精品解析：安徽省宿州市第九中学2024-2025学年八年级10月月考生物学试题

保密★启用前 九中教育集团2024—2025学年度第一学期月考质量检测 八年级生物试题卷 考试时间：60分钟；满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单项选择题（每题2分，共60分） 1. 企鹅是鸟纲、企鹅科所有物种的通称。前肢成鳍状、羽毛短、粗壮的腿和膝盖都藏在了它的肚子里，脚生于身体最下部，趾间有蹼，推测企鹅很可能善于（　　） A. 飞行和游泳 B. 行走和游泳 C. 飞行和行走 D. 飞行、行走和游泳 2. 下列诗词中的动物与其主要运动方式对应不当的是（　　） A. 西塞山前白鹭飞——飞行 B. 三日雨不止，蚯蚓上我堂——行走 C. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片——跳跃 D. 桃花流水鳜鱼肥——游泳 3. 正常情况下的成年人，有造血功能的红骨髓位于（ ） A. 骨髓腔 B. 骨密质 C. 骨松质 D. 成骨细胞 4. 动物的运动方式和运动能力千差万别，下列动物的运动需要关节参与的是（　　） A. 水螅的捕食 B. 蜗牛的爬行 C. 蚯蚓的蠕动 D. 马的奔跑 5. 医生给骨折患者动手术时，要特别注意保护（ ） A. 骨松质 B. 骨密质 C. 骨髓 D. 骨膜 6. 使骨长长、长粗和断骨愈合的结构分别是（ ） A. 软骨层 骨膜 骨髓 B. 骨膜 骨髓 软骨层 C. 软骨层 骨膜 骨膜 D. 骨膜 骨质 骨髓 7. 下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 8. 某同学鉴定骨的成分，先称了12克骨，然后在酒精灯上燃烧至灰白色为止，再称其重量，只剩下7克，下列叙述中错误的是（　　） A. 这种骨硬而脆，易骨折 B. 这种骨弹性大，易变形 C. 骨中无机物多于有机物 D. 骨由无机物和有机物构成 9. “寒风刺骨”主要刺激了骨结构中的（　　） A. 骨膜 B. 成骨细胞 C. 骨密质 D. 骨松质 10. “老吾老以及人之老”，在公共汽车上我们青少年应主动给老年人让座，这是关爱老人的一种美德。这样做可以防止老年人跌倒骨折，这是因为老年人的骨（ ） A. 有机物多于1/3，骨的弹性大，硬度小 B. 有机物约占2/3，骨的弹性小、硬度大 C. 无机物约占1/3，骨的弹性大，硬度小 D. 无机物多于2/3，骨的弹性小，硬度大 11. 如图为学生参加升旗仪式时，做出敬礼动作的过程。下列有关叙述正确的是（　　） A. ①属于人体的器官，在运动中提供动力 B. 参与该过程的骨骼肌两端附着在同一块骨上 C. 敬礼动作的完成，至少需要两组肌肉的配合 D. 在该过程中，骨骼肌能收缩牵拉骨也能推开骨 12. 2022年的生肖是老虎，它的运动能力较强，下列关于老虎运动的说法正确的是（ ） A. 老虎的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的 B. 关节为老虎的运动提供动力 C. 一块骨骼肌的两端附着在同一块骨上 D. 运动的完成只需要运动系统的参与 13. 下图是用木板①和②、橡皮筋③和④、螺丝⑤制作的人肘部运动的模型。下列叙述错误的是（ ） A. 木板、橡皮筋、螺丝分别模拟骨、骨骼肌、骨连结 B. 在运动中，①和②相当于杠杆，⑤相当于支点 C. 用该模型模拟伸肘动作时，③模拟肌肉的收缩，④模拟肌肉的舒张 D. 该模型中橡皮筋③的一端应该连接在⑤位置 14. 中华诗词博大精深，许多词语蕴含着生物学知识。下列词语描述了各种各样的动物行为，都属于先天性行为的一组是（　　） A. 蚂蚁搬家、蜻蜓点水、鹦鹉学舌 B. 螳螂捕蝉、小鸟喂鱼、作茧自缚 C. 蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D. 狗辨主客、黄牛耕地、蜜蜂采蜜 15. 兴趣小组探究“小鼠走迷宫获取食物”的实验结果如下，相关分析错误的是（　　） 次数 第十次 第二十次 第三十次 时间 2分37秒 1分46秒 54秒 A. 由实验结果可以看出小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为 B. 小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记 C. 小鼠在实验中获取食物用时越来越短，说明其学习能力越来越强 D. 小鼠通过“尝试与错误”获取经验，且“尝试与错误”次数越来越少 16. 下列动物行为中，属于攻击行为的是（ ） A. 一条蛇追击一只青蛙 B. 一只老鹰捕食一只麻雀 C. 螃蟹举起螯钳反击天敌的进攻 D. 两只雄性海豹为争夺一只雌性海豹而争斗 17. 下列动物的行为中，属于防御行为的是（ ） A. 章鱼改变体色以逃避天敌 B. 狮子追击并捕食羚羊 C. 雄孔雀开屏以吸引雌孔雀 D. 灰狼撒尿来标记领地 18. “人有人言，兽有兽语”。以下不属于动物个体间信息交流的是（ ） A. 雌性菜粉蝶释放性外激素 B. 乌贼遇到敌害时，释放出墨汁 C. 蜜蜂发现蜜源时，跳圆形舞 D. 担任警戒任务的猴子看见鹰时，发出叫声 19. 下列诗句与所蕴含的科学知识不对应的是（　　） A. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻——动物的传粉作用 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后——维持生态平衡 C. 灼热火焰吸引心，飞蛾舞动扑火寻——飞蛾的学习行为 D. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞——觅食和产卵行为 20. 我国兴建青藏铁路时，在穿过可可西里等自然保护区的线路上，修建了许多涵洞或高架桥，以尽量避免干扰藏羚羊等野生动物的正常生活，这样做的生态意义是（ ） A. 保护野生动物栖息环境，维持生态平衡 B. 减少青藏铁路的建设投资 C. 体现了人类在自然界面前是无所不能的 D. 增加生态环境的复杂性 21. 下列有关动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（　　） A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B. 太阳鸟吸食花蜜时可以帮助植物传粉 C. 不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统平衡状态 D. 松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子 22. 蜣螂有“自然界清道夫”的称号，它将动物粪便分解成二氧化碳、无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用，这体现了动物在生物圈中的作用是（ ） A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子 23. 现在体检都要进行幽门螺旋杆菌筛查，严重感染幽门螺杆菌能损伤胃黏膜造成胃炎和胃溃疡，并且还具有传染性。下列有关幽门螺杆菌叙述中，错误的是（ ） A. 