第二单元 第二次工业革命和近代科学文化【A卷·提升卷】-2024-2025学年九年级历史下册单元速记·巧练(陕西专用)

2024-10-12
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
类型 作业-单元卷
知识点 第二次工业革命与近代科学文化
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.39 MB
发布时间 2024-10-12
更新时间 2024-10-12
作者 山中顽石和都市烟花
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-10-12
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 (A卷·提升卷) (考试时间:60分钟 试卷满分:60分) 第I卷 选择题(共24分) 一、选择题(本大题共12个小题,每题2分,共24分,每题只有一个选项符合题目要求。) 1.《大国崛起》中说到:瓦特驯服了地下之火,使之转化为机械能……爱迪生则以天上之火的形式,用于照明和动力。材料主要想表达的是(  ) A.工业革命的发明来源于工匠的实践 B.两次工业革命都出了新能源 C.第二次工业革命有科学理论的指导 D.两次工业革命领先的国家分别是英国和美国 2.下图所示的公司成立于1903年,自此开始了它走向世界的伟大历程。1908年,它开始生产以价格低廉、性能优越著称的T型汽车。1913年,首创流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。该品牌汽车发明于(  ) A.德国 B.英国 C.美国 D.法国 3.18世纪中期到20世纪初,欧美等地相继发生两次工业革命。下列人物与成就对应正确的是(  ) A.瓦特——蒸汽机车 B.诺贝尔——现代炸药 C.本茨——人造纤维 D.狄塞尔——白炽灯泡 4.现代生活离不开塑料制品,它给人们生活带来方便,但是也造成了环境污染。现代塑料工业的诞生与哪位人物有关(  ) A.海厄特 B.诺贝尔 C.爱迪生 D.戴姆勒 5.19世纪末,科学正在创造新的工业。可以说,新兴工业完全是科学发现中首创的工业。这说明第二次工业革命(  ) A.使科学研究同工业生产紧密结合 B.扩大了蒸汽动力的使用范围 C.标志着人类社会进入“信息时代” D.密切了生产和市场间的联系 6.2022年3月23日,航天员王亚平在中国的国际空间站用冬奥吉祥物“冰墩墩”为全体中国孩子做了一个有趣实验。“冰墩墩”在被抛出后,没有掉落到地面,而是沿原有方向近似匀速前进,这验证了牛顿第一定律的正确性。下列哪些是牛顿的成就? (  ) ①微积分 ②“原子论” ③万有引力定律 ④光学分析 ⑤相对论 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①④⑤ 7.1860—1913年,美国钢产量由1.2万吨猛增至3280万吨,成为世界上最大的产钢国;机器制造业在20世纪初的产值已相当于欧洲各国总产值的一半。美国取得这些经济成就的政治前提是(  ) A.林肯当选美国总统 B.《解放黑人奴隶宣言》的颁布 C.工业资产阶级确立起在全国的统治 D.美国完成了第二次工业革命 8.19世纪中期,为适应工业化发展需要,英国5—14岁儿童的入学率从1855年的11%提高至1902年的近74%。法国5—14岁儿童的入学率从1850年的52%提升至1901年的86%。此材料意在说明工业革命(  ) A.推动大众教育普及 B.促进生产力的发展 C.壮大工人阶级队伍 D.提高人民生活水平 9.19世纪70、80年代,美国在各州设立了工业科学研究所,同时还以赠予土地的方式资助各州建立理工科大学。此举旨在(  ) A.适应工业化发展需要 B.促进人口增长 C.改善城市的居住环境 D.缩小贫富差距 10.英国经济学家马尔萨斯在他的《人口原理》一书中提出:人口增长快于生产增长,这是一种“自然规律”;人口增长到生活资料仅能维持人类生存的极限时,社会就会出现饥馑、战争和疾病。马尔萨斯认为(  ) A.第二次工业革命推动人口迅速增加 B.人口增长速度不能快于生产增长速度 C.人口的迅速增加违背了“自然规律” D.失业和贫困的主要原因是人口增长过多过快 11.如图反映了18世纪中期至19世纪末英国城市人口与农村人口的比例变化。据此可知,当时英国(  ) 英国城市人口与农村人口的比例的变化 A.城市化进程加快 B.