第四单元 【B卷·培优卷】-2024-2025学年七年级语文上册单元速记·巧练（安徽专用，统编版2024）

第四单元 人生之舟（B卷·培优卷） （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 一、语文积累与运用（35分） 1.默写。（10分） （1）刘禹锡《秋词》中一反前人悲秋之调，表明对秋天独特感受的句子是：_____________，____________。 （2）李商隐《夜雨寄北》中“_____________，____________”的诗句，表现了诗人在羁旅中无奈、孤独的心情。 （3）陆游在《十一月四日风雨大作》中，表明作者身闲志不闲，壮志不移的语句是：_____________，____________。 （4）谭嗣同在《潼关》中表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是_____________，____________。 （5）诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：_____________，____________。 【答案】 （1）自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 （2）君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 （3）僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 （4）河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 （5）静以修身 俭以养德 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。一些字还是需要多加注意，比如“寂寥”“僵卧”“嫌”“潼关”等。 2．阅读下面选段，回答问题。（12分） ㅤㅤ唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，他就现了本相。他那jǐ梁上有一行字，叫作‘白骨夫人’。”唐僧倒也信了，他的手重把人打死，只怕你念那话儿模样，掩你的眼目哩!”店僧果然耳软，又信了他，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴头你在这荒交野外，一连打死三人，倘到城市之中，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢!”行者道：“师父错怪我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，反信了那呆子，屡次逐我。” （1）上文是　 　（填书名）第27回节选，该节讲述了一个精彩的故事，这个故事叫做　 　。（2分） （2）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分） jǐ （ ）梁 模样 （ ） 逐我 （ ） （3）文中画线句有错别字的一个词是“　 　”，这个词的正确写法是“　 　”。（4分） （4）下面是根据文段中对话描写，概括分析孙悟空和唐僧的性格特点，正确的一项是（ ）（3分） A.孙悟空普于识别妖魔诡计，机智勇敢；唐僧明辨是非，同情弱者。 B.孙悟空善于识别妖魔诡计，机智勇敢；唐僧不辨妖魔，耳根子软（立场不坚定）。 C.孙悟空善于识别妖魔诡计，但逞凶斗狠；唐僧明辨是非，同情弱者。 D.孙悟空善于识魔降妖，本领高强；唐僧明辨是非。 【答案】 （1）《西游记》三打白骨精 （2）脊 mú （3）荒交 荒郊 （4）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查文学常识。 僧师徒四人为取真经。在白骨岭白骨洞内、狡猾。白骨精为了吃唐僧肉，全被孙悟空识破，反而责怪孙悟空肆意•行凶，违反戒律，又第三次变成老丈又被孙悟空识破，又假冒佛祖名义从天上飘下素绢。唐僧盛怒之下写下贬书。 【小问2详解】 本题考查给加点的字注音，根据拼音写汉字。 “jǐ梁”的“jǐ”应写作“脊”；“模样”的“模”应读作“mú”；“逐我”的“逐”应读作“zhú”。 【小问3详解】 本题考查错别字。 “荒交”的“交”错，应为“荒郊”。 