幽门螺杆菌有细胞壁 B. 幽门螺杆菌没有成形细胞核 C. 幽门螺杆菌是多细胞个体 D. 幽门螺杆菌通过分裂的方式繁殖 24. 某海关在进口物品检疫中发现一种病原微生物，该微生物具有细胞结构，有细胞壁和细胞膜，细胞内有成形的细胞核。你认为这种微生物可能是（　　） A. 新型冠状病毒 B. 大肠杆菌 C. 金黄色葡萄球菌 D. 黄曲霉 25. 下图是常见的微生物的形态示意图，下列分析不正确的是（ ） A. 甲、乙都是单细胞生物，二者都有细胞壁 B. 丙中提取的物质可以杀死某些甲代表的生物 C. 丁属于大型真菌，不能进行光合作用，进行腐生生活 D. 甲、乙进行分裂生殖，丙、丁进行孢子生殖 26. 将一根牛的腿骨纵向剖开，观察到骨松质内和骨髓腔内的骨髓均为红色，这头牛是（　　） A. 成年奶牛 B. 成年黄牛 C. 成年水牛 D. 小牛犊 27. 取受害者的干燥遗骨9克，在酒精灯火焰上充分燃烧直到灰白色为止，再称其质量为6.5克，则受害人的大致年龄段是（　　） A. 童年 B. 青年 C. 成年 D. 老年 28. 下列动物的行为不属于社群行为的是 A. 一群狒狒组成的等级社会 B. 蚂蚁用分泌物标记路线 C. “四大家鱼”在不同的水层生活 D. 雌蚁专门负责产卵 29. 下列动物行为中，属于节律行为的是（　　） A. 鸟类的迁徙 B. 乌贼喷出“墨汁” C. 壁虎断尾 D. 狮子追捕羚羊 30. 下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是( ) A. 用相机拍摄孔雀开屏 B. 用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感 C. 用闭路电视研究大熊猫的生育过程 D. 放大镜观察蚂蚁的取食行为 二、综合填空：（每空1分，共32分） 31. 生命在于运动。图一、二、三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图。请据图回答下列问题。 （1）图一中，B是_____；从结构层次上来看。A属于_____。 （2）图二中，关节很灵活，离不开[ ]_____内的滑液和_____（填序号）。韧带和_____增强关节的牢固性。 （3）图三表示屈肘动作，此时[⑥]_____处于_____状态。 32. 下图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答： （1）该食物网有_____条食物链，最长的一条是_____。 （2）在这个食物网中，数量最多的是_____。 （3）图中生产者是_____，图中所有动物在生物圈中的角色是_____。动物在自然界中的作用不包括（ ） A、维持生态平衡 B、促进生态系统的物质循环 C、帮助植物传播种子 D、制造有机物储存能量 （4）如果大量捕猎鹰，那么蛇的数量变化是______。 33. 资料分析：某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？下表是实验小组用金合欢幼苗进行实验探究的结果。 金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁栖居的金台欢 有蚂蚁栖居的金台欢 10个月中的存活率（%） 43 72 幼苗生长的高度（厘米） 5月25日~6月16日 0→6．2 0→31．0 6月17日~8月3日 6．2→10．2 31．0→72．9 （1）此探究实验的变量是______ 。 （2）分析实验数据：有蚂蚁“侵食”的金合欢幼苗的存活率和生长高度均______ （填“低于”或“高于”）没有蚂蚁侵食的金合欢幼苗。可以得出结论：蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长______ （填“有害”或“有利”或“没有影响”）。 （3）蚂蚁营群体生活，不同个体分工合作，共同维持群体生活，从功能上看，这种行为称为______ 行为。 （4）蚂蚁作为生态系统中的______ 者，直接地以金合欢为食，所摄取的有机物，有的被分解释放能量，动物的遗体或粪便被分解者分解，这些过程中都能产生______ 、水和无机盐等物质，这些物质可以被金合欢利用，可见，动物能促进生态系统的_______。 34. 如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题： （1）如图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E无____结构，仅由⑩____和内部的⑨____构成，它的繁殖方式是____ （2）（2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A无____，只有____因此属于____（选填“真核生物”或“原核生物”）。 （3）以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有_____（填序号）。 （4）由于以上生物体内都无____，所以它们的营养方式均为____。 三、实验探究题：（每空2分，共8分） 35. 某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但很少看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物。 ①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。 ②将经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。 ③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。 请根据实验设计回答下列问题： （1）实验中分别放置浓糖水和清水棉花团是为了设置_____。 （2）实验中选用一小窝蚂蚁，而不是一只，目的是_____。 （3）为了获得准确的结果，往往要做多次实验。这种做法称为_____。 A. 设置重复组 B. 求平均值 C. 设置对照组 D. 排除无关变量 （4）从行为的获得途径上来看，它的这种取食行为属于_____行为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 九中教育集团2024—2025学年度第一学期月考质量检测 八年级生物试题卷 考试时间：60分钟；满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单项选择题（每题2分，共60分） 1. 企鹅是鸟纲、企鹅科所有物种的通称。前肢成鳍状、羽毛短、粗壮的腿和膝盖都藏在了它的肚子里，脚生于身体最下部，趾间有蹼，推测企鹅很可能善于（　　） A. 飞行和游泳 B. 行走和游泳 C. 飞行和行走 D. 飞行、行走和游泳 【答案】B 【解析】 【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样，如爬行、跳跃、行走、奔跑、游泳、飞行、攀援等。 【详解】企鹅是鸟纲、企鹅科所有物种的通称。前肢成鳍状，羽毛短，粗壮的腿和膝盖都藏肚子里，脚生于身体最下部，趾间有蹉，推测企鹅很可能善于行走和游泳。