精品解析：广东省江门市新会第一中学2024-2025学年高二上学期第一次月考历史试题

2024-2025学年度第一学期高二第一次质量检测历史 一、单项选择题（每题3分，共16题） 1. 秦朝时，九卿以掌管司法律令的廷尉和掌管财政钱货的治粟内史为首，地位最高；而汉代的九卿中，掌管宗庙礼仪的太常（又称奉常）和宫中警卫的光禄勋（又称郎中令）地位最尊。这种设置 A. 是汉代政治思想变化的反映 B. 标志着君主专制制度的成熟 C. 表明皇权和相权的矛盾激化 D. 表明汉代脱离秦制框架束缚 2. 《九朝律考》引董仲舒的观点说：“夫死无男，有更嫁之道也”，妻子有自己的财产可以自由保管使用，女儿可以分财产，丈夫“以妻名置产”，妻子改嫁可以全部携走。这可以说明汉代 A. 妇女权益得到全面保护 B. 子女可以均等分配财产 C. 妇女是否改嫁是自由的 D. 律法注重理顺经济关系 3. 上曰：“更张法制，于士大夫诚多不悦，然于百姓何所不便？”彦博曰：“为与士大夫治天下，非与百姓治天下也。”宋神宗与宰相文彦博的这一段对话表明了 A. 皇权空前加强 B. 改革遭到官僚和百姓的共同抵制 C. 皇权与官僚的利益冲突 D. 皇权与官僚阶层的依存关系 4. 明代科举考试实行南北榜制度，南北各自分配名额，分别录取，南方学子占55%，北方学子占35%，其他地方占10%。这一制度 A. 提供公平竞争环境 B. 化解了南北方的矛盾 C. 利于笼络北方士子 D. 提高了人才选拔标准 5. 《大清律例》由体现法律总则的“名例律"和按照六部管理范围划分的“六律”组成，是清代最为系统的成文法典。在财产继承方面，户律规定:“分析家财田产，不问妻、妾、婢生，止以子数均分”。材料反映出当时 A. 专制主义空前强化 B. 法律制定程序趋向近代化 C. 传统宗法观念淡化 D. 土地兼并之风日益盛行 6. 下表为我国古代县级政区的分等标准。据此得出的正确结论是（ ） 朝代 分等标准 汉 “万户以上为伞”“减万户为长” 唐 “户口多少”“资地美恶” 明 纳钱粮的数额 清 冲（交通要冲）、繁（政务繁杂）、遗（赋税拖欠）、难（命盗案多）“四项兼者为最要”，派能力强的官员管理 A. 历代都城及边疆地区县等级最高 B. 县的等级高低由缴纳赋税多少决定 C. 县级官员选拔和考核标准日益严密 D. 中央政府对县的行政管理逐渐细化 7. 历代官员监察制度的演进，体现了统治者对吏治清明的重视。表1是有关秦汉、隋唐、两宋、明清四个时期官员监察制度的信息，按时序排列正确的是（ ） ① 十三州部刺史 ② 十道监察区 ③ 台谏合一 ④ 六科给事中 A. ①②③④ B. ②④③① C. ③①②④ D. ④②①③ 8. 下表记录了无锡4位乡村秀才的科名之路与废科举后的境遇。据此可知（ ） 丁鹏振 16岁负笈入城，19岁中县试；废科举之年肄业于南菁书院，时同窗多留学日本，其因家庭因素遂在小学任教员、校长以及乡议会议长等职 蒋标 少时研求数理化等新学。后风气渐开，以算学、汽学两科中生员。废科举前任高小算学教习、小学校长，后任荣巷女学教员。入民国，以经商主 俞霖 23岁中生员，后设馆授徒为业；1905年肄业于南菁高等学堂，归乡设改良私塾。入民国，任乡董、县立实业学校教员 俞家振 21岁中生员，1907年肄业于江湾蚕桑学校、苏州法政学堂，任无锡自治筹备参议员入民国，任县议事会议员、省立育蚕试验分所所长、县公署第四科科长等职 A. 学制改革利于完善教学内容 B. 制度变革增加就业机会 C. 革命思潮推动了教育的进步 D. 社会变迁影响职业选择 9. 1928年8月，中国国民党决定按照孙中山的建国程序，进入“训政”，明确由国民党承担“训政”全责，“培养训练”人民行使政权的能力。这表明国民党意在（ ） A. 维护资产阶级民主 B. 营造专制的合法性 C. 扩大人民政治权利 D. 发扬三民主义理论 10. 陕甘宁边区政府根据边区经济落后、地广人稀、群众文化程度不等实际情况，选举采取了若干富有特色且方便选民的“投票”方式：识字多的选民采用票选法，识字不多的选民采用画圈法、画杠法，完全不识字的选民则采用投豆法。这说明陕甘宁边区（ ） A. 充分保障了选民的民主权利 B. 建立了代表工农的民主政权 C. 开创了根据地民主选举的先河 D. 全面落实了“三三制”的原则 11. 引起如图所示变化的主要原因是（ ） A. 改革开放政策的实施 B. 家庭联产承包责任制的推行 C. 沿海港口城市的开放 D. 城市经济体制改革全面开展 12. 在中国特色社会主义干部管理制度的形成过程中，建立和推行公务员制度是干部人事制度的重大改革。1993年，公务员制度开始推行。2005年全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，标志着公务员制度正式形成。据此可知（ ） A. 政府管干部是我国干部管理制度的根本原则 B. 我国已实现干部管理科学化、民主化、法制化 C. 公务员属于国家事业编制，应依法履行职责 D. 公务员的考试录用工作正式进入法制化轨道 13. 古代雅典用于指控恶意告发者，或者指控和节日相关的犯罪行为的案件必须向公民大会揭发，公民大会通过一项法令来宣告被告有罪还是无罪，但是案件最终须在陪审法庭审理。这表明，在古代雅典 A. 