贫富分化逐渐加剧 C.生产力发展迅速 D.环境污染日益严重 12.提出“人类是进化来的”而不是“上帝创造万物”,我们应该去查阅(  ) A.《天方夜谭》 B.《神曲》 C.《物种起源》 D.《自然哲学的数学原理》 第II卷 非选择题(共36分) 13.(12分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 17、18世纪,热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学书籍,站在先驱者肩膀上,终于改进出新的蒸汽机,从而把工厂从选址限制中解放出来,带来整个工业领域的革命。蒸汽机不仅代表着能源技术的发展,更使人类社会进入工业化时代。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 材料二 第二次工业革命是科学研究同工业生产紧密结合的结果,能源科技进一步发展。电磁学理论的建立,推动发电机的诞生,电力成为新的能源,人类进入电气时代。热力学的成熟使蒸汽机日益完善,并促成内燃机的诞生,石油成为重要能源。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 材料三 石油、天然气等储量是有限的。人类只有设法节约和开发新能源,才能应对能源危机。在21世纪能源战略中,中国不断推进能源科技创新,在世界新能源的开发和利用中贡献了力量。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等 (1)根据材料一并结合所学,分析瓦特成功改进蒸汽机的原因和影响。(6分) (2)根据材料二,写出在第二次工业革命中新能源科技发展的表现。(4分) (3)根据材料三并结合所学,提出应对当今能源危机的合理化建议。(2分) 14.(12分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 随着科学技术的发展,人们对能源的需求不断提高。 图一 图二 材料二 近年来城市的汽车越来越多,汽车排放的尾气是雾霾天气的一个因素。 材料三 英国艺术家约瑟夫·特纳画出了汽车的速度,德国作曲家费利克斯·门德尔松把蒸汽船的噪音变成了音乐……当那个时代最有发明才能的机械师布鲁内尔出现在他设计的英国桥梁的开幕式时,乐队演奏:“好啊!英雄来了!。” ——费尔南德兹·阿迈斯托《世界:一部历史》 1931年,爱迪生逝世,全美各地同时熄灯1分钟以示哀悼;1999年12月26日,爱因斯坦被20世纪的最后一期《时代周刊》评选为“世纪伟人”。 (1)材料一图一所示,英国煤产量从1790年后逐年增长,这与哪位机械师有直接关系?请写出促使材料一图二石油产量变化的两项新交通工具的名称。(3分) (2)材料一的图一、图二所示的时期,人类分别进入了什么时代?(3分) (3)请你根据材料二文字、图片并结合所学知识,说明“科技是一把双刃剑”。(4分) (4)材料三中爱迪生最重要的发明是什么?材料三表达了人们对科学和科学家怎样的思想情感?(2分) 14.(12分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中,排出了人类工业最大一股潮流去滋润全世界;从这条肮脏的下水道中,流淌出纯金。在这里,人们的发展成就既是最完备的,又是最野蛮的。——英阿萨·勃里格斯《英国社会史》 材料二 甲图:机器时代的“享受”                   乙图:英国人口比例变化示意图 甲 乙 材料三 19世纪前50年,英国人口从约900万增加到约1800万。美国人口增长更为惊人,19世纪20年代,美国人口约1000万,到1914年,美国人口已经超过1亿。 (1)结合材料二的甲图,谈谈你对材料一内容的理解?(4分) (2)根据材料二和材料三指出,工业化国家出现了哪些社会变化?(6分) (3)根据三则材料,你能得到什么启示?(2分) 试卷第4页,共6页 ( 3 )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 试卷第3页,共6页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 (A卷·提升卷) (考试时间:60分钟 试卷满分:60分) 第I卷 选择题(共24分) 一、选择题(本大题共12个小题,每题2分,共24分,每题只有一个选项符合题目要求。) 1.