6.3价值创造与实现（同步练习）-【智慧课堂】2024-2025学年高二政治智慧课堂同步课件＋同步检测（统编版必修4）

第六课 实现人生价值 6．3 价值创造与实现 一、选择题 （2024·重庆·高考真题）人工智能（AI）快速发展，对社会生产生活产生了重大影响。阅读材料，回答下面小题。 1．某国际知名研究机构将美国主要职业的“复杂任务”分为AI不可替代、AI互补和AI可替代三类，并估算了这三类任务的占比情况（如图），认为AI可替代任务占比超过50%的职业，被当前迅速发展的生成式AI替代的风险很高。对此，理解正确的是（   ） 美国主要职业（节选）的“复杂任务”AI可替代性分布情况 ①AI应用推动了不同类型的职业优胜劣汰 ②AI应用不会改变劳动在价值创造中的重要性 ③AI可替代任务占比更低的职业，属于低技能型职业 ④AI可替代任务占比更高的职业，劳动生产率增长潜力更大 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．“耳听为虚，眼见未必为实。”Sora等文生视频大模型能生成几乎可以“以假乱真”的视频（如图）。这种技术的快速迭代和广泛应用，将深刻影响人们对世界的认知。关于Sora，说法正确的是（   ） A．Sora根据人的主观要求生成的视频，不是对现实世界的反映 B．归根结底，Sora等大模型生成的视频仍是人类社会实践的产物 C．Sora能生成“以假乱真”视频，说明真与假的对立性是相对的 D．Sora广泛应用于“深度造假”，将导致世界真实面目不可认识 3．（2024·安徽·高考真题）漫画《停止，就是谷底;继续，就是上坡》（改编自吕志华作品，《时事报告》2024年第2期）蕴含的哲理是（   ） ①实现价值目标需要不断砥砺前行 ②矛盾双方在一定条件下相互转化 ③成功取决于意识能动作用的发挥 ④在曲折中前进是事物发展的状态 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2023·浙江·高考真题）20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……万里铁路线上，“最美铁路人”书写最美人生。由此可知（    ） ①辛勤劳动才能创造和实现价值             ②平凡岗位上才能创造和实现价值 ③实践具有主观能动性                     ④实践具有社会历史性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2022·山东·高考真题）透过下图可以看出（   ）    ①中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中 ②扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的客观反映 ③不同时期的人在面对同一事物时表现出不同的价值选择 ④“家是玉麦，国是中国”体现了当前社会人生价值的评判标准 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2024·河南安阳·一模）在某小学，上百亩劳动教育基地成了热火朝天的“课堂”，一堂堂田间劳动课、户外美术课、情境语文课带给孩子们的不只是新知，更有对粮食的珍惜、对生命的关爱、对艺术的感悟以及在劳动中磨炼的勤劳品格、形成的团队意识。该小学建设劳动教育基地的哲学依据是（   ） ①实践是认识的基础，要在实践中获得新知 ②劳动教育是检验学生所学知识正确性的唯一标准 ③物质资料生产是衡量人生价值的重要尺度 ④劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（2025·湖南永州·一模）2024年4月28日，庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂举行。255个集体和1088名个人分获全国五一劳动奖状、奖章，1034个集体获全国工人先锋号。优秀劳动者和先进集体获得表彰启示我们（   ） ①要弘扬劳动精神，追求自我价值的实现 ②要用劳动创造美好生活、实现美好梦想 ③发挥战斗堡垒作用，提供根本价值遵循 ④要立足本职工作，努力创造更大的价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（2025·福建漳州·一模）下图漫画《那些你没看到的》体现的哲学道理是（   ） ①遵循适度原则，防止过犹不及那些你没看到的… ②在砥砺自我中创造和实现人生价值 ③重视量的积累，为实现质变创造条件 ④主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．