前的困境。我眼睛盯着老师，手也不由自主地伸向桌内，已经摸到书了，这时，监考老师的眼睛突然滴溜溜转起来，我赶紧缩回手，心差一点没蹦出来。 　　我深深地吸了一口气，努力使自己镇静下来，集中精力从头检查起试卷来，可那道难题仍像魅影一样缠着我的心。前几门考得不太理想，科学一向是我的强科，就指望它拿分了。这科如果考砸了，总成绩可就完了。想到这里，我又有了偷看的念头，同时在心里不停地安慰自己：就这一次，下不为例，今后我一定好好复习。 　　但我发现监考老师的眼睛似乎要把人盯穿似的，我不得不装模作样正襟危坐。但我的注意力始终在教科书的某一页，我很想静下心来把这道题的思路再好好梳理一遍，可我做不到，我已经深陷在想翻书的念头中，走不出来了。 　　就这样，我在想翻书又怕被“活捉”的怪圈里左冲右突，时间却在一分一秒地溜走。 　　我干脆放下笔，什么也不想了，前面几个“高手”还在奋笔疾书，只有小明和其他几个平时不爱学习的同学还在“眉目传情”。我怎么竟然沦落到和小明一样了呢？我忽然感到自己的所作所为是多么可怕，这是可耻的作弊行为！如果事情被揭穿，老师、同学们会怎样看我？更重要的是我将失去诚实的品德。想到这里，我赶紧缩回手，闭上眼睛，努力让自己的心灵从“恶念”里挣脱出来…… 　　起风了，窗外的杨叶发出轻轻的声音，那微风就像一双柔软的手，拂去了我心头的尘埃，我顿时感到一阵轻松。我的思路渐渐清晰起来，慢慢地，这道题居然被我答出了一大半。走出考场，我如释重负。我第一次不为失去几分而感到懊丧，分数在我眼里第一次变得不那么重要。 　　走出作弊“恶念”的束缚，那种感觉就像大病初愈，不，就像坐罢过山车又回到地面上。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。写作前，要准确理解题目“走出来，真好”的含义。题目由两部分构成，“走出来”是行为结果，“真好”是心理感受，后者是对前者意义的评价。“走出来”不单指脚上的动作，还指心灵、情感、思想因不再受束缚，从而克服困难，获得自由，得到解脱，实现超越。“真好”是一种愉悦感受，可以是坦然的，也可以是豪迈的；可以是一种成就感，也可以是一种幸福观。 第二，选材构思。写作时可恰当拓展题目内容。在一些关键词前后补充恰当的疑问代词，有助于打开写作思路，准确把握写作重点。“走出来，真好”可以这样拓展：（谁）（从哪里）（为什么）（怎样）走出来，真好（“好”什么）。“谁”最好就是自己，因为写自己，往往能写出真情实感。“哪里”就是自己遇到的“包围圈”，是困难、迷惑、阻力、束缚等不利于成长的事情。“为什么”是自己主观努力的理由，是思想斗争过后的觉醒。“怎样”是写作的主要内容，是自己的具体行动，它是一个相对曲折的过程，把它写清楚了，作文的内容就落到实处了。“‘好’什么”是作文的核心情感，它和“走出来”的内容是因果关系，从表达方式上看，写“走出来”要用记叙和描写，写“真好”要用议论和抒情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级语文错题再练试卷 （时间：130分钟 总分150分 ） 一、积累与运用（29 分） 阅读下面的文字，完成各题。 我读鲁迅的高洁，面对来自四面八方的诘难，他从不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士；我读鲁迅的坚韧，他“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，对不公之事，他shēn wù tòng jí （ ）；我读鲁迅的奉献，他少年时为拯救人民于危难之中，他三改志愿，一生笔耕不chuò（ ）。他不仅有作为文学家的长远眼光，更有作为革命家的明智。“正人君子”之流在他面前无所 dùn xíng（ ）。为了唤醒“铁屋子”里的人们，他一生“俯首甘为孺子牛”，鞠躬尽瘁，临终前依然不改“我以我血荐轩辕”。 