《大国崛起》中说到:瓦特驯服了地下之火,使之转化为机械能……爱迪生则以天上之火的形式,用于照明和动力。材料主要想表达的是(  ) A.工业革命的发明来源于工匠的实践 B.两次工业革命都出了新能源 C.第二次工业革命有科学理论的指导 D.两次工业革命领先的国家分别是英国和美国 【答案】B 【解析】根据所学可知,第一次工业革命的主要标志是瓦特改良蒸汽机,把煤炭变为能源,为机器提供动力。第二次工业革命期间,爱迪生利用电能创造出了电灯、发电站等,用于照明和提供动力。材料表明两次工业革命都出现了新能源,故选B项;第二次工业革命的发明大多数源自科学家的实验探索,科学与技术紧密结合,排除A项;法拉第的电磁感应现象为第二次工业革命提供科学理论指导,材料没有提及,排除C项;材料没有反映在两次工业革命中领先的国家,排除D项。 2.下图所示的公司成立于1903年,自此开始了它走向世界的伟大历程。1908年,它开始生产以价格低廉、性能优越著称的T型汽车。1913年,首创流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。该品牌汽车发明于(  ) A.德国 B.英国 C.美国 D.法国 【答案】C 【解析】根据题干材料对该品牌的描述及图片中的标识可知,该品牌汽车为福特,由美国福特汽车公司生产,福特汽车公司成立于1903年,自此开始了它走向世界的伟大历程。1908年,它开始生产以价格低廉、性能优越著称的T型汽车。1913年,首创流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命,故选C项;同时排除A项、B项、D项。 3.18世纪中期到20世纪初,欧美等地相继发生两次工业革命。下列人物与成就对应正确的是(  ) A.瓦特——蒸汽机车 B.诺贝尔——现代炸药 C.本茨——人造纤维 D.狄塞尔——白炽灯泡 【答案】B 【解析】结合所学可知,第二次工业革命时期,诺贝尔在1867年发明了现代炸药,故选B项;第一次工业革命时期,瓦特改良蒸汽机成功,使人类社会进入蒸汽时代,蒸汽机车是由英国人斯蒂芬森发明的,排除A项;德国人本茨发明了汽车,法国化学家夏尔多内发明的人造纤维,排除C项;德国人狄塞尔发明的是内燃机,白炽灯泡是美国人爱迪生发明的,排除D项。 4.现代生活离不开塑料制品,它给人们生活带来方便,但是也造成了环境污染。现代塑料工业的诞生与哪位人物有关(  ) A.海厄特 B.诺贝尔 C.爱迪生 D.戴姆勒 【答案】A 【解析】联系所学知识可知,1869年,美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术,现代塑料工业由此诞生,故选A项;诺贝尔发明的是炸药,与题意不符,排除B项;爱迪生发明的是白炽灯泡,与题意不符,排除C项;戴姆勒发明的是汽油内燃机,与题意不符,排除D项。 5.19世纪末,科学正在创造新的工业。可以说,新兴工业完全是科学发现中首创的工业。这说明第二次工业革命(  ) A.使科学研究同工业生产紧密结合 B.扩大了蒸汽动力的使用范围 C.标志着人类社会进入“信息时代” D.密切了生产和市场间的联系 【答案】A 【解析】根据题目“新兴工业……科学……首创”可知,科学研究推动了新的工业产生和发展,说明第二次工业革命使科学研究同工业生产紧密结合,故选A项;蒸汽动力是第一次工业革命的主要动力,与第二次工业革命不符,排除B项;第三次科技革命推动人类社会进入“信息时代”,排除C项;材料强调的是科学研究和生产之间的关系,没有提到市场,排除D项。 6.2022年3月23日,航天员王亚平在中国的国际空间站用冬奥吉祥物“冰墩墩”为全体中国孩子做了一个有趣实验。“冰墩墩”在被抛出后,没有掉落到地面,而是沿原有方向近似匀速前进,这验证了牛顿第一定律的正确性。下列哪些是牛顿的成就? (  ) ①微积分 ②“原子论” ③万有引力定律 ④光学分析 ⑤相对论 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①④⑤ 【答案】A 【解析】结合所学可知,英国科学家牛顿,于1687年出版了《自然哲学的数学原理》,使物理学成为一门独立的学科,是近代自然科学的奠基人。 牛顿的贡献有:微积分学,故①正确;“原子论”是德谟克利特提出的,故②错误;万有引力定律也是牛顿的贡献,故③正确;光学分析也是牛顿的贡献,故④正确;相对论是爱因斯坦提出的,故⑤错误。选择A项符合题意。 7.1860—1913年,美国钢产量由1.2万吨猛增至3280万吨,成为世界上最大的产钢国;机器制造业在20世纪初的产值已相当于欧洲各国总产值的一半。