公民大会负责审理大部分案件 B. 审判程序遵循了公平公正的原则 C. 权力分配体现了分权制衡思想 D. 人民主权原则在实践中得到体现 14. 封君封臣制度是西欧封建社会的基本特征，授予土地者为封君，领取土地者为封臣，两者是领主与附庸的关系。最高统治者和最底层农奴之间有若干层领主，各大中小领主仅在自己的领地内享有各种权力，并没有权力干涉封臣权力的运行实施。由此可知，封君封臣制度（ ） A. 容易形成政治上的分裂割据局面 B. 实现了中央王权的高度集中 C. 实现了从中央到地方的垂直管理 D. 以血缘关系作为维系的纽带 15. 美国1883年通过的《彭德尔顿法》规定“禁止文官参加政治运动和捐助政党活动经费，不准以官员职位的分配作为政党竞选的许诺。同时政府文官不犯过失不得撤换。”这表明美国（ ） A. 政党政治弊端消除 B. 文官素养得到确保 C. 行政管理日趋规范 D. 官员贪腐现象杜绝 16. 表1为19世纪末至20世纪前期英国政府文官数量，据表可知，英国政府文官数量的变化（ ） 年份 1891 1901 1911 1914 1922 1939 1943 文官数量 79241 116413 172352 280900 317721 387400 710600 A. 适应政府职能的不断扩大 B. 体现了社会矛盾的激化 C. 扩大了执政党的阶级基础 D. 强化政府对经济的主导 二、材料问答题 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 两千多年前，中国经过春秋战国五百多年的混乱，很多地方出现私田开垦，“公田不治”的情况；“邦无定交，士无定主”。然而“铁制农具+小农经济+君主官僚体制+儒道法意识形态”的中国传统文明终于成型。 ——摘编自潘岳《中国发展面临着深重的危机与难逢的机遇》 材料二 ——改编自张福运《对中国近代史上革命与改良的再认识——民族复兴的视角》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国之际社会变迁的表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，任选一个史实，简评其在社会变迁中产生的影响。 18. 科举制度与晚清选官制度】 材料一 法国启蒙运动领袖伏尔泰曾著有《风俗论》赞誉中国“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府……”法国重农学派魁奈更认为“中国的专制君主不持偏见……一切官职均经科举获得，只把哲学作为宗派，把文人奉为贵族”。一直到1855年，英国期刊文献和议会辩论中，仍认为没有任何其他国家（包括罗马帝国）先于中国采用竞争性的文官考试制度，中国有更多社会群体享有“竞争（文官）的自由”，且“没有操纵的提名，也没有可耻的党争”，有的是“（封建社会）平民政治的内涵”。 ——摘编自【英】汤因比等《展望二十一世纪西方文官制度》 材料二 李鸿章在1864年就批评中国士大夫沉浸于章句小楷之积习，建议“欲觅制器之器与制器之人需专设一科取士”，梁启超《公车上书请变通科举折》要求“停止八股试帖，推行经济六科，以育人才而御外侮”。……光绪二十四年诏令“向用四书文者，一律改试策论……第一场试中国史事、国朝政治论五道；第二场试时务策五道，专问五洲各国之政专门之艺；第三场试四书义两篇，五经义一篇”。1905年清政府再有诏书“饬令各督抚设学堂，将俾全国之人，咸趋实学，以备任使……著即自丙午科为始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止”。 ——据【日】宫崎市定《科举史》、【美】艾尔曼《晚期帝制中国的科举文化史》改编 （1）根据材料一、结合所学，概述相关西方人士推崇科举制度的原因，论证科举制所具有的“（封建社会）平民政治的内涵”。 （2）根据材料二、概括晚清政府在选拔和培养人才方面的新举措。结合所学，基于政治、文化角度，归纳影响近代科举制命运的外部因素。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一  西汉董仲舒首创以春秋经义决狱,以经代律,使儒家思想直接进入法律领域,从而奠定了礼法融合的基础。此后经过魏晋南北朝礼的进一步入律,形成了以“礼法结合”为核心的封建正统法律思想。这一思想至唐代达到圆熟程度,其突出代表是《唐律疏议》。《唐律疏议》是唐代长孙无忌等奉唐高宗的诏令编纂,经过多次修改,我国古代保存下来最早、最完备的一部法典。它体系完备, 包罗广泛,上集战国、秦汉、魏晋南北朝及隋代法制之大成,下开宋元明清立法之风气,其影响曾覆盖整个东亚 ,被称为“东方罗马法”，是“中华法系”的代表著作。 ——摘编自李杰《从法律用语看<唐律疏议>“礼法结合”的特点》 材料二 1907年9月, 清廷派沈家本等为修律大臣，于1911年完成《大清民律草案》，共计5编,1569条。第一编:总则，法人、物、权利等8章。第二编:债权，契约、广告、证券等 8章 。第三编:物权，所有权、永佃权、担保等7章。第四编 :亲属，婚姻、亲子、监护、抚养之义务等7章。第五编:继承，遗嘱、特留财产、债权人与受遗人之权利等6章。