读张恨水、宫白羽的小说，或可斜倚床头，信手一翻；读巴金、冰心的文集，也可备上香茗，月下品读；然而读鲁迅，则要____________（A.正襟危坐/ B.诚惶诚恐），宁心静气地细细咀嚼。我愿这样读鲁迅，直到他的所有作品被我读懂为止。 1. 根据拼音写出相应的字词。 shēn wù tòng jí_______ 笔耕不 chuò _________ 无所 dùn xíng ______________ 2. 文中横线处恰当的选项是（ ） A. 正襟危坐 B. 诚惶诚恐 3. 文中画波浪线的句子有语病， 指出修改意见：____________________________ 4. 开展“人无信不立”的主题活动，请你参与并完成相关任务。 （1）请你帮助设计两个活动项目。 活动一： 诚信板报我来办 活动二： 诚信故事我来讲 活动三： _________________________ 活动四： _________________________ （2）小语要参加“我讲诚信”的演讲比赛，初选下列名言用于演讲稿，下列名言不可用的一项是（ ） A. 丈夫一言许人，千金不易。 B. 人而无信，不知其可也。 C. 无信则人危，无法则国乱 D. 君子泰而不骄，小人骄而不泰。 （3）请你根据以下情境， 补全对话。 小贴士：一些公益服务中心，在人流密集场所，免费为广大市民提供“爱心伞”。“爱心伞”被放置在专用的伞桶中，遇到刮风下雨等恶劣天气，广大市民可无抵押免费取用，使用后再归还到任意取用点。 小语和朋友小文一起逛街，正好下雨。 小语：小文，我们把伞“顺”回家吧，反正又没收押金，也没人知道。 小文：________________________ 小语：你说得对，听说这个典故还流传为一则谚语“得黄金百两，不如得季布一诺”。谢谢你，我一定会将伞归还，做一个诚实守信的人。 名著阅读（7分） 5. 小文和小语谈起阅读名著的体会。 小文： 纪实文学的最大特征是（1）_________。（2）_______（作者）带着人们对红色中国的疑问，冒着生命危险，穿越重重封锁，到达陕甘宁边区，进行了长达4个多月的深入的全方位的采访，出版了《红星照耀中国》，世界才第一次看到了中国共产党、中国红军和革命根据地的真实面貌。读完全书，我明白了“红星照耀中国”的深刻内涵：（3）_________。 小语：另外，文中人物也给我留下深刻印象。如：毛泽东，作者对他第一印象是“一个非常精明的知识分子”，采访过后又认为他是“一个令人极感兴趣而复杂的人”，到底毛泽东是一个怎样的人？ 小文：嗯，文中的毛泽东人物形象是十分丰富的，他（4）__________、_______________、_________________。（至少三个方面） 小语：啊，真不愧是革命领袖！ 6. 古诗默写 （1）______________，路远莫致之。 （2）_______________，志在千里。_______________，壮心不已。 （3）____________________，____________________，盖竹柏影也。 （4）《三峡》中“___________，_______________”用驾马和乘风与行船对比，衬托出水流湍急迅猛的特点。 （5）《赠从弟》中以冰霜的严酷衬托松柏之端正的句子“________， __________。” 二、阅读理解（分） （一）（6分） 阅读下面诗歌，完成各题。 过襄阳楼 元稹 襄阳楼下树阴成，荷叶如钱水面平。拂水柳花千万点，隔楼莺舌两三声。 有时水畔看云立，每日楼前信马行。早晚暂教王粲①上，庾公②应待月华明。 【注】①王粲：东汉末年著名文学家，“建安七子”之一，由于其文才出众，被称为“七子之冠冕”。 ②庾公：东晋时期名臣、名士庾亮。据载，庾亮在武昌时，曾登南楼赏月，所以后人便以“庾公楼”为咏月夜的典故，亦以咏主客欢娱相得。 7. 请用生动语言描绘颔联画面 8. 