01 基础题型-2024-2025学年九年级语文上学期期中专项复习（湖南长沙专用）

基础题型原题版 (2023-2024长郡教育集团九上期中考试) 一、积累与运用（共22分） 秋风起，秋意浓。郡园语文社团活动百花齐放，大家踊跃参与。作为闯关者的你，开始了收获之旅。 1．［火眼金睛辨字词］下列加点字的字音、字形全部正确的一项是（2分） ( ) A.眼眶（kuāng） 篮筐（kuāng） 门框 东匡西骗 B.秘诀（jué） 取决（jué 抉择 巧妙绝伦 C.娉婷（pīn） 驰骋（chěng） 边疆 李代桃缰 D.儒家（rú） 懦夫（nuò） 孺养 妇嬬皆知 2．［深思熟虑析词语］下列句子中加点词语使用有误的一项是（2分） ( ) A.重视阅读、参加各种阅读活动，不是附庸风雅，而是为了提升我们的语文核心素养。 B.在这优美的气氛中，她出口自然，毫不矫揉造作，不论唱什么，都带有山歌的原汁原味。 C.对待学习和工作，我们要学会心无旁骛，专注于自己的事情，将来必有所成。 D.他独自一人唠唠叨叨地勇敢地承担起了照顾母亲和养育两个孩子的重任。 3．［细致人微诊病句］下列句子中有语病的一项是（2分） ( ) ①电影《志愿军：雄兵出击》是由陈凯歌执导，唐国强等主演的抗美援朝电影。 ②影片全情全景地还原了抗美援朝战争中的史诗战役。③影片也表现了志愿军战士面对困境，决不退缩的精神和不惧强敌、敢于战斗的英雄气概。④通过对这段历史的回顾，不仅我们要铭记抗美援朝战争的伟大胜利，而且要从中汲取攻坚克难的坚定决心和奋勇前行的强大力量。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 4．［条分缕析连句子］这是一段关于“家风传承”的语段，其中衔接最恰当的一项是（2分） ( ) 近年来，我国各地普遍兴起“育家风、传家教”的宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续。 , . , , 。 ①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力 ②家风是长期家教形成的结果，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯 ③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价 ④从这点来说，家教其实是给人思想加工的第一道工序 ⑤家风好不好，直接关系到这个家庭或者这个家族的走向 A.①⑤④②③ B.②①⑤④③ C.⑤③②④① D.④⑤③①② 5．［温故知新累常识］当我们遇见苏轼，一切治愈都是自愈。下列关于苏轼相关文学常识理解错误的一项是（2分） ( ) 作品名称 诗句及手法 作者经历 《饮湖上初晴后雨》 “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，运用比喻，写出西湖风景之美。 熙宁四年至七年（1071-1074） 苏轼任杭州通判，曾写下大量 有关西湖景物的诗。 《江城子·密州出猎》 “持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，运用典故，写出他希望重新得到重用，展现了他报效祖国的豪情壮志。 熙宁八年（1075年），苏轼由杭州通判迁为密州知州。 《水调歌头》 （明月几时有） “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，写出对人世悲欢离合的理解，富含哲理，同时也展现其洒脱、旷达的襟怀。 熙宁九年，即丙辰年的中秋节 日，苏轼怀念弟弟时，写了一首 咏月词。 《卜算子· 黄州定慧院寓居作》 “拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，运用拟人手法，表达孤寂处境和不随波逐流、高洁傲岸的心境。 元丰二年（1079年），苏轼在经历 “乌台诗案”的风波后，被贬黄 州。他尝遍了人情冷暖，也体味 了从高峰跌落低谷的巨大落差。 《定风波· 莫听穿林打叶声》 “竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，由眼前风雨推至人生风雨，表达其旷达超然的胸襟。 元丰五年春，苏轼仕途不顺，与 朋友出游途中风雨忽至，苏轼 不以为然，泰然处之。 A.词可称“长短句”“曲子词”，分为上下阕。词牌是曲调的名字，它与词的内容没有必然联系。例如“卜算子”“定风波”都属词牌名。 B.我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“熙宁”“元丰”为皇帝年号纪年；“丙辰中秋”中的“丙辰”则为干支纪年。 C.苏轼的诗词题材广阔，情感细腻，委婉缠绵，善用夸张、比喻、用典等修辞，独具风格，充满哲理。如词作《水调歌头》《定风波》就是这一风格的突出体现。 D.从表格中，我们可以推断出苏轼多次遭遇贬谪，政治失意，但面对逆境时，他仍有豪迈的胸襟和乐观的情怀。 6．［诗酒欢歌趁年华］古诗文默写（6分） （1）范仲淹在《岳阳楼记》中，以“ , .”写出了自己远大的政治抱负和忧乐情怀。 （2）苏轼在《水调歌头》（明月几时有）中，用“ ________ ，_______ ”的诗句，借月亮表达对天下离散之人的美好祝愿。 (3) ？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4）因思杜陵梦， 。（温庭筠《商山早行》） ［自强不息昂斗志］综合性学习（共6分） 初三1班准备开展一次“君子自强不息”的综合性学习活动，以下是活动的主要内容： 7．【精选名言】若从《论语》中选出三句话，供学校开展“君子自强不息”活动时引用，其中完全契合主题的一组是（2分） ( ) ①子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”（《论语·里仁》） ②不怨天，不尤人。（《论语·宪问》） ③三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语·子罕》） ④人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语·学而》） ⑤士不可以不弘毅，任重而道远。（《论语·泰伯》） A.②③⑤ B.①②④ C.①③⑤ D.③④⑤ 8．【感悟自强】在准备综合性学习资料时，小郡在网上搜集了一则关于湖南平江县的新闻，摘录如下： 在脱贫攻坚战中，辣条成了平江的“功臣”。历年来，湖南省平江县因交通不便，经济发展落后，成为有名的国家级贫困县。从90年代后期开始，当地辣条企业和政府通过安排就业，设立扶贫车间、开设辣条企业招聘、助农销售等措施，帮助5000多贫困户稳定脱贫。除此之外，平江还开办辣条专业班，办辣条博物馆，研发新型的辣条粽子、辣条月饼等，宣传方式层出不穷。经过二十多年的发展，平江辣条年产值200多亿元。2019年，平江最终成功脱贫摘帽。 （1）请为以上新闻拟写一个合适的标题。（2分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）“一只蛋如果从外面被敲开，注定只能被吃掉，如果从里面啄开，说不定是只鹰”。