（2024·四川巴中·一模）著名摄影测量与遥感学家李德仁，攻克了卫星遥感全球高精度定位及测图核心技术，解决了遥感卫星影像高精度处理的系列难题，带领团队研发全自动高精度航空与地面测量系统，为我国高精度高分辨率对地观测体系建设作出了杰出贡献。2024年6月，李德仁获2023年度国家最高科学技术奖。这启示我们（   ） ①实现中国式现代化，需要激发人民的主人翁精神 ②投身科技创新工作，是实现人生价值的必由之路 ③利用客观条件，在个人与社会的统一中实现价值 ④心系祖国与人民，在劳动和奉献中实现人生价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（2025·广东佛山·一模）近年来，某市实施“匠才之都”建设行动，着力构建“培、赛、评、奖”互联互促的人才培养体系，为推进制造业发展提供人才支撑。该市125万技能人才扎根一线，以精益求精的职业精神，为该市的现代化建设贡献智慧和力量。对此理解正确的是（    ） ①社会提供的客观条件是技能人才实现其人生价值的前提 ②开展技能人才培养推动了现代化建设中上层建筑的调整 ③该市大量技能人才的贡献是内因和外因共同作用的结果 ④技能人才作为关键力量决定该市现代化建设的整体进程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2024·河北邯郸·一模）垂直农业模式是将一个个水平面的种植系统移入室内并向垂直方向扩展，以最大化利用种植空间，种植的蔬菜或粮食也不是生长在土壤之中，而是生长在循环水、甚至是含有养分、水分和氧气的细雾之中，以更少的能耗生产出更多的食物。这一农业模式（   ） ①在客观条件的基础上创造了自在事物联系 ②体现了人们在农业生产中尊重和利用规律 ③印证了人们可以根据自身主观需要建立新联系 ④表明把握事物的属性有利于价值的创造与实现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2024·湖北·一模）下列观点与下图《每个人的终点不一样》(图片来自网络)体现的哲学寓意一致的是（   ） ①真正的对手往往不是别人而是自己 ②人生目标的设定往往是因人而异的 ③他人的成败对于自我的成长没有影响 ④奋斗的意义在于自我价值而非社会价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（2024·湖北·一模）下侧漫画《破壳的鸡》启示我们（   ） ①正确看待我们的过去，才能更好地迎接未来 ②突破客观条件的限制，就能实现更好地成长 ③感恩这颗助我进步的壳，才能走得踏实而稳当 ④打破那个墨守成规的壳，就会获得不一样的人生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．（2024·全国·模拟预测）2023年10月23日，习近平总书记在同中华全国总工会新一届领导班子成员集体谈话时强调，要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，发挥好劳模工匠示范引领作用，激励广大职工在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想。这启示我们（    ） ①以“小我”作为关键部分统率经济社会的发展 ②树立正确价值观，在劳动实践中创造社会财富 ③坚持循序渐进，先完善“小我”再实现“大我” ④弘扬主旋律，用社会主义核心价值观凝魂聚力 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 二、主观题 15．（2024·山东·高考真题）挺膺担当、逐梦未来。 ◆一辈子办成一件事。 习近平勉励年轻研发人员：“我们说大器晚成，大器是什么？就是那些最好的东西、最高精尖的东西，这些东西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用毕生精力。希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生。” “杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日，一身泥、一身水奋斗在田间，以“一粒种子改变了世界”；被誉为“敦煌的女儿”的樊锦诗，数十年如一日扎根敦煌，为文化遗产的永久保存与永续利用作出重大贡献；在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的艾爱国，不懈奋斗成为焊接领域“领军人”，展现大国工匠风采…… 新时代，广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广…… (1)“以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生”，结合材料，运用价值观的知识谈谈你的认识。 ◆一代代奋进为中华。 一本《共产党宣言》，一场伟大的革命，将真理的力量注入中华民族的血脉。百余年来，中国共产党高举真理的旗帜，持续推进“中华之崛起”的历史进程。新时代，真理赋予了更为鲜明的时代特色和中国气象，中国道路拥有了更加宏阔深远的历史纵深。 (2)结合材料，综合运用所学知识，以“真理之光与理想之光交相辉映”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰：③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 16．（2024·海南省直辖县级单位·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记指出：“青年时代，选择吃苦也就选择了收获。”青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。20世纪60年代，300名青年组成突击队，迎难而上，将红旗渠渠线延伸了最艰难的616米；科技小院的学生们“自找苦吃”、进村“读研”，在摸爬滚打中练就了“十八般武艺”；在工厂车间一线，青年工人争当“青年岗位能手”，让“中国制造”走向世界……这些故事为当代青年在基层励志成才提供了生动范本和鲜活教材。 “吃苦精神”是青年人成长成才的“必修课”。青年人特别是青年学生缺少在基层实践和锻炼的机会，缺少抗打击的能力，而基层的广阔天地为青年人提供了实践锻炼的大舞台。进入新时代，中华民族伟大复兴迎来了历史性机遇，青年人只有深入基层、“自找苦吃”，才能不负时代、不负青春，才能担负起党和国家赋予的神圣和光荣使命。 结合材料并运用哲学的相关知识，以“青年时代，选择吃苦也就选择了收获”为主题写一篇短评。(要求:观点正确,论证充分,逻辑清晰,学科语言表述准确，200字左右)。 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第六课 实现人生价值 6．3 价值创造与实现 一、选择题 （2024·重庆·高考真题）人工智能（AI）快速发展，对社会生产生活产生了重大影响。阅读材料，回答下面小题。 1．某国际知名研究机构将美国主要职业的“复杂任务”分为AI不可替代、AI互补和AI可替代三类，并估算了这三类任务的占比情况（如图），认为AI可替代任务占比超过50%的职业，被当前迅速发展的生成式AI替代的风险很高。对此，理解正确的是（   ） 美国主要职业（节选）的“复杂任务”AI可替代性分布情况 ①AI应用推动了不同类型的职业优胜劣汰 ②AI应用不会改变劳动在价值创造中的重要性 ③AI可替代任务占比更低的职业，属于低技能型职业 ④AI可替代任务占比更高的职业，劳动生产率增长潜力更大 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．“耳听为虚，眼见未必为实。”Sora等文生视频大模型能生成几乎可以“以假乱真”的视频（如图）。这种技术的快速迭代和广泛应用，将深刻影响人们对世界的认知。关于Sora，说法正确的是（   ） A．Sora根据人的主观要求生成的视频，不是对现实世界的反映 B．归根结底，Sora等大模型生成的视频仍是人类社会实践的产物 C．Sora能生成“以假乱真”视频，说明真与假的对立性是相对的 D．Sora广泛应用于“深度造假”，将导致世界真实面目不可认识 3．（2024·安徽·高考真题）漫画《停止，就是谷底;继续，就是上坡》（改编自吕志华作品，《时事报告》2024年第2期）蕴含的哲理是（   ） ①实现价值目标需要不断砥砺前行 ②矛盾双方在一定条件下相互转化 ③成功取决于意识能动作用的发挥 ④在曲折中前进是事物发展的状态 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2023·浙江·高考真题）20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……万里铁路线上，“最美铁路人”书写最美人生。