该法: 一是“注重世界上最普通之法则 ”;二是 “原本后出最精之法理” ;三是 “求最适于中国民情之法则”;四是“期于改进上最有利益之法则”。《大清民律草案》不仅在体例上克服了以往民刑不分、诸法合体的缺陷,初步形成独立的、系统的民法典, 而且在内容上确立和贯彻了近代民法的基本原则。 ——摘编自贾孔会《晚清民法近代化论略》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括《唐律疏议》的特点及其原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析《大清民律草案》形成的历史条件及其作用。 20. 阅读材料，完成下列要求。 时间 大事 1841年 两广总督祁贡上《请推广文武科试疏》，提出变革选官制度的动议。 1864年 李鸿章提出“欲觅制器之器于制器之人，则或专设科取士”。 1898年 清廷加设经济特科，选拔“经时济变之才”。 1898年 6月23日光绪帝发布上谕改试策论；9月，慈禧太后下令所有考试悉照旧制。 1901年 清政府通令各省书院改为学堂，各府、州、县学改为中小学堂。 1901年 颁布《学堂选举鼓励章程》，凡由学堂考试合格毕业生，均给予出身，对成绩优秀者再行考试，殿试后“因材器使，优予官阶”。 1903年 颁布《奖励游学毕业生章程》，规定留学生归来后的待遇和地位。 1904午 颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，并对国内学堂毕业生的出身和奖励做出规定。学堂选官制度正式建立。 1905年 直隶总督袁世凯、湖广总督张之洞等请立停科举以便推广学堂，被清廷采纳。 1905年 拟定《奏定考验出洋毕业生章程》，规定对留学生根据考试优劣给予官职。留学生选官制度确立。 1913年 北洋政府颁布《文官考试法草案》，文官考试制度建立。 ——依据《中国近代史》选编 请仔细阅读表格中信息，从中提出一个论题，并运用所学知识进行阐述。（要求：论题明确，紧扣材料，阐述合理） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期高二第一次质量检测历史 一、单项选择题（每题3分，共16题） 1. 秦朝时，九卿以掌管司法律令的廷尉和掌管财政钱货的治粟内史为首，地位最高；而汉代的九卿中，掌管宗庙礼仪的太常（又称奉常）和宫中警卫的光禄勋（又称郎中令）地位最尊。这种设置 A. 是汉代政治思想变化的反映 B. 标志着君主专制制度的成熟 C. 表明皇权和相权的矛盾激化 D. 表明汉代脱离秦制框架束缚 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据材料可知，秦朝时九卿中廷尉和内史地位最高，到汉朝时则是太常和郎中令的地位最尊，体现了汉代政治思想变化，儒学成为正统思想，A项正确；三省六部制是君主专制制度成熟的标志，排除B项；九卿不是相权，不存在皇权和相权的矛盾激化，排除C项；汉承秦制，排除D项。故选A项。 【点睛】 2. 《九朝律考》引董仲舒的观点说：“夫死无男，有更嫁之道也”，妻子有自己的财产可以自由保管使用，女儿可以分财产，丈夫“以妻名置产”，妻子改嫁可以全部携走。这可以说明汉代 A. 妇女权益得到全面保护 B. 子女可以均等分配财产 C. 妇女是否改嫁是自由的 D. 律法注重理顺经济关系 【答案】D 【解析】 【详解】汉代律法规定了一些特定状况下的财产转移关系，所以是有利于理顺经济关系的，D项正确；汉代妇女经济权益得到一定程度的保障，不代表妇女权益得到全面保护，排除A项；女儿可以分财产不代表子女会均分财产，排除B项；妻子改嫁设有“夫死无男”等条件，所以不是自由的，排除C项。故选D项。 3. 上曰：“更张法制，于士大夫诚多不悦，然于百姓何所不便？”彦博曰：“为与士大夫治天下，非与百姓治天下也。”宋神宗与宰相文彦博的这一段对话表明了 A. 皇权空前加强 B. 改革遭到官僚和百姓的共同抵制 C. 皇权与官僚的利益冲突 D. 皇权与官僚阶层的依存关系 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据“为与士大夫治天下”可知，对话体现了皇帝与官僚阶层的依存关系，故选D，排除C；材料信息无法体现“皇权空前加强”，排除A；材料信息无法体现官僚和百姓的共同抵制改革，排除B。 【点睛】 4. 明代科举考试实行南北榜制度，南北各自分配名额，分别录取，南方学子占55%，北方学子占35%，其他地方占10%。这一制度 A. 提供公平竞争环境 B. 化解了南北方的矛盾 C. 利于笼络北方士子 D. 提高了人才选拔标准 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料及所学知识可知，明朝的经济中心早已转移到南方，南方经济发展带动了文化的进步，自南宋起，江浙一带成为人才集中的地区，科举取士实行南北榜制度，照顾了经济落后的北方地区的士子，有利于笼络北方士子，C项正确；这一制度主观目的是使南北地区能够公平选拔，但事实上却会导致一些比北方学子优秀，但排名却不是特别靠前的南方学子失去上榜的机会，不能提供公平竞争环境和化解南北矛盾，排除A、B项；材料南北分榜，同提高人才选拔标准无关，排除D项。