请结合活动主题和平江辣条发展历程，谈谈你对这句话的理解。（2分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2023-2024师大附中教育集团九上期中考试) 杭州亚运会成功举办后，复兴中学社团开展了一系列主题活动。快来参加吧！ 一、基础·积累（共10分） 1. 文学社组织编写了《秋实》亚运会纪念刊，请选出体育版中加点字词的字音字形、词语使用完全正确的一项（ ） A. 杭州亚运会开幕式上摧璨的灯光秀与大气磅（páng）礴的舞蹈相得益彰，向世界展现了多彩的中国、好客的中国、自信的中国。 B. 中国组合邹佳琪、邱秀萍夺得了本届亚运会的首枚金牌，一直以来的心无旁鹜（wù）、勤奋刻苦是她们获得金牌的不二法门。 C. 无论是在体育赛场还是人生舞台，我们都不能随心所欲、贸然行事，而是应该恪（kè）守规则、懂得敬畏、尊重他人。 D. 身为运动员，他同时也满腹经纶、文质彬彬（bīng bīng），又喜好附庸风雅，经常举办文学沙龙，与同好畅谈天文地理、文学艺术。 2. 请选出《秋实》文化版中没有语病且标点符号使用正确的一项（ ） A. 什么是“弱德”？弱，不是软弱，而是在苦难中，人要有所持守，以柔韧意志力跨越苦难，活出诗意。 B. 叶嘉莹是南开大学中华古典文化研究所所长，是中国古典诗词研究大家，被誉为“中国最后一位“穿裙子的士””。 C. 李家洋，袁隆平，张启发获得第三届未来科学大奖之生命科学奖，原因是由于他们在水稻研究中有开创性贡献。 D. 近年来随着人们对非物质文化遗产的保护意识不断增强，使得花鼓戏的传承与发展迎来了难得的历史新机遇。 3. 以下是《秋实》亚运会纪念刊刊首语。请根据提示，补充完整。 亚运会赛场上，运动员们诠释着“自强”的内涵，正如李白《行路难》（其一）中的“________________，________________”，以自信之姿态，执着追求理想；正如苏轼《水调歌头》（明月几时有）中的“________________，________________”，于人生之低谷，仍心怀美好祝愿。 (2023-2024雅礼教育集团九上期中考试)一、积累与运用（共24分） 1. 下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（ ） A. 箴（zhēn）言 娉（pīn）婷 濡养 走头无路 B. 矗（chù）立 瞥（piē）见 旁鹜 孜孜不倦 C. 豢（juàn）养 停滞（zhì） 拮据 郑重其是 D. 游弋（yì） 端详（xiáng） 惊骇 眼花缭乱 2. 下面这段话中加点词语使用最恰当的一项是（ ） 即使我们的学习成绩现在不太理想，也不要自惭形秽。我们要心怀梦想，努力奋斗，耕耘着，收获着，一意孤行地奔向生命的远方。学习过程中我们要矫揉造作，敢于创新，使学业和生活呈现缤纷和谐，相辅相成的局面。 A. 自惭形秽 B. 一意孤行 C. 矫揉造作 D. 相辅相成 3. 下面一段话中没有语病一句是（ ） ①“一带一路”打造了共同发展的合作平台，助力许多发展中国家加强了迈向现代化的步伐。②10年来，我们坚守初心，携手同行，推动“一带一路”国际合作从无到有，蓬勃发展，取得丰硕成果。③“一带一路”合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，超过150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件。④通过共建“一带一路”，使中国对外开放的大门越开越大，中国市场同世界市场的联系更加紧密。 A ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 下面有关文化文学常识表述明显错误的一项是（ ） A. 2023年是癸卯年，小雅今年十四岁，小雅的生肖属“牛”。 B. 范仲淹、欧阳修均有散文名篇传世，他们与韩愈、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩并称“唐宋八大家”。 C. “庆历四年春”、“崇祯五年十二月”中“庆历”、“崇祯”采用了年号纪年法。 D. 古诗词中可见到“节气”的身影，比如“微雨众卉新，一雷惊蛰始”、“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝”，分别写到了“惊蛰”、“霜降”两个节气。 5. 古诗文默写。 诗文名句及出处 情感 ①“_____________，后天下之乐而乐。”范仲淹《岳阳楼记》 心系天下，先忧后乐 ②“________________________。”李白《行路难》 自强不息，乐观进取 ③“ _____________，月是故乡明。”杜甫《月夜忆舍弟》 思念家乡 ④“但愿人长久，_______________。”苏轼《水调歌头》 美好祝愿 ⑤“春蚕到死丝方尽，_________________。”李商隐《无题》 爱情坚贞，至死不渝 ⑥“爱上层楼，________________。”辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》 少不更事，无愁说愁 综合性学习（共9分） 光明中学初三七班开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，邀请你参加。 6. 【选主题曲】同学们想表演“拳打镇关西”这个节目，他们需要一首歌曲作为背景音乐，请你帮他们选出最合适的一首（ ） A. 《好了歌》歌词节选：世人都晓神仙好，只有功名忘不了，古来将相今何在，荒冢一堆草没了。 B. 《好汉歌》歌词节选：路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风风火火闯九州哇。 C. 《男儿当自强》歌词节选：我发奋图强，做好汉，做个好汉子，每天要自强。 D. 《滚滚长江东逝水》歌词节选：浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 7. 【读小说，谈观点】初三学生王彬学习了小说单元后，对古典白话小说很感兴趣，想多花点时间去读，而他母亲坚决反对，认为读古典白话小说太花时间了，还不如留出时间学数理化，且古典小说中某些思想会误导孩子。请根据你读古典小说的体验和认识，写一段120字左右的文字，劝王彬的母亲同意王彬利用课余时间读古典白话小说《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《儒林外史》。（要求：观点鲜明；条理清楚。） (2023-2024长沙市 一中教育集团九上期中考试)一、积累与运用（共16分） 阅读下面的文字，完成1～2题。 历经9个多月的长途拔涉，经历惊心动魄的“9分钟”，中国火星探测器天问一号成功着陆在（guǎng mào） ＿的火星表面。这是振奋人心的场景，这是令人自豪的时刻。 ①踏上遥远的红色星球，表明了中国航天人执着的探索精神。火星探测风险高、难度大，长途星际飞行存在不确定性。中国航天器首次登陆火星，就毫发未损地过关，令世界惊叹。