古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。如颈联中的“每日楼前信马行”，“信”改成“骑”，你赞同吗？为什么？ （二）（17分） 阅读下面的文言文，完成各题。 游爱莲亭记 邱 兢 ①郡之北郭有水滢然，曰萧湖。 ②癸巳秋七月，溽暑初伏，凉风暂起，买舟于菰蒲曲①之港口。舟行数十弓②，左转石桥，云影泼光，千顷一碧。济南大明湖、杭州西子湖，向③之叹为澄涵④沱澹⑤者，仿佛遇之。 ③于是载沉载浮，与波上下，推篷四望，旷然神怡。禅林道院，隐隐丛丛，柳湾也；绿树红桥，蔼蔼宛宛，爱莲亭也。亭四面皆种莲花，故因以名，风景清绝，冠全湖之胜。阎省庵题联句云：“五六月间无暑气、二三更后有渔歌。”盖实景也。 ④亭虽小而杰出于湖中，甫登舟遥望焉，以为即之甚易，乃度渔梁⑥，穿荻港，沿荇田，凡经数十转，而后得造斯亭。亭后为般若寺，僧闻客至，出迎，延⑦坐于清风阁，饷以雪藕。见夫水鸟拍波，游鱼唼⑧藻，不禁喟然叹曰：“物之乐其乐也，如是乎？殆移我情矣！”偕游者曰：“萧湖之胜在爱莲亭！” ⑤嗟夫！世之鹿鹿⑨尘途者，其于某水某邱，虽在故都，至老不能识焉，况侈宇宙之大观乎？然则余今之获游于此，亦非偶然，故不可以不记。 （选自《中国游记散文大系》，有删改） 【注释】①花蒲曲：地名。②弓：古代计量单位，六尺（一说八尺）为一号。③向：从前。④澄涵：水叠激深广貌。⑤沱滑：形容起伏动荡。⑥渔梁：筑堰围水捕鱼的一种设施。⑦延：邀请，⑧唼（shà）：鱼或水鸟吃食。⑨鹿鹿：“碌碌”，忙碌、繁忙的样子。 9. 用“/”标出下面句子的朗读停顿。（限两处） 亭 虽 小 而 杰 出 于 湖 中 10. 解释下列甸子中加点的词。 （1）面后得造斯亭： ___________________ （2）物之乐其乐也： ___________________ （3）虽在故都： ___________________ （4）萧湖之胜在爱莲亭___________________ 11. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 亭四面皆种莲花，故因以名，风景清绝，冠全湖之胜 12. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是 （ ） A. 萧湖清澈浩渺，堪比大明湖和西子湖，让游客心旷神怡。 B. 爱莲亭是一处美景，位于萧湖之中，亭子的后面是般若寺。 C. 作者观“水鸟拍波，游鱼唼藻”之景，心生喟然感伤之情。 D. 文章采用移步换景的手法，将作者一行游览途中的多个景点都描绘了出来。 13. 小语想将本文与课内所学文言文进行文章联读，若以情感主题为联读点，你会推荐下列文言文中的哪一篇？请阐述理由。 A《三峡》 B《答谢中书书》 （三）（14分） 阅读下面文章，完成各题。 爷爷的烽烟往事 梁晓颖 ①爷爷在朝鲜亲历的烽烟往事很有传奇色彩。 ②爷爷是河北围场人，出身穷苦。1946年，15岁的爷爷加入东北民主联军，参加过大大小小战役十几次。朝鲜战争爆发，1950年10月征兵时，爷爷立刻报名请求参战。结果呢？具有丰富军旅经验的老兵请战遇挫：第一轮竟然给刷下来了！ ③原本我以为只要年轻人愿意就可以参军：豪情万丈地到征兵处，填上信息，披上大红花，唱着军歌就出征了，电影里都这么演。可实际不然：“验兵条件很严”，“党员、班长以上的立过功的老同志，到广州、武汉进行体检，如合格到北京长辛店进行最后检查。结果我没合格，因为沙眼。” ④爱国是一种精神，更是一种行动。爷爷再次请战，一个月后如愿入朝。“1950年11月，有西北野战军来一个独立团到四平，以他们为基础成立了坦克三师，1950年12月，我们带全部装备开始入朝。”“当时我在坦克六团指挥连，任技术副连长。我们这个连是个大连，全连共有301个官兵。” ⑤在朝期间的艰苦超出了常人的想象。遇到美机轰炸，黑天行驶不开车灯是爷爷经常遇到的情况。