因此，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 下列诗词中的动物与其主要运动方式对应不当的是（　　） A. 西塞山前白鹭飞——飞行 B. 三日雨不止，蚯蚓上我堂——行走 C. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片——跳跃 D. 桃花流水鳜鱼肥——游泳 【答案】B 【解析】 【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也不同。动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑等。 【详解】A．白鹭属于鸟类，前肢变成翼，运动方式是飞行，A不符合题意。 B．蚯蚓属于环节动物，靠肌肉和刚毛蠕动，B符合题意。 C．青蛙属于两栖动物，后肢发达，运动方式是跳跃，C不符合题意。 D．鳜鱼属于鱼类，鱼的运动方式为游泳，D不符合题意。 故选B。 3. 正常情况下成年人，有造血功能的红骨髓位于（ ） A. 骨髓腔 B. 骨密质 C. 骨松质 D. 成骨细胞 【答案】C 【解析】 【分析】骨的基本结构由骨膜、骨质（包括骨松质和骨密质）和骨髓组成。 【详解】A．正常情况下的成年人，有造血功能的红骨髓位于骨松质内而不是骨髓腔中，A错误。 B．骨密质：致密而坚硬，主要分布在骨骺，骨干的内侧，不具有有造血功能的红骨髓，B错误。 C．骨髓是存在于长骨（如肱骨、股骨）的骨髓腔和扁平骨（如髂骨）的稀松骨质间的网眼中，是一种海绵状的组织，能产生血细胞的骨髓略呈红色，称为红骨髓。胎儿和幼儿的骨内全是红骨髓，六岁以后，长骨骨髓腔内的红骨髓逐渐转化为黄骨髓，但红骨髓仍保留于各类型骨的骨松质内，继续保持造血功能，C正确。 D．在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞，但成骨细胞中不具有有造血功能的红骨髓，D错误。 故选C。 4. 动物的运动方式和运动能力千差万别，下列动物的运动需要关节参与的是（　　） A. 水螅的捕食 B. 蜗牛的爬行 C. 蚯蚓的蠕动 D. 马的奔跑 【答案】D 【解析】 【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也不同。动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑等，分析作答。关节由两块或两块以上的骨构成，基本结构有关节面、关节囊和关节腔。 【详解】A．水螅属于腔肠动物，没有骨骼。水螅的力量并不强大，捕获猎物的主要武器是刺细胞，刺细胞内有毒素，当碰到猎物时，刺细胞会射出刺丝，穿入猎物细胞内，注入毒素，猎物麻醉，失去活动能力后，水螅开始进食，所以水螅的捕食不需要关节，A不符合题意。 B．蜗牛属于软体动物，没有骨骼。其腹足上生有一个腺体，叫足腺，能分泌粘液，黏液避免腹足肌肉与地面直接摩擦而受伤，黏液起到隔垫作用，保护腹足，同时黏液的湿滑性有助蜗牛爬行，B不符合题意。 C．蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，C不符合题意。 D．骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。关节在运动中起支点作用，骨骼肌在运动中起动力作用，骨在运动中起杠杆作用。因此，马属于哺乳动物，其奔跑要关节的参与，D符合题意。 故选D。 5. 医生给骨折患者动手术时，要特别注意保护（ ） A. 骨松质 B. 骨密质 C. 骨髓 D. 骨膜 【答案】D 【解析】 【分析】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分。 【详解】A．骨松质分布在长骨的两端，结构比较疏松，呈蜂窝状，其内的红骨髓终生具有造血功能，A不符合题意。 B．骨密质致密而坚硬，大部分集中在骨干部分，B不符合题意。 C．骨髓位于骨干的骨髓腔中和骨松质的空隙里，骨髓分为红骨髓和黄骨髓；红骨髓具有造血的功能，C不符合题意。 D．骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结缔组织膜，骨膜内含有神经和血管，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，对骨的生长（长长，长粗）和增生（断裂愈合）有重要作用。因此，医生在给骨折病人做手术时，为使断骨尽快愈合，需要特别注意保护的是骨膜，D符合题意。 故选D。 6. 使骨长长、长粗和断骨愈合的结构分别是（ ） A. 软骨层 骨膜 骨髓 B. 骨膜 骨髓 软骨层 C. 软骨层 骨膜 骨膜 D. 骨膜 骨质 骨髓 【答案】C 【解析】 【分析】分布于全身各处的骨在形态和大小方面各不相同，结构却基本一样以长骨为例，骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分。骨膜是骨表面的一层坚韧的结缔组织膜。骨膜内含有血管、神经和成骨细胞等。骨膜中有的血管中流动着血液。血液能运输营养物质、氧气、和废物，对骨组织有营养作用。骨髓位于骨干的骨髓腔中和骨松质的空隙里。骨髓分为红骨髓和黄骨髓。胎儿和婴幼儿的骨髓都是红骨髓，具有造血的功能。骨质分为骨密质和骨松质两种：骨密质致密而坚硬，大部分集中在骨干部分；骨松质则分布在长骨的两端，结构比较疏松，呈蜂窝状。 【详解】在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞。人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，骨表面的骨膜中有成骨细胞具有再生功能，对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗。因此使骨长长、长粗和断骨愈合的结构分别是：软骨层、骨膜、骨膜，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。 【详解】A．骨骼肌跨越两个关节，A错误 B．两块肌肉没有跨越关节，B错误。 C．肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，C正确。 D．两组骨骼肌只有一组跨越关节，D错误。 故选C。 8. 某同学鉴定骨的成分，先称了12克骨，然后在酒精灯上燃烧至灰白色为止，再称其重量，只剩下7克，下列叙述中错误的是（　　） A. 这种骨硬而脆，易骨折 B. 这种骨弹性大，易变形 C. 骨中无机物多于有机物 D. 骨由无机物和有机物构成 【答案】A 【解析】 【分析】骨骼中的有机物可以燃烧，通过煅烧骨骼可将有机物去掉，剩下的灰白色的物质是无机物。 【详解】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表： 此骨中无机物7克（少于2/3），那有机物就是5克（多于1/3），是在少年儿童期，这样的骨弹性大，易变形，故BCD正确；A错误。 故选A。 9. “寒风刺骨”主要刺激了骨结构中的（　　） A. 骨膜 B. 成骨细胞 C. 骨密质 D. 骨松质 【答案】A 【解析】 【分析】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。 