【小问4详解】 本题考查人物性格特点。由“他是个潜灵作怪的僵尸，他就现了本相，叫作‘白骨夫人’”可知，机智勇敢，又信了他，唐僧不辨妖魔，耳根子软。 故选：B。 3. 智慧中学七年级（1）班开展了以“少年正是读书时”为主题的综合性实践活动，请你参加。（13分） （1）为了营造活动氛围，请拟写一则宣传标语，至少运用一种修辞手法，语言简洁。（3分） （2）七年级（1）班班委会拟邀请汤老师于11月18日下午两点到学校报告厅做“阅读·成长”的主题讲座，下面是他们撰写的邀请函，请你帮助修改。（4分） 邀请函 尊敬的汤老师： 您好！ 为提升同学们阅读的水平，我们想邀请您于11月18日下午两点为我班同学做“阅读·成长”的主题讲座，期待您的莅临！ 2022年11月16日 智慧中学七年级（1）班班委会 ①邀请函中有一处内容表述不清，请你提出修改意见：___________________ ②邀请函中有一处格式不规范，请你提出修改意见：_____________________ （3）下面是活动中的两道题，请你回答。（4分） ①根据下面诗句，写出古人常用的两种交通工具。 风正一帆悬：___________ 古道西风瘦马：_____________ ②根据下面诗句，写出古人重阳节的两种习俗。 强欲登高去：___________ 还来就菊花：_______________ （4）假如你的妈妈认为阅读课外书籍浪费时间，影响学习，反对你参加文学社的阅读活动，请你写几句话劝说妈妈。（2分） 【答案】 （1）示例一：品读百家经典，体味百味人生 示例二：少壮不努力，老大徒伤悲 （2）①应交代具体的讲座地点 ②将落款日期与落款署名互换位置 （3）船（或：舟） 马 登高 赏菊 （4）示例：妈妈，我知道您一直担心我读课外书籍浪费时间，会影响我的学习。其实，多读课外书籍，多参加学校的阅读活动，不仅能拓宽视野，增长知识，还能使我的精神愉悦，身心放松，提高学习效率。您就让我参加，好吗？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查宣传标语的拟写。拟写宣传标语要紧扣“我爱读书”这个活动主题，运用对偶、对比等修辞手法，语言要简练，句式要对称，朗朗上口，富有感召力。至少使用一种修辞手法，如比喻、拟人、排比、对偶等。符合语境，言之成理即可。 示例：①读书让理想展翅，学习让生命飞翔。②读书成就梦想，知识照亮人生。③读书放飞梦想，拼搏成就未来。 【小问2详解】 本题考查修改邀请函。注意邀请函的格式，第一行写“请柬”或者“邀请函”，另起一行顶格写要邀请的人名讳（称呼），称呼后加上冒号。再另起一行空两个，写正文内容。正文内容要写清邀请的原因，及时间（要具体）、地点（要明确）。最后是在右下角写落款，落款包括署名和时间，署名在上，时间在下。据此可知，本邀请函中，要交代清楚具体地点“学校报告厅”；将落款日期与落款署名互换位置。 【小问3详解】 考查文化常识。 “风正一帆悬”：顺风行船恰好把帆儿高悬。交通工具是“帆”（代指船）； “古道西风瘦马”：古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。交通工具是“马”。 “强欲登高去”：勉强地想要按照习俗去登高饮酒。习俗是“登高”。 “还来就菊花”：再请君来这里观赏菊花。习俗是赏菊。 【小问4详解】 本题考查劝说语。作答时，一定要注意语言委婉得体，达到劝说的目的。 示例：妈妈，在课余时间，多读一些有益的课外书，对我们的学习是有好处的，特别是一些名著故事，读了它，不仅可以提高我们的阅读能力，知道更多的人物和故事，对于我们的文化底蕴也有很多的提高。所以，您不要阻止我读课外书，好吗？ 二、阅读（55分） 阅读下面的文字，回答问题。 【一】（18分） 回忆我的母亲（节选） 我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。（1）母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。（2）我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 4.本段主要运用的表达方式是什么？（2分） 5．简要概括“我”从母亲身上得到了哪些教益？（6分） 6．最后一句加点字“这”指什么？（4分） 7.按要求赏析文中画线句子。