江西省九江市永修县外国语学校2024-2025学年八年级上学期10月月考道德与法治试题

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2024-10-12
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 江西省
地区(市) 九江市
地区(区县) 永修县
文件格式 PDF
文件大小 4.89 MB
发布时间 2024-10-12
更新时间 2024-10-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-12
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来源 学科网

内容正文:

① 永修县外国语2024一2025学年八年级道德与法治第一次随堂检测 出卷人:蒋婷婷 审卷人:熊冬根 说明:1.检测范周:1~2单元卷面总分80分。 2.请将答案写在答题卡上,否则不给分。 一、 单项选择(每小题贝有一个最符合题意的选项,每小题2分,共36分) 1.小林利用等假到料技馆的儿童乐园当志愿者,引导和照顾前来玩要的小期友,虽然累得筋疲力尽,却 很有成就感。小林了解社会生活的方式是() A.学校学习 B社会实践 C.体力劳动 D.休闲娱乐 之有人这样比喻:社会是一棵大树,我就是大树上的一片树叶:社会是浩瀚的星空,我就是星空中的一 颗星星:社会是一望无限的草原,我就是草原上的一棵小草。从我与社会的角度来看,下列对这段话的理解 正确的是() ①X A.人类非常渺小B.个人是社会中的一员 C.人有很多角色 D.没有社会就没有个人 ③珍 3.临猗某中学组织学生开展了如下活动,你认为不属于亲社会行为的是() A七年级学生到学校的劳动教育基地进行了摘玉米的劳动实践 玉八年级学生对在黄河农耕文明博览园开展的第六届山西(运城)国际果品交易博览会进行调查研究 侠客 C.九年级部分学生赴运城红色革命教育基地“堆云洞”进行研学旅行 ①合到 D.学校组织全校学生进行了新学期第一学期的期中质量检测 4教育专家曾提出这样的建议:让孩子走进社会,在社会这个大课堂里学习。提出这一建议是因为 ③学 4 A.在社会中学习比在课堂中学习更重要 1 C,人的成长是不断社会化的过程 B.学生健康成长只需要在社会中汲取营养 请家人 D.我们的衣食住行与社会息息相关 5.在家里,我们是父母的子女;在学校里,我们是老师的学生、同学的同学:在小区里,我们是业主,也是 学生 其他业主的邻居…这说明()》 ①培育 A个人是社会的有机组成部分 ③塑造 C,人的身份是在社会交往中确定的 B.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份 A. 6.下面两则材料共同反映的主题是() D.人的身份不同,责任也不同 12. 材料一 材料二 小雨通过某医院官方公众号,轻松完成专家门诊的网上预约,免去了来回奔波之苦。 0学会合 小隔的叔叔在农村老家,利用某自媒体平台皆卖当地农产品,带领村民一起发家致富。 ③走进科 A.网络丰富日常生活 B网络促进乡村振兴 气。一次网上期物经历就可能让你变成“透明人”,这不是危言耸听。网购商品的“快递面单”上包合 C.网络释放积极影响 A0② D.网络推动科技进步 13远 收件人的姓名、电话、家庭住址等隐私信息。按理说,这些信息应该受到严格保密,但根据调查,网上0.8 元就能买到一张“快递面单”照片。这说明( 活动。这 A网络世界里,个人隐私容易被侵犯 0感受成高 C网络让信息的传递变得方便迅捷 B沉迷网络,影响学习、工作和生活 ③动手实线 山.网络彝大于利,我们应该远离网络 4 在互联网的加持下,名画书法、陶瓷玉雕不再是玻璃展柜内冷冰冰的“藏,品”,而是以高清的面貌 出从 现在多款有温度、有情怀的数字产品之中。“数字多宝阁”“数字文物库”等产品上线后,零距落即常唤起 了更多年轻人关注文化遗产,守护中华文明的热情。