美国取得这些经济成就的政治前提是(  ) A.林肯当选美国总统 B.《解放黑人奴隶宣言》的颁布 C.工业资产阶级确立起在全国的统治 D.美国完成了第二次工业革命 【答案】C 【解析】根据所学知识可知,1860—1913年,美国钢产量由1.2万吨猛增至3280万吨,成为世界上最大的产钢国;机器制造业在20世纪初的产值已相当于欧洲各国总产值的一半,美国取得这些经济成就的原因是南北战争和第二次工业革命。其中南北战争使工业资产阶级在全国的统治地位得到确立是它的政治前提,故选C项;林肯当选美国总统只是南北战争爆发的导火索,不是美国取得经济成就的政治前提,排除A项;颁布《解放黑人奴隶宣言》只是林肯在南北战争中采取的一项具体措施,不是美国取得经济成就的政治前提,排除B项;第二次工业革命的完成,促进了美国经济的快速发展,但它属于推动经济发展的科技因素,不是政治前提,排除D项。 8.19世纪中期,为适应工业化发展需要,英国5—14岁儿童的入学率从1855年的11%提高至1902年的近74%。法国5—14岁儿童的入学率从1850年的52%提升至1901年的86%。此材料意在说明工业革命(  ) A.推动大众教育普及 B.促进生产力的发展 C.壮大工人阶级队伍 D.提高人民生活水平 【答案】A 【解析】根据材料可知,19世纪中期,英国和法国的儿童入学率提高,结合所学知识可知,19世纪以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众教育,故选A项;工业革命促进生产力发展,但材料没有体现,排除B项;随着工业革命的发展,工人阶级队伍不断壮大。劳动力结构发生了巨大变化,越来越多的人放弃农业生产,专门从事工业和商业,但材料没有体现,排除C项;工业革命提高了人民生活水平,但材料没有体现,材料体现教育,排除D项。 9.19世纪70、80年代,美国在各州设立了工业科学研究所,同时还以赠予土地的方式资助各州建立理工科大学。此举旨在(  ) A.适应工业化发展需要 B.促进人口增长 C.改善城市的居住环境 D.缩小贫富差距 【答案】A 【解析】据材料“19世纪70、80年代……各州建立理工科大学”并结合所学可知,19世纪70、80年代处于工业革命时期,这一时期工业化迅速发展,美国设立工业科学研究所,并且支持各州建立理工科大学,这有助于为工业化培养人才,推动工业化发展,因此其适应工业化发展需要,故选A项;促进人口增长说法错误,材料体现的是设立研究所和大学,与人口增长关系不大,排除B项;材料并未说明研究所的具体研究内容,改善城市的居住环境无从体现,排除C项;缩小贫富差距说法错误,工业革命期间贫富差距扩大,排除D项。 10.英国经济学家马尔萨斯在他的《人口原理》一书中提出:人口增长快于生产增长,这是一种“自然规律”;人口增长到生活资料仅能维持人类生存的极限时,社会就会出现饥馑、战争和疾病。马尔萨斯认为(  ) A.第二次工业革命推动人口迅速增加 B.人口增长速度不能快于生产增长速度 C.人口的迅速增加违背了“自然规律” D.失业和贫困的主要原因是人口增长过多过快 【答案】D 【解析】根据材料“人口增长到生活资料仅能……社会就会出现饥馑、战争和疾病”可知,马尔萨斯认为人口增长会导致饥谨、战争和疾病等一系列问题,故选D项;材料没有涉及人口增长的原因,排除A项;材料说“人口增长快于生产增长,这是一种‘自然规律’”,B项表述不正确,排除B项;C项与材料观点不符,排除C项。 11.如图反映了18世纪中期至19世纪末英国城市人口与农村人口的比例变化。据此可知,当时英国(  ) 英国城市人口与农村人口的比例的变化 A.城市化进程加快 B.贫富分化逐渐加剧 C.生产力发展迅速 D.环境污染日益严重 【答案】A 【解析】根据图表信息可知,1750年至1870年,英国城市人口所占比重越来越大,说明人口向城市集中,体现了英国城市化进程加快,故选A项;图表不能反映英国贫富分化加剧,没有显示收入差距,排除B项;图表没有提及生产力发展状况,无法直接得出生产力发展迅速,排除C项;图表反映的是城市和农村人口比例的变化,与环境污染无关,排除D项。 12.提出“人类是进化来的”而不是“上帝创造万物”,我们应该去查阅(  ) A.《天方夜谭》 B.《神曲》 C.《物种起源》 D.《自然哲学的数学原理》 【答案】C 【解析】根据所学可知,在达尔文的《物种起源》中提出了进化论观点,强调人类是进化来的,而不是“上帝创造万物”,故选C项;《天方夜谭》是阿拉伯古代民间故事集,又名《一千零一夜》,排除A项;《神曲》是文艺复兴时期但丁的代表作,排除B项;牛顿的《自然哲学的数学原理》使物理学成为一门独立的学科,排除D项。 