②天问一号成功登陆火星，取决于外行星软着陆等一系列关键技术是否保驾护航；这短短几分钟，凝结着中国航天人卓越创新的智慧。③火星你好，中国来了！为祖国航天人点赞······天问一号登陆火星之时，互联网上附庸风雅，写满对中国航天人的致敬，洋溢着中华儿女的自豪。 1．下面是某同学对这段文字做的字音字形及词义梳理记录，其中有错误的一项是（2分） ( ) A.注意多音字的误读，文段中加点词语“着陆”应读成“着陆（zháo lù）”。 B.注意积累常见的字音字形，文段中“guǎng mào”一词字音正确，字形为“广袤”。 C.注意因音近造成的误写，文段中加点词语“拔涉”应写成“跋涉”。 D.注意词语的误用，文段中加点成语“附庸风雅”使用错误。 2．下面是某同学对这段话的理解，其中最恰当的一项是（2分） ( ) A.在语言表述中，要注意语病，文段中画线句子①表述恰当，句意明确。 B.画线句子②存在语病，语病错误是“一面对两面”，应删掉“是否”二字。 C.在语言表述中，要注意语言表达得体，某同学在“致敬航天英雄”时说道：“恭祝您们圆满完成任务，以后还需再接再厉。” D.在语言表达中，也要注意标点符号的使用，根据后文推测，画线句子③是网民发表的看法，不需要加双引号。 3．下面有关文学与文化常识的说法，错误的一项是（2分） ( ) A.古代文体“记”以记事为主，如《岳阳楼记》《醉翁亭记》；“铭”则多就事、物、现象抒发感想，常用来警诫自己或称述功德，如《陋室铭》。 B.古诗词的意象内涵丰富，如“月亮”常代表思念，“梅花”有高洁之意。 C.杭州亚运会开幕式恰逢中国传统二十四节气“秋分”。秋分是秋季的第四个节气，秋分曾是传统的“祭月节”，现在的中秋节则由传统的秋分“祭月”而来。 D：《醉翁亭记》中“射者中”的“射”指古代宴饮时的一种游戏-投壶，投壶是古代端午节特有的习俗，把箭投向壶中，中多者为胜，负者按照规定的杯数喝酒。 4．古诗文默写。（4分） （1）《岳阳楼记》中表现作者忧国忧民、苦已为人的情怀的句子是：“ , 。” （2）《醉翁亭记》中表达做某件事的用意不在事情本身，而是另有目的的意思的句子是：“ , . 综合性学习（共6分） 班级拟开展以“悟君子精神·做自强不息少年”为主题的综合性学习活动，请你参与，完成相关任务。 5． 【领悟君子精神，分享自强故事】请你分享一个自强不息的人物并简要概括其自强不息的事件。（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．【做自强不息少年】以下是老师在网络上找到的一个问题，我想大家一定也深有同感，请你结合我们关于自强不息的相关知识，以网友小乔的名义写一段劝说词，提出一些建议，安慰一下这位同学。（4分） 初三学生，心理压力大，成绩上不去，如何调整心态？ 我是个初三学生，明年六月份就要中考，可是现在我的压力很大。开学初的两场考试我考得很差，我真的用心了，可就是没有效果，找不到以前的感觉了。现在我觉得我的神经无时无刻都是紧绷的，觉得很累。我觉得对不起家长，现在我特别着忽。 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小来同学分享了曹文轩《前方》中的一个语段，其中这句话“前方使他们兴奋，使他们行动，使他们陷入如痴如醉的状态。”漏抄了，请你在正确的位置，帮他添加上去。（ ） 甲人的眼中、心里，总有一个前方。乙前方的情景并不明确，朦胧如雾中之月，闪烁如水中之影。丙这种不确定性，反而助长了人们对前方的幻想。丁他们仿佛从苍茫的前方，听到了呼唤他们前往的钟声和激动人心的鼓乐。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 5. 下列选项中说法不正确的一项是（ ） A. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋文学家、书法家。父为苏洵，弟为苏辙，父子三人并称“三苏”。苏轼仕途坎坷，但生性放达，为人率真。 B. 成语“妄自菲薄”“豁然开朗”“温故知新”分别出自《出师表》《桃花源记》《论语》。 C. 范仲淹，北宋政治家、文学家，谥号“文正”，世称“范文正公”。代表作品《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》，属唐宋八大家之一。 D. 端午又称端阳、重五，有挂香袋、吃粽子、斗百草、驱“五毒”等习俗，屈原投江和白娘子喝雄黄酒现原形都是与它相关的故事。 6. 古诗文默写 人生旅途，难免会有失意坎坷，或许是“①____________，到乡翻似烂柯人”的世事无常，或许是“②____________，③___________，此事古难全”的缺失遗憾。然而，当你乐观从容，拥有范仲淹《岳阳楼记》中“④____________，⑤_____________”的豁达胸襟，拥有李白《行路难（其一）》中“⑥____________，⑦_____________”的昂扬自信，你便会无惧风浪，笑看人生。 综合性学习（6分） 亲爱的同学，在“走进小说天地”的综合性学习中，那生动的故事，鲜活的人物形象，一定给你留下过深刻的印象。让我们携手并肩，再度走进那一片五彩斑斓的天地。 7. 【活动设计】如果你是本次活动的负责人，请仿照下面的活动形式再设计两项活动。 A竞猜歌词，走进小说世界 B______________ C______________ D扮演人物，体味人生百态 8. 【人物评说】请你从以下三位人物中选择其中一位，仿照下面示例，写一段简短话，评论所选人物。 供选人物：杜小康 闰土 杨志 例：孙悟空——他桀骜不驯，不服管教，但在“三打白骨精”中，他绝不手软；在“三借芭蕉扇”中，他有勇有谋……仍不失为一位百折不挠的大英雄。 9. 【专家讲座】九年级（1）班的小明想邀请学校文学社的王老师来班级就如何阅读古典小说做专题讲座。请你以小明的身份向王老师发出邀请。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 基础题型解析版 (2023-2024长郡集团九上期中考试) 一、积累与运用（共22分） 秋风起，秋意浓。郡园语文社团活动百花齐放，大家踊跃参与。作为闯关者的你，开始了收获之旅。 1. 【火眼金睛辨字词】下列加点字字音、字形全部正确的一项是 （ ） A. 眼眶（kuāng） 篮筐（kuāng） 门框 东匡西骗 B. 秘诀（jué） 取决（jué） 抉择 巧妙绝伦 C. 娉婷（pīn） 驰骋（chěng） 边疆 李代桃缰 D. 儒家（rú） 懦夫（nuò） 孺养 妇嬬皆知 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.眼眶（kuāng）——kuàng，东匡西骗——东诓西骗； C.娉婷（pīn）——pīng，李代桃缰——李代桃僵； D.孺养——濡养，妇嬬皆知——妇孺皆知； 故选B。 2. 【深思熟虑析词语】下列句子中加点词语使用有误的一项是 （ ） A. 重视阅读、参加各种阅读活动，不是附庸风雅，而是为了提升我们的语文核心素养。 B. 在这优美的气氛中，她出口自然，毫不矫揉造作，不论唱什么，都带有山歌的原汁原味。 C. 对待学习和工作，我们要学会心无旁骛，专注于自己的事情，将来必有所成。 D. 