朝鲜山地多，这增加了行军的难度。“我方每二三千米布置一个防空哨，每个哨所三个人，一个在山上或高处监视敌机，若是听到敌机声音，就立即鸣枪报警。行驶的汽车一听到枪声，马上闭灯行驶。”“黑天敌机在上空盘旋，我们的汽车，不开灯，就得摸黑往前开，遇到没有月亮，看不清路。司机的助手就下车，反披着羊皮大衣，司机照着白影往前开，赶任务。我们刚入朝用的都是苏式嘎斯车。” ⑥后勤补给跟不上，爷爷病了。“我们入朝初期，吃的是粗粮炒面。没有高粱米，没有蔬菜，不少同志得了夜盲眼，我也摊上了，白天走路往沟里掉，黑天什么也看不见。后来副食虽然有些改善，但新鲜蔬菜还是吃不到，那真是十分艰苦。” ⑦虽然环境艰苦，久经沙场的爷爷依然很勇武，曾用步枪打掉过美军飞机。对，是真的！不是夸张。爷爷解释了他们是怎样用步枪打下飞机的细节：“白天小喷气式敌机贴着山沟低飞，来寻找目标，发现有伪装汽车，就扫射轰炸，敌机飞得很低，我们用步枪打掉一架敌机，我荣立二等功一次。” ⑧爷爷多次受伤，有一次夜间行车差点被炸死：“我们后车刚到百姓一块豆地时被敌机发现，来了五架敌机。开始向我们这辆车轰炸。把我们这辆车炸扣斗子了，把我扣压在车底下，把车上拉的物资连人全部甩到豆地里，这时迅速来了两门大炮，把敌机炸跑了。调来一辆吊车，把车吊起，就这样我才出来。” ⑨爷爷一生多次将自己推向死亡的境地，濒临死亡却又劫后余生，并多次立功。 ⑩爷爷在朝时间比较长。朝鲜停战协定是1953年7月在板门店签署，停战协定签完9个月以后，爷爷回国。 ⑪2014年，爷爷走了。那天我去北山送葬，时值春天，夜幕笼罩，雨一直在下。以前见面时总是爷爷关心我们，笑呵呵地问孩子问学业问工作，很少谈及自己的过往。那夜，雨过后，一弯新月从东方升起，天空微有几分笑意和温暖。在这个被信仰照亮的夜晚，在这个拂去了覆盖心灵之上的，历史风尘的夜晚，我好想和爷爷聊聊天，聊聊他的青春、他的梦想，还有他在朝鲜的日子…… 14. 请品析下列句子的表达效果。 （1）爷爷一生多次将自己推向死亡境地，濒临死亡却又劫后余生，并多次立功。（从加点词语的角度） （2）那夜，雨过后，一弯新月从东方升起，天空微有几分笑意和温暖。（从修辞手法的角度） 15. 爷爷是个什么样的人？请结合文章内容分析。 16. 文章以《爷爷烽烟往事》为标题，有什么作用？ （四）（19分） 17. 阅读下面的文章，完成各题。 艾青的马车 徐刚 ①艾青走了，26个春秋，他走到很远的地方去了。在我的思念中，他只是远行，从未消逝。 ②在梦里，我常见到艾青，但是个背影。艾青总是和他那辆诗神的“纯金的三轮马车”在奔跑，我也紧随。梦醒时分，艾青和他的马车已不见踪影，想起了艾青《诗论》中的话：“我们的诗神是驾着纯金的三轮马车，在生活的旷野上驰骋的。那三个轮子，闪射着同等的光芒，以同样庄严的隆隆声震响着的，就是真、善、美。” ③然后，我把黎明之前长长的一段时间，留给了回想，回溯时光，捡拾起那些少小往事。太久的往事会变得影影绰绰，如梦如幻；太美的往事会缠绵在心灵，若藤若蔓。 ④1976年的一个冬夜，北风呼号，《人民文学》的诗歌编辑杨兆祥大哥说：“走，我带你去看艾青。”那时艾青已从新疆返京，暂住史家胡同的一个大杂院。他的手好大，好温暖，好有力。他的夫人高瑛大姐也陪伴在侧。艾青不让我叫“先生”，也不让叫“老师”，还不让叫“艾老”。他喜欢“老艾”这个称谓：“它亲切，习惯了，杨兆祥和兵团的孩子们都这么叫的。”然后是聊家常，高瑛大姐说：“艾青很少有这样的谈兴，他今晚高兴了。”告辞时，艾青坚持要一起出门，说是要上厕所，他的住处没有厕所，公共厕所在马路对面。我扶着他，他不让，只是有力地握着我的手。出门，他抬头望了一眼夜空，新月如钩，他挥手让我们走：“徐刚，你有空就来！”从此，我就成了艾青家的常客。 ⑤当其时也，艾青进入了一个新的创作高峰期，每有新作，我和杨兆祥，还有周明，总是先睹为快者。长诗如《光的赞歌》等，给《人民文学》，他们有版面；短诗则归《人民日报》的《大地》副刊。