故选C项。 5. 《大清律例》由体现法律总则的“名例律"和按照六部管理范围划分的“六律”组成，是清代最为系统的成文法典。在财产继承方面，户律规定:“分析家财田产，不问妻、妾、婢生，止以子数均分”。材料反映出当时 A. 专制主义空前强化 B. 法律制定程序趋向近代化 C. 传统宗法观念淡化 D. 土地兼并之风日益盛行 【答案】C 【解析】 【详解】此题强调法律在财产继承方面不再明确继承对象的嫡庶之分，体现出清代嫡长子观念的淡化，故C项正确；材料不涉及专制主义，故A项与题目无关，排除；材料无法体现近代化，故B项错误；材料反映的是土地在家庭内部继承中逐渐分化，与D项相反，故D项排除。 6. 下表为我国古代县级政区的分等标准。据此得出的正确结论是（ ） 朝代 分等标准 汉 “万户以上为伞”“减万户为长” 唐 “户口多少”“资地美恶” 明 纳钱粮的数额 清 冲（交通要冲）、繁（政务繁杂）、遗（赋税拖欠）、难（命盗案多）“四项兼者为最要”，派能力强的官员管理 A. 历代都城及边疆地区的县等级最高 B. 县的等级高低由缴纳赋税多少决定 C. 县级官员选拔和考核标准日益严密 D. 中央政府对县行政管理逐渐细化 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝、唐朝、明朝、清朝（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：据材料可知，汉代以人口多少来划分县级政区，唐代除了户口多少之外，增加了“资地美恶”的标准，明代以纳钱粮的多少来划分县级行政区，但到清朝，划分地方行政区的标准更加复杂，体现出中央政府对县的行政管理逐渐细化，D项正确；材料只体现了县的划分标准，没有涉及都城及边疆地区的县的等级高低问题，排除A项；明朝县的等级标准位纳钱粮的多少，但汉唐时期主要以人口多少为主，排除B项；材料反映的是县级政区的分等标准，没有涉及官员选拔和考核标准，排除C项。故选D项。 7. 历代官员监察制度的演进，体现了统治者对吏治清明的重视。表1是有关秦汉、隋唐、两宋、明清四个时期官员监察制度的信息，按时序排列正确的是（ ） ① 十三州部刺史 ② 十道监察区 ③ 台谏合一 ④ 六科给事中 A. ①②③④ B. ②④③① C. ③①②④ D. ④②①③ 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，十三州部刺史出现于西汉时期，十道监察区出现于唐朝，台谏合一是在两宋时期实行，六科给事中设立于明清时期，故①②③④是正确顺序，A项正确；BCD项均与材料要求不符，排除BCD项。故选A项。 8. 下表记录了无锡4位乡村秀才的科名之路与废科举后的境遇。据此可知（ ） 丁鹏振 16岁负笈入城，19岁中县试；废科举之年肄业于南菁书院，时同窗多留学日本，其因家庭因素遂在小学任教员、校长以及乡议会议长等职 蒋标 少时研求数理化等新学。后风气渐开，以算学、汽学两科中生员。废科举前任高小算学教习、小学校长，后任荣巷女学教员。入民国，以经商为主 俞霖 23岁中生员，后设馆授徒为业；1905年肄业于南菁高等学堂，归乡设改良私塾。入民国，任乡董、县立实业学校教员 俞家振 21岁中生员，1907年肄业于江湾蚕桑学校、苏州法政学堂，任无锡自治筹备参议员。入民国，任县议事会议员、省立育蚕试验分所所长、县公署第四科科长等职 A. 学制改革利于完善教学内容 B. 制度变革增加就业机会 C. 革命思潮推动了教育的进步 D. 社会变迁影响职业选择 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是清朝末年。根据材料“乡议会议长”“入民国，以经商为主”“乡董、县立实业学校教员”“省立育蚕试验分所所长”等并结合所学可知，从晚清到民国时期，受西学、政治制度和选官制度变革、实业救国思想等的影响，传统知识分子的职业选择发生了变化，D项正确；学制改革利于完善教学内容，与材料主旨不符，排除A项；材料没有涉及制度变革对就业机会的影响，排除B项；材料没有反映革命思潮对教育发展的影响，排除C项。故选D项。 9. 1928年8月，中国国民党决定按照孙中山的建国程序，进入“训政”，明确由国民党承担“训政”全责，“培养训练”人民行使政权的能力。这表明国民党意在（ ） A. 维护资产阶级民主 B. 营造专制的合法性 C. 扩大人民政治权利 D. 发扬三民主义理论 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1928年（中国）。据本题材料“明确由国民党承担‘训政’全责，‘培养训练’人民行使政权的能力”概括得出结论是：国民党所谓的“训政”不过是借孙中山先生的建国理论来为自己的专制统治寻找依据，建构合法性，B项正确；国民党的“训政”主要是为专政营造合法性，不是维护资产阶级民主，排除A项；材料只是提到了国民党实施“训政”，并没有提到扩大人民政治权利，排除C项；材料只是提到了国民党“训政”，并未涉及到三民主义，排除D项。故选B项。 10. 