2.4噪声的危害和控制同步练习-2024-2025学年人教版八年级物理上册

2.4噪声的危害和控制 【新知梳理】 一、单选题 1. 关于噪声的说法中错误的是   A. 人们不需要的声音都是噪声 B. 音乐声也可能是噪声 C. 噪声都是由机器发出来的 D. 噪声危害人的身心健康 2. 下列关于噪声的说法错误的是   A. 工厂里机器的轰鸣声会损害听力是噪声 B. 当前控制噪声的措施主要是消声、吸声和隔声 C. “轻手轻脚过楼道”是在传播过程中减弱噪声 D. 噪声的声波是杂乱无章的 3. 为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面的方法中有效、合理的是   A. 老师讲话声音大一些 B. 每个学生都戴一个防噪声耳罩 C. 在教室周围植树 D. 教室内安装噪声监测装置 4. 下列措施中，不能减弱噪声的是   A. 摩托车的消声器 B. 居民区旁高架桥上的隔音挡板 C. 学校附近安装噪声监测装置 D. 工厂用的防噪声耳罩 5. 某歌舞厅晚上播放音乐时声音很大，对此下列说法中正确的是   A. 从环保角度看，如果影响附近居民的休息就属于噪音 B. 从物理学的角度看，优美的舞曲是规则的振动产生的，不属于噪音 C. A、B中只有一个是对的 D. A、B都是对的 6. 关于乐音和噪音，下列叙述中正确的是   A. 乐音让人听着舒服，它是由发声体的杂乱无章的振动而产生的 B. 凡是由发声体有规律地振动而产生的声音都是乐音 C. 凡是噪音都会严重损害人的健康 D. 广场舞的伴奏音乐虽然有的很好听，但是如果响度太大也会成为噪音 7. 如图是植树公园门口设置的噪声监测设备，下列说法错误的是   A. 这个设备监测的是噪声的音调 B. 此时显示周围环境的噪声是 C. 路边的树可以减弱噪声对居民的影响 D. 禁鸣喇叭是减少噪声影响居民生活的有效措施 8. 为缓解交通压力，许多大中城市都修建了轻轨，我们看到，紧邻居民区的地方大都安装了封闭的玻璃屏，如图所示，这样做的目的是   A. 防止噪声的产生 B. 防止噪声进入人耳 C. 阻断噪声的传播 D. 控制速度 9. 生活中经常需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是   A. 机场员工佩戴耳罩 B. 考场周围禁鸣喇叭 C. 道路两旁栽行道树 D. 建筑工地限时工作 10. 如图所示的禁止鸣笛标志，目的是为了减弱噪声。这种减弱噪声的措施是   A. 在声源处减弱 B. 在人耳处减弱 C. 在传播过程中减弱 D. 控制噪声无效 11. 小明在家进行网课学习时，将门窗关闭，从控制噪声的途径来分析，这样做主要是   A. 在声源处控制噪声 B. 在传播过程中控制噪声 C. 在人耳处控制噪声 D. 不能控制噪声 12. 下列与声现象有关的说法中，不正确的是  。 A. 在太空中航天员之间不能直接对话，这是因为真空不能传声 B. 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的 C. 看电视时调节音量是为了改变声音的响度 D. 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生 13. 关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是   A. 只要物体振动，人耳就一定能听到其发出的声音 B. 声音只能在空气中传播，不能在固体中传播 C. 考场附近禁止车辆鸣笛，是从声源处防止噪声的产生 D. 航天员能在太空与地面交流，说明真空也能传播声音 14. 关于声现象的说法正确的是   A. 声波在真空中传播速度最大 B. “听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，让医生听得更清楚 C. 住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响 D. 只有房主说出暗语时才能打开“声纹锁”，主要是辨别声音的音调 15. 关于声现象，下列说法中正确的是   A. 公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 B. 电磁波可以在真空中传播，声音也可以在真空中传播 C. 人们能够辨别不同乐器所发出的声音，主要依据音调的不同 D. 闹市中关紧门窗，可以在声源处减弱噪声 16. 一场大雪过后，人们感到外面万籁俱寂，究其原因。你认为正确是   A. 雪后行驶的车辆减少 B. 大雪蓬松对噪声有吸收作用 C. 大地银装束裹，噪声被反射 D. 气温较低，噪声传播速度较慢 17. 关于声现象，下列说法正确的是   A. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声 B. 声音在真空中传播的速度是 C. 用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明超声波能够传递信息 D. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 二、填空题 18. 如图中，从波形上看  图属于噪声的波形图。有资料显示，噪声每经过一条 宽的林带可降低 ，从减弱噪声的途径看，这是在  中减弱噪声的。 19. 噪声是指由发声体  时所发出的声音。凡是影响人们正常的  、  的声音都称为噪声。 20. 