第II卷 非选择题(共36分) 13.(12分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 17、18世纪,热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学书籍,站在先驱者肩膀上,终于改进出新的蒸汽机,从而把工厂从选址限制中解放出来,带来整个工业领域的革命。蒸汽机不仅代表着能源技术的发展,更使人类社会进入工业化时代。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 材料二 第二次工业革命是科学研究同工业生产紧密结合的结果,能源科技进一步发展。电磁学理论的建立,推动发电机的诞生,电力成为新的能源,人类进入电气时代。热力学的成熟使蒸汽机日益完善,并促成内燃机的诞生,石油成为重要能源。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 材料三 石油、天然气等储量是有限的。人类只有设法节约和开发新能源,才能应对能源危机。在21世纪能源战略中,中国不断推进能源科技创新,在世界新能源的开发和利用中贡献了力量。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等 (1)根据材料一并结合所学,分析瓦特成功改进蒸汽机的原因和影响。(6分) (2)根据材料二,写出在第二次工业革命中新能源科技发展的表现。(4分) (3)根据材料三并结合所学,提出应对当今能源危机的合理化建议。(2分) 【答案】 (1)原因:热力学的发展;瓦特的认真研究。(2分) 影响:瓦特改良的蒸汽机,使工厂突破了自然条件的限制,带来整个工业领域的革命,使工业革命向更纵深处发展;促进了生产力的发展,使人类进入“蒸汽时代”。(4分) (2)发电机的诞生;电力成为新的能源;内燃机的诞生;石油成为重要能源。(4分) (3)我们要合理利用不可再生资源,避免浪费;要加快能源科技创新,开发新能源。(2分) 【解析】 (1)原因:根据材料一“热力学发展……研读……热力学书籍”可知,热力学的发展以及瓦特的认真研究是瓦特改进蒸汽机的原因。 影响:根据材料一“把工厂……解放出来……进入工业化时代”并结合所学可知,瓦特改良的蒸汽机,使工厂突破了自然条件的限制,带来整个工业领域的革命,使工业革命向更纵深处发展;促进了生产力的发展,使人类进入“蒸汽时代”。 (2)表现:根据材料二“发电机的诞生……成为新的能源……进入电气时代……内燃机的诞生,石油成为……能源”可知,第二次工业革命推动发电机的诞生;电力成为新的能源;内燃机的诞生;石油成为重要能源。 (3)建议:据材料三“石油、天然气等储量是有限的。人类只有设法节约和开发新能源,才能应对能源危机。……不断推进能源科技创新”并结合所学可知,我们要合理利用不可再生资源,避免浪费;要加快能源科技创新,开发新能源。 14.(12分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 随着科学技术的发展,人们对能源的需求不断提高。 图一 图二 材料二 近年来城市的汽车越来越多,汽车排放的尾气是雾霾天气的一个因素。 材料三 英国艺术家约瑟夫·特纳画出了汽车的速度,德国作曲家费利克斯·门德尔松把蒸汽船的噪音变成了音乐……当那个时代最有发明才能的机械师布鲁内尔出现在他设计的英国桥梁的开幕式时,乐队演奏:“好啊!英雄来了!。” ——费尔南德兹·阿迈斯托《世界:一部历史》 1931年,爱迪生逝世,全美各地同时熄灯1分钟以示哀悼;1999年12月26日,爱因斯坦被20世纪的最后一期《时代周刊》评选为“世纪伟人”。 (1)材料一图一所示,英国煤产量从1790年后逐年增长,这与哪位机械师有直接关系?请写出促使材料一图二石油产量变化的两项新交通工具的名称。(3分) (2)材料一的图一、图二所示的时期,人类分别进入了什么时代?(3分) (3)请你根据材料二文字、图片并结合所学知识,说明“科技是一把双刃剑”。(4分) (4)材料三中爱迪生最重要的发明是什么?材料三表达了人们对科学和科学家怎样的思想情感?(2分) 【答案】 (1) 机械师:瓦特。(1分) 交通工具:汽车;飞机。(2分) (2) 时代:图一:蒸汽时代;(2分) 图二:电气时代。