陕甘宁边区政府根据边区经济落后、地广人稀、群众文化程度不等的实际情况，选举采取了若干富有特色且方便选民的“投票”方式：识字多的选民采用票选法，识字不多的选民采用画圈法、画杠法，完全不识字的选民则采用投豆法。这说明陕甘宁边区（ ） A. 充分保障了选民的民主权利 B. 建立了代表工农的民主政权 C. 开创了根据地民主选举的先河 D. 全面落实了“三三制”的原则 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：抗日战争时期（中国）。据本题材料“识字多的选民采用票选法，识字不多的选民采用画圈法、画杠法，完全不识字的选民则采用投豆法”并结合所学知识可知，边区政府通过各种方式，激励民众参与政权建设，充分保障了选民的民主权利，A项正确；材料与工农民主政权无关，排除B项；仅凭材料信息无法得出这是根据地民主选举的先河的历史结论，排除C项；三三制是中国抗日战争时期在根据地建立的抗日民主政权在人员组成上采取的制度，在政权机构和民意机关的人员名额分配上，代表工人阶级和贫农的共产党员、代表和联系广大小资产阶级的非党左派进步分子和代表中等资产阶级、开明绅士的中间分子各占三分之一，材料与“三三制”原则无关，排除D项。故选A项。 11. 引起如图所示变化的主要原因是（ ） A. 改革开放政策的实施 B. 家庭联产承包责任制的推行 C. 沿海港口城市的开放 D. 城市经济体制改革全面开展 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1979-1985年（中国）。根据材料图表信息可知，1979年以后成都从事“私营商业”的家庭数量快速增长，结合所学，1978年中共十一届三中全会召开，作出把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大战略决策。改革开放给个体、私营经济的发展带来勃勃生机，A项正确；家庭联产承包责任制的推行属于农村经济体制改革的范畴，而私营商业的发展主要发生在城市，排除B项；成都不属于1984年开放的沿海港口城市，排除C项；1984年城市经济体制改革全面开展，但材料信息显示，成都私营商业开始快速发展的时间早于1984年，排除D项。故选A项。 12. 在中国特色社会主义干部管理制度的形成过程中，建立和推行公务员制度是干部人事制度的重大改革。1993年，公务员制度开始推行。2005年全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，标志着公务员制度正式形成。据此可知（ ） A. 政府管干部是我国干部管理制度的根本原则 B. 我国已实现干部管理科学化、民主化、法制化 C. 公务员属于国家事业编制，应依法履行职责 D. 公务员的考试录用工作正式进入法制化轨道 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1993年，公务员制度开始推行。2005年全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，标志着公务员制度正式形成”可知，《中华人民共和国公务员法》的颁布，公务员的考试录用工作正式进入法制化轨道，D项正确；我国干部管理的根本原则是党管干部原则，排除A项；由题干材料不能得出我国干部管理已经实现了科学化、民主化，排除B项；公务员属于国家行政编制，排除C项。故选D项。 13. 古代雅典用于指控恶意告发者，或者指控和节日相关的犯罪行为的案件必须向公民大会揭发，公民大会通过一项法令来宣告被告有罪还是无罪，但是案件最终须在陪审法庭审理。这表明，在古代雅典 A. 公民大会负责审理大部分案件 B. 审判程序遵循了公平公正原则 C. 权力分配体现了分权制衡思想 D. 人民主权原则在实践中得到体现 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】由材料可知，在古代雅典，一些案件的控诉需要通过公民大会，定罪则需要经由公民大会制定的法案来评判，但是案件必须由陪审法庭审理，这表明在雅典的政治体制中蕴含着分权制约思想，故C项正确；古代雅典由陪审法庭审理案件，故排除A项；材料未反映雅典司法审判过程，故排除B项；人民主权主要体现为国家权力由人民掌握，但材料主要涉及的是案件的定罪及审判，故排除D项。故选C项。 14. 封君封臣制度是西欧封建社会的基本特征，授予土地者为封君，领取土地者为封臣，两者是领主与附庸的关系。最高统治者和最底层农奴之间有若干层领主，各大中小领主仅在自己的领地内享有各种权力，并没有权力干涉封臣权力的运行实施。由此可知，封君封臣制度（ ） A. 容易形成政治上的分裂割据局面 B. 实现了中央王权的高度集中 C. 实现了从中央到地方的垂直管理 D. 以血缘关系作为维系的纽带 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是中世纪的西欧。根据“最高统治者和最底层农奴之间有若干层领主，各大中小领主仅在自己的领地内享有各种权力,并没有权力干涉封臣权力的运行实施”可知，在封君封臣制度下，各级领主只能在自己的领地内享有各种权力，说明各级领主都具有较大的自由权力，从而容易导致政治上的分裂割据局面，A项正确；封君封臣制度容易导致政治上的分裂割据，并没有实现从中央到地方的垂直管理，更没有确保中央王权的高度集中，排除B、C项；封君封臣制度以土地为纽带，而非以血缘为纽带，排除D项。