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山东省德州市陵城区第一中学附属初中2024-2025学年上学期10月月考九年级语文试题 一、积累与运用(29分) 1、 班级开展“鉴赏诗歌珍品,从朗读到创作”主题活动,下面是同学们准备的部分材料,请你和他们一起完成。 学习了本单元的诗歌后,小文内心充满感慨,写下一段富有诗意的文字,但是还不够完善,请你帮助他补充、修缮。(5分) 诗是迷醉心怀的智慧,诗是内心翻腾的叹息,诗是文学大观园里一道最妖娆的风景。千百年来,神州大地孕育了众多杰出的诗人,留下了无数光辉的诗篇。读《沁园春 雪》,我们可以感受一代天骄毛主席激荡的豪情:读《周总理你在哪里》,我们可以看到沉甸甸的谷穗上闪烁着的总理辛勤的汗滴;读《我爱这土地》,我们可以倾听艾青 s 哑却恳切的絮语;读《乡愁》,我们可以触摸余光中渴望两岸统一的初心;读《你是人间的四月天》,我们可以与林微因分享“四月天”里的娉婷;读《我看》,我们可以凝望大地,感怀丰r n的生命,畅想那摇y 着的自由。 (1)语段中三个加点字怎么读?请帮他作出选择。()(2分) A.r o hu p ng B.n o su p n C.r o su p ng D.n o hu p n (2)语段中拼音处的汉字怎么写?请工整书写()(3分) s ( )哑 丰r n( ) 摇y () 2. 小诗认为朗读诗歌,首先要把握诗的感情基调。下面是她根据对所学几首诗的理解,整理的表格,请你仿照表格中的示例,填写其他三首诗的感情基调。(3分) 注:感情基调是指作品基本的情感取向,即作品总的情感态度,总的感情色彩。 3.我国古代文化真是博大精深,下列文学文化常识表述有误的一项是( )(3分) A.古诗词的意象内涵丰富,如:“月亮”常代表思念,“鸿雁”可抒发乡愁,