(1分) (3)说明:汽车的大量使用,增强了人们的生产能力,改变了人们的生活方式,扩大了人与人之间的交流。同时,也带来了空气污染问题,威胁人类身体健康,带来许多社会问题。(要求写出汽车使用的积极与消极影响两个方面的内容)(4分) (4)发明:电灯的发明;(1分) 思想感情:热爱、崇敬等感情。(1分) 【解析】 (1)机械师:根据材料一图一煤的需求量加大可知,是因为瓦特改良蒸汽机大量消耗煤炭。 交通工具:据图二可知,石油产量增加,使用石油的交通工具有汽车、飞机。 (2)时代:根据图一可知,蒸汽机消耗煤炭使人类进入“蒸汽时代”。据图二石油的大量生产,结合所学,石油是在第二次工业革命期间大量使用的新能源,是内燃机的燃料,人类进入“电气时代”。 (3)说明:结合所学可知,汽车的大量使用,增强了人们的生产能力,便利了人们的出行,改变了人们的生活方式,扩大了人与人之间的交流。据材料二文字“汽车排放的尾气是雾霾天气的一个因素”可知,汽车也带来了空气污染问题,据图片可知雾霾等环境污染威胁人类身体健康。因此,科技的进步有利有弊,科技是把双刃剑。 (4)发明:据材料“全美各地同时熄灯1分钟以示哀悼”并结合所学可知,爱迪生最重要的发明是电灯,为世界带来光明。 思想感情:据材料三“英国艺术家约瑟夫·特纳画出了汽车的速度……乐队演奏:“好啊!英雄来了!。”“爱因斯坦被20世纪的最后一期《时代周刊》评选为‘世纪伟人’。”可知,人们歌颂科技,称赞发明家,说明人们对科学和科学家是怀着热爱、崇敬的感情。 14.(12分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中,排出了人类工业最大一股潮流去滋润全世界;从这条肮脏的下水道中,流淌出纯金。在这里,人们的发展成就既是最完备的,又是最野蛮的。——英阿萨·勃里格斯《英国社会史》 材料二 甲图:机器时代的“享受”                   乙图:英国人口比例变化示意图 甲 乙 材料三 19世纪前50年,英国人口从约900万增加到约1800万。美国人口增长更为惊人,19世纪20年代,美国人口约1000万,到1914年,美国人口已经超过1亿。 (1)结合材料二的甲图,谈谈你对材料一内容的理解?(4分) (2)根据材料二和材料三指出,工业化国家出现了哪些社会变化?(6分) (3)根据三则材料,你能得到什么启示?(2分) 【答案】 (1)理解:一方面,工业革命极大地提高了生产力,创造了巨大的财富,推动了人类社会的进步;另一方面,工业革命也带来了环境污染、社会贫富分化等问题,使得社会发展呈现出“野蛮”的一面。(4分) (2)变化:环境被污染,生态被破坏;城市化进程加快,随着工业化的发展,大量人口从农村涌向城市,城市人口比例迅速增加;国家人口数量增加。(6分) (3)启示:科技是第一生产力,科技的发展能够极大地推动社会进步;发展经济的同时,要注意保护环境,实现可持续发展;要关注社会公平问题,防止贫富分化加剧,维护社会稳定。(2分) 【解析】 (1)理解:据材料二“甲图:机器时代的‘享受’”及材料一“在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人”“从这条污浊的排水管中,排出了人类工业最大一股潮流去滋润全世界”“从这条肮脏的下水道中,流淌出纯金”并结合所学可知,工业革命具有双重影响,一方面,工业革命极大地提高了生产力,创造了巨大的财富,推动了人类社会的进步,“文明创造了自己的奇迹”;另一方面,工业革命也带来了环境污染、社会贫富分化等问题,使得社会发展呈现出“野蛮”的一面。 (2)变化:据材料二的“甲图:机器时代的‘享受’”“乙图:英国城市人口与农村人口的比例的变化”及材料三 “英国人口从约900万增加到约1800万”“到1914年,美国人口已经超过1亿”并结合所学可知,工业化国家出现的社会变化有:环境被污染,生态被破坏;城市化进程加快,随着工业化的发展,大量人口从农村涌向城市,城市人口比例迅速增加;国家人口数量增加。 (3)启示:据三则材料并结合所学可知,科技是第一生产力,科技的发展能够极大地推动社会进步;发展经济的同时,要注意保护环境,实现可持续发展;要关注社会公平问题,防止贫富分化加剧,维护社会稳定。 试卷第10页,共10页 ( 9 )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 试卷第9页,共10页 学科网(北京)股份有限公司 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