【详解】A．骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用，所以“寒风刺骨”主要刺激了骨结构中的骨膜，A符合题意。 B．骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关，B不符合题意。 C．骨密质分布于骨干，由致密结缔组织构成，具有较强的抗压力，C不符合题意。 D．骨松质分布在骨端，结构疏散呈蜂窝状，D不符合题意。 故选A。 10. “老吾老以及人之老”，在公共汽车上我们青少年应主动给老年人让座，这是关爱老人的一种美德。这样做可以防止老年人跌倒骨折，这是因为老年人的骨（ ） A. 有机物多于1/3，骨的弹性大，硬度小 B. 有机物约占2/3，骨的弹性小、硬度大 C. 无机物约占1/3，骨的弹性大，硬度小 D. 无机物多于2/3，骨的弹性小，硬度大 【答案】D 【解析】 【分析】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大。 【详解】在不同时期，骨的成分不同，如下表： 时期 骨成分的含量 骨的物理特性 无机物 有机物 儿童少年期 少于2/3 多于1/3 弹性大、硬度小、不容易骨折，骨易变形 成 年 期 约占2/3 约占1/3 既坚硬又有弹性 老 年 期 多于2/3 少于1/3 弹性小、硬脆易骨折 从表格中可以看出，老年人骨中有机物不到1/3，无机物多余2/3，因此老年人的骨弹性小、硬度大、易骨折。所以，“在公共汽车上，年轻人应主动给老年人让座”，这是关爱老人的美德。由此可见，ABC错误，D正确。 故选D。 11. 如图为学生参加升旗仪式时，做出敬礼动作的过程。下列有关叙述正确的是（　　） A. ①属于人体的器官，在运动中提供动力 B. 参与该过程的骨骼肌两端附着在同一块骨上 C. 敬礼动作的完成，至少需要两组肌肉的配合 D. 在该过程中，骨骼肌能收缩牵拉骨也能推开骨 【答案】C 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图可知，①骨，②关节。 【详解】A．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，所以①是骨，起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌的收缩提供动力，A错误。 B．骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用，B错误。 CD． 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的，C正确，D错误。 故选C。 12. 2022年的生肖是老虎，它的运动能力较强，下列关于老虎运动的说法正确的是（ ） A. 老虎的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的 B. 关节为老虎的运动提供动力 C. 一块骨骼肌的两端附着在同一块骨上 D. 运动的完成只需要运动系统的参与 【答案】A 【解析】 【分析】运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动。 【详解】A．运动系统是由骨、关节和肌肉组成的，动物能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力，A符合题意。 B．骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动，所以肌肉为老虎的运动提供动力，B不符合题意。 C．骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，一块骨骼肌至少附着在两块骨上，C不符合题意。 D．运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。哺乳动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境，D不符合题意。 故选A。 13. 下图是用木板①和②、橡皮筋③和④、螺丝⑤制作的人肘部运动的模型。下列叙述错误的是（ ） A. 木板、橡皮筋、螺丝分别模拟骨、骨骼肌、骨连结 B. 在运动中，①和②相当于杠杆，⑤相当于支点 C. 用该模型模拟伸肘动作时，③模拟肌肉的收缩，④模拟肌肉的舒张 D. 该模型中橡皮筋③的一端应该连接在⑤位置 【答案】D 【解析】 【分析】人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 图中①②代表骨，③④代表骨骼肌，⑤代表关节。 【详解】A．图中的木板①②可以模拟骨，具有杠杆的作用；橡皮筋③④可以模拟骨骼肌，能够收缩和舒张产生动力；螺丝⑤可以模拟骨连结，将不同的骨连接起来，A 正确。 B．在运动过程中，骨相当于杠杆，关节相当于支点，骨骼肌收缩产生动力，所以①和②相当于杠杆，⑤相当于支点，B正确。 C．用该模型模拟伸肘动作时，③相当于肱三头肌，会收缩，④相当于肱二头肌，会舒张，C正确。 D．该模型中橡皮筋③模拟肱三头肌，其一端应该连接在①位置，因为在人体中肱三头肌的两端分别连接在不同的骨上，而不是连接在关节位置，D错误。 故选D。 14. 中华诗词博大精深，许多词语蕴含着生物学知识。下列词语描述了各种各样的动物行为，都属于先天性行为的一组是（　　） A. 蚂蚁搬家、蜻蜓点水、鹦鹉学舌 B. 螳螂捕蝉、小鸟喂鱼、作茧自缚 C. 蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D. 狗辨主客、黄牛耕地、蜜蜂采蜜 【答案】B 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。 （2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。 【详解】A．蚂蚁搬家、蜻蜓点水都是动物一出生就有的一种行为方式，是由体内的遗传物质决定的先天性行为，而鹦鹉学舌是学习行为，A错误。 B．螳螂捕蝉、小鸟喂鱼、作茧自缚都是动物一出生就有的一种行为方式，是由体内的遗传物质决定的先天性行为，B正确。 C．蜘蛛结网、公鸡报晓是先天性行为，而惊弓之鸟是学习行为，C错误。 D．狗辨主客、黄牛耕地是学习行为，而蜜蜂采蜜是先天性行为，D错误。 故选B。 15. 兴趣小组探究“小鼠走迷宫获取食物”的实验结果如下，相关分析错误的是（　　） 次数 第十次 第二十次 第三十次 时间 2分37秒 1分46秒 54秒 A. 由实验结果可以看出小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为 B. 小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记 C. 小鼠在实验中获取食物用时越来越短，说明其学习能力越来越强 D. 小鼠通过“尝试与错误”获取经验，且“尝试与错误”次数越来越少 【答案】B 【解析】 【分析】动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 【详解】A．