（6分） （1）“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”加点词“创造了”和“创造着”重复吗？分别指出它们的含义。 （2）“我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。”试对这个句子进行赏析。 【答案】 4.议论兼抒情。 5．①母亲教给“我”与困难做斗争的经验。②母亲给了“我”一个强健的身体，一个勤劳的习惯。③母亲教给“我”生产的知识和革命的意志，鼓励“我”以后走上革命的道路。 6．我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活 7.（1）不重复。“创造了”是说过去的历史是由人民创造的，“创造着”表明现在的历史仍由人民继续创造着。 （2）这句运用了设问的修辞手法，把对母亲的爱升华到对人民的爱，表现了老一辈无产阶级革命家宽阔博大的胸襟。使文章的主旨与情感得到升华。 【解析】 【4题详解】 这部分文字以议论为主，在议论的同时，也流露着对母亲崇高品质的赞美，对母亲的离世感到无比悲痛、怀念之情。 【5题详解】 本题考查内容提炼。语段中有标志性语言：“我应该感谢母亲，她教给我……”，据此找到答案。 【6题详解】 本题考查代词的指代内容。一般代词都是承前省略的，找到“这”，向前检索，即可找到答案。 【7题详解】 （1）理解文中词语的含义，一是要联系词语本义，再是要结合上下文理解。“了”“着”两个助词分别表示“过去的”和“正在进行的”。再联系原文可知其含义。 （2）赏析句子，一般有如下步骤：首先明确修辞手法；其次明确具体内容；再次从表达效果及文章结构等方面的作用来分析。 【二】（22分） 爷爷的烽烟往事 梁晓颖 爷爷在朝鲜亲历的烽烟往事很有传奇色彩。 爷爷是河北围场人，出身穷苦。1946年，15岁的爷爷加入东北民主联军，参加过大大小小战役十几次。朝鲜战争爆发，1950年10月征兵时，爷爷立刻报名请求参战。结果呢？具有丰富军旅经验的老兵请战遇挫：第一轮竟然给刷下来了！ 原本我以为只要年轻人愿意就可以参军：（   ）地到征兵处，填上信息，披上大红花，唱着军歌就出征了，电影里都这么演。可实际不然：“验兵条件很严”，“党员、班长以上的立过功的老同志，到广州、武汉进行体检，如合格到北京长辛店进行最后检查。结果我没合格，因为沙眼。” 爱国是一种精神，更是一种行动。爷爷再次请战。一个月后如愿入朝。“1950年11月有西北野战军来一个独立团到四平，以他们为基础成立了坦克三师，1950年12月，我们带全部装备开始入朝。”“当时我在坦克六团指挥连，任技术副连长。我们这个连是个大连，全连共有301个官兵。” 在朝期间的艰苦超出了常人的想象。遇到美机轰炸，黑天行驶不开车灯是爷爷经常遇到的情况。朝鲜山地多，这增加了行军的难度。“我方每二、三公里布置一个防空哨，每个哨所三个人，一个在山上或高处监视敌机，若是听到敌机声音，就立即鸣枪报警。行驶的汽车一听到枪声，马上闭灯行驶“黑天敌机在上空（   ），我们的汽车，不开灯，就得摸黑往前开，遇到没有月亮，看不清路。司机的助手下车，反披着羊皮大衣，司机照着白影往前开，赶任务。我们刚入朝用的都是苏式嘎斯车。” 后勤补给跟不上，爷爷病了。“我们入朝初期，吃的是粗粮炒面。没有高粱米，没有蔬菜，不少同志得了夜盲眼，我也摊上了，白天走路往沟里掉，黑天什么也看不见。后来副食虽然有些改善，但新鲜蔬菜还是吃不到，那真是十分艰苦。” 虽然环境艰苦，久经沙场的爷爷依然很勇武，曾用步枪打掉过美军飞机。对，是真的！不是夸张。爷爷解释了他们是怎样用步枪打下飞机的细节：“白天小喷气式敌机贴着山沟低飞，来寻找目标，发现有伪装汽车，就扫射轰炸，敌机飞得很低，我们用步枪打掉一架敌机，我荣立二等功一次。” 爷爷多次受伤，有一次夜间行车差点被炸死：“我们后车刚到百姓一块豆地时被敌机发现，来了五架敌机。开始向我们这辆车轰炸。把我们这辆车炸扣斗子了，把我扣压在车底下，把车上拉的物资连人全部甩到豆地里，这时迅速来了两门大炮，把敌机炸跑了。调来一辆吊车，把车吊起，就这样我才出来 爷爷一生多次将自己推向死亡的境地，濒临死亡却又劫后余生，并多次立功。 爷爷在朝时间比较长。朝鲜停战协定是1953年7月在板门店签薯，停战协定签完9个月以后，爷爷回国。 2014年，爷爷走了。那天我去北山送葬，时值春天，夜幕笼罩，雨一直在下。以前见面时总是爷爷关心我们，笑呵呵地问孩子问学业问工作，很少谈及自己的过往。