由此可知（    ） ①辛勤劳动才能创造和实现价值             ②平凡岗位上才能创造和实现价值 ③实践具有主观能动性                     ④实践具有社会历史性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2022·山东·高考真题）透过下图可以看出（   ）    ①中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中 ②扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的客观反映 ③不同时期的人在面对同一事物时表现出不同的价值选择 ④“家是玉麦，国是中国”体现了当前社会人生价值的评判标准 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2024·河南安阳·一模）在某小学，上百亩劳动教育基地成了热火朝天的“课堂”，一堂堂田间劳动课、户外美术课、情境语文课带给孩子们的不只是新知，更有对粮食的珍惜、对生命的关爱、对艺术的感悟以及在劳动中磨炼的勤劳品格、形成的团队意识。该小学建设劳动教育基地的哲学依据是（   ） ①实践是认识的基础，要在实践中获得新知 ②劳动教育是检验学生所学知识正确性的唯一标准 ③物质资料生产是衡量人生价值的重要尺度 ④劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（2025·湖南永州·一模）2024年4月28日，庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂举行。255个集体和1088名个人分获全国五一劳动奖状、奖章，1034个集体获全国工人先锋号。优秀劳动者和先进集体获得表彰启示我们（   ） ①要弘扬劳动精神，追求自我价值的实现 ②要用劳动创造美好生活、实现美好梦想 ③发挥战斗堡垒作用，提供根本价值遵循 ④要立足本职工作，努力创造更大的价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．（2025·福建漳州·一模）下图漫画《那些你没看到的》体现的哲学道理是（   ） ①遵循适度原则，防止过犹不及那些你没看到的… ②在砥砺自我中创造和实现人生价值 ③重视量的积累，为实现质变创造条件 ④主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．（2024·四川巴中·一模）著名摄影测量与遥感学家李德仁，攻克了卫星遥感全球高精度定位及测图核心技术，解决了遥感卫星影像高精度处理的系列难题，带领团队研发全自动高精度航空与地面测量系统，为我国高精度高分辨率对地观测体系建设作出了杰出贡献。2024年6月，李德仁获2023年度国家最高科学技术奖。这启示我们（   ） ①实现中国式现代化，需要激发人民的主人翁精神 ②投身科技创新工作，是实现人生价值的必由之路 ③利用客观条件，在个人与社会的统一中实现价值 ④心系祖国与人民，在劳动和奉献中实现人生价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（2025·广东佛山·一模）近年来，某市实施“匠才之都”建设行动，着力构建“培、赛、评、奖”互联互促的人才培养体系，为推进制造业发展提供人才支撑。该市125万技能人才扎根一线，以精益求精的职业精神，为该市的现代化建设贡献智慧和力量。对此理解正确的是（    ） ①社会提供的客观条件是技能人才实现其人生价值的前提 ②开展技能人才培养推动了现代化建设中上层建筑的调整 ③该市大量技能人才的贡献是内因和外因共同作用的结果 ④技能人才作为关键力量决定该市现代化建设的整体进程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2024·河北邯郸·一模）垂直农业模式是将一个个水平面的种植系统移入室内并向垂直方向扩展，以最大化利用种植空间，种植的蔬菜或粮食也不是生长在土壤之中，而是生长在循环水、甚至是含有养分、水分和氧气的细雾之中，以更少的能耗生产出更多的食物。这一农业模式（   ） ①在客观条件的基础上创造了自在事物联系 ②体现了人们在农业生产中尊重和利用规律 ③印证了人们可以根据自身主观需要建立新联系 ④表明把握事物的属性有利于价值的创造与实现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2024·湖北·一模）下列观点与下图《每个人的终点不一样》(图片来自网络)体现的哲学寓意一致的是（   ） ①真正的对手往往不是别人而是自己 ②人生目标的设定往往是因人而异的 ③他人的成败对于自我的成长没有影响 ④奋斗的意义在于自我价值而非社会价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（2024·湖北·一模）下侧漫画《破壳的鸡》启示我们（   ） ①正确看待我们的过去，才能更好地迎接未来 ②突破客观条件的限制，就能实现更好地成长 ③感恩这颗助我进步的壳，才能走得踏实而稳当 ④打破那个墨守成规的壳，就会获得不一样的人生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．