小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声属于  （填“噪声”或“乐音”），为避免干扰，他戴上了耳罩，这是利用了  （填“消声”“吸声””或“隔声”）的方法来减小干扰。 21. 控制环境污染是“打造宜居城市，建设优推遂宁”的重要举措。居民小区禁止汽车鸣笛，是从  处减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的  （填“音调”“响度”或“音色”）。 22. 乐音是物体做  振动时发出的声音；声源做无规律地振动产生的声音是  。一切妨碍人们正常  、  和  的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 23. 图甲和图乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图   是噪声的波形，图   是乐音的波形。靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在声音   减弱噪声。 24. 最近学校进行阳光体育运动会彩排，当同学们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是从  减弱噪声。我们用  为单位来表示噪声的强弱等级。 25. 如图所示，城市主要道口设有噪声监测设备。某时刻该设备的显示屏上显示 的数字，这个数字的单位是  ；若此时有一辆大卡车路过此地并鸣喇叭，显示屏上显示的数字将  （选填“变大”或“变小”）。噪声监测设备  （选填“能”或“不能”）减弱噪声的强度。 三、实验题 26. 噪声是一种严重的环境污染。李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。 （1）实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合做声源的是  ； （2）李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料。他设想了以下A 、B两种实验方案，你认为最佳的是  方案。 A. 让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。 B. 让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。 （3）实验得到的结果如表所示，则待测材料中隔音性能最好的是  ，隔音性能最差的是  。 27. 控制噪声是当代社会的重要课题。小桥学习了噪声的控制后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究。请回答下列问题。 （1）（）先收集各种材料，如棉布、报纸、海绵、塑料袋、毛巾。 （）把闹钟放到一个盒子里，将棉布盖在盒子上方，然后逐渐远离盒子直到  为止，记下此时人离盒子的距离。 （）分别将各种材料盖在盒子上方，重复以上实验，得到下表所示的数据。 （2）小桥设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越  （选填“大”或“小”）的原理。 （3）根据小桥所得数据可知，粗糙的材料比平滑的材料隔音性能  （选填“好”或“差”）。 28. 小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔声性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究。 实验步骤： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子等。 ②把机械闹钟放到一个鞋盒里，在其周围塞满衣服，然后逐渐远离鞋盒直到人刚好听不见铃声，记下此时人与鞋盒的距离。 ③分别将各种材料塞满机械闹钟周围，重复以上实验步骤，得到下表的数据。 回答下列问题： （1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越  （选填“大”或“小”）的原理。 （2）根据小华所得数据可知，粗糙的材料比平滑的材料隔声性能  （选填“好”或“差”），其原因是粗糙的材料吸收声音的性能要比平滑的材料  （选填“强”或“弱”）。 （3）如果再给你一块海绵，你认为其隔声性能与报纸相比，  的隔声性能好一点。 答案 【新知梳理】 无规则；休息；学习；工作；干扰；分贝；；；；；；声源处；传播过程中；人耳 一 单选题 1. C 【解析】A．只要妨碍人们正常学习、工作和休息的声音就属于噪声，即人们不需要的声音都是噪声，故A正确，不符合题意； B．悦耳的轻音乐如果妨碍了人们正常休息、学习和工作，或对人们要听的声音产生了干扰，也属于噪声，故B正确，不符合题意； C．物体发出的杂乱无章的声音属于噪声，不一定是机器发出来的，故C错误，符合题意； D．噪声危害了人的身心健康，它是当代社会四大公害之一，故D正确，不符合题意。 2. C 3. C 【解析】A、老师讲话时声音大一些，后面的学生能听到老师的声音，但不是解决办法的根源，说法错误，不符合题意； B、学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理的办法，不符合题意； C、在教室周围植树可以有效地在噪声的传播过程中减弱噪声，选项正确，符合题意； D、安装噪声监测器只会测出噪声的强弱，但不能减弱噪声，选项错误，不符合题意。 