那夜，雨过后，一弯新月从东方升起，天空微有几分笑意和温暖。在这个被信仰照亮的夜晚，在这个拂去了（   ）心灵之上历史风尘的夜晚，我好想和爷爷聊聊天，聊聊他的青春、他的梦想、他在朝鲜的日子…… （《光明日报》2022年9月30日，有删改） 8．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（   ）（3分） A．豪情万丈  盘踞  覆盖 B．激情万丈  盘踞  遮盖 C．激情万丈  盘旋  遮盖 D．豪情万丈  盘旋  覆盖 9．“爷爷在朝鲜亲历的烽烟往事很有传奇色彩”表现在哪些地方？（6分） 10．请品析下列句子的表达效果。（6分） （1）爷爷一生多次将自己推向死亡的境地，濒临死亡却又劫后余生，并多次立功。（从加点词语运用的角度） （2）那夜，雨过后，一弯新月从东方升起，天空微有几分笑意和温暖。（从修辞的角度） 11．爷爷是个什么样的人？结合文章内容分析。（3分） 12．文章以“爷爷的烽烟往事”为标题，有什么作用？（4分） 【答案】 8．D 9．黑天行驶不开车灯是常态；步枪打掉美军飞机立功受奖；夜间行车遇轰炸，濒临死亡却又劫后余生。 10．（1）两个“多次”不仅写出了爷爷出生入死的战斗历程，而且交代了爷爷战斗英勇顽强的结果，表达了对爷爷的歌颂和赞美之情。 （2）运用拟人的修辞，赋予天空以人的情态，生动形象地写出了爷爷以自己一生的付出给予这个世界的温暖，表达了对爷爷的赞美和怀念。 11．爱国：朝鲜战争爆发，爷爷立刻报名请求参战；勇武：用步枪打掉过美军飞机；吃苦耐劳：入朝初期，吃的是粗粮炒面，没有高粱米，没有蔬菜。 12．交代了文章的主要内容；吸引读者，激发读者阅读兴趣；暗含对爷爷的怀念与赞美。（任意答出两点即可） 【解析】 【8题详解】 本题考查词语运用。 第一空：豪情：豪迈的情怀。激情：强烈激动而难以抑制的心情。爷爷要参军保家卫国。此处应用“豪情万丈”。 第二空：盘踞：把持占据；霸占（地方）。盘旋：回旋往复地绕着圈走或飞。根据前面的“飞机”可知，应用“盘旋”。 第三空：覆盖：遮盖、掩盖。遮盖：把东西覆盖起来。根据后面的“心灵之上历史风尘”可知，应用“覆盖”。 故选D。 【9题详解】 本题考查筛选信息。 根据第⑤段中的“黑天行驶不开车灯是爷爷经常遇到的情况”可得：黑天行驶不开车灯是常态； 根据第⑦段中的“我们用步枪打掉一架敌机，我荣立二等功一次”可得：步枪打掉美军飞机立功受奖； 根据第⑧段中的“把我们这辆车炸扣斗子了，把我扣压在车底下，把车上拉的物资连人全部甩到豆地里，这时迅速来了两门大炮，把敌机炸跑了。调来一辆吊车，把车吊起，就这样我才出来”可得：夜间行车遇轰炸，濒临死亡却又劫后余生。 【10题详解】 本题考查词句赏析。 （1）多次：很多次。根据“将自己推向死亡的境地，濒临死亡却又劫后余生”可知，第一个“多次”写出了爷爷出生入死的战斗历程。根据“立功”可知，第二个“多次”交代了爷爷战斗英勇顽强的结果。联系作者感情可知，表现了作者对爷爷的歌颂与赞美之情。 （2）“笑意和温暖”把天空人格化，这是拟人的修辞。新月使天空有了笑意和温暖，爷爷用自己无数次的出生入死让生活在祖国的人们安居乐业。所以这个比喻生动形象地表现了爷爷以自己一生的付出给予这个世界的温暖。联系作者感情可知，表现了作者对爷爷的赞美和怀念。 【11题详解】 本题考查分析人物形象。 根据第②段中的“朝鲜战争爆发，1950年10月征兵时，爷爷立刻报名请求参战”可得：爱国。 根据第⑦段中的“我们用步枪打掉一架敌机，我荣立二等功一次”可得：勇武。 根据第⑥段中的“我们入朝初期，吃的是粗粮炒面。没有高粱米，没有蔬菜”可得：吃苦耐劳。 【12题详解】 本题考查赏析题目的作用。 联系文本内容可知，本文回忆了爷爷赴朝作战，保家卫国的事迹，这就是爷爷的“烽烟往事”。故题目概括了文章主要内容。 “烽烟”代指战争，“烽烟往往”指与战争有关的往事，起到了吸引读者，激发读者阅读兴趣的作用。 爷爷的“烽烟往事”指的是爷爷主动参军，入朝作战，克服艰苦的条件与难以想象的困难，一次次濒临死亡却又劫后余生，并多次立功。作者记叙这些往事，表现了作者对爷爷的怀念与赞美之情。题目即暗含着这种感情。 【三】（15分） 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，才须学也，非学无以广才，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，多不接世，悲守穷庐 （节选自诸葛亮《诫子书》） 【乙】 人生小幼，精神专利①，长成已后，思虑散逸，固须早教，诵《灵光殿赋》②，至于今日，十年一理③，犹④不遗忘；二十之外，所诵经书，便至荒芜矣。