从表格数据可以看出小鼠从起点到达终点的平均时间越来越少，表明小鼠有学习能力，所以小鼠走迷宫的行为属于学习行为，A不符合题意。 B．学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，必须不断强化，否则这种行为会消失，B符合题意。 C．据表中数据可见：小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强，C不符合题意。 D．这种学习行为不仅与遗传因素有关，高等动物通过“尝试与错误”获取经验，“尝试与错误”的次数越少，D不符合题意。 故选B。 16. 下列动物行为中，属于攻击行为的是（ ） A. 一条蛇追击一只青蛙 B. 一只老鹰捕食一只麻雀 C. 螃蟹举起螯钳反击天敌的进攻 D. 两只雄性海豹为争夺一只雌性海豹而争斗 【答案】D 【解析】 【分析】攻击行为是同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。 【详解】A．一只蛇追击一只青蛙属于捕食行为，A错误。 B．一只老鹰捕食一只麻雀属于捕食行为，B错误。 C．螃蟹举起螯钳反击天敌的进攻属于防御行为，C错误。 D．两只雄象海豹为争夺一只雌象海豹而争斗是同种动物个体之间由于争夺配偶相互攻击或战斗，属于攻击行为，D正确。 故选D。 17. 下列动物的行为中，属于防御行为的是（ ） A. 章鱼改变体色以逃避天敌 B. 狮子追击并捕食羚羊 C. 雄孔雀开屏以吸引雌孔雀 D. 灰狼撒尿来标记领地 【答案】A 【解析】 【分析】动物表现出来的，为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等。 【详解】A．章鱼改变体色以逃避天敌，是为了保护自己不被敌人侵害，属于防御行为，A符合题意。 B．取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；狮子追击并捕食羚羊属于取食行为，B不符合题意。 C．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；雄孔雀开屏以吸引雌孔雀属于求偶，是繁殖行为，C不符合题意。 D．领域行为是指动物占有领域的行为和现象；灰狼撒尿来标记领地属于领域行为，D不符合题意。 故选A。 18. “人有人言，兽有兽语”。以下不属于动物个体间信息交流的是（ ） A. 雌性菜粉蝶释放性外激素 B. 乌贼遇到敌害时，释放出墨汁 C. 蜜蜂发现蜜源时，跳圆形舞 D. 担任警戒任务的猴子看见鹰时，发出叫声 【答案】B 【解析】 【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官，从而改变后者的行为。常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。 【详解】A．雌性菜粉蝶释放性外激素，吸引雄性菜粉蝶前来交尾，属于群体中的信息交流，A不符合题意。 B．乌贼遇到敌害时，释放出墨汁，为了防御敌害，不容易被敌害发现，不是群体内的信息交流，B符合题意。 C．蜜蜂发现蜜源时，跳圆形舞，是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置，属于动物个体间信息交流，C不符合题意。 D．担任警戒任务的猴子看见鹰时，发出叫声，告诉同伴有危险，属于动物个体间信息交流，D不符合题意。 故选B。 19. 下列诗句与所蕴含的科学知识不对应的是（　　） A. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻——动物的传粉作用 B. 螳螂捕蝉，黄雀后——维持生态平衡 C. 灼热火焰吸引心，飞蛾舞动扑火寻——飞蛾的学习行为 D. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞——觅食和产卵行为 【答案】C 【解析】 【分析】1．动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 2．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。学习行为是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．黄蝶采食花蜜的同时帮助植物传粉，A正确。 B．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物对维持生态平衡起着重要的作用，生物圈中如果缺少动物会影响生态平衡。“螳螂捕蝉，黄雀在后”，因此能体现动物维持生态平衡的作用，B正确。 C．“飞蛾扑火”是生来就有的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，C错误。 D．“穿花蝴蝶”说明蝴蝶在吸食花蜜，属于觅食行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，D正确。 故选C。 20. 我国兴建青藏铁路时，在穿过可可西里等自然保护区的线路上，修建了许多涵洞或高架桥，以尽量避免干扰藏羚羊等野生动物的正常生活，这样做的生态意义是（ ） A. 保护野生动物栖息环境，维持生态平衡 B. 减少青藏铁路的建设投资 C. 体现了人类在自然界面前是无所不能的 D. 增加生态环境的复杂性 【答案】A 【解析】 【分析】保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。 【详解】在青藏铁路的建设过程中，修建涵洞或高架桥的目的是为了减少对藏羚羊等野生动物栖息环境的干扰，保护它们的正常生活。这种做法有助于维持生态平衡，体现了人类在发展基础设施的同时，注重生态环境保护的理念。因此，选项A是正确的。选项B、C、D均不符合题意。 故选A。 21. 下列有关动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（　　） A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B. 太阳鸟吸食花蜜时可以帮助植物传粉 C. 不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态 D. 松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子 【答案】A 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，因为腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，A错误。 B．太阳鸟在吸食花蜜的同时，雄蕊的花粉会粘黏在鸟的身体上，当它飞到另一朵花采蜜时，又会将划分粘黏在雌蕊的柱头上，完成传粉，B正确。 C．不适当的引进外来物种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及本地的生态安全，C正确。 D．结合分析可知，松鼠将收获的松子储存在地下，体现了动物在生物圈中的作用是可以帮助植物传播种子，D正确。 故选A。 