对此以下说法正确的是( 长,这些社 A法律 1a202 欧新时代、明 随堂检测 ①让传统文化“活起来”,互联网发挥了巨大的作用 ③互联网上的文化交流会受到地域限制 A.①②g ②互联网为文化传播塔建新平台 B.①②③ ①互联网拥抱传统文化,也丰富了自身传播内容 9,仔细观察漫画,你想对“低头族”说( C.②3a D.①a④ 得筋疲力尽,却 就是星空中的一 这段话的理解 没有个人 ①不在无关信息面前停留,学会“信息节食” ③珍惜与家人团聚的时光,享受家庭温暖 ②网络具有现实性,可以取代现实生活的全部 A.①②④ B.①2②③ ④积极与家人交流,不要让手机夺走亲情 C.②③④ D.①③④ 行调查研究 10.道德与法治老师在点评互联网时说:“这里有鲜花,也有温柔的陷阱:这里有温情脉脉、乐于助人的 侠客,也有吃人的魔鬼:这里有善良可爱的小白兔,也有披者外衣的大灰狼。”老师的话提醒我们要( ①合理使用网络,避免沉迷②善于接收信息,来者不拒 0 ③学会辨别信息,练就慧眼④磨砺意志,抵制不良诱感 建议是因为 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 11.用身边的材料做实验,进行一场科学探究;走进博物馆,当一名小小讲解员:学习制作一道菜品, 请家人品尝;行走大好河山,了解国情民情…暑假期间,这些“有意思也有意义”的作业,能够促使中 学生() 业主也是 ①培育科学精神,感受时代脉搏 ②承担家务劳动,赚取劳动报酬 ③塑造健全人格:不断完善白我 ④体验不同职业,引领社会风尚 身份 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。这可以帮助我们( ①学会合作共享,增强劳动观念 ②丰高社会关系,推动社会发展 ③走进社会生活,养成亲社会行为 ④培养良好习惯,塑造健康的人格 A.①2③ B.①②④ C.①③④ D.②8④ 步 13.近年米,许多学校积极组织学生进行社会实践,开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭莫英烈等 上包含 活动。这些活动可以引导学生( 上0.8 ①感受成就,珍惜幸福生活 ②正视不足,担忧前途命运 ③动手实践,掌握各种技能 ④培根铸魂,涵养家国情怀 A.①③ B.①④ c.②③ D.②④ 1生从古代的“同碳强台”窗发”同门“同窗”“同席”到今天的同学、学友,书友、校友、学 长,这些社会关系的确立都是基于() 面貌出 A.法律关系 B血缘关系 C.地缘关系 D,业缘关系 唤起 16.2024年4月,由中央网信办主办的2023年中国正能量网路精品征架展播活动揭晓结果,50件区 歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出,举办这样的活动旨在() B.打破人际交往的时空限制 A,提高网络信息的传播速度 C.利用网络平台建言献策 D.培育向上向善的网络文化 6五联网副力乡村特根兴:流量成了“新农资”手机成了“新农机”直播成了“新农事机可见,网 路能( A,快速消除城乡差距 B.拓宽人际交往渠道 C.促进民主政治进出 D.为经济发展注入新活力 17202年《中图互联网路发展状况统计报告》显示,全国一体化政务服务平台基本建成,加大了信 南 意公开力度,监督政府不断提高服务水平。这说明() A.网络推动了民主政治进步 B.网络提升了经济发展水平 C,我国扩大了民主权利内容 D.我国加强了法治宣传教有 18.2022年10月12日16时,“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲,“太空教师”陈冬、刘洋、蔡想 哲为广大青少年带米了一场精彩的太空科普课。这是中国航天员首次在“问天”实验舱内进行授课。这体 现了( A,网络为经济发展注入新的活力 B.网络为文化传播和科技创新搭建平台 四 C,网络拓宽了人们交往的朋友圈 D.