宁夏吴忠市 2022-2023学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

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2024-10-12
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 宁夏回族自治区
地区(市) 吴忠市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 34 KB
发布时间 2024-10-12
更新时间 2024-10-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-12
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来源 学科网

内容正文:

2023年吴忠市七年级学业水平分级监测考试 道德与法治试题 说明:1.本次考试以开卷形式进行,可翻阅教材等资料,独立作答。 2.满分100分, 时间80分钟。 一、单项选择题(下列选项只有一个选项符合题意。选出正确选项并将其序号填入答题卡内,每小题3分, 共36分) 1.2023年3月10日,十四届全国人大一次会议选举 为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。 A.习近平 B.李 强 C.赵乐际 D.王沪宁 2.2023年5月30日,搭载 载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射升空。 A.神舟十四号 B.神舟十五号 C.神舟十六号 D.嫦娥五号 3.任何一项发明创造几乎都是在生产实践中得到启发,经过反复研究、试验创造出来的。这启示我们 ①善于发现问题、解决问题 ②立足个人兴趣,另辟蹊径 ③用智慧和双手努力探索、实践 ④独立自主,不接纳他人意见 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 4.男女同学在交往时应把握好“度”。对于这个“度”的理解正确的是 ①应把对方当成同性来交往 ②最好不要说话,保持距离 ③应互相尊重、自重自爱 ④要言行恰当、举止得体 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.2022年感动中国人物陆鸿,在不满一周岁时,因一场中毒性脑炎使他的小脑指挥神经失常,面部肌肉萎缩,手脚不利索,言语交流不畅。职高毕业后他四处找工作却屡屡碰壁。后来,他通过自主创业成立公司,目前公司已有40多名员工,成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。他的事迹启示我们 ①自强就是要不断克服自己的弱点,战胜自己 ②自强让青春奋进的步伐永不停息 ③自强需要顽强的意志和勇气 ④只要拥有信心就一定能获得成功 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6. 下列符合“行己有耻”要求的是 ①知廉耻,懂荣辱 ②不能有羞耻心,羞耻心会让我们丧失自信心和自尊心 ③磨砺意志,拒绝不良诱惑 ④树立底线意识,不触碰道德底线,不做违法的事 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.同学们参加“学党史”活动,被革命先辈们的英勇事迹深深感动,小敏暗下决心要努力成为有理想、有本领、有担当的新时代好少年。这说明 ①情感是人最基本的精神需求 ②情感是短暂的,会随情境的改变而变化 ③情感不会影响人们的判断和选择 ④美好的情感可以通过参与有意义的活动获得 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.面对集体中个人之间的冲突,以下处理方式正确的是 A.回避问题,不予处理 B.抑制自己的需求,满足其他人的需求,以便维持表面和气 C.识大体顾大局,不因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 D.迫使对方让步,以满足自己的需求 9.班级竞选班委,我比较擅长运动,决定竞选体育委员; 小文擅长唱歌跳舞,决定竞选文艺委员……对此,下列认识不正确的是 A.承担班委工作要勇于担责才可以为自己赢得信任 B.集体的建设需要每个人的智慧和力量 C.为班级服务应各尽所能,发挥所长 D.当班干部才能更好地为集体发展做贡献 10.公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。这说明 A.法律由国家制定或认可 B.法律由国家强制力保证实施 C.有了法律就有了法治 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力 11.根据反电信网络诈骗法规定,组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助,构成犯罪的依法追究刑事责任。材料表明 A.法律能惩恶扬善、伸张正义 B.法律能消除违法、杜绝犯罪 C.法律只对违法的人有约束力 D.法律只保护弱者 12.树立法治意识就是发自内心地认可法律、崇尚法律、遵守法律和服从法律。下列观点和行为体现这一要求的是 A.上学快迟到了,骑车到路口看到两边没有车便加速闯红灯过马路 B.爱护公物,遵守公共秩序 C.因航班延误,部分乘客以维权为由在机场大闹 D.和同学发生矛盾,大打出手 二、材料分析题(本题共2小题,共32分) 13. 阅读材料,回答问题。 古人云:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。 “止于至善”是一种“风送花香红满地,雨滋春树碧连天”最初的纯洁; “止于至善”是一种“七尺之躯搏长空,信念何重身何轻”不忘初心的奉献。 “止于至善”者白日为善,夜来省己,心如明镜。 (1)阅读上述材料,结合所学知识,谈谈什么是“止于至善”。 (4分) (2) 青春期的我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求,我们应该怎么做才能达到“止于至善”的精神境界? (9分) 14. 阅读材料,回答问题。 进入初中以后,我总是很在意同学、老师对我的态度和评价。他们的态度和评价有时让我特别高兴,甚至沉浸其中得意忘形; 有时让我生气愤怒,甚至暴跳如雷; 有时我会很快忘记,有时又困扰我很久。为了不让同学们察觉,我会努力掩饰,这又让我觉得很累,我想做更真实更好的自己,我要去寻找答案。 (1)青春期的情绪有哪些特点? “我”应该怎样正确看待青春期的情绪变化? (11分) (2) 请帮“我”提出几点调控情绪的方法。 (8分) 三、应用与探究题(本题共2小题,共32分) 15. 阅读材料,回答问题。 雷锋在日记中写道:个人主义好比大海中的孤舟,遇到风浪,一碰就翻。集体主义好比北冰洋上的原子破冰船,任凭什么坚冰都可以摧毁。我认为坐在小舟里摇摇晃晃不好,还是坐在原子破冰船上乘风破浪一往无前为好。 (1)“我认为坐在小舟里摇摇晃晃不好,还是坐在原子破冰船上乘风破浪一往无前为好。”这句话让你对集体的力量有怎样的认识? (9分) (2) 你在班集体中是怎样让自己的个性得到更好发展的? (4分)- 16. 阅读材料,运用法律知识回答问题。 材料一:未成年人保护历来是全国两会关注的话题。2023年全国两会期间,多位代表委员关于保护未成年人提出了诸多建议和提案。 材料二:近年来,未成年人过度用网、沉迷于手机游戏、视频直播等网瘾现象严重,备受社会各界关注。 (1) 国家给予未成年人哪六项特殊保护? (6分) (2)结合材料一,请你谈谈未成年人保护历来是我国两会关注话题的原因? (9分) (3)针对材料二的问题,请你提两条合理化建议。 (4分) 七年级道德与法治参考答案 1. A 2. C 3. B 4. D 5. A 6. C 7. B 8. C 9. D 10. D 11. A 12. B 13. (1)“止于至善”是人的一种精神境界,是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 (2)①我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求。每个人都可以从点滴小事做起,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,积少成多,积善成德。②在生活中寻找“善”的榜样,榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。③我们要养成自我省察的习惯,“吾日三省吾身”,检视自己的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。 14. (1)青春期情绪的特点:①情绪反应强烈,容易冲动。②情绪波动与固执,情绪变化无常,容易走极端。③情绪的闭锁性,会掩饰自己的情绪,不愿意向他人表露。④情绪的细腻性,对细微的事情也会有很强的情绪反应。 正确看待青春期的情绪变化:①青春期的情绪变化是正常的生理和心理现象,我们要正确认识和接纳自己的情绪。②情绪影响着我们的身心健康,积极的情绪有利于我们的身心健康,消极的情绪可能会对我们的身心健康造成伤害。③情绪影响着我们的人际交往,积极的情绪有助于我们建立良好的人际关系,消极的情绪可能会导致我们与他人产生矛盾和冲突。④情绪影响着我们的学习和工作效率,积极的情绪能够提高我们的学习和工作效率,消极的情绪会降低我们的学习和工作效率。 (2)调控情绪的方法:①改变认知评价,通过改变对事物的看法来调整情绪。②转移注意,把注意力从引起不良情绪的事情上转移到其他事情上。③合理宣泄,通过适当的方式把不良情绪宣泄出来,如运动、唱歌、写日记等。④放松训练,通过放松身体来缓解情绪,如深呼吸、冥想、瑜伽等。 15. (1)①集体的力量是强大的,它来源于成员共同的目标和团结协作。②个人的力量是有限的,只有融入集体,才能发挥出更大的作用。③集体可以给予我们温暖和力量,帮助我们克服困难,实现目标。④集体可以让我们的个性得到更好的发展,让我们在集体中学会合作、学会竞争、学会成长。 (2)①积极参与集体活动,在集体活动中展示自己的个性和才能。②尊重他人的个性和意见,与他人友好相处,共同营造一个和谐的集体氛围。③在集体中,我们要学会合作,发挥自己的优势,弥补自己的不足,让自己的个性在合作中得到更好的发展。④我们要遵守集体的规则和制度,在规则和制度的范围内自由发展自己的个性。 16. (1)家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。 (2)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自控能力较差,容易受到伤害。②未成年人是祖国的未来、民族的希望,保护未成年人就是保护国家的未来和民族的希望。③未成年人的健康成长关系到社会的稳定和发展,保护未成年人是全社会的责任。 (3)①加强对未成年人的网络教育,提高未成年人的网络素养,让未成年人正确认识网络的利弊。②加强对网络环境的监管,规范网络运营商的行为,杜绝不良信息对未成年人的影响。③家长要加强对未成年人的监护,合理安排未成年人的上网时间,引导未成年人正确使用网络。④学校要加强对未成年人的网络安全教育,开展相关的课程和活动,提高未成年人的网络安全意识。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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