22. 蜣螂有“自然界清道夫”的称号，它将动物粪便分解成二氧化碳、无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用，这体现了动物在生物圈中的作用是（ ） A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子 【答案】B 【解析】 【分析】动物在生物圈中有维持生态平衡、促进生态系统的物质循环、帮助植物传粉和传播种子等作用。本题主要考查动物促进生态系统物质循环的作用。 【详解】A．维持生态平衡是指动物在生态系统中通过食物链和食物网相互制约，题干未体现此作用，A错误。 B． 蜣螂将动物粪便分解成二氧化碳、无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用，促进了生态系统的物质循环，B正确。 C． 题干中没有涉及帮助植物传粉的内容，C错误。 D． 题干中没有涉及帮助植物传播种子的内容，D错误。 故选B。 23. 现在体检都要进行幽门螺旋杆菌筛查，严重感染幽门螺杆菌能损伤胃黏膜造成胃炎和胃溃疡，并且还具有传染性。下列有关幽门螺杆菌的叙述中，错误的是（ ） A. 幽门螺杆菌有细胞壁 B. 幽门螺杆菌没有成形的细胞核 C. 幽门螺杆菌是多细胞个体 D. 幽门螺杆菌通过分裂的方式繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】幽门螺杆菌属于细菌。细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，没有成形的细胞核；细菌是单细胞个体，通过分裂的方式繁殖。 【详解】A．幽门螺杆菌属于细菌，有细胞壁，具有保护和支持的作用，故A正确。 B．幽门螺杆菌属于细菌，没有成形的细胞核，只有拟核，故B正确。 C．幽门螺杆菌是单细胞个体，不是多细胞个体，故C错误。 D．幽门螺杆菌通过分裂的方式繁殖，一分为二，速度较快，故D正确。 故选C。 24. 某海关在进口物品检疫中发现一种病原微生物，该微生物具有细胞结构，有细胞壁和细胞膜，细胞内有成形的细胞核。你认为这种微生物可能是（　　） A. 新型冠状病毒 B. 大肠杆菌 C. 金黄色葡萄球菌 D. 黄曲霉 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活。 （2）真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体。真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构。 （3）病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 【详解】A．新型冠状病毒无细胞结构，故A不符合题意。 B．大肠杆菌属于细菌，具有细胞结构，有细胞壁和细胞膜，细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物，故B不符合题意。 C．金黄色葡萄球菌属于细菌，具有细胞结构，有细胞壁和细胞膜，细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物，故C不符合题意。 D．黄曲霉属于真菌，具有细胞结构，有细胞壁和细胞膜，细胞内有真正的细胞核，属于真核生物，故D符合题意。 故选D。 25. 下图是常见的微生物的形态示意图，下列分析不正确的是（ ） A. 甲、乙都是单细胞生物，二者都有细胞壁 B. 丙中提取的物质可以杀死某些甲代表的生物 C. 丁属于大型真菌，不能进行光合作用，进行腐生生活 D. 甲、乙进行分裂生殖，丙、丁进行孢子生殖 【答案】D 【解析】 【分析】观图可知：甲是细菌，乙是酵母菌，丙是青霉、丁是蘑菇。 【详解】A．甲是细菌，乙是酵母菌，它们都是单细胞生物。细菌和酵母菌的细胞结构中都包含细胞壁，这是它们细胞结构的一个共同点，A正确。 B．丙是青霉，它属于真菌的一种。青霉能够产生青霉素，这是一种抗生素，具有杀菌作用，可以杀死某些细菌，包括甲代表的细菌，B正确。 C．丁是蘑菇，它属于大型真菌。蘑菇没有叶绿体，因此不能进行光合作用，它主要通过分解有机物质来获取能量和营养，这种生活方式被称为腐生生活，C正确。 D．甲是细菌，它主要通过二分裂的方式进行生殖，即一个细菌分裂成两个相同的细菌。乙是酵母菌，虽然它也是单细胞生物，但它的生殖方式更为多样，包括出芽生殖和孢子生殖。而丙是青霉，丁是蘑菇，它们都属于真菌，主要通过孢子生殖的方式进行繁殖，D错误。 故选D。 26. 将一根牛的腿骨纵向剖开，观察到骨松质内和骨髓腔内的骨髓均为红色，这头牛是（　　） A. 成年奶牛 B. 成年黄牛 C. 成年水牛 D. 小牛犊 【答案】D 【解析】 【分析】骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓。幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能。成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能。但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能。在骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能。 【详解】A．成年奶牛的骨髓腔内为黄骨髓，只有在大量失血等特殊情况下才可能转化为红骨髓，一般情况下不是红色骨髓，故A错误。 B．成年黄牛的骨髓腔内为黄骨髓，通常情况下不是红色骨髓，故B错误。 C．成年水牛的骨髓腔内为黄骨髓，不是红色骨髓，故C错误。 D．小牛犊处于幼年时期，其骨松质内和骨髓腔内的骨髓均为红色的红骨髓，具有造血功能，故D正确。 故选D。 27. 取受害者的干燥遗骨9克，在酒精灯火焰上充分燃烧直到灰白色为止，再称其质量为6.5克，则受害人的大致年龄段是（　　） A. 童年 B. 青年 C. 成年 D. 老年 【答案】D 【解析】 【分析】骨由有机物和无机物组成。骨放在酒精灯火焰上燃烧，骨中的有机物燃烧了，水分也蒸发了，剩下的是无机盐。 【详解】不同年龄段骨中有机物和无机物的含量不同。儿童少年期骨中有机物含量多于1/3，无机物含量少于2/3；成年期骨中有机物约占1/3，无机物约占2/3；老年期骨中有机物少于1/3，无机物多于2/3。燃烧后无机物质量为6.5克，原骨质量 9克。无机盐含量约为6.5÷9×100%≈72.2%，大于2/3，符合老年人骨的特点，ABC错误，D正确。 故选D。 28. 下列动物的行为不属于社群行为的是 A. 一群狒狒组成的等级社会 B. 蚂蚁用分泌物标记路线 C. “四大家鱼”在不同的水层生活 D. 雌蚁专门负责产卵 【答案】C 【解析】 【分析】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 【详解】ABD．一群狒狒组成的等级社会、蚂蚁用分泌物标记路线、雌蚁专门负责产卵都需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，有等级现象，还有明确分工，因此都属于社会行为，ABD不符合题意。 C．