故选A项。 15. 美国1883年通过的《彭德尔顿法》规定“禁止文官参加政治运动和捐助政党活动经费，不准以官员职位的分配作为政党竞选的许诺。同时政府文官不犯过失不得撤换。”这表明美国（ ） A. 政党政治弊端消除 B. 文官素养得到确保 C. 行政管理日趋规范 D. 官员贪腐现象杜绝 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：1883年美国。据材料，《彭德尔顿法》规定“禁止文官参加政治运动和捐助政党活动经费，不准以官员职位的分配作为政党竞选的许诺。同时政府文官不犯过失不得撤换。”，这体现了美国文官保持政治中立，职务常任，一定程度上解决了政党分肥制度，说明美国的行政管理日趋规范，C项正确；政党政治弊端消除，表述绝对，排除A项；文官政治中立以及职务常任并不能使得文官素养得到确保，排除B项；官员贪腐现象杜绝，表述绝对，排除D项。故选C项。 16. 表1为19世纪末至20世纪前期英国政府文官数量，据表可知，英国政府文官数量的变化（ ） 年份 1891 1901 1911 1914 1922 1939 1943 文官数量 79241 116413 172352 280900 317721 387400 710600 A. 适应政府职能的不断扩大 B. 体现了社会矛盾的激化 C. 扩大了执政党的阶级基础 D. 强化政府对经济的主导 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题、作用题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪末至20世纪初的英国。据材料信息可知，19世纪末至20世纪初，英国政府文官数量显著增加，结合所学可知这与随着经济发展，政府职能扩大，需要更多文官有关，A项正确；文官制度不能体现社会矛盾，排除B项；文官坚持政治中立原则，并不能扩大执政党的阶级基础，排除C项；文官坚持政治中立原则，不与党派相关，并不能强化政府对经济的主导，排除D项。故选A项。 二、材料问答题 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 两千多年前，中国经过春秋战国五百多年的混乱，很多地方出现私田开垦，“公田不治”的情况；“邦无定交，士无定主”。然而“铁制农具+小农经济+君主官僚体制+儒道法意识形态”的中国传统文明终于成型。 ——摘编自潘岳《中国发展面临着深重的危机与难逢的机遇》 材料二 ——改编自张福运《对中国近代史上革命与改良的再认识——民族复兴的视角》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国之际社会变迁的表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，任选一个史实，简评其在社会变迁中产生影响。 【答案】（1）表现：铁犁牛耕的出现和井田制瓦解促进土地私有制的确立；小农经济出现；周王室衰微，宗法分封制崩溃，诸侯国争霸；百家争鸣的局面出现；分裂中孕育着统一的趋势。 （2）以清末新政为例；清末新政是清朝末年的一场经济和政治体制改革，对社会产生了深远影响。在经济方面，新政促进了资本主义的发展，为民族资本主义经济的进一步发展创造了有利条件；新政促进了中国近代化教育进程和教育的改革与发展；在政治方面；预备立宪虽然没有能够挽救清政府的灭亡，但客观上推动了中国社会的近代化，也为辛亥革命的爆发创造了条件；新政的实施过程中也增加人民的负担。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是：春秋战国时期（中国）。据材料一“两千多年前，中国经过春秋战国五百多年的混乱，很多地方出现私田开垦，‘公田不治’的情况；‘邦无定交，士无定主’。然而‘铁制农具+小农经济+君主官僚体制+儒道法意识形态’的中国传统文明终于成型。”并结合所学可知，铁犁牛耕的出现和井田制瓦解促进土地私有制的确立；小农经济出现；周王室衰微，宗法分封制崩溃，诸侯国争霸；百家争鸣的局面出现；分裂中孕育着统一的趋势。 小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是：近代（中国）。任选一个史实，评价其影响从积极和消极两方面来进行，若选取清末新政，可从政治、经济、思想文化三个角度来分析其积极和消极影响，具体分析如下：清末新政是清朝末年的一场经济和政治体制改革，对社会产生了深远影响。在经济方面，新政促进了资本主义的发展，为民族资本主义经济的进一步发展创造了有利条件；新政促进了中国近代化教育进程和教育的改革与发展；在政治方面；预备立宪虽然没有能够挽救清政府的灭亡，但客观上推动了中国社会的近代化，也为辛亥革命的爆发创造了条件；新政的实施过程中也增加人民的负担。 18. 