……幼而学者如日出之光老而学者如乘烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。 （节选自《颜氏家训集解•勉学第八》，有删改） 【注释】①专利：专注集中。②（灵光殿赋）：东汉辞赋家王延寿所作，为东汉赋中的名篇。③理：复习。④犹：仍旧。 13．解释下面加点词语的意思。（4分） （1）夫君子之行：　 　 （2）非淡泊无以明志：　 　 （3）年与时驰：　 　 （4）瞑目而无见者：　 　 14．用“/”划分下列句子朗读时的停顿，划三处。（3分） 幼 而 学 者 如 日 出 之 光 老 而 学 者 如 秉 烛 夜 行 15．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 （2）人生小幼，精神专利，长成已后 16．甲、乙两文分别讲了什么道理？请结合选文谈一谈。（4分） 【答案】 13.助词，用于句首；明确、坚定；疾行，指飞速逝去；合眼，闭眼。 14.幼儿学者/如日出之光/老而学者/如秉烛夜行 15.放纵懈怠就不能振奋精神，轻浮急躁就不能修养性情。 人在小的时候，精神专一而敏锐，心思分散。 16.甲文：结合“学须静也，才须学也，非志无以成学”可知，成才要具有三个条件：立志、静心。 乙文：结合“幼而学者，如日就出之光，如秉烛夜行，无论在什么时间，都来得及。 【解析】 【13题详解】 本题考查文言文实词。 君子的品行。夫：助词，表示发端。不清心寡欲，就没有什么可以拿来使自己的志向坚定。明：明确。句意：年纪随同时光而疾速逝去。驰：疾行。句意：比闭上眼睛什么也看不见的人要好。瞑：合眼。 【14题详解】 本题考查学生划分文言句子节奏的能力。 句意为：幼年（就）学习的人，老年（才）学习的人，总比闭上眼睛什么也看不见的人要好。 【15题详解】 本题考查对文言句子的翻译能力。 ①重点词：淫，放纵；慢；励，振奋，轻薄浮躁；治。句意为：放纵懈怠就不能振奋精神。 ②重点词：专利，专一而敏锐，以后，思想，分散，精神专一而敏锐，心思分散。 【16题详解】 本题考查对文章内容的理解。 甲文中，才须学也，非志无以成学”可知，成才要具有三个条件：立志、静心，结合“幼而学者，老而学者，犹贤乎瞑目而无见者也”的意思“幼年（就）学习的人，老年（才）学习的人，总比闭上眼睛什么也看不见的人要好”可知，无论在什么时间，都来得及。 三、写作（55分） 17.作文。（55分） 结识高山，我们懂得了稳重；结识大海，我们体会了广博；结识名著，我们丰富了思想；结识 朋友，我们得到了友谊；结识师长，我们学会了成长…… 以“结识你，真好”为题，写一篇文章。 要求：（1）可以写你的经历、感悟、认识。（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。 【答案】例文 结识你，真好 “朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子……”这首歌，在我悲伤的时候你会为我唱起，在我失落的时候你会为我唱起，在我快乐的时候你也会为我唱起，是我无时无刻不感到温暖。 还记得半年前那场运动会吗？我们两个都参加了比赛。你的项目是50米和100米短跑，记得你那时脚崴了，疼得厉害，但你却强忍着疼痛一直到比赛结束，而且还获得了名次。当我去扶你的时候，你却“口是心非”说自己没事，但我明明看到你已疼得流出了眼泪，我也只能用几句苍白无力的话语去安慰你。那时我就想：有你这么坚强的朋友真好！ 之后，轮到我去参加200米跑，是你忍着疼痛装作若无其事的样子站在跑道边为我加油，看你的样子比我还要紧张呢！“嘭”的一声，比赛开始了。由于我是新手，没有参加过训练，没有什么经验，所以当我拼尽全力跑完的那一刻，我感觉呼吸困难，一个踉跄险些栽倒在地。是你提前在终点等着我，及时搀扶了我。你把我扶到座位上，给我递上水……看你那紧张的样子，我的心充满了无限的温暖。那时我想：有你这样体贴的朋友真好！ 下午的运动会，我还有一个项目是400米跑。记得来学校的路上，你千叮咛万嘱咐，告诉我跑步的技巧与要领。果然，在你的指导下，我获得了第一名的好成绩。这个好成绩可是有你的一半功劳哟！