3.《热空气和冷空气》知识清单-2024-2025学年三年级上册科学 苏教版

《热空气和冷空气》知识清单 一、学习目标 通过学习热空气和冷空气的相关知识，同学们能够了解热空气和冷空气的性质、特点以及它们在生活中的应用，培养观察能力和实践能力。 二、知识要点 （一）热空气 1、 热空气的特点 热空气会上升哦！就像热气球一样，里面充满了热空气，所以就能飞起来啦！有一次，我在公园里看到一个卖棉花糖的小摊。摊主用一个小小的机器，把白糖放进里面，然后加热。不一会儿，就有一股白白的、热气腾腾的东西从机器里冒了出来，慢慢地飘向空中。我好奇地问摊主这是怎么回事，摊主告诉我，这是因为白糖加热后变成了热空气，热空气比较轻，就会往上升，带着棉花糖的细丝一起飘起来。从这个小实验里，我们可以看出热空气是会上升的哦！ 重点：热空气会上升。 2、 热空气的应用 （1）热气球：利用热空气上升的原理，带着人们飞上天空，去欣赏美丽的风景。 （2）孔明灯：在古代，人们就会制作孔明灯。在纸灯笼下面点上蜡烛，热空气让孔明灯飞起来，带着人们的祝福和愿望飘向远方。 （二）冷空气 1、 冷空气的特点 冷空气会下沉哟！夏天的时候，我们从冰箱里拿出一瓶冰水，瓶子外面很快就会有一层水珠。这是因为冰箱里的冷空气遇到外面的热空气，冷空气比较重，就会下沉，空气中的水蒸气遇冷就会凝结成小水珠。 重点：冷空气会下沉。 2、 冷空气的影响 （1）降温：冷空气来了，天气会变得凉爽或者寒冷，我们要记得添衣服，不然会感冒的哦！ （2）带来风雨：有时候冷空气和暖空气相遇，会形成云和雨，甚至还会刮大风呢！ （三）热空气和冷空气的流动 1、 风的形成 热空气上升，冷空气下沉，这样空气就会流动起来，形成了风。就像我们在教室里，打开窗户，热空气会从窗户跑出去，冷空气会从窗户进来，我们就能感觉到有风了。 重点：空气的流动形成风。 2、 海陆风 白天，陆地升温快，热空气上升，海洋上的冷空气就会流过来补充，形成海风；晚上，陆地降温快，冷空气下沉，海洋上的热空气就会流过来补充，形成陆风。有一次，我和爸爸妈妈去海边玩，白天的时候，我们在海边感觉到风是从海洋吹向陆地的，到了晚上，风又变成了从陆地吹向海洋。这就是海陆风的奇妙之处！ 重点：了解海陆风的形成原理。 三、实验探究 1、 自制热气球 材料：塑料袋、蜡烛、绳子 步骤： （1）把蜡烛固定在桌子上，点燃蜡烛。 （2）把塑料袋口朝下打开，放在蜡烛上方，让热空气进入塑料袋。 （3）当塑料袋充满热空气后，用绳子把塑料袋口扎紧。 （4）松开手，观察塑料袋的运动情况。 通过这个实验，我们可以亲眼看到热空气让塑料袋飞起来的神奇现象，更加深刻地理解热空气会上升的原理。 2、 观察冷空气的凝结现象 材料：玻璃杯、冰块、水 步骤： （1）在玻璃杯里倒一些水。 （2）把冰块放入水中，观察玻璃杯外壁的变化。 我们会发现玻璃杯外壁会出现小水珠，这就是冷空气让水蒸气凝结的结果。 四、生活中的热空气和冷空气 1、 空调的工作原理 夏天，空调会把室内的热空气吸进去，经过冷却后，变成冷空气再送出来，让室内变得凉爽；冬天，空调则会把室外的冷空气吸进去，经过加热后，变成热空气送出来，让室内变得温暖。 2、 暖气片的作用 暖气片里的水被加热后，会产生热空气，热空气上升，让房间里的温度升高。 五、趣味问题 1、 为什么冬天嘴里呼出的气是白色的？ 冬天的时候，我们嘴里呼出的气是热的，而外面的空气是冷的。热空气遇到冷空气，其中的水蒸气就会凝结成小水珠，这些小水珠看起来就是白色的，所以我们呼出的气就变成了白色。 2、 为什么放风筝要在有风的天气里？ 放风筝需要风来提供动力。风是由于热空气和冷空气的流动形成的，在有风的天气里，空气的流动比较快，能够给风筝提供足够的升力，让风筝飞起来。如果没有风，风筝就很难飞起来啦！ 六、习题巩固 1、 热空气会（ ），冷空气会（ ）。 A. 上升 B. 下沉 2、 风是怎样形成的？ 3、 举例说明热空气在生活中的应用。 4、 白天，海风是从（ ）吹向（ ）；晚上，陆风是从（ ）吹向（ ）。 A. 海洋 B. 陆地 参考答案： 1、 A B 2、 热空气上升，冷空气下沉，空气的流动形成了风。 3、 热空气在生活中的应用有热气球、孔明灯、空调制热、暖气片等。 4、 白天，海风是从海洋（A）吹向陆地（B）；晚上，陆风是从陆地（B）吹向海洋（A）。 学科网（北京）股份有限公司 $$