科举制度与晚清选官制度】 材料一 法国启蒙运动领袖伏尔泰曾著有《风俗论》赞誉中国“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府……”法国重农学派魁奈更认为“中国的专制君主不持偏见……一切官职均经科举获得，只把哲学作为宗派，把文人奉为贵族”。一直到1855年，英国期刊文献和议会辩论中，仍认为没有任何其他国家（包括罗马帝国）先于中国采用竞争性的文官考试制度，中国有更多社会群体享有“竞争（文官）的自由”，且“没有操纵的提名，也没有可耻的党争”，有的是“（封建社会）平民政治的内涵”。 ——摘编自【英】汤因比等《展望二十一世纪西方文官制度》 材料二 李鸿章在1864年就批评中国士大夫沉浸于章句小楷之积习，建议“欲觅制器之器与制器之人需专设一科取士”，梁启超《公车上书请变通科举折》要求“停止八股试帖，推行经济六科，以育人才而御外侮”。……光绪二十四年诏令“向用四书文者，一律改试策论……第一场试中国史事、国朝政治论五道；第二场试时务策五道，专问五洲各国之政专门之艺；第三场试四书义两篇，五经义一篇”。1905年清政府再有诏书“饬令各督抚设学堂，将俾全国之人，咸趋实学，以备任使……著即自丙午科为始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止”。 ——据【日】宫崎市定《科举史》、【美】艾尔曼《晚期帝制中国的科举文化史》改编 （1）根据材料一、结合所学，概述相关西方人士推崇科举制度的原因，论证科举制所具有的“（封建社会）平民政治的内涵”。 （2）根据材料二、概括晚清政府在选拔和培养人才方面的新举措。结合所学，基于政治、文化角度，归纳影响近代科举制命运的外部因素。 【答案】（1）原因：法国资产阶级要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚；工业革命促使国家管理职能急剧扩展、需要建立职业官僚体系；教育程度提高，人们要求平等民主意识增强；西方选官制度中“政党分肥制”等弊端；科举制本身的优势。 论证：打破门阀士族垄断政治局面，有利于庶族地主参政（使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权）。 （2）新举措：废八股（废科举）改策论；考查内容涉及世界政治；兴办学校（学堂）。 因素：列强的入侵，民族危机；文化上西学东渐。 【解析】 【小问1详解】 本题第一问是背景类材料分析题。时空是近代史（世界）。原因：结合法国政治状况得出法国资产阶级要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚；结合当时的工业革命可得出工业革命促使国家管理职能急剧扩展、需要建立职业官僚体系；结合材料的启蒙运动得出教育程度提高，人们要求平等民主意识增强；结合所学选官制度可得出西方选官制度中“政党分肥制”等弊端；科举制本身的优势。 本题第二问是认识类材料分析题。时空是近代史（世界）。 据材料“中国的专制君主不持偏见……一切官职均经科举获得，只把哲学作为宗派，把文人奉为贵族。”可得出论证：打破门阀士族垄断政治局面，有利于庶族地主参政（使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权）。 【小问2详解】 本题第一问是背景类材料分析题。时空是晚清时期（中国）。新举措：据材料“停止八股试帖，推行经济六科，以育人才而御外侮”可得出废八股（废科举）改策论；据材料“第二场试时务策五道，专问五洲各国之政专门之艺”可得出考查内容涉及世界政治；据材料“1905年清政府再有诏书“饬令各督抚设学堂”可得出兴办学校（学堂）。 本题第二问是背景类材料分析题。时空是晚清时期（中国）。结合近代晚清时期的社会状况，得出政治上列强的入侵，民族危机；文化上西学东渐。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一  西汉董仲舒首创以春秋经义决狱,以经代律,使儒家思想直接进入法律领域,从而奠定了礼法融合的基础。此后经过魏晋南北朝礼的进一步入律,形成了以“礼法结合”为核心的封建正统法律思想。这一思想至唐代达到圆熟程度,其突出代表是《唐律疏议》。《唐律疏议》是唐代长孙无忌等奉唐高宗的诏令编纂,经过多次修改,我国古代保存下来最早、最完备的一部法典。它体系完备, 包罗广泛,上集战国、秦汉、魏晋南北朝及隋代法制之大成,下开宋元明清立法之风气,其影响曾覆盖整个东亚 ,被称为“东方罗马法”，是“中华法系”的代表著作。 ——摘编自李杰《从法律用语看<唐律疏议>“礼法结合”的特点》 材料二 1907年9月, 清廷派沈家本等为修律大臣，于1911年完成《大清民律草案》，共计5编,1569条。第一编:总则，法人、物、权利等8章。第二编:债权，契约、广告、证券等 8章 。第三编:物权，所有权、永佃权、担保等7章。第四编 :亲属，婚姻、亲子、监护、抚养之义务等7章。第五编:继承，遗嘱、特留财产、债权人与受遗人之权利等6章。该法: 一是“注重世界上最普通之法则 ”;二是 “原本后出最精之法理” ;三是 “求最适于中国民情之法则”;四是“期于改进上最有利益之法则”。《大清民律草案》不仅在体例上克服了以往民刑不分、诸法合体的缺陷,初步形成独立的、系统的民法典, 而且在内容上确立和贯彻了近代民法的基本原则。 ——摘编自贾孔会《晚清民法近代化论略》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括《唐律疏议》的特点及其原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析《大清民律草案》形成的历史条件及其作用。 【答案】（1）特点：礼法结合、互为表里；现存最早、体系完备；内容广泛，标志中华法系成熟；影响深远，具有世界意义。原因：农耕社会和君主专制的需要；儒家正统地位确立；朝廷的重视、修改与编纂；儒学家的努力，礼法的继承、创新。 （2）条件：民族经济的发展；清末新政的推动；清廷的重视及法学家努力；西方法制思想影响；中西并用,以济时需。作用：民刑分离，形成独立系统的民法典；确立了权利平等、契约自由原则；确立了私有财产所有权原则；促进民法近代化，为以后提供了借鉴；没有付诸于实践。 【解析】 【分析】 【详解】（1）特点：根据材料一“形成了以‘礼法结合’为核心的封建正统法律思想。这一思想至唐代达到圆熟程度,其突出代表是《唐律疏议》”“我国古代保存下来最早、最完备的一部法典”“它体系完备, 包罗广泛”“其影响曾覆盖整个东亚 ,被称为‘东方罗马法’，是‘中华法系’的代表著作”等信息，从礼法结合、互为表里；现存最早、体系完备；内容广泛，标志中华法系成熟；影响深远，具有世界意义等方面进行概括。原因：根据材料一“董仲舒首创以春秋经义决狱”“《唐律疏议》是唐代长孙无忌等奉唐高宗的诏令编纂,经过多次修改”等并结合所学知识，从农耕社会和君主专制的需要；儒家正统地位确立；朝廷的重视、修改与编纂；儒学家的努力，礼法的继承、创新等角度进行分析。 （2）条件：根据材料二“1907年9月, 清廷派沈家本等为修律大臣”“注重世界上最普通之法则”“求最适于中国民情之法则”等信息，结合所学知识，从民族经济的发展；清末新政的推动；清廷的重视及法学家努力；西方法制思想影响；中西并用,以济时需等角度进行概括。作用：根据材料二“《大清民律草案》不仅在体例上克服了以往民刑不分、诸法合体的缺陷,初步形成独立的、系统的民法典, 而且在内容上确立和贯彻了近代民法的基本原则”并结合所学知识，辩证地一分为二地分析《大清民律草案》的作用，从民刑分离，形成独立系统的民法典；确立了权利平等、契约自由及私有财产所有权原则；促进民法近代化，为以后提供了借鉴等方面分析其积极作用；从没有付诸实践分析其局限性。 20. 阅读材料，完成下列要求。 时间 大事 1841年 两广总督祁贡上《请推广文武科试疏》，提出变革选官制度的动议。 1864年 李鸿章提出“欲觅制器之器于制器之人，则或专设科取士”。 1898年 清廷加设经济特科，选拔“经时济变之才”。 1898年 6月23日光绪帝发布上谕改试策论；9月，慈禧太后下令所有考试悉照旧制。 1901年 清政府通令各省书院改为学堂，各府、州、县学改为中小学堂。 1901年 颁布《学堂选举鼓励章程》，凡由学堂考试合格毕业生，均给予出身，对成绩优秀者再行考试，殿试后“因材器使，优予官阶”。 1903年 颁布《奖励游学毕业生章程》，规定留学生归来后的待遇和地位。 1904午 颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，并对国内学堂毕业生的出身和奖励做出规定。学堂选官制度正式建立。 1905年 直隶总督袁世凯、湖广总督张之洞等请立停科举以便推广学堂，被清廷采纳。 1905年 拟定《奏定考验出洋毕业生章程》，规定对留学生根据考试优劣给予官职。留学生选官制度确立。 1913年 北洋政府颁布《文官考试法草案》，文官考试制度建立。 ——依据《中国近代史》选编 请仔细阅读表格中信息，从中提出一个论题，并运用所学知识进行阐述。（要求：论题明确，紧扣材料，阐述合理） 【答案】示例： 论题：民族危机推动中国选拔人才制度变革 阐述：1840年鸦片战争爆发，从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会，古老的中国开始了三千年未有之变局。随着民族危机不断加深，通过科举考试选拔人才制度已经不能满足时代的需要。“师夷长技以自强”的洋务运动引进西方的机器生产，这就需要相应的专业人才。在救亡图存的维新变法运动中，光绪帝发布上谕改试策论，意在选拔实用人才。在民族危机空前激烈的情况下，清末新政开始了，清政府通令各省书院改为学堂，颁布《奖励游学毕业生章程》，1904年正式建立学堂选官制度，1905年袁世凯等奏请立停科举也被清廷采纳。 结论：综上所述，近代以来，在西方工业文明的冲击下，民族危机不断加深，这在客观上推动了清政府不断变革人才选拔制度。 【解析】 【分析】 【详解】本题为开放性试题，答案言之成理即可。从材料时间及选官制度变革来看，反映的主题是民族危机推动中国选拔人才制度变革。关于阐释可从中国社会性质变化及民族危机日益加深对科举制的冲击、近代教育发展的影响（洋务运动、戊戌变法、晚清时期的教育改革）等角度进行分析，最后进行归纳总结。若其它角度言之成理也可。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$