如果不是你的鼓励哪来的好成绩？朋友，有你真好！ 朋友，我要深情的感谢你！因为有你，我的童年才多姿多彩、有滋有味。我们的友情虽不及李白、王伦的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的轰轰烈烈；也不及鲍浩然“才始送春归，又送君归去”的缠缠绵绵，但她却不再让我孤独，如阳光般温暖着我的心房！ 朋友，结识你真好！ 【解析】 【详解】 本题考查命题作文写作。 一、审题立意。“结识你，真好”,里面的关键词语是“你”，这里的“你”可以对我有影响的人或物，也就是在某人或者某物的影响下，我的想法或者做法的改变。“你”可以是人，如父母、老师、朋友等；也可以是一种情感，如父爱、母爱、友谊等；也可以是跨越历史的英雄人物，如岳飞、文天祥等；也可以是物，如诗歌、词、书籍、玩具等。“真好”体现出了一种感受，让我们感动的，流泪的，哭泣的，帮助我们的，我们看见的，都是一种心理的体验。也暗含一个时间跨度加大的时间段，不能仅仅写一个场面，写作时要注意以上的几个问题。 二、构思选材。文章主要抓住一个“好”字，如果写人，要把对方实实在在的行为对自己实实在在的影响实实在地写出来，把自己心中的“结识你，真好”的感叹生动丰富地表达出来。文尾可以用排比句点明对方的“好”，抒发自己对方的感情。所以在选材上，一定要精选典型的生活事件，应该写那些记忆犹新的故事，那些有意义的故事，那些至今仍令你备受感动的故事。可以写“你”对我多个方面的关照，让我重新站起；可以写“你”美好的心灵，让我发现了生活的美丽；可以写“你”面对困难与挫折的勇气，激发我向上的热情等等。要写出“人人心中有”，却“人人笔下无”的内容来，让你的文章别具一格。注意应以记叙为主要的表达方式，同时，还应穿插适当的对人物或景物的描写。最后一段宜以议论或抒情的表达方式来点明主旨，抒发感情。 试卷第10页，共11页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第11页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 人生之舟（B卷·培优卷） （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 一、语文积累与运用（35分） 1.默写。（10分） （1）刘禹锡《秋词》中一反前人悲秋之调，表明对秋天独特感受的句子是：_____________，____________。 （2）李商隐《夜雨寄北》中“_____________，____________”的诗句，表现了诗人在羁旅中无奈、孤独的心情。 （3）陆游在《十一月四日风雨大作》中，表明作者身闲志不闲，壮志不移的语句是：_____________，____________。 （4）谭嗣同在《潼关》中表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是_____________，____________。 （5）诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：_____________，____________。 2．阅读下面选段，回答问题。（12分） ㅤㅤ唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，他就现了本相。他那jǐ梁上有一行字，叫作‘白骨夫人’。”唐僧倒也信了，他的手重把人打死，只怕你念那话儿模样，掩你的眼目哩!”店僧果然耳软，又信了他，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴头你在这荒交野外，一连打死三人，倘到城市之中，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢!”行者道：“师父错怪我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，反信了那呆子，屡次逐我。” （1）上文是　 　（填书名）第27回节选，该节讲述了一个精彩的故事，这个故事叫做　 　。（2分） （2）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分） jǐ （ ）梁 模样 （ ） 逐我 （ ） （3）文中画线句有错别字的一个词是“　 　”，这个词的正确写法是“　 　”。