他独自一人唠唠叨叨地勇敢地承担起了照顾母亲和养育两个孩子的重任。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语辨析。 A.附庸风雅：意思是指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。此处形容阅读活动，使用正确； B.矫揉造作：形容装腔作势，极不自然。此处形容人的谈吐，使用正确； C.心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。此处形容人专心的样子，使用正确； D.唠唠叨叨：说话啰嗦，一说起来没个完。此处形容人承担重任的行动，不合语境； 故选D。 3. 【细致入微诊病句】下列句子中有语病的一项是（ ） ①电影《志愿军：雄兵出击》是由陈凯歌执导，唐国强等主演的抗美援朝电影。 ②影片全情全景地还原了抗美援朝战争中的史诗战役。③影片也表现了志愿军战士面对困境，决不退缩的精神和不惧强敌、敢于战斗的英雄气概。④通过对这段历史的回顾，不仅我们要铭记抗美援朝战争的伟大胜利，而且要从中汲取攻坚克难的坚定决心和奋勇前行的强大力量。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析。 D.关联词位置不当，前后两个小分句主语一致的情况下，主语应该在关联词的前面。第④句中“不仅我们要铭记抗美援朝战争的伟大胜利”应改为“我们不仅要铭记抗美援朝战争的伟大胜利”。 故选D。 4. 【条分缕析连句子】这是一段关于“家风传承”的语段，其中衔接最恰当的一项是 （ ） 近年来，我国各地普遍兴起“育家风、传家教”的宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续。____________，___________。____________，___________。 ①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力 ②家风是长期家教形成的结果，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯 ③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价 ④从这点来说，家教其实是给人思想加工的第一道工序 ⑤家风好不好，直接关系到这个家庭或者这个家族的走向 A. ①⑤④②③ B. ②①⑤④③ C. ⑤③②④① D. ④⑤③①② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查衔接排序。解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。 ⑤句承接语段提出“家风”对家庭的影响这个话题，③进一步说对社会的影响，②句由家风说到“家教”，④句“这”指代前句“家教”，①句最后说明“家教”的作用。因此排序为：⑤③②④①； 故选C。 5. 【温故知新累常识】当我们遇见苏轼，一切治愈都是自愈。下列关于苏轼相关文学常识理解错误的一项是（ ） 作品名称 诗句及手法 作者经历 《饮湖上初晴后雨》 “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，运用比喻，写出西湖风景之美。 熙宁四年至七年（1071—1074） 苏轼任杭州通判，曾写下大量有关西湖景物的诗。 《江城子·密州出猎》 “持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，运用典故，写出他希望重新得到重用，展现了他报效祖国的豪情壮志。 熙宁八年（1075年），苏轼由杭州通判迁为密州知州。 《水调歌头》 （明月几时有） “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，写出对人世悲欢离合的理解，富含哲理，同时也展现其洒脱、旷达的襟怀。 熙宁九年，即丙辰年的中秋节日，苏轼怀念弟弟时，写了一首咏月词。 《卜算子·黄州定慧院寓居作》 “拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，运用拟人手法，表达孤寂处境和不随波逐流、高洁傲岸的心境。 元丰二年（1079年），苏轼在经历“乌台诗案”的风波后，被贬黄州。他尝遍了人情冷暖，也体味了从高峰跌落低谷的巨大落差。 《定风波·莫听穿林打叶声》 “竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，由眼前风雨推至人生风雨，表达其旷达超然的胸襟。 元丰五年春，苏轼仕途不顺，与朋友出游途中风雨忽至，苏轼不以为然，泰然处之。 A. 词可称“长短句”“曲子词”，分为上下阕。词牌是曲调的名字，它与词的内容没有必然联系。例如“卜算子”“定风波”都属词牌名。 B. 我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“熙宁”“元丰”为皇帝年号纪年；“丙辰中秋”中的“丙辰”则为干支纪年。 C. 苏轼的诗词题材广阔，情感细腻，委婉缠绵，善用夸张、比喻、用典等修辞，独具风格，充满哲理。如词作《水调歌头》《定风波》就是这一风格的突出体现。 D. 从表格中，我们可以推断出苏轼多次遭遇贬谪，政治失意，但面对逆境时，他仍有豪迈的胸襟和乐观的情怀。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 C.苏轼的诗词大都感情豪迈奔放，胸襟开阔洒脱乐观，选项“情感细腻，委婉缠绵”错误，《水调歌头》《定风波》属于豪放词； 故选C。 6. 【诗酒欢歌趁年华】古诗文默写 （1）范仲淹在《岳阳楼记》中，以“________________，_______________”写出了自己远大的政治抱负和忧乐情怀。 （2）苏轼在《水调歌头》（明月几时有）中，用“__________________，________________”的诗句，借月亮表达对天下离散之人的美好祝愿。 （3）______________？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4）因思杜陵梦，______________。（温庭筠《商山早行》） 【答案】 ①. 先天下之忧而忧 ②. 后天下之乐而乐 ③. 但愿人长久 ④. 千里共婵娟 ⑤. 云横秦岭家何在 ⑥. 凫雁满回塘 【解析】 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“愿、婵、横、秦、凫、雁、满”等字的写法。 【自强不息昂斗志】综合性学习（共6分） 初三1班准备开展一次“君子自强不息”的综合性学习活动，以下是活动的主要内容： 7. 【精选名言】若从《论语》中选出三句话，供学校开展“君子自强不息”活动时引用，其中完全契合主题的一组是（ ） ①子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”（《论语·里仁》） ②不怨天，不尤人。