（2024·全国·模拟预测）2023年10月23日，习近平总书记在同中华全国总工会新一届领导班子成员集体谈话时强调，要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，发挥好劳模工匠示范引领作用，激励广大职工在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想。这启示我们（    ） ①以“小我”作为关键部分统率经济社会的发展 ②树立正确价值观，在劳动实践中创造社会财富 ③坚持循序渐进，先完善“小我”再实现“大我” ④弘扬主旋律，用社会主义核心价值观凝魂聚力 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 二、主观题 15．（2024·山东·高考真题）挺膺担当、逐梦未来。 ◆一辈子办成一件事。 习近平勉励年轻研发人员：“我们说大器晚成，大器是什么？就是那些最好的东西、最高精尖的东西，这些东西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用毕生精力。希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生。” “杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日，一身泥、一身水奋斗在田间，以“一粒种子改变了世界”；被誉为“敦煌的女儿”的樊锦诗，数十年如一日扎根敦煌，为文化遗产的永久保存与永续利用作出重大贡献；在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的艾爱国，不懈奋斗成为焊接领域“领军人”，展现大国工匠风采…… 新时代，广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广…… (1)“以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生”，结合材料，运用价值观的知识谈谈你的认识。 ◆一代代奋进为中华。 一本《共产党宣言》，一场伟大的革命，将真理的力量注入中华民族的血脉。百余年来，中国共产党高举真理的旗帜，持续推进“中华之崛起”的历史进程。新时代，真理赋予了更为鲜明的时代特色和中国气象，中国道路拥有了更加宏阔深远的历史纵深。 (2)结合材料，综合运用所学知识，以“真理之光与理想之光交相辉映”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰：③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 16．（2024·海南省直辖县级单位·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记指出：“青年时代，选择吃苦也就选择了收获。”青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。20世纪60年代，300名青年组成突击队，迎难而上，将红旗渠渠线延伸了最艰难的616米；科技小院的学生们“自找苦吃”、进村“读研”，在摸爬滚打中练就了“十八般武艺”；在工厂车间一线，青年工人争当“青年岗位能手”，让“中国制造”走向世界……这些故事为当代青年在基层励志成才提供了生动范本和鲜活教材。 “吃苦精神”是青年人成长成才的“必修课”。青年人特别是青年学生缺少在基层实践和锻炼的机会，缺少抗打击的能力，而基层的广阔天地为青年人提供了实践锻炼的大舞台。进入新时代，中华民族伟大复兴迎来了历史性机遇，青年人只有深入基层、“自找苦吃”，才能不负时代、不负青春，才能担负起党和国家赋予的神圣和光荣使命。 结合材料并运用哲学的相关知识，以“青年时代，选择吃苦也就选择了收获”为主题写一篇短评。(要求:观点正确,论证充分,逻辑清晰,学科语言表述准确，200字左右)。 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B A A B B D C B B 题号 11 12 13 14 答案 C A B D 1．D 2．B 【解析】1．①：不同类型的职业都有其存在的价值，AI应用对不同职业的影响不同，但并不会推动不同类型的职业之间优胜劣汰，①错误。 ②：劳动创造价值，AI虽然被广泛应用，但不会改变劳动在价值创造中的重要性，②正确。 ③：AI可替代任务占比更低的职业，被AI替代的风险更低，属于高技能型职业，③错误。 ④：AI可替代任务占比更高的职业，被AI替代的风险更高，说明这些职业中的许多重复性和常规性任务可以通过AI技术自动化完成，从而提高工作效率和准确性，劳动生产率增长潜力更大，④正确。 故本题选D。 2．A：物质决定意识，意识是对客观事物的主观映象。Sora等文生视频大模型是根据人的提示文本（这些文本内容都来自于客观世界），才生成“以假乱真”的视频，说明Sora生成的视频，归根结底是对现实世界的反映，A错误。 B：Sora等文生视频大模型是人类创造的，它是根据人的提示文本（这些文本内容都来自于客观世界），才生成“以假乱真”的视频，说明归根结底，Sora等大模型生成的视频仍是人类社会实践的产物，B正确。 C：真与假的对立性是绝对的，而不是相对的，C错误。 D：世界是可知的，虽然Sora广泛应用于“深度造假”，但世界的真实面目仍可认识，D错误。 故本题选B。 3．A 【解析】①：漫画“停止，就是谷底;继续，就是上坡”，表明实现价值目标需要不断砥砺前行，克服困难，勇往直前，①正确。 ②：漫画中指出停止，就跌落至谷底，继续就会往上爬，这表明停止或继续是实现谷底和上坡相互转化的重要条件，这体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，②正确。 ③：意识有正确和错误之分，正确的认识，促进事物的发展，错误意识，会导致实践的失败，③错误。 ④：事物发展的状态是量变与质变的统一，④错误。 故本题选A。 4．A 【解析】①：“最美铁路人”执着坚守、精益求精、攻坚克难、担当敬业，在不同领域、不同岗位奉献与奋斗中书写最美人生，表明辛勤劳动才能创造和实现价值，①符合题意。 ②：“最美铁路人”之所以能书写最美人生，不是因为工作岗位平凡，而是积极投身为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造和实现价值，②错误。 ③：20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……这表明“最美铁路人”的工作是有目的、有意识、有主动创造性的，体现了实践具有主观能动性，③符合题意。 ④：题述强调了“最美铁路人”在不同领域、不同岗位的奉献与奋斗，没有涉及“最美铁路人”的实践活动在不同时期有不同的规模和水平，④不符合题意。 故本题选A。 【点睛】 5．B 【解析】①：透过图片，我们可以得出各族人民坚持国家利益至上，这体现了中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中，①正确切题。 ④：当前社会人生价值的评判标准是对社会的责任和贡献，“家是玉麦，国是中国”体现了家国情怀，彰显了当前社会人生价值的评判标准，④正确切题。 ②：扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的能动反映，不是客观反映，②不选。 ③：材料体现的是不同时期的人在面对同一事物时表现出相同的价值选择，③不选。 故本题选B。 【点睛】 6．B 【解析】①④：一堂堂田间劳动课、户外美术课、情境语文课带给孩子们的不只是新知，更有对粮食的珍惜、对生命的关爱、对艺术的感悟以及在劳动中磨炼的勤劳品格、形成的团队意识，说明劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式，要在实践中获得新知，实践是认识的基础，①④正确。 ②：实践是检验学生所学知识正确性的唯一标准，②错误。 ③：物质资料生产是人类社会存在和发展的基础，而不是衡量人生价值的重要尺度，对社会的责任和贡献是衡量人生价值的重要尺度，③错误。 故本题选B。 7．D 【解析】①：人的价值是社会价值和自我价值的统一，人的真正价值在于对社会的责任和贡献，要弘扬劳动精神，追求社会价值的实现，①错误。 ②④：优秀劳动者和先进集体获得表彰启示我们弘扬劳动精神，用劳动创造美好生活、实现美好梦想，立足本职工作，努力创造更大的价值，②④符合题意。 ③：设问强调的主体是我们，而党组织发挥战斗堡垒作用，社会主义核心价值观提供根本价值遵循，排除③。 故本题选D。 8．C 【解析】②③：“我们看到的”是登上领奖台的选手，“我们看不到的”是他们背后的“泪水、坚 持、目标”等，这体现了他们是在砥砺自我中创造和实现人生价值，也是在不断地量的积累中促成质变，②③符合题意。 ①④：遵循适度原则，主次矛盾的相互转化在漫画中未体现出来， ①④不符合题意。 故本题选C。 9．B 【解析】①：李德仁带领团队研发全自动高精度航空与地面测量系统，反映了实现中国式现代化需要依靠人民，需要激发人民的主人翁精神，①正确。 ②：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，②错误。 ③：材料涉及的是李德仁团队充分发挥主观能动性，克服困难攻破难题，未涉及利用客观条件，在个人与社会的统一中实现价值，③不符合题意。 ④：李德仁团队克服困难为我国高精度高分辨率对地观测体系建设作出了杰出贡献，体现了心系祖国与人民，在劳动和奉献中实现人生价值，④正确。 故本题选B。 10．B 【解析】①：社会实施“匠才之都”建设行动，构建人才培养体系，为技能人才提供了客观条件，这是技能人才实现人生价值的前提，①正确。 ②：开展技能人才培养主要推动的是现代化建设中的生产力发展，而非上层建筑的调整，②不选。 ③：该市技能人才扎根一线为现代化建设贡献力量，一方面有自身的努力即内因，另一方面有社会提供的培养体系等客观条件即外因，是内因和外因共同作用的结果，③正确。 ④：技能人才对该市现代化建设起到重要作用，但不能决定整体进程，该说法夸大了技能人才的作用，④不选。 故本题选B。 11．C 【解析】①：自在事物联系是客观的，在人类社会产生前就存在，不能被创造，①错误。 ②：材料提到“垂直农业模式……以更少的能耗生产出更多的食物”，体现了人们在农业生产中尊重和利用规律，②正确。 ③：人们需要根据事物的固有联系，在实践基础上建立新的联系，而不是根据自身的需要建立联系，③错误。 ④：通过了解处置农业模式的属性，进而有利于创造更多的价值，④正确。 故本题选C。 12．A 【解析】《每个人的终点不一样》这幅图的哲学寓意在于强调每个人的人生目标和追求是不同的，体现了个体差异和自我奋斗的重要性。 ①：“真正的对手往往不是别人而是自己”强调了自我挑战和超越自我的重要性，①正确。 ②：“人生目标的设定往往是因人而异的”直接指出了每个人的目标不同，体现了个体间的差异，②正确。 ③：“他人的成败对于自我的成长没有影响”过于绝对，忽视了社会环境对个人的影响，③错误。 ④：人生的真正价值在于对社会的责任与贡献（社会价值），“奋斗的意义在于自我价值而非社会价值”忽视了社会价值的重要性，④错误。 故本题选A。 13．B 【解析】①③：该小鸡破“壳”而出，但如果没有这个壳就不可能有这个小鸡，而它破壳后却认为该壳（象征它的过去）是个“破玩艺儿”，这启示我们应正确看待我们的过去，感恩这颗助我进步的壳，才能走得踏实而稳当、更好地迎接未来，①③符合题意。 ②：人的实践活动受客观条件的制约，客观条件不能被突破，而且该选项的说法太绝对，②说法错误。 ④：该选项的说法太绝对，④说法错误。 故本题选B。 14．D 【解析】②④：习近平总书记在谈话中强调弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，启示我们要树立正确价值观，在劳动实践中创造社会财富，要弘扬主旋律，用社会主义核心价值观凝魂聚力，②④符合题意。 ①：“小我”和“大我”作为矛盾双方，具有辩证关系，“大我”作为整体统率着部分，属于矛盾的主要方面，①错误。 ③：事物发展是一个循序渐进的过程，但完善“小我”和实现“大我”并无先后之分，③说法错误。 故本题选D。 15．(1)①价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。成就有价值的人生要做出正确的价值判断和价值选择，立志高远、笃定，走出一条正确的人生道路。②人既是价值的创造者，又是价值的享受者，要在劳动和奉献中创造价值。积极投身为人民服务的实践，是成就有价值人生的必由之路。③实现人生价值，需要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，把个人奋斗融入社会需要之中。④实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，需要坚定的理想信念和正确价值观的指引。（原卷无答案，此答案仅供参考） (2)真理之光照亮复兴之路 真理的光芒，穿越历史时空，照亮理想征途。马克思主义以其自身的科学真理性，成为中国共产党的根本指导思想。一百多年来，中国共产党高举马克思主义旗帜，并把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，不断推进马克思主义中国化时代化，指引和带领中国人民取得新民主主义革命胜利，建立了新中国；完成了社会主义改造，建立起社会主义制度；推进改革开放，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 走进新时代，汇聚磅礴伟力，开启新征程。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。我们党坚持和发展中国特色社会主义，坚定道路、制度、理论和文化自信，推进中国式现代化。