（4分） （4）下面是根据文段中对话描写，概括分析孙悟空和唐僧的性格特点，正确的一项是（ ）（3分） A.孙悟空普于识别妖魔诡计，机智勇敢；唐僧明辨是非，同情弱者。 B.孙悟空善于识别妖魔诡计，机智勇敢；唐僧不辨妖魔，耳根子软（立场不坚定）。 C.孙悟空善于识别妖魔诡计，但逞凶斗狠；唐僧明辨是非，同情弱者。 D.孙悟空善于识魔降妖，本领高强；唐僧明辨是非。 3. 智慧中学七年级（1）班开展了以“少年正是读书时”为主题的综合性实践活动，请你参加。（13分） （1）为了营造活动氛围，请拟写一则宣传标语，至少运用一种修辞手法，语言简洁。（3分） （2）七年级（1）班班委会拟邀请汤老师于11月18日下午两点到学校报告厅做“阅读·成长”的主题讲座，下面是他们撰写的邀请函，请你帮助修改。（4分） 邀请函 尊敬的汤老师： 您好！ 为提升同学们阅读的水平，我们想邀请您于11月18日下午两点为我班同学做“阅读·成长”的主题讲座，期待您的莅临！ 2022年11月16日 智慧中学七年级（1）班班委会 ①邀请函中有一处内容表述不清，请你提出修改意见：___________________ ②邀请函中有一处格式不规范，请你提出修改意见：_____________________ （3）下面是活动中的两道题，请你回答。（4分） ①根据下面诗句，写出古人常用的两种交通工具。 风正一帆悬：___________ 古道西风瘦马：_____________ ②根据下面诗句，写出古人重阳节的两种习俗。 强欲登高去：___________ 还来就菊花：_______________ （4）假如你的妈妈认为阅读课外书籍浪费时间，影响学习，反对你参加文学社的阅读活动，请你写几句话劝说妈妈。（2分） 二、阅读（55分） 阅读下面的文字，回答问题。 【一】（18分） 回忆我的母亲（节选） 我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。（1）母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。（2）我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 4.本段主要运用的表达方式是什么？（2分） 5．简要概括“我”从母亲身上得到了哪些教益？（6分） 6．最后一句加点字“这”指什么？（4分） 7.按要求赏析文中画线句子。（6分） （1）“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”加点词“创造了”和“创造着”重复吗？分别指出它们的含义。 （2）“我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。”试对这个句子进行赏析。 【二】（22分） 爷爷的烽烟往事 梁晓颖 爷爷在朝鲜亲历的烽烟往事很有传奇色彩。 爷爷是河北围场人，出身穷苦。1946年，15岁的爷爷加入东北民主联军，参加过大大小小战役十几次。朝鲜战争爆发，1950年10月征兵时，爷爷立刻报名请求参战。结果呢？具有丰富军旅经验的老兵请战遇挫：第一轮竟然给刷下来了！ 原本我以为只要年轻人愿意就可以参军：（   ）地到征兵处，填上信息，披上大红花，唱着军歌就出征了，电影里都这么演。可实际不然：“验兵条件很严”，“党员、班长以上的立过功的老同志，到广州、武汉进行体检，如合格到北京长辛店进行最后检查。结果我没合格，因为沙眼。” 爱国是一种精神，更是一种行动。爷爷再次请战。一个月后如愿入朝。“1950年11月有西北野战军来一个独立团到四平，以他们为基础成立了坦克三师，1950年12月，我们带全部装备开始入朝。”“当时我在坦克六团指挥连，任技术副连长。我们这个连是个大连，全连共有301个官兵。” 在朝期间的艰苦超出了常人的想象。遇到美机轰炸，黑天行驶不开车灯是爷爷经常遇到的情况。朝鲜山地多，这增加了行军的难度。“我方每二、三公里布置一个防空哨，每个哨所三个人，一个在山上或高处监视敌机，若是听到敌机声音，就立即鸣枪报警。行驶的汽车一听到枪声，马上闭灯行驶“黑天敌机在上空（   ），我们的汽车，不开灯，就得摸黑往前开，遇到没有月亮，看不清路。司机的助手下车，反披着羊皮大衣，司机照着白影往前开，赶任务。我们刚入朝用的都是苏式嘎斯车。” 后勤补给跟不上，爷爷病了。