4. C 【解析】A、摩托车的消声器是在声音的产生处减弱噪声，不符合题意； B、街道路旁安装隔声板可以在传播过程中减弱噪声，不符合题意； C、学校附近安装噪声监测器可以监测噪声的分贝，但不能减弱噪声，符合题意； D、工厂用的防噪声耳罩可以在接收处减弱噪声，不符合题意。 5. D 6. D 7. A 【解析】噪声监测设备监测的是噪声的响度，故A错误；声音强弱的等级以分贝为单位来表示，噪声监测设备上的数据的单位是分贝，此时显示周围环境的噪声是 ，故B正确；路边的树可以在传播过程中减弱噪声，因此能减弱噪声对居民的影响，故C正确；禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声，是减少噪声影响居民生活的有效措施，故D正确。 8. C 9. C 10. A 【解析】禁止鸣笛，即让发声体不再发声，故属于在声源处减弱噪声，故BCD不符合题意，A符合题意。 11. B 【解析】小明在家进行网课学习时，将门窗关闭，从控制噪声的途径来分析，是在传播过程中控制噪声，故B正确，ACD错误。 故选：B。 12. D 13. C 【解析】人耳能够听到的声音频率范围为 ，物体振动发声频率不一定在这个范围，故A错误； 声音不仅能在空气中传播，也能在固体、液体中传播，故B错误； 考场附近禁止车辆鸣笛，是从声源处防止噪声的产生，故C正确； 航天员在太空与地面交流，是通过电磁波与地面交流的，声音在真空中不能传播，故D错误。 故选：C。 14. C 【解析】声音不能在真空传播，故A错误； “听诊器”能减少声音的分散，增大响度，让医生听得更清楚，故B错误； 住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响，在传播过程减弱噪声，故C正确； 只有房主说出暗语时才能打开“声纹锁”，主要是辨别声音的音色，故D错误。 15. A 【解析】公路旁安装隔音墙是可以在传播途径上减弱噪声，故A正确； 电磁波可以在真空中传播，声音不能在真空中传播，故B错误； 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不同，所以能够辨别不同乐器所发出的声音，故C错误； 闹市中关紧门窗，可以在传播过程中减弱噪声；故D错误。 16. B 【解析】一场大雪过后，地面有较厚的积雪，由大雪蓬松对噪声有吸收作用，从而使噪声在传播过程中被减弱，所以人们感到外面万籁俱寂．而不是因为车辆少，更不是噪声被反射，也不是噪声的传播速度慢，故B正确，ACD错误。 17. A 【解析】市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是切断声音的产生，因此是在声源处减弱噪声的，故A正确； 声音在真空中不能传播，其在空气中的传播速度约是 ，故B错误； 用声波能粉碎人体内的“小石头”，是利用声音能够传递能量的特点，将“小石头”粉碎的，故C错误； “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故D错误。 二 填空题 18. D；传播过程 【解析】噪声指的是发声体做无规则振动时发出的声音，故D为噪声；种植林带，是在声音的传播过程中阻断噪声的传播来减弱噪声的。 19. 做无规律振动；休息；学习和工作 20. 噪声；隔声 21. 声源；响度 22. 有规律；噪声；工作；学习；休息 23. 乙；甲；传播过程中 【解析】从图形上可以看出，甲声音中的振动都是规则的振动，故是乐音；乙声音是无规则振动，故是噪声； 靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在声音传播过程中减弱噪声。 24. 传播过程中；（分贝） 【解析】控制噪声有三种途径：阻止噪声产生，阻断噪声的传播和防止噪声进入耳朵。当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是从传播过程中减弱噪声。声音的强弱通常用 （分贝）来表示。 25. 分贝（）；变大；不能 【解析】噪声的大小是指声音的响度，声音的响度可以用声级来表示，声级的单位是分贝，符号是 ，所以噪声监测设备测定的是声音的响度，显示屏上显示的数字单位是分贝；若此时有一辆大卡车路过此地并鸣喇叭，噪声的强度会增大，所以显示屏上显示的数字将增大。噪声监测设备不能减弱噪声的强度。 三 实验题 26. （1） 闹钟 【解析】音叉和闹钟都能够发出声音，但闹钟的声音稳定且有规律，而音叉的声音不稳定，所以可以选择闹钟作为声源较为合适。       （2） B 【解析】在第一种方案中，由于人耳听到的响度无法测量，只能凭感觉判断，没有可靠的实验数据； 在第二个实验方案中，通过比较到鞋盒的距离判断隔音效果，因为距离可以测量，有可靠地实验数据，能够较好的判断隔音效果。       （3） 泡沫塑料；衣服 【解析】由实验数据可知，利用泡沫塑料作为填充物时，在很短的距离时就听不到声音了，所以其隔音效果最好；利用衣服作为填充物时，在较长的距离时就听不到声音了，所以其隔音效果最差。 27. （1） 听不到声音       （2） 小       （3） 好 28. （1） 小       （2） 好；强       （3） 海绵 第1页（共1 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$