除了索稿，更多的时候是聊天。其间，艾青又搬往北纬饭店暂住，离我寄居的华仁路31号只一箭之遥。那时，《光明日报》《诗刊》的社址均在附近，艾青的住处便成了一众诗人的聚集地，那是诗的聚集、语言的聚集、激情的聚集。这样的聚集又是如此纯净：只是为了看望艾青，只是因为对诗的热爱。那热烈的话语声，是“纯金的三轮马车，在生活的旷野上驰骋”的声音。当时议论最多的是《光的赞歌》。邹荻帆说：“文学界最近流行一句话——‘艾青回来了’！”还有人用不标准的普通话朗诵道：“山野的篝火是美的/港湾的灯塔是美的……”房间里掌声响起，以茶代酒，为艾青干杯。艾青以他迷人的微笑注视着诗友们，连声道谢。 ⑥1983年3月27日，艾青生日。高瑛大姐说：“艾青不喜欢过生日做寿，你过来吃个便饭，陪陪他就行了。”我从同事那里得知，长安街西侧有个不小的花店，于是下班后去了一趟。店里有一株海棠，两米多高，已开的花洁白热烈，未开的蓓蕾争先恐后，正等着我呐。我把钱付了，请老板把海棠移置一角，照看稳妥。次日下班后，我匆匆赶到花店，捧起花盆就往丰收胡同21号赶去。捧进艾青院门，高瑛大姐说：“徐刚捧了棵大树！”艾青走过来，笑眯眯地看着海棠。因为一路奔波，还没有平静下来的海棠，花枝乱颤地面对着艾青的微笑，艾青说：“她也笑容满面。”借着这棵活生生的海棠，艾青说起了真、善、美：“首先，这海棠是真的，它不是塑料花，这是真的第一要义一一展现在眼前的事物是真实的存在。其次，送这棵海棠树的人是真的，而且有真性情，为什么送给我而没有送到隔壁院呢？植物离人类生活最近，帮助最大，它是善的、美的。”艾青旧居拆迁，新居落成，又一次搬家时，院子里的花卉要送走一些，高瑛大姐后来告诉我，艾青大声喊着：“不要把徐刚送人！” ⑦记得那一次在丰收胡同的告别，多少有点凄凉，冷月斜照，灯影昏黄，我说：“老艾，你该休息了。”艾青把握着的手松开说：“你要常来。”我让艾青回家，他不回。“你走了我就回。”回头，艾青还在院门口站着；再回头，那影子模糊了。 ⑧北京站的钟声敲了十下，我走在依然车水马龙的北京，我感受着我的富足，我富足是因为我的内心珍藏着艾青的三轮马车。那纯金的马车在我心里发光，我的眼前便有光，没有路灯的小巷也金碧辉煌。 （节选《光明日报》，2022年12月09日15版，有删改） （1）文章记录了艾青与“我”交往时的一些琐碎言行。阅读全文，完成填空。 时间阶段 典型事例（片段） 人物品性 作者情感 1976年一个冬夜 ① 平易近人 ⑤ 邀“我”下次再来 ② 1983年3月27日 ③ 幽默风趣 借海棠说“真善美” 崇尚真善美 送“我”至影子模糊 ④ （2）文章第⑤自然段用大量篇幅写诗歌爱好者们聚集艾青住所朗诵艾青诗歌的情景。你认为写这些内容有什么作用？ （3）文中描写了“我”和艾青在月夜下的两次分别，请分别说说环境描写的作用。 ①出门，他抬头望了一眼夜空，新月如钩，他挥手让我们走：“徐刚，你有空就来！” ②冷月斜照，灯影昏黄，我说：“老艾，你该休息了。”艾青把握着的手松开说：“你要常来。”我让艾青回家，他不回。 （4）如何理解文末“那纯金的马车在我心里发光，我的眼前便有光，没有路灯的小巷也金碧辉煌”的含义？ 三、作文（65分，其中写字分5分） 18. 阅读下面的材料，按要求作文。 我们经常置身在一些“包围圈”里，“包围圈”可能来自诱惑，如游戏，虚名等；可能来自心理，如怯懦、懒惰等，可能来自习惯，如矫情、浮躁等。一个人的成长就是走出“包围圈”的过程。走出“包围圈”我们将拥有坚定的意志，将拥有勇敢的内心，将拥有良好的习惯。走出来，是一种成功，是一种体验，会给我们带来美妙的感受。 请结合自己的生活实际，以“走出来，真好”为题写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作和抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$