“我们入朝初期，吃的是粗粮炒面。没有高粱米，没有蔬菜，不少同志得了夜盲眼，我也摊上了，白天走路往沟里掉，黑天什么也看不见。后来副食虽然有些改善，但新鲜蔬菜还是吃不到，那真是十分艰苦。” 虽然环境艰苦，久经沙场的爷爷依然很勇武，曾用步枪打掉过美军飞机。对，是真的！不是夸张。爷爷解释了他们是怎样用步枪打下飞机的细节：“白天小喷气式敌机贴着山沟低飞，来寻找目标，发现有伪装汽车，就扫射轰炸，敌机飞得很低，我们用步枪打掉一架敌机，我荣立二等功一次。” 爷爷多次受伤，有一次夜间行车差点被炸死：“我们后车刚到百姓一块豆地时被敌机发现，来了五架敌机。开始向我们这辆车轰炸。把我们这辆车炸扣斗子了，把我扣压在车底下，把车上拉的物资连人全部甩到豆地里，这时迅速来了两门大炮，把敌机炸跑了。调来一辆吊车，把车吊起，就这样我才出来 爷爷一生多次将自己推向死亡的境地，濒临死亡却又劫后余生，并多次立功。 爷爷在朝时间比较长。朝鲜停战协定是1953年7月在板门店签薯，停战协定签完9个月以后，爷爷回国。 2014年，爷爷走了。那天我去北山送葬，时值春天，夜幕笼罩，雨一直在下。以前见面时总是爷爷关心我们，笑呵呵地问孩子问学业问工作，很少谈及自己的过往。那夜，雨过后，一弯新月从东方升起，天空微有几分笑意和温暖。在这个被信仰照亮的夜晚，在这个拂去了（   ）心灵之上历史风尘的夜晚，我好想和爷爷聊聊天，聊聊他的青春、他的梦想、他在朝鲜的日子…… （《光明日报》2022年9月30日，有删改） 8．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（   ）（3分） A．豪情万丈  盘踞  覆盖 B．激情万丈  盘踞  遮盖 C．激情万丈  盘旋  遮盖 D．豪情万丈  盘旋  覆盖 9．“爷爷在朝鲜亲历的烽烟往事很有传奇色彩”表现在哪些地方？（6分） 10．请品析下列句子的表达效果。（6分） （1）爷爷一生多次将自己推向死亡的境地，濒临死亡却又劫后余生，并多次立功。（从加点词语运用的角度） （2）那夜，雨过后，一弯新月从东方升起，天空微有几分笑意和温暖。（从修辞的角度） 11．爷爷是个什么样的人？结合文章内容分析。（3分） 12．文章以“爷爷的烽烟往事”为标题，有什么作用？（4分） 【三】（15分） 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，才须学也，非学无以广才，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，多不接世，悲守穷庐 （节选自诸葛亮《诫子书》） 【乙】 人生小幼，精神专利①，长成已后，思虑散逸，固须早教，诵《灵光殿赋》②，至于今日，十年一理③，犹④不遗忘；二十之外，所诵经书，便至荒芜矣。……幼而学者如日出之光老而学者如乘烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。 （节选自《颜氏家训集解•勉学第八》，有删改） 【注释】①专利：专注集中。②（灵光殿赋）：东汉辞赋家王延寿所作，为东汉赋中的名篇。③理：复习。④犹：仍旧。 13．解释下面加点词语的意思。（4分） （1）夫君子之行：　 　 （2）非淡泊无以明志：　 　 （3）年与时驰：　 　 （4）瞑目而无见者：　 　 14．用“/”划分下列句子朗读时的停顿，划三处。（3分） 幼 而 学 者 如 日 出 之 光 老 而 学 者 如 秉 烛 夜 行 15．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 （2）人生小幼，精神专利，长成已后 16．甲、乙两文分别讲了什么道理？请结合选文谈一谈。（4分） 三、写作（55分） 17.作文。（55分） 结识高山，我们懂得了稳重；结识大海，我们体会了广博；结识名著，我们丰富了思想；结识 朋友，我们得到了友谊；结识师长，我们学会了成长…… 以“结识你，真好”为题，写一篇文章。 要求：（1）可以写你的经历、感悟、认识。（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。 试卷第10页，共11页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第11页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$