“四大家鱼”在不同的水层生活不需要彼此配合，没有形成了一定的组织，因此不属于社会行为，C符合题意。 故选C。 29. 下列动物行为中，属于节律行为的是（　　） A. 鸟类的迁徙 B. 乌贼喷出“墨汁” C. 壁虎断尾 D. 狮子追捕羚羊 【答案】A 【解析】 【分析】节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为。 【详解】A．鸟类的迁徙是随季节变化而发生的有规律的行为，属于节律行为，故A正确。 B．乌贼喷出 “墨汁” 是为了躲避敌害，属于防御行为，故B错误。 C．壁虎断尾是为了保护自己，属于防御行为，故C错误。 D．狮子追捕羚羊是为了获取食物，属于捕食行为，故D错误。 故选A。 30. 下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是( ) A. 用相机拍摄孔雀开屏 B. 用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感 C. 用闭路电视研究大熊猫的生育过程 D. 放大镜观察蚂蚁的取食行为 【答案】B 【解析】 【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。 实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。 【详解】A．用相机拍摄孔雀开屏，这是在没有对孔雀进行任何人为干预的情况下，记录其自然行为的方法，属于观察法，A错误。 B． 用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感。这里，研究者通过人为地引入声波干扰（实验变量），观察海豚的反应，从而得出海豚对声波敏感的结论。这种方法属于实验法，B正确。 C．用闭路电视研究大熊猫的生育过程，这是在没有对大熊猫进行任何人为干预的情况下，通过闭路电视记录其自然生育过程的方法，属于观察法，C错误。 D．放大镜观察蚂蚁的取食行为，这是利用放大镜这一辅助工具，对蚂蚁的自然取食行为进行观察和描述的方法，属于观察法，D错误。 故选B。 二、综合填空：（每空1分，共32分） 31. 生命在于运动。图一、二、三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图。请据图回答下列问题。 （1）图一中，B是_____；从结构层次上来看。A属于_____。 （2）图二中，关节很灵活，离不开[ ]_____内的滑液和_____（填序号）。韧带和_____增强关节的牢固性。 （3）图三表示屈肘动作，此时[⑥]_____处于_____状态。 【答案】（1） ①. 肌腱 ②. 器官 （2） ①. ③关节腔 ②. ⑤ ③. 关节囊、关节周围的肌肉 （3） ①. 肱二头肌 ②. 收缩 【解析】 【分析】人体的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，骨骼肌包括肌腱和肌腹，关节在运动中起支点作用，图一中A骨，B肌腱；图二中，①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨；图三中⑥肱二头肌。 【小问1详解】 图一中，B是肌腱；从结构层次上来看，A骨是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官层次。 【小问2详解】 图二中，关节很灵活，离不开③关节腔内的滑液和⑤关节软骨，它们可减少骨与骨之间的摩擦。关节的牢固性则主要由②关节囊、韧带和关节周围的肌肉来维持。关节囊是一层坚韧的结缔组织膜，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地连接在一起。韧带是连接骨与骨的结缔组织束，具有很强的韧性和弹性，可以限制关节的过度活动，防止关节脱位。关节周围的肌肉通过收缩和舒张，对关节起到稳定和支撑的作用，增强了关节的牢固性。 【小问3详解】 图三表示屈肘动作。屈肘时，⑥肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。肱二头肌是屈肘动作的主要收缩肌，当肱二头肌收缩时，会拉动前臂向肩部靠近，从而完成屈肘动作。肱三头肌则在伸肘动作时收缩。 32. 下图为某草原生态系统食物网简图，据图回答： （1）该食物网有_____条食物链，最长的一条是_____。 （2）在这个食物网中，数量最多的是_____。 （3）图中生产者是_____，图中的所有动物在生物圈中的角色是_____。动物在自然界中的作用不包括（ ） A、维持生态平衡 B、促进生态系统的物质循环 C、帮助植物传播种子 D、制造有机物储存能量 （4）如果大量捕猎鹰，那么蛇的数量变化是______。 【答案】 ①. 5 ②. 草→鼠→蛇→鹰 ③. 草 ④. 草 ⑤. 消费者 ⑥. D ⑦. 先增多后减少 【解析】 【分析】（1）食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。 （2）在一个生态系统中数量最多的是生产者（绿色植物），其营养级别越高，数量就越少。 （3）生态系统中绿色植物进行光合作用制造有机物，满足自身的需要是生产者，而动物大多直接或间接的以生产者为食是消费者。 【详解】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃这种关系，所以食物链中不能出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，图中草是生产者，图中的食物链有：①草→兔→鹰②草→兔→狐③草→鼠→狐④草→鼠→鹰⑤草→鼠→蛇→鹰共5条。最长的一条是草→鼠→蛇→鹰。 （2）能量沿着食物链流动逐级递减，因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多，在这个食物网中草是第一营养级，所以数量最多的是草。 （3）图中的草能进行光合作用制造有机物属于生产者；而图中所有的动物直接或间接的以草为食属于消费者。光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，动物细胞中不含叶绿体，因此动物不能进行光合作用制造有机物，故选D。 （4）生态系统具有一定自动调节能力，食物链中的生物是相互制约、相互依赖的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化，大量的捕杀鹰后，蛇由于天敌大量减少，食物充足就会大量繁殖，由于蛇的数量短期内会增多以及狐对鼠的捕食，造成鼠的数量减少；随着鼠的数量减少，蛇因食物缺乏，数量也会减少，因此，如果大量捕猎鹰，那么蛇的数量在一定的时期内会先增多后减少。 【点睛】本题是生态系统的综合题，知道生态系统的组成、食物链以及生物的数量关系。 33. 资料分析：某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？下表是实验小组用金合欢幼苗进行实验探究的结果。 金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁栖居的金台欢 有蚂蚁栖居的金台欢 10个月中的存活率（%） 43 72 幼苗生长的高度（厘米） 5月25日~6月16日 0→6．