（《论语·宪问》） ③三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语·子罕》） ④人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语·学而》） ⑤士不可以不弘毅，任重而道远（《论语·泰伯》） A. ②③⑤ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ③④⑤ 8. 【感悟自强】在准备综合性学习资料时，小郡在网上搜集了一则关于湖南平江县的新闻，摘录如下： 在脱贫攻坚战中，辣条成了平江的“功臣”。历年来，湖南省平江县因交通不便，经济发展落后，成为有名的国家级贫困县。从90年代后期开始，当地辣条企业和政府通过安排就业，设立扶贫车间、开设辣条企业招聘、助农销售等措施，帮助5000多贫困户稳定脱贫。除此之外，平江还开办辣条专业班，办辣条博物馆，研发新型的辣条粽子、辣条月饼等，宣传方式层出不穷。经过二十多年的发展，平江辣条年产值200多亿元。2019年，平江最终成功脱贫摘帽。 （1）请为以上新闻拟写一个合适的标题。 （2）“一只蛋如果从外面被敲开，注定只能被吃掉，如果从里面啄开，说不定是只鹰”。请结合活动主题和平江辣条发展历程，谈谈你对这句话的理解。 【答案】7. A 8. （1）平江辣条为贫困县脱贫摘帽/辣条成为平江脱贫功臣 （2）①事物发展起决定作用的是内因，自强不息方能取得进步。 ②平江县通过自力更生，依靠本地资源和扶贫政策，成为辣条龙头企业聚集地，展现了自强不息的精神。 【解析】 【分析】 【7题详解】 本题考查对名句的理解。 ①句意：孔子说：“只有讲仁爱的人，才能够正确地喜爱某人、厌恶某人。这是强调仁的重要性，不符合自强不息的主旨； ②句意：不埋怨上天,不责怪 别人。指遇事应该多从自身寻找原因。符合“君子自强不息”的主题； ③句意：三军的主帅可以更换，但人的志向不能改变。强调人要立下志向就要坚定不移，不能随意改变，也就是说立下自强的志愿就要坚持到底。符合“君子自强不息”的主题； ④句意：别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？与个人修养有关，与自强不息无关； ⑤句意：读书人必须有远大的抱负和坚强的意志，因为他对社会责任重大，要走的路很长。符合“君子自强不息”的主题； 故选A。 【8题详解】 本题考查对材料的分析和概括。 “一只蛋如果从外面被敲开，注定只能被吃掉，如果从里面啄开，说不定是只鹰”这句话揭示了一个道理：事物的发展由内因和外因两方面起作用，如果单纯依靠外不得援助，最终还是会失败。只有自己真正强大起来，自强不息，才有可能走向成功。通过“历年来，湖南省平江县因交通不便，经济发展落后，成为有名的国家级贫困县”可知，平江县的客观条件很差。但是他们没有被客观条件束缚，而是主动地寻找脱贫致富之路。根据“从90年代后期开始，当地辣条企业和政府通过安排就业，设立扶贫车间、开设辣条企业招聘、助农销售等措施，帮助5000多贫困户稳定脱贫。除此之外，平江还开办辣条专业班，办辣条博物馆，研发新型的辣条粽子、辣条月饼等，宣传方式层出不穷”可知，平江县的人民一直在自力更生，依靠本地资源和扶贫政策，把辣条做大做强，最终通过辣条成功脱贫。平江县的人民展现出的就是一种自强不息的奋斗精神。 (2023-2024师大附中集团九上期中考试) 杭州亚运会成功举办后，复兴中学社团开展了一系列主题活动。快来参加吧！ 一、基础·积累（共10分） 1. 文学社组织编写了《秋实》亚运会纪念刊，请选出体育版中加点字词的字音字形、词语使用完全正确的一项（ ） A. 杭州亚运会开幕式上摧璨的灯光秀与大气磅（páng）礴的舞蹈相得益彰，向世界展现了多彩的中国、好客的中国、自信的中国。 B. 中国组合邹佳琪、邱秀萍夺得了本届亚运会的首枚金牌，一直以来的心无旁鹜（wù）、勤奋刻苦是她们获得金牌的不二法门。 C. 无论是在体育赛场还是人生舞台，我们都不能随心所欲、贸然行事，而是应该恪（kè）守规则、懂得敬畏、尊重他人。 D. 身为运动员，他同时也满腹经纶、文质彬彬（bīng bīng），又喜好附庸风雅，经常举办文学沙龙，与同好畅谈天文地理、文学艺术。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音字形、词语使用。 A.摧璨——璀璨，相得益彰：互相配合、补充，更能显示出双方的长处和优点。此处用来形容灯光秀和舞蹈互相配合、补充，显示出双方的优点，符合语境； B.心无旁鹜——心无旁骛，不二法门：比喻最好的或独一无二的方法。此处用来形容一直以来的心无旁骛、勤奋刻苦是她们获得金牌的独一无二的方法，符合语境； C. 随心所欲：凭着自己的意愿，想干什么就干什么。此处用来无论是在体育赛场还是人生舞台，我们都不能凭着自己的意愿，想干什么就干什么，符合语境； D.文质彬彬（bīng bīng）——bīn bīn，附庸风雅：为了假充斯文而与名士结交，从事文化活动。用来贬低用文化装点门面的人。本句用来形容“他”喜欢与文学同好交往，褒贬失当； 故选C。 2. 请选出《秋实》文化版中没有语病且标点符号使用正确的一项（ ） A. 什么是“弱德”？弱，不是软弱，而是在苦难中，人要有所持守，以柔韧的意志力跨越苦难，活出诗意。 B. 叶嘉莹是南开大学中华古典文化研究所所长，是中国古典诗词研究大家，被誉为“中国最后一位“穿裙子的士””。 C. 李家洋，袁隆平，张启发获得第三届未来科学大奖之生命科学奖，原因是由于他们在水稻研究中有开创性贡献。 D. 近年来随着人们对非物质文化遗产的保护意识不断增强，使得花鼓戏的传承与发展迎来了难得的历史新机遇。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查标点符号和病句修改。 B.标点符号使用错误，“穿裙子的士”是“中国最后一位”引用的内容，当引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号，应将“穿裙子的士”的双引号改为单引号； C.标点符号使用错误，“李家洋，袁隆平，张启发”为并列词组，并不是独立完整的句子，不能使用逗号，应将第一、二个逗号均改为顿号；句式杂糅，应删去“由于”； D.成分残缺，“随着人们”是介宾短语，“使得花鼓戏”是介宾短语，本项滥用介词，使句子缺少主语，应将“随着”或者“使得”其中一个介词去掉； 故选A。 3. 以下是《秋实》亚运会纪念刊刊首语。请根据提示，补充完整。 亚运会赛场上，运动员们诠释着“自强”的内涵，正如李白《行路难》（其一）中的“________________，________________”，以自信之姿态，执着追求理想；正如苏轼《水调歌头》（明月几时有）中的“________________，________________”，于人生之低谷，仍心怀美好祝愿。 【答案】 ①. 长风破浪会有时 ②. 直挂云帆济沧海 ③. 但愿人长久 ④. 千里共婵娟 【解析】 【详解】本题考查古诗词背诵默写能力。注意“济”“沧”“婵”“娟”正确书写。 (2023-2024雅礼集团九上期中考试) 一、积累与运用（共24分） 1. 下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（ ） A. 