网络大大拓宽了人们民主生活的渠道 二、简要回答(简明扼要,条理清楚,每小题6分,共12分) 19。【我的社会生活】当前,社会信息化持续推进,社会生活空间极大拓展,社会生活内容更加丰富, 社会交往形式更加多样。让我们在生动鲜活的社会课堂中学习成长,在异彩纷呈的社会实践中最炼发晨 (1)你是通过哪些方式了解社会生活的?(2分) (1D (②)青少年怎样才能养成亲社会行为?(4分) 20。未成年网民上网经常从事各类活动的比例和遣遇网络暴力的情况。 (2 未成军网民上网经常从事各类活动的比例 084 20%40%60% 80%100 未成年网民遭遇网路暴力的情况 上学 89.9 09% 59% 在网上遭到讽刺 106159% 209 听所音乐 ■648 或漫骂 玩游戏 62.5 天 白己或第友在网 155.1% 皮墨意蓝找 会历 看超忆相 149.3 个人值息在料上 高单 公用 1.9 结合以上图表信息,说说网络给未成年入的生活带来的影响。(6分) 杭州 材料 三、概括与评析题(结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度评析。12分) 节网 21.结合材料,完成答题 年“ (1) 223年5月9日,2023年度江西省“新时代好少年”先进事迹发布活动在南昌举行,以下是部分洗 进事迹。 意雨修,家庭围连,依年亚的爷爷和奶奶福村生活。但生活的苦难磨灭不了地的意志,用止不 地务力追梦的阴少地自信自强,热爱劳动.学习之余,尽自已所能拉者干家务,小小的用膀打超家斑的 (2 网 重担。地勤奋好学,乐于助人,上课专心听讲,积极帮助学习有困难的同学,得到老师和同学们的一致好 评。她曾获江西省“三友”自强少年等荣誉称号。 *章子逸,受家庭熏陶,从小就立志弘扬革命优良传统,小小年纪的他已有着八年公益服务史,到南 昌S0S儿童村帮孤儿们整理房间、赠送礼物、讲红色故事,…上小学后,他报名成为南昌八一起义纪念 馆的一名志愿者,并通过竞选成为“八一红色百人团”少年团团长,在纪念馆老师的精心指导下,他虚心 信 求教,勤学苦练,成为一名江西省五星级讲解员,志愿讲解服务近万名游客。他还参与江西海外联谊会 南昌市委统战部、团市委举办的2022赣港澳台青少年线上研学一“文化里的南昌”第二季“南昌起义枪 声响藏武军旗始飘扬”,线上观看人数超30万人次, 拟题:运用所学观点,自拟一个体现材料主要内容的题目。(3分) 题目 旭 体 (②)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。(每一角度3分,共9分) 四、探究与实践(紧扣题意,综合运用所学知识进行探究与实践)(20分) 22.阅读漫画,回答问题。 (1)这些图片中的参与者是一种什么行为?请列举出两种类似行为?(4分) (2)青少年为什么要养成这种行为?(6分) 23.【合理利用网络】 材料一:9月23日晚杭州第十九届亚洲运动会开幕,你有被主火矩点燃的瞬间惊艳到吗?这是亚运 会历史上首个“数字人”参与的点火仪式,也是全世界首次“数字点火”,天猫杭州亚运会官方滨震店景 高单日销售额近200万元,最高单日访客人次近15万:“我为亚运献一策”活动正式开启,在官网邮箱, 杭州通首屏、官方微信等平合广泛征求市民和社会各界的意见建议。 材料二:2023年“清朗”系列专项行动是中央网信办开展的专项行动,专项行动包括“清朗2023年春 节网络环境整治”“清朗从严整治“自媒体”乱象”等。国家网信办将按照计划安推,有力有序推进2023 年“清明”系列专项行动,确保整治工作取得扎实成效,为广大网民普造文明健康的网络环境, (1)说说材料一是如何体现“网路推动社会进步”的?(4分) 先 (2》结合材料二和所学知识,为配合”清朗”系列专项行动。我们应该如何理性参与网路生活?(6分 了 的

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