《小猫钓鱼》（导学案）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版（2024）

【学习过程】 一、导入 小朋友们,今天老师要给你们讲一个超级有趣的故事。有一天呀,阳光明媚,小猫一家决定去河边钓鱼。小猫可高兴啦,它想着自己一定要钓好多好多的鱼。小猫拿着鱼竿,坐在河边,眼睛紧紧盯着河面,就盼着鱼上钩呢。那小朋友们猜猜看,小猫会钓到多少鱼呢? 二、观察情境图 1、 (展示小猫钓鱼的情境图)现在呀,我们一起来看看小猫钓鱼的情况。小朋友们先仔细观察这幅图,然后告诉老师,你看到了几只猫在钓鱼呀?(引导学生说出有3只猫) 2、 那我们再看看每只猫钓的鱼的数量。第一只猫钓了几条鱼呀?(引导学生数出是5条鱼)我们可以用数字5来表示。 3、 第二只猫呢?哦,钓了3条鱼,那我们就用数字3来表示。 4、 到了第三只小猫,小朋友们发现了什么?对啦,它一条鱼也没有钓到。那这种情况我们怎么用数字表示呢?这就是我们今天要学习的一个很特别的数字“0”。这个“0”就表示没有的意思,就像第三只小猫,它没有钓到鱼,所以鱼的数量就是0。 三、小组讨论 1、 小朋友们分成小组讨论一下,在生活中,还有哪些地方可以用到“0”来表示没有呢?(给学生几分钟时间讨论) 2、 每个小组派一个代表来说一说。比如有的小组可能会说,盘子里没有苹果的时候可以用0表示;有的小组可能会说,教