箴（zhēn）言 娉（pīn）婷 濡养 走头无路 B. 矗（chù）立 瞥（piē）见 旁鹜 孜孜不倦 C. 豢（juàn）养 停滞（zhì） 拮据 郑重其是 D. 游弋（yì） 端详（xiáng） 惊骇 眼花缭乱 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.娉（pīn）婷——pīng，走头无路——走投无路； B.旁鹜——旁骛； C.豢（juàn）养——huàn，郑重其是——郑重其事； 故选D。 2. 下面这段话中加点词语使用最恰当的一项是（ ） 即使我们的学习成绩现在不太理想，也不要自惭形秽。我们要心怀梦想，努力奋斗，耕耘着，收获着，一意孤行地奔向生命的远方。学习过程中我们要矫揉造作，敢于创新，使学业和生活呈现缤纷和谐，相辅相成的局面。 A. 自惭形秽 B. 一意孤行 C. 矫揉造作 D. 相辅相成 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查成语的运用。 A.自惭形秽：指因为自己不如别人而感到惭愧。使用正确； B.一意孤行：不听劝告，固执地照自己的意思行事，褒贬误用，使用错误； C.矫揉造作：形容很不自然地故意做作。与语境不符，使用错误； D.相辅相成：指两种事物互相辅助，互相促成，缺一不可。与语境不符，使用错误； 故选A。 3. 下面一段话中没有语病的一句是（ ） ①“一带一路”打造了共同发展的合作平台，助力许多发展中国家加强了迈向现代化的步伐。②10年来，我们坚守初心，携手同行，推动“一带一路”国际合作从无到有，蓬勃发展，取得丰硕成果。③“一带一路”合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，超过150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件。④通过共建“一带一路”，使中国对外开放的大门越开越大，中国市场同世界市场的联系更加紧密。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析与修改。 ①搭配不当，动宾搭配不当，“加强”不能搭配“步伐”，应该将“加强”改为“加快”； ③成分赘余，“超过”和“多”语义重复，任意删去其中一个即可； ④缺少主语，介词淹没主语，任意删去“通过”或“使”其中一个； 故选B 4. 下面有关文化文学常识表述明显错误的一项是（ ） A. 2023年是癸卯年，小雅今年十四岁，小雅的生肖属“牛”。 B. 范仲淹、欧阳修均有散文名篇传世，他们与韩愈、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩并称“唐宋八大家” C. “庆历四年春”、“崇祯五年十二月”中“庆历”、“崇祯”采用了年号纪年法。 D. 古诗词中可见到“节气”的身影，比如“微雨众卉新，一雷惊蛰始”、“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝”，分别写到了“惊蛰”、“霜降”两个节气。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识综合。 B．唐宋八大家，又称为“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合称，分别为唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏询、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。本项中“范仲淹”不是“唐宋八大家”里面的人物，表述错误； 故选B。 5. 古诗文默写。 诗文名句及出处 情感 ①“_____________，后天下之乐而乐。”范仲淹《岳阳楼记》 心系天下，先忧后乐 ②“________________________。”李白《行路难》 自强不息，乐观进取 ③“ _____________，月是故乡明。”杜甫《月夜忆舍弟》 思念家乡 ④“但愿人长久，_______________。”苏轼《水调歌头》 美好祝愿 ⑤“春蚕到死丝方尽，_________________。”李商隐《无题》 爱情坚贞，至死不渝 ⑥“爱上层楼，________________。”辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》 少不更事，无愁说愁 【答案】 ①. 先天下之忧而忧 ②. 长风破浪会有时 ③. 直挂云帆济沧海 ④. 露从今夜白 ⑤. 千里共婵娟 ⑥. 蜡炬成灰泪始干 ⑦. 为赋新词强说愁 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：帆、沧、婵娟、蜡炬、赋。 综合性学习（共9分） 光明中学初三七班开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，邀请你参加。 6. 【选主题曲】同学们想表演“拳打镇关西”这个节目，他们需要一首歌曲作为背景音乐，请你帮他们选出最合适的一首（ ） A. 《好了歌》歌词节选：世人都晓神仙好，只有功名忘不了，古来将相今何在，荒冢一堆草没了。 B. 《好汉歌》歌词节选：路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风风火火闯九州哇 C. 《男儿当自强》歌词节选：我发奋图强，做好汉，做个好汉子，每天要自强。 D. 《滚滚长江东逝水》歌词节选：浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 7. 【读小说，谈观点】初三学生王彬学习了小说单元后，对古典白话小说很感兴趣，想多花点时间去读，而他的母亲坚决反对，认为读古典白话小说太花时间了，还不如留出时间学数理化，且古典小说中某些思想会误导孩子。请根据你读古典小说的体验和认识，写一段120字左右的文字，劝王彬的母亲同意王彬利用课余时间读古典白话小说《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《儒林外史》。（要求：观点鲜明；条理清楚。） 【答案】6. B 7. 示例：王彬妈妈，您好！（称呼）初三学生学习任务重，确实数理化需要天天花时间做练习题，但是腾出点时间读读名著，让王彬换换思维，感受阅读经典名著的快乐也是非常必要的，也许各科的学习效果更好。其次，古典小说的绝大多数思想是能涵养孩子精神品质，培育学生的健全人格。如《西游记》就能启示学生：人生就要有所追求，为实现理想而披荆斩棘，直至达到胜利的终点。《水浒传》能启示学生：路见不平，要挺身而出，有担当精神。您还是同意王彬利用课余时间读古典小说吧！ 【解析】 【6题详解】 本题考查名著阅读及拓展运用。 A.歌词表达人们对世俗功名追逐以及世态炎凉的感慨； B.歌词表达绿林好汉伸张正义的的赞美； C.歌词表达人要发奋图强，自强不息； D.歌词借叙述历史兴亡抒发世事无常人生感慨； “拳打镇关西”是表现梁山英雄鲁智深路见不平，拔刀相助，三拳打死镇关西的好汉故事。 