2 0→31．0 6月17日~8月3日 6．2→10．2 31．0→72．9 （1）此探究实验的变量是______ 。 （2）分析实验数据：有蚂蚁“侵食”的金合欢幼苗的存活率和生长高度均______ （填“低于”或“高于”）没有蚂蚁侵食的金合欢幼苗。可以得出结论：蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长______ （填“有害”或“有利”或“没有影响”）。 （3）蚂蚁营群体生活，不同个体分工合作，共同维持群体生活，从功能上看，这种行为称为______ 行为。 （4）蚂蚁作为生态系统中的______ 者，直接地以金合欢为食，所摄取的有机物，有的被分解释放能量，动物的遗体或粪便被分解者分解，这些过程中都能产生______ 、水和无机盐等物质，这些物质可以被金合欢利用，可见，动物能促进生态系统的_______。 【答案】（1）蚂蚁 （2） ①. 高于 ②. 有利 （3）社会 （4） ①. 消费 ②. 二氧化碳##CO2 ③. 物质循环 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 从表格中看出，两组唯一不同的变量是有无蚂蚁，其它条件都相同，没有蚂蚁栖居的金合欢，起对照作用。 【小问2详解】 通过对实验数据进行分析，没有蚂蚁生活的金合欢10个月中的存活率是43%，有蚂蚁生活的金合欢10个月中的存活率是72%；没有蚂蚁生活的金合欢生长速度由0→10.2，有蚂蚁生活的金合欢生长速度由0→72.9。因此，有蚂蚁侵食的金合欢幼苗的成活率、生长速度均高于没有被蚂蚁侵食的幼苗，蚂蚁对金合欢的生长有利。 【小问3详解】 具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级。蚂蚁营群体生活，不同个体分工合作，共同维持群体生活，从功能上看，这种行为称为社会行为。 【小问4详解】 蚂蚁是生态系统中的消费者，以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，产生二氧化碳、水和无机盐等物质，同时释放能量。二氧化碳、水和无机盐等物质可以被金合欢利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。 34. 如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题： （1）如图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E无____结构，仅由⑩____和内部的⑨____构成，它的繁殖方式是____ （2）（2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A无____，只有____因此属于____（选填“真核生物”或“原核生物”）。 （3）以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有_____（填序号）。 （4）由于以上生物体内都无____，所以它们的营养方式均为____。 【答案】（1） ①. 细胞 ②. 蛋白质 ③. 遗传物质 ④. 自我复制 （2） ①. 成形细胞核 ②. DNA ③. 原核生物 （3）BC （4） ①. 叶绿体 ②. 异养 【解析】 【分析】图A中细菌的结构：①荚膜、②细胞壁、③DNA集中的区域、④细胞质、⑤细胞膜、⑥鞭毛；图B青霉，⑦孢子囊、⑧营养菌丝；图C酵母菌；图D蘑菇，a孢子、b菌盖、c菌褶、d菌柄、e营养菌丝；图E病毒⑨遗传物质、⑩蛋白质。 【小问1详解】 病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。所以，图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E无细胞结构，仅由⑩蛋白质和内部的⑨遗传物质构成，它的繁殖方式是自我复制，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。 【小问2详解】 A细菌与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A无成形的细胞核，只有DNA集中的区域，因此属于原核生物，BCD的细胞有成形的细胞核，属于真核生物。 【小问3详解】 a是孢子，以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有B青霉、C酵母菌。 【小问4详解】 由于以上生物体内都无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，所以它们的营养方式均为异养。 三、实验探究题：（每空2分，共8分） 35. 某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但很少看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物。 ①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧。 ②将经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。 ③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。 请根据实验设计回答下列问题： （1）实验中分别放置浓糖水和清水的棉花团是为了设置_____。 （2）实验中选用一小窝蚂蚁，而不是一只，目的是_____。 （3）为了获得准确的结果，往往要做多次实验。这种做法称为_____。 A. 设置重复组 B. 求平均值 C. 设置对照组 D. 排除无关变量 （4）从行为的获得途径上来看，它的这种取食行为属于_____行为。 【答案】（1） 对照实验##对照 （2）避免实验的偶然性，提高实验的准确性。 （3）A （4）先天性 【解析】 【分析】实验设计的四个基本原则：对照原则、单一变量原则、等量原则、科学性原则。科学探究的一般步骤：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析数据得出结论、表达与交流。 【小问1详解】 实验中分别放置浓糖水和清水的棉花团是为了设置对照实验。通过对比蚂蚁对浓糖水和清水的取食情况，来判断蚂蚁是否喜欢甜的食物。 【小问2详解】 实验中选用一小窝蚂蚁，而不是一只，目的是避免偶然性。一只蚂蚁的行为可能具有特殊性，不能代表整个群体的行为，而一小窝蚂蚁可以使实验结果更具普遍性和准确性。 【小问3详解】 为了获得准确的结果，往往要做多次实验。这种做法称为设置重复组，多次实验可以减少偶然因素对实验结果的影响，BCD错误，A正确。 故选A。 【小问4详解】 从行为的获得途径上来看，蚂蚁的这种取食行为属于先天性行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。蚂蚁对食物的选择是本能反应，不需要经过学习和经验积累。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$