并在深刻回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的过程中，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，汇聚起全面建设社会主义现代化强国的磅礴伟力，成为照亮实现中华民族伟大复兴的真理之光。（原卷无答案，此答案仅供参考） 【分析】背景素材：一辈子办成一件事、一代代奋进为中华 考点考查：价值观的知识、马克思主义的中国化时代化、 实现中华民族伟大复兴的中国梦、习近平新时代中国特色社会主义思想 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于认识类试题。需要调用价值观的有关知识，从原因、措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走→可联系教材知识价值观的导向作用； 关键词②：“杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日，一身泥、一身水奋斗在田间等→可联系教材知识人的价值及其实现； 关键词③：广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广→可联系教材知识实现人生价值需要正确处理个人与集体关系； 关键词④：以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着→可联系教材知识在砥砺自我中实现人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题虽然知识范围较开放，但不是完全放开，根据情境信息的判断，应主要是运用必修一《中国特色社会主义》的有关知识撰写。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：真理的力量注入中华民族的血脉。百余年来，中国共产党高举真理的旗帜等→可联系教材知识马克思主义传入中国、两个结合、百年伟大成就； 关键词②：新时代，真理赋予了更为鲜明的时代特色和中国气象等→可联系教材知识走进新时代、中国梦、习近平思想。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。本题为开放式试题。考生要紧扣主题作答。“真理之光与理想之光交相辉映”中“真理之光”应指的是马克思主义及其中国化时代化的重大理论成果，特别要着重分析习近平新时代中国特色社会主义思想这一最新成果。“理想之光”指的是“实现中华民族伟大复兴的中国梦”。“交相辉映”指的是“真理之光”和“理想之光”之间的相互作用及其所汇聚起的磅礴伟力。 16．（1）事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，要对未来充满信心，勇敢面对挫折与考验。青年人在成长的道路上，要做好充分的思想准备，正视逆境，不惧艰苦的基层条件，不惧困难和挑战；要坚定信心、百折不挠，不断开拓进取；要学会“自找苦吃”，深入基层，脚踏实地、持之以恒、努力拼搏，一步一个脚印，在个人与社会的统一中创造和实现人生价值。（2）人的价值是社会价值和自我价值的统一。判断一个人人生价值的大小，关键看他对社会的责任和贡献。青年时期多一点历练和考验，在劳动和奉献中创造和实现价值，在个人和社会的统一中创造和实现价值，在砥砺自我中创造和实现价值，为党和国家做出贡献，才能不负时代，不负青春。 【分析】背景素材：习近平谈“吃苦精神” 考点考查：哲学的相关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问指向是以“青年时代，选择吃苦也就选择了收获”为主题写一篇短评，需要调用哲学的相关知识，可以从为什么、怎么做角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“青年时代，选择吃苦也就选择了收获。”青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路；“吃苦精神”是青年人成长成才的“必修课”。青年人特别是青年学生缺少在基层实践和锻炼的机会，缺少抗打击的能力，而基层的广阔天地为青年人提供了实践锻炼的大舞台。→可联系事物发展的前进性与曲折性的关系原理。 关键词②：进入新时代，中华民族伟大复兴迎来了历史性机遇，青年人只有深入基层、“自找苦吃”，才能不负时代、不负青春，才能担负起党和国家赋予的神圣和光荣使命。→可联系人的价值的相关知识。 第三步：整合信息，组织答案。 注意设问限定以及教材相关知识与材料相结合。 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$