故选B。 【7题详解】 本题考查语言表达能力。 开放性试题，答案不唯一，劝说的目的是让王彬的母亲同意王彬利用课余时间读古典白话小说《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《儒林外史》，注意语言得体。 示例：王彬妈妈，您好！我理解您的担忧。古典白话小说确实需要花费一定的时间去阅读，但是它们也有着丰富的文化内涵和人生哲理。读这些小说可以让我们更好地了解中国传统文化，培养我们的文学素养和审美情趣。此外，这些小说中的思想并不会误导孩子，相反，它们可以帮助我们更好地认识世界，提高我们的人文素养。因此，我建议您支持王彬利用课余时间读古典白话小说《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《儒林外史》。 (2023-2024长沙市 一中教育集团九上期中考试)一、积累与运用（共16分） 阅读下面的文字，完成1～2题。 历经9个多月的长途拔涉，经历惊心动魄的“9分钟”，中国火星探测器天问一号成功着陆在（guǎng mào） ＿的火星表面。这是振奋人心的场景，这是令人自豪的时刻。 ①踏上遥远的红色星球，表明了中国航天人执着的探索精神。火星探测风险高、难度大，长途星际飞行存在不确定性。中国航天器首次登陆火星，就毫发未损地过关，令世界惊叹。②天问一号成功登陆火星，取决于外行星软着陆等一系列关键技术是否保驾护航；这短短几分钟，凝结着中国航天人卓越创新的智慧。③火星你好，中国来了！为祖国航天人点赞······天问一号登陆火星之时，互联网上附庸风雅，写满对中国航天人的致敬，洋溢着中华儿女的自豪。 1．下面是某同学对这段文字做的字音字形及词义梳理记录，其中有错误的一项是（2分） ( ) A.注意多音字的误读，文段中加点词语“着陆”应读成“着陆（zháo lù）”。 B.注意积累常见的字音字形，文段中“guǎng mào”一词字音正确，字形为“广袤”。 C.注意因音近造成的误写，文段中加点词语“拔涉”应写成“跋涉”。 D.注意词语的误用，文段中加点成语“附庸风雅”使用错误。 答案：1．A 解析：着陆 zhuó lù 2．下面是某同学对这段话的理解，其中最恰当的一项是（2分） ( ) A.在语言表述中，要注意语病，文段中画线句子①表述恰当，句意明确。 B.画线句子②存在语病，语病错误是“一面对两面”，应删掉“是否”二字。 C.在语言表述中，要注意语言表达得体，某同学在“致敬航天英雄”时说道：“恭祝您们圆满完成任务，以后还需再接再厉。” D.在语言表达中，也要注意标点符号的使用，根据后文推测，画线句子③是网民发表的看法，不需要加双引号。 答案：2．B 解析：（A选项，“表明·······精神”搭配不当；C选项，语言表达要注意对象，“以后还需再接再厉”表达不得体；D选项，画线句子③是网民发表的看法，因此需要加双引号。） 3．下面有关文学与文化常识的说法，错误的一项是（2分） ( ) A.古代文体“记”以记事为主，如《岳阳楼记》《醉翁亭记》；“铭”则多就事、物、现象抒发感想，常用来警诫自己或称述功德，如《陋室铭》。 B.古诗词的意象内涵丰富，如“月亮”常代表思念，“梅花”有高洁之意。 C.杭州亚运会开幕式恰逢中国传统二十四节气“秋分”。秋分是秋季的第四个节气，秋分曾是传统的“祭月节”，现在的中秋节则由传统的秋分“祭月”而来。 D：《醉翁亭记》中“射者中”的“射”指古代宴饮时的一种游戏-投壶，投壶是古代端午节特有的习俗，把箭投向壶中，中多者为胜，负者按照规定的杯数喝酒。 答案：3．D 解析：投壶是古人宴会时礼节性的游戏，并不是端午节的风俗。 4．古诗文默写。（4分） （1）《岳阳楼记》中表现作者忧国忧民、苦已为人的情怀的句子是：“ , 。” （2）《醉翁亭记》中表达做某件事的用意不在事情本身，而是另有目的的意思的句子是：“ , . 答案：4．（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 综合性学习（共6分） 班级拟开展以“悟君子精神·做自强不息少年”为主题的综合性学习活动，请你参与，完成相关任务。 5． 【领悟君子精神，分享自强故事】请你分享一个自强不息的人物并简要概括其自强不息的事件。（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：5．示例：祖逖闻鸡起舞；范仲淹断齑画粥；贝多芬在失去听觉后发出“我要扼住命运的咽喉”的豪言壮语，他用《命运》之曲谱写了自己生命的辉煌。 解析：（人物1分，事件1分） 6．【做自强不息少年】以下是老师在网络上找到的一个问题，我想大家一定也深有同感，请你结合我们关于自强不息的相关知识，以网友小乔的名义写一段劝说词，提出一些建议，安慰一下这位同学。（4分） 初三学生，心理压力大，成绩上不去，如何调整心态？ 我是个初三学生，明年六月份就要中考，可是现在我的压力很大。开学初的两场考试我考得很差，我真的用心了，可就是没有效果，找不到以前的感觉了。现在我觉得我的神经无时无刻都是紧绷的，觉得很累。我觉得对不起家长，现在我特别着忽。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案及解析：6．示例： 亲爱的初三学子： 你好！ 首先，我也是一名初三的学生，我也能体会你所承受的压力。学习压力大，我们要学会面对压力，向那些自强不息的人物学习。我认为以下方法对我来说很有效果，你可以试试。 1．适当的运动，比如慢跑，在慢跑中释放你的压力。 2．调整心态，不要自我施压，以平和的心态看待中考。 3．听音乐，可以听一些轻音乐，例如钢琴曲，它能使你的大脑放松。 4．目标减压，不要给自己定过高的目标，适当即好。 低头题海，抬头前途，最后愿你考上理想的高中！ （格式1分，建议2分，语言表达1分） (2023-2024明德教育集团九上期中考试) 一、积累与运用（共23分） 1. 下列词语字音和字形全都正确的一项是（ ） 【易错音】①恪守（gè） ②箴言（jiān） ③豢养（huàn） 【易错字】④端详 ⑤嘻闹 ⑥诓骗 【多音字】⑦创伤（chàng） ⑧应酬（yìng） ⑨间不容发（jiàn） 【成语】⑩鸠占雀巢 ⑪无动于衷 ⑫走投无路 A. ①②⑨⑫ B. ③④⑧⑪ C. ⑤⑥⑧⑩ D. ④⑦⑨⑪ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音、字形。 【易错音】①恪守（gè）——kè，②箴言（jiān）——zhēn 【易错字】⑤嘻闹 ——嬉闹； 【多音字】⑦创伤（chàng）——chuāng， ⑨间不容发（jiàn）——jiān； 【成语】⑩鸠占雀巢 ——鸠占鹊巢； 故选B。 2. 下列语句中加点成语运用不恰当的一项是（ ） A. 读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。 B. 他的这种及时而果断的政策所发挥的巨大的力量是不言而喻的。 C. 司马迁研读各家史著，搜罗天下逸闻轶事，断章取义，终于写成了《史记》。 D. 仅此而发出的怀疑自然很空洞，或者说很迂腐，不足为据。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语理解和运用。 