1 空气占据空间吗(课件)-2024-2025学年科学三年级上册湘科版

2024-10-13
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学湘科版(2017)三年级上册
年级 三年级
章节 1 空气占据空间吗
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 131.56 MB
发布时间 2024-10-13
更新时间 2024-10-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47918133.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.1 空气占据空间吗 湘科版 科学 三年级上册 乌鸦喝水 1、聪明的乌鸦是怎样喝到水的? 把石子放进水里,水面上升,乌鸦就喝到水。 2、为什么放进石子水面就上升了? 3、原来属于水的地方被谁占了? 被石子占了。 石子重,把水挤到上面去了。 思考: 石子占地方 水占地方 石子和水占据的地方就是它们占据的空间 想一想: 石子和水都能占据空间,空气也能占据空间吗? 纸放在水里会变湿吗? 把一团纸放在杯子的底部,然后将杯子倒扣在水中。预测一下,纸团会湿吗?为什么? 实验一:杯底的纸巾会湿吗? 1. 纸塞底部,杯口向下。 2. 倒立竖直,扣入水中,观察杯中的情况。 3. 竖直移出,观察纸是否湿润。 实验一:杯底的纸巾会湿吗? 探究活动要求: 1.实验员: 杯子竖直倒扣插入水中,竖直拿起,实验3次; 2.观察员: 从侧面观察杯子内水的位置; 占据杯子里绝大多数空间, 进不去, 所以纸团 ,下压杯子,水槽里水的水位 上升 。 不会湿 空气 水 实验现象与结论: 你认为,空气还会重新占据杯子里的空间吗? 纸团 扎小孔 吹气 压杯入水 杯底扎孔 吹气 实验二:乒乓球之舞 实验器材:水槽、去底的饮料瓶、乒乓球 实验要求:不动乒乓球,谁可以让它随意出入水中呢? 底部罩住 乒乓球 竖直向下 扣入水中 松动瓶盖 上的手然 后堵住 完全松开 瓶盖 注意观察水槽 水位的变化 实验二:乒乓球之舞 描述实验现象:你看到了什么?说明了什么? 开始瓶子里有空气,占据着瓶子里的空间,水进不 去;拧开瓶盖以后,空气从上面跑出来,水才能从 底部进入瓶子里。 上述实验装置里,水刚开始灌不进去,这是为什么? 实验三:灌水入瓶 瓶中的空气占满了空间 用什么方法可以让空气跑出来?这时能看到什么现象? 结论: 空气也能占据空间 ——空气占据空间在生活中有哪些用途? 足球 02 01 充气城堡 轮胎 03 拓展延伸,学以致用 一、判断 1、空气能流动、无一定形状,占据一定的空间。( ) 二、选择 1、下列哪些物品运用了空气占据空间的性质。( ) A、电风扇 B、饮料瓶 C、汽车轮胎 2、右图中杯子里的纸没有湿,为什么?( ) A、杯子里的空气占据了空间 B、内资保护了纸 C、水不够多 C √ A 练一练 基础训练P2 Lavf55.33.100 Lavf57.62.100 $$

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