A.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。此处用来形容“读屏和读书两种阅读方式并存”的好处，使用正确； B.不言而喻：用不着解释就可以明白。此处用来形容及时果断的政策的作用，使用恰当； C.断章取义：不顾文章或讲话原意，孤立地取一段或一句，贬义词。此处用来形容司马迁编写《史记》时引用史著和搜罗轶事，情感色彩与语境不相合，使用不正确； D.不足为据：不能作为依据。用在此处形容空洞的怀疑，与语境相合，使用正确； 故选C。 3. 下列语段中没有语病的一项是（ ） A. 一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会保持一份纯真的情感。 B. 当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于作者平时注重知识和生活的积累为基础。 C. 长沙地铁4号线宛如一条巨龙串联起长沙城的西北和东南，让长沙地铁线网从“十”字形迈向“米”字形架构，形成“网络化运营”。 D. 在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句修改。 B.“这都源于作者平时注重知识和生活的积累为基础”句式杂糅，去掉“为基础”； C.“形成‘网络化运营’”成分残缺，在句末加“的格局”； D.两面对一面，在“成功”前加“能否”； 故选A。 4. 小来同学分享了曹文轩《前方》中的一个语段，其中这句话“前方使他们兴奋，使他们行动，使他们陷入如痴如醉的状态。”漏抄了，请你在正确的位置，帮他添加上去。（ ） 甲人的眼中、心里，总有一个前方。乙前方的情景并不明确，朦胧如雾中之月，闪烁如水中之影。丙这种不确定性，反而助长了人们对前方的幻想。丁他们仿佛从苍茫的前方，听到了呼唤他们前往的钟声和激动人心的鼓乐。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查语句衔接 可用排除法。甲处是句首显然不合适，“前方的情景并不明确”和“不确定性”联系紧密，可见丙处不适合插入其他句子，对比乙和丁，丁后面“呼唤他们前往的钟声和激动人心的鼓乐”，与“兴奋”“行动”呼应明显，因此丁处更适合。 故选D。 5. 下列选项中说法不正确的一项是（ ） A. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋文学家、书法家。父为苏洵，弟为苏辙，父子三人并称“三苏”。苏轼仕途坎坷，但生性放达，为人率真。 B. 成语“妄自菲薄”“豁然开朗”“温故知新”分别出自《出师表》《桃花源记》《论语》。 C. 范仲淹，北宋政治家、文学家，谥号“文正”，世称“范文正公”。代表作品《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》，属唐宋八大家之一。 D. 端午又称端阳、重五，有挂香袋、吃粽子、斗百草、驱“五毒”等习俗，屈原投江和白娘子喝雄黄酒现原形都是与它相关故事。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 C.有误，“唐宋八大家”是指：“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合称，分别为唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。范仲淹不属于“属唐宋八大家之一”。 故选C。 6. 古诗文默写 人生旅途，难免会有失意坎坷，或许是“①____________，到乡翻似烂柯人”的世事无常，或许是“②____________，③___________，此事古难全”的缺失遗憾。然而，当你乐观从容，拥有范仲淹《岳阳楼记》中“④____________，⑤_____________”的豁达胸襟，拥有李白《行路难（其一）》中“⑥____________，⑦_____________”的昂扬自信，你便会无惧风浪，笑看人生。 【答案】 ①. 怀旧空吟闻笛赋 ②. 人有悲欢离合 ③. 月有阴晴圆缺 ④. 不以物喜 ⑤. 不以己悲 ⑥. 长风破浪会有时 ⑦. 直挂云帆济沧海 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。注意：赋、缺、济、沧。 综合性学习（6分） 亲爱的同学，在“走进小说天地”的综合性学习中，那生动的故事，鲜活的人物形象，一定给你留下过深刻的印象。让我们携手并肩，再度走进那一片五彩斑斓的天地。 7. 【活动设计】如果你是本次活动的负责人，请仿照下面的活动形式再设计两项活动。 A竞猜歌词，走进小说世界 B______________ C______________ D扮演人物，体味人生百态 8. 【人物评说】请你从以下三位人物中选择其中一位，仿照下面示例，写一段简短的话，评论所选人物。 供选人物：杜小康 闰土 杨志 例：孙悟空——他桀骜不驯，不服管教，但在“三打白骨精”中，他绝不手软；在“三借芭蕉扇”中，他有勇有谋……仍不失为一位百折不挠的大英雄。 9. 【专家讲座】九年级（1）班的小明想邀请学校文学社的王老师来班级就如何阅读古典小说做专题讲座。请你以小明的身份向王老师发出邀请。 【答案】7. ①. 评说人物，神游小说画廊 ②. 讲述故事，畅谈独特感受 8. 示例1：闰土——“月夜刺猹”，他是勇敢机智的小英雄；“去拿迅哥儿搬家带不动的物件时和老太太、迅哥儿交谈”，他是饱经沧桑、有苦说不出的木偶人。“他挑选香炉和烛台”，可以看出他是麻木不仁，是悲苦绝望的可怜人。 示例2：杜小康——“家道中落，他被迫辍学，与父放鸭，忍受孤独”。他是一位坚强、勇敢、乐观的好少年。 示例3：杨志——遭人陷害，被迫卖刀，可见他是一位逆来顺受的人；被赋予重任，押送生辰纲，但急功近利，粗暴野蛮，成为一位精明能干的悲情英雄。 9. 示例：王老师，您好！我是九年级（1）班的学生小明。我想邀请您来我班做一场如何阅读欣赏古典小说的专题讲座，请问您有时间吗？ 【解析】 【7题详解】 (1)本题考查活动设计。答题时要注意要求是仿照参考的活动形式再设计两项活动，所以活动形式必须是与“竞请歌词，走进小说世界”格式相同。我们常常可以想到的活动有：主题班会、黑板报、手抄板、故事分享会、座谈会等。结合相关活动仿照形式答题即可。示例：绘制板报，分享小说精彩；品味情节，畅游小说天地。 【8题详解】 本题考查名著人物。开放类试题，结合相关情节，依照示例的格式，言之成理即可。 示例：闰土——雪地捕鸟，他是聪明伶俐的小英雄；中年苛捐缠身，他是生活重压下的苦命人；他懦弱自卑、寡言少语，是麻木不仁的木偶人, 【9题详解】 本题考查拟写邀请词。邀请词的内容中首先要有称呼，然后跟对方讲清楚邀请的事由、目的、具体事项和具体要求，同时告知活动的时间、地点和日程安排。要注意用词礼貌、信息正确，同时言简意赅，最后可以补充“您看可以吗”等句子来征求对方意见。示例：王老师，您好！我代表九年级(1)班全体学生，想请您给我们谈谈阅读欣赏古典小说的一些方法，请问您有时间给我们做个指导吗？谢谢您！ 2 学科网（北京）股份有限公司 $$